"嘟嘟。"公共汽车开来了。人们一窝蜂的走上了公共汽车。车上面人挤人，好像没有位置站似的。一位拐脚的小哥哥艰难地走上了汽车。他看了看车厢里，心想："如果有个位置给我，那该多好呀！"一位老婆婆看见了，说："孩子，来，我这里有位置。"小哥哥说："不用了老婆婆，还是你坐吧。"一位青年人看见后，赶紧从袋子里拿出一本书，装作没看见。心里想："老婆婆给你坐你也不坐，那我给你坐你也肯定不会做的啦，我才懒得给你呢。"突然，这时候坐在后面的一位小妹妹喊到："小哥哥，我这里有位置，你过来做吧。"小哥哥说："谢谢你小妹妹。"小哥哥一拐一拐做了过去，坐了下来。大家看见了，都说小妹妹很棒。
小妹妹站了一会儿，突然一刹车，小妹妹摔倒了，头上还起了个大包。疼的小妹妹哇哇大哭，大家一看，连忙走过去把小妹妹扶了起来。有的人想把位置让给她，有的人说小妹妹那么好，却摔倒了，真可惜……。年青人看见后，心里想："这边有一些需要帮助的人坐的，我怎么会和他们一起坐呢？我应该把位置让给她。"年青人想完后，说："小妹妹，我把我的位置让给你吧。"小妹妹说："谢谢你，大哥哥。""不用谢，这是我应该的。"年青人说。
车厢里又有了一阵欢笑。
今天是星期六，和往常一样我又要去上课，但不同的是我要自己去坐公共汽车！
妈妈为了锻炼我的胆量，要我独自一 人去坐车。我从家里出发，要走完一整条步行街去另一头坐车。我手里紧紧地捏着坐车的钱，生怕掉了，那我就得走去上课了！我背着书包欢快地走在步行街 的路上，今天的空气格外清新，连鸟儿也在为我歌唱。我越走越慢，等我回过神来，低头一看表，天哪！我得快点了。总算到了车站，我找了个坐位坐下来。我时不时把头伸出人群，看看有没有我等的 车。一辆辆车子从我眼前开过，却没有一辆我想要的车。每过一辆车我都会低下头看看表。时间一分一秒地过去了，我心想：快到时了，如果妈妈打电话给老师，可我还没有到那可怎么办？我又把头探 了出去，“说曹操，曹操到”我等的“车”总算到了。我赶紧收拾好书包，准备上车。看着我等待已久的车慢慢逼*，我高兴地手舞足蹈。车开来了，我定神一看原来这不是我等的车呀！我垂头丧气地 坐了回去，心想：那司机一定认为我是个捣蛋的疯丫头呢！我哭丧着脸，编着草打发时间。过了一会儿，传来了一阵响亮的喇叭声。我一看，啊，我等的车终于来了！我跑过去，“哒哒哒”地跑上车， 把那在我手心里攥了已久的、已经被汗水浸湿的两块钱放进了钱箱里。我的脸迎着风，心里有一种自豪感。
今天很难忘，应为我学会了自己坐车。
未来的公共汽车，可不像现在一样，涂上花花绿绿的广告，一点儿也不美观。未来的公共汽车，会是一辆辆五颜六色的“蘑菇车”。
这种蘑菇车的“柄”上有探测器，它会探测到附*需要乘车的人，再让车子过去接乘客。蘑菇车不用到特定的站点停车，它可以随时停车，以便接待客人。
蘑菇柄上的门也是电梯。每当蘑菇车停下，藏在暗处的电脑会让门“倒下来”，乘客就可以乘坐这门变成的电梯到柄里去。全程只需要几秒钟。当乘客进入柄后，门马上关闭，蘑菇车开始行驶，绝不会阻碍交通。
当乘客进入柄后，里面安装的电梯会马上把乘客载到上面的蘑菇伞。如果乘客很多，也不用担心。柄的电梯和外壁都是可伸缩的，当乘客进入电梯，电梯和外壁会自动变大，让柄里的空间足以容纳乘客们，当乘客们乘坐电梯上蘑菇伞去了，外壁又会重新缩到原来大小，节省空间。
蘑菇柄也是可伸缩的。当几辆蘑菇车一起行驶时，电脑会让它们的柄各自伸缩，调整蘑菇的高度，使它们不会相撞。
如果阳光明媚，上面的蘑菇伞的顶端会藏到下半部分，让阳光照射到蘑菇伞里，乘客可以享受日光浴。如果快要刮风下雨了，蘑菇伞的顶端会伸出来，形成一个完整的蘑菇，防止乘客被淋湿。
当乘客要下车了，蘑菇伞内沿的探测器会将它的脸部特征报告给电脑，电脑再根据脸部特征找出它的电子钱包进行扣钱。
这种蘑菇车以后必将出现在我们眼前！
“嘟——嘟”，一辆黄色的公共汽车到站了，车子缓缓地停了下来。
这时，车门口走来一位双手柱着拐杖、脚受伤的小男孩。他戴着红色帽子，穿着黄色衬衣和蓝色裤子，右脚缠着绷带，吃力地向车上走来。车上挤满了乘客：有专心看书的小朋友，有下班的叔叔阿姨，有天真可爱的小妹妹，还有白发苍苍的老奶奶和老爷爷。脚受伤的小男孩扶住后门边的一个扶手。这时，扶手边一位老奶奶看见了，笑容满面地对他说：“你的脚受伤了，快坐我这儿吧！”小男孩连忙说：“不用，不用，这个座位还是让您老人家坐吧。”
老奶奶后面另一位看书的小男孩看见这情景，心里连忙想：
这是我好不容易抢到的座位，自己坐着舒舒服服，干嘛让给他！于是，便装作认真看书的样子。正在这时候，一位扎着羊角辫、穿着连衣裙的小姑娘向脚受伤的小男孩招了招手，示意让他过来。小男孩走到小姑娘的座位边，小姑娘对他笑着说：
“您坐我这儿吧。”小男孩高兴地对小姑娘说：“谢谢，谢谢！”于是，脚受伤的小男孩就坐在小姑娘的座位上。车上的人你一言，我一语，都在称赞小姑娘。
突然，一个急刹车，小姑娘没站稳，摔了一跤，把老奶奶后面看书的小男孩碰了一下。小姑娘站起来忙对他说：“对不起，对不起。”这时，那个小男孩知道自己错了，就对小姑娘说：“你坐我这里吧。”于是，小女孩就坐到了他的座位上。
汽车继续向前驶去．．．．．.
