二年级语文上册的综合练*题
一、读拼音，写汉字。(16分)
zhuànɡ lì qí zhì mín zú nào zhōnɡ
yōnɡ bào piào liɑnɡ zāi hài wēn nuǎn
二、选择正确的读音填在( )里。(4分)
jiāo jiào hǎo hào
老师在教( )室里教( )书。
他的爱好( )就是看书。他是大家公认的好( )学生。
三、组词(12分)
作( )安( )娃( )
昨( )客( )洼( )
观( )礼( )川( )
现( )扎( )州( )
四、在( )里填上恰当的字词。(12分)
( )胜( )迹( )( )无主( )( )送炭
景( )宜( ) ( )言( )语迫( )( )待
一片( ) ( )地说
一串串( ) ( )地点头
一把把( ) ( )地握手
五、选择标点符号填在( )里。(5分)
，。 ? !
1、老师在批改作业( )
2、东东今天没有来( )难(nán)道(dào)生病了( )
3、妈妈真伟大( )
4、作业做完了吗( )
六、用部首查字法查下面的字。(8分)
要查的字部首除去部首还
有几画读音组词
际
庆
穿
围
七、将诗歌补充完整。(11分)
山行
寒径斜，
停，
霜。
八、仿照例句写句子。(6分)
例：气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：。
例：湖水像一面镜子。
像。
例：我把教室打扫得干干净净。
教室被我打扫得干干净净。
他把门关上了。
被。
九、仿照例子写出反义词。(6分)
例：(安全)(危险)
( )( ) ( )( ) ( ) ( )
十、读下面一段话，做*题。(6分)
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
1、这段话有( )句。
2、填入恰当的词语。
( )的葫芦藤( )的小花( )的小葫芦
3、第( )句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第( )句写了那个人关心小葫芦。
十一、你最想写什么呢?请用日记的形式写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。(12分)
一、我会看拼音，写词语。(10分)
páshānjiějuézhōngyúpīpíng
yīnggāidānxīnxǐhuānkāishǐ
二、比一比，再组词。(8分)
躲（）末（）冈（）烧（）
躺（）未（）刚（）浇（）
洒（）滴（）洁（）利（）
酒（）摘（）结（）力（）
三、我能划掉不正确的读音。(7分)
(1)爷爷看见院子前面有一块空( kòngkōng)地，觉得空( kòngkōng)着挺可惜的，于是就种了些菜。
(2)小弟弟听着美妙的音乐(lèyuè)，乐(lèyuè)得拍起了小手。
(3)晚上，满天的星星好象无数(shshù)颗珍珠撒(ssā)在夜空中。一个孩子跟着奶奶坐在院子里，仰着头，一颗一颗数(shshù)星星，一直数(shshù)几百颗。
四、我会找朋友。(8分)
奇怪的楼房遥远的屏幕
高大的故事辉煌的笑容
生动的实验漂亮的过去
有趣的问题满意的火星
五、我会照样子，写一写。(15分)
例：胖乎乎
例：认认真真
例：一字不错
例：为中华崛起而读书。
为_____________________而_____________________。
为_____________________而_____________________。
六、选字填空(6分)
蓝篮兰拦
（）天花（）（）花（）住
哨消
（）所（）灭（）息口（）
刚岗
（）才下（）（）位站（）
七、用横线画出不是一类的词。(12分)
1、稻谷麦子玉米花生庄稼
2、茶叶萝卜菠菜冬瓜西红柿
一、读拼音，写汉字。
yóuyúpínɡbǐzǐxìshànɡbān
二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”号。
弄脏(zānɡzhānɡ)奇妙(miàomào)
苏雅(shūsū)参加(shēncān)
三、给下面句子加标点。
1、爸爸()您的主意真妙()
2、苏雅()你怎么会想到画小狗呢()
四.照样子，用加点的词写一句话。
爸爸告诉苏雅，只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。
_________________________________________________
一、读句子，用带点的词造句。
1.大海就展现在眼前。
_________________________________________________
2.只要登上前面那座山，就能看到大海了。
__________________________________________________
二、读课文片段，答题。
(一)
“天哪，这么高的山!”青蛙吸了口气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的.长腿，怎么上得去呢?”
1.青蛙“吸了口凉气”是因为_______________，它觉得自己上不去的原因有：(1)__________________(2)_______________________(3)_______________________________
2.把画“———”的句子换一种说法，但不改变意思。
_____________________________
3.用“没有……没有……”说一句话。
_____________________________
(二)
就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了台阶，到达了山顶。
1.“就这样”中“这样”指什么?请用“——”画出来。
2.“歇一会儿”说明___________短;“喝点水”说明________________;这些说明它们__________________________。
一、看拼音写词语：
huānhūyōngbàowēixiàoquánchǎnglǐhuābiǎoyǎnfēijīshíjiānshàngkōngpéngyǒu
二、形*字、多音字组词：
再()季()运()准()扔()
在()李()动()帷()仍()
扬()外()情()能()
场()处()精()熊()
落{lu()
là()降{jiàng()
xiáng()尽{jìn()
jǐn()
分{fēn()
fèn()和{hé()
huo()着{zhe()
zhuó()
——二年级语文练*题实用五篇
一、根据课文组词
于()首()枝()枫()记()
刘()
二、填填记记
1、默写古诗
赠刘景文山行
苏轼杜牧
_____________________，_____________________，
_____________________。_____________________。
_____________________，_____________________，
_____________________。_____________________。
2、选词填空：橘子橙子荷花荷叶菊花花枝
秋末时节，虽然______凋谢，______枯萎;______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。
3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看!
