nánhái lǎo shī shēng huó zhōng jiān gòng tóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rén xuǎn qì chē dì qiú chū míng zuò wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huā duǒ fēi jī guò qù kě kǒu dōu shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形*字组词。
树( ) 姐( ) 恨( ) 术( )
村( ) 好( ) 很( ) 木( )
水( ) 鸟( ) 课( ) 力( )
小( ) 乌( ) 颗( ) 办( )
三、写出下列词语的反义词。
长——( ) 去——( ) 好——( ) 早——( )
动——( ) 东——( ) 美——( ) 对——( )
四、组新字并组词。
女(好)(好人) 可( )( ) 口( )( )
禾( )( ) 门( )( ) 完( )( )
五、在( )里填上合适的词。
一( )鳄鱼 一( )眼睛 一( )衣服 一( )桃花
( )的鳄鱼 ( )的眼睛 ( )的'衣服 ( )的桃花
六、连一连。
说( ) yǒng( ) 衣( ) 出
相( ) huà( ) 进( ) 服
行( ) xìn( ) 任( ) 何
游( ) zǒu( ) 语( ) 文
七、补充完整下列句子。
1、这条________，我________________。( )
2、今天有雨，____________________________。( )
3、________一起________________。( )
4、________有________。( )
八、把下列词语排成句子。
1、彩虹 的 挂着 天边 一道 雨后
________________________________( )
2、的 勤劳 工作者 是 蝴蝶 蜜蜂 和
________________________________( )
3、首都 中国 是 的 北京
________________________________( )
九、读下面的词语，并选两个造句。
亲自 可爱 非常 快乐 马上 非常 办法
( )________________________________
( )________________________________
十、按课文内容填空。
1、春天的手抚摸着( )，大地( )绿。春天的手掠过( )，( )唱起了( )。春天的手拂过( )，枝头传来( )。( )春天的手，春天就在( )。
2、( )之计( ) 春，( )之计( )晨。
一、读拼音，写词语。(16分)
rèn zhēn zhuān xīn �括�o bié dào chù
lǎo shī huǒ bàn fēi chán�� wàn�� jì
二、比一比，再组词。(16分)
石( ) 找( ) 井( ) 活( )
右( ) 我( ) 开( ) 话( )
有( ) 凉( ) 贝( ) 玩( )
友( ) 惊( ) 见( ) 完( )
三、我会填。(26分)
1、组成新字在组词。(10分)
例：大――(太)(太阳) 例：申――(日)(节日)
王――(主)( ) 令――( )( )
万―( )( ) 广―(厂)( )
日―( )( ) 本―( )( )
2、在()里填上合适的量词。(9分)
只 张 双 场 条 辆 块 朵 片
一( )小车 一( )毛巾 一( )春雨
一( )小鸟 一( )眼睛 一( )嘴巴
一( )面包 一( )鲜花 一( )树叶
3、写出下列字母相对应的大小写。(7分)
Q ( ) n ( ) M ( ) Y ( )
H ( ) D ( ) b ( )
四、照样子，写一写。(10分)
1、王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。(2分)
小兔子把白菜运回了家。
( )被( )运回了家。
2、把地翻松(2分)
( ) ( )
3、我十分用心地培育花种。(2分)
( )十分( )。
4、只有自己种，才有吃不完的菜。(2分)
只有( )，才( )。
5、你们已经长成青蛙了。(2分)
( )已经( )。
五、选字填空。(12分)
跳 桃 请 清 友 发
( )舞 ( )花 ( )意 弄( ) 朋( )( )现
( )子 ( )远 ( )秀 事( ) 头( )( )情
六、快乐阅读。(10分)
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!”
1.这篇短文有( )段话。(2分)
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(3分)
(1)( )地里 (2)( )地里 (3)( )地里
3.读了短文，我知道了：(3分)
(1)西红柿的( )好吃。(2)萝卜的( ) 好吃。
(3)白菜的( ) 好吃。
4、多吃蔬菜有益身体健康，除了短文中所说的，你还喜欢吃什么蔬菜?( )。(2分)
七、看图写话。(不会写的字用拼音代替)(10分)
小猴捞皮球
热( )短( )湖( )更( )真( )
就( )忙( )专( )亮( )童( )
二、我能拼，我会写。(12分)
lián máng yīn wèi zuò wèi lì liàng pǎo dào jiā xiāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liàn xí shuō huà fēi cháng fàng xué chéng jiù yang guāng
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
三、我能认出字宝宝，并组词。(12分)
气( ) 先( ) 李( ) 连( )原( ) 睛( )
汽( ) 洗( ) 季( ) 远( )愿 ( ) 晴( )
四、我能照样子，用“——”划出正确的读音。(5分)
尊重( zhòng chóng) 快乐( lè yuè) 脑袋( dài dai)
成长(zhǎng cháng) 着急( zháo zhe) 邮局( jǘ jú)
五、我会对对子(写反义词)。(8)
短—( ) 来—( ) 坏—( ) 甜—( )
旧—( ) 早—( ) 丑—( ) 对—( )
六、我会照样子，写词语。(6分)
例1：(游)来(游)去 ( )来( )去 ( )来( )去
例2：干净(干干净净) 快乐( ) 完全 ( )
例3：( 讲 )故事 ( )礼物 ( )书本
七、我能用下面的字组成几个词，组6个可得满分。(6分)
大 学 军 气 天 空 上 生 海
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
八、我能把句子补充完整，再加上标点。(9分)
1.你能 ___ _ _ _ 吗( )
2. ___ _ _ _ 真美啊( )
3. ___ _ _ _ 渐渐地 ___ _ _ _ ( )
九、我能把下面的'词语排列成为一句通顺的话，并加上标点。(4分)
1、 在 小鸟 天空中 快乐地 飞着
___ _ _ _ ___ _ _ _
2、 看见 妈妈 做手工 我 正在
___ _ _ _ ___ _ _ _
十、 我会按课文内容填空。(10分)
1、我仿佛( )鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向( )的蓝天。
2、小鸟在前面带路，( )吹着我们。我们像( )一样，来到( )里，来到( )上，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿( )。
3、泉眼无声惜细流，树阴( )爱晴柔。
小荷才露尖尖角，( )蜻蜓( )。
十一、快乐读书院(18分)
夏夜静悄悄
夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花，还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀*展着;远处，禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……
1、短文共( )自然短，第二自然段有( )句话。(2分)
2、孩子画的画中有池塘，还有( )、荷花、蜻蜓、( )、( ) 。(3分)
3、我会照样子写词，写句子。(6分)
(1)透明的翅膀 美丽的( ) 快乐的( )
(2)一(张)画 一( )桥 一( )花
(3)在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。
在 ___ _ _ _ ___ _ _ _ ，有 ___ _ _ _ ___ _ 。
4、如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢?想一想，把你的画介绍给大家。(不会写的字用拼音)(7分)
一、选字填空，再把句子读一读。
元 园 原 圆 员
1.公( )里的花好看极了。2.爸爸给我两( )钱，让我买铅笔。
3.地球是( )的吗?4.羊儿在草( )上吃草。5.我爸爸是***( )。
知 只 支 枝
1.小鸟在( )头高兴地唱歌。2.我有许多( )铅笔。
3.树叶上长了许多( )小虫子。4.你( )道他上哪儿了吗?
城 成
1.春天到了，我们村( )了花园。2.***( )楼真高啊!
十 石 时 识
1.早上，( )针指向6点，我就起床了。2.妈妈说她不认( )这个人。
3.哥哥今年( )岁了。4.司马光用( )头砸破了大水缸。
常常 长长
1.小军( )帮助李奶奶取报纸。2.大象有一个( )的鼻子。
后 候
1.小明小时( )学过游泳. 2.( )天是星期一.
* 进
1.王力走( )了学校.2.我家离公园很( ).
块 快
1.假山下有一( )石头.2.火车开得很( ).
喜欢 高兴
1.小猴子找到一些桃子，非常( ).2.动画片是我最( )看的.
专心 关心 爱心
1.小红在教室里( )地做作业.2.王老师对同学很( ).
3.每个人要有( )
新鲜 清新
1.雨过天晴，( )的空气迎面扑来。2.妈妈买了许多( )的水果。
一把 一头 一口 一个 一只 一支
1.妈妈给我( )苹果。2.( )水牛在田里走。3.天上飞着( )小鸟。
4.文具盒里放着( )尺子。5.院子里有( )井。6.我有( )笔。
芽 牙 呀
1.他的( )齿真白。2.春天，小草发( )了。3.这朵花多好看( )!
汽 气
1.这是一辆国产( )车。2.下雨了，空( )真清新!
话 画 化
1.春天来了，冰雪( )了。2.你会用“应该”写一句( )吗?
3.这是一幅名( )。
语 羽 雨
1.窗外下着小( )。 2.我最喜欢上( )文课。 3.天鹅有洁白的( )毛。
就 才
1.妹妹今年( )4岁，( )可以读报了。2.只要我们刻苦努力，( )能取得优异的成绩。
吗 呢 啦 啊
1.你知道天要下雨了( )?2.大自然的语言多奇妙( )!
3.浪花为什么又要跑回家( )?4.这本新书可好看( )!
仔细 马上 轻轻 赶快
1.我( )走进教室，生怕打扰他人学*。2.快迟到了，明明( )往学校跑去。
3.明明在草丛里( )找，还是没找到蛐蛐。4.听到上课铃声响了，同学们( )跑进教室。
更 很
1.我有( )多好朋友，特别开心。2.一场大雨过后，空气( )清新了。
生 升 声
1.太阳从东方( )起来了。2.我是一年级的小学( )。
3.教室里静悄悄的，一点( )音也没有。
第 弟
1.我有一个表( )。2.他( )一个跑到终点。
羊 洋 阳
1.太( )像一个红球。2.江水河水流进海( )里。
3.小山( )在山坡上吃青草。
课 刻
1.小狮子( )苦练功。2.我上( )是很认真。
她 他 它
1.( )是我的爸爸。2.( )是我的奶奶。3.小白兔真可爱，我很喜欢( )
买 卖
1.妈妈给我( )了一件新衣服。
2.小狐狸把新鲜空气运到城里去( )。
二、填上正确的读音
1.小松鼠长( )着一条长( )尾巴。
2.听音乐( )是一件很快乐( )的事情。
3.望着( )窗外的大雨，妈妈很着( )急。
4.得( )造一杆有人提得( )起的大秤。
5.爸爸还( )没有走，叔叔就把东西还( )给我们了。
6.他把白菜的种( )子种( )在田里。
7.他把背( )包放在背( )后，就开始背( )书。
8.一场( )雨把操场( )淋湿了，那场( )球赛停止了。
9.我看到大兴( )安岭雪花飘舞，高兴( )极了。
10.他的头发( )发( )生了变化。
11.很多行( )人通过建设银行( )。
12.没( )有人看到那艘船是怎么样沉没( )。
13.我们拿着扫( )帚去扫( )地。
14.早上，我们面朝( )东方看朝( )阳。
15.爱干( )活的小朋友把地板扫得干( )干净净。
16.重量( )是不能量( )出来的。
17.只( )有一只( )鸟飞过去。
18.灾难( )不是上天为难( )人类。
三、补充句子。
1.我替爸爸____________________。
2.我给妈妈____________________。
3.我帮老师____________________。
4.我为大家____________________。
5.我一定____________________。
6.同学们正____________________呢!
7. 我渐渐_____________。
8.一边____________________一边____________________。
9.他的身材那么_____________，那么_____________。
一、我会听。(5分)
1、 萤火虫是一种____________的小昆虫,我国古代人叫它“夜照”。
2、 萤火虫主要生活在____________________ 和____________________。
3、 萤火虫尾部发出的光点像____________________。
二、我会写。(16分)
zhǔ yì zhī dào mǎ yǐ fēi cháng
liàn xí shuō huà fàng xué chéng jiù
三、比一比再组词。(16分)
东( ) 画( ) 以( ) 跳( )
冬( ) 话( ) 队( ) 桃( )
气( ) 先( ) 李( ) 连( )
汽( ) 洗( ) 季( ) 远( )
四、我会对对子(写反义词)。(8分)
短—( ) 来—( ) 坏—( ) 甜—( )
旧—( ) 早—( ) 丑—( ) 对—( )
五、给多音字选择正确的读音，打“√”(6分)
长大(zhǎng cháng) 音乐(yuè lè) 着急(zhāo zhē)
背包 (bēi bèi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú)
六、选一选，填一填。(6分)
(他 她)1、( )是我的爸爸，( )是我的奶奶。
(像 象)2、大( )的腿( )四根柱子。
(座 坐)3、我( )在( )位上写作业。
七、按照课文内容填空。(14分)
1、牧( )骑( )牛，( )声振林樾。( )欲捕鸣蝉，忽然( )口( )。
2、唱啊，跳啊，敬爱的( )( )，亲爱的( )( )，我们一起度过这( )( )的( )( )。
八、我能把句子补充完整，再加上标点。(3分)
1、你能打开电视吗( )
2、 天上的云彩真美啊( )
3、 天渐渐地黑了( )
九、把下面的句子补充完整。 (6分)
(1) 小蝌蚪已经长大了。
____________ 已经 ___________________ 。
(2) 他画的.草原那么宽阔，那么*坦。
___________________ 那么 __________ 那么 __________。
(3) 我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。
_____________ 一边 ____________，一边________________。
十、快乐阅读。(10分)
快乐的节日
“六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦!
