除了元春省亲时的点戏对贾元春的结局有所暗示之外，《红楼梦》里还有相关的描写，也起了暗示的作用，破解元宵节灯谜。在《红楼梦》第二十二回的下半回“制灯谜贾政悲谶语”中，就通过元宵节时贾府众人制谜猜谜的故事，暗示了这些人物各自的命运。其中，贾元春所制灯谜最能够引起人们的兴趣，上一讲里我提了一下，现在来详细地加以分析。
在省亲后的元宵节，元春带头写灯谜，引出了荣国府里的灯谜大会。她写了一个灯谜，这个灯谜的谜底是炮竹。这个灯谜是这么写的：“能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。”这个谜语意思是很浅白的。她把比喻成一个炮竹，“能使妖魔胆尽摧”，为什么她自己有这样一种情怀呢？就是因为我上一讲所讲的，她自己“二十年来辨是谁”，她发现自己家族里面居然藏匿着一个义忠亲王老千岁的女儿，她认为这样做是不符合皇家的规定的，是违法的，是一种妖魔的做法，是不对的；特别是因为她本人，在小说里面也设定为荣国府的人，她对宁国府可能本来就没有什么好感，尤其对贾珍这样的人，她没有好感，所以她觉得她自己“能使妖魔胆尽摧”，很有勇气，老师笔记《破解元宵节灯谜》。
她“身如束帛气如雷”，之所以能够去揭发秦可卿，她觉得是道理、正义在她这一边，在她手里面，她一身正气，所以气势如雷，义无反顾。她“一声震得人方恐”，最后出现了什么事态呢？秦可卿不得不死。而她自己又怎么样呢？“回首相看已化灰”。别人回过头一看，您很快化为灰了。就这么个谜语。脂砚斋在这个谜语旁边是有批语的，批语就把这个谜语的内涵解释得更清楚了。她这么说的，“此元春之谜，才得侥幸，奈寿不长，可悲哉！”什么叫侥幸？就是说她之所以获得皇帝的宠爱，不完全是因为她本身的素质，还因为她有某种贡献，一个贡献可能就是因为她揭发了家族的一个不应该做的事，还有就是“榴花开处照宫闱”，她可能怀孕了。所以她很侥幸，得到皇帝充分的信任。但是，“奈寿不长”，她的命太短。
所以高鹗说她活到了四十三岁，不但和曹雪芹前面的描写不相合，和脂砚斋的批语也不合。你老说我现在的分析是巧合、巧合，那你那么喜欢高鹗的话，高鹗他怎么就那么不巧啊？怎么就那么拙啊？怎么就老不能合呢？你续书，你就得合啊！高鹗的写法不合，是不是？
元宵节就是中国的传统节日，“吃元宵，闹花灯，猜灯谜”就是这一天的传统的来历。
容我先介绍一下元宵节的*俗和来历吧！农历正月十五元宵节，又称上元节。这天夜里叫“元宵”，它就是大地回春的第一个月圆的夜晚。月圆有大团圆的含义，所以应该全家人相聚，共同“闹元宵。”在这天晚上，家家都要点花灯、吃元宵。元宵节放花灯起源于汉代的永*年间，当时是为了表示对佛教的崇敬，吃元宵的风俗起源于宋代。在南方，元宵又叫汤圆，也寓意团圆。这就是元宵的*俗和来历，知道了吧！
晚上，我和妈妈坐车前往中山公园，一路上，我看见了许多店家门前都挂着大红灯笼，有些还挂着形态各异的花灯，灯壁上的图案被灯光照得闪闪发光，给人感觉那是一盏价值连城的花灯，那种美感实在难以用言语表达。车上的人越来越多，恐怕是去看花灯的.吧！到了，快下车！我拉着妈妈的手一下车就直奔向公园，到了正门，远远望去，到处是灯光，到处是人影，熙熙攘攘的，热闹极了，看来我是不虚此行啊！走进正门，一个大蓬映入眼帘，蓬顶布满了霓虹灯，一进去，到处流光溢彩，如同置身于光彩隧道一样。向右走，两边挂着各式各样的花灯，它们就像是一个个窈窕淑女，可谓是“娇美动人”啊！咦，那是什么呀？我满脑打着问号，走进一看，是动画之城里的动画明星啊，他们一个个都是那么可爱，把我带进了童年时代看的动画片中！又走了一段路，瞧，那是一条巨龙，看它的龙须多长，从头到尾，一股英气感染了我，再看它那挺拔的身躯，真帅！而我们中国人是“龙的传人”，真棒！欣赏了一段，这时湖边聚满了许多人，我挤进去，是它们，你们猜猜？提示一下，跟我们的2008奥运会有关，猜对了吗？那就是──奥运吉祥物五福娃，它们摆着引人的姿势站在灯上，正向我们招手呢！
我还看见人群中的一幕幕：有的买了荧光棒或者荧光球，到处玩耍呢；有的在长椅上休息，一边赏灯，一边吃东西、玩乐；有的在大型的花灯前拍照，我想是要留个纪念吧！
一路观赏完，我和妈妈到海景好又多买东西。出来时，好又多办了一个猜灯谜活动。我上前看了一张，上面写着：土，打一数学用词。我想了一会儿，是……加减法（十加一等于土）；又看了一张，“黄绒毛，包似弓，打一食物。”我略加思索，我想到了，你猜猜？就是饺子！找服务员一查对了，可惜没买够68元，没能领到奖品。但我的心比吃了蜜还甜！
啊，这真是一个既有趣又愉快的元宵夜晚啊，你有兴趣吗？下一次，也来参加吧！
伴随着新年脚步的临*，一年一度的自贡灯会又隆重开幕了。虽说是一年一度，可每年都有不同的花样呢，每一次去，都会有意想不到的惊喜和收获。
还未到大门口，就看见了乌泱泱的人群。会吸引来如此多的游人，可以想象此次灯会的壮观。穿过拥挤的人潮，好不容易走到了大门口。竟然惊奇的发现，*日里普普通通的公园大门此刻竟然变成了一个梦幻的城堡，有五颜六色的灯柱，还有旋转的风车……这一切都吸引着我的眼球，促使我迫不及待地想进去一探究竟。
进入大门，只见四个大字“开心城堡”，真是名不虚传，的确是一个让人开心的城堡。拾级而上，楼梯两侧的房子形状各异，有的房顶是尖的，有的则是圆的。再加上鲜艳的颜色，真实漂亮极了！
接着走到了河边，每次灯展河里面的灯组都是一大亮点，此次也不例外。首先映入眼帘的是一个巨大的红灯笼，灯笼的四周布满了各种精致的花纹，别具一格地竖立在水中。往前走，便看到了一组巨大的水中彩灯，它的名字叫“彩灯之王”。据介绍，这个世界上最大的走马灯有十八米高，灯冠部分由上百只形状各异的花灯组成。在这个灯组的主要部分，是一个六棱形的宝瓶，中间部分相向旋转。外围还有六只腰鼓形的花灯自由旋转，真可谓是动感十足啊！
自贡的盐业历史源远流长，灯展中有关盐业文化的灯组自然是少不了的。这不，几个巨大的井架矗立在河水中央，颜色不断变换。几只小船在河中荡漾，烟雾升腾中给人一种朦朦胧胧的感觉，就像是回到了两千多年前提卤煮盐的场景。
沿着河边走到尽头，便是自贡灯会的另一大主题——恐龙。在这个景区中有各种各样的恐龙，不仅惟妙惟肖，而且还集声光电于一体。有的仰天怒吼，有的摇头摆尾，张大了嘴巴，像是在保护自己的孩子，形象逼真的恐龙灯组再配上各种怪石古木，奇花异草的环境，仿佛让游人置身于侏罗纪的世界中。
转了一圈，我最喜欢的还要数“梦幻天穹”景区了。这个灯组堪称是自贡灯会有史以来的倾力之作。它高达27米，呈一个半圆形状，如同一个巨大的灯罩笼罩大地。灯组顶部的灯光利用声控技术变化无穷，伴随着音乐节奏给人们带来视觉与听觉的完美享受。四周环形的光雕图案美轮美奂，真是巧夺天工，令人赞叹不已。
最后来到的是“吉祥中国年”景区，该景区最主要的灯组就是“百子闹春”。它是一个高约18米的巨大灯笼作为主体，在灯笼的四周还有许多的孩子，有的在放鞭炮，有的在舞龙灯，有的在贴窗花拜新年，好不热闹！在它的旁还有一个倒写的“福”，喻意为“福到了”，让人倍感喜悦和欢乐。
在这流光溢彩的世界中，不知不觉，所有的灯组都欣赏完了。我们依依不舍地朝大门口走去。相信科技如此发达的今天，自贡的灯会一定会一年更比一年好！
“小若，记得注意安全，过马路时别闯红灯，记得左右看看——”妈妈的声音被小若砰然的摔门声阻在屋 内。
“真是啰嗦。”这个细碎刘海遮住前额的小女生显然一副不耐烦的母语，整整衣襟便要狂奔下楼。是了， 这是 她初次上街游玩。没了家长的束缚，乐得自在！
是夏，碎碎浅浅的暖阳渗过树叶间的缝隙，伏在她身上，一片安然。她只觉得这一刻，空气都变得无比清 新了 ，天大地大，而她像匿在窝里长硬了翅膀的雏鸟，哪里都想闯！这般自由，是她从未尝过的。
想到这便心有不甘了。自己已是初一的大孩子了，还要像只被紧紧管束在牢笼里的鸟儿一样喘不过气。小 若极 其不满地翘首看着街对面的绿灯亮起，几分钟后开始闪烁、闪烁，亮起红灯。
那红色真是怎么看怎么耀眼！小若似乎被那红光吸引，颇感兴趣地走*，一步、两步……是！她的确是个 从小 到大名副其实的乖乖女，同龄的孩子早就能结伴上街游玩了，而她……今天好不容易有这样的机会，何 不一狂 狂到底？
这么想着，她彻底斥出了心底所有的不安，看准车流间的空隙，一蹦一跳地窜到了街这头。再回头看看那 些安 分地等绿灯的人们，夹杂着奇怪的眼神望着她，心底油然升起一丝得意。
阳光更灼目了些，透过叶缝在小若身上不安地跃动。
小若的成就感越发浓烈，她决意再来一次！于是返过身去，等下一次红灯亮起。
来了！那夺目、诱惑的鲜红！小若正欲兴致勃勃地迈脚，却见一个更狂妄的少年擦过她身际，飞跑出去！ 未等 她回神，只见一辆红色桑塔纳驶过来，两两相撞。霎时间，血色飞溅，染上暗红的车身，延成一条将干 涸的殷 ***溪，在地上蔓延，缓缓……
街对面的红光，依旧耀眼。
阳光黯淡下去。
小若跌坐在地上，面色苍白。倘若刚才那个先跑过去的是她，那么……这触目惊心的一幕使她不敢想象。 她不 记得惊恐颤抖的自己是如何回了家。
一进门，嗅到那丝令她安心的熟悉的饭香，再也抑制不住地扑进妈妈怀里啜泣。
那后怕的惊恐中，又携了一丝丝安定的暗喜。
那天过后，小若仍是那个乖小若。只是再看到一些人为了赶时间而被街对面的红光吸引过去的人，她会轻 轻伸 手拽住，笑着制止。
那个令她难忘的夏天，带着些腥味，长留在脑海里。然而，每每当她为等待绿灯轻轻倚在街边树下时，她 会安 心。甚至不由自主地微笑起来。爸妈再唠叨，她也不曾顶嘴。
只要她没再朝那艳红的光芒迈出一步，她就觉得自己无比安全、无比愉悦。此时，*安长存心中。
我在知识的海洋里遨游了快十二个年头了。但在我遨游知识的海洋时，幽默风趣、教学方法独特的谭老师成为了我不可缺少的一盏”指路明灯。”
