我家养了一只可爱的小狗，它叫小黑。
小黑的外形很引人注目。它有一身黑乎乎的毛发，托着一对短耳朵，一双水汪汪的大眼睛，黑黑的小鼻子，你可别小瞧这个小鼻子了，它可是非常灵敏的。它还有短小的四肢，短短的尾巴。
每次当我用筷子夹起一块又大又肥的肉时，小黑便会站起来，把它长长的舌头伸出来，尾巴不停地摇着。当我把肉夹给小黑的时候，小黑便狼吞虎咽地吃起来，当我把骨头夹给小黑吃的时候，小黑便会找个无人的地方躲起来，翻来覆去地啃着骨头。
小黑睡觉可不是躺着睡的，而是趴着睡的，前爪交叉在一起，耳朵却贴在地面，这是为什么呢？是因为这样它可以听见有什么脚步声，以防止有什么危险。
小黑还很贪玩，什么都是它的玩具。我有一次把一根骨头夹给小黑，小黑便找了一个地方躲起来。正当小黑要吃的时候，突然发现镜子里有只和它长得一模一样的狗，那只狗吃的骨头比它的还要粗。看着镜子里的小狗，小黑很疑惑，结果小黑便撞向镜子，和镜子里的狗吵起来了。在一旁的我不禁哈哈大笑起来。
还有一次，我在认认真真地写着作业，可是小黑跑来找我玩丢棍子，我便把棍子丢得好运好远，结果，还没两分钟，小黑就叼着棍子回来了，这可把我折腾坏了。
这就是我家那只可爱的小黑，我非常喜欢它。
“汪汪”的两声狗叫从耳边传来，我和奶奶听见了，急忙起床，因为已到了小狗莎莎的活动时间。
我拿着篮球出了门，当我把篮球扔给莎莎时，它居然站起来还用爪子拍着球，“一、二”两下，我非常震惊，没想到狗狗还会拍球。
我又从外面似脱了缰绳的野马一样奔进了家。拿出莎莎最爱玩的咕咕鸡，它看见了飞快地向我跑来。于是我左手和右手一直转换，突然我的右手猛一发力，就把咕咕鸡扔出了十几米远。莎莎一看，扭头就往咕咕鸡旁边奔去，生怕有人和它抢。它一口咬住了咕咕鸡，衔着咕咕鸡来到了我的跟前，正当我准备再次将咕咕鸡扔出去的时候，耳朵边就传来了“锦程”两个字，不用说，一听就知道该回家了。
狗狗似乎听见我要走了，急忙跑过来和我一起回家。
可是过了一星期，爸爸接到了一个不幸的电话，电话那头是奶奶的声音，他们说的话我都听见了，原来是家里面的狗被偷了，我伤心极了，许多金豆豆都从眼眶里跳了出来，因为被偷的狗有可能会变成狗肉大餐。
听邻居讲述，莎莎是吃了地上的一个鸡腿儿，就一下子摔倒在地，紧接着就直接被偷狗的人抬上车拉走了。
莎莎，希望你还活着，还可以从那些罪恶的人手中逃走，找到一个爱你的主人，让她永远呵护着你。当然，我更希望你能够找到回来家的路，我一直在等着你哦！
我外婆家有一只可爱的小狗，它有一个响当当的名字——旺旺！旺旺的毛衣是黑白相间的。走起路来大摇大摆的，好像在炫耀它那毛衣。黑黑的眼珠，像宝石一样，滴溜溜地转，炯炯有神地盯着主人。它还特别忠心哦！那小尾巴一见着主人就摇个不停。
有一次，我带着一根香肠去看旺旺。一进门，只见旺旺摇着小尾巴向我飞奔而来，像是知道我带了香肠一样，围着我转了一圈又一圈，检查了一遍又一遍，尾巴都快摇飞出去了呢！我见是袋子破了洞——露香肠了，只好把香肠拿了出来。旺旺一见到香肠呀，两眼发光，尾巴摇得更快了，比见到它的妈妈还亲热呢！我见它如此卖力地讨好我，便把香肠给了它。没想到它一口咬住香肠，撒腿就跑。哼！这可恶的小狗，诡计得逞就溜之大吉，也不对我感谢一番，看我给你点颜色看看。于是我跟着旺旺跑去，想趁机捉弄它一番。没想到，跟到墙边，我发现它正在和它妈妈一块儿快乐的分享香肠呢！我想；和别人一起分享也是一种快乐呀！我见它们吃得津津有味，不禁笑了起来。
旺旺还特别贪吃呢！因为它的贪吃，我还和它进行过一次人狗大战呢！那次，我只带了一根香肠。可它还没吃饱，我想；虽然你没吃饱，可是我自己还没吃过呢！还是三十六计走为上策吧！于是我的风火轮便启动了，它的飞毛腿也紧追其后。后来，腿终究不及轮子快呀！于是我成了胜利者，可我还没领奖就被我妈叫回去吃饭了，真可惜！
旺旺，你给我的生活带来了很多乐趣，我喜欢你——可爱的小狗！
有这么一只小狗，它有一双炯炯有神的大眼睛，一条翘得很高的尾巴，一副严重错位的牙齿，你知道它是谁吗？它就是我每天放学路上的玩伴——小狗“牙牙”。
“牙牙”今年三岁了。它的下牙和上牙严重错位，所以我叫它“牙牙”。“牙牙”虽然是只样子普通得不能再普通的土狗，但它有着许多特别之处。
它很贪吃。每次我放学路上遇见它的时候，它大部分时间都在津津有味的吃食。我和妈妈在后面轻轻地叫唤它，它也只是稍理会我们一下，然后又继续“埋头苦吃”了。看来它的“狗缘”不错嘛，经常有好心人送给它吃的。
它还很贪玩呢。有时候，我们在小区里看到它在和其他小狗小猫一起玩。这下可好，一个夏天过去，它的身上惹了许多跳蚤。小区里的好心人帮它减掉了惹跳蚤的毛。我看着只剩下狗头上毛的“牙牙”，不禁捧腹大笑。
这还是一只有节操的小狗呢！这只小狗总是在它经常去吃饭的那家饭馆门口等着，绝不越界。有客人在饭馆内吃饭时，它肚子再饿也不会进到饭馆内捡地上的食物。等到饭馆里的小二们把食物装到它的专用狗盆里递给它时，它才津津有味地吃起来。流浪狗“牙牙”的“品行”终于被这家饭馆的主人认可，今天放学路过时，我看到“牙牙”被系上了狗背带，正式被收养了。