4、学背一首别的古诗。
二年级语文小鹿的减法练*题
小鹿住在河边，他要到对岸去，就得()走很远的路，从水浅的地方过河。獐子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥，獐子想铺()路。可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。
有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累()得()浑身汗淋淋的。
1.给文中加点的字注音。
2.写出下列词语的反义词。
浅( )升( )开始( )退却( )
3.读画横线的句子，回答问题。
(1)“这些工作”指的是________________。
(2)他们去做这些工作了吧?从哪个词看出来的?
________________________________________________。
4.文中第()个自然段写小鹿造桥。这段有()句话，第()句写小鹿造桥很累，从________、________可以体会到小鹿很累。
5.照样子，写句子。
(1)小鹿累得浑身汗淋淋的。
________累得________________。
(2)石榴笑得咧开了嘴。
________笑得________________。
6.小鹿的减法指的是________________________________。
一、看拼音写词语
xiāndān wūyún yìshù mínɡxiǎn hūrán yǔsī
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qíɡān zhǎyǎn bōtāo chénjiù zhuàndònɡ xiépō
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，再组词
丹（ ）涛（ ）显（ ）
周（ ）寿（ ）湿（ ）
艺（ ）陈（ ）杆（ ）
亿（ ）阵（ ）赶（ ）
三、我会填
一（ ）旗杆 一（ ）小树 一（ ）风
一（ ）画 一（ ）朋友 一（ ）鸟
（ ）的旗杆 （ ）的小鸟 （ ）的房子
（ ）的雨丝 （ ）的太阳 （ ）的景物
gào sù
hú li
wú biān wú jì
zu jǐng guān tiān
yī fu
sī xiǎng
bái tù
shāng xīn
bǔ dīng
二、我能认清楚组词。
表（ ） 挂（ ） 穿（ ） 棵（ ）
青（ ） 蛙（ ） 空（ ） 颗（ ）
三、我会换偏旁成新字再组词。
例：请——（清）（清 水）
泡——（ ）（ ） 层——（ ）（ ）
棋——（ ）（ ） 识——（ ）（ ）
四、我会填标。
1、多么可爱的小葫芦哇（ ）
2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（ ）
3、风筝被吹得无影无踪（ ）
五、我喜欢读课文，我能填。
1、读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语（ ）
2、《酸的和甜的》这个故事里，（ ）都说葡萄是酸的，只有（ ） 知道葡萄是甜的`，因为（ ）。
3、（ ）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（ ）的小花。花谢以后，藤上（ ）了几个小葫芦。
从上面两句话中，找出（ ）词语写出了葫芦藤的样子，（ ）词语写出葫芦花的颜色。
六、我会排句子。
（ ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。
（ ）清晨，我路过一片茂密的树林。
（ ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学*吗？
（ ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！
一、我会变。
其－ 棋 （ 下棋 ） 单－ （ ） 余－ （ ）
交－ （ ） 尺－ （ ） 欠－ （ ）市－ （ ） 见－ （ ） 田－ （ ）
二、我会填上带有“扌”的字，把词语补充完整。
（扫）地 （ ）水 （ ）桌子 （ ）车 （ ）土 （ ）手
（ ）木头 （ ）鱼 （ ）虫 （ ）小鸡 （ ）字 （ ）球
我发现这些字都有 ，跟 的动作有关。
三、我会组词。
访（ ）纺（ ）旗（ ）棋（ ） 钢（ ）刚（ ） 状（ ）壮（ ）于（ ）干（ ）元（ ）无（ ）首（ ）道（ ）甲（ ）由（ ）已（ ）己（ ）波（ ）被（ ）作（ ）做（ ）休（ ）体（ ）困（ ）因（ ）青（ ）清（ ）外（ ）处
四、写写记记。
三横（王） 古月（ ） 言午（ ） 草头（ ） 口天（ ） 双人（ ）
弓长（ ） 双口（ ） 耳东（ ） 立早（ ） 木土（ ） 干钩（ ）
我也会写几个：
五、我会按查字典要求填空。
要查的字
部首
再查几画
音序
音节
组词
狐
群
舰
六、我会填。
（ ）图画 （ ）京戏 栽（ ） （ ）鸽子
（ ）象棋 （ ）二胡 （ ）金鱼 （ ）航模
（ ）电脑 （ ）天气 （ ）书法 （ ）钢琴
七、我会写。
如：又大又红
八、照样子，改写句子。例：小红是我的好朋友。 我的好朋友是小红。
1、这块空地是我小时候玩耍的地方。
2、北京是我的故乡。
九、我会填。
高兴地（ ） 仔细地（ ） 亲切地（ ） 紧紧地（ ）顺利地（ ） 兴奋地（ ） 赞许地（ ） 沉着地（ ）
十、我能用下面的偏旁和字组成新的字，并用新字组词。
亻 礻 口 木
木 申 羊 交 向 力 且 见
伸 （ 伸手 ） （ ） （ ） （ ）
——二年级语文寒假练*题通用5篇
一、给加点的字注音。（3分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
滋润 蘸水 宿舍 花骨朵 牺牲 喜鹊
二、看拼音，写字词（14分）
Zhōng y sh ji zhǎn xin huī hung
2008年8月，中国（ ）在（ ）奥运史上（ ）了自己的实力，谱写了（ ）的篇章。
Jīn yīn jiāo o
在这届盛会上，中国队的（ ）铜牌总数位列第二，这是炎黄子孙的（ ）。
三、辨字组词（12分）
塔（ ） 芽（ ） 锋（ ） 说（ ） 阵（ ） 密（ ）搭（ ） 讶（ ） 蜂（ ） 脱（ ） 陈（ ） 蜜（ ）
四、照样子，填空（13分）
例1：油（ 抽 ） （ 抽出 ）
转（ ） （ ） 扔（ ） （ ） 芬（ ） （ ）