今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观
——一年级上册语文期末试卷 (菁华5篇)
一、 zì jì duān正，juàn miàn gan jing 。（5%）
二、 看pīn yīn 写 cí yǔ 和 句子，bìnɡ tián kònɡ。（23%）
mǎ yǐ shū xiě jiānɡ nán
wǒ men lì zhènɡ tīnɡ shuō duì miàn
xiǎo niǎo zài dà shù shɑnɡ chànɡ ɡē
唱 歌。
▲上面的yīn jié中 、 、 、 、 、
、 是三pīn yīn jié； 、 、 是zhěnɡ tǐ rèn dú yīn jié。
三、 zhào yànɡ jiā piān pánɡ zǔ cí。8%
lì：子（ 好 ）（ 好心 ）
也（ ）（ ） 马（ ）（ ）
月（ ）（ ） 寸（ ）（ ）
四、 tián kònɡ。9%
1、“进去”的fǎn yì cí 是 ，“地” 的fǎn yì cí 是 。
2、“回”可以zǔ cí 、 、 。
3、“放”有 bǐ，dì 三bǐ 是 。
4、“点、面、背”这三个字都有 笔。
5、bǐ huà “hénɡ piě wān ɡōu”是这样写的：
六、xuǎn 字 tián kònɡ。10%
1、工 公
我的外（ ）（ ）zuò hěn mánɡ。
、和 河
我（ ）妈妈到小（ ）边去sàn bù。
4、他 她 它
（ ）是我的jiě jie，（ ）是我的ɡē ɡe，（ ）是我的小
ɡǒu，（ ）们都是我的好朋友。
七、lián xiàn。8%
一片 青草 bì 绿的 田野
一tiáo 白云 wān wān的 羽毛
一kē 轿车 金 sè的 莲叶
一liànɡ 金鱼 雪白的 月牙
八、jù 子 liàn xí。12%
1、lián cí chénɡ jù。
小草 qīnɡ qīnɡ的 小河边 一片 有
2、bǎ jù 子bǔ chōnɡ wán zhěnɡ。
有 和 。
正在 。
3、看tú写jù子。
九、àn kè wén nèi rónɡ tián kònɡ。15%
1、 是祖国的生日。
2、yóu lè园里有 、 ，zhēn好 wán。
3、双 和 脑是人的两个宝。
4、*在**声中 起， 在**声中
、敬礼。
5、 的家是蓝天，小鸟的家是 ， 的`家就是祖国。
一、 抄写下面各字，写得规范、端正。10%
泉 电 里 面 青 点 鱼 厅 西 飞
风 心 抱 阴 知 写 放 和 背 她
二、 基础知识。65%
1、 看拼音写词语。12%
qīng cǎo xiě zì fēng làng kāi fàng
bái yún bào zhù
zhèng zài fēi niǎo
duì miàn cháng jiāng yě xǔ gǔ shū
2、 比一比，再组词。10%
全 开 贝 手 子
泉 升 见 毛 字
3、 写反义词。10%
地 后 晚 无 来
晴 捉 今 进 外
4、 写出带有下面偏旁的字。6%
木 讠 亻
氵 女 日
5、 选字填空。4%
⑴* 上了天空。(生，升)
⑵这个瓶子里装的 是 水。(泉，全)
⑶ 是我的妈妈。(它，她，他)
6、 把句子补充完整。8%
⑴在公园里我看到 。
⑵我爱吃的水果有 ，有 ，还有 。
⑶ 和 。
⑷ 是 的家。
7、 按课文内容填空。15%
⑴冰花像宽 的树 ，像柔嫩的 ，像满的牡丹。
⑵蓝天是 的家，树林是 的家，小河是 的家，祖国是 的家。
⑶大海 着明月， 着星星睡觉了。
三、 课外阅读。
1、 把诗句补充完整。5%
⑴ 不识月，呼作 玉盘。
⑵深 人不 ，明月来相照。
2、 连一连。5%
举头望明月 黄土变成金
遥知不是雪 人美在心灵
花美在外表 低头思故乡
朝霞不出门 为有暗香来
众人一条心 晚霞行千里
四、 阅读短文，回答问题。5%
从前，有几个máng盲人mō摸到一头大象。摸到象tuǐ腿的人说："大象像gēn根zhù柱子。"摸到象shēn身的人说："大象像一dǔ堵qiáng墙。"摸象wěi尾ba巴的人说："大象像一条shé蛇。"各人都说自己对，zhēng争得面红ěr耳chì赤。
1、这段话共有 句话。
2、这段短文中的三个盲人分bié别提到的是大象的 、 、 。
五、 看图写话。
xià yǔ le qīng wā dǎ zhe sǎn yù
下 雨 了 ， 青 蛙 打 着 伞 遇
dào sān zhī xiǎo dòng wù shuí xū yào
到 三 只 小 动 物 ， 谁 需 要
sǎn tā mén shuō le xiē shén me
伞 ? 它 们 说 了 些 什 么 ?
yòu shì zěn me zuò de
又 是 怎 么 做 的 ?
附加题：
1、 判断下列说法是否正确，对的打"√"，错的打"×"。8%
⑴雪，云彩都是
水变的。( )
⑵春天，苹果、梨子和柿子挂满枝头。( )
⑶秋天的山是花篮。( )
一、圈出整体认读的音节
yuanyunaiunyangeryuechiwuyunüeshi
二、 看图，给 音 节 补 上 声 母。
__ī____ēn? ___ǎ ___én ___ā __ǎ
dú yi dú shàn? xià nǎ liǎn? ?è zì nén? biàn chén? hǎo pén?
三、读 一 读， 上 下 哪 两 个 字 能 变 成 好 朋
yǒu qīn? nǐ lián yi lián
友， 请 你 连 一 连。
游 商 果 花 江 菜
园 南 河 泳 水 场
xiān lián yi lián zài dú yi dú
四、先 连 一 连， 再 读 一 读。
蓝蓝的 小河 绿绿的 彩虹
清清的 大海 美丽的 小草
鲜艳的 米饭 漂亮的 衣裳
香香的 花朵 青青的 小苗
?ěi zhèn? què de zì dǎ shàn?
五、 给 正 确 的 字 打 上“√”
一（面 把）红旗 一（座 坐）小桥 一（两 辆）汽车
一（朵 多 ）荷花 一（只 条）小鱼 一（棵 颗）松树
zhào yàng zǐ xuǎn yī xuǎn bǎ shù zì xiě zài lǐ
六、照 样 子，选 一 选，把 数 字 写 在（ ）里。
女+马=（⑤） 土+也=（ ） 日+月=（ ）
你+心=（ ） 日+生=（ ） 禾+日=（ ）
又+又=（ ） 禾+口=（ ） 门+人=（ ）
① 双 ②您 ③地 ④香 ⑤妈 ⑥星 ⑦和 ⑧明 ⑨闪
pīn yī pīn xiě yī xiě
七、拼 一 拼， 写 一 写。
1. mǎ chē ěr mù yǔ yī
( ) ( ) ( )
zuǒ yòu fēn? yún fēi niǎo
( ) ( ) ( )
2. niú yán? wǔ liù niǎo
( )成群 （ ）颜（ ）色 （ ）语花香
xī bo xīn
2. 菜园里，有（ ）红柿，有萝（ ），有卷（ ）菜，有茄
zi ?uā
（ ），还有南（ ）。
Zài xiān? yīn? de kuò hào lǐ tián shàn? zhèn? què de shù zì
八、在相 应 的 括 号 里 填 上 正 确 的 数 字。
①阳光 ②蓝蓝 ③影子 ④故乡 ⑤小小
⑥明月 ⑦公鸡 ⑧金子 ⑨闪闪 ⑩兔子
1.我在（ ）的船里坐，只看见（ ）的星星（ ）的天。
2.（ ）比（ ）更宝贵。
3.（ ）是我的好朋友。
4.（ ）的尾巴短，（ ）的尾巴弯。
5.举头望（ ），低头思（ ）。
yòn?shùzì?ěicíyǔbǎobǎopáiduì ràn? tāmen biànchén?jùzi
九、用 数字给词语宝宝排 队，让 它们 变 成 句子。
①红红的 ②枝上 ③挂在 ④辣椒
① ④ ③ ②
① 屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④从
①从 ②家门口 ③流过 ④小河 ⑤悄悄地
dú yi dú tiányitián
十、读一读，填一填。
jīn nián lái
( )天是过（ ），爷爷、奶奶都（ ）了。大家都穿着
yī yǔ lǐ
新（ ）服，尽管外面下着（ ），可家（ ）却很温暖。
shēn? ?uǒ ?uā
吃的东西可多了，有花（ ），有苹（ ），有西（ ），还
yú jīn
有（ ）啊，肉啊，（ ）天我真幸福。
一、抄写下面各字，写得规范、端正。
泉 电 里 面 青 点 鱼 厅 西 飞
风 心 抱 阴 知 写 放 和 背 她
二、基础知识。
1、看拼音写词语。12%
qīng cǎo xiě zì fēng làn kāi fàng
bái yún bào zhù
zhèng zài fēi niǎo
duì miàn cháng jiāng yě xǔ gǔ shū
2、比一比，再组词。10%
全开贝手子
泉升见毛字
3、写反义词。10%
地 后 晚 无 来
晴 捉 今 进 外
4、写出带有下面偏旁的字。6%
木 讠 亻
氵 女 日
5、选字填空。4%
⑴*上了天空。(生，升)
⑵这个瓶子里装的是水。(泉，全)
⑶是我的妈妈。(它，她，他)
6、把句子补充完整。8%
⑴在公园里我看到 。
⑵我爱吃的水果有 ，有 ，还有 。
⑶ 和 。
⑷ 是 的家。
7、按课文内容填空。15%
⑴冰花像宽的树，像柔嫩的，像满的牡丹。
⑵蓝天是的家，树林是的家，小河是的家，祖国是的家。
⑶大海着明月，着星星睡觉了。
三、课外阅读。
1、把诗句补充完整。5%
⑴不识月，呼作玉盘。
⑵深人不，明月来相照。
2、连一连。5%
举头望明月 黄土变成金
遥知不是雪 人美在心灵
花美在外表 低头思故乡
朝霞不出门 为有暗香来
众人一条心 晚霞行千里
四、阅读短文，回答问题。
从前，有几个máng盲人mō摸到一头大象。摸到象tuǐ腿的人说："大象像gēn根zhù柱子。"摸到象shēn身的人说："大象像一dǔ堵qiáng墙。"摸象wěi尾ba巴的人说："大象像一条shé蛇。"各人都说自己对，zhēng争得面红ěr耳chì赤。
1、这段话共有 句话。
2、这段短文中的三个盲人分bié别提到的是大象的 。
五、看图写话。
xià yǔ le qīng wā dǎ zhe sǎn yù
下雨了，青蛙打着伞遇
dào sān zhī xiǎo dòng wù shuí xū yào 到三只小动物，谁需要
sǎn tā mén shuō le xiē shén me
伞?它们说了些什么?
yòu shì zěn me zuò de
又是怎么做的?
附加题：
1、判断下列说法是否正确，对的打"√"，错的打"×"。8%
⑴雪，云彩都是水变的`。( )
⑵春天，苹果、梨子和柿子挂满枝头。( )
⑶秋天的山是花篮。( )
一、写出下面音节的韵母：（5分）
lán（ ）
jué（ ）
qiú（ ）
xiǎo（ ）
nǚ（ ）
二、读拼音写汉字。14分（前四个每空1分，后五个每空2 分）
hénɡ piě
shù ɡōu
piě diǎn
shù zhé
zhé ɡōu
zì yóu
nónɡ mín
mǔ qīn
yuè yá
jiě mèi
三、填空（15分）
⒈“九”共（ ）笔，第二笔是（ ）；“比”共（ ）画，第四笔是（ ）。
⒉病人急救，快打电话（ ）；遇到强盗，快打电话（ ）；失火报警，快打电话（ ）。
⒊（ ）月（ ）日是元旦，（ ）月（ ）日是劳动节， （ ）月（ ）日是儿童节，（ ）月（ ）日是国庆节。
四、写出意思相反的词：（8分）
关—（ ）
东—（ ）
去—（ ）
多—（ ）
黑—（ ）
右—（ ）
上—（ ）
低—（ ）
五、把下面的词组成句子。（8分）
⒈在、鸟儿、飞、天上
_________________________________
⒉我、上学、一起、他、和
___________________________________
六、照例子，说一说，写一写：（10分）
例：又唱又跳
又____又_____
又____又____
又____又____
例：一边看电视一边织毛衣
一边_________一边__________________
一边_________一边__________________
七、写一段话。（下雪时，把你看到什么，想什么写出来。）（14分）
下雪了，____________________________
——一年级语文下册期末试卷优选【10】篇
1、在拼音下面写出词语。(16分)
gāo xìng zì lì tūn tūn tǔ tǔ
( )( )( )
huǒ bàn bǎo hù zhī shī fēi cháng
( )( )( )( )
2 用多音字的不同读音组词(8分)
长< 好<
3、写出带有下面偏旁的字各3个。(6分)
门------- -------- ------- 宀 ----------- ----------- --------------
4、比一比，再组词。(10分)
渴( )叨( )块( )灭( )已( )
喝( )叼( )快( )灾( )己( )
5、在( )里填上合适的词。(8分)
鸟( )花( ) ( )风( )雨
( )( )烂漫 清风( )( )
6、选词填空。(3分)
着 了 过
(1)我没吃( )这种水果。
(2)一只小山羊掉到水里去( )。
(3)他正看( )自己喜爱的动画片。
7、用带点的词语写句子。(3分)
他一边画画，一边唱歌。
一边……一边…….______________________________________________
8、仿照例子写一写。(4分)
例:星星洒在夜空。
满天的星星像无数颗珍珠洒在夜空。
小鸟在欢唱。
9、原文填空。(12分)
(1)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来( )，花落( )。
(2)、丹顶鹤有一身( )的羽毛，脖子和翅膀边却是( )，它的头顶就像嵌着一颗( )，( )的。
二、阅读闯关。(15分)
小白兔
小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。它的全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕(diāo)刻成的。它的眼睛是红色的.，好像两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细地观察各处的动静。它的耳朵又长又大，还长了一个三瓣嘴。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬就能蹦得很远。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球。
1.这段话共有( )句。(2分)
2.这几句话是围绕哪句话写的?请用“--”画出来。(3分)
3.短文描写小白兔的顺序是从( )→( )→( )→( )→( )→( )。(6分)
4.“它的前肢短后肢长”写出了小白兔蹦得远，跑得快的-�D�D�D�D�D�D�D�D�D。(2分)
5.文中把小白兔的眼睛比作了�D�D�D�D�D�D�D�D�D�D.(2分)
三、写话乐园。(15分)
小朋友，暑假就要到了，你想在假期里做些什么事呢?你能把你的想法告诉大家吗?是这写一写。
喝( ) 为( ) 干( ) 冬( )
渴( ) 办( ) 于( ) 终( )
二 、读拼音写词语。
chōng pò shíkuài xiào shēng zài jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
shu jiào pao bù hai yáng tiào yuè
( ) ( ) ( ) ( )
xiān hóng sàn bù bō làng hán qì
( ) ( ) ( ) ( )
tuì j n xiū xī mù mín cao yuán
( ) ( ) ( ) ( )
三、把句子补充完整。
1、_____________把小石子叼起来。
2、我把________________接过来。
3、_____________把______________。
四、写出反义词。
远-- 进-- 来-- 低-- 哭--
古-- 外-- 先-- 左-- 无--
五、写出下面字的偏旁。
动( ) 新( ) 原( ) 欢( ) 挨( )
姐( ) 吹( ) 睡( ) 散( ) 觉( )
六、照样子写词语
绿油油 _________ _________ _________ _________
火红火红 _________ _________ _________ _________