在我印象中那些没有文明，没有品德，坐车不让位而抢位的青年都是一些没心没肺的坏人。唯有一位老人使我印象深刻。
有一次我暑假补课回来要乘公交车，走了一会，到了公共车站，哇！那里的人可真多啊！个个脚尖碰着脚尖，肩膀擦着肩膀，好不容易等来了公交车，一大群人你拥我挤地冲上去，一点都不知道退让我好不容易抢到一个位置坐了下来这时车上的位置已经满了。
又过来一会，车上来了一位抱着孩子的妇女，售票员见了便拿起话筒大声喊道：“谁来给这位大妈让个位。顿时，车上鸦雀无声，没有一个人让座，一位青年人，还在旁边一边悠闲地抽着烟，还不时玩着苹果手机，好像什么也没有听见似的。我见了这情景，座位就像长了刺似的，再也坐不住了，刚想站起来，突然一位老人站了起来，走到妇女面前，和蔼可亲地说：”大妈坐这。“这位妇女见了，好像有一点不好意思，坚持不坐。老人的脸色变得严肃起来：如果你不坐我的心不安，妇女被老人的话感动了，拉着老人的手连说谢谢。妇女拉着他的手问：”您叫什么名字？“老人说：”我是*。“
到站下车了，老人向远处走去，身影渐渐消失，我望着他的身影，突然我发现他的另一只脚是用木头做的。这件事使我难以忘怀，我要向他学*。让助人为乐高尚品德文明之风传颂大街小巷，我相信家乡的文明之花会更加灿烂。
——公共汽车教案 (菁华5篇)
活动目标：
1、认识公共汽车
2、认识乘公共汽车的注意事项
3、复*圆形长方形
活动准备：
纸笔、每位幼儿一元钱
活动过程：
（1）乘公共汽车前，让幼儿讨论一下公共汽车的外形特征，以及乘公共汽车时应注意的事项，教师记录下来。
（2）与幼儿一起乘公共汽车。
（3）回到幼儿园，再让幼儿说一下公共汽车的外形特征及乘车的注意事项，与前面讨论的作比较。
（4）与幼儿一起以戏剧形式在活动室中设计公共汽车车厢，让幼儿自由扮演乘客，教师随即教育，请幼儿指出乘公共汽车中的正确和不正确行为。
（5）总结分享：与幼儿一块总结车厢内正确与不正确行为。
活动评价：
（1）鉴别乘车中正确与不正确行为。
（2）能投入角色扮演活动。
活动名称：公共汽车上的秘密
活动目标：
1、交流和提升幼儿已有生活经验，理解车上各种设施在设计上的人性化理念（方便、舒适）
2、激发幼儿对周围事物观察和探索的兴趣
活动准备：教师事先拍摄公共汽车上部分设施的照片和录像。
活动过程：
（一） 提出问题，引发兴趣
重点提问
1、 *时你们出发经常会乘什么车？
2、 你在乘公共汽车时看见车上有些什么东西？（幼儿边讲，教师一边用照片呈现）
3、 你知道车上这些东西有什么用吗？
（二） 观看录像，引起关注
重点提问
1、 车上的座位为什么要有不同的颜色？这些黄色的座位为什么靠*车门？（教师追问：那么坐其他座位的乘客要让座吗？）
2、 车上为什么要装电视？
3、 乘车时，你如果不知道哪一站下车，可以借助车上的那些设施查询？
4、 后车门旁扶杆上的红按钮有什么用处？
5、 车顶上一个长方形的东西是什么？（空调）
小结：原来公共汽车上的许多设施有不同的用处，工人叔叔在造车时为大家想得真周到，让每一位乘客都觉得很方便。
（三） 想想设计，引发创造
重点提问
如果你来设计制造一辆公共汽车，你觉得还可以装些什么？怎样才能更方便乘客？
（四） 活动延伸
可以让幼儿用不同的方法和材料来表达、制作自己心中理想的公共汽车，如绘画、搭建、折纸等。
（五）反思：
1、 幼儿对公共汽车上的各种设施“似曾相识”，却“稍有经验”。因此i，这些看似*凡的设施激发了他们猜想、探索和发现的兴趣。
2、 如果能拍摄一些乘客使用这些设施的照片，让幼儿根据照片进行分析、猜想的话，活动会更加有趣，对幼儿思维的挑战也更有益，而且幼儿对设施用途的理解也会更加形象直观。
3、 也可考虑用区域活动或家园合作的形式进行后续活动，使高结构活动与低结构活动有机结合。
教学目标：
1．了解公交车的形状特征和运行特征。
2．能夸张画出公交车及车上车下的人物。
3．养成礼貌坐车及观察生活的好*惯。
教学重点：公交车的形状特征及坐车的人物特征。
教学难点：能抓住公交车特征，描画细致、有情趣。
教学程序：
一、尝试绘画 讲评小结
（一）找4——5位学生，让学生用粉笔在黑板上尝试画出一辆公交车。
（二）师点评学生的尝试作业，发现问题。
小结：1、学生基本能把握公交车的外形。
2、缺乏对细节的描绘。
3、对车窗的表现各不相同。
4、学生作品多为简笔画。
（三）板书课题：公交车上
二、组装零件 认识结构
（一） 教师出示课件：少了零件的公交车
1、零件散落一地：车轮、后视镜、车灯、雨刮器、牌照等。
2、学生指出零部件应放置的正确位置。
（二）教师提问：你还能回忆公交车内还有什么配置吗？(转 载 于: 原文地址/thread-269179-1-1.html）张表现
1、在普通公交车的基础上拉长公交车，长的更长。
2、在双层公交车的基础上再将公交车加层，高的更高。
3、将公交车的车窗变得更大更宽。
（三）构图指导：
1、认识评价构图：出示三幅公交车的作品，选出构图最为恰当的一幅。
2、出示三幅构图定位有问题的作品，学生想办法修改和调整。
①、公交车画小了可在外围加一层，画错的部分可巧妙变为车身与车窗的分割线。
②、公交车画短了可想办法再补加一节。
③、车窗画小了，就将绘画重心转移到车身图案或车身广告上。
④、车窗画大了，则可透过特大落地窗有充分的面积添画车内更多的零部件或人物。 总结：车身外轮廓的大小和位置决定公交车在画面中的大小和位置。