例2：照相照相机
图书（ ） 飞机（ ） 电视（ ）
例3：钱最后一笔是（ 、 ）
骨第二笔是（ ） 垂第四笔是（ ） 英最后一笔是（ ）
派第七笔是（ ）
五、选词填空（6分）
正在 现在
1、从（ ）开始，我们要努力学*。
2、眼保健操开始了，同学们（ ）教师里做操。
美丽 美好
3、玫瑰花开了，它们很（ ），还散发着香味。
4、多么（ ）的春光啊，真让人陶醉呀！
往常 经常
5、张明（ ）帮王奶奶做事，王奶奶可喜欢他了。
6、（ ）都是爸爸来接我，可是今天他出差了，所以妈妈来接我。
一、给加点字选择正确的读音，在下面画 。( 6 分)
使劲 (jn jnɡ ) 勉强(qiǎnɡ qinɡ) 糟糕( zhāo zāo )
纳闷(mnɡ mn) 嘴唇(chn cn) 窜过(cun chun)
二、看拼音，写词语。(16分)
sh shāo duǎn cū pnɡ qiǎo fǎn kng
jiān ynɡ xn zhǎo qinɡ li ch jiǎo
三、看图写词语。(6分)
四、比一比，再组词。(8分)
脱( ) 受( ) 怕( ) 本( )
说( ) 爱( ) 拍( ) 木( )
五、在括号里填上合适的词语。(9分)
茂密的( ) ( )的船夫 骑着( )
狡猾的( ) ( )的太阳 抱着( )
凶猛的( ) ( )的女孩 背着( )
六、成语填空。(8分)
跋( )涉( ) 狐( )虎( )
赏( )悦( ) ( )长( )久
七、把句子补充完整，再用觉得写一句话。(6分)
1、那孩子觉得 。
2、我觉得 。
3、觉得 。
八、根据课文内容填空。(16分)
1、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 ，
老虎半信半疑， 。
2、小学二年级语文寒假作业练*：只见风 帆，帆 船，像箭一样飞快地前进。
3、他拍拍水淋淋的裤子，嘴里说：糟糕糟糕!而他通红欢喜的脸上却 出 和骄傲。
九、读读下面的这段话，完成练*。(10分)
从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它就是飞行冠军，到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
1、冠军指的.是第 名。(2分)
2、从这段话中找出一对近义词。(2分)
3、蜗牛再也不能飞上天了，你想对它说些什么?请写下来。(6分)
九、交际我能行。(8分)
如果你遇到以下的情况，你会怎么说，怎么做?
十、写好铅笔字。(3分)
这几个左右结构的字，左边的部首应写得小些，偏上些。你也来试试吧，看看谁写得更漂亮。
峰 坡 吓
一、 词语宝宝迷路了，请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧。请用---把他们和房子连起来。(14分)
雄伟 山坡 四季 柏树
敬爱 特别 凤凰
shān pō fng hung jng i bǎi sh
xing wěi s j t bi
二、 我能给下面的偏旁找朋友。(至少找三个)(9分)
三、我是啄木鸟!把句子中的错字用--画出来，在( )里写上正确的(12分)
1、全家人都喜欢兰兰的这张话。 ( )
2、前面有一坐小桥。 ( )
3、松鼠有了好注意。 ( )
4、大雨直的下起来了。 ( )
5、我一定要把美丽的小路走回来。( )
6、令天是六一儿童节。 ( )
四、它们长得都差不多，你能分清楚吗?看仔细，再分别组词。(12分)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
五、我会选。(6分)
1、 盛：①chng ②shng
妈妈一手端着盛( )着水的碗，一手拿着油条。
奥运会盛( )大的开幕仪式，真是让人永远难忘。
我盛( )了满满一碗饭。
2、朝：①cho ②zhāo
朝( )阳红似火。
你朝( )哪边看?
你看，朝( )霞满天，多美啊!
六、火眼金睛。把不是一类的词语用-----画出来。(6分)
1、粽子 月饼 饺子 团圆 元宵
2、草莓 苹果 香蕉 花菜 菠萝
3、箩筐 筷子 课桌 竹* 竹篮
一.读拼音，写词语。(8分)
xiǒnɡ wěi jiě dnɡ fēn fānɡ fnɡ hung
zhōnɡ shi j x jiāo o d juān
二.比一比，组词。(8分)
锋 购 传 逃
蜂 沟 转 桃
三..在括号里填上合适的词。(8分)
一地 一文章
一山 一布
的阳光 的时光
地成长 的歌声
四.给带点字选出正确的语音，对的打。(8分)
五.照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分)
宽窄 胜
夸奖 喜欢
隐隐约约 _____________
____________ _____________]
六.我会连(8分)
窄 稀 一台 电扇
稠 宽 一幅 寓言
贱 富 一枚 图画
穷 贵 一则 邮票
七.把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。(6分)
学校 美丽的 我们的 一座 像 花园
树上 叫 麻雀 不停地 在 一只
八.默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点!(10分)
草
___________(作者)
________________________________,____________________________
________________________________,____________________________
九.选词填空。(4分)
发明 发现
鲁班了伞。[每空1分]
小东花丛上有一只蝴蝶。[每空1分]
往常 常常
列宁请养蜂的人来谈天。[每空1分]
4.今年的春节与不同。[每空1分]
十.把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(6分)
老师还在学校里备课，改作业。
已经回家的同学给老师送来了伞。
傍晚，突然下起了雨。
老师们追上去，送同学们回家。
同学们放下伞跑了。
回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。[6分]
十一.读一读，做一做(9分)
造浴室
苏教版二年级第二学期语文期中考试试题：夏天，小熊猫.小猴子.小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡.