我们的谭老师可幽默风趣呢！想起那一次，我仍记忆犹新。*时，我们最不喜欢的就是作文课堂老师且为我们耐心的讲着，我们都心不甘、情不愿的听着。这时，谭老师在黑板上画了个没有五官的人，顿时，教室里炸开了锅，三五成群的议论着。只隐隐约约地听见：“谭老师是觉得无聊画小人吗？这可是上课哩！”我却充满了困惑，心想：老师葫芦里买的什么药哇，真难猜透老师的心。老师等教室里安静后，笑盈盈地对我们说：“写作文就如人体，分为三个主要的部分：头、上身、下身。如果少了一哪部分就是残疾人，也不能把作文的开头写特多，中间部分写特少不然就不充实。就是一个头大身子小的怪物。听了老师的话，我们班传出了雷鸣般的笑声。同学们似乎们有那么讨厌作文课了。这时，老师下了一道“指示”——构思作文。正当同学们专心致志地构思作文时，老师“咯咯”地笑了几声，幽默道：“呀！我们班还有个‘垃圾厂的厂长’啊！”说完，霎时同学们的目光不约而同的投下了张雯硕位子下堆积如山的垃圾，然后，同学们捧腹大笑。构思完作文后，就该写作文了。同学们都一心一意的写着作文，这时，谭老师弯下腰，弓着背，扮成七八十岁老奶奶的样子对我们说：“我们班怎么都是七八十岁的来奶奶。”听到这话的同学，笑着把腰挺得直直的，继续写作文。难道我们的谭老师比幽默风趣吗？
我们的谭老师不仅幽默风趣，而且教学方法十分独特。记得那一次，上课铃声响了，老师拎着一个黑色的袋子走进教室来到讲台旁，挂着灿烂的微笑对我们说：“今天我们来做个试验。”然后，一一给我们介绍做实验的工具，可看仔细了。”我们瞪大眼珠，目不转睛的盯着。老师先把一个普通的塑料杯装满石头，然后往杯子里倒细沙。沙子调皮的穿过一切阻碍来到了杯底，舒服的躺着。这时来时有往杯子里倒了三分之二的水，水宛如银蛇般游到了杯里。我不由得把眼睛瞪的更大了惊叹道：“真神奇！这一超过了杯子的容量。”原来，煞费苦心的谭老师是想通过这个实验教育我们学无止境，只有不断学*，才能使我们的“知识宝库”更充实。谭老师真幽默风趣，教学方法独特啊！
是啊！多亏了在我遨游知识的海洋时，在黑暗里帮我照亮了前进道路的那盏“指路明灯”我才驾稳了我的风帆继续在知识的海洋里遨游。
——高中第二册一单元作文：美丽的校园_900字优选【五】篇
美丽的校园，有无穷无尽的美景，红的花、绿的草、黄的树、翡翠一样的菱湖、星空一样的棋盘、铺满珍珠般的白沙池，也有那同学们的欢声笑语。
学校的大棋盘，是我们观赏的地方，当然，也是一个拥有故事的地方。大棋盘像一个独一无二的星空，白色的棋子是一颗颗繁星，黑色的是一个个小星球；棋盘旁边，一丛丛绿色的小草是小兵，一棵棵黄色的大树是司令，一朵朵粉色的花儿是女将，在时时刻刻地守护着棋盘，你衬着我，我托着你，就像一幅画！棋盘不*常，是一个比教室还大的盘，棋子重得恐怕只有仙人才下得动吧！仔细观察，这是一盘没有下完的棋，它留给我们无穷的遐想。
校门口的白沙池，是我们玩耍的乐园，也是学校的一处独特景观。白沙池里的沙子非常细，如果你抓一把在手心，还没等窝热，它已经“哗啦啦”跑走了；白沙池里的沙子非常美，当碰上太阳公公笑着的时候，那沙子就变成了一颗颗闪闪发亮的珍珠，白沙池变成了“珍珠池”；白沙池里的沙子非常白，当我把黄皮肤的手掌覆在上面时，不知羞到哪儿去才好，一比才发现，我的手黄得就像那憋了的落叶。不远处，有一块大石头，上面刻着的字让我想起“天门中断楚江开”，听说，这块石头是百年校庆时立起来的，有时候，我也会在她跟前问一声好，以示尊敬。白沙池的周围有一圈哥哥姐姐们制作的十二生肖像，造型栩栩如生，每件塑像就像一位战士，时刻保护着白沙池。你要仔细往池子里一看，能发现许多小道把白沙池分成了好多格，每格中间都有一个小花坛，里面种着一棵棕榈树，树下铺着金菊花和黄菊花。当我和同学们在池子里玩耍时，*时安静的白沙池，就变得热闹极了。
初中部的菱湖，是咱们学校的又一特色景观，是一个有着悠久历史的湖。*观，像一块翡翠，也像一个羞羞的少女；远看，碧绿碧绿的柳树辫子随风飞舞，像一个姑娘在对镜梳妆；金黄金黄的迎春花妹妹笑啊笑啊，笑得厉害了，把躺在花瓣里的小脸蛋给露了出来；滚圆的睡莲阿姨，漂过来漂过去，接住落进水中的树叶，因为做了这件好事，大自然就在夏天里每天都给她头顶放一朵美丽的小花，作为奖品。如果你往菱湖里望去，准能在这面没打磨过的铜镜里，找到你婀娜的影子。湖面为什么是绿色的？妈妈说，“湖底下养了一群的草弟弟，他们穿着夜明珠一般的衣服，还淘气的很，时时追逐，把湖底也染成了绿。”我倒觉得，那是柳树姑娘把菱湖画了一个“彩妆”，才这么绿里透蓝，蓝里透绿。
二百年前，菱湖非常大，大到整个初中部，大到咱们小学部的操场，大到城墙爷爷坚硬的脚下，她的年龄比学校外祖父还大着呢！
你喜欢这美丽、有历史、有欢声笑语的校园吗？假如喜欢，就到我们实验校园瞧一瞧，看一看吧！
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我在美丽的校园里已经度过了将*六个春秋，六年的小学学*生涯很快就要结束了，留恋之情无法言喻。美丽的母校，在我心中油然而生出一种感慨，一种激动。
我们的学校宝民小学位于美丽的新安公园旁，是一所省一级学校，又是一所优质化学校。学校环境幽雅，规模宏大，有24个教学班。你只要望一眼它的大门，你就会毫不犹豫地往里边走，因为它实在是太美丽了。
你站在门口，映入眼帘的就是一栋高大宏伟的科学楼，这就是我们的功能楼。在这栋楼的大门上挂着“省一级学校”“优质化学校”两个牌匾。最引人注目的是先进的电子屏幕设备，不停地播放着学校当天的重要信息。让人马上就会联想到这是一所教育信息化的先进学校。
再走进去，就是一块三角形空地，这是我们休憩的地方，四周有草坪，花坛，凉台，还有石凳，石桌。一年四季花儿竞相开放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鹃呀……真是五彩缤纷。花香飘过操场，飘向教室，也飘进了我们的心田，令人陶醉。要是你坐下来准会把一切烦恼都忘掉。
穿过这块三角形空地，就能看见另一栋u字形的大楼。这是我们的教学楼，共有四层。这是一栋充满知识的大楼，每当你从这儿走过，总会听见一阵阵琅琅的读书声；这也是一栋充满快乐的大楼，每当下课铃后，这栋楼就会随着下课铃响起一片笑声。
教学楼前面是三棵美丽的大榕树，它是我们学校一道亮丽的风景。它是那么高大挺拔，是那么粗壮，是那么茂盛，枝叶密密麻麻，树冠占了整个内操场空间的三分之一，像三位英勇善战的武士，时时刻刻守卫着我们的校园。它们是我们快乐的天地，我们常在榕树下做游戏，它为我们挡烈日遮风雨；它们也是鸟的天堂，成千上万只小鸟在枝头欢蹦乱跳，欢呼嬉戏。见到这三棵大榕树的人无不惊叹不已。
再往前走就是一个大约上千*方米的操场，操场上绿草如茵，四周是一条长约200米的环形跑道。就是我们活动的大操场了，在操场中央的正前方，建立了一个升旗台，无论春夏秋冬，鲜艳的***依然在校园上空高高飘扬。在操场的前左角，有一个充满生机的生物园。操场的左边是篮球场、游乐园，课余时间同学们在游乐园里留连忘返。
美丽的校园，您就像一个神奇的殿堂，给我的童年带来了幸福和欢乐。亲爱的老师，您就像一把金色的钥匙，开启着我们心灵的窗户，把我们领进知识的海洋。随着您20周岁生日的临*，我一定好好学*，以最好的成绩为您献上一份厚礼。
我爱您，美丽的校园！我爱您，温暖的家！
穿过热闹的江东北路，汽车转入一条幽静的小巷。小巷深处，坐落着一座美丽的校园南京市龙江小学。那就是我美丽的校园。
春日的清晨，金色的阳光洒向大地。沿着校园铁艺外墙往前行走。铁艺外墙上，铺满了粉红色的蔷薇。一团团，一簇簇，热烈、鲜艳、芬芳。尤其是雨后，朵朵花瓣上，残留着水滴，在阳光的照射下，闪着盈盈的光芒。100米后，便看见了我们的校门。校门上写着几个金色的醒目的大字南京市龙江小学。在阳光中流光溢彩。
走进校园，首先映入眼帘的就是一排整齐高大的教学楼。教学楼的外墙是红色与白色镶嵌的墙体，看上去壮观而气派。教学楼一共有四层，每层有六间教室。每间教室都宽敞明亮，一排排桌椅摆放得整整齐齐，走廊里的护栏上放着一盆盆绿色的植物，让校园变得生机勃勃。走廊的墙上，老师们独具匠心，为我们设计了各种各样的墙报，有名人介绍，有科学知识，有作品展示。让我们在知识的海洋里尽情地徜徉。
从教学楼下走过，一眼就看见了操场绿茵茵的场地，空地上有两个篮球架，男生们最喜欢在这里打篮球。
操场的左边，有一片休息区。这里，有石桌石凳，我们可以在这里下棋。这是我最喜欢的地方。此刻，棋台边的琵琶树上一个个小绿芽探出头来，好像在告诉大家春天到来的讯息，边上的小树小草也都伸出了脑袋，可爱极了。休息区的角落里，有几棵高大的树木。这几棵树一年四季都是绿的，像一个个卫士守护着我们的校园。
夏天到了，树上的叶子变大变绿了。一片一片绿油油的，在太阳下面一照，每一片都闪闪发光，小草也长大了，变绿了。琵琶树上每一片树叶长势都很好，好像是一把把扇子，用手摸一摸，上面还是毛茸茸的呢。树上长了几个枇杷，有的已经发黄，快要熟了，有的还是青绿色，每个都不大。
秋天到了，树上的叶子变黄了，有的飘落下来，就像一个穿着黄色舞裙的舞蹈家在跳舞。枇杷树上，枇杷由青转黄，一阵风吹来，琵琶的香甜味儿扑面而来，看着琵琶，每一颗都很饱满，让人很想吃。时不时有人在棋台上下棋，也会有人因为一步棋而争得面红耳赤，一派热闹的生活场景。
冬天，下雪了，小树裹上了白色的大棉袄，枇杷树好像盖了一层厚厚的大被子。
瞧，这就是我们多姿多彩又生机勃勃的校园，你脑海中是否已经有了她的模样？
谁说美丽的校园一定要有高大雄伟的教学楼，气派宽广的塑胶运动场。在我心中一直矗立着一个最美的校园。
它并不高大，宿舍只有两层，上面是女寝，下面是男寝，教学楼则分三层。还记得我上六年级的时候教室就在三楼。每天早晨的自*课上老师都有背诵任务，而我们都喜欢在家中把学*任务完成。第二天早晨在教室里坐着，把头转向窗外，用手支撑着。向远处望去，只见连绵不断的青山青山的头上笼罩着弥漫的薄雾，就像是仙女的白一群一般漂亮。那边树林茂密从下往上看，树木越来越高大，就像是吴均的《与朱元思书》中写到的“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”这只是简略地看。再仔细一看，你可以发现山上的树木分为几种，有竹子、杉树和少数果树。在这三者中竹子是最多的，俗话说得不错，我的家乡就是一片竹海。让我最印象深刻的便是结着红色果实的那几棵大树。它们生的粗壮，枝大叶大，比其它的树高出了不少。而挂在树上的那一串串“紫红大珠”极其的显眼。乍一看，他们像是几颗“圣诞树”树上挂着颜色有深有浅的小球。