小狗“牙牙”为我童年增添了许多快乐，以至于有时放学路上没有看到它的时候，我还会念叨它呢。
说起我家的小狗，我就特别精神。
它叫雪花，是因为，他有一身像雪一样白的毛，而且有一双圆溜溜的小眼睛，脖子上还套这一个粉红色的小铃铛。可爱极了。
他喜欢啃骨头，吃狗食，还特别喜欢喝牛奶。雪花吃东西的模样可有趣啦！我每次把食物放在他面前，他就会狼吞虎咽地吃起来。如果把一碟牛奶也同样给它吃的话，雪花就会伸出一条小舌头，一点一点地把牛奶舔完，并且会舔得十分干净，碟子立马闪闪发亮的。
说到这里，你一定问我为什么这么喜欢这只狗。其实有很多原因，第一个原因是一个星期二的早上，我背着书包，正要去学校。我心里去很难过，因为，*常都是爷爷或奶奶送我去学校，可是爷爷奶奶都有事出去了，爸爸妈妈也有事。正在我最伤心的时候，忽然听到背后有狗在“汪汪”叫。我回头一看，原来是雪花正对着我叫，仿佛在说：“小主人，你不要难过了，我陪你去上学。”就这样，小狗把我送到了学校。从此，我俩的感情越发好了。
第二个原因是在一个星期六，我正和小狗在楼下玩游戏。我先去找了根小树枝向篮子扔去，突然小狗像风一样地跑去，然后用力一跳，把小树枝接住了。小狗还把树枝拿到我面前，汪汪汪地叫，好像在说：“小主人，你看我厉害吗？”我抱起它，摸摸它的脑袋，高兴地说：“雪花，你真棒！”
这就是我最喜欢的动物，你们的呢？快动手写一写吧！
圆圆是今年来到我家的。圆圆到我家一共两个月的时间，就像两个月的小婴儿。
圆圆有着宝石般的黑色的眼睛，身上白色的卷毛就像穿着暖和的毛绒衣，耳朵真可爱，白里透红，薄薄的，软软的，摸上去舒服极了。
你就会想，它为什么叫圆圆呢？因为呀，它的肚子是圆圆的，不管饿还是饱，它的肚子始终都是圆圆的，所以才叫圆圆嘛。
圆圆可爱极了!上次我在睡午觉，圆圆就爬到我的床上，用舌头舔我的脸，把我舔醒了，我看到是圆圆，我就笑了，它真可爱啊，我就抱着它一起睡觉，可是它不睡，它用它那萌萌的眼睛看着我，我都被它的可爱迷倒了。
圆圆很淘气。上次妈妈送给我一袋明明亮亮的小气球，我把气球放到我床上，就去吃饭了。可是我在去拿的时候，气球就不见了，那袋气球去哪儿了？难道我家进小偷了？这时，我害怕极了!就带上了哥哥的手套，手里还拿着一把枪，躲到沙发后边，等着坏人出来。就像警察抓小偷一样。忽然，我听到一点动静，那动静正向我走来，我一转身就对着坏人开枪，可是，那个坏人竟然是圆圆!我那一阵枪声可把它吓坏了。就把嘴里咬着的一袋气球扔了出来。它摔了一跤，就马上爬起来马上逃跑，我一看是圆圆，我就笑了，圆圆看到是我，赶快跑了过来，小尾巴摇个不停，我抱着圆圆对它说，圆圆呀，你可真淘气，圆圆的小尾巴摇的更快，更欢了。
虽然圆圆很淘气，可我还是很喜欢它，很爱它，我的好圆圆。
——四年级下册语文第四单元作文小狗 (菁华5篇)
小狗欢欢我家有一只活泼可爱的小狗，它的名字叫欢欢。欢欢浑身雪白，只有一双眼睛是黑的，它有长长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的小鼻子，三角形的耳朵，乌黑亮丽的大眼睛，就像一位美丽而又漂亮的白雪公主。欢欢的性格和它的名字一模一样，欢乐而又活泼。每当我放学回家后欢欢就会以光速跑过来，舔我的手，蹭我的腿，甚至有时会站起来挥舞双腿让我抱。后来，妈妈将它锁在了屋子里，只有到晚上才会将它放出来，每当将它放出来的时候，它都会在屋里乱蹦一阵。有一次，妈妈将欢欢放出来后就去看电视了没想到欢欢竟然蹦到了桌子上，把桌子上的牛奶喝的一干二净。过了一会儿，妈妈出来了，看见桌子上的牛奶不见了，便问：“谁喝了桌子上的牛奶？”我瞟了一眼欢欢，说道“不知道！”姐姐也说‘不知道’，这时欢欢叫唤了两声妈妈便问：“欢欢，你知道谁喝了牛奶？”欢欢点了点头，妈妈又问：“谁？大姐姐还是小姐姐？”欢欢摇了摇头，妈妈又说：“你？”欢欢点了点头，妈妈高兴极了，夸欢欢诚实。这就是欢欢。
我家养了一只可爱的小狗，它叫小黑。
小黑的外形很引人注目。它有一身黑乎乎的毛发，托着一对短耳朵，一双水汪汪的大眼睛，黑黑的小鼻子，你可别小瞧这个小鼻子了，它可是非常灵敏的。它还有短小的四肢，短短的尾巴。
每次当我用筷子夹起一块又大又肥的肉时，小黑便会站起来，把它长长的舌头伸出来，尾巴不停地摇着。当我把肉夹给小黑的时候，小黑便狼吞虎咽地吃起来，当我把骨头夹给小黑吃的时候，小黑便会找个无人的地方躲起来，翻来覆去地啃着骨头。
小黑睡觉可不是躺着睡的，而是趴着睡的，前爪交叉在一起，耳朵却贴在地面，这是为什么呢？是因为这样它可以听见有什么脚步声，以防止有什么危险。
小黑还很贪玩，什么都是它的玩具。我有一次把一根骨头夹给小黑，小黑便找了一个地方躲起来。正当小黑要吃的时候，突然发现镜子里有只和它长得一模一样的狗，那只狗吃的骨头比它的还要粗。看着镜子里的小狗，小黑很疑惑，结果小黑便撞向镜子，和镜子里的狗吵起来了。在一旁的我不禁哈哈大笑起来。
还有一次，我在认认真真地写着作业，可是小黑跑来找我玩丢棍子，我便把棍子丢得好运好远，结果，还没两分钟，小黑就叼着棍子回来了，这可把我折腾坏了。