小猴子上山去找泉水.小熊猫到竹林去砍竹子.小鸭子到湖里去采莲蓬.小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小动物们心里多么快乐呀!
莲结构，用部首查字法先查部，再查画。[3分]
2.短文有个自然段。[1分]
3.浴室是由..和一起造好的。[4分]
4.小动物们高兴的原因是[1分]
A可以洗澡
B可以在自己动手造的浴室里洗澡
十二.接着写几句话。(请你展开想象，帮小书虫想想办法，把内容写下来，看谁想的办法最有意思!)(16分)
有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢?[16分]
以上就是寒假二年级语文作业练*题，希望能帮助到大家。
1.读一读：每天坚持课外阅读30分钟以上。
提示：随着年级的升高，阅读内容应该逐渐由图画书向文字书转变，建议假期阅读书籍的字数大约600000字。读后应该有所收获，愿意与家人朋友交流阅读所得，根据读书情况填写《快乐读书卡》，开学后与同学们交流。
2、练一练：描摹临写二下《写字课》1-16课，认真地描两个写两个不写词。
提示：
1、学着读帖，看清每一笔所在的位置；注意看清笔顺、结构，让每个字都漂漂亮亮的。
2、开学后进行“小小书法家”的评比。班上部分已经选上的同学可以直接写钢笔字。
3、经过练*，进步明显的孩子，家长也可批准其进行钢笔练*。
4、建议家长给写钢笔字的孩子讲讲写钢笔的要领，并在行动中规范：用力不要过大，不划破字；握笔姿势正确；干净整洁。
3、写一写：完成1-2个日记。
参考内容：（1）过年真；（2）相亲相爱一家人。
4、说一说，做一做。
为亲人朋友真诚而适宜的祝福。建议家长记下来。
——二年级语文同步练*题通用五篇
1、儿（）（）（）不（）（），
（）问（）从（）（）（）。
2、（）（）潭（）深（）（），
（）（）汪伦（）（）（）。
二、阅读下面短文。( 10分)
菜园里
一连下了几天倾盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的'蔬菜可遭殃了。
苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉!不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说：“对呀!阳光灿烂的日子才是好日子呢!”辣椒抱怨地说：“你看，我红通通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱了!”话音刚落，大家异口同声地说：“太阳公公，你快出来吧!”
1、这篇短文一共有（）个自然段。(1分)
2、短文主要写了辣椒、 和 等几种蔬菜。(2分)
3、请用“ ”在短文中划出表示颜色的词。(3分)
4、读课文，把四字词补充完整。(4分)
（）零（）落 异（）同（）
倾盆（）（） 愁眉（）（）
一、给多音字注音组词。
（）（）（）（）
难没
（）（）（）（）
二、在括号里填上适当的词。
一（）老马一（）麦子一（）小河
一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴
三、按课文内容填空。
1。河水既不像老牛说的那样（），也不像松鼠说的那样（）。
2。小马驮着口袋，（）地往磨坊跑去。
3。小马听了老牛的话，（）跑到河边。
4。小马听了松鼠的话，（）收住脚步。
5。老马告诉小马：“孩子，（）别人说，（）不动脑筋，（）试试，是不行的。”
四、造句。
1。突然―
2。既……也……
一、根据课文组词
及()身()仔()细()次()
外()计()怦()礼()加()
二、填填记记
1、想到马上就要见到***，我又_______又_______，心_______地跳个不停。
2、看着***___________的样子，我_______的心情一下子就_______了下来。
3、我_______地操纵着计算机，_______地打出__________的图形来。***_______地看了我的表演，脸上露出了_______的笑容。
4、天，仿佛_______的蓝;阳光，仿佛更加_______。
5、_______的微笑_______地问_______地与我握手_______地走
(慈祥亲切赞许兴奋)
三、品味探究
1、读第二自然段，为什么“我”的心会怦怦地跳个不停?
__________________________________
(我马上要见到***了，***是国家，领导人，国家，领导人是尊严的，所以我紧张激动。)
2、读第三自然段，“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就*静了下来?
__________________________________
(因为***慈祥的微笑，高兴地点点头，紧紧地握住我的手，看着***这样和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就*静了下来。)
3、文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天?