我的校园，它坐落于一个风景优美的胜地。校园的周围盘着几座山峰。而这些山更是别有特色，就拿校门前的这座山来说吧！在这座大山上，生长着“永远长不大”的怪树种。在我的记忆中，从我开始进入小学到现在，那些树木一点儿也没有变过，好想有神仙在它们身上撒过药水似的。在这座大山上，有几块巨大的石头，在它们之间也长着几颗参差不齐的参天大树，这又让我想起清朝郑燮的《竹石》是这样写的“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这几颗大树也一样，经受了千种磨难和万种打击，它们还说那样坚韧不拔，不管是哪个方向的风，都不能把它们吹倒，不能使它们屈服。
到了开花的时节，几块大石头上面便撒满了各种各样的花，有红色的，有紫色的，也有白色的。美丽极了，总会让我们忍不住周末都往那跑。
人们一点也没说错“奇山必有异水！”在那山下，便有一股流水。水中的景象还是让我想起了吴均的“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。”
没有高大建筑的校园，不也很美吗？我爱我的校园！
见过陡峭的山巅，赏过深邃的大海，而最深得我心的美景就在我的身边，它就是日日与我相伴的校园。在我眼里，校园四季风景各异，美丽如画。
春姑娘唱着悦耳的曲光临了校园，到处生机勃勃。同学们背上新买的书包，戴上鲜艳的红领巾，迈着轻快的步伐走进校园。校道上的同学们脸上挂着灿烂的笑容，他们三五成群地讨论着对新学期的展望。你看，宽广的操场上方那蓝得发白的天空，如一块蓝色的绸缎，而空中那柔软的云如棉花糖一般，让人格外想摘下尝一尝。一阵微风拂过枝头，枝头上那刚刚抽丝的绿芽儿正轻轻点着头，仿佛是在与那刚入校的同学们打招呼呢！小鸟们在枝头叽叽喳喳地唱着婉转动听的歌，整个校园充满了欢笑声，好不热闹呢……
夏姑娘迈着沉重的步子走进了校园，整个校园安静得连一根针掉在地上都听得见。太阳像被点着了似的，毫不留情地炙烤着大地。*日里最热闹的操场此时人烟罕见，同学们都去哪儿啦！当你走进教学楼，屏息一听你会发现——哦！原来同学们都在教室中安静地复*功课，因为马上就迎来期末考了，为了取得好成绩同学们正在奋笔疾书呢！你瞧，许多同学额头上都挂着那豆大的汗珠，但这丝毫不影响同学学*的热情。树上的知了也扯着嗓子为同学们加油助威……
秋姑娘踮起脚尖，如精灵似的一蹦一跳地来到校园里。树上的叶儿换上了新面孔，如蝴蝶飞舞一般从枝头上飘落下来，此时让人不禁想起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。那落下的叶儿，时而如荡秋千般飘飘悠悠，时而如降落伞般摇摇晃晃，不一会儿同学们刚打扫过的地板又被铺上一层薄薄的金纱。调皮的风娃娃也来掺上一脚，它呼呼一吹，校园又散满了金色的叶儿。换上长袖的同学们排着整齐的队伍站在操场上，随着**冉冉上，同学们挺直胸膛，鲜艳的红旗随风飘扬，操场上回荡着同学们的洪亮的歌声……
冬姑娘是个害羞的孩子，它悄然而至，静静地白了校园里每一处。落在枝头上的雪花完美地和树枝契合在一起，仿佛天生如此。有几个调皮的同学会跑到大树下，伸出他们那冻红的双手抱住树干，用力一摇，树枝上的雪花顿时如同天女散花一般飘落下来，只听见“雪帘”后那咯咯的笑声。操场上随处可见打雪仗、堆雪人的同学们，更有把操场当滑雪场的同学，他们兴致勃勃地滑着、摔着……
春天的校园朝气蓬勃，夏天的校园活力满满，秋天的校园落叶纷飞，冬天的校园漫天白雪。四季的校园真是太美了，我爱我四季风景各异的校园。
——高中第二册三单元作文：意外的收获_900字通用5篇
成长的路上，追梦的旅途中，有汗水，也有泪水；有悲伤，也有快乐，但我想说的是最让我难忘的是那意外的收获。
那了是一个艳阳天，窗外蝉儿们无精打采地鸣叫着，太阳如同发了疯一般散发着自己的热量，炽烤着街道上的每一个人。
我独自一人在教室里，面对着黑板报发呆：怎么办呢？我难道真的没有这个能力吗？这板报到底怎么画呢？身为一个宣传委员，我难道不能给班级争得这次荣誉吗？我怎么一点灵感都没有啊？我开始有些后悔起来……
两天前班会课上，班主任说学校要进行板报创意大赛，问大家有什么好点子，大家七嘴八舌，莫衷一是。因为我是宣传委员，所以任务最后留给了我。“多听听同学们的主意，多找几个同学帮忙。”老师叮嘱我。“峰哥，我来帮你吧，我们一起想，然后争取咱班板报得第一。”
“你？就凭你？”我满脸的鄙夷使他马上闭上了嘴。“刚才讨论那么长时间你不也没有好主意吗？还不如我一个人搞定呢！？”他沮丧地走开了。
我是一个喜欢挑战的人，在每一次挑战中我都能收获到自己预期的幸福。所以我喜欢我行我素，因为我认为没有我做不到的。可是这次怎么办啊？到现在都没有灵感。
窗外的蝉鸣越发无力，几*于无声了；太阳似乎也没有了火气，光芒变得弱了下去。时间在一分一秒地流逝，我能清晰地听到时钟那嘀哒嘀哒的声音，能感觉到自己的呼吸声，可头脑里还是一片空白，一点思路、一点创意都没有。难道这次我真的要栽了？难道我真的不能独立完成这次任务？我可是一个自信而喜欢超越的人啊？难道我这次不能像以前一样收获班主任的赞许，不能收获同学们的艳羡了？
“嘀灵灵”突然之间一阵刺耳的电话声响了起来，是老妈催我回家。算了，下午等着收获班主任的批评，收获同学们的指责吧！
回到家我也懒得跟妈妈说话，匆匆吃完饭，然后就往学校赶，越*学校，心里越忐忑：这次死定了。
一直低着头走到教室外面，不敢朝黑板的地方看，心想：那块板报上要是有精彩内容多好啊，不敢去看黑板但是又控制不住自己的双眼。“哎？”一副色彩搭配巧妙，图文设计精致，主题格外鲜明的板报竟然出现在我眼里。正在我犹疑走进教室时，同学们对我抱以热烈的掌声。我正要辩解什么，他过来一推我说：“峰哥，你小子行啊，大家都说你办的好呢！”
我明白了……
这次办板报我失败了，没有收获我预期的成功；但是我又成功了，因为我收获了意外的收获——友谊和理解。
一分实践，一分收获。没想到就在这个*常而普通的星期六，却令我有了意外的收获。
周六，我和妈妈受邀参加了学校组织的大型公益活动——爱心手拉手。我们满怀着期待、兴奋与好奇进入了活动地点——体育馆。刚迈进体育馆，迎面而来的便是身着一身红衣，脸上洋溢着青春笑容的义工，望着他们脸上洋溢的笑容，我也被这氛围感染，不禁露出笑容。
这时耳边忽的却传来乐曲声，只见身边的义工突然将我们拉*一个小圈子，带领我们欢快地舞动。就在那一瞬，我猛地一抬头望向身旁的妈妈，只见她有些许皱纹的脸上露出孩童般的笑容。我定格住了，心暗想：“原来妈妈也会露出如此孩子气的笑容。”
不知不觉，活动已过半，随着主持人的讲说，我们一起体验了一个名为“风中劲草”的小游戏。规则很简单，就是每组一次让人扮演“风”和“草”两个角色，做“草”的人需要全身心地去放松，让自己的身体随风而飘；做“风”的人则是要将“草”安全地吹过一周回到原点。
轮到我了，我双手合十，紧紧地低着下巴，向后倒去，但由于眼睛看不见，我整个人紧张不已，身体僵硬，自然是失败了。于是我开始尝试第二次，就在刚倒下时，身后却传来同伴的鼓励“加油，你是最棒的！”这句看似*凡的话却在此时给了我莫大的鼓励，我深吸一口气，向后倒去……最后自然是成功了，我笑了，激动的泪水喷薄而出。
到了节目的重头戏——慢慢人生路了，在这个环节，父母被要求戴上眼罩，分散在我们不远的身后，我们呢则是要牵起他们的手，带领他们渡过前方的难关。我静悄悄地站在了妈妈的身旁，轻轻地拉过她的手，带领她走过危险，踏向成功的彼岸。到终点时，我清晰地看到妈妈脸边的两行清泪，我并不言语，但眼眶却早已湿润……
这次的活动给了我许多意外的收获，它使我收获了人与人之间的信任，使我收获了成长中的一笔不小的财富。从牙牙学语到有女初养成，一步一步的人生路上就有一双温暖却有些粗糙的大手牵扶着我们，那双手耐心地教我们学会走路，学会做人，陪我们走过多少个春夏秋冬。而如今，我也有了这双手，也可以用我的这双手去承担那双手的责任，我已经长大了，已经可以展翅高飞了，也已经可以为父母做些事了。
由衷地感谢那个在我的成长之路上一直默默陪伴着我的你们！
这天下午，我和邻居邹晔在一起聊天。聊着聊着，他突然问我：“你见过真正的彩虹吗？”我先是一愣，然后点了一下头，便陷入了回想之中。
那是在一个暑假的一天，我在杭州度假。那天，爸爸上完课，就神秘地对说：“我们今天出去玩一下吧！”
我好奇地说：“好呀，去西湖还是钱塘江？”
爸爸神秘地说：“暂时保密。”
我们收拾好东西后便下楼来到公交车站等车。不到一会儿，车来了，我们便上了车。在车上，我不停地问爸爸到底要去哪儿玩，可他就是不肯说。我只能看着沿路的风景，判断爸爸要带我去哪里玩。车子驶了一会儿后，映入眼帘的全是陌生的地方，我只看见一排排大石头耸立在路旁，根本不知道这是去哪儿。此时，我的好奇心越来越重了。
到了目的地，一路小走后，我便看见一个大门，上面写着两个我不认识的字，最后一个字是“山”。我立刻警觉起来，心想：爸爸不会是带我来登山吧！我进不进去呢？算了，“不入虎穴，焉得虎子”，进去！经过一番思想斗争后，我便进去了。
又走了一段路，我看见了一道很长的山路。心里又不禁打起了退堂鼓，我这人胖，最怕的就是体育锻炼了，这么长的山路，我可吃不消啊。想了想，我撒腿就跑，可爸爸拉住了我。在爸爸的劝说下，我最终还是上了山。
我不情愿地一步一步地往上爬着。到了半山腰，我们在亭子里休息。我感觉天气很闷，太阳也不见了踪影。忽然，“刷”的一声，天空下起了倾盆大雨，我不知所措，提议下山，爸爸却从包里变戏法似的拿出了两把伞，说：“我们继续上山吧，说不定到了山上，你会看到不一样的风景呢。”我想了想，便同意了。等到雨稍微小一点后，我们又继续向山顶出发。
不一会儿，我们便渐渐走上了山顶，这时雨也停了，这场雨似乎把夏天的炎热全部洗去了，此时的空气也清新了许多。忽然，爸爸指着山顶那边的亭台说：“看，彩虹！”我顺手望去，只见一条由七种鲜艳的颜色组成的七彩桥横跨在两山之间，是那么地绚烂多姿，美得令人目眩。我立刻拿起照相机，把这色彩斑斓的景象记录了下来。看着彩虹，我开心地笑了，对爸爸说：“我还是第一次见到真正的彩虹呢！”爸爸也笑了。我们在那儿看了很久，直到彩虹渐渐消逝，我们才下山回家。
这次的登山之行使我有了一次意外的收获，它不仅让我看到了美丽的彩虹，还使我明白了：“不经历风雨怎能见彩虹”的道理。
秋天并不强烈，寒意也不深，但一阵风仍让我清晰地感觉到阵阵寒意。期中考试的结果出来了。虽然我假装不在乎，但我一直对自己说：没什么，下次再努力。但事实上，我的手脚早已冰凉，我的心像一块大石头，那么重，那么重。