一个个 _________ _________ _________ _________
七、在括号里写出和带点词意思相反的词。
1、小红坐在我的`左边，小民坐在我的( )。
2、我家离学校远，小刚家离学校( )。
3、西瓜的( )面是绿色的，里面却是红色的。
4、丽丽见到王老师走到教室门口，便( )了回去，让王老师先进来。
八、填上合适的词语。
1、一( )之计在于晨，一年之计在于( )。
2、( )( )满园，春暖( )( )。
3、梅花开了，我们迎来了( )( )( )( )( )
tūn mò yuán xiāo sàn bù mián huā
măn zú gān jìng cōng máng wū yún
二、好朋友，牵牵手。(用线连上)(7分)
A G J L Q R Y
r y q l g a j
三、你会查字典吗(7分)
1、如果不认识“疲”字，用 法查字典，先查 部，再查 画。
2、如果知道“楚”的读音，想了解意思，用 法查字典，先查音序 ，再查音节 。组词( )
四、给下面的字加部首，组成新字，再组词。(16分)
兆 ( ) ( ) 每 ( ) ( )
当 ( ) ( ) 包 ( ) ( )
五、填空，将词语补充完整。(13分)
( )( )如( ) ( ) ( )舌燥 坐( )观( )
( ) 海( ) 家 ( )和( )丽 ( )冒( )丈
六、在括号里填入恰当的量词。(8分)
一( )珍珠 一( )浓雾 一( )饼干 一( )电脑
一( )飞机 一( ) 桥 一( ) 井 一( )大风
七、在括号里填上画线的词的反义词，使句子完整、通顺。(4分)
例：哥哥高，妹妹(矮)。
1、棉衣 ( ), 衬衫薄。
2、谦虚使人进步，( )使人落后。
3、我在后面推，他在前面( )。
4、竹笋从黑暗的泥土里探出头来，看到一个( )的.世界。
八、做做动作，读读词，帮它们找到主人家。(4分)
摘 捧 抱 采
1、爸爸 ( ) 个大西瓜，笑眯眯地走来。
2、老师手( )鲜花，露出幸福的微笑。
3、我来到果园里，第一次从树上( )下来一个大苹果。
4、雨过天晴，小白兔蹦蹦跳跳地去( )蘑菇。
九、青蛙学说话遇到了困难，请帮它把话说完整。 “小朋友，谢谢你们!” (9分)
1、电话铃响了， 。
2、小花猫怒气冲冲地 。
3、小蝌蚪在 。
十、 你们能帮我连词成句吗?别忘记加标点哟!(6分)
1、弯弯的 天空中 月亮 挂着 深蓝的
2、参加 班级 我 比赛 代表 讲故事
十一、我会用它说一句话。(6分)
心愿……
激动……
十二、古诗句连线。(4分)
千里莺啼绿映红， 夜半钟声到客船。
等闲识得东风面， 水村山郭酒旗风。
姑苏城外寒山寺， 江枫渔火对愁眠。
月落乌啼霜满天， 万紫千红总是春。
附加题：
1、 你发现下面词语的规律了吗?你能写出几个这样的词语吗?(5分)
例：姐妹 蜻蜓
2、 大禹治水，三过家门而不入，刘备三顾茅庐请诸葛亮这些故事家喻户晓。你还知道那些历史人物的故事?请你写出来。(5分)
3、 《望梅止渴》是《 》这本书里的故事。它是我国的古典四大名著之一，你知道其余的三本的名字吗?《 》《 》《 》(4分)
4、元宵节是我国的传统节日，你还知道我们国家有哪些节日?(6分)
5、你能用上下面的词语，写一段话吗?(10分)
校园 小草 花朵 盛开
香气扑鼻 郁郁葱葱 心情舒畅 兴高采烈
一、拼一拼，写一写：(10分)
bānɡ mánɡ hǎi yánɡ zhī dào fā mínɡ sònɡ ɡěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yánɡ ɡuānɡ liàn xí wán quán fēi chánɡ xiǎnɡ niàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、想一想，填一填：(10分)
山( 清 )水( 秀 ) 鸟( )花( )
万里( )( ) ( )颜( )色
( )紫( )红 和( )细( )
三、你会打乒乓球吗?(10 分)
耍 阳 雄 想 贺 导 傲 敢 醒 顾
四、看谁写的反义词又多又好，老师奖你一颗 。(5分)
(来 )—— (去) ( )—— ( ) ( )—— ( )
( )—— ( ) ( )—— ( ) ( )—— ( )
五、照样子，按要求完成：(20 分)
(1)、加偏旁，再组词：云 会 ( 开会 )
日 ( ) 立 ( ) 午 ( )
白 ( ) 几 ( )
(2) 、换偏旁，再组词：吗 妈 ( 妈妈 )
奶 ( ) 吓 ( ) 园 ( )
秋 ( ) 跟 ( )
六、填空：(5分)
一 ( 朵)云 一( )迟 一( )旗
两( )鱼 一( )叶 一( )房
七、读一读，用“ ”勾出画横线的字正确的读音：(16分)
1、农民把菜种(zhònɡ zhǒnɡ)种(zhònɡ zhǒnɡ)在地里。
2、今天的.空(kōnɡ kònɡ)气真好，你有空(kōnɡ kònɡ)出来散散步吗?
3、小猴子长(zhǎnɡ chánɡ)着长长(zhǎnɡ chánɡ)的尾巴。
八、读句子，选字填空：(4分)
圆 园
1、果( )里的苹果又大又( )。
坐 座
2、我把( )位让给了公公( )。
九、看图把句子补充完整，并加上标点符号：(20分)
1、 ，我们一起
(什么时候) (干什么)
2、晚上， 在灯下
(谁) (干什么)
3、 和 在打球。
(谁) (谁)
4、哥哥在 和
1、读拼音，写字。(8分)
tián dì bàn tiān shū běn zì jǐ
niú yáng máo jīn duō shǎo shuǐ píng
2、我能用下面的字各写两个词语。(8分)
头( )( ) 火( )( )
雨( ) ( ) 风( )( )
3、读一读，拼一拼，填一填。(12分)
tiáo zhī tóu
一( )小狗 两( )小鸡 三( )小牛
mén běn piàn
四( )大炮 五( )作业 六( )树叶
máo jīn shān yáng huā duǒ
长长的( ) 雪白的( ) 美丽的( )
xī guā shuǐ guǒ yǔ yī
甜甜的( ) 新鲜的( ) 漂亮的( )
4、我会把句子填完整。(6分)
例：天 下雨 了。
(1)我爱___________________________。
(2)**，你_____________吗?
(3)今天，我___________________。
二、我会连。(共26分)
1、连一连。(6分)
xiào māo wěi zhù shēn fàn
猫 尾 笑 深 饭 住
2、手拉手，我们是好朋友。(12分)
绿色的 山峰
美丽的 荷叶
圆圆的 鲜花
青青的 衣裳
高高的 豆角
暖和的 树苗
3、照样子，连一连。(8分)
读 迷藏
骑 车
打 书
走 路
捉 画
画 报
跑 衣
穿 步
看 球
三、我会选。(共15分)
1、把词语送回家。(9分)
1茄子 2铅笔 3葡萄 4猴子 5青菜
6橡皮 7老虎 8梨子 9苹果 10尺子
文具盒
菜园
果园
动物园
2、我会读，还会选择正确的朋友。(6分)
1)我有话要对小朋友(们 门)说。
大(们 门)口走进来一个人。
2)这里的风景真美(呀 吗)!
你知道这是哪儿(呀 吗)?
3)我家(住 往)在大海边。
我看见有人正(住 往)小河里倒垃(lā)圾(jī)。
四、我会让字拉手，组成词语写下来(同一个字可以用多次)(13分)
西 果 小 瓜 大 心 风 火 鸟 东 来 走 回
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
五、我会读，并完成练*。(共12分)
蒲(pǔ)公英的伞
蒲公英像雪花一样白，棉(mián)絮(xù)一样轻
(qīng)。多么好看呀，你那一把会飞的小伞!唉(ài)，可惜(xī)你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着小妹妹的小花鹿(lù)。飞呀，飞呀，飞过宽(kuān)宽的河，飞过高高的山，飞到姥(lǎo)姥家，过一个快乐的.星期(qī)天!
1、短文一共有( )句话。(3分)
2、下面的说法正确吗?对的打“√”，错的打“×”。(6分)
(1)蒲公英像雪花一样白。 ( )
(2)蒲公英像棉絮一样轻。 ( )
(3)蒲公英像一把把会飞的小伞。 ( )
3、我想让蒲公英的伞带着我( )。(3分)
1到学校上课。 2 到姥姥家过一个快乐的星期天。
氵( )( ) 扌( )( ) 亻( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
二、看拼音写词语。(10分)
mǔ qīn tónɡ xué zuò wèi liàn xí yáng guāng
xiǎnɡ niàn mǎ yǐ huǒ bàn kuài lè jiāng hú
三、 比一比，再组词。 (15分)
话( ) 洗( ) 童( ) 江( ) 桃( )
活( ) 选( ) 量( ) 湖( ) 跳( )
吓( ) 虾( ) 意( ) 河( ) 跑( )
四、 按要求写一写。(20分)
1、 写出下列词语的反义词。
暗-( ) 进-( ) 甜-( ) 热情-( )
闲-( ) 丑-( ) 长-( ) 虚伪-( )
2、在括号里填上合适的词语。
轻轻地( ) 聪明的( ) ( )的问题 奇怪地( ) 香甜的.( ) ( )的饭菜
一( )鱼塘 一( )果园 一( )小溪
一( )石碑 一( )队旗 一( )荷花
五、句子练*。(16分)
1、选字填空。(8分)
吗 呢 啦 啊
(1).你知道天要下雨了( )?
(2).大自然的语言多奇妙( )!
(3).浪花为什么又要跑回家( )?
(4).这本新书可好看( )!
为 办
(5)、我想出一个好( )法。
(6)、你( )什么哭了?
生 升
(7)、太阳从东方( )起来了。
(8).我是一年级的小学( )。
2、把句子写完整。(8分)
(1)、_______已经________。
(2)、小红一边 ________，一边_________。
(3)、小蝌蚪_____________。
(4)、_____那么_______，那么_______。
六、根据课文填空。(11分)
1、通过本学期的学*，我在书中认识了_____、_____等人物，我最喜欢_____，因为__________________。
2、古诗《春晓》中写了春天的___、___、___、___等景物，这首诗的后两句是：__________，__________。
七、我会读，并完成练*。(共10分)
蒲公英的伞
蒲公英的伞像雪花一样白，像棉花一样轻。多么好看呀，那是一把把会飞的小伞!唉，可惜你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着小妹妹，飞呀，飞呀，飞过清清的河，飞过高高的山，飞到奶奶家，过一个快乐的星期天!
1、短文一共有( )句话。(2分)
2、下面的说法正确吗?对的打“√”，错的打“×”。(6分)
(1)蒲公英像雪花一样白。 ( )
(2)蒲公英像雪花一样轻。 ( )
(3)蒲公英像一把会飞的小伞。 ( )
3、我想让蒲公英的伞带着我___________。(2分)
八、看图写话。(12分)
图上画了谁和谁?他们在干什么?心情怎么样?用几句话写下来。(不会写的字可以用拼音代替)
一、看拼音写词语(10分)
huān qìng qí miào chūn tiān ��uǒ shù tái jiē
rèn zhēn xǔ duō gē shēng zuò yè jì niàn
二、比一比、再组词(10分)
村( ) 家( ) 映( ) 牛( ) 百( )
对( ) 安( ) 秧( ) 件( ) 白( )
三、找朋友(10分)
高兴地 观看 一列 司机
认真地 笑 一台 摩托车
著名的 画家 一辆 火车
清澈的 牵牛花 一部 拖拉机
美丽的 小河 一位 轿车
四、给下列句子中加点的字选出正确的读音。(8分)
lè yuè
1.我最快乐( )的事就是听音乐( )。
hé huo
2.我和( )妈妈在一起，身上感到很暖和( )。
qǔ qū
3.小明走在弯弯曲曲( )的山路上，快乐的唱着歌曲( )。
�括�n �括�n
4.他把衣服挂在树干( )上，衣服很快被风吹干( )了。
五、选词填空(5分)
吗 呢 吧 呀 啦
1、外面是什么样儿，也这么黑( )?
2、是谁种的花 ( )?
3、这是什么 ( ) ?
4、你到底怎么 ( ) ?
5、我们一起写作业 ( ) !
六、在括号里填上合适的词。(6分)
清澈的( ) 奇妙的'( ) ( )的小兔
( )的纪念 ( )的柳枝 ( )的桃花
七、读一读，写出带点字的近义词。(3分)
1、早上，我和小东一起去上学。 ( )
2、星期天，我和伙伴快乐地做游戏。 ( )
3、上课铃响了，我赶快**室坐好，等老师来上课。 ( )
八、把这些词语连成一句话，并加上标点。(6分)
1、上学 和 我 小冬 去 一起
_________________________________________________________
2、首都 是 我们 的 中国 北京
___________________________________________________________
3、树 里 校园 很多 种了
____________________________________________________________
九、把句子补充完整，并加上标点符号。(8分)
1、我放学回到家看见小民正在_________________________________
2、大熊猫是___________________________________________________
3、_____________告诉__________________________________________
4、_________________________________________都是爱学*的好孩子
十、按课文原文填空。(15分)
1. 春天的手，春天就在 。
2.一年之计在于 ，一日之计在于 。
3.少壮 ， 徒 。
4. ，你就会得到快乐。
5.在《我的名字》一课中，大家分别叫我 、 、
6. 、 、 地写字，你就一定能把字写好。
xiǎnɡ niàn guāng míng bàn fǎ shuō huà zhuān xīn
( ) ( ) ( )( ) ( )
tónɡ xué ɡān jìnɡ huǒ bàn kuài lè mǎ yǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。(8分)
进(jìn jǐng) 清(qǐnɡ qīnɡ ) 走(zǒu zhǒu) 女(nǔ nǚ )
玩(wánɡ wán)谁(shuí zhǔn) 俩(liǎnɡ liǎ)南(nán lán)
三、 老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(10分)
名( )在( )活( )洗( )关( )
各( )再( )话( )选( )送( )
四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。(12分)
木 ( )( )( ) 氵 ( )( )( )
辶( )( )( ) 心 ( )( )( )
五、 请你把可以搭配的词语用_________连起来。(10分)
1.直 非 2.一场 军舰
是 哭 一张 古诗
笑 弯 一首 秋雨
对 * 一艘 卡片
远 错 一朵 鲜花
六、请你开动脑筋想想，括号里该填那个，你一定能选对。(10分)
1、再 在
我们上午( )学校上课，下午( )去公园。
2、玩 完
每天放学回家，我先做( )作业，然后和小伙伴们一起( )。
3、座 坐
我走进教室，找到自己的( )位( )下来。
4、像 象
大( )的腿( )四根粗壮的柱子。
5、练* 学*
小朋友们每天专心地( )新课文，认真地( )学的知识。
七、把下面的句子补充完整。(10分)
(1) 小蝌蚪已经长大了。
____________ 已经 ___________________ 。
(2) 他画的'草原那么宽阔，那么*坦。
___________________ 那么 __________ 那么 __________。
(3) 我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。
_____________ 一边 ____________，一边________________。
(4) 李老师正忙着改作业呢!
