春天是一个美好的季节。在春天里，万物复苏、姹紫嫣红。
春天到了，小花绽开美丽的脸庞，向春天微笑；小草从地底下钻出来，向春风点头；小树吐出嫩芽，扑进春妈妈的怀抱；小溪跳着欢快的舞蹈，缓缓地流动；小燕子从南方飞回来，唱起了动听的歌谣；蝴蝶在花丛中翩翩起舞。蜜蜂飞来飞去，正在采蜜。
春天到了，睡了一个冬天的青蛙从池塘里探出头来，“呱、呱、呱”地唱歌；爱睡觉的大狗熊从窝里爬出来，伸伸懒腰，打打哈欠，开始了新一年的生活；又细又长的大蛇也从洞穴里钻出来，准备觅食；小田鼠从自己“家”里爬出来，准备在自己的“菜园”里播种；所有的小动物都在绿油油的大草坪上玩耍。
春天到了，小朋友们在绿草如茵的大草坪上唱歌、跳舞、野餐、做游戏，玩得不亦乐乎；年轻人在阳光明媚的地方支起帐篷，准备野营；老人们在林荫小道上练起了太极拳。
啊！春天真是一个充满生机和活力的季节啊！
星期天，我向妈妈要钱买我一直想买的书，妈妈没有零钱，给我了50元。我高高兴兴地去书店买书了。
来到书店，人很多，我找到我想要的书，一看是10元。我给老板50元，那时老板正在打电话，从钱包拿来钱给我，我没仔细看，就回家了。回到家我一看钱是3张20元的。我给妈妈说了，妈妈说：“做人要诚实，不要贪图钱财！”我决定把多找的钱还给人家。
回到书店，老板一个人在看书，我把刚才的事情告诉他。他很感动，对我说：“谢谢你小朋友，你真是个诚实的好孩子！”我把一张20元的钞票给了他，我正要转身回家的时候，他突然叫住了我，脸很红，显得很不好意思，挠着头对我说：“对不起！我刚才找你的钞票是假币......”
听，一首清脆悦耳的声音打破了冬天的寂静，春姑娘那秀丽又柔美的舞姿，把在昏昏欲睡的万紫千红的小草、小花给惊醒了。
你看，春姑娘拿出自己的纱巾一扇，把大地给吹醒了，小草轻轻地伸了一个懒腰，小鸟唧唧喳喳的在大树的枝头上，欢乐的追逐，欣赏着春姑娘柔美的舞姿，倾听着春姑娘悦耳的歌声；柳树姑娘也在小溪的伴奏下翩翩起舞。
花圃里，一簇簇的花如同羞涩的小姑娘，在展着自己迷人的风姿。万紫千红的花朵在争执着谁最美丽，百合花白的像雪，杜鹃花粉的似霞，映山红艳得胜……一阵微风掠过，几片花瓣急着飘落与地说上了悄悄话。
田野里，满是金灿灿的油菜花壮观极了，嫩嫩的青草在旁边默默依偎它。芹菜、菠菜、油菜、等伸展着嫩绿的枝叶，沐浴在阳光的怀抱里，享受着阳光给大地万物的厚礼。
春天，阳光明媚，春色无边，春天，万紫千红，春天，美不胜收，春姑娘的脚步出现在大地的每一个角落。春天，我爱你。
我都上三年级了，可还是跟妈妈一起睡。
一天，妈妈对我说：“儿子，你都上三年级了，就别在跟妈妈一起睡了。”我还没有独自睡过，便爽快地答应了。
天渐渐的黑了，妈妈帮我收拾好床，让我自己去睡。我走在路上，那风吹动树叶的声音、闹钟滴滴答答走着的声音，使我心惊胆战。
我自己摸索着，慢慢地走到了床边。我躺在床上，不敢闭上眼睛。生怕一个鬼出来吃掉我。可我非常困，便开始数绵羊。一只羊、两只羊、三只羊……不一会，我便睡着了。
第二天，妈妈问我怎么样？我说：“差不多。”以后，不是妈妈求我让我独自睡觉，而是我自告奋勇的去睡觉。我也不想第一次心惊胆战，而是胆量十足。现在，我独自睡觉的次数多了，妈妈也会偶尔给我一些奖励。原来，独自睡觉也有好处呀！
我的家乡在农村，且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。
夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。
秋天来了，无论是盆栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界，景色更迷人。
冬天，我家那小小的庭院却在冷落中见生机。逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。
这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院，我爱这农家小院。
——写信四年级上册第七单元作文实用10份
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
爸爸妈妈，我对你们真诚地说声对不起。因为我这一次考试没有考好。主要是我没有认真检查，之前没有把知识点掌握好，基础没学扎实。
因为有一道题“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的”。哦，天呐，我不。我本不应该写对的，结果却鬼使神差地画了一个勾。导致错了。真是太不应该。
还有一道题我真是错得太不应该了。我把“庐”字和“为”字写错啦，天呐，因为这个字我抄过五百遍。事到如今竟然还是写错了，真是太太太不应该了。
还有作文，我竟然写错了好几个字，真是失误啊。
我在学校的学**惯也不好，所以也导致我的成绩不好。常常一到下课就叫上好朋友一起飞奔出教室。从没有做过课前准备。同时还有一个不好的*惯就是上课的时候老是爱动，坐不住。但是我想了办法，比如我告诉我的好朋友，如果我上课的时候再动就打我一下。让我的好朋友提醒我，一定要做好课前准备。
妈妈，对不起。我保证以后上课认真听讲，努力学*，争取学*成绩再上一个新台阶。
您亲爱的女儿：xxx
日期：
亲爱的姑姑：
您好！
好长时间没见了，我很想您，您工作顺利吗？弟弟还好吗？白从上次暑假一别，我有很多新鲜事告诉你，请听我一一说来。
我要说的'第一件事是，我们学校正要准备举行校园歌唱比赛，我们班为了这个比赛做了充分的准备。老师为我们特别准备了现场表演所需要的红色五角星。我们班的同学都很努力地按照老师的布置进行练*，我们有信心在这次校园歌唱比赛中取得好成绩。
今天学校还为我们进行了查体。其中一项是抽血，我以为会很痛，没想到给我抽血的叔叔是我的好朋友的爸爸，他给我抽血时特别地细致，我一点儿也没感到痛，但是抽血后我感觉有些头晕，可能是我没吃早饭的原因吧！
我还想告诉您，我最*喜欢上了收集叶罗雨卡牌制作盲盒，但是妈妈对我说不能光贪玩而耽误了学*。听奶奶说您小时候学*就特别好，您特别喜欢读书，每天放学后写完作业，就会拿起一本课外阅读书，津津有味地读，还边读边做笔记。我想这就是您――我的姑姑学*好的原因吧！我也要向你学*，多读书，努力学*，争取取得更好的成绩，长大做一个对社会有用的人！
好了，姑姑，就写到这儿吧。
祝
身体健康，工作顺利！
爱您的侄女：梓萌
20xx年12月2日
亲爱的姐姐：
你好!
你给我寄来的书《查理九世》已经收到了，我特别喜欢，我会好好读的，谢谢你!
现在我已经上四年级了，不是以前的小孩子了，希望我们能共同进步，我很想念你。记得去年过年，在南通老家，你教会我骑*衡车。这是我第一次骑*衡车，一开始我都不会站在车上，是你耐心地教我找感觉，让我勇敢面对恐惧。在一次次不断尝试之后，我终于会了。我开心地骑着*衡车在乡间的小路上飞奔，你也跟在我身后奔跑，还不停地提醒我要减速注意安全。就在我得意忘形的时候*衡车突然失控，我慌了，想要停住，但是身体已经失去了*衡，我摔倒在水泥路上。顿时我哭了，原来裤子磨破了，腿也流血了。你帮我叫来爸爸妈妈，还找来碘酒给我的伤口消毒，安慰我不要哭，你对我真的太好了。
去年我们搬家了，从一楼搬到了四楼，我们多了一间书房，非常希望你再次到南京来玩，来我的新家做客。我想带你去看清凉山的银杏树，那儿已经满地金黄。我还想带你去玄武湖，那儿已经层林尽染、景色宜人。
小姐姐，你现在已经五年级了，学*一定很忙吧?我们一起努力学*，争取以后都能成为优秀的少先队员。
祝
身体健康!
作者：余心瑜
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！*来可好？
我做你们的女儿有十几年了，你们给予的东西我数也数不清。你们对我的关爱和呵护更加数不清，所以我非常的幸福。
有一次，因为我数学考试考得一塌糊涂，您大发雷霆，把我批得狗血淋头。这使我泪流满面，我心里十分自责。而这时，我的爸爸，是您拉着我的手到一旁，笑眯眯地对我说：“这次数学考试考差了，不要灰心，下次再接再厉，一定能考好的。妈妈这次批评是因为担心你，生怕你考不好，将来没有出现。”这使我体会到了浓浓的父爱。
妈妈您对我的爱就更不用说了。有一天，晚上三更半夜的时候，我突然发高烧不退。我想肯定是在学校里随便脱衣服，着凉了。妈妈急忙拿出体温计，测量我的体温，慌张地大叫道：“呀！38度！烧得可不轻！”妈妈又急忙地拿出退烧药。妈妈麻利的动作印在我的脑海中，久久挥之不去，渐渐地我就昏昏入睡了。
我要祝福爸爸妈妈身体健康，万事如意！
此致
敬礼！
您的女儿：余心瑜
2017年12月10日
敬爱的“东方第一哨”***叔叔：
你们好！
我是一名普通的小学生。今天我读了《太阳与士兵》这篇文章后，被你们那种面对困难不屈服、不退缩的精神深深感动了！
在零下40℃的恶劣环境下，你们仍然坚守岗位，这是一种难得精神。在你们那里，唯一美丽的地方就是那小土坡。你们在小土坡上建起了一个小小的升旗场，在这片升旗场上看***迎风飘扬的风景，是最美的。
那荒无人烟的哨所，是多么寒冷、多么荒凉，但你们还是迎着风冒着雪，你们那种顽强不屈的精神，非常值得我学*。
虽然我没有经历过你们的生活，不过我一样能体会出，你们在零下40℃的环境里忍受的寒冷与艰辛，在小小的哨所中忍受的那种艰苦和寂寞。在这里我要对你们说一声：谢谢你们！因为有了你们，才有我们幸福美好的生活。你们放心，我会加倍好好学*，长大之后和你们一样，保卫国家。
祝你们身体健康！
此致
敬礼！
一名小学生：屈雨晨
20xx年12月2日
亲爱的姐姐：
你好!