（四）根据学生各自的时间与能力适当添画人物。
人物：坐、站立、老人、小孩、孕妇……都可以表现
五、创造表现
作业要求：用夸张的方法画一辆公共汽车，并添画车内或车外的人物。
1、 欣赏小朋友的作品
2、 学生创作，教师巡视指导
3、 遇到有代表性的问题可以当着全班及时点评。
六、评价拓展
1、 你画的是一种什么样的公交车？
2、谁的画面丰富而有趣？
3、画出了哪些细节或零部件，各个零部件的表现与其他小朋友一样吗？
4、车上有那些人物？又分别有什么样的动态或表情？他们手上提的，头上戴的又是什么？
5、欣赏公交车正面与背面的作品、立体公交车作品
活动目标
学唱歌曲，用合适的方法记忆弱起的节奏。
体会歌曲的情趣，尝试 用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢，根据音乐的快慢变化展开想像。
重点难点
随着快慢音乐的变化，能用不同的动作表现，教师引导幼儿多角度地想像、表达。
活动准备
音乐磁带或CD
活动前观察过马路的车。
幼儿的座位排成四排，类似于公共汽车的座位。
活动过程
一、公共汽车要开喽
1、教师一边以鲜明的肢体动作表现歌词，一边愉悦地吟诵歌词：马路上，公共汽车轮子转呀转，转呀转，满街的跑；公共汽车喇叭嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，漫天的响。
2、现在，我们来扮演公共汽车里的乘客。公共汽车要开喽！
3、幼儿倾听伴奏音乐，模仿乘客愉快的按节奏晃动身体。
4、现在，我们来模仿公共汽车的轮子。轮子是怎么转的？
5、幼儿倾听伴奏音乐，做车轮转动的动作。
二、 公共汽车轮子转呀转
1、下面，我们来听一首歌曲，这首曲子长唱的就是公共汽车的事。
完整欣赏歌曲，说说这首歌唱了什么。
2、 教师带领幼儿按节奏念歌词。
重点练*:xx xx /x x/ x -/和/x -/x x/x -/ 的节奏。
三、快快转和慢慢转
1、幼儿学唱，边唱边用拍手的方式感受它的节奏。
重点学*弱起节拍"看" "听"处的 演唱方法。
2、完整演唱，并用肢体动作来表现车轮的转动。
3、马路上除了公共汽车，还有什么车？
根据幼儿的回答让幼儿替换歌曲中的车名，尝试演唱。
活动目标：
1、交流和提升幼儿已有生活经验，理解车上各种设施在设计上的人性化理念。
2、增强对周围事物观察和探索的兴趣。
3、探索、发现生活中公共汽车的特征。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
教学具准备：公共汽车上部分设施的照片
经验准备：幼儿对公共汽车比较熟悉
活动过程：
一、提出问题——引起对公共汽车关注的兴趣
1、你们乘过公共汽车吗?
2、在乘公共汽车时看见车上有些什么东西?这些东西有什么用吗?
小结：许多小朋友乘过公共汽车，公共汽车车上有椅子给乘客坐，有电视给乘客看。
二、观看录像——在讨论中了解一些设施的作用
1、车上的座位为什么要有不同的颜色?这些黄色的座位为什么靠*车门?
2、车上为什么要装电视?
3、乘车时，如果不知道哪一站下车，可以借助车上的哪些设施查询?
4、后车门旁扶杆上的红按钮有什么用处?
小结：原来公共汽车上的许多设施有不同的用处，乘客在乘车时会很方便。
三、活动延伸——进一步激发幼儿后期的探究兴趣
1、如果你来设计一辆公共汽车，你觉得还可以装些什么?
2、怎样才能让乘客更方便?
反思：
1、幼儿对公共汽车上的各种设施"似曾相识"，却"稍有经验"。因此，这些看似*凡的设施激发了他们猜想、探索和发现的兴趣。
2、如果能拍摄一些乘客使用这些设施的照片，让幼儿根据照片进行分析、猜想的话，活动会更加有趣，对幼儿思维的挑战也更有益，而且幼儿对设施用途的理解也会更加形象直观。
3、也可考虑用区域活动或家园合作的形式进行后续活动，使高结构活动与低结构活动有机结合。
——公共汽车作文合集5篇
在未来，因为人类的过度开采地球能源，可能会发生生化危机。于是，我想打造一辆新能源公共汽车。
这辆公共汽车是围绕安全、环保、智能和舒适这几个主题打造的。
安全
这辆公共汽车有五个自动灭火器，有电池自动弹飞系统，还有现在的公交车上没有的`安全带。这辆车有自动刹车功能，当快发生交通事故时，它会自动刹车，从而避免交通事故的发生。
环保
我在想：为什么车子不可以边开动，边充电呢？我想出来了，我在前轮用电池驱动时，后轮会滚动，从而产生能量，能量变成电量，当第一节电池电量用完时，就可以用第二节电池了。就这样，以此类推，电池就可以循环被充上电。
智能
这辆车的每个座位后面都有一台小小电脑，你只要戴上耳机，用鼠标操作就可以使用了。
舒适
这辆车的靠背是70度的休息式靠背。你还可以根据自己的需要自动调节靠背。到了冬天，原本冰凉的座位有加热功能，你可以调节到一个舒适的温度。这个加热功能是太阳能的，非常环保。
你看，我发明的新能源公共汽车，是不是很酷呀？
我们在这个社会上要心存感激，人与人之间互相关爱，不要因为一点小事就吵起来。
还有我在一件事中感受到了人与人之间的互相关爱。
就在一个晴空万里、阳光明媚的早晨，正好今天是爷爷的生日，爸爸妈妈都很早就起来了，而我还在谁我的懒觉，可是在他们马上收拾好的时候，把我叫了起来。
我出来的时候天气很是晴朗，我心情也是特别的高兴，可是我们马上到那个公共汽车站的时候，结果突然乌云密布，一下子就下起了鹅毛一般的小雨，我们跑到了车站，也终于挤上了车。