_________________ 正 _____________ 呢!
(5)瓶子里的水渐渐升高了。
_________________ 渐渐 _____________。
八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。(10分)
1、一车 送给 老山羊 把 小白兔 白菜
___________________________
2、奶奶 妈妈 晒棉被 在给
___________________________
3、这会儿 鸟妈妈 一定 焦急不安
________________________________
4、高高兴兴 松鼠 地 走进 大森林
___________________________________
5、 堆积 小路上 了 垃圾 许多
________________________________
九、我们学了这么多好的古诗，请你把下面的古诗补充完整。(10分)
1、夜来( )( )( )，( )落( )( )( )。
2、小荷( )露尖尖角，( )( )蜻蜓( )( )( )。
十、请你仔细地观察图片，想想这是谁，她在哪里，在干什么?把你想的好好地写下来。(10分)
一. 我会选,给生字选择正确的读音画“√”(6分)
xiāng ( ) bàn ( ) chēng ( )
相 伴 称
xiān ( ) bang ( ) chèng ( )
cháng ( ) cì ( ) guài ( )
尝 翅 怪
chán ( ) chì ( ) guàn( )
二、拼一拼，写一写，我能把字写好看。(9分)
mā m�� yì qǐ chūn yǔ quán jiā kàn jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuō huà gān jìng nǐ men kāi xīn
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再组词。(4分)
有( ) 声( ) 话( ) 跳( )
友( ) 生( ) 活( ) 桃( )
四、写出带有下面部首的汉字。(6分)
心 艹 辶
讠 氵 木
五、把下列词语补充完整。(4分)
百( )奇( ) ( )暖( )开
( )清( )秀 ( )语( )香
六、写出下列词语的反义词。(6分)
晚—( ) 假—( ) 丑—( )
长—( ) 是—( ) 哭—( )
七、我会找朋友。(6分)
碗 玩 年 首 元 朝
耍 龄 筷 霞 长 旦
八、选词填空。(4分)
呀 吧 呢 吗
1.这是怎么回事( )?
2.我们一起玩( )�u
3.你奶奶在家么( )?
4.这里的风景真美( )!
九、照样子，写词语。(3分)
游来游去
( )来( )去 ( )来( )去 ( )来( )去
十、连一连。(10分)
美丽的. 眼泪 长长的 杨树
有趣的 天气 高高的 小路
闷热的 夏夜 绿绿的 阳光
闪亮的 星星 温暖的 草坪
伤心的 问题 精彩的 球赛
十一、连词成句。(8分)
1.很美很美的 小鱼儿 一朵朵 捧起 水花
( )。
2.操场 在 小朋友 做游戏 上
( )。
3.是 一片 这里 松树林 茂密的
( )。
4.公园里 鲜花 开满 了
( )。
十二、填空。(8分)
1.小荷才露( )，早有蜻蜓( )。
2.花对( )，桃对( )，和( )对细雨，山清对( )，鸟语对( )，万紫对( )
十三、照样子，写句子。(5分)
例：我仿佛听见鸟儿的欢唱。
1.( )仿佛( )。
例：花蝴蝶一边唱歌一边跳舞。
2.( )一边( )一边( )。
十四、读短文，做练*。(10分)
桃花
桃枝上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界，看!她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。
1.这个短文有( )个自然段。第二自然段有( )句话。(2分)
2.根据短文，填上合适的词语。(4分)
( )的桃花
( )的世界
( )的小姑娘
( )的春天
3.短文中的“小姑娘”是指( )。(2分)
4.你能把描写桃花颜色的词语用“—”画出来么?(2分)
十五、看图写话，什么时间，什么地方，谁在干什么?(11)
一、看拼音写词语。
mǔ qīn tónɡ xué zuò wèi liàn xí yáng guāng
xiǎnɡ niàn mǎ yǐ huǒ bàn kuài lè jiāng hú
二、填空
山( 清 )水( 秀 ) 鸟( )花( )
万里( )( ) ( )颜( )色
( )紫( )红 和( )细( )
三、你会打乒乓球吗?
耍 阳 雄 想 贺 导 傲 敢 醒 顾
四、 按要求写一写。
1、 写出下列词语的反义词。
暗-( ) 进-( ) 甜-( ) 热情-( )
闲-( ) 丑-( ) 长-( ) 虚伪-( )
2、在括号里填上合适的词语。
轻轻地( ) 聪明的( ) ( )的问题 奇怪地( ) 香甜的( ) ( )的饭菜
一( )鱼塘 一( )果园 一( )小溪
一( )石碑 一( )队旗 一( )荷花
五、句子练*。
1、选字填空。
吗 呢 啦 啊
(1).你知道天要下雨了( )?
(2).大自然的语言多奇妙( )!
(3).浪花为什么又要跑回家( )?
(4).这本新书可好看( )!
为 办
(5)、我想出一个好( )法。
(6)、你( )什么哭了?
生 升
(7)、太阳从东方( )起来了。
(8).我是一年级的小学( )。
2、把句子写完整。
(1)、_______已经________。
(2)、小红一边 ________，一边_________。
(3)、小蝌蚪_____________。
(4)、_____那么_______，那么_______。
六、根据课文填空。
1、通过本学期的学*，我在书中认识了_____、_____等人物，我最喜欢_____，因为__________________。
2、古诗《春晓》中写了春天的___、___、___、___等景物，这首诗的后两句是：__________，__________。
七、我会读，并完成练*。
蒲公英的.伞
蒲公英的伞像雪花一样白，像棉花一样轻。多么好看呀，那是一把把会飞的小伞!唉，可惜你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着小妹妹，飞呀，飞呀，飞过清清的河，飞过高高的山，飞到奶奶家，过一个快乐的星期天!
1、短文一共有( )句话。
2、下面的说法正确吗?对的打“√”，错的打“×”。
(1)蒲公英像雪花一样白。 ( )
(2)蒲公英像雪花一样轻。 ( )
(3)蒲公英像一把会飞的小伞。 ( )
3、我想让蒲公英的伞带着我___________。
——小学一年级语文期末试卷范本5份
一、积累与运用
1、分出声母、韵母、整体认读音节，分别写下来。
g e yi wu u zh I yu ou o t zhi r ri ci
声母：
韵母：
整体认读：
2.看图，选择正确的读音。(打上)
yu tao shan uan yun
yue tiao san wan yun
3.读拼音些词语：
xing guang xie zi xi gua gao xing
sheng yin da xiao bi jian pi bao
4.比一比再组词。
同( ) 果( )牙( )香( )晴( )
回( ) 里( )乐( )杏( )青( )
5、写出反义词。
上―― 多―― 来―― 北―
6、选词填空。
一个 一朵 一只 一片 一棵 一本 一头 一条
( )红花 ( )青蛙 ( )水牛 ( )大树
( )叶子 ( )小河 ( )人 ( )语文书
7、选择恰当的字词填空。
在 再
(1)我( )家中写作业。
(2)放学时，我和老师说( )见。
多么 怎么 什么
(1)李明和你说( )?
(2)北方的冬天是( )美丽啊!
(3)这道题你是( )回答的?
8、原文填空。
(1)亭台( )( )座，( )( ) ( )枝花。
(2)( )野里，棉花( )了，( )梁红了，稻子黄了，( )收的季( )到了。
(3)( )( )的家，是( )( )的小河。
(4)我一生( )( )，就有个温暖幸福的家，在( )( )( )( )的抚爱下，快乐地( )( )。
(5)( )( )( )( ) 的鞋，就像一家人。
二、阅读理解
认真阅读短文，回答文后的问题。
语段一 时(shi )钟(zhong)花
小白兔没有钟，不知道( dao )时间，它请小山羊帮(bang)忙(mang)想(xiang)办法。小山羊送给它三盆(pen)花。
太阳出来了，牵(qian)牛花开了，张开了小喇(la)叭(ba)。中午(wu)，午时花开了，张开了笑(xiao)脸(lian)。天黑了，夜(ye)来香开了，张开了小嘴(zui)轻(qing)轻地唱(chang)歌(ge)。
1、这篇短文有( )段话。
2( )送给小白兔三盆花。
3( )花早上开，( )花中午开，( )花晚上开。
语段二
放学了，满(man)天都是乌云，就快(kuai)下
雨了。小红和明明来到学校(xiao)给学校老师(shi)送雨伞(san)和雨鞋(xie)。传(chuan)达(da)室(shi)的老爷爷看见他们这么懂(dong)事，高兴地笑了。
1这篇短文有( )句话。
2天就快下雨了，( )和( )给老师送伞和雨鞋。
3用――划出表示天气的句子。
4看到小红和明明的表现，( )高兴地笑了。
5你认为小红和明明是( )的好孩子。
一、 我会看拼音写词语。(12分)
dào chù xiǎng niàn rè qíng liàn xí bāng máng fēi cháng
二、 我会比一比再组词。(6分)
很( ) 我( ) 问( )
跟( ) 找( ) 间( )
三、识字乐园。(8分)
1、加一加再组词。(4分)音―( )( ) 关―( )( )
2、换一换再组词。(4分)跟―( )( ) 玩―( )( )
四、我会给句子中带点的字选择正确的读音再打“√”。(6分)
①、小花长(cháng zhǎng)着一头长(cháng zhǎng)长的头发。
②、爱好(hǎo hào)读书的同学会觉得读书很好(hǎo hào)玩。
③、我背(bēi bèi)了一个漂亮的背(bēi bèi)包到学校。
五、 我会按要求连一连。(26分)
1、我会连反义词。(8分)
借 新 快 苦 冷淡 骄傲 诚实 进步
慢 还 甜 旧 谦虚 落后 热情 虚伪
2、我会把生字和它的拼音连起来。(10分)
醒 站 愿 晒 蝴 趴 摔 渴 弄 奔
zhàn yuàn xǐng hú pā shài bēn nòng shuāi kě
3、我会把下面的词语搭配好再连起来。(8分)
碧绿的 棉花 一畦 军舰
雪白的 太阳 一艘 石桥
火红的 翅膀 一孔 翠竹
透明的 叶子 一竿 秧苗
六、我会选字填空。(8分)
坐
座
明
名
园
原、
像
象
大( ) 草( ) 发( ) ( )下
好( ) 花( ) 有( ) ( )位
七、我会按课文内容填空。(8分)
1、只有( )( )种，才有( )( )( )的菜。
2、乌鸦( )( )旁边有( )( )小石子，想出( )( )来了。
3、牧( )骑( )( )，歌( )振( )樾。
八、我会用音序查字法查出下面的字。(3分)
要查的字
读音
应查的音序
楼
lóu
转
zhuǎn
概
gài
九、我会把下面的句子写完整。(6分)
1 、我帮老师 。
2、 渐渐 。
3、 一边 一边 。
十、我会读短文再做以下的练*。(9分)
快乐的儿童节
bàn
bì
“六一”儿童节到了，我们把教室打扮得多么漂亮啊!看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的，黄的，绿的`，紫的，蓝的……五颜六色，美丽极了。
máng
mài
我们穿着整齐的校服，脸上挂着甜甜的笑容，眼里闪着动人的光芒，迈着轻快的步子走出教室，去参加丰富多彩的“六一”游园活动。
今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。
1、短文一共有 个自然段。(1分)
2、用“――”标出文中表示颜色的词。(2分)
3、按短文内容连一连。(4分)
整齐的 笑容
甜甜的 步子
动人的 校服
轻快的 光芒
3、你的“六一”儿童节是怎样过的?请用一两句话写下来。(2分)
一、给带点字注上拼音
1、小白兔长( )着一对长长( )的耳朵。
2、今天的音乐( )课我们觉得好快乐( )。
3、我在学校里等着( )妈妈，心里可着( )急了。
4、小红发( )现小兰的头发( )剪(jiǎn)短了。
5、小白兔向山羊伯伯要了些菜种( )，种( )在自己家的菜地里。
6、我的背( )上背( )着一只大书包。
7、我只( )看见一只( )苹果。
8、小冬在跑步比赛中跑得( )最快，他得( )了第一名。
9、我在地( )板上，慢慢地( )走着。
10、北京是我国的首都( )，我们都( )爱北京。
11、小朋友在打扫教室。瞧，他们干( )得多起劲(jìn)呀。在他们的努力下，教室变得干干( )净净了。
12、我和( )小朋友们都觉得今天的天气很暖和( )。
13、力量( ) 量( )身高 14、行( )走 银行( )
15、空( )闲 空( )气 天空( ) 16、没( )有 没( )收
17、哪( )里 没有尾巴多难看哪( )
二、选字或词填空
1、座 坐 让( ) 请( ) ( )位
2、已 以 己
( )经 ( )后 可( ) 所( ) 自( )
3、向 像 象 相
方( ) 好( )( )牙( )棋 照( ) 天天( )上 画( )
4、各 个 ( )自 一( )人 ( )种( )样
5、到 道
( )处 知( ) ( )路 ( )家 ( )理 人行( )
6、及 急 级
来不( )( )忙 班( ) 年( )高( )着( )( )格
7、哪 那 这是( )? ( )是谁?