你给我寄来的书《查理九世》已经收到了，我特别喜欢，我会好好读的，谢谢你!
现在我已经上四年级了，不是以前的小孩子了，希望我们能共同进步，我很想念你。记得去年过年，在南通老家，你教会我骑*衡车。这是我第一次骑*衡车，一开始我都不会站在车上，是你耐心地教我找感觉，让我勇敢面对恐惧。在一次次不断尝试之后，我终于会了。我开心地骑着*衡车在乡间的小路上飞奔，你也跟在我身后奔跑，还不停地提醒我要减速注意安全。就在我得意忘形的时候*衡车突然失控，我慌了，想要停住，但是身体已经失去了*衡，我摔倒在水泥路上。顿时我哭了，原来裤子磨破了，腿也流血了。你帮我叫来爸爸妈妈，还找来碘酒给我的伤口消毒，安慰我不要哭，你对我真的太好了。
去年我们搬家了，从一楼搬到了四楼，我们多了一间书房，非常希望你再次到南京来玩，来我的新家做客。我想带你去看清凉山的银杏树，那儿已经满地金黄。我还想带你去玄武湖，那儿已经层林尽染、景色宜人。
小姐姐，你现在已经五年级了，学*一定很忙吧?我们一起努力学*，争取以后都能成为优秀的少先队员。 祝
身体健康!
亲爱的爸妈：
时光飞逝，转眼间我已经十一岁了。这十一年里，爸爸妈妈无时无刻的关心，不仅是我最珍贵美好的回忆，对我来说，更是金钱买不到的无价之宝。
爸爸，从小我就知道您在工厂上班，每天都必须和有机溶剂为伍，听妈妈说，您每天闻有机溶剂的味道，非常不健康，还可能会致癌，我听了好害怕。某次您一回家，就直接倒在沙发上睡着了，那时我心里真是五味杂陈，您为了家庭的开销、我和弟弟的学费，甚至是我一些小小的欲望，必须非常努力工作。
爸爸，我要藉此机会谢谢您的付出，但我更希望您能好好保护自己的身体。
而妈妈您在我的记忆中，一直是扮演陪伴及照顾我的角色。您还记得吗？我小时候有次发烧住院，您整晚不断的照顾我，当时看着您焦急的脸庞，我暗自发誓，以后绝不让您操心。
我还要谢谢妈妈，常常牺牲假日，陪伴我参加大大小小的活动及比赛，丰富了我的生活，妈妈您的付出，我会深深记在心里。
爸妈，虽然您们的个性南辕北辙，但也因为这样的组合，让我的成长过程多采多姿，您们的爱，是我一生也无法回报的，谢谢您们的照顾，我爱您们！
祝您们身体健康*安顺心
女儿韵晴敬上
爸爸妈妈：
你们好！
今天，我借这封信来感谢你们对我所付出的一切。
妈妈，你和爸爸一样每天对我关爱有加，我的身体是你们给的，学会做人也是你们教的。小时候因为爷爷奶奶溺爱我，走路不想走总撒娇，要爷爷奶奶背。而妈妈你却不怎么背我，而让我自己走。每次一见到爷爷奶奶背我，您也叫我下来，让我学会自己走路，还告诉我：“已经学会了走路了，不该让爷爷奶奶背了。”那是你和爸爸教育我，不去依靠别人。现在你为了我能学得很好，与爸爸分开了很长时间，带着弟弟来这里照顾我，我要吃什么，你一定会做。只要我开心，你会尽量满足我。你为了让我好好学*，不让弟弟打扰我，他也不知挨了多少打。在家你每天会教我一些知识，犯下的一点点错，你也会让我立刻去改正。
爸爸，你为了养活我们一家，常年在外打工，很少回来。你辛辛苦苦赚钱在孝感买了房子。以前小，我不懂，现在我明白了你的辛苦。
爸爸妈妈，我一定会努力学*，不辜负您们对我的期望，将来努力考上一个好大学，来回报这些年你们对我的关心和爱护。
祝爸爸妈妈身体健康，万事如意！
您们的女儿：XX
李红：
你在新学校还好吧？我们现在十分想念你，你在学校应该交到很多的新朋友了吧！
转眼过了两个学期，我还记得你和我一起分享好东西，一起在一块玩，上课时我们一起趴在桌子下说悄悄话，有一次我们说话，被老师发现了。我们一起被老师罚站墙角，面壁思过。
李红，当我们听到你就要转走的消息时，我就发了好几节课的呆。老师在讲台上讲着课，而我却在讲台下，若有所思。老师以为我困了，就让我站起来“清醒”一会儿。
李红，你还记得，在你转走之前送给我的那支钢笔吗？那时我还是一个二年级的小屁孩儿，根本不知道什么是钢笔。只是觉得好玩又能写字才留下的。直到后来我才知道这是你唯一的钢笔。我的眼睛顿时湿润了，你那只钢笔现在还躺在我的宝物箱子里呢！我将一直珍藏它。
还有一次，班里其他同学给你取了一个难听的`外号：母老虎。我气得“惩治“了那个“肇事者”。这些你还记得吗？
你不在的这段日子里，我们举行了许多有趣的活动，最让我记忆犹新的就是那场拔河比赛，那次真是太开心了，假如你还没有转走的话，你一定会收获许多快乐的。
好了，先写到这儿吧。
祝
身体健康，学*天天向上！
你的同学：佳毅
20xx年12月2日
亲爱的爸爸妈妈：
我知道你们挣钱难，所以一直以十分优异的成绩给你们添光加彩。因为拿到了好的成绩，你们比中了彩还高兴。而上了中学以后，两次考试的语文成绩并不理想，最主要的分扣在了作文上。为此，你们费尽心思的为我操劳，一定要让我把作文分提上去，并要求在假期每天写一篇作文。
听到“每天都写”4个字时，我仿佛陷入了深深地泥潭。为了逃避每天的作文，甚至不惜一切代价的去写那么多的英语单词和复*各科复杂的知识，但最终还是没能逃避掉。作文就像债务一样缠着我，怎么甩也甩不掉。因此好苦恼，我的能力也是有限的呀！为什么不理解呢？真想评评理，难道，没有聪明细胞的孩子就能学好*，没有写作天赋的人就能写好作文吗？不，不相信。
我认为自己没有这么多的写作天分，但是在其他方面可以努力去学，努力去做，为什么你们偏偏要在作文上扯紧不放呢？
听完我的诉说一定会大发雷霆吧！不，不要生气，每个人都有属于自己的独特的发展空间。像你们，既然这一行不能干，就可以另转渠道，各行各业总有一个职业适合独一无二的自己，听取这个好的意见吧！
女儿：XXX
——六年级上册语文课文第七单元作文(精选5篇)
在鸟儿的叫声中，我从睡梦中醒来，揉了揉惺忪的眼睛，我赶紧趴到窗台边，寻找鸟儿的身影。
去年，我与同伴成天拿着**到处转，一见到鸟儿便打，一见到鸟窝便掏，抓到后烤着吃，味道好极了，大家都吃得津津有味。渐渐地，周围的鸟越来越少了，最后，搞得要见到鸟的身影，要听到鸟的声音都很难。
一天，我读了一篇保护动物的文章，从中知道了：我们要保护动物才能保持生态*衡的道理。我们在课堂上也学到了许多保护鸟类、保护大自然的知识。我还从资料上了解到：一只鸟儿一年可以吃上万只害虫，是农作物的保护神之一。我为自己以往的行为感到惭愧。我想，我该做点事来补偿了。
我和朋友种了一些玉兰树和桂花树，做了好几个鸟巢，挂在树上，还在周围种了些黄金叶和九里香。黄金叶有很多籽，像一串串金黄色的珍珠。九里香每年有两次花期，开花的时候，很远就能闻到香味，也会结籽，是鸟儿的美食。冬天，鸟儿很难找到食物，这些就是鸟儿的佳肴了。
慢慢地，鸟儿又回来了，在那里安家、唱歌、生儿育女。渐渐地，树绿了，花香了，又有鸟叫了，一片生机勃勃的美景回来了。
晚上，伴着玉兰和桂花的清香，我很快便入睡了，我梦见自己也变成了一只小鸟，和它们一起，在树林中捉虫、穿梭、玩耍、歌唱!