这就是我家那只可爱的小黑，我非常喜欢它。
“汪汪”的两声狗叫从耳边传来，我和奶奶听见了，急忙起床，因为已到了小狗莎莎的活动时间。
我拿着篮球出了门，当我把篮球扔给莎莎时，它居然站起来还用爪子拍着球，“一、二”两下，我非常震惊，没想到狗狗还会拍球。
我又从外面似脱了缰绳的野马一样奔进了家。拿出莎莎最爱玩的咕咕鸡，它看见了飞快地向我跑来。于是我左手和右手一直转换，突然我的右手猛一发力，就把咕咕鸡扔出了十几米远。莎莎一看，扭头就往咕咕鸡旁边奔去，生怕有人和它抢。它一口咬住了咕咕鸡，衔着咕咕鸡来到了我的跟前，正当我准备再次将咕咕鸡扔出去的时候，耳朵边就传来了“锦程”两个字，不用说，一听就知道该回家了。
狗狗似乎听见我要走了，急忙跑过来和我一起回家。
可是过了一星期，爸爸接到了一个不幸的电话，电话那头是奶奶的声音，他们说的话我都听见了，原来是家里面的狗被偷了，我伤心极了，许多金豆豆都从眼眶里跳了出来，因为被偷的狗有可能会变成狗肉大餐。
听邻居讲述，莎莎是吃了地上的一个鸡腿儿，就一下子摔倒在地，紧接着就直接被偷狗的人抬上车拉走了。
莎莎，希望你还活着，还可以从那些罪恶的人手中逃走，找到一个爱你的主人，让她永远呵护着你。当然，我更希望你能够找到回来家的路，我一直在等着你哦！
妈妈给我买了一只小狗，它长着棕色的毛，尾巴和头上夹杂着黑色，十分可爱，但是它却有一个肥肥的肚子，走起路来一摇一摆的，象一个喝醉酒的醉汉，似醉非醉的样子，所以我给它取名肥肥。
肥肥整天懒洋洋的，就象一个婴儿只知道吃饭和睡觉，它成天躺在狗窝里享受美食的待遇，所以我决定让他减减肥。一天早晨，我把它从梦中叫醒，他很不高兴地对着我汪汪汪地叫，好象在说，你要干什么，为什么把我从梦中叫醒。见我手里拿着它最喜欢吃的牛肉，他就不贪睡了，赶紧从狗窝里爬出来。我拿着牛肉在它面前晃来晃去，肥肥伸出脖子企图一口把牛肉吞下去。哼！我可不会让它轻易得逞的！于是，我把牛肉装进塑料口袋里，肥肥在门口犹豫了，好象在想：“我出去还是不出去呢？”可是牛肉的香味诱惑着肥肥，肥肥为了吃到那块香喷喷的牛肉最后还是选择了跟我一起出门。我在前面拖着牛肉走，他在后面慢慢的跟着。我心里想，肥肥啊肥肥，你也有吃不到牛肉的时候，看你还睡不睡懒觉。我把牛肉挂在电线杆上，肥肥就不停的跳啊跳啊，渐渐地他有些心急了。看着肥肥那副傻样，我忍不住大笑起来。
我就这样天天训练它，肥肥慢慢地变得爱运动了，从此以后它再也不贪吃贪睡了，这就是我那可爱的小狗肥肥。
圆圆是今年来到我家的。圆圆到我家一共两个月的时间，就像两个月的小婴儿。
圆圆有着宝石般的黑色的眼睛，身上白色的卷毛就像穿着暖和的毛绒衣，耳朵真可爱，白里透红，薄薄的，软软的，摸上去舒服极了。
你就会想，它为什么叫圆圆呢？因为呀，它的肚子是圆圆的，不管饿还是饱，它的肚子始终都是圆圆的，所以才叫圆圆嘛。
圆圆可爱极了!上次我在睡午觉，圆圆就爬到我的床上，用舌头舔我的脸，把我舔醒了，我看到是圆圆，我就笑了，它真可爱啊，我就抱着它一起睡觉，可是它不睡，它用它那萌萌的眼睛看着我，我都被它的可爱迷倒了。
圆圆很淘气。上次妈妈送给我一袋明明亮亮的小气球，我把气球放到我床上，就去吃饭了。可是我在去拿的时候，气球就不见了，那袋气球去哪儿了？难道我家进小偷了？这时，我害怕极了!就带上了哥哥的手套，手里还拿着一把枪，躲到沙发后边，等着坏人出来。就像警察抓小偷一样。忽然，我听到一点动静，那动静正向我走来，我一转身就对着坏人开枪，可是，那个坏人竟然是圆圆!我那一阵枪声可把它吓坏了。就把嘴里咬着的一袋气球扔了出来。它摔了一跤，就马上爬起来马上逃跑，我一看是圆圆，我就笑了，圆圆看到是我，赶快跑了过来，小尾巴摇个不停，我抱着圆圆对它说，圆圆呀，你可真淘气，圆圆的小尾巴摇的更快，更欢了。
虽然圆圆很淘气，可我还是很喜欢它，很爱它，我的好圆圆。
——小学四年级下册第四单元作文 (菁华5篇)
我上三年级了，我的作文常常受到老师的表扬鼓励，每当我受表扬时，我就会想起初学作文时的情景。
记得在我七岁时，经常读一些《小猪唏里呼噜》里面写了小猪聪明、机灵、善良。和《狼王梦》里想让它孩子当狼王的紫岚。这些故事深深吸引了我。看到作者能写得那么好，我心想：要是我能写出一本小说那该多好啊！于是，我把这件事告诉了爸爸。爸爸查了一下电脑，有一个叫e度空间的网页，是中小学生发表文章的*台，写好了还可以出个人文集。打那以后，我开始学写作文，可是我只能写出一两句话，就没什么可写了，我很着急，爸爸安慰我说：“没事，你爷爷作文写得好，可以让他指导你。”
以后，我经常跟爷爷交流写作文，爷爷把写作文的方法和注意点，例如注意条理清楚，重点突出，语句通顺，前后贯通；不要有重复句子，没用的句子不要多写……慢慢，我开始入门了，并逐步完成我的梦想——写了30多集《艾尔和肖恩海底大冒险》的小说。经过我不断努力，我的写作水*不断提高，我已经在e度网上发表了100多篇文章，我已申报了“个人文集”也快要发表了，我很高兴。
我取得这样的`成绩，是和爷爷对我的指导离不开的，今后我要更加努力，争取取得更好的成绩！