我车上看见了很感人的一幕。
就是有一个双腿瘫痪的.人，他坐在公共汽车的作为上，而上来了一个抱着大概还不到2个月的小孩子，而很多人都不肯让座，而在旁边的那个双腿瘫痪的老大爷去站起来，让抱着孩子的那个女人坐下了，我看到了这一幕，我就联想自己在生活中是怎样的。
我从看见了这个老大爷的世纪之后，我就觉得我们应该好好的学*这个老大爷，懂得谦让的好*惯，从此以后，我自己了一个好玩的东西就会和他人一起分享，不会在那么自私。
来到爷爷家的时候，我吃完蛋糕，把这一幕写下来了，还说了我以后要怎么做，爷爷看了还表扬我是一个想着好的方向发展的好孩子。
这几天下午我都要坐公共汽车去学*。每到夏天车里面都非常热。车子连绵不断地上下人。最终车子里面到处都是人。让本来就热的车子，显得更热了！
这几天我坐车以后我就想发明一种很高级的公共汽车。
公共汽车里有很多座位，有专门给残疾人专用的特殊位子。车里有空调，夏天空调里吹出来的是冷风、冬天吹出来的就是暖气！让车子的'温度保持在20度。车子上面有两快太阳能板。天空只要不下雨车子就可以开动。在下雨天车子就可以用太阳能板储存下来的能量来开动。太阳能板也可以把能量输送给空调，让它发动！
在每一个座位的后面都有一个大口袋，只要你有准备呕吐的现象。它就会自动弹出来，让你吐在那里面。
车子里有摄像头。摄像头只要看见车子的座位坐满了人，它就会把门关着，不让人上来。
我一定要好好学*，长大了才能发明这样的公共汽车！
夜幕降临，我和妈妈准备坐三路车回家，嗨，说曹操，曹操就到。三路车向我们缓缓驶来。
人十分得多，大家都比肩继踵，你拥我挤的'上了车。车子开开停停，妈妈钱也不好找了，过了许久，终于摸索出了四元。我紧紧握住秆子，生怕跌到。突然，来了个紧急刹车，使大家措手不及，来了个人仰马翻。我呢？差点撞上了柱子，还好有惊无险，夸张点儿吧！就好象是翻江倒海，令人眼花缭乱。但对于我来说，真是妙不可言。
看，前面有座桥，这回大家都有心理准备了。但是出忽意料的是，车子还没开上桥梁的“腰”就开始后退了，一点一点得下滑，乘客们都心慌意乱。又下去了一些，我也心焦起来。过了一会儿司机无奈可何的说：“先下去几个，等和再上来。”我心惊胆战，赶忙拉着妈妈先下了车。车子终于开上去了，我正想上，却被妈妈拉住了，妈妈说：“我们，下一站就到了走走吧！”这么有趣，我怎么甘心。于是拉着妈妈又上了车。但是，我和妈妈一上车子也又迟钝了下来，司机笑着说：“就多了你们俩！”“嘿嘿！”我也淘气地笑了笑。
下了车，我还有点依依不舍这次的坐车旅行。
在我们身边有很多很多的爱的故事，而我经历的`故事可能有所不同，因为发生在公共汽车上，让我给大家讲一讲吧。
有一天，我和妈妈回老家，我们坐上了公共汽车，心里非常开心，过了一会儿，公共汽车已经行驶了五站点。当我们到了第六站点的时候，有一个六七八十岁的老奶奶上了车，上了车以后我看见有一个六七岁的小朋友，给这个老奶奶让座，老奶奶夸他是个好孩子。
又过了一会儿，又上来一个老奶奶，她一上来，就让她坐我的座，老奶奶和妈妈都夸我是一个好孩子。
我给老奶奶让座并不是为了让老奶奶和妈妈夸我是一个好孩子，而是我觉得每一个人都应该有爱心，老奶奶年龄这么大了，身体虚弱，理应给她让座，尊老爱幼是中华民族的传统美德。其实我心里也很惭愧，没有抢在那位六七岁的小弟弟之前让座，我应该和他学*。
通过小弟弟让座这件事，我明白了做人一定要善良，其实我们身边处处都有爱，只是我们没有发现。只要我们都献出自己的一片爱心，我们的社会才更加和谐。指导教师：李纪伟
——《公共汽车》幼儿园小班语言教案3篇
教学目标：
1、认识公共汽车的外形特征。
2、尝试用连贯的语言讲述公共汽车的外形特征。
3、乐于参与讲述活动，享受搭拼公共汽车活动的乐趣。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动重难点：
认识公共汽车的外形特征。
用连贯语言讲述公共汽车外形特征。
教学准备：
PPT图片、音乐、公共汽车(玩具)一辆、自制方向盘一个
教学过程：
一、导入活动：情景导入。
师：小朋友，公共汽车来了，让我们一起坐着公共汽车出发吧!
师：坐车的时候要注意坐稳扶好哦!到站了，请小朋友找一个舒服的位置坐下来吧。
二、基本部分：引导幼儿围绕公共汽车展开讨论，讲述自己认识的公共汽车。
1、说一说自己认识的公共汽车。
师：刚刚我们坐的是什么车过来的?公共汽车是什么样的?(鼓励幼儿大胆的描述出*时所看到的公共汽车的形状和特点。)
2、观察、比较并讲述各种公共汽车的外形特征。
(1)观察实物(玩具公共汽车)，大胆讲述公共汽车的外形特征。
师：这是谁?请小朋友观察一下：这些公共汽车是什么样子的?
(2)观察PPT图片，比较并讲述各种公共汽车的外形特征师：老师这里还有一些公共汽车，请小朋友观察一下：这些公共汽车是什么样子的?它们都有什么是相同的?(长长的车厢，圆圆的车轮，方方的车窗)
3、拼一拼，加深巩固幼儿对公共汽车特征的认识。
(1)魔术拼图。
师：请小朋友看大屏幕，看，变出来什么?(逐一出示长长的车厢，圆圆的车轮，方方的车窗，圆圆的笑脸)
(2)结合儿歌拼一拼。
师：魔术拼图真好玩，我们也要来拼一拼吧。怎样做可以让我们拼得又快又好?(引导幼儿根据上面的小儿歌指引来拼一辆公共汽车)
4、教师小结。
三、活动结束。
小朋友今天表现真棒!现在让我们变成一辆长长的公共汽车，一起开车回家吧!