我们要保护鸟类，还鸟儿一个家，一个安稳的，快乐的家。人类和鸟儿一定可以成为很好的朋友，一起快乐和谐地生活在一起。
绘画，一直为我所爱。绘画，是心灵的一道窗口，可以展示我们的内心世界；绘画，是一部打印机，可以描绘我们的生活画面；绘画，是我们的朋友，可以相互传递快乐。
我与绘画的“相识”，是在一个绘画培训机构。那是小学一年级的时候，爸爸带我去参观绘画机构。教室里的哥哥姐姐们，绘画时那娴熟的动作，让我羡慕极了。同时，“我要学画画”的愿望，也在心里萌生。从一年级起，我学水粉画，到二、三年级我学国画，再到四年级的速写，最后到五、六年级的素描。一路走来，我和绘画结下了不解之缘，绘画成为我生活中不可缺少的`一部分。
记得第一次参加绘画比赛，我既高兴又担忧，高兴的是我太荣幸了，也有一天能参加比赛；担忧的是我能不能不负绘画付出的辛苦，取得好成绩呢？那次绘画比赛的题目是“大自然的恩赐”。当时我想：大自然给予我们千山万水、花草树木，这些都是大自然的恩赐，我应该把这些美丽壮观的风景都展示到我的作品当中。于是，经过了一周的努力，我用手中的画笔，勾勒出一幅山青水秀、花草丛生的美丽面。上交大赛组委会一周后，我接到通知，并且去领取了证书，我居然得到了神圣的一等奖，我不禁流下了激动的泪水。
从此，我更加热爱绘画。一支铅笔，可以让我挥洒在素描的世界里；一只黑笔，可以让我勾勒出那清晰的工笔画；一支彩笔，可以让我描绘出那五颜六色的世界；一只毛笔，可以让我临摹出那水墨丹青的国画。每当我看到自己成功的作品，心中就会感到自豪。当然，绘画的征途还很遥远，我还会继续努力……
绘画，不仅丰富了我的课余生活，还给我带来了无限的乐趣。绘画已经成为我的拿手好戏！
我生日的时候妈妈送给我一份惊喜的礼物，那就是一只漂亮的小狗，浑身都是白绒绒的毛，我最喜欢的就是它那双总是炯炯有神的大眼睛，像会说话似的。我给它取了一个名字叫小白。
小白每天都很乖，每次我一回到家，它就会跳进我的怀抱中。每天有开心的事我会跟它说，受了委屈我也会跟它倾诉，它成了我唯一倾诉的对象。一次，我跟爸妈吵架，爸妈冤枉我说我拿了家里的钱买了不该买的东西，我真的没有做，可爸妈不相信都说是我做的。我一气之下，关紧房门在房间里放声大哭。此时，我听见像门在响，开了门原来是小白正在用爪子抓门弄出的响声。
我让小白进来，它看着我那双刚哭泣完的眼睛，又蹭了蹭我的腿仿佛让我向它倾诉委屈。我把事情的来龙去脉跟小白说了一遍，小白像能够听懂我的话似的，舔了舔我的手指，像在安慰我一样，看着它的眼神，它像有什么话想说似的，可它不会说话。但我也能够从中感受到小白想说什么，它像在说：“小主人，别哭了，他们不相信你，我相信你！我会陪伴你一辈子的！”初中作文
每天早晨，我都不用调闹钟，因为小白就是我的小闹钟。每到早上6点时，小白就会在我房门用爪子抓门发出声音让我知道应该起床了。因此，我从未迟到过。
但现在小白不见了，留下给我的只有与它之间的回忆，屋子里充满了我与小白嬉戏时的笑声，还有一切一切的回忆……每天早晨，我都想能够听见爪子抓门的声音，可是不可能了，小白不见了，再也找不回来了……
这是我养过的最漂亮的小狗，也是我最想念的小狗。
在一个金色的秋天，鸭妈妈带着鸭宝宝们漫步在温哥华的街头。街上热闹极了，第一次上街的鸭宝宝们兴奋地左看看，右看看，丝毫没有发现一个没有井盖的下水道口就赫然摆在它们的正前方。
突然，几只小鸭子失足掉进了下水道中，发出凄惨的叫声。鸭妈妈连忙赶了过去，看到了落水的小鸭子，救子心切的鸭妈妈让剩下的小鸭子在原地守着，自己则一摇一摆地“冲”向正在路旁值班的交警。只见它咬住交警的裤管，不由分说地把交警拖向“事发地点”。善解“鸭”意的交警立刻就明白了鸭妈妈的意思，一把捧起鸭妈妈，朝着下水道口飞奔而去。这时，落水的鸭宝宝们在下水道里艰难地扑扇着翅膀，眼看着就要被湍急的水流冲走了！
交警拿出随身携带的绳索，一头绑在路旁的大树上，一头系在自己的腰上，沿着下水道的梯子麻利地爬了下去。这时，一位好心的过路人找来一个竹篮子递给交警。只见那交警接过竹篮，向下一捞，几只落水的鸭宝宝就轻而易举地捞了上来。直到这时，他们身后的汽车已经排成了一条长龙，壮观极了，但是大家都没有一句怨言，默默地等着，等着交警把几只落水的鸭子成功解救上来。随后，他们不约而同地为鸭妈妈的机智和交警的勇敢鼓起掌来。
鸭妈妈看着安然无恙的鸭宝宝，频频点头，像是在向人们点头致谢，它还特地跑到交警身边，用它那扁扁的嘴巴亲了亲他的手背，接着便又带着鸭宝宝们摇摇摆摆地上路了……
此时，人们眼中看到的，不只是鸭妈妈与鸭宝宝血浓于水的亲情，还是一幅人鸭和谐相处的美好画卷！
一天，小鸭子觉得很无聊，于是它就出来玩玩，一不小心它掉进了一个狭窄的坑里。对于娇小的鸭子来说这么个土坑可是万丈深渊啊!它着急地高喊：“救命——救命呀!”动物们听到小鸭的呼救声，纷纷赶过来，有庞大的大象，有机灵的小猴子，有肥胖的小熊，还有活泼的小鸟。它们围在土坑的四周，七嘴八舌地问：“小鸭子，你怎么会在土坑里的?”小鸭不好意思地把经过告诉了它们。
时间就是生命，大伙儿赶忙聚集在一起你一言我一语地商量着如何把小鸭子救上来。小猴子动作快，立刻跳上大树，折了一根树枝高兴地说：“我可以用树枝把它救上来。”小猴说干就干，它把树枝伸给小鸭子，可是小鸭子太矮小了，怎么也够不着树枝。大象一边走过来，一边说：“让我来试一试吧。”它把长长的鼻子放进了坑里，可是小鸭毛绒绒的手一碰到大象的鼻子，就痒痒得直打喷嚏。两只小鸟商量着去救小鸭，它们一同飞向土坑里，要把小鸭抬起来，可是土坑太窄了也没有成功。小熊看着大家忙乎着都没有成功，便胸有成竹地说：“我有一个办法。”大家异口同声地说：“瞧你那副傻样儿能行吗?”小熊不理睬它们，就问小鸭子：“你会游泳吗?”小鸭子连声说：“会呀，会呀!”小熊请大象帮忙，自己用水桶舀水一桶一桶向土坑里倒，大象用鼻子吸足了水来回向土坑里灌水，水面渐渐升起来了。
小鸭子在大家的帮助下得救了!小鸭子非常感激地连声说：“谢谢!谢谢!”大伙儿非常高兴，围着小鸭子跳啊，笑啊，十分开心。
——四年级语文上册第七单元教案优选【五】篇
教学内容：
学*口语交际。
学生学*过程：
一、审题
1.谈话揭示讨论话题。
2.指名读本次口语交际要求，教师引导学生进一步明确要求。
（1）如果有什么不愉快的事情，不要闷在心里，通过“小烦恼热线”倾诉一下，以此来释放心理压力，同时接受别人的帮助。
（2）学会倾听别人的倾诉，学会在别人不愉快的时候给予及时的适当的帮助。
二、指导
1.角色分配：主持人——教师 小烦恼——某位同学 热心听众——其余同学
2.指导内容
（1）“小烦恼”：清楚地表达自己内心的烦恼。
（2）“热心听众”：设法帮助小烦恼，并指导学生规范口语。
（3）教师“主持人”：为学生作示范，从而明确该如何做好主持人。
三、练*
1.学生分成小组练*，在每小组内大家各抒已见，尽情倾诉，互评互补。
2.各组选择较为典型的话题与全班同学交流。
四、反馈
1.引导学生对口语内容进行点评。
2.鼓励“小烦恼们”根据大家提供的方法尝试着做一做。
作业设计：
说说自己的体会
教学内容：
苏教版语文四年级上册第七单元《一次体验活动》
教学目标：
1、初步学会仔细观察事物的变化，能按照活动的过程有顺序地记叙活动的经过，并能写清楚别人的动作、语言和自己的真实体验。
2、感悟认真听讲、仔细思考的重要性，以及如何于细微处找到解决问题的办法。
教学重点：
把活动的经过和自己的体验具体地写下来。
教学难点：
仔细观察事物的变化，写出自己在游戏过程中的诧异、紧张、惊奇、兴奋等独特体验，写出老师和同学的语言、动作、神态。
课前准备：
四个纸杯、一枚硬币。
教学过程：
一、创设悬念，营造气氛
师：（师生问好）你们应该改一下称呼，称呼我为“魔术大师”。实话告诉你们吧，我自小练就了一双“火眼金睛”！谁来说说听到老师是魔术大师，班级里是什么情景？你心里想什么？周围同学什么反应？这就是整个场面，在作文中就叫场面描写。
不信？今天，就为大家表演一下我的绝招。（出示纸杯及硬币）请大家听魔术的规则和要求。（板书：规则听）你们把手贴在耳朵上，我每说一条内容你们就拍一下耳朵，把我说的话灌到耳朵里去。
1、需要准备四个标有序号的纸杯和一枚硬币。
2、任何一个人都可以成为我变魔术的助手。助手把硬币随意放在任何一个倒扣的杯子里，我都能一眼看穿。
3、在魔术没有揭秘前，知晓者不能泄密，否则就被罚出场。
听清楚了吗？既然都听清楚了，就把你耳朵里的话掏出来吧！谁先把要求说明白，就能做我的助手了。
二、师生合作，细致观察
1、第一次魔术。
（1）小小热身。
师：这个魔术需要大家仔细地听，认真地看，谁观察到细微之处，谁才能发现周大师的绝招。（板书：看）我们先来个小小热身，看谁最会观察？
（教师请小助手上讲台，贴着他的耳朵小语）说一说你仔细观察到了什么？
我的动作观察到了吗？（板书：做捂贴）这就叫做细微之处都观察到。
（2）教师取杯中硬币。
师：精彩瞬间马上开始！我能看到怎么办？再请一位来蒙住我的眼睛，以防止我偷看，先看着他放，他放好后全体同学倒计数从10到0，我就来找硬币了。
（学生藏好硬币后，教师故作研究状，点一点，敲一敲，听一听，眯起眼画圈，祈祷，然后指出硬币藏在哪一个杯子下面）
（3）学生表达观察现象。
师：好，你们刚才看到什么了，请说一说。（学生说观察情况时，教师适时进行板书：眯眼眼珠骨碌碌转敲打开扣……）
听了吗？XX同学说了什么？（板书）你们说了什么？
（4）猜测原因。
师：不假吧，我的确有火眼金睛。你们猜我是怎么知道的？怎么想的？
（板书：也许是……可能是……兴许是……）
2、第二次魔术。
（1）继续变魔术。
师：你们猜测的原因大致有三：一是我跟第一位助手串通好了；二是第二位助手蒙眼睛不严实，让我从他的手指缝里看到了秘密；三是老师的确有神奇的本领。