__________________________________
(“我”在这一天的最大收获是得到***的鼓励，认识到肩上的责任的重大。所以，我忘不了这一天。)
一、形*字组词
钓（ ）稚（ ） 遥（ ）
钩（ ） 准（ ） 摇（ ）
钓（）稚（）遥（）
钩（）准（）摇（）
二、默写古诗
池上小儿垂钓
语文拓展天地
一、读下面诗句，先给加点字选择正确的读音，再解释加点的词语和诗句意义。
1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应（yìn�� yīn�溃┤恕�
________________________________________________________
2、不解踪迹，浮萍一道开。
二、填空
1、《池上》是代诗人的作品，还读过他的作品、。本诗诗描写的是的情景，你喜欢的一句诗是。
2、《小儿垂钓》是代诗人的作品，诗描写的是的情景，其中最能表现孩子天真活泼、聪明伶俐的诗句是。
一、根据课文组词
户()亚()角()周()
床()病()始()张()
二、填填记记
1、______地躺______地望______摆摆______喳喳______画脚
(静静呆呆摇摇叽叽指手)
2、科利亚得的是______病，医院规定，谁也不准________，他也不能到病房______去。科利亚躺在病床上，觉得真________。
3、米沙想出了招儿，他在________上画了一张可爱的______。气球摇摇摆摆地飘到了科利亚病房的窗前。科利亚的心情________好了许多。
三、品味探究
1、窗前的气球代表什么?________________________
2、同学们通过这个气球，想对科利亚说什么?________________________________
3、科利亚看到这个气球，为什么高兴地笑了?________________________________
4、在生活中，你还看到气球有哪些妙用?_____________________________________
(1一种问候、一种关爱、一种友谊2科利亚你快点好吧3可能被“可爱的笑脸”逗笑的;可能为米沙的创举而笑;可能对同学们特殊的问候方式而感激地笑;可能忘却了病房中的孤独开心地笑4装饰房间、做广告、做信号、传递消息、代替鞭炮)
——二年级上册语文练*题6篇
字词检查小工具：在线字典查询
一、我能把音节补充完整。
l___c___f___c___l___k___c___
吟慈缝寸临恐迟
二、我会填。
慈母()()()，游子()()()。
()()密密缝，意恐()()()。
谁()()()()，报得()()晖。
我还知道这首诗中赞美母爱的诗句是_________________________________________
三、在括号里填上合适的词语。
芳香的()整齐的()火红的()
慈祥的()可爱的()洁白的()
四、快乐读短文，轻松做练*。
乌鸦爱妈妈
经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮的乌鸦。
小乌鸦的妈妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的。不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨。小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂给它的妈妈。妈妈吃饱了，它自己才吃。小乌鸦多爱它的妈妈啊!
1.你喜欢这只乌鸦吗?为什么?
________________________________
2.在生活中，你是怎么爱妈妈的?说给小朋友们听听，再写下来
________________________________
3.母亲是伟大的，母爱是无私的。读了孟郊的《游子吟》，你有什么样的感受?面对每天忙忙碌碌的妈妈，你想对她说点什么吗?写在下面吧!________________________________
五、猜一猜。
头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。打一动物：()。
参考答案
一、íníéngùnín、ǒngí
二、手、中、线、身、上、衣、临、行、迟、迟、归、言、寸、草、心、三、春
例：辛勤三十日，母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》
瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。——李商隐《瑶池》
三、略
四、略
五、鹅。
一、看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。
yōu měi
zǐ xì
tán qín
yōnɡ bào
yǔ zhu
xìnɡ fú
wēn nuǎn
yǎn jīnɡ
qí zhì
lún chuán
二、给带点的字选择正确的读音画。
首都（dōu dū ） 养分（fèn fēn ）
转动（zhuàn zhuǎn） 漂流（piāo piào）
三、加标点。
（1）爷爷买的枣儿真甜啊（ ）
（2）李华今天怎么没来上课（ ）
四、我会查字典。
“阔”字要查（ ）部首，除去部首还有（ ）画，读音是（ ）。
“稳”字要查（ ）部首，除去部首还有（ ）画，读音是（ ）。
五、选词填空。
漂浮 飘扬
（1）云在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下来。
（2）彩旗迎风（ ），广场显得更加美丽。
六、连一连。
《回乡偶书》 桃花潭水深千尺 正是橙黄橘绿时
《赠汪伦》 一年好景君须记 笑问客从何处来
《赠刘景文》 儿童相见不相识 不及汪伦送我情
我能按正确的笔顺，规范漂亮地写生字。
1.戈城弓箭兵脸容现笛蓝
2.我还会给这些生字组词呢!
戈()()城()()弓()()
箭()()兵()()脸()()
容()()现()()笛()()
蓝()()
3.我能选一两个喜欢的词语造句：
我是识记字词小能手。
(1)戈壁排串仗嘶挎弓箭兵容滋悠城脸现笛蓝
(2)戈壁滩墙壁排队安排打仗对仗嘶鸣挎着弓箭士兵笑容容易乐滋滋美滋滋慢悠悠长城笑脸现在笛声汽笛*
(3)家徒四壁人喊马嘶箭不虚发声嘶力竭悠然自得断断续续
1.我自己能读，不能理解的词语：()
2.我要选喜欢的词语说一段话：
第21课从现在开始
一、根据课文组词
之()令()布()直()当()
第()现()期()轮()路()
——二年级语文下册练*题6篇
一、看拼音写词语。
lónɡ chuán zhōu ēn lái chánɡ shu bǎi shù tè bié pō shuǐ
( )( )( )()( )( )
jìnɡ ài xiān hóng xiàng jiǎo gǔ fènɡ huánɡ nián dù
( )( )( )( )()
二、按课文内容填空。
1、( )的凤凰花开了，傣族人民( )的泼水节到了。
2、开始泼水了，*一手( )着盛满清水的银碗，一手( )着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们( )。
3、________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。
苏教版二年级语文下册期末测试题
一、看拼音写词语。(15分)
jìng zhēng tiào shéng suī rán yùn dòng zǎo chén
bǎo hù ɡuǎi wān duō kuī tōnɡ xiànɡ fēnɡ jǐnɡ
piào liɑnɡ shī yuē děnɡ hòu yù jiàn shùn biàn
二、比一比，再组词。(10分)
福( ) 漂( ) 换( ) 缓( ) 峰( )
幅( ) 飘( ) 唤( ) 暖( ) 蜂 ( )
三、补充词语。(8分)
目( )口( ) 入( )入( ) 七( )八( ) 美梦( )( )
川流( )( ) ( )涯( )角 ( ) 辕( )辙 固执( )( )
四、填上合适的词，注意标点(8分)
1.奶奶( )地说：太好了﹗
2.老师( )地说：你为什么这么做?