【活动意图】
让幼儿在自己喜欢的环境中学*、复*、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑！
【活动目标】
1、通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。
2、学*一些简单的交通安全行为，简单了解紧急电话的用途
3、知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系，激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。
【活动重点难点】
重点：幼儿可以积极主动的去观察各类汽车，并且了解每种车的特殊功能和用途，（如消防车是用于灭火的，邮政车，是用于运送信件的），认真比较各种特殊车之间的外型与功能的不同（如消防车是红红的，有梯子，而救护车却是白色的，等）
难点：幼儿可以用完整，明了的语言，说出各种车的特殊用途，并能说出在人们日常生活中遇到什么事情，要用什么样的车！（如。在发生火灾的时候，我们需要用到消防车等）
【活动准备】
1、教学挂图：《各种车型的图片》，提供若干场景的图片如：“受伤现场”和“路边花草枯萎”。
2、收集各种车辆的模型，及玩具，各种车辆的卡片。
3、紧急电话的图片及红绿灯的图片。
4、各种特殊功能车的'声音录音磁带、录音机。
【活动过程】
一、布展与认知
1、看教学挂图及车模型
认识这些特殊功能的车辆；如：洒水车、消防车，救护车、垃圾车、吊车、等，老师在把车模型拿出来与幼儿分享，老师进行提问，让孩子们说一说老师手中拿的是什么车，并且说出这辆车的用途
2、猜谜语
教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。
教师用语言引入：“小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好？那规则就是，请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？那好，现在请听题咯。”
——下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）
——大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车？（垃圾车）
——盖楼房时运重物，长长手臂真神气。（吊车）
——失火，救人都要它来帮忙。（消防车）
——抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）
——可以救人的车子。（救护车、警车、消防车。）
——信件信件用啥运。（邮政车）
——警察拿枪保护它，银行门口经常停。（运钞车）
3、交流
让幼儿说一说你还看见过哪种车？谈一谈车在人们的生活中的作用？
——第一次坐公共汽车作文 (菁华6篇)
在一个春光明媚的早晨，我早早的起了床，准备看电视，我左看看，右看看，“家里怎么这么安静呀？”我自言自语，随后，我跑到爸爸，妈妈的屋子里一看，原来他们不在家呀，我只好一个人看电视了，我换呀换呀，换了半天没见一个好看的节目，我便愤怒地大叫：“怎么没一个好看的节目啊？”又换了半天，终于找到了一个节目，CCTV12放的<<道德观察，我看见有一个小朋友，差不多67岁吧，我看他那么小，怎么自己一个人坐公共汽车啊？我想了一会儿，“咦？后面怎么跟了个人？”我想，肯定是他的爸爸吧，可是怎么又不一起走啊？我又想：有可能在斗气吧，可是那么小的小孩应该不会吧，我继续看，原来那个人想拐这个小孩呀，我的心“咚咚”直跳，为这个小孩捏了把汉，但是坏人就好似没有好结果，还是被警察抓了。
我看着看着，电话响了起来，把我吓了一跳，我接起了电话，原来是妈妈呀，妈妈给我说他们今天有事，不能回来了，说让我去二姨家吃饭。我因为看电视看入迷了，就随口说了声：“哦。”当我肚子有点饿的时候才想起来，妈妈让我去二姨家吃饭，我便有点害怕了，怕和电视里的小孩一样被拐了，但我鼓起了勇气，拿了钱到了车站。
车来了，我的勇气又不知道到哪了，我不敢上车了，我一想到那个小孩，心里就非常的害怕，可我还是一步，一步的上了车，站在车上，我左看看，右看看，东张西望，看有没有什么可疑的人，我怀着这种心态，到了配套处，已经到了一半了，二姨家就在四一，我提着胆子在车上晃来晃去，突然，有个人给我让座，我就有点儿觉得奇怪，这个叔叔怎么无缘无故地就让给我个座位呢？他会不会是个坏人呢？是不是要打我的主意？……想到这再加上电视里的那个小孩的情景时，我非常害怕，我一直盯着周围，连眼睛都不带眨的盯着四周，就这么盯呀盯呀，不知不觉居然到了二姨家了，我这时悬着的`心才落下来。
通过这次的亲身经历,我觉的世上也没有那么多的坏人呀，还是好人多，我真有点对不起那位给我让座的叔叔，不仅没有对他说谢谢，反而把他当成了坏人，良心真有点……
总之，世界上的好人多，坏人少。通过这次也克服了我胆小的心。
在我的城堡中，有一把神奇的钥匙，它掌握着我的记忆库，偶然间我拾起了这一把记忆之钥，打开了我的记忆之门，回忆起许多往事，这其中有我第一次坐公共汽车。
在一个春光明媚的早晨，我早早的起了床，准备看电视，我左看看，右看看，“家里怎么这么安静呀？”我自言自语。随后，我跑到爸爸、妈妈的房间里一看，原来他们不在家呀，我只好一个人看电视了。
我不断转换频道，换了半天没见一个好看的节目，我便愤怒地大叫：“怎么没一个好看的节目啊？”又换了半天，终于找到了一个节目，CCTV12放的＜＜道德观察＞＞，我看见有一个小朋友，差不多6—7岁吧，我看他那么小，怎么自己一个人坐公共汽车啊？我想了一会儿，“咦？后面怎么跟了个人？”我想，肯定是他的爸爸吧，可是怎么又不一起走啊？我又想：有可能在斗气吧，可是那么小的小孩应该不会吧，我继续看，原来那个人想拐这个小孩呀，我的心“咚咚”直跳，为这个小孩捏了把汗，但是坏人就好似没有好结果，还是被警察抓了。
我看着看着，电话响了起来，把我吓了一跳，我拿起了电话，原来是妈妈呀，妈妈给我说他们今天有事，不能回来了，说让我去二姨家吃饭。我因为看电视看入迷了，就随口说了声：“哦。”当我肚子有点饿的时候才想起来，妈妈让我去二姨家吃饭，我便有点害怕了，怕和电视里的小孩一样被拐了，但我鼓起了勇气，拿了钱到了车站。车来了，我的勇气又不知道到哪了，我不敢上车了，我一想到那个小孩，心里就非常的害怕，可我还是一步一步的上了车，因为是第一次坐公共汽车，以为像出租车一样，我就投了20元。站在车上，我左看看，右看看，东张西望，看有没有什么可疑的人，我怀着这种心态，到了配套处，已经到了一半了，二姨家就在四一，我提着胆子在车上晃来晃去，突然，有个人给我让座，我就有点儿觉得奇怪，这个叔叔怎么无缘无故地就让给我个座位呢？他会不会是个坏人呢？是不是要打我的主意？……想到这再加上电视里的那个小孩的情景时，我非常害怕，我一直盯着周围，连眼睛都不带眨的盯着四周，就这么盯呀盯呀，不知不觉居然到了二姨家了，我这时悬着的心才落下来。通过这次的亲身经历，我觉得世上也没有那么多的坏人呀，还是好人多，我真有点对不起那位给我让座的叔叔，不仅没有对他说谢谢，反而把他当成了坏人，良心真有点……