教学目标：
1、学会本课的生字，自主积累词语。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
能力目标
1、能抓住重点词句、联系上下文理解课文，想象“神舟”五号发射过程的
2、感受壮观的发射场面的壮观。
情感、态度与价值观
1、体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动，激发民族自豪感。
2、多媒体辅助教学，引领学生，感悟激动人心的场面。
3、能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的片段
教学重、难点：
有感情地朗读课文，感受“神舟”五号发射升空的壮观场面，体会人们期待、紧张、激动、自豪等复杂的心理活动，激发民族自豪感。
教法、学法：
1、直观教学法：通过观看视频资料，感知“神舟”五号发射的过程，体会现场气氛。
2、阅读感悟法：通过深入阅读课文，与文本对话，体会课文的表达方式和任务情感，体会写作方法。
3、自主学*法：阅读中展开讨论，研讨探究，拓展练*法。感，体会写作方法。
教学准备：
师：多媒体课件。
生：课前参与，预*课文，搜集资料。
教学过程：
1、能正确认读本课12个生字，会写其中9个。
2、理清课文条理，把握课文内容
3、正确流利的朗读课文。教学重难点联系上下文理解难懂词语的意思。
课前准备：
教师：多媒体课件。
学生：课前参与，预*课文，收集资料。
教学过程：
一、走进时空背景，了解主要内容。
1、走进背景：同学们，浩瀚的宇宙神秘而美丽，人类自古就有飞天的梦想。昨天我们查了资料，你知道哪些关于飞天的故事呢？（神话，万户飞天，前苏联、美国？）
2、引入课题：是啊，没有什么比飞天更让我们激动的了！进入新千年，我们中华民族也实现了飞天的梦想，还记得那是哪一天吗？（2003年10月15日）今天，我们就一起走进课文。
3、板书课题激动人心的时刻
二、学*目标
1、能正确认读本课12个生字，会写其中9个。
2、理清课文条理，把握课文内容
3、正确流利的朗读课文。
三、初读课文，整体感知
出示学*指导一
1、借助拼音读通课文，学*并掌握本课的生字新词。
2、理清文章的条理，概括段意。
3、用自己的话说说课文的主要内容。6分钟后展示。
1、出示本课生字新词，指名认读遨游凌晨沸腾戈壁喷薄而出气宇轩昂涌出寄托浩瀚逃逸天穹晶莹夺目震耳欲聋大漠
2、重点指导理解以下词语意思遨游：漫游、游历。不约而同：没有事先商量，见解或行动完全一致。气宇轩昂：形容精神昂扬，气度不凡的样子。
3、指名逐段读课文，正音，评价。
4、主要内容：课文主要讲了什么？能用比较简洁的语言说一说。
5、指导正确流利地朗读课文
四、理清课文条理
按照时间的先后顺序发射前发射时发射后
五、拓展延伸交流资料
六、总结巩固
教学目标：
1．激发学生热爱大自然的情感，乐于表达，融情于景。
2．初步学*写景文章的基本方法，能抓住景物的主要特点，做到内容具体，并有一定顺序。
一、课前准备：
1．组织一次秋游活动。在活动中，教师有意识地而又随机地引导学生观察所见景物
若有条件，可选取有代表性的景物，拍下录像，制成课件。若有困难，可拍下照片。
2．准备一幅分别绘有四季景色的挂图，有条件或者将它制成课件。
二、教学流程：
第一课时
1．寻找秋天，暗示要抓住特点
（1）图中寻秋。同学们，大自然就像一个万花筒，随着四季的更迭，不断变幻着她美丽的容颜，多姿多彩，美不胜收。眼下，秋天正迈着矫健的步伐，向我们走来，你认得秋天的模样吗？（出示分别绘有四季景色的挂图或课件）现在我们就来玩一个找秋天的游戏，请大家仔细观察画面，看看谁能从中找出秋天的身影来。
反馈，并让学生说己是依据什么找到秋天的。
（2）文中寻秋。出示以下三段分别描写不同季节景色的话，让学生找出描写秋天的那一段，并说说理由，以此暗示学生，写景要抓住景物的特点。
①瞧！树皮上隐隐约约还有另一种颜色，这就是生命之色——绿色。柳枝上那垂挂的细条，微微鼓出了绿茸茸米粒大的小嫩芽，它团着身躯，像是熟睡在梦乡中。其实，它早已苏醒，正在成长，努力展示着生的气息。
②瞧，田地里那饱满的玉米穗，披着红缨，红中带黄，黄中交红，仿佛是一杆红缨枪。果园里，一个个苹果逗人喜爱，有的青中带红，有的金光闪闪，散发着淡淡的清香。山坡上，柿树把一身绿叶悄悄染红，仿佛是燃烧的火炬；青绿的果实也悄悄第变成金黃，就像一个个高高挂起的灯笼。
③树上，那一朵朵红花跻身于繁枝绿叶，红得那么鲜艳，那么可爱，活像一张张绽开的笑脸。花园中，美人蕉独具一格，宽厚的绿叶中顶出几朵红中带黄的花，亭亭玉立。荷花更是花中一绝，娇艳，妩媚，在苍绿的大叶与澄清如镜的池水的衬托下，简直像一团火。
2．谈话激情，唤醒表象
同学们，几天前，我们进行了一次令人难以忘怀的郊游，秋天的美丽景色还深深地烙印在我们的脑海里。现在让我们再次来领略一下秋天的美丽风光。（播放课件或录像。若没有录像或课件，可让学生欣赏照片。）
同学们，秋天的景色美吗？你喜欢这美丽的景色吗？请你选择一处景物，说说它美在哪里。
3．小组交流，叙说秋景
先让学生组成小组，在组内说说自己心目中出印象最深的或者最喜欢的一处景物。要求：
（1）要具体地说出景物的美，看到的，听到的，闻到的，想到或者感受到的，尽可能说全。
（2）要求要按照一定的顺序说，比如，由远到*，由上到下，由左到右，由局部到整体。
（3）说出来的景物，要让人听出来是秋天的。
让学生在小组内交流，并根据三点要求在小组内互评，欣赏说得好的地方，指出不足之处，并提出修改建议。然后各组推荐一位同学进行全班交流，教师组织学生根据要求进行。
4．独立表达，叙写秋景
根据三点要求和刚才同学们的建议，把说的写下来。教师巡视，发现典型。
第二课时
1．小组内交流*作，组内根据*作要求互评。
2．展示优秀*作，组织。
有条件可以使用投影仪，把优秀的*作投影于大屏幕，没有条件，让学生宣读*作，组织学生以欣赏的方式开展积极的，也可以适当地提出修改建议。
3．展示中等水**作，组织。
在充分肯定优点的基础上，对是否写具体、有顺序和抓住景物特点中存在的不足之处，可对比性例子，进行启发和点拨，指导改进。比如，就如何写具体，可以下例：
“当你走进田野，秋天的美景尽收眼底。一片齐腰高的大豆，黑里透黄。谷子更惹人喜爱，金黃的叶子，金黃的谷穗，连茎秆都是金黃的。一片火红的高粱骄傲地昂着头。最惹眼的要数玉米了。看，每棵粗壮的玉米秆上都长着一个结实的玉米棒子。”
“当你走进田野，秋天的美景尽收眼底。一片齐腰高的大豆，黑里透黄，豆荚足有二寸长。打开豆荚，五颗金黃的豆粒，闪闪发光，好像几个可爱的小宝宝，安静地睡在温床上，似乎在等待着农民伯伯来把它们抱回家，去享受无尽的爱。谷子更惹人喜爱，金黃的叶子，金黃的谷穗，连茎秆都是金黃的，微风吹过，它那沉甸甸的果实频频点头，发出沙沙的响声，仿佛在诉说着悄悄话，还传来阵阵清香。一片火红的高粱骄傲地昂着头，好像喝了酒，涨红了脸。它那硕大的叶子随风摆动，好像在对人招手致意，又好像在炫耀自己丰硕的果实。最惹眼的要数玉米了。看，每棵粗壮的玉米秆上都长着一个结实的玉米棒子。有的竟长出了双胞胎，一个棒子足有一尺长，剥开一看，那金黃的玉米粒一排排整整齐齐，看样子，一个棒子至少能打半斤粮。”
第一例，只是写看到。第二例不仅写看到的，还写听到的“响声”，闻到的“清香”，还写想到或者感受到的，比如，“打开豆荚，五颗金黃的豆粒，闪闪发光，好像几个可爱的小宝宝，安静地睡在温床上，似乎在等待着农民伯伯来把它们抱回家，去享受无尽的爱。”就看到的，有景物的色彩、姿态。这样，从多角度叙写，就写得很具体，很生动。
4．自改成文。从评议中获得启发，修改自己的，抄正上交。
一、谈话导入
谈话：在你的成长中，一定发生过许多故事，有的让你体会到成功的喜悦，有的让你感受到失败的痛苦，有的则让你烦恼至今，还有的让你感悟到深刻的道理。今天我们就借助这个机会，请你向大家说说你的事情，让大家共同分享你成长的时光。
二、多形式展开
A、成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。
B、“从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。
C、围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。
1、按确定的方案进行演练。
2、全班交流。
3、共同评议。
A、引导学生发现小伙伴的长处和进步，善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。
B、谈谈听了他人的成长故事后，自己有何打算。
明确*作内容及要求
1.写自己或别人的成长故事。要写得清楚具体。
2.写“从《乌塔》想到的”。写出自己的真实想法。
3.给“需要帮助的王虹”写回信。要把想说的意思写清楚，书信格式正确。
三、指导*作
1.根据自己选择的话题理出提纲。
2.交流提纲，分组指导。
话题一：写谁的什么事。阅读本单元课文学*如何写。
话题二：《乌塔》主要讲了什么事?你对文中什么问题最感兴趣?对此你的看法是什么?(建议联系生活实际举出例子)。
话题三：王虹遇到了什么烦恼?你的看法是什么?你认为她该怎么做?(指导书信格式)
3.教师点拨写法
(1)、认真审题，写出特点。
三项*作，不论是内容还是形式都有各自的特点，*作时要注意把特点体现出来。
①写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。
②“从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢?