春游是观赏春天美丽景色的好机会。而这次春游是步行，目标是北山公园。听说这环境清幽，景色优美，是个放风筝的好去处啊！
今早，我们起程了。一走出校园，有一股清香从我们鼻子前飘过，是花香！同学们纷纷议论，“春姑娘在这撒过春的气息吗？”我们走过了一条条小路。我发现，天特别特别的蓝，鸟儿也特别活跃。我们的步伐特别稳健。我们来到柳湖花园了。
这真是人间仙境，不仅一幢幢高楼美，而且还无比壮观，花儿好似翩翩起舞的仙女们，鸟儿在空中高唱。“这有春天的足迹？”
过了一会儿，我们来到了北山公园，这的确很美，美不胜收啊！我和老师们急不可待地来到这极乐世界。仔细一看竹子虽然小，可又这么坚定。我们在这玩得满头大汗，也许，春天在北山公园停留的时间长，把美的不可说出的景色给了公园吧！
我们都在这玩，舍不得回去了。不得已还是踏上了回去的路。我们依依不舍。还想在这多停留片刻！
回到学校，美丽的景色还在我脑子中回想。
我爱小学。我们的校园虽然比较小，但它非常的精致，被称为小巷里的明珠。
当你一走进校门，就可以看见小操场。操场的左边，是陶行知爷爷的塑像，我们学校就是以他的名字命名的。塑像的下面写着我们学校的校训：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。每天，陶爷爷戴着眼镜慈祥地看着我们上学和放学。
小操场的右边是我们的大操场。周围到处是植物，有广玉兰、紫藤花等，特别让人喜欢的是香樟树。香樟树上长着茂密的绿叶，嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，香樟树的叶子纷纷飘落，像一只只绿蝴蝶在翩翩起舞。真是一个小小的“植物园”。
穿过小操场，一片茂密的竹林映入眼帘。这就是我们学校的竹园。竹园里的竹子一根根傲然挺立、翠色的欲滴。每当一阵清风吹来，竹子的清香迎面扑鼻，让人心旷神怡，留恋往返！林子的中前方，还立着一块大石头，上面刻着陶行知爷爷提写的“行”字。这块竹林虽然面积不大，但是给我们美丽的校园更加增添了一份宁静和秀丽！
昨天舅舅突然说要带我和我的姐姐去博湖大河口滑冰，我当时高兴得跳了五层楼那么高，激动的我手舞足蹈的回家准备东西。
终于到了去滑冰的日子，我前一天晚上激动得都睡不着，上午11点我们便出发了，音乐伴着车窗外星星点点的雪景，我还小睡了一会儿。睡醒我们就到了大河口。
大河口遍地都是雪，一眼望不到边际，我们径直向的滑冰的地方奔去。哇！太美了，那里有用雪做的各种各样的吉祥物，还用雪做了千姿百态的雪人，最美的还属冰刻十二生肖了，非常的壮观。经过了一段长廊就到了滑冰的地方，滑冰的工具可真多，我之前只用滑冰鞋滑的，而这里有各种各样的工具辅助滑冰：有冰车、爬犁子，还有雪滑梯，其中我觉得最有意思的是雪滑梯。刚开始看着他很高，有点恐惧，一上去就腿软了，但是只有滑了的人才知道，雪滑梯即刺激又好玩。
滑累了还可以去休息区吃烧烤喝饮料，而休息区有很多用雪做的小玩偶，千姿百态的看上去就让人产生爱慕之心。
时间过得可真快呀，感觉是眨眼的功夫就过去了六个小时，我们不舍的地坐上回程的车。
去大河口滑冰虽然冷但也觉得很开心。祝福北京冬奥会*运动员多拿奖牌。
每年的农历五月初五，是我国的传统佳节——端午节。这一天人们为了纪念大诗人屈原，举行包粽子，赛龙舟等活动，但我最爱的是包粽子。
以前每年我都是包粽子，今年终于可以包粽子了。姥姥听到我要包粽子的消息，赶快准备好材料，带到我家来了。
姥姥从袋子里拿出了红枣，糯米，芦苇叶。姥姥先拿起两张粽叶，把它卷成一个锥形，然后先放一半米，放进一个枣，再把米填满，把多余的叶子盖下来，然后用线捆上。
我想，原来这也不是什么难事。我先拿来三片粽叶，可卷来卷去就是卷不成圆锥，最后还是姥姥帮了我一把，把它卷好。然后放进一半米，再放入一棵枣，可突然发现米怎么没了。我一看下面，有一个洞，米全都漏了。我捏住洞，继续填米，然后把多余的粽叶盖下来，用绳子捆上就放在一边，谁知我只捆了上边下边全散了。我有拿来四片粽叶，把它卷成锥形，用手捏住底下，先放一半米，放一颗枣，再放满米，把多余粽叶盖上，用两根绳子捆得紧紧的，终于包了出来。
最后一步煮粽子，过了一个小时我第一个跑过去拿起我包的那个，大口吃了下去，嗯！真好吃。这件事让我懂得做事要有恒心，有毅力。才能成功。
——四年级语文下册第四单元教学设计及分析汇总五篇
设计理念：
抓住重点语句，品词析句，自主感悟。以读促学，引导学生读出情，品出味，悟出效。
教学目标：
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，抓住重点词、句品读体会，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。
教学重点：
引导学生抓住课文的重点词句品读，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。
教学难点：