3.小丽( )地说：我会画画了。
4.哥哥( )地说：让我去吧 ﹗
五、在括号里填上合适的词。(8分)
一( )图画 一( )戏 一( )小路 一( )老人
一( )篮子 一( )马戏 一( )小鸡 一( )桌子
( )作业 ( )电脑 ( )象棋 ( )家常
六、选词填空。(6分)
发现 发明 发觉
1.等到妈妈( )时，那小偷早已不见了。
2.瓦特( )了蒸汽机。
3.我( )地上有一支钢笔。
七、补充句子。(10分)
1.( )，驷马难追。
2.言必信，( )。
3.三十六峰有的像( )，有的像( )，有的像( )，有的像( )。
4.站如松，( )，( )。
八、按要求写句子。(6分)
1.溪水很静，静得像一面镜子。
很 ， 得 。
2. 小猴摘下了一片小春树叶。
被字句： 。
3. 你这样不守信用，谁会喜欢你呢?
改为肯定句： 。
九、默写古诗《早发白帝城》。(5分)
， 。
， 。
十、阅读短文，完成练*(12分)
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。
春天真美丽﹗我爱春天﹗
1.填一填。(6分)
( )的春天 ( )的世界 ( )的杨柳
( )的蜜蜂 ( )的花朵 ( )的杏花
2.用文中的语句填空。(4分)
我爱春天，因为春天 ，春天是 ，春天是 ，春天又是 ，春天真 ﹗
3.用﹏﹏画出文中的比喻句。(2分)
十一、按要求写一张请假条。( 12分 )
小刚今天感冒了， 下午画画课不能参加了，请你替他向李老师写一张请假条。
一、补全拼音，再写一写。
二、我会比
密()搭()摘()坡()钉()
蜜()塔()滴()波()打()
三、我会填
1、填出课文中表示水果名称的词儿：()()()()
2、填出课文中表示颜色的词：()()()()()()
四、读第二自然段回答问题
1、这一段共有()句话。
2、第一句写葡萄种在()上。
3、第二句写葡萄沟的()很()。
4、第三句写葡萄结得()，()，美丽极了。
5、第四句写葡萄沟的()。
五、小练笔观察一种自己喜欢吃的水果，写出它的颜色、形状、味道等。
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一般来说，人们遇到一种情况，会先在心里产生想法，有了想法以后才有语言行动。如果我们在写人记事时，能够按“从情况到想法，再到语言行动”的顺序写，那么文章就会真实生动。
请看《一定要争气》(浙教版第八册第2课人教版第五册第26课)里这个片断：
童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学*。一起学*的还有从别的国家来的学生。旧*贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起*同学。童第周暗暗下了决心，一定要为*人争气。
几年来，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的实验，需要熟练的技术，还需要耐心和细心。同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。
这个片断先介绍旧*贫穷落后外国学学生瞧不起*同学的情况，再写董第周的想法：“一定要为*人争气”，然后写童第周“刻苦钻研，反复实践”的行动以及最后获得成功。这就是按“从情况到想法，再到行动”的顺序写的。在*人受歧视的情况下，童第周决心为“*人争气”，于是就“刻苦钻研，反复实践”。这样写，我们读了会觉得事情真实合理，能感受到童第周为国争光的自立自强的精神。
再看我学生的*作片断：
今天是“三.八”妇女节，是妈妈的节日。我打算送妈妈一件礼物，可是，送什么好呢?我想了又想，喔，对了，送妈妈一篮鲜花吧，因为妈妈是一个爱花的人。
下午放学后，我急忙跑回家，把我的“流氓兔”储蓄罐拿出来，把积攒的零钱全部倒了出来，然后来到花店，告诉花店的阿姨：“阿姨，我要买花。”
(节选自《送给妈妈的礼物》作者：柳雪见20xx年10月14日《作文指导报》小学中年级版)
这个片断，先写“三.八”节来临的情况，再写自己想送妈妈一篮鲜花，然后写自己拿钱到花店买花。这也是按“从情况到想法，再到语言行动”的顺序写的。因为是“三.八”节，小作者才想送妈妈鲜花，于是到花店买花。这样写，事情讲得明白，表现出了小作者对妈妈的爱。
再看我学生*作的另一个片断：
我和哥哥拿了两个盆，盛了煤往仓库里端。刚运了几趟，我们就累得气喘吁吁了，人也变成了“黑猩猩”。哥哥说：“这样不行，得想个办法。”我突然想起仓库里有我以前玩的雪爬犁，就跟哥哥说：“用雪爬犁来运吧。”
(作者：李刚发表于1998年1月10日《小记者报》)
这里先介绍了作者和哥哥用盆端着煤往仓库里运送，“累得气喘吁吁”，人成了“黑猩猩”，哥哥说“这样不行”的情况，然后说自己想起“以前玩过的雪爬犁”，再说自己给哥哥说“用雪爬犁来运吧”。这也是按“从情况到想法，再到语言行动”顺序写的，我们读来觉得情节合理，条理清楚。
做一做，练一练
1.填空。
童第周留学比利时面临的情况是
。童第周的想法是
。童第周的行动是。
2.按以下格式写句子。
(1)看到……想……说……
(2)听到……想……做……
小儿垂钓
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
（注）①纶，钓丝，“垂纶”即垂钓。
②莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。
1、结合全诗，说说第二句写小二“侧坐莓苔”有何作用。
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2、诗中“遥招手”这是谁？为何“遥招手”？
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二年级语文下册一二单元综合练*题
一、看拼音，写词语。（20分）
tuányuánjiànkānɡbōluójìnɡàisānɡyè
xiùfēnɡcànlànyánɡliǔyǒnɡɡǎnhuàlánɡ
二、比一比，再组词。（10分）
暖（）晓（）坡（）弯（）朝cháo（）
缓（）绕（）破（）湾（）zhāo（）
三、查字典填表。（10分）
——二年级上册语文练*题 (菁华5篇)
一、看拼音写词语：
huānhūyōngbàowēixiàoquánchǎnglǐhuābiǎoyǎnfēijīshíjiānshàngkōngpéngyǒu
二、形*字、多音字组词：
再()季()运()准()扔()
在()李()动()帷()仍()
扬()外()情()能()
场()处()精()熊()
落{lu()
là()降{jiàng()
xiáng()尽{jìn()
jǐn()
分{fēn()
fèn()和{hé()
huo()着{zhe()
zhuó()
一、辨字组词【在线字典查询】
仍()失()盼()蓝()
扔()夫()粉()篮()
人()经()清()才()
认()劲()晴()菜()
二、照样子写词语。
满满的_______________
走着走着_______________
三、按课文内容填空，然后做题。
因为灰兔__________，所以它的篮子还是__________的。白兔对灰兔说“因为你__________了那不起眼的`_____蘑菇，所以才会__________篮子蘑菇!”