A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢?关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。
B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的'问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。
C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。
(2)写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。
四、学生起草，教师巡视。
五、放声朗读，进行修改。
引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。
六、学生交流，互相评议。
七、*作交流与讲评。
1.指名读*作，集体评议。
2.每个话题选出代表作讲评。
八、修改誊抄。
1.生根据讲评修改*作，可同桌互相提建议修改。
2.誊抄*作。
作文讲评
朗读展示优秀*作
①教师在批改中挑选优秀*作，用实物投影仪展示*作，小作者朗读自己文章。
②全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学*。
A、内容充实具体。
B、写出自己的真实感受。
C、运用了*时积累的语言材料。语句通畅。
D、正确使用标点，不写错别字。
小组交流互相评议前后四人互相朗读、交流自己的*作，互评互议。
修改誊写，张贴展览、发表
①各自修改自己的*作。
②将修改后的*作在学*园地里张贴展览。
③鼓励学生投稿。
——小学四年级下册语文第七单元作文优选【10】篇
中国现在的统治早就不是皇帝了，可我们班还“固执”地保持着“皇帝”统治，而且还是较为严厉的“女帝”——吴老师。（此处应有彩炮）
吴老师能当是“女皇”肯定得有点技能：技能1，“威严光盾”，使教室里的所有人自动安静下来并没有造反之意。技能2，面无表情。当吴老师眉毛抬*，嘴巴放*，两颊下垂，不喜不怒不哀不惊，所有人会有一种无形的压力从而乖乖听话。被动技能“两面派”，上课一张脸，下课一张脸，让所有人又怕又喜欢。
吴老师在班上的权威那是相当的高，班上的那些“起义军”全部改行当了“哨兵”。又是一次午休，“海王”Z同学跑到一根管道上大喊：“我就是海王！”手里还拿着根破扫把，头上顶了个白色的东西（估计是作文本），没几个人理他。这时候，吴老师面无表情，速度中等，眉毛微微倒竖，身上自动有5毛钱特效冷气，反正让人一看就知道是那种非常会管人的。这下子，“海王”的狂气直线下降，咻的一下掉到了底，Z同学也咻地一下回到了座位上。
大家都知道小兵有很多种。我们班的“哨兵”最为厉害。“哨兵”们一发现远处黑色的身影（吴老师经常穿黑色衣服）就马上归位，一秒也不迟。由此可见，吴老师的权威太高了。
理想是指路的明灯，没有了理想，就没有了坚定的方向，没有了方向，也就没有了生活。——列夫·托尔斯泰。
小时候，总有人问我：“你的理想是什么呀？”“作家！”我随意一答，当时我并不知道作家是干什么的。只是觉得说出来很好玩，很威风。
而现在，我已是看了许多本名著的学生，当我看到格林兄弟、安徒生的富有满满童趣的童话；鲁迅那激励中国人民反抗的话语；列夫·托尔斯泰充满讽刺抨击的语言。这想当作家的种子便在我心底扎下了根，它逐渐生长，直至长成一棵参天大树。
作家，是一个伟大而又*凡的职业，需要丰富的写作材料和知识。需要一颗发现美、感受美的心。还需要一种敢于赞美、敢于抨击的勇气。
当然现在的我还远远不能达到，所以，我应该去多加阅读课外读物，积累美妙的句、词、段，还要积累许许多多的写作材料。我先要考上一所好的学校，再上一所好的大学，让我铺下一个良好的基础。为了能写出许多作品，我应该多加模仿。
想要实现自己的理想，是要付出巨大的汗水和努力，正如一句话，“有志者，事竟成。”每天，我会欣赏各个国家的优秀作品，看各种类型的书，在这字里行间去感悟许多知识和道理。让这些擦亮我完成理想的道路。每天，我需要写下自己的心情和自己的一天所做的。
成为作家的道路是那么的漫长，但我坚信自己一定能实现。
每个人都会有自己的理想，有的人想成为一名救死扶伤的医生，有的人想成为一名保卫国家安宁的军人，有的人想成为一名维护社会治安的人民警察，还有的人想成为画中有话的画家。我也一样拥有自己的理想——成为一位人类灵魂的工程师，老师。
我为什么想成为一位诲人不倦的老师呢？想必大家现在都想问这个问题。这一切都因为我的妈妈。
在以前，我妈妈曾经也是一位伟大的人民教师，她和我的五姨一起，在同一所学校教书，后来，我妈因为一些事情而没有在那儿教书了。我妈妈也说过，她当初其实很想留在那儿继续教下去的。
从小我就为妈妈是一个老师感到自豪，我一直认为老师是一个伟大的职业，虽然我知道其实教书并不是一个容易的工作。
为了实现这个理想，我付出了很多，比如：我读了许许多多的书，来增加自己的知识。我锻炼出了强大的毅力，一件事，无论如何都要做到底。
当教师会很辛苦，批阅学生作业要耗费很多的精力和时间，每天六七点甚至更早就要起床管理班上的一切，回到家还要备课阅卷。但我觉得能教书育人，把知识传授给孩子，看他们健康活波成长，何尝不是一件幸福的事情呢？
如果将来我真的当上了一名教师的话，我一定会不辞辛苦地教育我的学生们，我一定会成为他们心目中的好老师，让我的桃李满天下。
所以，从现在开始，我应该更加努力，将“如果”改变成为现实！
理想是灯，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，带我们驰向成功的彼岸。人生是因为有了理想才丰富多彩。每个人都有自己的理想，我的理想是当一位主持人。
记得很小的时候，我就喜欢和外婆一起在沙发上看电视。说到这里，你也许会想：“爱看电视有什么稀奇的，小孩子都这样。”但我不同，我感兴趣的并不是有趣好玩的动画片，而是只有大人才爱看的文艺节目。知道为什么吗？实话告诉你吧，我喜欢看的并不是那些精彩纷呈的表演，而是那位落落大方走上台报幕的主持人。不瞒你说，每次，我总是希望表演快点结束，见到自己盼望已久的主持人。我羡慕他们能穿着华丽的衣服，把他们打扮得漂漂亮亮的，落落大方、毫无惧色地面对成百上千的观众，赢得大家的青睐。
从那时起，我的心中便播下了理想的种子：长大后我要当一位主持人！有位名人曾说过：梦想只要付诸行动，就会变得神圣！于是，我开始努力向这个目标进发。我加入了学校的演讲小组，在组里，我努力发挥，老师很赞赏我，让我担任了校升旗仪式的主持人。我又接连担任了开学仪式、休学典礼、校文艺汇演等大型仪式的主持人。为了主持好节目，我在家里对着镜子练*，常常一练就是几个小时……为了自己的理想，我付出了很多很多。
“泉水挑不干，知识学不完。”我要努力学好知识，让自己的理想成为现实。
理想是石，敲出星星之火；理想是火点燃熄灭的灯。理想是灯照亮前行的路。理想是路引你走向黎明。理想是明天充满着无限希望。理想是希望让你有勇气重新开始。我的理想是什么？
我曾憧憬做一名作家。张嘉佳是我的偶像。那书上的文字犹如灵动的音符；让我为之痴迷。我曾被那一个个充满魅力的文字感染。我感受到了他的魅力，我正是对这些文字的无限憧憬，让我体会到了作家的乐趣。我喜欢那样的创作，不断的修改、想象。直到那最后一个句号，被完美的画在了最后一格。你能体会到那种乐趣吗？要成为作家，必须要看书。而我喜欢看书。我喜欢书中为我带来的灵感；我喜欢闻书中那独有的气息；我喜欢品味书中的奥秘；我喜欢想象作家的创作思路。我喜欢书，不管结果怎样，但它都有无尽的光泽等着我们去探索。但这个理想在实践中总会充满着苦涩。可是我要去克服它，我要成为一个真正优秀的作家。我想让看书的人透过书体会到这位人物的遭遇、经历。我想成为一个作家，给那些人一点点面对自己的力量，一点点坚持的力量。我喜欢张嘉佳的《从你的全世界路过》我喜欢他的那句我希望有个如你一般的人，如山间清爽的风，如古城温暖的光，从清晨到夜晚，由山野到书房，只要最后是你，就好！我理想成为一名作家。
理想是诗，理想是梦，理想是远方的田野，是穿越世界的旅行。理想是成为一名作家。
在理想的美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。这是莫格利希说过的一句话，的确，我们是为理想而奋斗的，如果没有理想，你的生活只会是*淡而空泛的。要是问我的理想是什么？是当一名老师？还是当一名警察？还是……我会肯定的告诉你，我的理想是——成为一名老师。
我之所以有这个理想是因为我从小就羡慕老师，只要他们在讲台说什么，同学们就立刻照办，并且老师将自己所知道的知识传授给同学们，不管自己每天有多累，到了我们放学，玩耍的时候，老师依然坐在办公室里准备我们要学的课文。我敬佩老师的敬业精神。我想当老师的原因还有一个，那是在我小时候，曾经跟爸爸妈妈说过要当老师的理想，爸爸听了，说：“当老师要有丰富的知识，你又不多看书，就想当老师？！”听了爸爸的话后，我更是下定决心要当一名老师了。打那时起，我便改掉了胆小的性格，上课积极发言。如今，我想不仅要改正这个缺点，我还得培养我的口语交际能力，下课后多与人交流，这样既可以促进我与同学的关系，又能提高我的交际能力。我还得多看些书，这样才能使自己不断的进步，才能成为一名好老师。
