一、我写的汉字最漂亮。
jí chí jiāo xī xiū sè jì diàn jǔ jué
( ) 摔( ) 清( ) ( ) ( ) ( )
xuàn rǎn dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 我会给带点字选择正确的读音(画上“―”)。
调度(tiáo diào) 清*乐(lè yuè)挑(tiǎo tiāo)战
蒙(méng měn��)古包 剥(bāo bō)皮 咀嚼(jiáo jué)
三、词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。
含辛( )苦 ( )无不克 完( )归赵 目( )口呆 负( )请罪 雪中送( ) 艰苦( )绝 风雨无( ) ( )公移山 任劳任( ) 同心( )力 百折不( )
1、如果世界上没有了这些( )、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。
2、( )比锦上添花更能引起人们深切的感激。
四、名句积累我最棒!
1、_____________________, 吾将上下而求索。
2、_____________________, 浪淘风簸自天涯。
3、地满红花红满地 ，______________________。
4、补充歇后语：梁山泊的军师――____________________
五、古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊!
1、默写
___________
_______________________，_______________________ 。
_______________________，_______________________ 。
2、填空：这首诗的作者是_________________ ,你喜欢它的原因是___________________。
六、 小法官：正确的划“√”，错误的划“ × ”。
1、 “朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。( )
2、《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。 ( )
3、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。( )
4、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。( )
5、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物寓人，托物言志。( )
七、记忆加油站：按课文内容填空。
1、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( )，毫不( )。
2、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用( )，不用墨线勾勒的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。
3、( )都张伞，不是遮头是( )。
4、梁国扬氏子九岁，( )。孔君*( )，父不在，乃呼儿出。
在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受?试试看，请你写下来。
_______________________________________________________________
一、阅读《桥》片段，回答下列问题。(12分)
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部**。那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以td，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，(放纵 放肆)地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里(揪 拖)出一个小伙子，(骂 吼)道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地(** 呼喊)。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
1、“奠”字用音序查字法应先查大写字母____，用部首查字法应查____部。
2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。
3、用“～～”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。
仿写_________________________________________________________
4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢?
___________________________________________________________________
5、用“_____”画出文中的让你感动的句子。我感动的原因是：_________
_____________________________________________________________
二、阅读短文，回答问题。
_________________
这是一个发生在藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎人的枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上――在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________ ”上。
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。
3、“形容心神不定”可用文中 ________________一词来概括。
4、这篇短文主要内容:_____________________________________________
_________________________________________________________________
5、 “夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”这是对老人的__________描写，老猎人当时在想：________________________________________________。 6、藏羚羊向老人下跪，是因为：________________________________________
7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 我的理解是：___________________________________________________
8、读了短文后，写出你的感受：______________________________________