我如何面对为我努力工作的老师，为我早起晚归的父母，以及我心中的自尊？
我发现一个没有人的角落，我想哭出来发泄我的内疚和不安。当泪眼婆娑时，突然，向前看，我意外地发现一个小影子出现在一些破旧的墙壁上，移动缓慢。我迅速擦干眼泪，专注地看着——。它是一只蜗牛！
它在做什么？你想爬屋顶吗？
我默默地看着它慢慢爬上来。背上的“房子”显然成了一个沉重的负担，这个小东西似乎已经*惯了它的重量，并不在乎。时间随着蜗牛留下的痕迹流逝。不知不觉中，它已经爬了一半以上的距离，可以立即到达顶端。也许是因为力量不足或运气不好，蜗牛突然从“100米高”上滑了下来，立即缩回到壳里，滚进一堆杂草中。
我心里感到一种叹息和怜悯：这个可怜的小东西，多么像我，甚至比我更坏。多么渺小的生命啊！我失望地看着那堆杂草，没有任何希望它会“卷土重来”。
我又茫然地看着远方，脑子里一片空白。我不知道过了多久，我正要起身离开，突然一个小黑影又出现了。是小蜗牛！它从杂草中爬出来！然而，它身上的“房子”似乎裂开了一条缝，它的触角也断了一点。看来前一个秋天给它带来了多么致命的一击！也许是因为受伤，它这次爬行的速度慢了一些，它的身体还在颤抖，但是为了稳定它的身体，它拼命地吐着唾沫，扭动着身体，弓着身子向前移动。在墙的角落里，它似乎在探索道路，停下来，小脑袋左右摇摆，显得更加谨慎。短暂停留后，它毫不犹豫地继续攀登。尽管困难重重，它从未停止。
我心里咯噔一下：小蜗牛不怕失败。我为什么要害怕？如果你因为一次小小的失败而失去信心，你难道不比一只小蜗牛差吗？我开始为此欢呼。最后，它爬上墙头，勇敢地站在墙头，扫视四周，它断裂的触角随风摆动，多么令人敬畏！这时，这个小小的影子成了墙上最美丽的风景线。
又刮起了冷风，但我没有感觉到寒冷。当我抬头看时，天空是如此的晴朗和广阔，我突然感到轻松和舒适。
挫折在生活中是不可避免的，但是与小蜗牛的意外相遇让我更加坚定：挫折不能摧毁我的士气！我不怕风雨，继续努力！
一分实践，一分收获。没想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收获。它不是游山玩水的感受，也不是尽情狂欢的结果，而是陪爸爸送货的体验。
清晨起来，精神饱满，心情舒畅，可一个电话催爸爸送货到大云。看来爸爸是没有节假日的。那边的生意红红火火，“五一”节都在忙着赶工。我想，反正闲着也是闲着，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心。
出发了，先向自家的厂房取货，虽说这是一件轻而易举的事，可没想到，出师不利，一大早就碰了一鼻子灰——厂里“铁将军”把门，爸爸急着送货，竟忘了带钥匙。哎！我长叹一声，爸爸真是健忘啊！怎么办，就爸爸这性子，肯定是火气冲天了，这不，吹胡子瞪眼的。幸亏他急中生智，从隔壁搬来了“救兵”。这“救兵”“馊主意”还真多，竟和我爸爸两人把铁门卸了下来，我不由得暗笑，笑这“馊主意”还是挺有用的。这“救兵”干脆帮人帮到底，帮我爸爸装货。而我，爸爸只是叫我远远地站着等他们。你不知道，这一桶桶的胶水，看起来小，搬起来重。事情往往是看起来简单做起来难。瞧他们才搬了几桶，早已累得满头大汗，两人“杭育”、“杭育”吃力地搬运着。看着爸爸，牙齿一咬，眼睛一瞪，双手捧起一个又一个胶水桶用力地装上车。过了好长一段时间，终于大功告成了。开始向目的地出发。一路上，风景秀丽，还没饱眼福，我坐在车上就忍不住叫起来：“啊，好难受，怎么这么刺眼呀！”我捂着眼睛说。爸爸关心地说：“胶水是有毒的，对眼睛的刺激很大，你先闭会儿眼睛，爸爸很快就把货卸下。”“嘿！”我使劲地点了点头。不知这十几分钟怎么熬？我发现眼前模糊了，这泪水不知是被熏出来的，还是不由自主地流出来的。想到爸爸整天要接触胶水，忍受着异味在工作。顿时我觉得爸爸是那样的可亲可敬。
我终于明白了，*时总以为爸爸的工作很轻松，赚钱挺容易。今天，就仅仅是今天，我才真正意识到良好的生活、学*环境是爸爸辛苦操劳的结果。而我若不珍惜，真的是对不起父母。这就是我这次实践的最大收获。
后记：
“五一”假期的第一天就和爸爸一起去大云送胶水，亲身体验，亲眼目睹了爸爸工作的辛苦。心灵上受到了很大的震撼，写下了这篇文章。也从中受到启发。
——高中第二册二单元作文：茉莉花_750字优选【五】篇
周末了，简单收拾一下书包，我踏上了回家的公车。
刚前进不到二十分钟，便听到司机先生说汽车的某个零件损坏，要在这个野猫都不愿意来的地方停留一阵子。我那颗本就暴躁的心，“腾”的升起了愤怒的火苗。我跳下公车，孤身一人缓缓踱在秋收后荒凉的民间小路上。
“火萤花圃”便出现在我的面前，反正在没鸟的地方找鸟也找不到，进去看看呗。心里想着，便走了进去。
花圃不是很大，和老爸的比起来，不过是手掌和指甲盖了。上次去老爸的花圃还是几年前呢，回头找时间去看看吧。转眼间，已经经过了好几个花房。我还在苦苦寻觅着我的目标。一阵沁人心脾的花香传来，茉莉花房应该就在面前吧。茉莉花，最让我痴迷的花：高贵，典雅，大方。可谁知道，我的前脚还没进到里面，就被一只不知来历的手拽了回来，我还没反应过来。
“你是谁家的孩子！”一声像炸药似的声音炸回了我的思想，“茉莉花房不知道是不可以随便进的吗！”回头便看到一张令人不敢恭维地脸。她的眉毛就像两道不停蠕动的丑陋毛毛虫，眼睛可谓是一道闪电。上帝创造她的时候一定多给了她几层嘴唇，脸上刻满和她年龄不相称的沧桑。而且现在这张脸上有着将要活吞我一般的表情。这是我异常不爽。
“哼什么哼！不就一个破园子吗！大不了叫我老爸陪你一个！”我的脾气也在冒着火。便冲她吼了出来，心里嘀咕着：小气死你！看看又坏不了。
她大概没想到我会这么哼。楞了一下。又训了我几句。便叫我离开了。我隐隐听到一句：现在的孩子太没自我保护的意识了。
到了家里，家里没人，便给老妈打了个电话，老妈说他们都在花圃。我在家里反正也是呆着，便去花圃找老爸老妈。
到了花圃，走了进去。正好看见老妈在恶狠狠地骂小表弟：“说了多少遍了！茉莉花香闻多了会头晕！没看见你直接就完蛋了！…”其他的话我没有听见，只是这句话格外清晰。我仿佛回到了几十分钟前，阿姨正在责备我的时候。这一刻，心里有种说不出来的感受。这一刻，我真真正正的被触动到了心灵深处。
这时向前望去——老爸一如既往的一身白衣，低头忙碌在花丛中。检查每棵花的身体状况，很像照顾孩子一样。这时老爸发现了我，站起身来，冲着我微笑。老妈也看见了我。微微笑了。我突然想到那位阿姨，她笑起来应该很美吧。这时我感觉看见了三棵高大的茉莉花：高贵、典雅、大方。
后来，我无意间翻到了李渔在《闲情偶寄》中对茉莉花的评价：“是花皆晓开，此独暮开。暮开者，使人不得把玩。”
从前，奶奶爱养茉莉。一小朵一小朵的茉莉被她精心照料在古朴的花盆中，摆在阳台上。这些小家伙总是在白天嬉闹着，灿烂阳光洒落在他们肩上，为他们镀上一层金光，和煦微风吹拂他们的面庞。他们争着抢着舒展着自己素白的花瓣，润如玉，北如娟，轻如纱，亭亭玉立而又风姿绰约，花朵饱满而娇嫩，枝叶翠绿而耀眼，说他们是“金枝玉叶”都不为过，因此我经常嘲笑他们养得比我还“娇贵”。
我最大的乐趣就是陪着奶奶一起浇花。每当那时奶奶总是哼着小曲儿，小小的眼睛眨巴眨巴地望着那些小家伙们，眼神中流露出慈爱欢愉之情，有一下没一下地浇着。别看她漫不经心、毫不在意地折腾着，其实啊，这可是门技术活。每一片叶子她都要“光顾”，每一次浇水她都要仔细，不能让水洒得过多，又要让各处均匀吸收水分，之后她会用拇指轻轻擦拭花瓣，轻抚绿叶的脉络，就好像在温柔抚摸什么珍贵的东西。小家伙们总在那时乖巧得不行，任由奶奶摆弄，还不时地和着微风向她点头致意，撒娇似地向我们舒展着身子，像一只只温顺的绵羊。
每天放学，我喜欢背着还没放下的书包就一把抱住正在厨房洗菜的奶奶。奶奶身上有一股好闻的味道，这种味道清新淡雅，全无甜腻之感，又并不是躲躲闪闪，若隐若现的，那大概便是茉莉花的香味。奶奶总是嚷着“别闹”，把我轻轻推开，催促我回房复*功课，可她的嘴角却掩不住地往上场，拍拍我的小脑袋，宠溺地望着我。
茉莉花在每年的5到8月盛开，他们喜欢在夏夜里静悄悄地绽放，从不引人注目，生怕惊醒了熟睡的人们，惊扰了他们的美梦。当繁星闪烁在天际，他们便缓缓地开放，灵动轻柔地生长，用洁白装饰着细细的枝丫，在晚风中微微颤抖。奶奶总是在半夜失眠，蹑手蹑脚地下床，悄悄地走去阳台。她从不打扰我们睡觉，就那样静静地坐在窗边，看茉莉花摇摆舞动，听晚风吹过耳畔，感受月光洒落下来。小家伙们温婉如玉，陪伴奶奶度过了一个个漫长宁静的夜晚。
那年四月，奶奶还未等到茉莉花开，也还未陪我过几天后的生日，便走了，也带走了一片与众不同、幽远沉静的花香。
冰姿素淡广寒女，雪魄轻盈姑射仙。茉莉花带着洁白淡雅与朴素走进了我的生活，丰富了我的生命。
刘老师爱花，尤其钟爱茉莉花。
刘老师是刚转来我们学校的一位数学老师，记得她来时，茉莉花开得正盛，素雅而净白。
刘老师给我的第一印象是：个子不高但小巧玲珑，精致的脸庞上一对樱桃般的双眼显得温情似水，穿着一袭淡白色的长裙，长发飘逸，裙裾飘然宛如一朵盛开的茉莉花，清新淡雅。
刘老师第一次走进教室时，我恍惚地以为仙女下凡，一双高跟鞋“噔、噔、噔……”地踏在地面，就像是演奏着富有韵律的乐章。记得刘老师走进来的第一句话是：“同学们，你们好，我姓刘，现在是你们的数学老师，你们也可以叫我刘老师。”等这位新老师说完，我们班全体欢呼，爆发出雷霆般的掌声，这是我们对新老师的“最高礼遇”。
微風轻拂，岁月安然，刘老师刚来我们班不久，我们班就出了件“大事”。*来，我们班出现了盗贼，频繁地有人丢东西，比如小A丢了一支钢笔，小B丢了一本图书，这些还微不足道，小Q丢了一张饭卡，里面可有两百多块！小Q哭哭啼啼地跑去告诉老班，老班知道后，杀气十足地站在领讲台上说：“谁偷了东西，最好快点承认，别让我来抓住你。”老班说完便背着手表情严肃地离开了，我们都不由得倒吸一口凉气。
一周过去了，还是无人承认，老班最后也是束手无策。刘老师知道这件事后，对老班说，“让我来试试吧。”老班点点头。刘老师款款走进教室，柔声对我们说到“同学们，可能有一位同学在未经主人允许的情况下借走了他们的东西，也许你只是暂借一下，但是别忘了这可是要还的哦。”说完，刘老师还贴了一张寻人启事在班上，上面写着：三十班一同学，性别、身高不详，TA借了同学的东西尚未归还，你可以打电话给老师，让我把东西转交给他们，我不会告诉其他人的哦！