我相信只要我现在好好学*，掌握好文化知识，矢志不渝的奋斗，义无反顾的攀登，脚踏实地，坚持不懈地努力，我的理想就一定能实现。
“本届奥运会乒乓球世界冠军的最终得主是——邱胤博。”“叮铃铃，叮铃铃”。原来都是一场梦，这该死的闹钟，连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我气极了，心想真有那么一天就好了。
我从小就有一个理想，那就是当乒乓球运动员。在我年纪还小的时候，我看别人打乒乓球，乒乓球运动员所展现出来的英姿勃发与竞技态度，感染着我想要赢得胜利。我每一次看到乒乓球比赛，我的信念就会越发坚定。看到我们中国队赢得胜利时，我会无比地自豪与骄傲，看到他们失败时，我也会满脸沮丧，下定决心要成为优秀的乒乓球运动员，为国争光。
为了实现这个理想，我一直在默默努力。每个星期六和星期天早上，我都会和我最好的朋友去打乒乓球，每个晚上我也会在家中悄悄练*，除此之外，我还要多了解一些关于乒乓球的知识，乒乓球的发展历史以及杰出的人物。
假如我成功当上了一名优秀的乒乓球运动员，我一定要感谢祖国，能够让我代表国家出战，不管遇到怎样的困难，我都不会放弃。假如我成功拿下了乒乓球运动员的世界冠军，我也会好好保持，不骄不躁，接着努力，继续达到人生巅峰。也会鼓励我的朋友和亲人，让他们为国争光。
正如流沙河所说：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”为了我的理想得以实现，我会持之以恒地奋斗。
山溪的理想是大海；雏鹰的理想是蓝天；树木的理想是大地。事物都有理想，更何况人呢？然而我的理想又是什么？恍恍惚惚间，我才有了答案——我的理想是做一名作家。
小时候，看书时，妈妈总是一个字一个字的去读童话、寓言。渐渐地，我长大了，就开始读一些作文书和名著。每当从书店买回来一本书，我就会高兴不已，如饥似渴的捧着书阅读。每当我读到非常精彩语段的地方时，我就十分佩服作者的文笔；每当看到那一本本书上印着作家的名字和照片，就会羡慕不已，羡慕作家写的小说优秀；羡慕作家的作品可以获得许许多多的大奖。因此，我的心里埋下了一颗理想的种子，决心当一名作家。
可是，想当一名作家并不容易。所以，我每天都会阅读一些书籍，读完后，想一想作者写这篇文章的含义和写作的方法。然后，大量的摘抄好词好句好段，写出生活的一点一滴。我喜欢写作文，但始终不能驾驭文字，但我从没有沮丧，因为我相信：我会用自己手中的笔写出自己精彩的人生；用自己手中的笔写出自己的喜怒哀乐。所以，我永远都不会放弃这个当作家的理想。
要想实现这个理想，就得努力奋斗，向着理想。虽然我这个理想未必会实现，但也没有关系，至少我对这个理想努力过，这个理想会为我永远指引航向。
作家梦，我来了！
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。
每个人都有自己的理想，或大或小，有的人想当科学家，有的人想成为璀璨的明星……而我的理想成为一名白衣天使。
你可能会问：为什么有这样的理想？我的这粒理想的种子大概就萌发那个漆黑的寒夜。那晚，我莫名地发起高烧，家人们慌乱中将我带到医院。医院依然灯火通明，一个中年医生立刻打起十二分的精神为我诊疗，我的身体顿时感到异常的轻松。我被那种伟大的精神深深地所吸引，理想的种子便在我幼小心里发芽、生根。
通向理想的路很漫长，坎坎坷坷，一不小心就会摔得头破血流，许多人在理想路上退缩了。我们如果没有实际的行动和坚持的毅力，再宏伟的理想，再远大的志向，也将化为泡影。我知道实现理想，绝不是唱高调。我现在已经扬起了理想的风帆，向一个叫医生的港口努力行驶。我首先要做到医生最起码的道德要求：爱心、良心、责任心。另外，医生对待工作必须精益求精，细心谨慎。因为每个药方都可能关系到一条生命。然而，对于我来说当下最要紧的是扎扎实实学好文化知识，为做一名合格的
医生打好基础。
我要为我的理想而奋斗，用我的汗水浇灌理想的幼苗。相信终有一天，它会长成参天大树，蓊蓊郁郁。
我眼中的秋天是一个漂亮的、身着花裙子、留着长头发、满身都是果实的一个小姑娘。
你看，一到秋天，漂亮的小姑娘就开始四处奔跑、画画。这不，漂亮的秋天把风爷爷、云婆婆、太阳公公请来了。风爷爷每天时不时的刮，云婆婆时不时的走一走，太阳公公照大地，可是云婆婆太调皮，过一会儿就遮住太阳公公。漂亮的秋天姑娘开始画画了，只见她右手拿着画笔，在青绿色的*果上画了几笔，苹果立刻变的又大又红。
我眼中的秋天是开心的，秋天姑娘把枣画熟了，苹果画熟了，玉米也画熟了，让人们体验到了收获的喜悦。我眼中的秋天是一个丰收的季节，因为人们忙着打油葵、掰玉米，把苹果袋摘下，修剪树枝，人们虽然很累，可是看着自己收获的果实就，早已忘却了劳累，忘却了匆忙。我眼中的秋天是大方的，秋天姑娘不惜把颜料用完，即使手磨出了泡，也要把果实画上一画，让果实再一次焕发生机。
我眼中的秋天是一个文静的小姑娘，她总是悄无声息的来到这里，又小心翼翼的离开。就好像是一个母亲怕吵到孩子睡觉一样。
我眼中的秋天永远是一个漂亮的、穿着果实群、有着长头发的一个小姑娘。
——小学四年级上册语文第七单元作文：我的成长故事(精选10篇)
我有一个故事，这个故事是一路成长的故事。
几年前的回忆，让我的成长
有了很大的帮助。放学了!太好了!到了家，奶奶让我把鞋子刷一下，作业写完，在吃饭，我请不愿意的说∶“你帮我刷，作业一会再写。”说完之后，我朝厨房走去，当时，奶奶一脸失望。第一天，我早早地来到学校，老师上完第一节课，说写一篇作文，写你对谁有歉意的作文，当时，我不知道该写什么，放学之后，我不再像以前那样老想回家，而是想我对谁有歉意呢?
到了家，看到奶奶把我的鞋子早已刷完，书桌也整理好了。我心里已满是忏悔了，还有一次，我也是很后悔，那一次，在大雪飘扬的日子里，奶奶在帮助爷爷杀鱼。看到奶奶的手早已冻烂了，我心里特别难受但一想到奶奶让**事，我就特别烦，这天，奶奶让我把袜子清一下。只有几双，我还是不肯，说道：“太冷了，我才不要把我的手冻成一个大包子呢!。”这时奶奶很生气，忍了过去，再一次把手放在了冰冷的水里。
回过头，我心里特别难受，回忆到这，我抱着奶奶说：“奶奶对不起，以前是我太任性，让您受了苦，对不起，是我太自私了，这时，奶奶说：“孩从此以后，我经常帮奶奶做家务。我明白了，奶奶每次让我做子，没关系，我知道你不是故意的，奶奶原谅你!”
长一件是，都是希望我大后能够照顾自己。我却是现在明白，太傻了!
你知道我的成长故事是什么样的吗？哈哈！猜不出来吧，就让我来告诉你吧。
在我成长的过程中，对我印象最深的两件事，一是：有一天，我正在骑着自己刚买的新车，突然不知道是谁撞了我的车，只听一声闷响，我脑子还没有反应过来，就已经倒在了地上，幸亏天上正在下雪，地上也结了冰，所以摔倒在地上不算疼，但是，毕竟从那么高的车上摔下来，也会疼得不轻，我身上好几处都被弄伤了。我忍着伤痛爬起来，这时后面的一个大哥哥骑着车子走了过来，看到我倒在地上起不来，他连忙把自己的车子放好，大步走上来问我怎么样，我说身体还可以就是起不来。大哥哥连忙走上前去把我扶了起来，我连忙说了声谢谢，准备再说一声谢谢，可是大哥哥已经走远了。我望着他远去的背影，心里不禁浮出一层敬意。
二是：我以前不读书，可是自从小学一年级妈妈教我读的时候，我便深深地爱上了它，到了小学二年级，已经不用再让妈妈读了，可以稍微看懂一点了。我从小学一年级开始读书，可以说书是我的良师益友，陪我度过了我难过的时候，还陪我度过了我高兴的时刻，可以说书跟我历经了风风雨雨。我的床头柜和枕头底下，都放了一本我自己的书。我的众多书里面最爱的一本就是《大宇神秘惊奇》了，只要我一看书就手不释卷，不管妈妈怎么叫我，我都不想把书放下。我非常喜爱书，只要我写完作业，不管是几点钟，我都要看半个小时的书，哪怕是凌晨一点我都要看半个钟头的书。而且我不喜欢把看了一半的书丢到一边就去干别的事。我喜欢一口气把我的书看完。
这就是我印象中最深刻的两件事，怎么样？还不错吧？
我原是一朵温室里的花，每天都有人无微不至的照顾我，给我浇水、施肥，让我享受着室内温暖的空气。
日子一天天过去，我渐渐*惯了舒适无忧的生活，以为这就是我一生的全部。却没想，突然有一天，我被人从精致的花盆里挖出来，移栽到外面的泥土里。
呀！这土好凉，这空气好冷！一阵大风，里面还夹杂这无数沙尘一起抽打在我的身上，好疼！外面虽然也有肥沃的土壤、清新的空气，生活却不比以前过得舒坦。又正值多雨的夏季，阴雨连绵的天气总让我觉得烦闷，开始想念无忧无虑的生活。
我终于迎来了我的第一个暴风雨。
天空黑压压的，像是伏着一个巨大的黑熊，充满了压抑和危险。一道惊雷突然响起，随即是刺眼的闪电，划破天边的压抑，暴雨终于倾泻下来。那些在人们眼里颗粒大小的雨滴，到我这里却比球还要大，此时正大滴大滴地往我柔弱的身躯上砸。狂风肆虐着、嘶吼着，把我拍打到一边。但我倔强地用尽力气，支撑着不让自己倒下，坚持在风中摇动着，一次又一次承受住暴风雨……
雨终于慢慢停了。我奄奄一息，却始终没有倒下。我不再是原来温室里娇生惯养的花，而变成了坚毅迎接暴风雨的花！
从此，我努力吸收养分，扎根于土地，享受阳光的滋润，在充满危险的自然中顽强生长。
快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？愿我们在快乐和苦痛中都能书写好自己的成长故事，书写生命的精彩。