体会“作者为什么看到一池青青的莲叶，就心生感动，想起了祖母？”体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、创设情境 谈话导入
1、（出示荷花图，音乐、引入）同学们，盛夏季节，当你看到一池色泽碧绿、青翠清凉的莲叶时，你会想些什么，又会说些什么呢？
2、是呀，同样的事物，不同的人看了感受也是不一样的。这一池青青的莲叶，勾起了我无限的思念与遐想，使我的眼前渐渐地浮现出了祖母那慈祥的、淡淡的笑脸，使我生出了许多感动。到底令作者感动的是什么呢？今天，我们就再一次走进课文《莲叶青青》，到字里行间去寻找答案。
3、齐读课题。生：莲叶青青（读出色彩的碧绿 给人以清凉的感觉 再读 莲叶青 青）
二、整体阅读 把握重点
现在，请大家快速浏览课文，看看课文哪一部分回忆了祖母那些令“我”心生感动的事？（第5—7自然段）什么事让我如此感动？（祖母拿荷叶给小孩治病）
三、品读2—4自然段 体会喜爱
1、过渡：祖母拿几片普通的荷叶给小孩儿治病不是一件很*常的事儿吗？我为什么会如此感动？（因为荷叶是祖母最心爱的东西）
师：你是从哪儿体会到的？（引导学生找出重点语句谈体会）
2、学生汇报（读句子，以读答问）：
当雇人挑来河泥时，祖母（还要抓一把看看成色，就像看粮食。）
当把一枝枝早已挑好的种藕种下时，祖母（弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。）
当小莲叶快要冒尖时，祖母（就守着荷花缸，不让孩子们靠*。）
当小荷叶终于长出来时，祖母（一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。）
当荷叶长大了，有人夸奖时，祖母（就把人家让进来，倒贴茶水请人观赏。
[相机板书：爱莲]
过渡：最能表现祖母喜爱荷叶的句子是———相机重点引导学生理解：“小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。”
你认为哪些词用得好，好在哪里。 学生评读，体会“一脸欣喜”。
再练*朗读，体现对关键词语的理解。
3、无论从荷花种植、还是生长的整个过程我们都深切地体会祖母确实非常喜欢荷叶。因为是十分喜爱，祖母下的功夫才会“令人吃惊”。 可她为什么要剪下心爱的荷叶呢？
四、品析5—7自然段 体会关爱
1、师：下面咱们再来仔细阅读一下课文的5—7自然段大屏幕出示阅读提示，请生读。
（1）默读课文5—7自然段，画出最令你感动的句子，并在旁边做好批注。
（2）小组内交流自己画的句子，说说从中体会到了什么？
2、小组学*， 教师巡视。
3、全班交流 ，适时点拨。
（随机交流。本环节以学生发言为序，不以课文自然段为序，学生交流过程中，师适时点拨，并相机指导学生有感情地朗读课文。）
A、“祖母丝丝地吸着冷气，好象要替那个小孩儿忍受痛苦。” （大屏幕出示）
（1）、请生读。
（2）、交流：你体会到了什么？追问：主要是从哪些词体会到的？你能把你的这种体会读出来吗？（个别读）
（3）、看图想象：这个孩子的疮到底有多严重？满头的疮又红又肿，又痒又痛，有的.已经渗出了脓血，发出一股浓浓的脓血味，头发粘在一起 夏天 暑热 长疮）是啊，小孩满头都是又红又肿，又痛又痒的疮，严重得让人吃惊，可能祖母这么大年纪了，也很少见过这么严重的疮。所以令祖母吃惊得“丝丝地吸着冷气”，想替小孩忍受痛苦。疼在孩子身上，可真是急在祖母心里，可见祖母是个多么慈祥、多么善良的老人。
（4）、师：你认为这句话该怎样朗读？谁再来读读这句话，评议，挑战刚才这位孩子。（读的时候，前半句语速稍慢一些，“替”字重读，着急。体会祖母的善良。）
过渡：看到这种情况，祖母是怎么做的呢？
B、“看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。”（大屏幕出示）
（1）、（出示句子）请生读，谈你体会到什么？（从“醒过神来”体会到了祖母明白了孩子需要荷叶放到中药里煎，以荷叶的凉气驱除孩子的暑气。——很好，你能联系上下文来谈。“赶快”可以看出祖母动作快。（从动作快中你又体会到什么？）想快点剪，好让小女孩早点用上（早点剪早点用 早点好）， “咔的一声”可以体会到祖母剪得非常干脆，没有一点犹豫，“最大的”叶大，作用大，效果好→大方。祖母爱孩子超过爱荷叶，一心为他人着想。师：你认为这句话该怎样朗读？（语速要快，语气坚定，不迟疑）（谈完抽生读，读得好：干脆，毫不犹豫 谁来向他挑战）齐读。（读出祖母想尽快帮小孩治好病，尽快减轻小孩的痛苦，急切的心情。）
[板书：剪叶]
（2）、推波助澜式的朗读，对比体会祖母对莲叶的喜爱和对别人无私的帮助。
老师来引读，孩子们反复读“您却赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。”这一句，读的时候孩子们请起立，还可加上动作。（出示句子、音乐）第一次由男生读，第二次由女生读，最后一次，全班孩子读。
尽管种藕时，您弄得两手污泥一直到胳膊肘，可为了小女孩的病，您却
——赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。
尽管小莲叶快要冒尖时，您百般呵护，可为了小女孩的病，您却
——赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。
尽管您对莲叶的喜爱就像疼爱新生的孙子，可为了治小女孩的病，您却
——赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。
（3）过渡：不仅如此，而且——（读）：每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。为了小孩的病，您舍弃了自己最爱的荷叶，一家人都觉得可惜了这一缸好荷叶，可您却——谁来读读祖母说的话？
C、老太太却念念有词地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。” （大屏幕出示）
（1）（出示句子，加点）注意，祖母说这番话时是怎样说的？（“念念有词”）怎样说才叫“念念有词”地说？ （念念有词：老年人语气语调慢 ，低声，自言自语）谁来“念念有词”地说一说。 从祖母的话中你读懂了什么？
（2）、一物降一物，凉气逼暑气：一物指什么？（荷叶）降是什么意思？（降伏制服）第二个一物又指什么？（疮）（你的课外知识真丰富，你真聪明）
派上大用场：莲叶可以观赏，是我家的独特风景。荷叶也曾年年被祖母送给邻居们泡茶喝。可是今年给孩子治病，才叫派上了大用场。（你能联系前文来谈，你真会读书。）
罢了：能换一个词（算了）带进句中吗？（ 不开花也就算了）（祖母爱莲叶，盼开花，没了莲叶，自然开不了荷花。在祖母看来，孩子的病治好了，比看开荷花还重要。不开花就算了，不开花胜过了开花的价值。
[板书：关爱他人 或乐于助人]
（3）、你认为该怎样有感情地朗读这句话呢？（读出祖母的语气，“大用场”的肯定、“不开花也罢了”的淡然）请生读。评议，再读。
4、看板书，小结主要内容。
师：祖母十分爱莲，却毫不犹豫地拿来给小孩儿治病，从这件事中你体会到了什么？课前，孩子们提出的疑问：为什么看到一池莲叶，“我”就会心生感动，想起了祖母？相信大家都能解答了吧。【 师：是啊！祖母是如此善良，如此乐于助人，让我们怀着对祖母的崇敬之情再来有感情地朗读一下课文的第五段。（生自读） 机动安排
五、学*写法 拓展延伸
1、体会写法。师：祖母的这种为人善良，关爱他人的品质一直影响着作者，不时地勾起作者对祖母深深地怀念，所以作者一看到这田田的莲叶，就触景生情，不由得心生感动，想起了祖母。】看看文中哪些段落抒发了我对祖母的怀念之情？（第1段和第8段）（大屏幕出示，音乐）指两名同学读这两个自然段。
齐读首尾段。
师：文章开头有莲叶想到祖母，结尾也是有莲叶想到祖母，像这种写法叫首尾呼应，这样写能使文章浑然一体，主体更加鲜明，同学们在今后的作文中不妨借鉴一下。
2、探究课题：老师有个疑问，课文明明一直是在写祖母，为什么以《莲叶青青》为题呢？青青的莲叶给人们带来的是清凉，祖母就是那为大家带来清凉，带来关爱的青青莲叶。 [板书：勾画荷叶]
孩子们，请在深情地读读课题。
3、拓展延伸：孩子们，其实在我们身边像祖母这样的人还有许多许多，你能举例说说吗？孩子们，祖母的爱感动着作者，感动着你，也感动着我。让我们每个人都像祖母那样，把爱的火种，撒向人间吧。）
板书设计：
（幻画荷叶） 17 、莲叶青青
（祖母）
爱莲 剪叶
关爱他人
知识目标：
有感情地朗读课文，了解并学*例叙的写作方法。
能力训练：
能用普通话正确流利地朗读课文，认识文中的4个生字。
价值观目标：
阅读本文，体会同学之间纯真的友谊和对这种友谊的珍惜。
重点：
有感情地朗读课文，体会同学之间纯真的友谊和对这种友谊的珍惜。
难点：
学*例叙的写作方法
一、导入
请同学们先来读一组词语。（课件）发现这组词语有什么特点了吗？（都是赞美人的好思想，好品质的词语）。在这个单元里，我们结识了战场上挺身而出、奋不顾身、舍生忘死的黄继光，访识了海滩中镇定自若、临危不惧、舍己救人的哈尔威船长，这节语文课，就让我们走进快乐书屋，到《断尺》一课中去认识一位乐于助人的小女孩。
二、初读课文，整体感知。
1、请同学们快快打开书，读读课文，注意读书有三到，心到眼到口到；四要：要读准字音，要读通句子，要把握长句停顿，要不动笔墨不读书。
2、课文有几个自然段？指名分段读。同学们一边听，一边想：（课件）一把普通的断尺，却让“我”格外珍惜，这是为什么呢？
三、细读文本，感悟友情。
1、围绕断尺讲了几件事？（断尺的由来，失而复得）
哪几个自然段写了第一件事？[通过前两篇课文的学*，我们学到了在安排材料时，要做到详略得当，使中心突出。]
这几个自然段中哪个自然段是详写？
生：第二自然段。
2、这件事发生在什么地方？生：考场上。
就让我们一起伴着铃声走进紧张的数学考场，你看到了谁？
课件出示：“我胸有成竹......