总之，世界上的好人多，坏人少。通过这次也克服了我胆小的心。
每个人在一生中都会经过一个“第一次”，当然在我的人生当中，也经过了一个“第一次”，那就是我第一次和好朋友梁启元一起独坐公交车。
在一个阳光明媚的早晨，我和好朋友梁启元一起去打乒乓球。打完后，我们一起来到商业大楼坐一路车回六矿找妈妈，我们把两双眼睛瞪的大大的，生怕一路车来了我们坐不上，这时从远处驶来了一辆 一路车，缓慢的停在我们身边，哗，一大片的人来到一路车门口，把四周围的水泄不通，我俩挤在最前方，我上车就问司机叔叔：“叔叔，这辆车去不去六矿医院？”叔叔小声的哼了一声“嗯”。车启 动了，我坐在车里左顾右盼，心里忐忑不安地想：“叔叔会不会把我们拉过站、车会不会在途中坏掉……”，还没等我想完，车真坏了！没办法我们又下车，换了一辆车，这辆车人很多，我们被挤进了 车，真像“下饺子”。不知不觉中，就到了终点，我下了车才松了口气，原来没有我想像的那么吓人！
通过这次坐公交车，我才知道，我真的长大了！
我很少坐公交车，更没有自己坐过公交车。今天妈妈很忙，她决定让我自己一个人坐公交车去姥姥家附*修我的鞋。可做出这个决定后，她一直念念有词地担心这个担心那个，然后又追着我出了门要送 我去公交站，我很生气，让她快点回家。
我很顺利地找到了公交站台，开始看站牌，上面写有106车到交大路西，一切如我所料，刚看完，车就来了。我交了钱坐在座位上，看着旁边的小孩看着我的钦佩的目光，听着公交车呜—呜的喇叭声，我 无比的自豪骄傲。下了车，我看到了姥爷来接我了，迎着他慈祥的目光，牵着他的手走在洒满阳光的路上，不一会，我们就到了修鞋店，然后我就告别姥爷又自己走向回家的路。
我看到了许多友爱的目光，一点也不像我想象中的有贩卖儿童的阴谋世界，我心里热热的，连寒风也变得温暖了。我又上了一个106车，这个司机对我很好，我向他扔了2个硬币，他对我一笑，我对他一 笑。我又坐在了前排座位上，听着车里放的音乐，听着一群妇女议论计划生育，微风吹着我的脸，自己坐车真好。
有一天，妈妈答应去看我的运动会，但是由于事情突然改变了主意，她让我的舅舅把我送上20路公交车，让我独自回家。如果在车上遇见坏人可怎么办呢?我心里可害怕了，真不想一个人坐车回家。舅舅给我“打气”，鼓励我说：“你一定能行的！”我就硬着头皮壮着胆子上了公交车。由于紧张我刚上车不小心摔了一跤，车厢里担心我的人们不约而同发出“吆“的声音，但是，我并没有哭，而是笑着爬了起来，坐在座位上。我感觉别人好像都在笑我，其实他们是在担心我。公交车开始走了，它走的很*稳，我坐在座位上不停东张西望，看周围有没有什么坏人。
快坐到家了！我往外张望，可没见爸爸，心里想：爸爸没来吗？我无比害怕。但是，到车站的时候，爸爸已经在那等着了！
最后，我们开心的回了家！
看！我认为，这就是我的第一次冒险！ 我想：大家也有像我这样有趣的故事吧！赶快像我这样写下来吧！我相信你一定会写的比我好！赶快写下来吧！
第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的，如刚出炉的面包，散发出阵阵诱人的香味。第一次也并不一定是成功的，但第一次也许是你成功的开始，经一事，长一智吗！
星期天的下午，我要去上补*班。以前的时候都是叔叔开车载我去，但是这次的时候车坏了。一时半会也修不好，眼看就要到补*班上课的时间了，无奈之下，我只能选择坐公交车。
我是第一次做公交车，有点紧张，心跳的越来越快。当踏上公交车的第一步时，我就觉得坐公交车是一个错误的选择。车上人很多，座位都坐满了，走道上也站了好几个人。 正当我抱怨车上人多的时候，司机突然开车，于是我因为没有抓住扶手，直接爬在了地上。哎哟，疼死我了，可恶。车上的人都憋不住哈哈大笑，我的脸在当时红的比西红柿还要红。 下车之后，我才发现，我居然坐过站了。我慢悠悠的拿出手机想看一看几点的时候，却发现我手机不见了，我的脸瞬间阴了下来，我惊慌失措，想看一看我的零花钱还在不在，可是我的零花钱也不翼而飞了。我想，我一定是遇到可恶的小偷了。无数个第一次是我们成长路上留下的一个个脚印，每一个第一次都使我们终生难忘，因为它培养了我们的自主能力，磨砺了我们的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧，它会使你的生活愈加丰富多彩！
——公共卫生服务标语 (菁华5篇)
1、让人人享受公共卫生服务的阳光
2、老人、妇女、儿童、残障是我们的家人
3、居民健康大管家，真诚服务为大家
4、卫生为健康护航，服务携社区腾飞
5、宣传、预防、保健、医疗是我们的职守
6、敬业、诚信、关爱、助人是我们的理念
7、关心老人和困难群体的身心健康
8、实施农民健康工程，提高农民健康水*
9、走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生
10、定期体检，保障健康
11、社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵
12、居民的贴心人，健康的守门人
13、感受社区服务，享受健康无忧
14、让百姓公*享有公共卫生的阳光远离疾病
15、老弱妇孺皆受益，又防又治社区医
16、保护健康就是保护生产力
17、加强和改善农村公共卫生，促进社会与自然和谐发展
18、搞好爱国卫生，爱护自然环境
19、建立农民健康档案，完善健康管理系统
20、送健康到家，结关爱奇葩
21、重视预防：不得病、少得病、晚得病、不得大病
22、关爱无处不在，健康实实在在
23、公共卫生以人为本，关爱健康以情感人
24、健康、幸福、欢乐、和谐是我们的追求
25、参加农医保，享受免费健康体检
26、预约健康？让未来少些遗憾
27、卫生服务无限情，社区居民乐融融
28、健康生命有约，真情服务无限
29、身边的医生，健康的使者
30、参加健康体检，爱护身体健康
31、树公共卫生爱心、热心、细心、耐心的服务理念
32、保障农民享有基本卫生服务
33、加强公共卫生工作，全面实施农民健康工程
34、关爱农民健康，实施免费体检
35、保护身体健康，促进经济发展
36、您在基本公共卫生服务的关爱里
37、建立健全公共卫生服务网络，有效防治传染病
38、雪中送炭，祝家家*安
39、用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路