在我的成长过程中有许多故事，但最令我难忘的还是那次宁夏的沙湖之旅。今年假期，爸爸、妈妈带我去了宁夏的沙湖。那里好玩的可多了，有轮船、芦苇、海鸥、荷塘、沙漠、黄河飞索，但最让我回味的是骑骆驼。那天我和爸爸、妈妈来到了沙漠里最热闹的骑骆驼的地方。那里的人可多了，都排了好几组长长的队伍，可见人们多么喜欢骑骆驼。
好不容易我们才排到，我和爸爸骑一只骆驼，妈妈骑一只骆驼。骆驼开始是卧下的，慢慢的骆驼开始向前倒了，那时我还小，所以我非常害怕，生怕把自己掉下去，当我们小心翼翼的骑好时，领驼人一吹哨子，骆驼猛的向前一倾，差点把我掉下来，当时我吓了一身冷汗。原来骆驼要站起来，肯定是要向前倾一下的。骆驼站稳了，它在沙漠上走了起来，我用手拉了拉骆驼的毛，可骆驼它却一点也不感到疼似的。当时我想到了骆驼它有多么的勇敢、坚强。
正当我在享受时，骆驼已经从坡下走到了山顶上，后面只留下了许多骆驼的脚印。到终点时，骆驼开始向后倒了，然后它的前腿一弯，它卧倒了，要不是爸爸搂紧我，我可能就从骆驼的头上翻下去了，可惜是有惊无险。当时我和爸爸依依不舍的下了骆驼。这次骑骆驼，让我知道了骆驼的坚强、勇敢、无私、乐于奉献的精神。我想，骆驼的这优秀品质不正是我们学*生活中所缺少的吗？
如果有机会，我还想再骑骑骆驼！同学们，我的成长是快乐的，请你们也说说自己成长的快乐，我们饿共同分享吧！
那堂课，是我终身难忘，它让我明白了要关爱他人，帮助他人，不要轻视别人。
有一次，班主任在黑板上写了一行字：体验盲人生活。同学们都到操场上，用布包住了眼睛，再从操场上回到教室。
同学念叨着：“这有什么意思，不就是蒙住眼睛么，简单的很。”说好就排队，下楼去了。大家迅速用布包住了眼睛。班主任命令散开，我们便开始摸索着去找**室的路。
在黑暗中，我又紧张，又激动，心里开始忐忑起来。突然，我撞到了同学，听到同学叫唤，我才开始觉着在黑暗中是多么不容易。
到了上楼的时候，就更加不安了。我怕摔倒，就趴着走，走一步摸索一步。大概到了拐角处，我觉着差不多该打拐了，就来个90度的转弯，哪知道和墙来了个亲密接触。我才真正意识到做个盲人是有多么的不容易啊。到了楼上，我走在“一望无际”的过道里，四边都摸不到，我只能无依无靠的往前走。又是一下，我又撞到了墙上。忍着疼痛，摸索向前，摸到了一扇门，觉着有好多老师在说话，该不会走到办公室了吧。
又经历了千辛万苦，我终于走回了教室，坐上了位置，摘下布条。哇，好明亮的世界啊，做个眼睛完好的人，真好。
我深刻体会到盲人的不易。生活里，有很多的盲人，以后要多多帮助他们才是。
小时候，我是被爸爸“关心”大的，一天到晚这个不行那个不行。比如我要过街去找小朋友玩儿，爸爸就会说：“不行，你还太小，不能过街，因为街上车太多，不行不行！”我想去马路对面买东西，爸爸还是说：“不行不行，街上车太多，你会被撞倒的。”那时我就想，我什么时候能长大呢？那时候我就可以什么都自己办了。
现在，我长大了，很多事能自己办了，比如上学。原来总是妈妈送我到学校，现在，我可以自己上学了，过街也可以自己过了，就是到少年宫也是我一个人去的呢。记得我第一次自己一个人去少年宫的时候，妈妈说让我一个人去，当时我心里真的有点害怕。我拎着袋子拿着妈妈给我的钱奔向车站。在车站上，我看好了81路过来了就冲了过去。可是人太多了，我被挤了下去。第二班车来的时候，我这回有了准备，一个箭步冲上车，把钱投进钱箱，坐在位置上，看起车载电视来。不知不觉已经到了少年宫，因为我是第一次自己坐车，结果就坐过了站。我想，以后一定要好好锻炼自己。还有一次我一个人去少儿图书馆，妈妈给我画了一张图，我按图上说的走，竟走到了松木场！我又往回走了100多米，总算找到了少儿图书馆。
有时候想想，长大了也好，有许多事都可以自己办了。但不知怎的，我却又很怀念被爸爸“关心”的日子。
白云匆匆飘过，落叶漫天飞舞，秋踏着轻巧的步伐，慢慢地，悄悄地来到了我的身旁。在这暮秋里，我快乐过，也伤感过。秋天带给了我美好的回忆……
小时候，在秋天，我入学了。妈妈牵着我的手，带我来到了老师身旁。当我被老师带到座位时，我清楚得知道：我已是一名学生了！在我那个无知的时期，是小学老师敞开了我求知的心扉，使我在以后的学*生活中培养出了坚强、求知、永不言败的心。
长大了，随着我年龄的增长，在秋天，我成为了一名有知识懂礼貌的少先队员。步入了社会，要时时关心周围的事物，帮助有困难的人。这时，我感觉到了责任的重要。
后来啊，在秋天，我申请到了团员。这时，我懂得了“天下兴亡，匹夫有责”。有趣的动画片已经成为过去，我要关心的是小到家庭，大到国家的事。我没有经历过“安史之乱”，也没有步入过“三国鼎立”，我们现处于和*年代，那么就更应该关心国家事，自此以后，我知道，我是一名社会公民了。
而现在，还是在那个凉爽的秋，我来到了初中，学*任务一点点的加重了，学到的知识也越来越多了，我知道了自己的责任就是努力学*，长大后为祖国效力，这也是我的责任。
美丽的秋，多么令人难忘！在这个温馨的秋里，我不断的成长着……
心灵的褪变算不算成长呢？如果算那么我想说，我是从一个胆小、懦弱的女孩，褪变成一个敢作敢当女孩。记得，那是个严冬，我们一家上姥姥家过年，其实除了我们家，还有二舅家，我每次过年都是和哥哥一起玩的。这次和一往一样在一起玩。
我听哥哥说：“一起去稻田里玩，我有带火机哦！”我一听到有火机我来了兴致，便向他说：“烧锅锅，好好不好”“不好”“为什么？”“无聊”“好吧那你说什么就是什么吧”我跟着哥哥向稻田里走去，见他拿起火机点向那些秸秆，看上去很好玩，见他用竹竿挑挑那些秸秆向左向右倒，就烧到左边，向右边就烧到右边，不停止。我也那起棍子上去挑，好好玩。但看着狼烟向天空袭去，我停止了。我在想：为什么我们要如此破坏环境呢我扔下棍子跑掉了。见他还在玩，又走向另一家秸秆田，点起火，把其他的草弄到旁边，我看着他玩的如此不以乐乎，我也就参加了进来，可在不经意时，一个火星子掉入旁边的秸秆田里。一下子火旺了起来，浓烟滚滚，我们这才反应过来，那以经来不急了狼烟已经穿上天，在那个村子里都知道这件事了，我看见姥姥向我们跑过来，手里拿着棍子，大声问是谁弄的，我指着哥哥说：“是他搞的”，要知道我的哥哥很内向，所以他没有回答，像是承认，我只会把头低的低低的，因为我没有勇气去去面对他。
因为我让他替我背黑锅了，我看见姥姥打他了，其实我心里也不好受，因为我并不诚实，我很懦弱。
童年像一本乐章，有欢快的，也有悲伤的。也像五味瓶，瓶里装满了我成长的酸甜苦辣。
酸：
哗哗的大雨把我从梦中惊醒，我走到客厅看见妈妈像无头苍蝇似的找着什么东西，我走*问：“妈，您找什么呢？”妈妈抬起头来说：“桌子下面那300块钱是不是你拿的。”“不是”。我连声反驳，可妈妈一口咬定是我拿的，雨下得更大了，还打起了闪电，我鼻子酸酸的。
甜：
那天我学完跳舞后，坐在回家的那班车上。我望着窗边的景色深深吸了一口气，不知不觉，一位白发苍苍的老爷爷站在我身旁，那双布满蚯蚓似的手搭在我的椅子上，我望了望坐在车上的人，他们似乎都视而不见。我站了起来，笑着对这位慈祥的老爷爷说：“老爷爷，您快坐吧！”说完，我便扶着老爷爷坐上了座位。老爷爷的脸笑开了花直夸我是好市民，给我竖起了大拇指，对呀，赠人玫瑰，手有余香。
苦：
下午，妈妈打来电话，我小心翼翼拿起电话学着播音员的声音说：“你所拨打的用户已关机……”妈妈信以为真，挂掉了电话，我暗暗自喜。晚上，妈妈回来了，一脸遗憾地说，今天，我打电话给你，可你的电话关机了，所以张叔叔的生日不能参加了，我听了叫苦不迭。
辣：
我有一个爱美的老妈，每次上等都把我带上，不是给我买衣服，而是让我帮他看衣服，每次回家都要带一大包胜利品，不过，我每次都学着妈妈的样子穿上衣服，在镜子面前照来照去，有时还来搭配衣服。
成长的酸甜苦辣，在我脑中挥之不去，这些酸甜苦辣使我长大。
在我的记忆中有许许多多的成长的故事，其中有一件事令我很难忘。
有一天，我在家门的空地上玩，忽然看见了一个红红的东西在阳光下闪闪发光，我好奇的跑过去一看，原来是一个红艳艳的新钱包。我打开一看想：“哇，这么多钱，有好
几张百元大钞。”我连忙环顾四周，发现一个人也没有。怎么办呢？我的心里激烈地斗争起来。这么多钱，可以买许许多多好吃的好玩的，香喷喷的洋葱卷，漂亮的芭比娃娃纷纷在向我招手。可是老师说过的话像雷鸣似的，在我耳边响了起来。“同学拾到东西要交给失主，从小要做一个正直、善良的人。”我又想失主丢了这么多钱肯定很伤心，很着急，我还是去找警察叔叔吧！我连忙骑上自行车，到了警察局，我对警察说：“警察叔叔，我捡到了一个钱包。”警察说：“你在这里坐一下，我去登记。”过了一会儿，有一个人走进了警察局，哭诉着对警察说：“我的钱包不见了！”警察说：“钱包是什么颜色的？”“是红的，我刚换的新钱包，这些钱是给我妈妈治病的钱呀！”她把钱包里的东西一五一十说清楚了，一点儿也不差，看来她就是失主。
这时她感激的对我说：“谢谢你，小姑娘！”我不好意思地说：“不用谢！”我在心中暗自庆幸，还好没有把钱包据为己有，否则我一定会后悔。
经过这件事情，我心中牢牢记住了一个道理：要做一个正直善良的人！
——四年级上册第七单元*作：写信汇总五篇
亲爱的王老师：
您好！
新年快乐！您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。虽然我没有出远门，但是我们锦沧文华假日小分队五彩缤纷的活动还是让我高兴不已。现在就让您也来跟我们一起分享这段美好时光吧!