第二天，刘老师一走进我们的班上，同学都急切地问老师：“老师老师，TA打电话给您了吗？”刘老师莞尔一笑，将钢笔、图书还有饭卡拿了出来，说：“这位同学跟我讲了原因，并且已经归还了东西，我们原谅TA好不好？”“好——”我们齐声回答道。
时间飞逝，刘老师在教完我们一个学期之后转走了，但这位老师就像那一朵朵洁白的茉莉花一样留在了我的脑海，我也着实为有一位如茉莉花般的老师而高兴。
在我成长的道路上，有那样一位老师如茉莉花一样在我的心灵中花开到底，留下永久的芬芳。
今天，我有幸来到了春伦茉莉花茶创意园，我可得好好瞧瞧茉莉花茶的制作过程。
茉莉花是福州市的市花，总有人赞叹花与茶*乎完美的融合，因为即使是最*淡无奇的开水也能泡出主人的款款情谊，耐人寻味……
首先，导游带我们来到展厅向我们介绍了茉莉花。茉莉花叶片椭圆形，微凸起，茉莉花花朵极香，花期在5月至8月，果期在7月至9月，果子是黑紫色的。茉莉花具有晚间开放吐香的*性，鲜花一般在上午八时至下午二时采摘，温度30摄氏度以上才会形成旺盛的采收期。俗话说，“早采晚采都是草，采对时间才是宝”！我们的每一泡茉莉花茶可都是农民伯伯付出汗水才能制出的，我仿佛眼前出现了茶农在阳光下采茶的景象，我心中的敬畏之情油然而生。
然后，我们又来到了茉莉花展示区，那儿有许多种类的茉莉花，有单瓣茉莉，有双瓣茉莉，有紫茉莉……十分美丽！虽然过了花期，但还能看到满园碧绿的叶子中夹杂着星星点点的花蕾随风摇曳，就像芭蕾舞演员，正跳着空中芭蕾……我都看得入神了！
最后，我们来到了“春伦茉莉花传统工艺展示区”，传承大师张师傅向我们仔细地讲解。制作茉莉花茶要经过初制、精制和窨制。初制要采青、凉青、杀青、揉捻、烘焙才制成毛茶，也称绿茶。茶叶分成本身、圆身和轻身，经过*，*面筛选；抖，震动抖筛；蹚，切型改体；拜，风力选别，这才制成了精制茶坯。最后，就是窨了。先要经过烘，干燥烘焙；窨，茉莉花吐香，茶坯吸香；提，增强香气鲜灵度……经过这样108道工序，才制成了我们常喝到的飘香四溢的茉莉花茶。合起来简单的说也就是：*、抖、蹚、拜、烘、窨、提。张大师还用福州方言翻译了这几个字，逗得在场的人们哈哈大笑。
我的手中拈着一朵小小的茉莉花，我端详着它那小小的花瓣，觉得真是玲珑剔透。我深深吸一口气，第一次发现它比什么花都好闻，虽然不浓郁，但清新、淡雅，令人心旷神怡。我也记不清是在哪本书上，曾经看过这样的诗句：“小小茉莉花，默默吐芳华，纯洁如白雪，丹心献大家。”我反复吟咏这首小诗，觉得茉莉花正如这首诗，小小的白色花儿啊，不是将一份冰清玉洁的心奉献给大家么？
我亦愿，亦愿化作一朵小小的洁白的茉莉花，无私地将自己与清香毫无保留地献给人类，以换取大家的欢笑、欣慰、满足！今天的参观真是收获满满啊！而此时你愿意来一杯茉莉花茶吗？
14岁，是个多情的季节。我现在还不懂爱情，但我却发现了爱情——淡淡的幸福。
那是的温暖的春天，一天中午，我和妈妈刚看玩一部电视剧，剧中一堆情侣由于命运的不公*而相互扶持、共同进步，真是动人心弦，妈妈感叹：“年轻人的爱情道路真是曲折！”“那你们中年人的爱情有是怎样的呢？”我带着*似调皮的语气问道。妈妈先是一愣，但看到我那双期待的眼睛时，她的脸微红了一阵，随后深思了片刻，说：“中年人的爱情淡淡的，就像茉莉。”我惊讶了：“像茉莉？”这答案似乎太简单了，却，又太深奥了，真是耐人寻味。
有一天，妈妈生病被送进了医院。于是爸爸放下手中繁忙的工作，到医院照顾妈妈。星期天的早晨，我到医院探望妈妈，当我打开病房门时，被引入眼帘的情景惊呆了：妈妈恬静地睡在床上，爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿。早晨淡淡的阳光悄悄地探了进来，照射在白色的茉莉上，一切都是那么静谧美好。
好像是我惊醒了爸爸，他睡眼惺忪地抬起头，轻轻地放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门外，把我拉了出去。望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我心疼的问：“爸，你怎么不在床上睡？”爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡的沉，你妈妈有事又不肯叫我，这样睡，她一动我就醒了。”“哦——”听着他的话，我不知用什么词语来形容我此时的心情，只觉得一股泉水流进心田，很清、很凉。接着爸爸去买早餐，我悄悄溜进了病房，又悄悄关上门。当我的目光触及妈妈那双清醒含笑的眼眸时，我的心安了许多：“妈，你醒了。”“恩，宁宁，来帮妈妈揉揉胳膊和脚。”原来妈妈早已醒了。我走到妈妈身边，关切的问：“妈，你怎么了，哪里不舒服？”“不是，是你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊醒他，所以一直没敢翻身，手和脚都麻了。”
听着这简简单单、**常常的话语，我被深深的感动了。无意中。我的眼光触及那束茉莉花，它显得越来越朦胧，可给人的感觉却更加洁白纯净。
爱，淡淡的，正如茉莉的香，也是一种淡淡的幸福。
——小学音乐第二册教案 (菁华5篇)
一、教学目标
情感、态度、价值观
通过歌曲的学*，感受音乐中表达出来对朋友的珍惜之情，能够产生并逐渐养成团结友爱、互帮互助的良好品格
过程与方法
通过欣赏、小组合作的方式，提升团队的协作能力。
知识与技能
能够为歌曲划分乐句，并有感情的完整演唱歌曲。
二、教学重难点
重点
有感情的完整演唱歌曲。
难点
能够学会乐句并进行乐句的'划分。
三、教学过程
(一)创设情境，导入新课
教师提问：大家还记得2008年8月8日是什么日子吗?给你留下的印象最深刻的是什么?
学生自由回答(运动会吉祥物福娃;穿红色裙子的小女孩唱《歌唱*》)。
教师总结：对，那就是第29届夏季奥林匹克运动会，在我们北京开幕的日子。那是一个举世瞩目的日子，更是我们*人为此骄傲和自豪的日子。在这个百年庆典的时刻，由我**唱家刘欢与英国的莎拉?布莱曼携手，极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》，震撼了整个世界!
教师进行总结。从而导入新课。
(二)初步感知
1.通过多媒体初步播放歌曲，请同学们聆听歌曲后思考：歌曲的情绪与速度是什么样的。
通过同学们的回答总结出歌曲是抒情、温柔的，速度是稍慢的。
2.接下来教师弹琴，同学们聆听，在聆听的过程中，请同学们思考这样两个问题：歌曲的旋律部分有什么特点，这个特点的作用是什么。
通过同学们的讨论和回答，总结出歌曲旋律出现重复部分，其作用是强调情感。
3.紧接着教师弹琴，同学们跟着轻声哼唱，哼唱的过程中请同学们思考歌词表达出什么样的情感。通过同学们的回答总结出，歌曲团结友爱、热情友好、珍视友情的情感。
4.同学们再次完整欣赏歌曲，并且思考这样的问题，什么是乐句，歌曲可以划分成几句。
同学们通过小组讨论得出，乐句这整个音乐句子的表达完整，一般是4-8小节，歌曲可以划分成四个乐句。
5.最后，师生一起按节奏朗读歌词，并请同学有感情地朗读歌词。
(1)教师弹琴，学生填词演唱。
(2)在演唱完毕后，请学生推荐认为唱的最富有表现力的同学上台表演。
(3)随后教师进行提问：为什么这位同学唱的好听?
学生自由回答(他/她有感情地在唱，并且有一些手势表达了对世界和*的向往之情)。
(4)教师总结。并请同学们再次有感情地演唱该歌曲。
6.再次欣赏由刘欢和莎拉?布莱曼演唱的《我和你》，全体同学跟伴奏演唱歌曲，力争演唱出歌曲所表达的涵义。
(三)拓展延伸
教师播放《海洋》，学生整首聆听。并提问学生：刚才我们听了另外一首2004年悉尼奥运会的主题乐曲，大家谁能说出它的名字?(《海洋》)。
再次提问学生：你感觉这首乐曲的风格是什么样的?(悠长、天籁)
接着提问大家：如果你是奥运会的运动员，你此时此刻的心情是怎样的呢?学生踊跃发言(运动员们真棒，他们为祖国争了一口气。我们也应该像他们一样为祖国争光)。
最后，教师总结：大家说的都很好，老师相信，如果你们是一名运动员的话，一定也会为祖国争光的。
教师再次播放乐曲。同学们跟着课本上的旋律听音乐，用la轻声跟着哼唱。全体起立。老师指挥，学生分乐句向四个方向转身踏步，表现进行曲那种雄壮有力的风格。
(四)小结作业
教师提问：今天我们学*了歌曲《我和你》同学们跟老师共同回顾一下本节课的所学*的内容?通过聆听与歌唱我们能够感受到什么样的情感呢?
学生自由回答
教师总结(深情，富有感染力。无论肤色，无论种族，我们同住一个地球，同享一片蓝天，因为我们拥有同样的希望和梦想)。
在课堂的最后，老师给你们布置一个小小的任务，那就是在课后在网上搜索其他有关奥运会其他的的乐曲下节课进行一个分享。
四、板书设计
教学目标
1.用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演唱歌曲，并适当地加以表演，从中表现劳动的愉快，唱出劳动的快乐，表达“自己的事情自己做”的愿望。
2.通过聆听、演唱歌曲，体会劳动的愉快，并用自信自然有表情地参与歌唱、表演活动。
3.为歌曲创编歌词。
教学重点：
用轻松活泼的情绪演唱、表演歌曲《洗手绢》。
教学难点：
编创歌词并通过各种有利途径让学生感受和体验劳动的乐趣。
教学准备：
多媒体、钢琴等。
教学过程：
一、组织教学
1.师生问好
2.发声练*
6665|63|
我们来劳动呦，
6665|6—|
哎啰哎啰哎。
二、导入
师：同学们，当你结束了一天的学*，回到家写完作业，有没有帮助爸爸、妈妈做一些你力所能及的家务活呢?
生：有
师：谁来说一说你都帮助爸爸、妈妈做了哪些家务活呢?
生：扫地等
师：你们真是个爱劳动的好孩子，今天我们音乐课上来了一位小朋友，让我们一起听听这位小朋友在做什么?(播放音乐)
生：洗手绢
师：今天这节课我们来学*歌曲《洗手绢》。
三、学*歌曲
1.聆听歌曲
师：下面我们来聆听一遍歌曲，感受一下小朋友在洗手绢时是什么样的心情?