40、公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户
41、开展婚前检查，提高人口素质
42、创居民就医暖心、舒心、放心、欢心的医疗氛围
43、加强乡镇卫生院建设，方便群众基本医疗
44、加强健康宣教，提高农民预防保健意识
45、防患未然，原人人健康
46、关爱妇女和儿童的身体健康
47、加强慢性非传染性疾病管理，开展健康干预和促进工作
1.社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵
2.居民的贴心人，健康的守门人
3.感受社区服务，享受健康无忧
4.让百姓公*享有公共卫生的“阳光”远离疾病
5.卫生为健康护航，服务携社区腾飞
6.宣传预防保健医疗是我们的职守
7.敬业诚信关爱助人是我们的理念
8.关心老人和困难群体的身心健康
9.实施农民健康工程，提高农民健康水*
10.走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生
11.定期体检，保障健康
12.送健康到家，结关爱奇葩
13.重视预防：不得病少得病晚得病不得大病
14.关爱无处不在，健康实实在在
15.公共卫生以人为本，关爱健康以情感人
16.健康幸福欢乐和谐是我们的追求
17.参加农医保，享受免费健康体检
18.预约健康？让未来少些遗憾
19.卫生服务无限情，社区居民乐融融
20.健康生命有约，真情服务无限
21.身边的医生，健康的使者
22.参加健康体检，爱护身体健康
23.树公共卫生爱心热心细心耐心的服务理念
24.老弱妇孺皆受益，又防又治社区医
25.保护健康就是保护生产力
26.加强和改善农村公共卫生，促进社会与自然和谐发展
27.搞好爱国卫生，爱护自然环境
28.建立农民健康档案，完善健康管理系统
29.让人人享受公共卫生服务的阳光
30.老人妇女儿童残障是我们的家人
31.居民健康大管家，真诚服务为大家
32.保障农民享有基本卫生服务
33.加强公共卫生工作，全面实施农民健康工程
34.关爱农民健康，实施免费体检
35.公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户
36.开展婚前检查，提高人口素质
37.创居民就医暖心舒心放心欢心的医疗氛围
38.加强乡镇卫生院建设，方便群众基本医疗
39.加强健康宣教，提高农民预防保健意识
40.防患未然，原人人健康
41.关爱妇女和儿童的身体健康
42.加强慢性非传染性疾病管理，开展健康干预和促进工作
43.创居民就医暖心舒心放心欢心的医疗氛围。
44.雪中送炭，祝家家*安。
45.健康幸福欢乐和谐是我们的追求，
46.保护身体健康，促进经济发展
47.您在基本公共卫生服务的关爱里
48.建立健全公共卫生服务网络，有效防治传染病
49.雪中送炭，祝家家*安
50.用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路
51.敬业诚信关爱助人是我们的理念，
52.宣传预防保健医疗是我们的职守，
53.加强公共卫生工作，全面实施农民健康工程；
54.让人人享受公共卫生服务的阳光。
55.社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。
56.开展婚前检查，提高人口素质；
57.卫生为健康护航，服务携社区腾飞。
58.健康体检保健康；
59.预约健康?让未来少些遗憾。
60.搞好爱国卫生，爱护自然环境；
61.居民的贴心人，健康的守门人。
62.公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。
63.关爱农民健康，实施免费体检；
64.参加健康体检，爱护身体健康；
65.树公共卫生爱心热心细心耐心的服务理念，
66.保护身体健康，促进经济发展；
67.公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。
68.防患未然，原人人健康；
——新型汽车作文 (菁华5篇)
如今人们的生活水*真是越来越好了，原来不多见的汽车一夜之间象雨后春笋般冒了出来，挤满了大街小巷。有了汽车，人们再也不用担心风吹雨淋，再远的路程也可以轻松到达，世界变得不再遥远。汽车给人们带来快捷便利的同时，也给我们的生活带来很多烦恼，它消耗了大量的石油资源，排放的尾气让清洁的空气变成雾霾，危害我们的健康；而且它的体积过大，占据了太多的路面，让交通变得拥挤不堪，你瞧，每逢上学放学期间，我们学校门前的道路总是被大量的汽车挤得水泄不通，逼得我们每天都用蜗牛一样的速度费了九牛二虎之力才能杀出重围；我家门前有一块大草坪，本来是我们游戏的乐土，现在却停满了各种汽车，我们已经很久不能去玩了，再这样发展下去，真不知道汽车会不会把我们所有的生活空间都给挤没了。
所以我觉得目前的汽车是弊大于利的，我梦想中的新型汽车应该是这样的：首先它是环保的，不燃烧汽油，车身全部由特制的太阳能板组成，即使只有微弱的光也可以产生很大的动力，而且能储存能量，保证汽车在任何情况下都不缺少动力，这样既节约资源又不污染空气，多好啊！然后它的身体象拼装玩具一样可以用遥控器控制它变形，*时只打开一小部分，体积差不多只有我们的自行车那么大就可以了，这样能少占路面，不再制造堵车，需要装载很多东西的时候只需按一下遥控器，就可以立即加大车身，满足自己的要求就可以了，一点也不影响使用。最后它的车身是由特别轻又结实的材料制成，既减少动力消耗，又可以提高速度，最重要的是加装了自行车一样的装置，在人们不赶路的时候还可以骑着它锻炼身体呢！甚至还能开到水里，可以象碰碰船一样开着，小孩也能玩，那么汽车再多，也不会让人反感了，你说是不是？
随着科学技术飞速的发展，我想我梦想中的新型汽车一定会在不久的将来实现，那个时候的汽车才是我们人类真正的好朋友好帮手，我期待着那一天早日到来！
在50年后，我想象着人们将会发明的一种新型汽车。这种汽车不但外形美观，而且功能也都俱全。
我想象中的新型汽车是一种多功能环保汽车。有些人经常在开车时会打电话，打电话时人们开车就会分心；有时酒喝多了；或因为太疲劳。恰恰是这些原因导致了发生车祸，我发明的汽车可以自动行驶。只要电话铃一响，汽车便自动启动了自动行驶的程序。汽车里还有“酒精侦察器”，如果汽车察觉到驾驶员身上的酒精味，也会自动行驶。如果自己不想开车，直接说；“启动自动行驶程序”，汽车就自动行驶了。汽车中的座位还可以按摩，座位下面有一个蓝色按纽，按一下，将会出现一个电脑屏幕，电脑屏幕上是一个人体，你按下人体的哪个部位，就开始按摩自己身体的哪个部位，你想停下来的话，按一下座位下边红色按纽。