___________________________________________________________________
童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢?请你选择一件事生动具体地写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟。
试题答案及评分标准
(试题95分+书写5分)
基础天地(38分)
一、我写的汉字最漂亮 :每字0.5分，共10分
疾驰 摔跤 清晰 羞涩 祭奠 咀嚼 渲染 妒忌 咆哮 噩耗 侮辱
二、我会给带点字选择正确的读音(画上“―”)。每字0.5分，共3分
调度( diào) 清*乐( yuè)挑(tiǎo )战
蒙( měn��)古包 剥(bāo )皮 咀嚼( jué)
三、 词语积累我能行。 每空0.5分，共7分
含辛茹苦 攻无不克 完璧归赵 目瞪口呆 负荆请罪 雪中送炭
艰苦卓绝 风雨无阻 愚公移山 任劳任怨 同心协力 百折不挠
句子1：任劳任怨 句子2：雪中送炭
四、名句积累我最棒。(每句1分，共4分，每错三字扣1分)
1、路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。
2、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 。
3、地满红花红满地，天连碧水碧连天。
4、补充歇后语：梁山泊的军师――无(吴)用
五、古典诗词我欣赏。共5分，默写4分，每错三字扣1分，扣完为止。填空1分，每空0.5分
牧童 作者：吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
六、小法官(正确的打“”，错的打“√”)。每题1分，共5分
1 × 2 √ 3 × 4 √ 5 ×
七、记忆加油站：按课文内容填空。每空0.5分，共4分
综合实践 2分 答案略
阅读空间(25分)
一、阅读《桥》片段，回答下列问题。(10分)
1、“奠”字用音序查字法应查大写字母D，用部首查字法应查(大)部。(共1分，每空0.5分)
2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。(2分，每空0.5分)
放肆 揪 吼 **
3、共2分，用“～～”画出文中的拟人句(1分)，仿写一句。(1分)
拟人句：水渐渐窜上来，(放纵 放肆)地舔着人们的腰。
4、答案略(每空1分，共2分)
5、 答案略3分
二、阅读短文，回答问题。(15分)
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________ ”上。1分
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。 2分，每空0.5分
3、忐忑不安 1分
4、这篇短文主要内容: 答案略 3分
5、共3分，动作描写1分 想什么：答案略 2分
6、藏羚羊向老人下跪，是因为：答案略 1分
7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 我的理解是：答案略 2分
8、读了短文后，写出你的感受：答案略 2分
*作乐园 30分
1.表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，感情真挚，基本没有错别字，正确使用标点符号。(25--30分)
2.表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，能表达真实情感，错别字少，能正确使用标点符号。(20--24分)
3.表达的意思较清楚，内容较具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理基本清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。( 15--19 分)
4.表达的意思基本清楚，内容不具体，语句不通顺，条理不清楚，字词、标点符号等错误较多。( 15分以下)
书写 5分
1.2017人教版五年级语文下册期末综合复*题
2.新人教版五年级春下册语文复*题及答案
3.2017人教版五年级语文下册期末试卷
4.人教版五年级语文下册期末检测题2017
5.人教版五年级下册语文期末模拟试卷2017
6.人教版五年级语文下册期末考试试卷
7.2017人教版五年级下册语文期末试卷及答案
8.人教版五年级语文下期末检测题2017年
9.2017年人教版五年级语文下册期末试题
10.人教版五年级下册语文期末试卷及答案
一、字词百花园。(19分)
1. 请你根据拼音，正确、工整写出词语。(5分)
ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.下面带点的字注音有错误的两项是( )。(4分)
A. 倭(wō)寇 机械(jiè) 妖娆(ráo) 凹(tū)凸
B. 收敛(liǎn) 尴尬(ɡà) 镌(juān)刻 携(xié)手
C. 搪塞(sài) 踉(niàng)跄 剽悍(hàn) 弓弩(nú)
D. 噩(è)耗 焚(fén)烧 憧(chōng)憬 气氛(fēn)
3. 下列词语**有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。(4分)
A. 繁华似棉 姹紫嫣红 抓耳挠腮 杯水车薪 ( )
B. 安居乐业 鞠躬尽粹 赴汤蹈火 心极如焚 ( )
C. 铤而走险 巧舌如簧 应接不瑕 故伎重演 ( )
D. 连声屏气 自强不熄 奄奄一息 大饱眼福 ( )
4. 用“雅” 字组成不同的词填空。(3分)
(1)杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴( )，是休闲度假的好去处。
(2)妈妈说钢琴是( )艺术，希望我用心学*。
(3)语文课上，小光坐的姿势很不( )，老师用目光示意他坐端正。
5. 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。(3分)
尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却
都 很 你 推辞 地方 为什么 福气
二、句子芳草地。(15分)
1. 抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。(3分)
(1)刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气(恶劣)。
(2)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长( )。
(3)他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪( )。
(4)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是( )。
2.句子推敲。(8分)
(1)忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，
， ，像一条彩虹向我们飞过来。
这句话写的是 。作者将 、 、
这些景物比作彩虹，生动形象。(4分)
(2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
晏子的回答妙在何处?