8、因 应 ( )为 ( )该 原( )
9、汽 气 ( )车 空( ) ( )油 生( )
10、同 童 ( )学 ( )年 ( )话 儿( ) ( )样多
11、在 再
( )见 ( )一次 ( )家 ( )空中 ( )一起
12、做 作
( )( )业 ( )事 合( ) 动( ) ( )家务
13、非 飞 ( )翔 ( )常 ( )机 起( )
14、化 话 画
童( ) ( )家 说( ) 变( ) 净( ) 国( )
15、原 园
草( ) 公( ) 校( ) 花( ) ( )因
16、工 公 ( )人 ( )厂 ( )共 ( )家
17、新 心 星
有( )人 火( ) ( )衣服 ( )年 ( )情 明( )
18、友 有 没( ) 朋( ) ( )情 ( )无
19、* 进 远( ) ( )出 ( )来 ( )听水无声
20、处 外 ( )面 到( ) ( )( )闻啼鸟
21、石 时 ( )头 时( ) 小( )候
22、量 亮 力( ) 明( ) ( )晶晶
23、认 让 ( )真 ( )座
反义词
软--硬(yìng)
高--低(矮(ǎi)) 胖(肥)--瘦
开--关 开--谢 开--闭 开--合
分--合 有--无 多--少 老--少
对--错 粗--细 粗心--细心 笑--哭 里--外
脱--穿 早--晚 男--女 亮--黑 黑--白 长--短
去--来 进--出 *--远 出--入 香--臭(chòu) 送--迎(yíng)
借--还(huán) 弯曲--笔直 直--弯 真--假 干--湿 动--静 新--旧 重--轻
苦--甜 收--放 前--后 左--右 快--慢 死--活 生--死 生--熟 是--非 沉--浮
美--丑 明--暗 忙--闲 天--地 这--那 爱--恨 冷--热 输--赢 淡--浓 饱--饿 问--答
方--圆 东--西 南--北 古--今 虚心--骄傲 热情--冷淡 诚实--虚假
同音字
长：长处 长短 长春
常：常常 往常 经常
非：非常 是非
飞：飞机 起飞
工：工作 工时 电工
公;办公 公园 公车
有：有人 有事 没有
友：朋友 友好 工友
时：时间 同时 时光
石：石头 宝石 玉石
一、我会连一连。8分
b d s sh c ch n l
对 伞 树 报 蓝 采 春 南
二、看拼音写词语，你一定会写得很漂亮。10分
shū běn xià yǔ shēnɡ rì shuǐ ɡuǒ ming tiān
三、我会选(对的打“√”)。5分
1、暖和(huo hé) 种(zhǒnɡ zhònɡ)地 语(yǐ yǔ)言
2、(目 木)光 公(圆 园) 笔(间 尖) 知(到 道)
3、清清的(草地 河水) 长长的(尾巴 皮球) 暖和的(小伞 毛衣)
四、连一连。8分
捉 衣服 白毛浮绿水 能开二月花
洗 作业 众人一条心 红掌拨清波
做 礼物 解落三秋叶 黄土变成金
送 小鸡 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦
五、给下面的字加一笔组成新字，再组词。(12分)
例： 么 公 (公 园)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
六、我会看图选一选(只填序号)。8分
①群 ②台 ③堆 ④颗 ⑤只 ⑥棵 ⑦朵 ⑧把
一( )电视 一( )公鸡 一( )树 一( )石子
一( )小朋友 两( )花 一( )伞 一( )星
七、我会给下面四句诗排列出正确的顺序。(4分)。
(1)春去花还在， (2)*听水无声。
(3)人来鸟不惊。 (4)远看山有色，
正确的顺序是：( ) ( ) ( ) ( )
八、我会组词(每字组两个词10分)
马( )和( ) 正( )把( ) 又( )
用( )好( ) 回( )有( ) 石( )
九、按课文内容填空。13分每空一分
1、小鸭画枫叶， 画 。 颜料 笔， 步就成一幅画。
2、弯弯的 的船， 的船 头尖。
3、春去 ， 惊。
4、因为有了阳光，田里的 更绿了， 的小树更高了。
5、向着**， 。
十、认真阅读短文，再作答。6分(2+2+2)
新(xīn)年到了，动物们都很开心。鸟儿飞，鹿(lù)儿跑，大象跳舞(wǔ)，猴子上树。动物王国真热闹(nào)。
1、短文有( )句话，写了 种小动物。(2+1)
2、读读连连。
跳舞 飞 跑 上树
3、动物王国里的动物还会有 。
十一、看图写句子。5分
提示：图上画的都有谁?他们在什么地方做什么?请仔细观察，试着写一写吧!不会写的字可以用拼音代替。
一、把图和音节用线连起来。
mào zi xiǎo nǜ hái cháng jǐng lù nán guāxióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi
二、看拼音写词语。
kāi huì hé miáo qián mén chī chóng zi( ) ( ) ( ) ( )
xīng xing míng nián hòu miàn wǒ hé nǐ( ) ( ) ( ) ( )
wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu yì bǎ sǎn( ) ( ) ( ) ( )
tā de liǎng tiān bú shì lǎo gōng gōng( ) ( ) ( ) ( )
三、照例子组字。
例：日――十(早)
门――口( ) 山――山( ) 艹――早( )
口――十( ) 禾――火( ) 女――子( )
四、比一比，组成词语。
尖( ) 米( ) 乡( ) 万( )
见( ) 来( ) 香( ) 方( )
石( ) 禾( ) 也( ) 问( )
右( ) 木( ) 地( ) 向( )
五、一笔一笔写下面的字。
例：水叫文里比
六、用线连字，再写下来。
小 校――( )( )
学 鸡――( 小 )( 鸡 )
龙 王――( )( )
尾 江――( )( )
长 巴――( )( )
七、看图填空。
鸭子在( )游。 月亮挂在( )。
小朋友欢庆( )。 大象有( )的鼻子。
大鸡和( )鸡在( )。 ( )的太阳出来了。
八、用词组成句子。
1.是 朋友 的 天空 白云2.小鸭 过河 小鸡 背九。按课文内容填空。
(一)一( )二三( )，烟村( )( )家。
亭台( )( )座，( )( )十枝花。
(二)弯弯的( )( )( )( )的船。( )( )的船儿( )( )( )。我在( )( )的船里( )，只( )( )闪闪的( )( )蓝蓝的( )。
——一年级下册数学期末试卷3篇
数学是学*和研究现代科学技术必不可少的基本工具。下面是YJBYS小编搜索整理的关于20xx一年级下册数学期末试卷人教版，欢迎参考练*，希望对学生有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
一、看谁算得又对又快。(17分)
3+9= 5+9= 4+7= 4+2=
6+9= 12-10= 8+8= 18-3=
5+7= 2+8= 4+3= 0+10=
14-4-3= 4+0+6= 8+9-3=
16-10+4= 3+9+5=
二、填空(32分)
1、15里面有( )个十和( )个一 ，这个数在( )和( )的中间。
2、2个十是( )，10里面有( )个一。
3、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是( )，它在( )的后面。
4、按规律填数：( )8( )( )11( )( )
5、大约是( )时 ( ： ) 大约是( )时 ( )时
6、在○ 里填上“<”、“>”或“=”.
9- 3 9 11+4 15 14+4 11+2
7 6+3 6-6 12 3+9 5+7
7、写出两道得数是10的算式 □○□=□ □○□=□
8、在 里填上“+”或“-”.
14 4=10 16 4=20 8 7<9 12="">6 5
9、在()里填上合适的.数。
4+( )=11 ( )-( )=5 7+4=( )+( )
5+6=( )+3 =( )+( )
三、数一数，涂一涂，圈一圈。(16分)
1、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
(1)一共有( )个五角星。
(2)将左起的第8个☆涂上红色。
(3)★在左起第( )个。
(4)第8个☆的右边有( )个☆
2、把不同类的用“〇”圈起来。
苹果 梨 香蕉 萝卜
四、按要求做一做。(6分)
1)一共有( )个物体，其中 有( )个。
2)从左边数 排第( )，从右数排( )。
3)把从左数的第6个圈起来，把从右数的第3个物体涂成红色。
五、试试你的眼力如何!(5分)
1、比一比，把最长的铅笔涂上红色。
2、数一数，填一填。
六、解决问题(20分)
1、草地上有一群小羊,走了10只,又走了5,一共走了多少只?
□○□=□(只)
2、一盒笔有15支，拿走了一些后,还剩9支，拿走了几只?
□○□=□(只)
一、口算。
59 – 5 = 70 + 8 = 6 + 28 = 24+ 54 =
5 + 34 = 63–5 = 24 + 60 = 4 0+ 18 =
27 + 14 = 72 –19 = 43 –30 = 70 + 26=
二 、 填一填。
1、9个十和8个一合起来是( )。
2、59是由( )个十和( )个一组成
3、与39 相邻的数是( )和( )。
4、五十九后面一个数是( )
5、2元7角 = ( )角 1元 =( )角 1米=( )厘米
6、读数和写数都从( )位起，从右边起第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。
7、找规律。 10、15、20、( )、( )。
8、早晨太阳从( )方升起，傍晚太阳从( )方落下。
9、一张桌子高80( )，黑板长约4( )。
10、60里面有( )个十，50里面有( )个十。
11、8个十是( )，10个十是( )。
12、( )个十是90，()个十是40。
13、七十九后面一个数是( )。
14、写出三个个位上是4的数()( )( )。
15、比78大1的数是( );比100小1 的`数是();
16、50比( )大1，比( )小1。
17、 1元=( )角 1角=( )分 18角=( )元( )角
16分=( )角( )分 2角9分=( )分 60分=( )角
三、在O里 填〈 、 〉、 = 。
78 –8 O78 –50 35 +50O35 +5 1元O100分
49 +4O49 +40 57 + 7O60 + 4 4角8分O50分
48 + 6O52 –8 23 +7 O2 +26 20厘米O2米
四、我会用竖式计算
26 + 13 = 73 – 17 = 63 + 29 =
49+ 6 = 69 – 7 = 53– 24 =
五、应用题
1、小明有50元钱，买了一个书包花了34元，买了一本故事书花了8元，小明还剩多少元钱?
2、树上结了许多桃子。小猴摘了9个，还剩45个，树上原来有多少个桃子?
3、操场上原来有92个同学，走了27个，又来了15个。现在一共有多少个同学?
4、小芳今年10了，小芳的妈妈今年38岁了。你能提出什么问题?并列式计算。
——一年级语文下册试卷分析3篇
一、考试情况分析：
1、成绩分析：
参考21人，及格21人，良好20人，优秀19人，高分13人。高分率差一些。
2、试卷分析及存在的问题：
本张试卷共有十道大题，题量适中，题型不是很难，考察的内容涉及前五个单元的字、词、句、按课文填空，阅读几方面的内容，考察的内容很全面。
第一题为写出相应的大小写字母，第二题为看拼音写词语，第三题为辨字组词，第五题为把音节与相应的词语连起来。这四道题学生答的都不错，只有个别学生因为粗心出现极少的失分。
第四题为补充音节，有部分学生出错，原因是整体认读音节不熟，声调书写潦草，一声二声标的不清晰。
第六题为写出带有下列偏旁的字。有的同学没弄明白带有下列偏旁的字的含义，而在写出的新字中规定的字不是偏旁。
第七题给多音字注意并组词。学生出现的错误较多，大部分学生都能注对音，但在组词上就比较模糊了。
第八题为选择适当的量词填空，学生答的很好。
第九题为按课文内容填空。学生答的很不错，丢分现象很少。学生对课文的背诵和会写生字的掌握比较牢固。
第十题为阅读题，题不难，但有些学生对题意的理解上还很差，所以，这道题成了学生失分最多的一题。存在的主要问题就是理解能力太差。
二、提高措施：
1、在*常的学*中继续扎实字、词、句的掌握与丰富积累。
2、注意对多音字读音与组词的区分与积累。
3、培养好的学*惯，培养学生认真读题，细致理解，细心做答的好*惯。
4、*时多进行阅读训练，教给他们方法，要多读，读通读懂再做题。培养学生理解和思维的发散能力。
5、加强书写的训练，保持书写的整洁与清晰。
三、重点讲评：
第一题：大写字母G与C的区别。
第二题：家常的“常”与“长”的区分。到处的“到”与“道”。
第四题：“迎”、“爱”“原”的注音。
第六题：言字做偏旁后变成言字旁，人字做偏旁后变成单人旁，竹字做偏旁后变成竹字头。
第七题：兴、觉、地、当四个多音字的注音与组词。
第十题：阅读题要多读短文，读懂后再做题，每个题要多读几遍，理解题意后再找答案。
本次抽样了93份试卷进行统计比较分析，从抽样试卷总体情况来看，较满意的，抽样试卷按好、中、差三等，人评分88.95分，优秀率55.6%，及格率97.8%。从学生答卷来看，95%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净从这说明教师在*时教学中很注意引导学生培养良好的学**惯。
一、试卷结构、
1、考察学生知识的全面性。一年级语文全面考察学生综合知识素养，既重视考察学生基础知识素养，又重视考察学生分析，解决问题的能力。测试内容大多是*时练过、做过的题型。
2、试题总的来说难易适中，但有个别题目有点偏难。一、下面的音节补充完整、二、看图读音节，照样子连一连、三、看拼音写汉字、四、比一比，再组词、五、选字填空、六、写出意思相反的词、九、按课文内容填空、这几题能使程度稍差的学生看到自己努力学*的成果，增强自己答题的自信心。七、照样子，写一写、八照样子，把下面的词语排成一句通顺的话这几题偏难，这使观察能力，表达能力较强的孩子得到充分的发展十、看图写句子。表达能力较强的孩子得到充分的发展。
二、答卷情况、
答题情况看，从学生的基础知识比较扎实。但把下面的词语排成一句通顺的话，照样子，写一写比较薄弱。以下就答卷情况进行分析。
第一题：把下面的音节补充完整，学生完成的较好，失分率25%。
第二题：看图读音节，照样子连一连、学生完成的好，失分率5%。
第三题：看拼音写汉字，本题得分率98%，说明学生生字掌握的好。
第四题：比一比，再组词，本题得分率99%，说明老师*时训练组词多，学生掌握的好。
第五题：选字填空，得分率80%，说明学生对量词座、位、片、这几个词有点模糊。
第六题：写出意思相反的词得分率95%，有些学生不知道“有”的反义词是什么。
第七题：照样子，写一写，偏难。加偏旁变新字，再组词，有点超纲，多是二类字，根据大纲二类字只要求认，不要求写。
第八题：照样子，把下面的词语排成一句通顺的话，偏难，得分率50%。对于刚接触句子的一年级学生来讲，词语不能太多排成一句话。
第九题：按课文内容填空。得分率70%。大纲要求背诵的课文学生都会填，没有要求背诵的课文失分率较高，因为有二类字不会写。
第十题：看图写句子，得分率98.5%，学生能够准确理解题意，能通顺的组织和准确的表达语言。
三、检测内容、
一年级上册语文教材：
拼音。把音节补充完整，看拼音写汉字，看图读音节，照样子连一连。
组词。选字填空，写出意思相反的词
句子。按课文内容填空，看图写句子。
四、教学建议、
对本套试卷和学生答题情况进行分析之后来看，我们认为在改进教学方法，培养学生良好学**惯方面下功夫，在教学中有以下几个方面需要重视：
1、在*时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，能够使学生把心里所想的，准确的表达出来。在加强说话引导学生的同时，逐渐让学生能够用笔把它写下来。
2、在*时教学中，要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量，背诵一定数量的名篇。在阅读的过程中，积累好词句用本子摘抄下来。
3、在*时教学中，教师要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考等*惯。养成良好的语文学**惯。
第一学期期末检测的结束，从卷面上看，学生做的还是不错的，但是也反映出一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下：
一、测试成绩分析
本班现有50人，全部参加了考试，总分46分，人*均96.96分，优秀人数50人，优秀率100%，及格人数50人，及格率100%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。
二、试题结构和特点
结构：本试卷包括五大题：第一大题开心练*，第二题日积月累第三题是句子练*，第四题是阅读天地，第五题写话练*。
特点：
——二年级语文下册期末试卷3篇
一、组词。10%
塔( ) 炎( ) 期( ) 唤( ) 漫( )
搭( ) 类( ) 欺( ) 换( ) 慢( )
二、看拼音写词语，注意把字写工整匀称。 8%
cǎi hónɡ nǎo jīn jì xù mí tuán zuān yán
三、根据要求写字。8%
1.写出四个同偏旁的字。木 _____ _____ _____ _____
2.写出四个同音字。 bàn _____ _____ _____ _____
四、下面一段话中有五个错别字，找出来划上“ ”再改正在括号里。5%
雨过天睛，天空出现一道采虹。远处山锋隐约可见，*处的田野里，几只青蛙再块活地叫着。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
[积累运用]
一、用线条把下列关系密切的词语连起来。8%
爱迪生 作家 斗牛图
张衡 画家 丑小鸭
安徒生 天文学家 电灯
戴嵩 发明家 数星星
二、按要求写词语。8%
例：大大小小 ___________ ___________ ___________ ___________
例：各种各样 ___________ ___________ ___________ ___________
三、填空。
1.把成语补充完整。8%
举( )无( ) 言( )不( ) 众( )成( ) ( )( )夺目
无( )为( ) 小( )大( ) 五( )十( ) ( )( )不息
2.根据情景填写诗句，认读的字用拼音代替。4%
①我和朋友去九鲤湖，看到飞奔而下的湖水，我不禁吟诵道：
_____________________________________________________
②我学过的描写小草旺盛生命力的诗句有
_____________________________________________________
3.根据读读背背填写。4%
①诚心能叫______________，实意能叫______________。
②天才是______________的灵感加上______________的汗水。
四、仿写句子。4%
例 ①茂密的枝叶像凉棚似的遮住了阳光。
______________像____________________________。
例 ②知识是我们飞向天空的翅膀。
______________是____________________________。
[阅读]
小猴一天天长大了，猴妈妈天天教他爬树，他觉得这事太*常了，没什么意思，应该有更远大的理想。
一天，小猴看见小鸟在天空自由自在地飞翔，还唱着优美的歌儿，它羡慕极了，决心学*飞行。
小猴模仿小鸟的动作，挥动着双手练呀、练呀，为实现理想发奋努力。
老山羊见了，走过来问小猴：“你不去练*爬树，在这儿搞什么名堂?”