我想对白兔说：_______________。
我想对灰兔说：_______________。
四、想一想，填一填。
有水把茶泡，有手轻轻抱，
有__能吃饱，有__放鞭炮，
有__穿长袍，有__快快跑.
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学*，达到长远目标。由我们为您提供的二年级上册语文采蘑菇练*题，祝您学*愉快!
一.我能把拼音读准确，也能把词语写工整。
gǔnyuánjīngliàngfěnhóngfēngshōu
()()()()
Jǐngxiàngxiàoróngběifānghuàjiā
()()()()
yìniánsìjìwǔyánliùsè
()()
二.细心的我真会填。
1.“象”字是()结构，部首是()，共有()画，第六画是()。
2.“圆”字是()结构，部首是()，共有(10)画，第三画是()。
3.“北”字共有()画，第四画是()。
三.我会读，也会选字填空。
风丰象像
1.秋()姑娘真()一位神奇的魔术师，把世界变成金色的了。
2.到了秋天，果园里一派()收的景()。
chǐ cùn luò yè bǔ dīng bá hé chéng gōng bāng zhù
suǒ yǐ zhēng qǔ tái tóu huí dá bāng zhù xiāng xìn
hái yǒu huán shū gǎi cuò jǐng yàn guó jì qīng wā
yǔ wén qí guài měi nián hǎo wā guà hào zhì bìng
màn pǎo jǐ kē kàn chuān wān yāo shēn jiān zěn me
sī niàn piāo liú jì hào piào liàng bǔ yī fu hǎo ā
píng bǐ fú cóng shāng xīn yí chuàn chuàn hū xī nóng fū
jí diǎn lěng hàn gào su chuàn tōng biǎo shì biǎo xiàn
yě tù hú li hóu zi kē lì sù shuō gào bié
dònɡyáosuànmìnɡdǎɡǔshēnɡmìnɡcùjìnzǒnɡzhī
hǎobāshāndǐnɡpánxuántáitóuɡāoxīnɡfēixínɡ
zǒnɡsuànxiànzàiliánɡqìshīwànɡbùzhībùjué
——二年级语文练*题 (菁华5篇)
一、 qí zhì ɡē qǔ yuè qǔ zǔ ɡuó qǔ zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jié bái huān qìnɡ yí yì hónɡ qí zǔ xiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
节( ) 旗( ) 欢( ) 帜( )
洁( ) 族( ) 观( ) 识( )
三、在正确的读音上打“√”。
献(xiàn xiàng) 奏(zu zhu ) 庆(qìng qìn) 亿(yì zhì)
四、我会按课文内容填空。
田野献上( )，枫林举起( )，
蓝天飞着( )鸽子，大海奏起( )。
二年级语文小鹿的减法练*题
小鹿住在河边，他要到对岸去，就得()走很远的路，从水浅的地方过河。獐子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥，獐子想铺()路。可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。
有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累()得()浑身汗淋淋的。
1.给文中加点的字注音。
2.写出下列词语的反义词。
浅( )升( )开始( )退却( )
3.读画横线的句子，回答问题。
(1)“这些工作”指的是________________。
(2)他们去做这些工作了吧?从哪个词看出来的?