生：开心
师:这位小朋友在洗手绢时非常高兴，因为劳动最光荣。
2.模仿洗手绢
师：同学们，你们会洗手绢吗?咱们一起来边喊口号边模仿洗手绢的动作。
3.复*反复记号
4.读歌词
——记我的同学二、三事高一第二册第一单元作文（精选五篇）
都说“世上只怕‘认真’二字”，在我们班里，也总有那么几位认真的同学。
他是小陆，虽然只是班上的一个很普通的同学，*时淹没在班级的人海中也没什么突出，但他的一股认真劲儿，却是其他人都没有。
我第一次领略到他的认真，还得从五年级下说起。老师叫大家分组饰演四大名著中的片段，而他只不过是《三国》中一名跑龙套的小兵而已。
但他还是很认真的去演，去练，去钻研。
表演开始了，不过一会儿，“曹操”就因“周瑜”的离间计而杀了两名水将，为后来的失败埋下伏笔，这时，是小陆和另一名小兵一起杀了他们。
说来也是好笑，前几秒还被他们指挥来，指挥去，突然就“翻身做主人”了，因此另一名小兵脸上有了些笑容。但小陆没笑，他还是板着脸，一丝不苟地将动作做到位，毕竟一个会傻笑的士兵，可能会被开除。这是他第一个认真的镜头。
然后就是“曹操”命令他们修铁链，来把船连起来。说是修铁链，但因为没有道具，更像是在修空气。旁边的小兵又笑了。但小陆却十分认真，动作一定要做到位，左手按在地板上，右手握拳，假装这是榔头，一下一下的敲在地板上，敲完一处，绝不动作变形，然后再敲下一处。
虽然只是又出场了十几秒，但这十几秒却让我深深记住了他的认真。
后来他不当小兵，改去诵读了，结果本来约好的四人小组，有一个人不干了。我当时导演《西游》选段时也出现了这样的情况，无奈之下，我一个顶两个。
小陆也是这样做的。
虽然要诵读两人的内容，但他的精气神，丝毫没有受到影响，还是富有感情的读完了所有要读的部分。看到这个同学，我总会想起以前做过的阅读：有一个人的妹妹去演戏，结果分配到了“狗”。虽然如此，但她一次次练*，最后练得栩栩如生，把观众的目光都吸引了过来，最后大家都不看戏了，而是盯着这条“狗”。
小陆也是这样的一个人，在*凡中闪耀着自己的光芒。
这光芒总是会被发现的。
星期五下午，我们班的十几位同学组织了一次同学聚会，没有父母的陪同，别提有多自在了。
放学后，我们在学校门口集合，由王一彤同学把人数点清完毕后，我们背着书包，蹬着自行车走在了去小益香阁饭店的路上。一阵秋风吹过，似乎要把一星期的疲劳都带走，我的发丝在风中飘动，吹到脸上真喜欢这样的感觉。
不知不觉到达了目的地，由于我们的到来，原本冷清的饭店一下子热闹起来，我们找个合适的位置坐了下来，由王一彤负责点菜，我们其他同学围着桌子高兴地议论着吃晚饭准备去干什么。这时，有位叔叔走过来对我们说：“小朋友，请不要大声喧哗，保持安静。”我们立刻把声音降到了最低。没过多久，菜都上齐了，我们排着队到卫生间洗手（卫生间太小，只能容纳一个人），叔叔还说免费送我们一大桶饮料呢，我们高兴极了，看到桌子上的菜，口水都要流出来了，于是我们拿起筷子变狼吞虎咽地吃了起来。这时，有人提议，吃完饭要去体育场玩儿，我们大家都表示赞同。
体育场上，灯火通明，把球场照的如同白昼，人还真不少，刚好有几个和我们年龄差不多的同学在踢足球，于是我们也参与了进来，分成两组玩起了对抗赛，我和顾培源等六位同学为一组，由他们先发球，“嗖”地一声，球被我们组的顾培源同学以迅雷不及掩耳之势拦住了，她左右跑动，躲过了一道道防范，该进球了，我的心怦怦直跳，只见球在空中划过一道弧线，不偏不倚地落进了球门。“耶，球进了！”我们高兴地欢呼着，笑喊声回荡在体育场上空。
时间不早了，同学们都陆续地散了，我仍然沉浸在欢乐和喜悦之中。
第一次同学聚会，真是令人难忘。
在素养班里，房老师教我们猜字谜。
房老师在黑板上写了一个“云上”、“楼前”、“光头”等，马上有同学发现了秘密，说出“云”字的上部分就是“二”，“楼”的前部分是“木”，“光”的头部就是一个“小”字哦。哈哈，原来可以根据汉字的结构来猜。后来我们还学着编谜语了。
放学回家，我就给妈妈出了很多谜语：花下、天上……妈妈也觉得猜谜可以开发智力，还挺有趣。我编谜语的兴致更高了，而且有时候学生字，我也能够编出生字谜语来呢。
班上有许多同学经常写错别字，老师希望我们去帮帮他们。于是，我想到了编谜语。这不，我先出容易的字谜，他们发现秘密后，一下子猜出来，就觉得有趣。于是，我就偷偷找到他们默写本，将他们总是写错的字抄下来，在家里好好研究。有同学分不清“晴”和“睛”，我就编出“有日头就是天，换个目成了眼”。有同学将“休”写成“体”，我就编了一个“人靠着木头就是息”。
虽然还有难记的字我不会编谜语，但是我发现同学的错别字越写越少了。我希望我的办法能够帮助同学考出优异的成绩。
我上小学时第一个同桌，第一个好朋友，就是董子堃。今年她是我们班的宣传委员。
她黑黑的长头发，脑后还常常扎着小辫子，弯弯的眉毛，有双水汪汪的大眼睛，像黑色中带点白的宝石（放在眼里，）高高的鼻子。还有和我一样爱说话的小嘴巴，也是很爱笑,只要她一笑，两个深深的小酒窝就会露出来。当上班委后,总爱翘起嘴巴，就成了大嗓门，有时候说起话来就像打锣似的，虽然她是个班花，常常凶凶巴的去管人，她可是我们班“四大母老虎”中的老大,她还让我当公老虎中老四,我才不愿意呢,我说我想当训兽师之首。她把头一甩说：“哼！不干拉倒。”
她的钢琴水*远远地超过我，她可是考八级了哦，她绘画水*可是和我不相上下，但是硬笔字会比我差一点点，别看她长得富家小姐似的，跑步时可像“飞毛腿导弹”哦，可惜在运动会上明明是参加100米的，她跑到60米自以为是冠军的就停了下来，就这样她和冠军失之交臂，真的很可惜，想不到还是和我一样的粗心。
她除了多才多艺还有一个优点,在我记忆的长河里一件事让我和妈妈都很感动，至今让我记忆犹新。
就是一年级时我们（和董子堃）是同桌，在上课玩笔记本被黄老师罚站,放学时她看到我妈妈就一个箭步地跑到妈妈面前说:"阿姨,今天欧阳霖在班上犯错了,他说他以后不敢了,您就原谅他吧。"因为她的请求，后来妈妈被深深地感动了，后来没有打我骂我。想不到当时她都泥普萨过河————自身难保了，还为我求情，我是得救了，可真不知道她在家是怎么解释的？
像她这样有这么多优点的人，所以选班委时当然把票投给她。可惜现在没和我同桌了。
课间教室里，总能听到毫不掩饰、张扬外露的欢快笑声;大课间时操场上，常可看到他短小精悍、生龙活虎的打球身影;走廊上偶遇他，总能望见他笑嘻嘻、乐呵呵的喜气面容……他，便是我们班年龄最小，人小鬼大的陈睿扬同学。
你瞧，她皮肤黑黑的，眼睛大而炯炯有神。个子不高，身材小巧，但脑袋瓜子却不知道装了多少鬼主意，整天想着恶作剧：课件把多媒体的屏幕换成网络游戏的背景;临上课前，飞速地把前后门锁起，不让 任课老师进教室;放学时，迅速地背起书包冲向门外，顺手把教室的灯全都关掉，让班里顿时陷入一片“黑暗”……这些事，一旦发生，我们不假思索便知道此乃陈睿扬之“杰作”。
这位同学，不仅是个“调皮鬼”，还是个“小机灵”。
数学课上，总能看到他积极举手发言，常常是他第一解决完难题。他那敏捷的逻辑思维和有条有理的分析能力，实在是令人甘拜下风。记得有一次，数学老师出了一道思考题，题目看似很简单，实际却很难。大家想了半天，也无法想出。唯有他，认真思考了一会，又在草稿纸上演算了一会儿之后。不仅得出了答案，还很有条理性地列出了种种分析。实在是令人佩服!
可他还不止有这一个优点，除了聪明、机灵，他还很有毅力和坚忍不拔、不屈不挠的精神，是一个不怕风吹雨打的“小松柏”。
那次秋季运动会，他参加了男子800米。起点线上条条壮汉里，他显得那样弱小，惹人心生怜惜。发令枪一响，他短小的身影弹射而出，在高大的人丛中艰难穿行，忽然一个趔趄，他被绊倒在地。可他没有就此屈服，仍然忍着剧痛，又重新站起来，短小的身影依然驰骋向前。那跑道上的飒爽英姿是我们大家心中最骄傲、最威武、最百折不挠的身影。
咦，他到哪里去了?你找找，或许在操场上挥洒汗水，或许在座位上攻克难题，有或许在忙着恶作剧呢?循着那爽朗的笑声，你一定能找到他的身影。
——高中第二册语文第二单元的作文：意外的收获(5)份
“泪”在你来到这个世界的那一刻起，就与你结下不解之缘当你一次次接受“泪”的洗礼后，“泪”会给你介绍新的朋友，也就是新的目标。泪会不断的激励你，打败你的“新朋友”。
随着一丝丝秋风，五年纪运动会开始了。我的血管也随着一声声发令枪来回扩缩。当进行完了两项部分人数的田径比赛后，，我的神经慢慢的疏松了一下。因为，下一项集体项目“拔河”是我们班的拿手好戏，话是这摸么说，但谁最后站在冠军*上还说不定呢。想到这 ，我打了个哆嗦，准备面临新的挑战。“各就各位”只听体育老师大声说道。此时此刻，“胜利”二字已在我脑海里扎了根。一声哨下，两班的竞争架势不分上下，谁都想为自己班尽一份力。当粗大的麻绳磨着我的手心时，“胜利”二字再次阻挡了疼痛整个身体被“用力”麻僻，当我苏醒时，身边弥漫着由“泪”蒸发成的空气。我们失败了！一行行的泪，顺着脸直下，当我清醒的意识到自己流泪了，欣喜的笑容淡淡的浮现在脸上。因为，泪会把我们带到胜利的新起点，瞄准新的目标，不是吗？有了收获与信不是一件值得高兴的事吗？为什么还要悲伤呢？
清清凉凉的一行泪 ，却让我们有了明明白白的目标的收获吗？
人生就是这样，当你失败时，从中也会得到启示。
做完作业，我津津有味地看科幻片《宇宙奥特曼》。
“××，快来倒垃圾。”
“真是的啊！”我嘟囔着，但没办法，只好去倒垃圾。
我刚到楼梯口，看见角落理有一撮垃圾。一个怪主意产生了：把垃圾倒在楼梯的角落理，这样可以节省时间去看电视，有可以图个轻快，何乐而不为呢？说时迟，那时快，一堆垃圾便倒在楼梯口了。
说来也倒霉，我的一举一动被刚下班的爸爸看到了。他瞪着眼睛说：“垃圾怎能倒在楼梯口呢？”
“这又没倒在自己家门口，更没有倒在自己家里，有什么卫生不卫生的！“我满不在乎地说。
“这不是损人利己吗啊！爸爸严厉地问。
“损人利己！”我争辩着说。
“别人也曾把垃圾倒在楼梯口，又不是我先倒的。”
爸放开了喉咙说：“别人把来机倒在楼梯口那是别人的不对，但我们不能因为别人的不对也跟着不对。”我仍不理解。爸缓了口气说：“上次别人把垃圾倒在我们家门口，我们就闻到臭气；苍蝇、蚊子在家乱飞，这对我们一家健康很不利。为此，你把他们狠狠地骂了一顿。现在我们把垃圾倒在别人门口，他们闻到臭气会乐意吗？”
听了爸的话，我惭愧极了，脸上顿时感到烧起来似的。我说：“爸，我错了。”说完，拿起扫帚，将走廊扫得一干二净，然后倒在废物箱里。
等我和爸回到家里，《宇宙奥特曼》已结束了。但我却得到了意外的收获。
快乐的星期六来了，我做完了所有的作业，就坐在书桌前有滋有味的看着手中的《爆笑王国》，还时不时的发出“呵呵”，“哈哈哈哈”的笑声。
不知看了多久，有点口渴准备喝口水继续看。我一转身就看见奶奶左手扶着扫帚，右手轻轻地捶着自己的腰部，气喘吁吁地靠在门框上，自言自语：“哎，我这身老骨头，不中用了”。
我急忙跑过去，把奶奶手中的扫帚放下。
奶奶被我突然出现惊呆了，问：“你不在房间好好看书，出来干嘛?把奶奶吓一跳。”
“奶奶，我不出来怎么会知道您这么累!以后这些活，爸爸妈妈都会做的，您就好好休息吧!别把自己身体弄垮了。否则，爸爸妈妈会伤心一辈子的。”我边说边扶着奶奶往沙发走去，让奶奶轻轻地坐下，我蹲在她的后背帮她揉揉腰。
“你爸爸、妈妈那么忙，已经够累了，我想帮他们分担一点!让他们能多休息一会儿。你就别告诉他们今天的事，别让他们担心……”奶奶一直喋喋不休。
“奶奶您别担心，以后扫地就交给我吧，我会扫得很干净的。”我向奶奶保证。
“好孩子!”奶奶欣慰地点点头。“奶奶没事的。奶奶就是希望能帮你们做一些力所能及的事情。以后我累了，就叫你做，这样行吧?”