小猴神秘地告诉山羊：“我呀，在学*飞翔，过不了多久，我就会在天空中自由飞翔。”老山羊摇摇头，说：“你的理想很大，但没有双翅想飞行办不到。”小猴不以为然地说：“我有信心，不怕困难，我的理想一定会实现的。”
终于，有一天，小猴张开双臂，猛地向上一跃，结果摔倒山坡下，腿摔断了。
1.“臂”字用部首查字法，先查_____部，再查_____画。2%
2.根据短文意思填空。4%
短文写了小猴子向_______学_______，老山羊叫它学_______，小猴不听，结果__________________。
3.小猴子最后学飞行时做了好几个动作、请你找出来，写在下面横线上。3% _____________________________________________________
4.读了这个故事，你想对小猴说什么?2%
_____________________________________________________________
[写话]
本学期你一定写了好多则日记，请你把自己最满意的一则日记写下来。注意不要忘了日记的格式。20%
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
一、我是小小书法家。（看拼音，写词语）（10分）
jià qián pī píng jù lí pò suì huàng dàng
lóu tī jiāo ào dàn ké kuā jiǎng chuán rǎn
二、我能写出偏旁相同的字。（6分）
三、我的花儿开得美。（照样子，给花朵中的字组词）（10分）
四、我是组字小能手。（照样子连线，组成新字再组词）（12分）
木 米 多 其 耳 目
句 庄 垂 曹 欠 总
（ ）（ 树桩 ）（ ）（ ）（ ）（ ）
五、黄金组合。（我能把恰当的词语填在括号里）（12分）
揠（ ）助（ ） （ ）的枝条 一颗颗（ ）
举（ ）无（ ） （ ）的世界 一盏盏（ ）
博（ ）众（ ） （ ）的春风 一面面（ ）
六、我能看图写句子，并加上标点。(4分)
____________越_____________越______________
____________越_____________越_____________
七、我会背，我会填。（12分）
1. 知识是我们飞向________________。
2. 思考可以构成__________，让我们通向__________________。
3. _____________________,疑是银河_________________。
4. __________________千秋雪，__________________万里船。
5. ___________________________，夏满芒夏暑相连。
6. 枝叶________一面是_______，枝叶________一面是_______。
八、我是超级模仿秀。照样子完成句子练*（10分）
1．例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
______________一______________，就________________。
例：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
_____________一会儿_____________，一会儿______________。
2. 例：大自然是一本书。
大自然是一本（ 厚厚 ）的书。
爱迪生捧着一面大镜子。
爱迪生捧着一面（ ）的大镜子。
3. 例：那么多的星星，你怎么数得清呢？
——五年级下册语文期末试卷 (菁华5篇)
一.根据拼音填字成词语。
和xié( 谐 )神州 富ráo( 饶 )兴旺 rónɡ( 荣 )汇天下
上海世bó( 博 ) 大shà( 山)林立 装shì( 饰)精美
草pínɡ( 草 )如茵 百鸟qī( 栖 )息 蝴dié( 蝶 )纷飞
hónɡ( 伟 )伟篇章 xiǎnɡ( 响 )誉世界 历史见zhènɡ( 章 )
二、课文传真(根据课文内容填空)
1.照课文填空。
⑴《望月》月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光在长江里，江面被照亮了了，江面上的江水中，有千万点 晶莹闪烁的光斑在跳动。江*，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地 伸展着，起伏着 。月光为它们镀上 了一层银色的花边……
⑵《大江保卫战》汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 劈波斩浪 ，飞向飘动的树梢
，飞向 灭顶的房屋，飞向 摇摇欲坠的电杆。
⑶《七律 长征》五岭逶迤 腾细浪 ，乌蒙磅礴 走泥丸 。金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒 。
2.联系课文内容，照样子，对对子。
例：一元复始， 万象更新
⑴重于泰山， 轻于鸿毛 。 ⑵刘备三顾茅庐，郑和 远航 。
⑶礼到人心暖， 无礼讨人嫌 。 ⑷野旷天低树， 江清月*人 。
⑸接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红 。
三、成语专列(填写下列成语并完成练*)
全神( 贯 )注 喜气( 洋 )( 洋 ) ( 川 )流不息
夸夸( 其 )谈 专心( 致 )( 志 ) ( 聚 )精会神
( 娇 )阳似火 老( 生 )常谈 沉( 默 )寡言
1.请你从上面找出形容精神集中的成语：
全神贯注 聚精会神 专心致志
2.请你从上面的九个成语中找出一组反义词：
夸夸其谈 老生常谈
3.请另外写出3个aabb式的成语。
昏昏浩浩 嘿嘿哈哈 哈哈嘿嘿
四、营地集训(按要求答题)
1.选择词语填在括号里。
偶尔 偶然
(1)这虽然是一次( 偶然 )的交通事故，但它提醒人们时时要注意交通安全。
(2)马上要进行期终考试了，我( 偶尔 )才去少儿图书馆借几本书。
创建 创办
(3)我的母校是一所已经( 创建 )10年的学校。
(4)有98%的市民支持( 创办 )全国文明城市。
津津有味 津津乐道
(5)野餐时，几个小伙伴( 津津有味 )地品尝着小玲带来的美味食品。
(6)他们正( 津津乐道 )地谈论着20xx年“世界青年足球锦标赛”的战况。
2.修改下列病句(在原句上改)。
(1)下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，四年级终于取得了胜利。
(2)来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，人人赞叹不已。
(3)经过同学们的打扫，校园变得更加整洁。
3.给下面的句子加上标点。
清晨， 微风轻拂 。 小鸟歌唱， 路边的小草。 绿树 ，红花向我点头微笑 。 我尽情地呼吸着新鲜空气 ， 情不自禁地唱起 。美丽的田野 ， 这首歌 。我们的田野 美丽的田野美丽的田野 ， 歌声随着晨风飘向远方?
4.把句子补充完整。
周围万籁俱寂，我想：在漫漫黑夜 。夜，黑洞洞的， 使人害怕 。
五、顺理成章(把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话)
( )一只受了伤，躺在地上，生命垂危;另一只在它旁边徘徊，发出哀鸣：
( )小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。
( )第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。
( )一天傍晚，小军和小英在水库附*发现了两只白鹅。
( )他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。
( )小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。
( )他们把白鹅抱回了家。
( )不久，有关单位闻讯赶到小军家，经过鉴定，这确实是一对珍贵的天鹅。
六、能力展示(阅读理解)
(一)课内阅读
深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语：
(至少四个)
2、“人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心”这句话中破折号的作用是
3、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是
4、请你用一句话简洁地概括这个自然段的主要内容
(二)课外阅读
我永远也忘不了那记一耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。
那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以(迅、讯)雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下【严重、重重】的一掌。
起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备(坐、座)车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，我眉飞色舞地把逃票的经(历、厉)讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。
我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付出【代价、价格】。
父亲似乎看透了我的心事，呆了许久，他靠在床边，点燃一支香烟。
就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还【夸奖、夸耀】他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂的咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初偷了邻居东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明(辨、辩)是非，我怎么会有今天的下场，我好恨你呀!”
讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当财会科长几十年，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样，都是一个贫字。蚁穴虽小可以溃长堤呀!”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里取出钱包，掏出2毛钱放在桌子上，严肃地盯住我：“你再去游泳，要多买一张票要向售票员说明情况。能做到吗?”
我点点头，泪水再次涌出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴涵的深奥道理，但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐(shì)犊(dú)之情。
从那以后，每当在生活中遇到金钱的【诱惑、诱导】，我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚……
1、用“”划去( )里的错字和【 】里用得不恰当的词语。
2、文中有许多成语或者四字词语运用得非常准确，请你摘抄在横线上(最少5个)，并用其中一个写一句话。
写话：
3、“我”挨打是因为
“父亲似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是
4、父亲给我讲了一个怎样的故事?试着用一、两句话概括
5、父亲给“我”讲的这个故事告诉我们一个道理，这个道理是(用文中的原句回答)
请将你对文中这句话的理解写在横线上：
和这句话类似的古语还有一句，请试着补充完整：勿以善小而不为， 。
6、请为短文拟一个题目，并说说拟这个题目的原因。
题目：
原因：
(一)、基础知识部分
一、我能把词语和拼音写好，还能按要求填空。(12星)
jiǎo bàn róng yù duàn liàn qīn shí
薄弱
1.“鼎”用部首查字法应查 部，第六笔是 。
2.“蒸”用音序查字法应查大写字母 ，第六笔是 。
二、我会给下面的字组词。(4星)
鸥 挪 锻 掺
殴 娜 缎 渗
三、我能把词语补写完整，并选择填入句中。(12星)
( )( )好闲 不翼( )( ) ( )( ) 成效
( )以自( ) ( )耳欲( ) 追( )求( )
( )寝( )食 ( )( )而谈 ( )( )一发
他的知识面很广，不管什么话题总是_________。
会场上响起_________的掌声。
一进实验室，爸爸就_________地忙工作。
四、我能按要求改写句子。(2星)
1. 小孩掉河里，我们不能见死不救。(改成反问句)
_____________________________ _
2. 小艇成了工具。(扩写句子，至少扩写两处。)
五、我会积累运用。(8星)
1. 《为人民服务》是 在中 共中央警备团追悼 会议上的演讲。文中引用
的名言 。
2. 《元日》的作者是______朝诗人_________，诗句“_______________________， _____________________。”写出了春节贴对联的传统。
3.种树者 ，种德者 。
操千曲 ，观千剑 。
4. 《两小儿辩日》一文中，你最喜欢哪个人物?请写下来，并说明喜欢他的原因。
六、生活大舞台(4星)
1、生活中，恰当的祝福语让人身心愉悦;委婉的劝告语让人乐于接受，请你根据下列语境写上最精彩的句子。(3分)
马上就要毕业了，难舍母校的一草一木，我祝福母校________________ ____________;我祝福母校的老师们______________________________;我和朝夕相处的同学马上就要分手了，我祝福他们___________________________________。
2、目前，交通事故成比例增长，学校打算在校门口的路旁挂一个条幅，提醒同学们遵守交通规则。请你帮着拟一条标语吧!