________________________________________________。
4.文中第()个自然段写小鹿造桥。这段有()句话，第()句写小鹿造桥很累，从________、________可以体会到小鹿很累。
5.照样子，写句子。
(1)小鹿累得浑身汗淋淋的。
________累得________________。
(2)石榴笑得咧开了嘴。
________笑得________________。
6.小鹿的减法指的是________________________________。
一、读读写写。
yóuyùtnɡkǔjiāojíshēnyínzìháozhìhuìwúkěnàihéyìběnzhènɡjīnɡ
二、辨字组词。
{及()
急(){须()
需(){当()
挡(){何()
河(){性()
姓()
三、填上合适的词语，边读边想所描绘的情景。
()的脸上()的`笑容()的明天()地说()地**()地看着
一、加一笔变成新字，并组词：万 方(方 向)
古 ( ) 人 ( )口 ( )
十 ( ) 十 ( ) 十 ( )大 ( )
日 ( ) 日 ( ) 日 ( )厂 ( )
乌 ( ) 今 ( ) 云 ( )王 ( )
白 ( ) 白 ( ) 王 ( )
二、加两笔组成新字，并组词：
口 只 (只 有) 口 ( ) 口 ( )云 ( )
口 ( ) 口 ( ) 口 ( )人 ( )
王 ( ) 日 ( ) 木 ( )三 ( )
中 ( ) 日 ( ) 田 ( )
三、写出具有下列部首的字，并组词：
日 明 (明 天) ( ) ( ) ( )
夂 ( ) ( ) ( ) ( )
讠 ( ) ( ) ( ) ( )
月 ( ) ( ) ( ) ( )
亻 ( ) ( ) ( ) ( )
纟 ( ) ( ) ( ) ( )
艹 ( ) ( ) ( ) ( )
父 ( ) ( ) ( ) ( )
彳 ( ) ( ) ( ) ( )
忄 ( ) ( ) ( ) ( )
氵 ( ) ( ) ( ) ( )
扌 ( ) ( ) ( ) ( )
冖 ( ) ( ) ( ) ( )
宀 ( ) ( ) ( ) ( )
目 ( ) ( ) ( ) ( )
竹 ( ) ( ) ( ) ( )
女 ( ) ( ) ( ) ( )
禾 ( ) ( ) ( ) ( )
木 ( ) ( ) ( ) ( )
口 ( ) ( ) ( ) ( )
辶 ( ) ( ) ( ) ( )
心 ( ) ( ) ( ) ( )
走 ( ) ( ) ( ) ( )
冫 ( ) ( ) ( ) ( )
阝 ( ) ( ) ( ) ( )
虫 ( ) ( ) ( ) ( )
门 ( ) ( ) ( ) ( )
忄 ( ) ( ) ( ) ( )
足 ( ) ( ) ( ) ( )
囗 ( ) ( ) ( ) ( )
刂 ( ) ( ) ( ) ( )
灬 ( ) ( ) ( ) ( )
人 ( ) ( ) ( ) ( )
巾 ( ) ( ) ( ) ( )
力 ( ) ( ) ( ) ( )
又 ( ) ( ) ( ) ( )
夕 ( ) ( ) ( ) ( )
广 ( ) ( ) ( ) ( )
穴 ( ) ( ) ( ) ( )
鸟 ( ) ( ) ( ) ( )
一、看拼音写词语
fēnbié zhǐyào méiyǒu
( ) ( )( )
zuwèi háizi xuǎnshǒu
( )( )( )
——二年级数学口算练*题（精选五篇）
40÷5－4= 80÷8－2= 24÷6－3= 56÷7－7=
99＋1×5= 30÷3×7= 4÷1×3= 45÷9－4=
54－35－4= 76＋27÷9= 29＋4×7= 16÷4×4=
95＋7×6= 95＋9÷3= 1×8＋83= 53＋39－2=
60÷6＋23= 35＋0×1= 9×9－25= 12÷2×6=
69－4×0= 79＋6＋23= 5×8－6= 94＋5÷1=
36－8－17= 22＋0×3= 7×9－1= 5＋12÷3=
44＋32－2= 18÷2×3= 1×2＋29= 80＋0×6=
78＋28÷4= 33＋19＋42= 49÷7×7= 13－12÷6=
58＋6×3= 137－8×6= 47＋14÷2= 0×5＋58=
16－6－2= 9×1×1= 61－50－7= 8×27÷9=
59＋82－0= 16÷2×4= 62＋80－79= 14÷7×9=
76－39－10= 65－40－2= 8×7÷1= 48÷8－3=
35－4×0= 4×1＋15= 71＋7×7= 5－36÷9=
8÷8＋13= 60＋71＋65= 99－8＋81= 46－24－7=
97＋19＋88= 39－32－3= 4×5×2= 51－6－10=
60－11－40= 79－9×8= 40÷5＋82= 2÷1×6=
76＋92－40= 9×8×4= 77＋79＋57= 8＋40＋18=
96－16÷8= 648÷9÷9= 92－24＋67= 4×6×1=
0×14÷2= 90＋18÷3= 21÷7－0= 28÷4×4=
75＋7×2= 53－17＋46= 96＋31－97= 2＋81－62=
97－0×8= 36÷6－1= 101－2×5= 7×1×9=
1×1＋99= 92＋80－10= 10－2÷2= 51－39－5=
1÷1＋52= 87＋8×1= 8÷8＋16= 28÷7－2=
30÷5＋58= 52＋6×0= 62＋86＋70= 30÷10＋65=
36+23= 35-18= 35-24= 29+57=
64-9= 32+54= 85-17= 20+40=
55+6= 24+70= 61-14= 71-39=
44+25= 90-2= 63+6= 18+80=
2+80= 50+17= 23+46= 48-42=
16+74= 58-39= 72-61= 99-61=
38-26= 28-18= 6+86= 67-10=
76-3= 73+1= 88-28= 45+9=
31+67= 67-41= 90-47= 73+14=
37+25= 16+48= 32+53= 91-74=
705-199= 150-90= 820-20= 70+900=
283-83= 695-407= 60+600= 800-500=
60+600= 1000-400= 498-307= 295+306=
403-128= 1000-700= 403+508= 599+297=
60+600= 1000-400= 9×6= 81÷9=
70+900= 295+306= 42÷6= 120-60=
283+69= 140-40= 80+600= 283+69=
60+600= 120-60= 9×9= 403-128=
40+300= 600-239= 180-90= 40+300=
42÷6= 820-20= 80+70= 704+196=
1000-400= 498-307= 403-128= 80+600=
600-239= 80+70= 60+600= 300-110=
120-60= 295+306= 40+300= 180-90=
9×9= 520-120= 700-260= 81÷9=
283-83= 180-90= 520-120= 42÷6=
21-7= 7×3= 8÷8= 32÷4= 80-9=
（）×6= 3042÷7= 35-6= 28÷7= （）×8= 48