“胸有成竹”是什么意思？“毫不在乎”呢？
“毫不在乎”是说我一点也不在意这次期末考试自己考多少分吗？
生：我胸有成竹，所以显出一种毫不在乎的神态。
师：与什么形成了对比？
生：紧张的考试气氛
3、师：正因为我的毫不在乎，所以我漏听了老师和蔼的叮嘱。“叮嘱”是什么意思？
你能用“叮嘱”说一句话吗？在家里谁最爱叮嘱你？妈妈会叮嘱你什么事？
生：妈妈经常叮嘱我要好好学*，将来做一个对社会有用的人。
师：老师会经常叮嘱你什么？
4、正因为没留意老师叮嘱我们的话，所以此时的“我”，与之前的“毫不在乎”相比，神态又是怎样的？（课件：“我简直急得不知所措，头上……办？”）
5、作者通过几种描写，突出了“我”着急的心情？应该怎么读？
6、正当我急得直冒汗时，（课件出对对话），指名读，大家译议，着一段对话应该怎样读？这是在考场上，考试时要求我们不准大声喧哗，不准交头接耳，所以这里应该这样读。指名朗读对话。
7、与考场上的小声对答相比，孩子们可还记得哈尔威船长那威严的声音？（出示课件：洛克机械师在哪儿……）师生合作读对话。
这两处对话描写有什么异同？
生：情急之下的'对话，没有提示语，《哈尔威船长》简短有力，《断尺》轻声细语。
这把断尺，让我们看到了一个怎样的王瑶？
乐于助人，做事果断。
8、我接过断尺，也接到了一份珍贵的友谊，她留下了断尺，也留下了一段难忘的回忆。可是有一天断尺却不翼而飞了，你知道是怎么回事吗？（出示课件）指名读对话。
对比尺子丢了和尺子找到后的对话描写，分别用怎样的语气去读。
9、我为什么会紧张地找那把断尺？
生：珍惜断尺，珍惜友谊
10、古往今来，关于友谊的故事很多，我听过这样一个故事（播放故事：她是我的朋友）
四，总结写法：本单元我们学*了《黄继光》《哈尔威船长》，这两篇课文是按什么顺序写的？《断尺》一课却先写了什么？（齐读第一自然段（课件），在些事情的起因经过，这种写法叫倒叙。
五、课堂练笔。
《断尺》是一位学生的*作，记述了发生在她生活中的一件事。相信在你的生活中也会有许多难忘的事情。学*本文倒叙的写法，写一件使你难忘的事。
教学目标
1、学*课文6--8自然段。有感情地朗读课文，理解重点词句，结合朗读、对话、想象、感司等到手段来体验情境从而领悟文章内涵。
2、引导学生从课文中受到尊重自然、遵循规律的教育，培养热爱自然的情感，建立生态*衡的观念。
3、丰富见闻，激发探究大自然的兴趣
教学重难点理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。
教学过程
一、听写导入，引发阅读期待
1、听写词语：侦察 欲出又止 鱼贯而出 口中之食
若无其事 极不情愿 愚不可及 悲叹
2、学生订正并读第一组词语
（1读词，归纳课文主要内容
（2）感情朗读词语
二、学*6-8自然段，感悟自然之道
1、默读6-8自然段，找出令我们震惊的场面
2、汇报交流：
（1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
（2）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
（3）这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、铿鸟的口中之食。
（出示图片）孩子们，你们看到了怎样的一幅景象？
小结：的`确惨不忍睹啊！引读：不一会儿数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄
3、理解：我们干了一件愚不可及的蠢事。
你们觉得作者是带着什么心情写下的这句话呢？
4、理解这句话中特殊的地方。
（引读该句）
（4）串读：尽管我们拼命拯救，还是给幼龟带来了极大的伤害，此时的补救显然已经晚了，抬头仰望天空——（生读第3句），看看，我们都做了什么——（生再读第3句）；一只幼龟得救了，无数只幼龟丧生了——（不一会，生读第4句）；一只嘲鸫飞走了，数十只食肉鸟欢笑了——（生读第4句）
（5）体会向导的悲叹
四、感悟中心。
1、出示美国作者伯罗蒙塞尔创作的《自然之道》原文的结尾，往往只会适得其反。
2、小练笔，补充句子3、引读该句，揭示中心。
教学目标
——语文s版四年级下册语文第四单元作文：未来的家乡(5)份
在未来。你的家要在花园、公园等很多绿树旁，为什么？应为早上灿烂的阳光会照进你家里，如果有睡懒觉的小朋友，阳光会在你身上爬，吹着你早早起床锻炼身体。
在炎热的夏天，你是否想在大树下乘凉？那你要去公园喽，当你走在郁郁葱葱的树林中，你一定会说：“哇！太爽了！”。对呀，你不仅可以乘凉还能野餐呢！
花朵儿就不用说了吧！那花园里一进去，迎接你的是一大坛鲜花，中间红外边黄，美丽极了！向左走，一路五光十色的花开得整整齐齐。在花园的尽头，长着无数数不清的花，红的花、黄的花、绿的花五彩缤纷！