_______________________________________________________________(1分)
(二)、阅读实践园
一、我能将下列句子按顺序排好，并将序号填在前面的括号里。(7星)
()后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。 ()他就常去监狱图书馆借书。 ()在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。 ()列宁是善于利用图书馆读书的典范。 ()在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。 ()当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。 ()他一一中大多时间是在图书馆里度过的。
二、阅读课文片断，按要求做题。(9星)
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.写出下面词语的反义词。(3星)
温暖( ) 舒服( ) 明亮( )
2.短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。 (2星)
3.在文中写实实在在的事物的句子下面画上“__”，在写作者想象的句子下面画上“﹏﹏”。(2星)
4.这段话选自 的 《 》一文，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩( )，表达了作者对小女孩的( )。(2星)
三、课外阅读(17星)
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币，沿街一家一家商店地(盘问 询问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁(抚养 抚育)大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”
邦迪喜出望外 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，(寄居 隐居)在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 _____了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他______了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1、结合上下文解释词语的意思。(1星)
——四年级语文下册期末试卷(精选5篇)
第一部分 基础知识积累与运用（55分）
一、读拼音，规范地写词语。（10分）
wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
二、组词（5分）
削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）
哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）
三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）
A、往上托 B、举动 C、提出 D、全
（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）
（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）
（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）
（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）
四、按要求填空。（14分）
1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（8分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）
所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）
声（ ）击（ ） 响（ ）云（ ）
2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分）
3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者( ) 书的主要内容：
推荐的理由： （3分）
五、精彩回放。(10分)
1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ） 、（ ） 等，其中给我印象最深的是（ ），因为 （）。
3、早开的红梅——（ ） ；（ ）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（ ）（6分）
4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）
， 。
， 。
六、句子万花筒。（5分）
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2、礼花绽放。（把句子写具体）
3、湖面很*静。（改成比喻句）
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
七、口语交际。（7分）
在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
八、（一）阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）
一个星期天，我到玉泉比*时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ ）那样细致；有时又huībǐ（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）
2、从文中找出下列反语词。（3分）
呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ）
3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）
4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。（2分）
5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）
6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分）
7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分）
（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的`医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。（1分）
3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（4分）
4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（2分）
5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）
老头：
小男孩：
帕特鲁普：
6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。（3分）
第三部分：*作（30分）<二选一>
九、作文
1：我最难忘的人是
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
试卷答案
一、蜿蜒 和谐 赏心悦目 肝脏 愚蠢 牺牲 糟蹋 率领 疲惫
二、削（剥削） 暇（应接不暇） 潮（潮水） 捎（捎带） 尊（尊重） 哨（口哨） 瑕（无暇） 嘲（嘲笑） 稍（稍微） 遵（遵守）
三、B A C D
四、
1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敌、 筹 幄、 如 柴、 东 西、 彻 霄
2、略 3、略
五、
1、清明前后，种瓜点豆（答案不一）
2、略（符合要求即可）
3、一枝独秀 王羲之写字
4、略（本学期学过的古诗书写正确即可）
六、
1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。（答案不一）
3、湖面*静得像一面明亮的镜子。
4、树叶在哗啦啦地唱着歌。
5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。
七、略
八、（一）
1、绣花 挥笔
2、活泼 一丝不苟 赞叹
3、略
4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（绣花）那样细致；有时又huībǐ（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是雨，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。
6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。
7、赞叹
（二）
1、划去“盘问”“不由自主”
2、钱的数目很大
3、，。，，。：“，，、：” ，，，。
4、孝顺懂事
5、老头： 你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。
小男孩： 你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动 了善良的富翁。
帕特鲁普： 你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回 报，爱心是无价的。
6、略（符合情理即可，答案不一）
一、看拼音写词语。(8分)
juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng
( ) ( ) ( ) ( )
xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(8分)
喘( ) 陡( ) 碍( ) 枕( )
端( ) 徒( ) 得( ) 沈( )
三、把下列词语补充完整。(6分)
风*浪( ) 不知所( ) 扶危( )困
日夜( )程 目不转( ) 心( )如焚
畅通无( ) 腾云( )雾 心( )诚服
( )定自若 喜出( )外 ( )寐以求
四、词语搭配 (5分)
(充分 充满)信心 (保护 保卫)动物
(发现 发明)踪迹 (耐心 耐性)寻找
(猛烈 热烈)鼓掌 (活动 运动)频繁
(震惊 震动)世界 (端正 明确)态度
(爱惜 珍惜)时间 (改进 改正)错误
五、根据要求改写句子。(10分)
1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。(修改病句)
_______________________________________________________
2、小明病了，我想明天他可能肯定不来了。(修改病句)
__________________________________________________________
3、按照事实写历史，是太史的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢?(改为陈述句)
____________________________________________________________
4、太阳升起来了。(扩句)
_______________________________________________________________
5、我们死后能有助与他人恢复健康。
我们的死是有意义的。(用关联词语把两句话合并成一句话)
_______________________________________________________________
六、精彩补白。(12分)
1、苟有恒，______________，最无益，________________。( 2分)
2、欲速，______;见小利，___________。(2分)
3、千里之行，___________。(1分)
4、东边日出西边雨，_____________.(1分)
5、让我把____、把____、把____、把____和___，
撒满你们____________。(2分)
6、清晨我站在_________，看到神鹰________，像__________，为臧家儿女_____________。(2分)
7、我离开_________太久了，母亲!但是他们___________，你依然保管着___________。母亲!_______，母亲!(2分)
七、你知道吗?连一连。(6分)
世界无烟日 7月1日
劳动节 12月20日
香港回归纪念日 5月31日
儿童节 5月1日
澳门回归纪念日 9月10日
教师节 6月1日
八、短文，回答问题。(20分)
(一)
谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么*道吗?”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有*道，还不和你们是一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这
个理?”
1、作者采用____________的写作方法体现了他们的不同。挑山工和游客有什么不同?(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________
2、挑山工的话里藏着一个什么理?(2分)
______________________________________________________________
3、读了挑山工的话，联系自己的学*生活，你受到什么启发?(2分)
_______________________________________________________________
4、读了挑山工的话，你想起了那句名言警句?(1分)
_______________________________________________________________
(二)一棵大树
从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。 树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
终于有一天，那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来呀，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧。”
“我忙得没空玩这个，”男孩说，“我要成家立业，我要一间屋取暖。你能给我一间屋吗?” “我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的.树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”
于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。 树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”
“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我一条船好吗?”“ 把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却是难过。
又过了很久，男孩又回到了树下。树轻轻的说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩，什么也不能给你了。”
男孩说;“现在我不要很多，只要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”
1、小时候，小男孩每天都会倒数下来，他用树叶_______;他抓住树枝_______;或者_______;有时还________;要是累了，他就____________，男孩很爱这棵树。(2分)
2、长大后，男孩来到大树下，大树给了他想要的一切，第一次男孩要_______，大树给了他_____;第二次男孩要______ ，大树给了他______;第三次男孩要_______，大树给了他_________。(3分)
3、“树”为什么会高兴?( )(2分)
A、“树”为能帮助孩子而高兴，为能和孩子在一起而开心。
B、“树”为孩子的贪婪而难过。
C、“树”为孩子的快乐而快乐。
D、“树”因为和孩子的离别而忧伤。
4、想一想，“树”真的只是一棵“树”吗?你觉得它像谁?(2分)
_______________________________
5、在生活中，你是否就是那个小男孩?当你坐在树墩上休息的时候，是不是该有所感悟?(3分)
______________________________________________________________
九。(25分)
题目：我喜爱的_________________
要求：
1、把题目补充完整。可以是动物或植物，可以是人，也可以是工具，或是一处风景;
2、内容具体，重点突出;
3、有层次，语句通顺，不少于350字。
一、 看拼音写，词语。(8分)
丢( )保帅
手足无( )
排( )解难
心急如( )
( )浪排空
( )丽多彩
辽阔无( )
( )壁林立
二、 多音字组词(6分)
{
jiǎ( )
——二年级语文下册期末试卷优选【5】份
一、 我会拼，也会写。(10分)
wēi ruò jiāo ào fù jìn jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
chì zé mào shèng míng shèng gǔ jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会比一比 ，再组词。(10分)
锋( ) 购( ) 传( ) 逃( )
蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( )
淡( ) 组( ) 岭( ) 陈( )
谈( ) 祖( ) 铃( ) 阵( )
三、我发现，我会写。(11分)
沉甸甸 ___________ ___________ ___________ _________
越吹越大___________ ___________ ___________ __________
高兴(高高兴兴) ______ ( )______( ) __( )
狂风暴雨 四面________ 春暖___________ 阳光___________
宽(窄) 强( ) 贵( ) 胜( ) 美( )
热(暖) 贫( ) 里( ) 寻( ) 拾( )
四、我会在括号里填上合适的词语。(10分)
一( )骏马 一( )玫瑰 一( )拐杖 一( )奖章
( )的队伍 ( )的笑容 ( )的天空
( )地听讲 渐渐地( ) 兴奋地( )
五、日积月累。(10分)
1、( )的小路 ( )的小溪 温暖的( ) 茂密的( )
2、一张( ) 一台( ) 一( )先生 一( )小刀
3、夜幕( )( )( )( )一新 勤学( )( )千方( )计
众志成( ) ( )采众长 万众一( ) 风和( )( )
六、选词填空。(6分)
发明 发现
1、鲁班( )了伞。
2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。
往常 常常
3、列宁( )请养蜂的人来谈天。
4、今年的春节与( )不同。
清新 清洁
5、打开窗户，( )的空气迎面而来。
6、( )工人正在清扫街道。
七、我会连。(8分)
白居易 《绝句》 日照香炉生紫烟
杨万里 《望庐山瀑布》 春风吹又生
杜甫 《宿新市徐公店》 两个黄鹂鸣翠柳
李白 《草》 树头花落未成阴
八、我会写。(11分)
(一)按课文内容填空。
1、赠人玫瑰， -_______________________.。
2、春风一拂________________ ，南燕双归 ___________________。
3、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像_______________ ，_____________ 一片朦胧。
(二)照样子，写句子
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
___________ 一 ___________ ，就________________ 。
2、我们应该保护比自己弱小的。
__________________ 应该_______________ 。
3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
___________ 一会儿___________ ，一会儿__________________ 。
九、我的课外知识很丰富。(10分)
1、我们的国家有( )个民族，我是( )族。
2、《丑小鸭》是一百多年前的________(国)____________写的， ___________ 、 _________________都是他写的。
3、我国的四大发明是( )、( )、( )、( )。
十、阅读天地。(15分)
(一)
一天，丑小鸭出来散(sàn sǎn)步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见镜子似(sì shì)的湖面上，映出一个漂(piào piāo)亮的影子，雪白的羽毛，长长的'脖子，美丽极了。这难道是自己的影子□啊□原来我不是丑小鸭□是一只(zhī zhǐ )白天鹅呀□
1. 把加点字不正确的读音划掉。(2分)
2. 在“□”里加上合适的标点。(2分)
3. 这段话应该用 ( ) 的语气来读。(2分)
A. 孤单、害怕 B. 惊奇、高兴
4.请你找出描写丑小鸭样子的句子写下来。(2分)
(二)“田间勇士”
青蛙有两只大眼睛 ，像两颗晶莹的玻璃球 ，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在两边。好神气的“田间勇士”啊!
1、这段话共有( )句话。(1分)
2、短文先写了青蛙的___________，然后写了________________，再写了________________ ，最后写了_________________ 。(4分)
3请用“�n�n”画出描写青蛙眼睛的句子。(1分)
4、____________是“田间勇士”。(1分)
十一、你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。(9分)
一、基础百花园(64分)
1、看拼音写词。(10分)
yǒnɡ ɡǎn kù zi qīn qiè pín qiónɡ ɡù zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn shǎnɡ qí ɡuài mái fú fán nǎo jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、选择正确的读音，用“√”标出。 (6分)
电扇(shàn shān) 似乎(sì shì) 挑水(tiāo tiǎo)
兴奋(xìng xīng) 困难(nàn nán) 扎辫子(zā zhā)
3、比一比，组成词语写下来。(4分)
诵( ) 竖( ) 历( ) 埋( )
涌( ) 坚( ) 厉( ) 理( )
4、照样子组成新字再组词。(3分)
火+因=烟(烟花)
票+( )=( )( ) 青+( )=( )( ) 京+( )=( )
5、请你添一添(9分)
一( )大象 一( )邮票 一( )山
一台( ) 一把( ) 一张( )
( )的夏天 幸福的( ) 快乐的( )
6、选词填空。(6分)
敏捷 灵敏
⑴猴子上树的动作非常( )。
严厉 严格
⑵小明因为贪玩，上学迟到了，老师( )地批评了他。
迅速 迅猛
⑶快下雨了，小白兔( )跑回家。
7、照样子写句子,并加上标点符号。(8分)
⑴ 湖水很静，静得像一面镜子。
山很高，高得_______________________________________
⑵大象在森林里走来走去。
________________________在________________________
⑶虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。
虽然______________________但_______________________
⑷我和妈妈一起去给奶奶过生日。
_____________和________________________去_________________
8、写出下列词的反义词。(5分)
白—( ) 粗—( ) 冷—( ) 苦—( ) 吞—( )
9、词语连线。(4分)
圆圆的 湖水 轻声地 跳着
弯弯的. 雨丝 慢慢地 抓着
清澈的 月亮 紧紧地 行驶
斜斜的 细钩 欢快地 交谈
10、按课文内容填空。(6分)
⑴朝辞白帝彩云间，________________。**猿声啼不住，_______________.
⑵站在____________脚下仰望，好________呀，一座_______的屏!时时吹来__________，把它吹得如烟，如雾，如尘。
⑶在“远行”这个主题单元，我们学*了一个成语故事 《___________》。这个成语中有一对意思相反的词语，它们是___和__
11、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号，再完成题目(5分)
( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”
( )小华家最*安装了一部电话。
( )小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了?”
( )一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。
( )听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
12、查字典。(3分)
字 音 序 音 节 部 首 再查几画 结 构 组 词
盛
抓
瀑
二、开心阅读。(16分)
好妈妈
妈妈是小儿科的医生。每天早晨总是六点去上班，晚上八点才回家。
一个星期天，妈妈正在家里休息。忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去……”妈妈还没等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好!我们快走吧!”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗?”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。
就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。
1、在带点字的正确读音下面画上横线。(4分)
着急(zhe zháo ) 像战士接到命令似的(shì sì )
嘴巴(zuǐ zhuǐ ) 急忙(mán mánɡ )
2、在短文中找出跟下面词语意思相*的词，并写在括号里。(3分)
立即( ) 突然( ) 赶紧( )
3、填空。(5分)
妈妈去给孩子看病，这天是星期( )，妈妈正在家里( )，而且她自己正( )。妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。原因是( )。
4、请你用几句话向老师和同学介绍一下你的妈妈(或者爸爸、爷爷、奶奶……)。(4分)
________________________________________________________
三、作文：(20分)
1、同学都学过写“启事”吧，还记得它的格式吗?现在有个二年级的小朋友丁丁，他想收集有关“教师节”的资料。?今天就请你帮帮他吧!(5分)
________________________________________________________
2、作文填空(15分)
可爱的大象
一天，森林里的两只小松鼠掉进了小河里 。
小猴子第一个赶到 ，小兔子也赶来了， ,
小胖猪也赶来了 ，
眼看小松鼠就要不行了 。这时，大象闻讯赶到了 。
D ( ) F ( ) Q ( ) Y ( )
B ( ) E ( ) P ( ) N ( )
二、 我想认真拼一拼拼音，再写出合适的字。(12分)
te bie zhen gui xi huan huang mang
( ) ( ) ( ) ( )
zhi hui lin ju li wu xing zhuang
( ) ( ) ( ) ( )
qi wan zhou dao
尤 ( ) 拉 ( ) 瓜 ( ) 知 ( )
( )怪 ( ) 笑 绿 ( ) 来 ( )
三、 我会按要求填空。(6分)
要查的字 音序中的大写字母 音节 组词
姑 特 社 于
四、 我能照样子把这些字变一部分，再给它们都组上词。(10分)
变 ( 变化 ) 杨 ( ) 挂 ( )
弯 ( 弯腰 ) ( ) ( )
城 ( ) 芬 ( ) 观 ( )
( ) ( ) ( )
五、 我能把同音字中正确的一个涂上我喜欢的颜色。(10分)
1、 大 ( 哥、歌 ) 教给我唱 ( 哥、 歌 )。
2、 我知 ( 道、到 ) 火车站就要 ( 道、到 ) 了。
3、 小明一 ( 提、题 ) 起做练* ( 提、题 ) 就高兴。
4、 他 ( 住、柱 ) 在一间有四根 ( 住、柱 ) 子的大屋子里。
5、 她 ( 真、珍 )的很喜欢这个 ( 珍、真 ) 贵的礼物。
六、 我能给句子加上合适的标点。(6分)
1、墙上有四幅画 你喜欢哪一幅
2、我要把这件事讲给同学听
3、我多么希望我表演的节目得一等奖啊
4、天上的彩虹好看
5、天上的彩虹好看吗
6、天上的彩虹真好看
七、我知道“鸟语花香”四个字的音序，还能把这四个字按音序的顺序重新排一排。(4分)
八、我能把古诗补充完整，还能画一画。(10分)
石径斜， 。
枫林晚， 霜叶 。
这首诗的名字是 ，作者是 朝诗人 。我觉得这首诗中这一句写得最美 。我能把它画出来。
九、我能把这些词语按不同的季节涂上我最喜欢的四种颜色。(8分)
鸟语花香 雪花飘舞 挥汉如雨 天高云淡
寒风刺骨 烈日炎炎 果实累累 春暖花开
我还能把下面句子中描写春天的句子找出来，涂上粉红色。
1、嫩绿的小草发芽了。
2、火辣辣的太阳当头照。
3、菜园里长满了各种各样的蔬菜。
4、柳树抽出了嫩芽。
5、树上的知了不停地叫着。
6、风吹过来，暖洋洋的。
7、小河里结冰了。
十、填空。(6分)
读了《盲人摸象》，我觉得这四个盲人 ;
读了《送给奶奶的阳光》，我觉得鹿儿是个 的孩子;读了《苏珊的画》中爸爸说的`话：“好多事情并不像当初想像的那么坏。你只要会动脑筋，坏事就会变成好事。”我觉得爸爸说的很有道理，我们不应该 ，应该 。这一册中我最喜欢的一篇课文是 ，因为
。
十一、阅读。(8分)
小太阳
有个小朋友叫冰冰，大伙偏偏喊他“小太阳”，因为他常把温暖送给别人。
这一天，冰冰来到一间又狭小又阴暗的房子里，这里住着一位孤单的老人，她是退休教师。冰冰这个“小太阳”，把阳光照进了阴暗的小屋。
冰冰看到老人要自己拄着拐杖去食堂买饭，心里很难过，便组织了“三人送饭小组”。每天中午，他们跑到学校食堂，记下这天的菜单，然后奔到老人的小屋，将菜单念给老人听，让她自己点菜，接着，他们就跑回食堂，买来老人要的饭菜。有时候，老人选的菜卖光了，冰冰再跑去问老人。就这样，每天来回至少三次。遇上下雨天，没带伞，冰冰用衣服遮雨，照样将热饭菜送到老人手里。
过年的时候，冰冰省下外婆给他的水果送给老人。接过老人硬送来的压岁钱，他悄悄地替老人买了饭票，还要保密。
小朋友，你们说，冰冰像不像“小太阳”呢?