正月初六，我们假日小分队的成员们兴高采烈地来到效实中学门口集合。虽然这天下着毛毛细雨，但天气不能冷却我们火热的心情。为了能让成员们更好的参加后面的活动，于是我们先在操场上举行了一系列有趣的热身比赛。第一场游戏是两人三足，我却“不幸”的与江昊叶分在了一组。哨声一响，比赛开始了，我和江昊叶虽然事先说好了跨脚的顺序，但由于步子跨的不够大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一组朱宇泽、唐佳妍可就好多了，虽然他们配合不怎么默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。轮到胡可和王淇了，他们这组搭档配合得很好，步子不大，但速度很快，看起来像慢跑似的，他们最终以15.5秒胜出。这时我心中一点也不着急，因为下一场是投篮比赛，果然我以十个进球遥遥领先，我们组胜出了。接下来还剩下两项比赛，分别是立定跳远和挂单杠。立定跳远我们只能看着朱宇泽远远地跳在两米线上。这次的失败让我对下一场比赛多了一分担忧。但令我们大跌眼镜的是挂单杠的“黑马”竟然是胡可，而朱宇泽和江昊叶只挂了可怜的30秒！比赛结束了，我们每个人都领取了一份精美的礼品。
接下来我们进入本次活动的主题：在锦沧文华小区的每个门洞上贴上我们写的文明停车、行车倡议书，希望用我们力所能及的行动使小区在新的一年里成为一个更加温馨和谐的大家庭。告诉您，我们在粘贴时还获得了门卫伯伯和小区居民的表扬呢！然后我们恋恋不舍地分开了。
王老师，您对我们的活动满意吧！
祝您继续享受美好的假期！
亲爱的XXX
你好！
你一定感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我们班的同学在报纸上看到你们西部那边生活和学*条件十分艰苦，所以我们决定举办一次“手拉手”的活动，与你们交流、建立联系，帮助你们一起度过生活、学*上的难关的设想。说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧？我叫陈衡茵，现住广东省的一座风景如画的海滨城市——汕头。我爱我的学校——长厦小学。那是一个风景优美的读书宝地。有篮球场、田径场、羽毛球场、乒乓球室、歌咏室、多功能厅、图书馆……真可以称得上是应有尽有。我们班更是一个学*气氛浓厚、积极向上、乐于助人的大集体。要是我们可以结成好朋友，那该多好啊！我想书信帮了我们大忙，往后只要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们被万水千山所阻隔，可书信是没有界限的。两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。在此，我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步，让我们相互写信，说说自己的基本情况和爱好；第二步，探讨、交流我们生活、学*中所遇到的难题，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最*一段时间里的所见所闻写下来，寄给对方；第四步，我们班准备捐出一些有益的课外书，以解决你们课外读物缺少的问题。今天我很高兴能与你们写信。我们都是二十一世纪的同龄人，都是祖国未来的花朵，让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！
祝学业进步!
你们的朋友：xxx
亲爱的爸爸：
爸爸，最*过得好吗？
不知怎的，我学会了念旧，回想往昔似电影一样美好的镜头，是无法剪辑复制的影片。
还记得那个镜头：你喝醉后，走到我跟前，语重心长地对我说关于人生的道路不可预知，爸爸帮不了你那么多，有些事你得自己做决定。我也牢记着，一边看着书，一边与父亲交谈。那时，我没有手机，电脑晚上一般不玩，我很坦然的开着卧室的门，即使睡觉也不关。当你喝多回到家，上我房间给我盖盖被子，摸摸我的脸，即使我在做梦也能察觉到。你给的爱，是无息的，是不易触碰到的。偏偏是这种爱，让我不懂得珍惜，更加放肆的践踏着。那时的我才12岁……
还记得那个镜头：我因一件小事与妈妈顶嘴，本身是我的错，你却责怪妈妈不要吵孩子。你总是呵护我，在我犯错后以一种温和的态度来教育我，使我明白道理。你从小不舍得打我，至今我还是没被父亲打过的孩子。我觉得我好幸福！我想要什么想吃什么你总是尽可能的满足我，但仍不会忘了以*和的教育方法指导我。可是，我变了，那时我13岁……
昨日的那个镜头：熟悉的夜晚，你同样是喝醉，而我却锁着房门，自己在看着手机玩着电脑，一声不吭地玩着。你渐渐地走*我房间，敲敲门说：“乖，睡了没？”我听到了，但一言不发。你以为我早已入睡，便安心的去睡觉。我深知，我一次次骗着你，但你浑然不知。你不知道我在看着电影聊着天，深夜不睡。慢慢地，你我之间谈心的次数少了，产生了屏障，一点点耗尽着爱的滴露。我已经14岁了……
现在，我懊悔了。曾经经常对我酒后吐的真言画面忘却了，我在一点点地侵蚀你给的爱。爸爸，我错了，我明白了，我知道了！俗话说：“女儿是父亲前世的情人。”我会继续珍惜你能给我的爱和我全力以赴对你的爱！
知错的女儿
亲爱的XX同学：
您好！我是一个与你素不相识的小姑娘，叫梁宝月。今次，我想通过这次书信，与你交个朋友。
正所谓桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。我们虽然不同一个镇，但我们情深似海，总有一天也会重逢，来交个朋友吧！
听老师说，你们那儿教学质量差，缺少课外书，对吧？别急，等咱们取得联系后，我就把我大大小小的书都送给你。我常常在想：如果我的书能够圆了你的读课外书的梦，那该多好，如果我的书能够帮助你考100分，那该多好，到时候，你得了第一名难道我不为你而高兴吗？
爸爸常说，山区的孩子能吃苦耐劳，是吧？我爸爸常说，你们山区的孩子心灵手巧，是吧？我告诉你吧，其实，你是我们城市里小孩的好榜样，我们都是家里的小懒虫都不会做饭，都很羡慕你们能常在家里露一手，但不是怕油溅就是怕烫，所以一直都学不会，你们虽然不会好多的高科技，但，你们生活能自理，比高科技管用多了。
哦，朋友，也许你是一个贫困的山区学生，也许，你是一个贫困的山区学生，也许，你们家也挺富裕的，但，友谊不分贵贱；也许，你并不拥有似花的容颜，但友谊不分美丑的；也许，你学*成绩一直不理想，但分数不是友谊的概念。同龄人，不，朋友，亲爱的朋友，在众多的人中，我为什么会选择与你书信联系呢？也许，我们心灵相通吧！我觉得，给你写信，是一种幸运，来吧！朋友，让我们挽手共进，冲过一个又一个的学*难关，成为最要好的朋友。
因第一次和你联系，你不认识我，那就让我自我介绍吧！我在沙坪二小读书，长着一双大眼睛，可不知为什么，下面总有一个眼袋，我虽然学*成绩不错，但我总想找一个能和我一起学*的好朋友，我想，我不久就会有的，也许会是你。
时间关系，长话不说了，希望你能早日回信。
祝你
学*进步
你将来的朋友：XXX
XX年2月20日
亲爱的小小孟：
只能先这么称呼你了，因为还没有到给你起名字的时候，之所以今天想写这封信给你，是因为老爸觉得在你出生前几天我心里有很多话想对你说。仿佛一转眼就过去了小三十年，到了今天我也体会了一把曾经“老孟”的心理历程，从知道有你的第一天起，我这个大大孟的生活就变得不一样了，真的没感受过这种感觉，激动，高兴，兴奋，幸福这些词汇好像都不能表达我心中所想，这回是着实体验了一把这感觉。
这十个月来，我不敢说做的有多么的好，多么的到位，可是至少我一直都很努力的在为与你的见面而做着各种各样的事情。像所有男人一样，这十个月来每天都过得很辛苦，却又很幸福。你知道吗小小孟，当我这个大大孟还很小的时候，就想过自己以后想要什么样的生活，不管能不能达到最终的理想，可是从小你也要和爸爸一样要有人生目标。从你来到世界上那天开始，大大孟的青春就算过完了，开始了我人生下一个阶段（培养小小孟），这十个月来我无数次和你的妈咪探讨你的未来应该是什么样的，我们从小又该怎么去培养你教育你。
爸爸最喜欢的是踢球，所以我肯定也希望你也会喜欢，可是在爸爸身边出现过很多的现代儿童，他们的童年有着各种各样的爱好，比如轮滑，画画，琴类，游泳等等，我也不知道你以后会喜欢什么，所以在这里爸爸想对你说，不管你以后喜欢什么，爸爸都会陪在你的身边的。记得爸爸经常和你的妈咪说，等你以后出生了，我肯定不会对你娇生惯养的，其实在大大孟的心理不知道有多么的想把你弄到最好，尽我的所能让你在一个很好的环境下快乐的成长，我希望你长大了比我们都要好，这也许是所有做父母的期望。我不希望你把我们对你的所有好都当成理所应当，要学会感恩,在你的成长路上会有很多亲人为你无回报的付出，我是一个很*凡的人，我不会去要求你为这个社会作出多大的贡献，但是对待你的家人很和朋友一样要用心。
到了你们这一代真正的亲人本来就少，所以更要珍惜。