(2分)
(3)“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?：这句话与前文写武松的英雄形象 (有 、没有)矛盾，因为 。(2分)
3. 读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。(2分)
非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。
4. 你去参观了我国的一些著名的建筑吗?在电视中一定欣赏到了吧!请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。(2分)
我熟悉的'著名建筑：
我写的句子：
三、宝贝收藏夹。 (11分)
1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“ ， 。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“ ，
。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“ ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。(3分)
2. 诸葛亮采用 的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语： 。(2分)
3. 任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。(4分)
正直 勇敢 坚强 诚信 奉献
( )：
( )：
4. 古代采用 、 等形式传递信息速度 。现代人采用 、
、 等形式传递信息，快捷方便。(2分)
四、阅读欢乐谷。(25分)
(一)乞丐
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他**着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟;我什么也没有带，兄弟。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)
惘然无措：
惶惑不安：
2.用“ ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个 、
的乞丐。(4分)
3.“施舍”的意识是 。乞丐从“我”这里得到了
;“我”从乞丐那里得到了 。(3分)
4. 学*第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。(3分)
(二)最佳的小路
世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。
格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。
汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。
回到住地,他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽，优雅自然。
第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路(经 径)设计被评为世界最佳设计。
1. 给加点的字注音： 吆喝( ) 看管( ) 撒种( ) 铺设( )(2分)
2. 从文中找出下面词语的反义词：糊涂——( ) 粗俗——( )(2分)
3. 将短文中画“ ”的部分各用一个成语代替。A. B. (2分)
4. “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出 。(2分)
5. 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。(2分)
6. 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?联系短文写出你的理解。(3分)
五、写作魔法营。(30分)
作文题目一：耶!我自己说了算
作文题目二：又是一年春草绿
提示与要求：1. 任选一题。
2. 紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。
附答案：
一、1. 歌谣 援建 祭奠 咀嚼 祈祷 诺言 舰艇 搀扶 臂膀 赔偿
2. A C
3. A. 棉 (锦) B. 粹 (瘁) 极(急)
C. 瑕(暇) D. 连(敛) 熄(息)
4. (1)典雅 (2)高雅 (3)文雅
5. 尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却
都 很 你 推辞 地方 为什么 福气
二、1. (2)自由 (3)诚恳 (4)节约 (意思类似的词语也行)
2.(1) 群马疾驰 襟飘带舞 蒙古族老乡远迎来客的情景
鲜艳的服饰 飞驰的骏马 飘舞的衣襟衣带
(2)他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。使楚王对晏子不敢不尊重了。
(3)没有 一场恶斗打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，是很自然的现象。这样描写使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。
三、1. 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 未闻孔雀是夫子家禽
2. 草船借箭 4. 烽火 跑步 或漂流瓶 慢 报刊 广播(或电视 网络)
四、(一)1. 不知道怎么办。 因不了解情况而害怕。
2. 一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他**着，他喃喃地乞求帮助。
饥饿 潦倒
3. 把财物送给别人 温暖、关怀、爱心 理解
(二)1. hè kān sǎ pū
2. 清醒 优雅
3. 微不足道 喜出望外
4. 格罗培斯工作一丝不苟，严谨负责。
5. 格罗培斯难以定下迪斯尼乐园路途的方案。
6. 因为迪斯尼乐园路径的设计是从实际出发，尊重游客的选择，充分体现了以人为本的思想，所以被评为世界最佳设计。
tí jiào chéng guō jiāng líng qí tǘ