那时候，小轿车一律“退休”，大家都坐超级环保车。车子结构是：车轮装有超小吸尘器，还不会让车轮开不动，主要是把地上的灰尘吸掉，变成环保汽油。在车子里的椅子，是一种会有吸垃圾的椅子，比如有小朋友吃零食时会掉一些渣子，它马上会吸收掉，变成环保汽油。它还能帮大家呢！比如现在是夏天，它会变成放冷气的椅子！喇叭嘛，不再像现在的车子一样，发出的是噪音，而是优美的歌曲，让人听起来心里爽爽的！如果路脏了，除了能吸尘还会将马路清洗一遍呢！
看，家乡未来的环境怎么样？这种环境十分难得，大家一定要爱护，不然未来就是一片空白，只有哭泣声。树没了，草没了，花没了，水没了……大家要开始保护环境，留住欢声笑语、花草树木！让我们的家乡越来越美！
未来的家乡是一个美丽的家乡。有小桥、小树、小花和小草，家乡的风景也很美。
未来的家乡那里有山、有树、有水，还有傍晚的时候，那里有很多人在跳舞。
那里的山很宏伟，在清晨的时候，放眼望去，那里的山比太阳还高，比月亮都大，比海洋都美丽，你想看看吗？想看就去我的家乡吧！我会带你去看我的家乡所有的山，希望你会喜欢。
我的家乡的树也很茂盛，我的家乡还有很多品种的树，树上结了很多果子，简称水果天地，那里有桂树、桃树、石榴树…我的家乡水果也很多，西瓜、香蕉、水蜜桃，看！我的家乡有很多水果吧！是不是水果天地，对，当然是。等有空请你到我的家乡去做客，我会让你吃新鲜、美味、可口的水果。
我家乡的水也非常干净，如果口渴了，拿一个水杯喝一口我家乡的水，保证清凉解渴。还有很神奇的功能，如果感到非常的困，喝上一口，马上精神百倍，晚上的时候，还能看到月亮的影子在水中摇晃，就像真的一样，还有一个成语，水中捞月。可见，我家乡的水是多么的干净。就是我家乡水的神奇功能。还有，如果喝上一口，保证一天之内不会再渴，还会给人治病，我给我家乡的水起了个名字，就叫万能药水。
这就是我的家乡，希望你有空到我的家乡做客，我会很热情的带你游玩我的家乡，这就是未来的家乡。
朋友，你来过我的家乡吗？我的家乡就在福建省漳州市*和**乐乡下汗。家乡是生我养我的地方，她有着无尽的魅力。她用肥沃的土壤和丰富的物产哺育着我茁壮成长。啊！亲爱的家乡，我爱你！
以前，我的家乡就象一个小山庄一样，家家住的是黄土屋，每天走的是泥泞的小路。现在，我的家乡脱下了旧袍，换上了新衣。一座座水泥房拔地而起，宽阔的马路，象一条蛟龙保护着我的家乡。一座座商品店给我们的生活带来了方便。草地里的小草在秋风的挥舞下，摇来摇去。到了晚上，使你惊叹不已的不是满天繁星，而是百家灯火。夜色中的故乡更加美好。
我幻想着未来的家乡更美。马路两旁绿树成荫。未来家乡的房子已变成高楼大厦。商品店变成商品楼。马路两旁的绿树，被园丁叔叔修剪的整整齐齐。楼前还铺了绿色的草坪，安装了四盏彩灯。以前农民伯伯就是用人力耕地、拉犁的。而今人们用的都是机械化设备。
我幻想着、盼望着未来的家乡更美好!
眨眼间，已经是若干年后了，未来的家乡已经发生了巨大的变化，让我来向大家介绍这里的环境吧。
未来的地球上，沙漠已经变成了绿洲，条条街道绿树成荫，到处都散发着新鲜的空气。条条河水清澈见底，即便站在远处，也能一眼看见小鱼、小虾在河底嬉戏玩耍。
未来的交通更方便了，每条人行道都能自动调速行走，更为奇妙的是，每个人都有一个超级飞行器，只要你将它穿在身上，说出你想去的地方，它就能把你准确地带到目的地，即使从中国到美国这么遥远的路程也不需两分钟便可到达。
未来的房子更神奇了，每套房子都会飞，已经不必担心地震了。而且这些房子都是由带着磁性的金属制成的，所有的高楼大厦就像积木一样由这些房子自由组成，不论多高的楼层已经没有电梯了。人们还可以在国内自由地搬家，全家想到外地去旅行已经不需要住宾馆了，多么方便啊！
家里所有的电器全都靠太阳能来驱动，不需用任何燃料，这样，就大大减少了对环境的污染。
未来的家乡多美啊！我多么希望这一切都能早日实现。
“悠悠天宇旷，切切故乡情”。我已经二十多年没回到故乡了。今天，我乘着飞船回到了阔别已久的故乡——慈溪。
二十年前这里只有着几座矮矮的*房，没有一个草坪灯，扔垃圾的现象什么地方都可以发现，科技也不发达。
而现在的家乡，却有着惊天动地的变化，随处可见的都是高楼大厦，几乎见不到以前那矮矮的*房了。草坪上的灯每隔一小时变幻一次颜色。现在再也见不到乱扔垃圾的现象了。基本上每户人家都有一个机器人了，有什么用呢？只要告诉它你要它做什么，它便会按你说的去做。机器人还是一个医生呢，人们的一些小病都不用去医院了。
我的家乡不但科技发达了，而且环境也很好，路的两旁都是一排排的银杏树，一阵风吹来都开始随风飘动，好像在向我们挥手，欢迎着我们的到来，是那么的美，那么的自然呀！树枝上的小鸟唧唧喳喳地叫着，好像在唱歌一样，给人一种开心愉快的感觉。
咦，忽然一股浓浓的果香飘进了我们的鼻子，哦原来是汽车的尾气孔发出来的，这个还不会污染空气，真的是保护环境使空气更加清新。
现在的家乡真好！