1、这篇短文共有 个自然段。(1分)
2、填空。(3分)
( )中午，他们跑到学校食堂，记下这天的菜单，( )奔到老人的小屋，将菜单念给老人听，让她自己点菜，( )，他们就跑回食堂，买来老人要的饭菜。(3分)
3、冰冰为老人做了几件事?哪几件事?
4、大家为什么喊冰冰叫“小太阳”? ( )
(1) 因为冰冰浑身发热，一摸就烫手。
(2) 因为冰冰爱学*，懂许多关于太阳的知识。
(3) 因为冰冰经常帮助别人，把温暖送给他人。
十二、写话。(12分)
1、 我问风，风在快活地舞蹈; 我问 ， ;
我问鸟，鸟飞上高高的树梢; 我问 ， ;
问松、问云、问小溪， ，
好像都说不知道。 。
2、 走进大山，就会看到水：山脚下有河，山腰里有瀑布。大山是水的家。
走进大山，就会看到树木、竹林和叫不出名的花草。大山是一座植物园。
走进大山，就会看到飞禽走兽，还有许多昆虫。大山是一座动物园。
走进 ，就会看到 ， 是 。
3、我还能给动物环境保护局介绍一名清洁工，它的名字叫 ，它的本领是 ，它做 清洁工最合适。
一、组词。10%
塔( ) 炎( ) 期( ) 唤( ) 漫( )
搭( ) 类( ) 欺( ) 换( ) 慢( )
二、看拼音写词语，注意把字写工整匀称。 8%
——一年级上语文期末试卷分析优选【五】份
本次期末考试，从题型的设计上，我感到不仅体现了新课程的理念，而且也准确地考察了学生们在期中阶段应掌握的知识点和能力点，更贴*了学生本身的具体实际。因此，总体上来看，本次考试达到了预期的效果。现对一年级语文学科情况做如下分析：
一、检测对象和基本情况
本次期末测试，一年级共有388人参考。*均分分，优秀84.54率为80.15%，及格率是97.16。
二、命题的依据和特点
本次检测以《语文课程标准修订稿》和教科书为主要依据，考试命题主要具有以下三个特点：
1、纲本性。这次命题主要依据《语文课程标准》的要求，通过统一命题对教师的“教” 和学生的“学”做出全面、客观、公正的考查。
2、全面性。此次检测体现了语文基础知识、阅读能力、写作能力的综合性考查。
3、灵活性。本次检测要求学生书写的内容比较多，试题类型做到全、新、活，突出了对学生审题、思考、积累、分析、概括等能力考查，对今后教师的教学具有一定的导向性。
整体看，试卷命题基本体现了三个导向：注重双基考查，突出语文教学的训练性；增加阅读量，提高自主学*能力；坚持读写结合，提高阅读水*。
三、具体答题情况和进步表现如下：
1、基础知识掌握的比较扎实，看出*时对拼音、词语、日积月累的生成等，教师下了很多功夫。
2、大多数学生已经积累了一定量的规范语言和词汇,如古诗、成语、短语填写等。
3、阅读能力、书写能力有了提高。很多学生在短文的分析阅读上,能细心审题,认真读短文，根据短文内容回答问题，做好每一个练*。同时掌握一些做题的格式，尤其是写一句完整话的能力有所提高。
四、存在问题：
综观我校期末试卷进行分析，我们发现有以下几个问题值得我们进一步重视：
1、个别学生书写不美观，行款不够整齐，执笔姿势和书写姿势不够规范，错别字比较多。主要原因是训练、指导尚不够深入，学生书写*惯还有待纠正。
2、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活地运用。
3、在阅读方面，部分学生不能有效概括。
4、对所学的词语搭配掌握得较不牢固；
5、阅读理解能力还有待提高。
五、改进措施：
针对这些问题，我们还要一如既往地做好以下工作：
1、抓好课堂40分钟的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，并能举一反三，灵活运用。
2、课后抓紧时间给学生复*巩固，尽量减少学生的`遗忘率。
3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词汇，提高学生的语文修养。
4、进一步加强阅读、写作的指导和训练，增强对语言文字的分析、理解能力，不断提高学生的语言理解、表达水*。
5、培养学生认真读题和做完后检查的好*惯。
总之，只要扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作，一定能把我们学校的语文教学质量再上一个新台阶。
一、情况分析
本次考试题目难度不算很大，学生感觉与*时训练相差不大。学生成绩比较理想。及格率100%，优秀率83.67%以上。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、同音字、近义词、反义词、词语的搭配、句子的补充运用、积累等对一年级的学生的知识、能力、*惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。属中等难度。
二、试题分析
1、第一题考查了8个根据拼音写词语的能力，学生几乎没有失分，在以后的教学中教师应继续对字词教学强化训练，多指导、多检测、多纠正、多比较。
2、第二题，用圈圈出正确的字。李纹、赵烨炎、李奇把“来(巴吧)”圈错而各失去1分。
3、第三题是“我会变。加一笔，看看变成什么字，再写下来”。李纹，赵烨炎、郭祥福、杨帆、没弄清题意，组成了词语而失去7、8分。可见在以后的审题上还得下大功夫。
4、第四题是“我会组词。”有三个小题。1小题字宝宝连线，就李纹一人失去5分，其余同学全得了满分。2小题比一比，再组词。李纹、贺田玉各失去1分。3小题写“马、火、衣”的'笔顺，赵烨炎、李鼎威各失去4分，这在*时没少练*，在以后的教学中要继续加强笔顺这方面的指导。
5、第五题考查反义词的积累。学困生一时不知道“丑”的反义词是什么。积累应加强。
6、第六题是连线题，得分率是100%。
7、第七题是我会照样子写词语。李纹、赵烨炎、范晋瑜没弄清题意而在“一个个”后面续写了句子，这几人失去7、8分，造成本次考试中严重的失分。本题中的“雪白雪白”属本试题的一大难点，大多孩子写不出来同样的词语而被扣分。
8、第八题是填合适的字，确切地进行词语搭配理解字义。在填写的过程中，得分率100%。教师*时要把握好识字关，既要鼓励多识字，培养识字兴趣，也要引导学生正确识字，正确运用。
一、试卷基本情况分析：
这次期末试卷命题以《语文课程标准》为依据，体现了义务教育的普及性和基础性。目的是为了考察学生达到学*目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学*和教师的教学，有效地促进学生的发展。
二、测试成绩分析：
我们班语文测试参加人数为x人，*均分x，优秀率为百分之百，及格率为百分之百。
三、试卷命题分析及答题情况分析：
这次期末试卷共十二大题，答题时间为60分钟，总分100分。
第一题考察学生对生字的书写。第二题考察的是学生对生字拼音的掌握。第三题是看拼音写字。考察的是学生对拼音以及对应的汉字掌握情况。第四题是看图写字，考察的是学生看图写字的能力。第五题是照样子写字，分为两小题：第一小题是拆分汉字，第二小题是加偏旁组成新字，考察学生对生字的构成情况的掌握。第六题是连线，考察学生搭配词语的能力。第七题是形*字组词，考察学生辨析生字的能力。第八题是照样子填一填，分为两小题。第一小题是写反义词，第二小题是填量词。第九题是选择填空，考察学生对多音字的掌握及运用情况。第十题是根据所学知识填空，考察学生对所学课文内容的掌握情况。第十一题是阅读题，为的是考察学生的阅读能力。第十二题是写祝福语，考察学生的表达能力以及对贺卡格式的掌握情况。
本次测试的失分点主要是第十二题。学生大都会写祝福语，但是对贺卡的书写格式不太清晰。
四、改进措施：
1.加强学生口语能力的培养和书写能力的训练。
2.培养学生思维能力和想象能力，还要面向全体，承认差别，因材施教，分层教学，课堂上设计的提问和练*要满足不同层次学生的求知欲望。对于学困生，老师应多关注他们，让他们也能“跳一跳就能摘到果子”
3.培养学生独立读题，独立做题，善于思考的好*惯。
4.在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养，善于挖掘教学资源，设计一些写话的`拓展练*，注重培养学生的观察能力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的写话能力。
5.字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学*空间，引导学生在*时的学*中学*多积累一些优美词句，养成自觉积累的*惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中词句的能力。
6.学生阅读能力的培养要立足于课堂。教学中，教师应给予学生自助学*的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读*惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水*。
一、试题情况分析：
从整个试卷看，题型活、多样，考察知识全面，题量较大，答题时间不足。试卷适合中上等学生答，有的二类字也出现了，学生不会写。题较密，个别学生也有丢题现象。但能突出积累的重要性，试题偏难。
二、错题情况分析：
1、第一题，看拼音，错的较多的是（ti ào d òng） 、（hu à xi àng ）、（q ǐng zu ò）（d à xi àng ）等，个别学生不认真拼，同音字区别的不是很好，还有的学生不会写，书写的也不认真都造成了答题的错误。
2、第二题，笔划题中，学生数笔画不认真造成了错误，还有学生不会数，笔顺不会都成了错误。
3、第三题，错的较多：尝、腿、赛、推。多数的学生对字的读音掌握的不牢，造成了错误，连线不认真。
4、第四题：照样子写词语中错的较多的是惜、绿、绿绿的，“惜”多数学生只会组一个词，“珍惜”的“珍”没学过，是错误的原因。绿、绿绿的学生没理解好，出现了错误。另外，题较多，学生都答糊涂了，组词中“绘”、“童”错的多，个别学生不会组词，还有的学生对字掌握的不扎实也造成了错误。
5、第五题，连线题，个别学生对基础知识掌握的不好，不理解题意，乱答。
6、第六题，选词填空中，个别学生基础差，乱答，造成了错误。
7、第七题，选加点字读音，“发、长”第二个括号错了，个别学生对多音字掌握的不准，造成了错误。
8、第八题，找句子的反义词，个别学生不认真读句子造成了错误。
9、第九题，选合适的字，错的多的是“公、工”、“他、她”学生对于这几个字的`用法掌握的不准，造成了错误。
10、第十题，学生都能把句子补充完整，但是有错别字。
11、第十一题；照样子写句子中，学生答得还可以，个别学生写错别字的现象和书写不认真造成了错误。
12、第十二题，古诗天空中，只是个别的学生写错别字，*时对字掌握的不准，造成了错误。
13、第十三题，按原文填空中，错的较多的是太阳，*时对课文背的不熟，字不会写，是错误的原因。
14、第十四题，阅读中错的最多的是第二小题，主要原因是学生不认真阅读短文。
15、第十五题，写话，学生对图意不认真观察造成了跑题，个别学生书写不认真，语句不通顺造成了丢分。
三、改进措施：
1、要加强基础知识的教学，注重学生对字词的掌握。
2、*时要注重词、句的积累，还有书写的准确性。
3、注重课文和古诗的背诵，加强书写，多增加写话、写句的练*，注重学生的口语表达能力的训练。
4、教学时多注重学生*惯的培养，认真书写，认真读，认真审题的*惯。
一、成绩分析。
期末考试的结束，标志着本学年的教学工作已经接*尾声。本次考试参加学生55人，*均分60.7分，有22人及格，23人不及格，及格率50%；90分以上的有1人。总体来看成绩不是太理想。两极分化严重，成绩好的接*满分，成绩差的只有几分，这样的学生有四个，使*均分下降了10分。因此对学困生的辅导就显得尤为重要。
二、试题结构和特点。
本次试卷共分四个部分：
1、基础知识；
2、课文知识；
3、阅读短文；
4、*作。
第一部分，主要考察学生对基础知识的掌握情况，考察内容班级全面，包括字母、偏旁、部首、汉字、形*字等等。内容紧扣课本，不乏灵活性。大多数学生都能够掌握相关知识。在看拼音写词语中，“想念”和“热情”两个词语写错的比较多，这也是与自己*时没有要求到有直接联系的。送笔画相同的字和标偏旁相同的字两题失分也较多，这与一年级学生没仔细审题有关。
第二部分是课文知识。相对一年级的学生来说，孩子的直观思维较强，每一道小题对学生来说都是有难度的。第八题按课文填空，有些同学掌握的不是很牢固，会背不会填，也有些学生做题比较马虎，不认真看题。
第三部分是阅读题。受学生的年龄特征和生活经验所致，准确率不高。
第四部分是*作。画面不够清晰，很难分辨画的是男还是女，更看不出人物的表情。总的来看，这一题学生做得不是很理想。
三、反思与对策。
1、注重良好*惯的培养。
从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良*惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学**惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
2、加强易错易混淆概念的辨析。