二、 用“_”划去带点字的不正确读音。(2分)
朝辞(zhāo cháo ) 一日还 (huán hái )
啼不住(tí dī ) 万重山 ( chóng zhòng )
三、 填空。(21分)
1、 对于诗仙李白，我觉得并不陌生。李白， 代诗人。字 ，号 。以前我还读过李白的《 》、《 》、《 》。
2、李白的一生，绝大部分是在游历中度过的。关于这方面的诗有《 》、《 》、《 》等。其中给你留下深刻印象的诗句有：
3、李白有情有意，广交朋友，他写过的关于友情的诗有《 》、《 》、《 》。其中给你留下深刻印象的诗句有：
4、李白关心国事，许多诗句都反映了他胸怀远大志向。如《上李邕》中的“大鹏一日同风起， 。”《行路难中》中的“长风破浪会时， 。”
5、李白的诗想象奇特，善于运用夸张的手法。如《早发白帝城》中的“**猿声啼不住， 。”《夜宿山寺》中的“ ，手可摘星辰。”《秋浦歌》中的“ ，缘愁似个长。”
5、一百多年前，以李白为代表的中国诗被译成法文和德文，分别以《 》和《 》这样浪漫的名字在西方结集出版。
四、李白是我们中国的文化名人，你觉得 应该怎样保护这份文化瑰宝呢? (5分)
五、 品味诗句。(30分)
1、《独坐敬亭山》(6分)
众鸟高飞尽，
相看两不厌，
(1)“相看两不厌”这句诗运用了 修辞手法，意思是
(2)用自己的话描述一下诗中的情景：
2、《送友人》(12分)
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
(1)解释词义。
郭： 蓬：
兹： 班马：
(2)读这首诗，我仿佛看到了这样的景物：
(3)这是一首充满诗情画意的 ，描写了
情景，从诗中我体会到：
3、《行路难》(12分)
金樽清酒 ，玉盘珍馐 。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河 ，将登太行 。
闲来垂钓 ，忽复乘舟 。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(1)、从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”这句中我体会到诗人 的心情。
(2)诗人在写行路难时，用 、
象征人生道路上的艰难险阻。
(3)诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物 、
从而又增加了信心。
(4)从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”中我体会到诗人的 。
六、根据情景写出诗句。(11分)
1、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?(7分)
(1)庐山：
(2)柳树：
(3)小草：
(4)春雨：
(5)西湖：
(6)梅花：
(7)泰山：
2、唐代诗人对自然现象、自然景物的观察描写细致而生动，请回忆你学过的古诗，写出描写一年四季景色的诗句。(4分)
(1)描写“春”的诗句：新 课标 第一网
(2)描写“夏”的诗句：
(3)描写“秋”的诗句：
(4)描写“冬”的'诗句。
七、欣赏《金陵酒肆留别》，思考回答问题。(4分)
金陵酒肆留别
唐 李白
风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长?
注释：①.金陵：今南京。酒肆：酒店。留别：临别留诗给送行者。
②吴姬：吴地的女子，这里指酒店中的侍女。压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。
③.子弟：指李白的朋友。
④.欲行：要走的人，指李白自己。不行：送行的人，指金陵子弟。
⑤.尽觞(shāng)：喝尽杯中的酒。
1、、有人说，一个“香”字用得极佳。请你说说“佳”在何处?
2、 从“请君试问东流水，别意与之谁短长”。你能体会到什么?
八、*作园地(23分)
本单元，我们对李白以及李白的诗有了一定的了解，你能写写你认识的李白吗?从下面的题目中任选一个你喜欢的题目，写写你的想法吧。
1、 我眼中的李白
2、 由李白的诗想到的
3、 古诗?李白?我
参考答案：
一、啼叫、城郭、江陵、歧途
二、朝辞(zhāo cháo ) 一日还 (huán hái )
啼不住(tí dī ) 万重山 ( chóng zhòng )
三、1、对于诗仙李白，我觉得并不陌生。李白， 唐 代诗人。字 太白 ，号 青莲居士 。以前我还读过李白的《 望庐山瀑布 》、《 静夜思 》、《 望天门山 》。
2、李白的一生，绝大部分是在游历中度过的。关于这方面的诗有《 早发白帝城 》、《 独坐敬亭山 》、《夜宿山寺 》等。其中给你留下深刻印象的诗句有： 略 。
3、李白有情有意，广交朋友，他写过的关于友情的诗有《 送友人 》、《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》、《 沙丘城下寄杜甫 》。其中给你留下深刻印象的诗句有： 略 。
zhèn hàn qǐ sè áo yóu zhì tài kě jǖ
( ) ( ) ( ) ( )
nà liáng rǒu hé mèng huàn yì wèi shēn cháng
( ) ( )( ) ( )
二、按查字典要求填空。(3分)
诵：部首( )再查( )画“诵”有两种解释：
(1)用有高低抑扬的腔调念;
(2)称述，述说。
在“诵读”一词中可取第____种解释。
昧：部首( )再查( )画“昧”有三种解释：
(1)昏，糊涂，不明的;
(2)隐藏，隐瞒;
(3)暗。
在“半明半昧”一词中可取第___种解释。
三、把下面成语补充完整。(3分)
滥( )充数 眼花( )乱 ( )蚌相争
琳( )满目 摇摇欲( ) 应接不( )
四、组词。(4分)
椟( ) 滂( ) 蜿( )
读( ) 傍( ) 婉( )
五、把搭配不当的词语改正过来。(4分)
悦耳的电影( ) 提高工作( )
精美的动物( ) 整理垃圾( )
六、改病句。(4分)
1.坚持写日记，能丰富和提高写作水*。
____________________________________________________
2.同学们对我的批评基本上是完全正确的。
____________________________________________________
七、在下面句子的括号里填上恰当的关联词语。(3分)
1.( )在校内、校外，我们( )要做文明的学生。
2.( )你虚心好学，( )会找到可以求教的老师。