大家都说，现在的环境都污染的十分厉害，处处都立着关于保护环境的警示牌，说新型汽车环保是为什么呢？现在的汽车都是加汽油，排出废气、其它污染环境的气体，既浪费资源，又污染环境。新型汽车的功能克服了这个缺点，它不用加汽油，专门吸二氧化碳和雾霾天气中等其它多种有害人体健康或污染环境的的物质，把这些物质转化为动力，汽车也就行驶起来了。这种新型汽车不管怎样都撞不了任何东西，汽车周围的有一种“感应离子”，当人或汽车或其它物体在它的感应范围内，汽车会自动启动急刹车模式，这个模式与一般刹车可不同寻常，它一启动，汽车的车轮便纹丝不动，比一般的刹车速度不知快了多少。
现在的偷车贼十分得多，，而这款汽车不仅会防止偷车贼的，还会捉偷车贼。驾驶员应下车时，在车内方向盘的左侧有一个按钮，按一下，会出现一个模板，把手对着一个手印，一按下去，驾驶员出去后，汽车就锁起来了。当偷车贼进入驾驶员位置时，那块模板便会自动出现，就算偷车贼按下去或没按，都会被抓。当被抓时，模板上会放出电，把偷车贼电晕。汽车里有个电话，自动打了110电话，警察也随之赶到。
怎么样？我想象的新型汽车是不是很好呢？
嗨！大家好，在我们的身边有各种各样的汽车，它们给我们的生活带来了很多方便，但也给我们带来了不少烦恼，你们知道我梦想中的汽车是什么样子，有什么功能吗？那就让我来告诉你吧！
我梦想中的汽车外形独特，配置一流。它有着金光闪闪的身体，它水灵灵的一双大眼睛是两扇窗户，红润的嘴巴竟然是一扇门，我们进入汽车就是从它的嘴里进去，很奇特吧！进入汽车后，你会发现它没有我们现在汽车的方向盘，而是一个电脑的屏幕。当汽车感应到人进入后，会自动启动语音输入指示功能，只要我们大声说出我们要去的地方，它就会启动导航系统，然后按照交通规则载我们去，这样我们城市的交通会非常有秩序，再也不会发生交通事故，而我们的爷爷奶奶也不用为没有驾照而发愁。梦想中的汽车还是一个舒适的家，里面的座椅放下来后就是张舒适的床，我们在汽车行驶的过程中，可以自由的休息，等到达目的地之后，汽车里的语音提示会提醒你下车。
我梦想中的'汽车功能齐全—海、陆、空都行。它不仅可以带我在陆地奔驰，还可以载我到海洋里遨游、天空飞翔。当我们想去更远的地方时，就可以语音输入飞行功能，这样它的四个车轮就会重新组装，变成一对翅膀，像飞机一样带我们在天空飞翔。当它白天飞翔在天空时，身边的云朵仿佛是一张张笑脸，向他表示欢迎；晚上，星星仿佛是一个个孔明灯，为它指明了方向。如果你想去深海转一转，我的汽车也可以带你去，只要你到海边之后语音输入潜艇的功能，它就会变身成潜艇带我们进入深海，身边的海星还以为来了同类呢……瞧！迎面来了一群小鱼，高兴地围着我的潜艇转来转去，仿佛在说：“这是什么呀？”
别看我的汽车有这么多的功能，它可是相当环保的太阳能汽车，不会排放尾气，给环境造成污染；而且它有相当大的储存能量的功能，只要有太阳它就能够吸收能量，为以后的行驶做好准备。多方便呀！
如果以后我梦想中的汽车真能被发明出来，那该多好呀！让我们一起努力吧！
同学们，你们可知道现在的汽车所释放的一氧化碳对我们的生活环境有多大的影响，对我们的身体健康有多大影响······你们可知道在未来，所有的汽车都不含有一点有害物质，不含有对我们身体健康有影响的物质，而且外观美丽，功能奇特。下面，就让我来为你们介绍未来的新型汽车吧。
未来的汽车外形可神奇了。未来的汽车的外形可以随意变化，在未来的街道上有着各式各样的汽车，有像小提琴的，有像饼干的，有像小狗的，还有像白云的······只有你想不到的形状，没有它变不到的形状。对了，未来的汽车可以随着你的想象随时变化外形。如果，你感兴趣的话，可以趁机大秀一下想象力的哦！
未来的汽车的功能可多了。它可不像现在这样要人开的，未来的它可是全自动的哦，它根本不需要驾驶，更不需要像现在的人们担心发生车祸的。别看它个儿不大，但它可是水陆空三用车，而且里面的空间特别大的哦。它还可以是一座房子，你想在哪里安家就在那里安家，对了，它可以在云朵上安家的，多神奇，多方便呀。你看看，就因为这车是水陆空三用的，并且可以预知灾难，从而解决了我们生活中一些不可避免的事情。如：遇到堵车，我们可以开启飞行功能，这样就能够避免迟到；遇到一些快要发生的交通事故，可以尽量避免；遇到一些不可避免的大自然中的事故，可以提前预警的.它还可以缩小，放进口袋，以便于你随身携带。它还有许多许多奇特的功能，等到了以后你们就可以亲眼看到了。
未来的汽车不仅符合了当今大庭广众的审美观，符合了人们的所要的需求，也跟紧了人们追求潮流的道路。在未来，几乎每个人都有一辆这样的小汽车，这种车制作时成本低，而且环保。顺便说一下随着时代的增长，岁月的增长，未来的科技已经非常高了，所以这种车可以自己制作的哦！
随着科技的飞速发展、人们生活水*的普遍提高、大千世界的不断变化，汽车也慢慢融入了千家万户，成为了人们生活中不可或缺的一部分。然而，在汽车给人们的交通带来方便、快捷的同时，也一度给人们的生活带来了不小的麻烦，甚至还给地球妈妈带来了极大的伤害。为此，便有了一个念头在我的脑海中萌发着、在我的心田里滋长着—设计一款既便捷，又环保，还新颖、有趣的新型汽车。
瞧，这便是我梦想中的新型汽车。远远看上去，它像极了一个硕大诱人的红苹果，车身精致美观、红里透亮。走*再仔细打量一番，当淡红色为底色的可视车窗被轻轻摇下时，这颗红苹果顿时像被咬了几口似的，显得非常有趣、温馨。
听，车顶上天窗旁的两片绿叶被风吹得“沙沙”作响。你可别小看了它，它虽然貌不起眼，乍一看好似只是装饰品，但是却暗藏玄机，起到了极为重要的作用。原来，这两片绿叶有着吸收能源的功能，其中淡绿色的这片负责吸收风能，而墨绿色的那片则负责吸收太阳能。它们将这两种能源传输至车内的控制部并用这两种能源驱动车前行，还能发出源源不断的电力。这样一来，既免去了汽油的开销，又省去了电能的花费，岂不是一举两得？
咦，车内那分别为绿色、白色、蓝色的三种按钮又有何用？不如，就让我为你展现一下它们的功能吧！只要先轻轻按下绿色按钮，汽车便会在我的控制下在这段公路上奔跑。如果出现了堵车的情况，车辆只能艰难地向前挪动时，你也无需担心，只要按下白色按钮，车便会长出两片叶制翅翼，就能在天空中翱翔。这下，可解决了堵车这一麻烦。神奇还不止于此。以往，车在大海面前，只能“望洋兴叹”。如今，可不同。只要按下蓝色按钮，车便能在大海上漂浮。这款车可真是海、陆、空三用型呢。怎么样，可是让你大开眼界？
除此以外，这款车还有不少的美观装饰、实用功能。就比如车内装有变换车色的各色按钮、车具备自动调节室内温度和湿度的功能、车位的叶片状排气管有着吸入二氧化碳，转化为氧气的功能……
虽然如今的科技还无法将这我梦想中的新型汽车变为现实，但是我依然坚信在不久的将来，一定能美梦成真。为此，我将会不断地努力。