我不好意思再说什么了，只好答应了奶奶。不过，以后的每一天，我都默默地关注着奶奶。我会做的事，都帮着奶奶一起做。直到现在，我家的地都是我扫的。
这件事情让我知道了：奶奶快乐，就是爸爸妈妈的快乐，最快乐的还是我。
昨天晚上爸爸妈妈陪我去新华书店买《数学奥赛起跑线》，回来的时候正好经过长城国际广场，那里人声鼎沸、灯火通明。妈妈说“我们也进去看看吧！”于是，我和妈妈就进去了，爸爸不愿进去就坐在电瓶车上等着我们。
我和妈妈挤进人群，看到一位“长颈鹿”叔叔正在发小礼品，定睛一看，原来小礼品是一个漂亮的橘黄色小风车。我高兴极了，连忙跑上去问叔叔要了一个。拿到了风车我便哪里都不想去了，拉着妈妈的手边挤边往外面小跑起来，我的跑动使得小风车也呼呼转了起来。
我把小风车插在了爸爸电动车的车把上，爸爸一启动，小风车就呼啦啦飞速转了起来，成了一个橘黄色圆环。一路上我高兴地唱着歌，小风车也快乐的急速旋转着跟我到了家。
回家后我仔细观察了小风车，小风车分为两部分。一部分是柄，一部分是风车的叶片。正反面都有漂亮的卡通图案。妈妈说：“风车也可以自己动手做，只要一张正方形的卡纸﹑一个固定扣和一个长柄就可以制作了。首先把正方形的纸沿着四个角剪至中央，然后把每个尖角用固定扣都固定在中央，最后再把柄装上就完成了。
按照妈妈的说法，我很快做成了一个风车，我还在风车上画上了漂亮的图案，对着小风车用力吹上一口气，小风车就跑起来啦！看着两个小风车我高兴的一蹦三尺高。这可真是我今晚最意外的收获啊！
在我的生活中，有许许多多的意外，例如：意外的成功、发现、惊喜……可是，最让我意外的还是上一次意外的收获。
记得那一次，我和妈妈一起坐公交车去三水广场购物。我和妈妈在站台等车，不一会儿，公交车到了，我和妈妈上车找了一个位置坐下。在我的对面坐着一个年过花甲的老爷爷，她正低着头，唉声叹气。不一会儿，公交这就到达了下一个站点，便有一个胖胖的叔叔上了车，他坐在了老爷爷的身旁，眼睛一直盯着老爷爷的裤袋子里面的钱包。只见胖叔叔打了几个电话之后，就有几个叔叔上了车。他们有的坐在老爷爷的身旁，有的站在老爷爷的面前。过了一会儿，这上的人逐渐多了起来。只见，第一个上车的叔叔，把手伸进了老爷爷的裤袋子里面，把老爷爷的钱包拿了出来。我刚想喊“捉小偷”，就被身旁的阿姨叫住了，她对我说：“千万不要喊，不然小偷会报复你的。”坐在我身旁的阿姨说到这时，把袖子卷了起来，上面还有几个十分显眼的伤口。他叹了一口气，说：“这就是被小偷们打的。”我心想：“这么危险的事情，我还是不要做了吧。”我抬头望去，老爷爷似乎发现了自己的钱包被偷了，只见他捉住了小偷的衣袖，我原本以为他要报警，可他却说：“这可是救命的钱啊，我求求你还给我吧。”小偷们见事情暴露，便把钱包还给了老爷爷。
这件事情让我有了意外的收获——现在不是小偷怕别人，而是别人怕小偷。
——高中第五册一单元作文：自信_900字优选【五】篇
我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！首先，我肯定了他的学*态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学*上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。亲爱的朋友，你是否也感受到了呢？
人生的旅途就犹如大海，时而风*浪静，时而微波连绵，时而汹涌澎湃，面对眼前的`种种困难，你是否犹豫了？
不管是伟人，还是*凡人，每个人都会遇到挫折，只不过这挫折可大可小。面对挫折，有的人望而生畏，有的人半途而废，但有的人却向挫折发起了挑战，并依靠自己的实力战胜了它。不同的选择，往往结果也是不同的。***“自信人生二百年，会当水击三千里”，以“问苍茫大地，谁主沉浮”的英雄气概，领导***和中国人民，经过长期艰苦卓绝的英勇奋斗，终于打倒了**派，建立了新中国。
俗话说：“自信是成功的第一步”。一个人即使再有才华，如果他不自信，不敢去尝试，他永远也不可能取得成功。可见，自信对一个成功人士来说是多么重要。没有自信，我们不可能全身心投入到学*、工作中；没有自信，我们不可能有克服困难的决心；没有自信，我们更不可能把一件事做好。小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，评委交给他一张乐谱。演奏中小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方，以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，结果仍觉得不自然。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断没错，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委们立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下是否能坚信自己的判断。
自信是一股支撑我们走向胜利顶峰的强大动力，有了这股动力，我们就会不顾一切的往上攀登，直至顶峰。
有的人不自信，可能是害怕失败，害怕失败后的那种滋味，害怕被人取笑。然而这些人的目光都太短浅了，他们难道不知道“失败乃成功之母”这个道理吗？没有失败，哪来的成功。许多名人谁不是由失败走向成功的？面对失败，人们可能会取笑你，但你有没有想过，当你站在成功顶峰的那一刻，又会有多少人向你投来钦佩、赞赏的眼光，这些人中可能有当前取笑过你的人，而现在他们则会对你更加尊敬。
阳光总在风雨后。人生旅途中的狂风暴雨并不可怕，只要你扬起自信的风帆，它就能指引你走向成功的彼岸。
朋友，让我们一起扬起自信的风帆，去迎接狂风热浪的洗礼吧！
15岁那年，我初三了。
两年前，我进了县内最好的初级中学，那时，我什么也不懂，整天就知道玩，父亲把我放到学校就没再管过我，只每个月的生活费会按时邮寄到。没人对我好；没人教我眼前的路该如何去走。我自己摸索着前进，有段时间我喜欢上了羽毛球，父亲就买了副球拍给我。有时候和同学玩的忘了时间，总被老师批评，父亲听说后，只对我拳脚相向，却还是对我毫无办法，也许，他从没真正管我。
暑假里，我喜欢上了篮球，他也给我买了，在那时算是较好的了。一次，打球打到天都黑了，回家时不小心把别人家的玻璃弄碎了。住户找到了我家。
那次，父亲打我，也是唯一一次打我，就这唯一的一次，他打折了一块木板，妈妈不在家，是爷爷跑来夺走了父亲拿起的又一块木板，爷爷说，事情都过去了，又没什么大不了，打他有什么用？爸爸说，我把他给废了，一天就只知道玩耍。也不知爷爷教训了爸爸什么，事情总算过去了。
爸爸还是老样子，时常对我说，你永远也打不好球，你没有好的导师，你更没那个天分。而我，只是在比赛后带着艰辛而来的荣誉默默地证明我的一切。
爸爸总是抓住我的一点点错误就大加批评，总用一些话语来中伤我的自信。
爸爸成了我的仇人，我恨他，他从不管我的生活和学*，从不到学校来开一次家长会。在他们眼里我是不可能考上高中的，偏偏我就考上了，还高出了我们这最高学府录取分数线几分。爸爸原不打算送我上学了；我也在想，不送就不送吧！把通知书给卖给想去的，再自己去过生活。一个假期我和爸爸都没主动和对方说过一句话，我也清闲，我有了充足的时间来打篮球，不管天晴下雨，篮球场成了我第二个家，也从那时起，我爱上了它。
临*上学，爸爸还是送我到学校了，听着爸爸那进乎无情的话，我心中一痛，但还是倔着头踏进了学校。在分科那阵子，我问爸爸我该怎么选，他没搭理我，我也就选了我喜欢的理科。我喜欢在化学元素间闪动、在物理公式定理中寻找快乐、在生物科学里探索生物体的奥妙。只是爸爸依旧是拿着讽刺性的文字来攻击我自信的城墙，变弱了、变弱了又给修补上了。
现在想想，爸爸的爱只是换了种方式而已，他对我说了句话“你的翅膀被我折过啊！”这句话让泪模糊了我的眼睛。我也终于明白了爸爸的苦衷，他是要我在逆境中，也能有坚强的自我意识来修复自信的城墙。
“同学们，考试成绩出来了，大家考得都不错”，接着生物老师顿了顿说“刘子薇同学下课后请来一下办公室，好，我们开始新的课程”一直低着头的我听到老师的话语猛地抬起了头。可看到的只是同学们嘲笑的眼神，关心的眼神，鼓气的眼神……我茫然。
自从上初中以来我的生物成绩一直是班级倒数，自己也不知道为什么会这样，即使努力也是白费，看到别的同学就算在课堂上嬉笑着也能得到很高的分数，我放弃了。任由它一差再差。什么呼吸作用，光合作用在我脑子里就像一根根顽强的杂草，剪不断，理还乱。心里一团糟。我将步子缓慢地挪向办公室，思索着怎样向老师解释才好。进入昏暗的教室，不知所措的站在老师面前，低下头，静静地等待老师的惩罚……然而，迎来的却是一句“恭喜你，你成功了，这次考得很不错”我惊讶得看着老师，嘴大张着像吞进去了一只鹅蛋。
成功，多么诱人的字眼，每个人都渴望成功，但有些人却只能*庸的度过一生，可有些人会得到丰硕的果实，名字记入史册。是什么导致人们这么大的区别呢？是的，那次我成功了，无论我努没努力，破天荒考好的成绩总算让的心得到安慰。我手舞足蹈的走出办公室，眼前仿佛一片光明呢！往后的日子里，不知是哪种力量在推动我前进的步伐，我竟然喜欢上了生物，第一次深刻体会到生物真是一门有意思的学科。从那以后，生物贫血的我在老师和同学惊讶的目光里突飞猛进，名列前茅。中途也有同学问我是怎样提高生物成绩的。我不假思索的想了想，说“自信”没错，就是自信，它是成功的第一秘诀。
俄国的爱因斯坦发表《相对论》之后，有人炮制了一本《百人驳对论》，爱因斯坦对此不顾一屑，说“如果我的理论是错的，有一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。”最终，《相对论》成为世人皆知的圣贤书，爱因斯坦也因此文明于全世界，成为大家探索的重点对象。自信是成功的基石。数学家陈景润；英国医师琴纳；丹麦物理学家波尔……他们都是因自信而成功的见证者。天生我才必有用，人皆各有所长，各有所短。如果只用片面的眼光看待自己的短处，而对长出视而不见，必定产生强烈的心理，这样的人怎么成就事业呢？生活如果有了自信，前方的阻碍自然会消除，成为一道宽阔*坦的人生路。
自信会创造奇迹！
自信，就是要自身相信自身。自信，往往可以事半功倍。我就是一个充溢自信的小朋友。
这学期开学的第二周，老师宣布要竞选班干部，要求参与竞选的同学都要在讲台上发表竞选演说。我思忖着，小学二年级时担任过中队长，三、小学四年级时当过大队委，五年级时当班长。我对照着中队长的规范来衡量自身的能力和素质，认为自身有条件当选中队长。我对自身竞选班委有了一份自信。
回到家里，我开始认真准备。我先在脑子里构思出竞选的演讲稿，一遍一遍地改，改到了每一个词；一遍一遍地说，说到了每一个标点的停顿、语气的变化。周日的晚上，我把爸爸、妈妈当成观众，对着他们正式地演说了一遍。听完演讲，爸爸坚定地对我说：“一份耕耘就有一份收获。你下了这么大的功夫，我相信你一定能胜利！”我应道：“是呀，你看我竞选什么时候紧张过？像这种事对我来说是小菜一碟。”我对自身竞选班委又有了一份自信。
这是一个周一的早晨，阳光明媚，我迈着轻快的步伐走进了教室，听见同学们在叽叽喳喳地议论着什么。我凑过去，他们告诉我，今天有好几位同学竞选中队长。听了这番话，我知道这几位竞选对手的实力与我势均力敌。但是我并不紧张，我对自身充溢信心。
竞选开始了，老师提过要求后，就让我们自身上台演讲。教室里忽然恬静了下来，静得鸦雀无声，静得好像可以听见每一位竞选者的呼吸声。大家你看看我，我看看你，谁也不敢上台。一时间，班里出现了冷场。我想：班里肯定没有同学上台，我一定要上去。我稳了稳情绪，冷静地从位子上站了起来，大步走上讲台，迅速转过身来。我环顾四周，只见同学们向我投来期待的目光。“老师，同学们，大家好！”说完，我深深地鞠了一躬。我看见站在一旁的老师对我微笑着点了点头，我放松了许多。同学们的信任、老师的鼓励，更增强了我的信心。我用洪亮的声音，抑扬顿挫的语调，配合着坚定有力的手势，发表着竞选演说。同学们聚精会神地听着，有的还不时地点头称是。“请同学们投我保贵的一票吧！谢谢大家！”我的演讲完毕了，大家还沉溺在精彩的演讲内容中，猛地回过神来，“哗”，同学们报以热烈的掌声。我依旧镇定自若地走下讲台，回到位子上。
投票的间隙，同学们七嘴八舌地议论着，都说我演讲得最好，无论是演讲的内容，还是语言的表达，都很不错。
畅票完毕，老师宣布：“中队长，周乐群。”全班同学再次报以热烈的掌声。我感到自身胜利了，我如愿以偿。
胜利就是这么简单，从我做起，从每一件小事做起，假如今天比昨天进步了，就要为自身鼓掌，为自身喝彩，为自身加油！只要相信自身，让自身有自信，那么胜利的曙光、美丽的彩虹一定属于你。
——高中第四册二单元作文：欣赏_900字范文5份
嫩绿等你，欣赏的我
世间万物，我最欣赏你，树叶。
春风刚拂过树梢，你就苏醒了。
你从树枝中探出你那嫩绿的小脑袋，东瞧瞧，西望望，似是对这些世界充满了好奇。你在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，从刚开始小小的嫩芽变成了小绿叶儿，远远望去，一片翠色，是那么的富有生机，迎着微风，飒飒做响。
我欣赏你，给这乍暖还寒，万物还未苏醒的初春大地添了几分生气与活力。
时间是过得那么快，你也长大了，由开始的嫩绿逐渐变为一种深绿色，连浅浅的叶脉都在你的身上清晰可见。你一片一片密密挨在一起，紧紧簇拥在每根树枝上面。你一片贴着一片，不留一点缝隙，似一把深绿的大伞般。此时正值夏日，就在这骄阳似火的天气里，你不顾这烈日，依然为这大地撑起了一片阴凉。蝉儿趴在树干上演奏着交响曲，鸟儿也在你的荫庇下嬉闹飞舞，时不时在暖风中同你唱几首欢快的歌。
我欣赏你，在这般炎热的天气下却仍默默坚持，撑起一片绿荫。
渐渐，渐渐，你已不在是那么翠绿，而是换了一身成熟的金黄色。你不再如以前那般柔软，而是流失了水分，变得干燥又卷曲。你时常就挂在树梢上，摇摇坠坠，似要掉下一般。
飒飒秋风掠过你身旁，你终是支撑不住，飘悠悠，飘悠悠，打着旋儿从树枝上带着丝丝不舍落下，静静地躺在树干底下。一片接着一片，在风中如一只只黄蝶在半空中纷飞起舞，又如飘渺若纱的梦幻女郎，轻轻地低落。最终，直到最后一片被风吹落，你带着所有对大地的思念，跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下，投向大地，铺成了一片略带着褐色的金黄的地毯。
但，你并没有就这样睡去，而是用尽你生命剩余的所有力量，为来年春天更好的生长提供了养份，当你付出了所有，便带着自己甜美的梦，轻合上双眼，安然长眠于这土地。
你的一生也让我想起了人的一生，不知有多少人，在社会中也如你一般无私奉献。他们所关心的不只是自己的生活，还会关心着周围的人甚至陌生人，会为他们的生活美好默默无闻地付出，不求一丝回报。而他们看似未曾收到回报，可是正是因为他们这种无私的精神，使得他们的生命更加绚烂夺目！这便是他们生命价值和意义的体现！
你们都亦是如此，为别人付出着，使得自己这一生都闪耀着灿烂的光芒。
你虽已沉沉睡去，可你的精神却仍在闪着光芒，而这光，是你身上的土壤所掩盖不住的！它将久久的长存于这世上！
世间万物，我最欣赏的就是你，树叶！
我们每天都要从绿茵茵如丝毯的草地旁走过，你可知道织成丝毯那些小草们吗？
那天狂风骤起，小草不只是把头摇一摇，而是被吹得东倒西歪，甚至倒伏在地上。我见后以为它们将奄奄一息了。风停后，第二天，我惊奇地发现它们又像一列列士兵，笔直地站在那里，身上还带着晶莹的露珠，像什么都没有发生过一样。
过了些日子，雷电交加，大暴雨降临。当我路过草地旁，只见小草们被倾盆大雨浇得东倒西歪，有的倒在地上，被水淹没了。我想，小草们难逃过这一劫。但第二天，我见它们只是像患了一场大病，互相搀扶着，支撑着，又过了几天，竟然全部都拔地而起，昂首挺胸地都站起来了。
一向喜欢搞恶作剧的我，这天闲的无聊，拿着一把小铲子给小草送了一堆泥土，在泥土上看不见一根草叶，我想，这团小草会因此而上天堂。过了几天，我路过草地旁，一看小土堆，我眼珠子都快瞪出来了，小草们的头竟然冲出了泥土堆，而且比周围的伙伴们还高出了一截。这时，我心想，是泥土太软了吧！我费劲九牛二虎之力搬来了一块大石头扔在草地上。过了一个星期，我去看大石头下的小草，我原以为他们会因此而消失，当我搬开大石头，使我十分震撼，小草没有消失，只是变成了鸭黄色，而且还匍匐在地上向四周伸长，几天后，黄色的小草不禁变绿了，而且，拔地而起，傲然挺立。
严冬来临，大雪覆盖了草地。在雪化冰消，桃红柳绿的时节，草地上显现出了一片枯草，但当我去拨开枯草叶时，地面上早已是点点新绿——小草的娇嫩早已隐藏在其中了……
我的心又一次被震撼。小草在泥土中倔强地钻出来，不仅在阳光下展示它完美勇敢的性格，它们在各种艰苦恶劣的环境下，所展现的不折不挠的毅力、勇敢、顽强和坚韧，这就是它们的气魄。它在向人们诉说，它们拥有生命，并热爱生命，它们的沉默就是对生命的渴望，它们告诉我们生命力是顽强的，生命中重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要勇敢、顽强就会有希望。
我的心徜徉在小草间，我似乎还听见它们在唱那首豪迈的小草歌：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，我的朋友遍及天涯海角。春风把我变绿，阳光把我照耀，河流山川哺育了我，大地——母亲把我紧紧拥抱……”
我最欣赏的人是爱尔兰作家奥斯卡·王尔德。王尔德生于都柏林，曾先后在都柏林和牛津接受教育。他是伦敦社交圈和文学界的重要人物，以机智聪敏和翩翩傲人的风采闻名。
我欣赏他高超的 写作技巧。王尔德善用华美的词藻、生动的比喻，写出一 篇 篇富有深刻内涵的作品。他的小说总是无情地揭露着社会的阴暗、险恶，却又不乏善良和美丽的人物形象。他们无畏地穿行在尘世间，历经心的破碎和死亡，紧紧扣住读者的心弦。例如《快乐王子》中的王子和燕子、《夜莺与玫瑰》中的夜莺，都那么浪漫而悲伤，深深触动人心。他的另一类作品，例如《道林·格雷的画像》、《少年国王》、《星孩》等则神秘而诡异，文字巧妙又富有想象力，蕴含微妙的哲学思维。王尔德还擅长使用讽刺手法，如在《了不起的火箭》中借写物品讥讽了过于自大、目中无人的人。
我欣赏他对待学问认真严谨的态度。王尔德总是反复修改自己的每一 篇作品，哪怕是在宴会上突然想到刚刚完成的作品中有一处需要修改，他都会匆匆告辞回家。他本人也常说：“我花了一个上午的时间去掉一个逗号，到了下午的时候又把它放了回去。”这样一丝不苟地态度，给了做事总粗枝大叶的我很大启示。
我欣赏他与众不同的性格。王尔德的一生似乎就是一个巨大的悖论。他是一个集天使与魔鬼于一身的矛盾人物，既事故又纯洁，既虚伪又真诚。他生活在上流社会里，一边在取悦上流社会，一边又在讽刺它。他看遍人情冷暖，洞悉社会的阴暗面，却始终保持一颗天真无邪的童心。他作品中的每一个人物身上都多少带着他的影子。正如《道林·格雷的画像》中，主人公道林·格雷在理智与情感、堕落与良知之间的犹豫反映的正是王尔德本人内心的斗争。他曾写道：“巴兹尔的智慧和冷静是我心目中自己的形象，道林·格雷的年轻单纯是我期望的形象，亨利勋爵的事故和功利是世人眼中我的形象。”正是因为性格中的多样性互相结合、相辅相成，造就了他卓越的才情和独特的魅力。
我最欣赏的人是奥斯卡·王尔德。因为他温文尔雅的外表下那颗不羁的心，因为他心里流淌着一条忧郁而浪漫的河，更因为他亲手创造的文学世界，在那个世界里，每一朵花、每一棵草都有自己的 思想，有自己的悲喜、爱憎，就连一块不起眼的石头，都有一颗破碎的心。
我，就是我，一个独一无二的我。我的思想不同，性格不同，追求不同。我，欣赏一个独特的我。
我欣赏自己的坚强。无论遇到什么挫折，不管是来自家庭的，还是来自学校的，我都不会轻易掉泪。我三岁的时候，妈妈就离我而去，我的生活比别人多了几分孤独，少了几分母爱，我并没有哭，却磨练我的坚强。学校里，考试考差了，或者有同学欺负我，我也不会哭。记得有一次，一直比我差的同学比我考好了，还嘲笑我：“英子，怎么样？你是这个！”边说边用手指往下指，真是气死我了，有什么了不起，这次只是我粗心了一点，让你暂时领先呗，下次有你好看的，把你踩扁，我的心里充溢着坚强，随之笑着说：“你凶，我输了，不过我高兴……”然后哈哈的笑起来。笑给我带来幸福，因此我不能让别人看我笑话——我要坚强。
我欣赏自己的乐观。因为我坚强，所以我乐观。随时随地，人们都可以看见我微笑的面孔。我天生就爱笑，把凡事都看到很开很简单，即使天塌下来，我也把它当作是香软的棉花糖，真的，够乐观了吧。课堂上，我乐观地听课学*，乐观地讨论问题，乐观地回答问题；课间里，我总是和同学们愉快地说笑着，或者扶在走廊杆上微笑地欣赏我们美丽的校园，或者笑看操场上活动的同学们。学校里我快乐，家庭里我幸福，社会里我乐观。这就是我，每天把灿烂的笑容挂在脸上，我很欣赏它。
我欣赏自己的善良。我是一个十分善良的姑娘。在街上，我看到一个乞丐，那可怜的面容、悲悯的讨声、残缺的身体总是打动着我，我会把自己的零花钱给他一半，即使旁边有人说他是骗子。在学校，有些男同学欺负我，即使我当时很生气，但只要他给我说一声对不起，我就很欣然算了。班上一有困难的同学，我就总是想办法帮助他们，尽管我的力量很薄弱。我真的很善良，我喜欢我的善良，我也希望同学们也欣赏我的善良。
欣赏自己，会给自己信心，注入鲜活的动力。一个人不会欣赏自己，就像花儿失去了颜色；一个人不会欣赏自己，就像太阳没有了光泽；一个人不会欣赏自己，就好比大树掉了树叶，会渐渐枯死；一个人不会欣赏自己，就好比天空没了白云，单调得乏味。我们要学会欣赏别人，更要学会欣赏自己，要善于发现自己的长处，欣赏自己的长处，成为一个乐观开朗的人。
不管是我乐观，还是坚强，还是我的善良，这都是我的优点，我要永远欣赏他们！欣赏自己，给力！
赏画，品茶，是一种欣赏；崇拜名人、偶像，是一种欣赏。每个人都有他各自的欣赏之人、之事、之物。我想在这里和大家分享我欣赏的三个“得”。
得寸进尺
提到“得寸进尺”这个词，人们往往联想到“给点阳光就灿烂，给你三分颜料就想开染坊”之类形容人毫不收敛贪婪的俗语，其实将这种精神发扬在学*上，难道不是求之不得的吗？作为学生，我清楚地了解我们现在的学*状态，上课时，我们唯求理解老师的授课内容，基本能够解决随堂练*，至少听懂老师的讲解便可，不会深究其中暗藏的道理，即使有时心中有一丝疑虑，又会在同学们的影响下把它抛诸脑后。此时，如果“得寸进尺”的情绪主导了你，那么每天的课堂上互动的场面和这种互动给同学们营造出的学*气氛，定会使我们受益匪浅。无论是站在老师和家长的角度，还是学生自己都希望这种精神能在心中生根、发芽、开花、结果。
得过且过
同“得寸进尺”一样，说起“得过且过”这个词，人们首先在脑海中反应出的一定是这样的观念要不得，怎么能事事勉勉强强蒙混过关呢？其实，我所欣赏的是指表现在人与人之间相处中的“得过且过”。通常，我们会在市场里看到顾客和商家为了一角钱的葱钱而恶语出口，马路上因为相互间踩了一下脚而大打出手的情况，当你冷静下来回想时，定为自己之前的行为感到后悔吧。倘若在处理人与人之间的矛盾和纠纷时，抱以“得过且过”的心态，不就化解了一场不必要的风波吗？
舍得
佛家常讲“有因才有果”，套用于此“有舍才有得”。我想这也并非完全是套用，因为两者在对于世事的看法上是*同的。正所谓前世造的孽，今世必遭报应；前世积德行善，今世必有福将。在舍与得之间，二者是*衡的，眼下的“难舍”或许会换来日后的“偶得”。每个人，无论处于怎样的生活和工作环境，都希望自己是个“完美”，然而事事岂能尽如人意？但是有的人则难以释怀。这时你便不如偶尔“软弱”一次，舍弃心中的这份执着，在放开之后，带着坦然的心，才能走得更远。沿途上，你会发现许多*时未曾留意到的风景，收获更多意想之外的喜悦。
欣赏，是件赏心悦目的事，是个陶冶情操的过程，是次脱胎换骨的蜕变，在欣赏之中，在“得”与“不得”之间，我一步步成长。