3.( )我是小学生，( )应该用《小学生行为规范》严格要求自己。
八、照样子改写句子。(4分)
例：我们的船在树下泊了片刻。
在树下，我们的船泊了片刻。
1.妈妈在灯下为我缝补衣服。
____________________________________________________
2.微风从西北的海滩那边沙沙地掠过来。
____________________________________________________
九、按原文填空。(4分)
1.渐渐地我的眼睛( )了，我好像看见( )。
2.我攀登过( )的( )，游览过( )的( )，却从没看见过( )这一带的山。
十、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。(7分)
1.《繁星》的作者先后在家乡的庭院中，南京住处后门的菜园边和海上轮船的舱面上看繁星。( )
他在这三个处所看到的繁星各有不同，“星群密布的蓝天”是在家乡庭院中看到的景象。( )
2.“我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。”这里“山民的几句朴素的话”指的是“干挑山工的，给扁担压得长不高，都是又矮又粗的。像您这样的高个儿干不了这种活儿，走起路来晃悠!”( )
3.雷***说：“对待个人主义要像秋风扫落叶，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”( )
4.太阳刚从东方升起来。
(1)红是红得很，但没有亮光。( )
(2)火热的太阳炙烤着大地。( )
(3)暖暖地照在人们身上。( )
十一、阅读短文，按文后要求去做。(20分)
春笋
1 我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。△
2 春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。
3 嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦!瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一个个像尖锥似的。
4 啊，春笋生得多么顽强啊!春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的.，浑身可充满活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。
5 啊，春笋长得多欢畅啊!迎着阳光、吸着雨露，一个劲地拔节。叭叭叭，一节，一节，又一节……你追我赶，竞争着向上。
6 长吧，长吧!高高的蓝空多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。△
1.按分好的段落写出段意。
____________________________________________________________________________________________________________
2.从第2自然段里，用“——”画出作者看到的景物，用“~~~~”画出作者听到的声音，用“ ”画出作者的联想。
3.文章中主要运用了_____和_____的修辞方法。
4.本文的中心思想是：(对的画“√”，不对的画“×”)
(1)作者看到了充满勃勃生机的春笋。( )
(2)作者热情赞颂了春笋“竞争着向上”的精神。( )
十二、作文。(40分)
题目：我爱动脑筋。
【参考答案】
一、
纳凉 柔和 梦幻 意味深长
震撼 起色 遨游 稚态可掬
——五年级下册语文期末试卷及答案()3篇
第一部分:基础知识积累与运用
一、选出带点字的正确读音画“ ——”线。
阻挠(náo ráo) 勉强(qiǎnɡ qiánɡ) 厌恶(wù è )
投奔(bēn bèn) 称心(chèn chènɡ) 倔强(jué juè)
二、看拼音写词语
xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiè è hào fēnɡ kuánɡ
dù jì páo xiào wǔ rǔ pò zhàn chōng jǐng
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )，并按要求写词语 。
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
按要求写成语：AABB ABCC ABAC
写出带“马”字成语：
四、选择题
1、把下列中不属于四大名著选出来( )。
A《史记》 B《三国演义》 C、《水浒传》 D、《西游记》
2、“小嘎子”是作家( )的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
3、《草船借箭》出自哪一部名著( )。
A、《西游记》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》D《三国演义》
4、《舟过安仁》是哪位诗人写的( )。
A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾
5、严监生是我国古典讽刺小说( )中的一个人物。
A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓
五、按要求，改写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)
六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。
1.良药____________，忠言 ____________ 。
2.折花逢驿使，____________。
3 刘关张桃园三结义，_______________。
4.一叶渔船两小童， 。
5. ，吾将上下而求索。
七、经典诗文填空。
1、___________，志在千里;___________，壮心不已。
2、但愿人长久，___________。
3、___________，一枝红杏出墙来。
八、选词填空。
诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
1、我们在日常生活中，对自己要有( )，做事要有( )，学*要有( )，与人交往要有( )，对有困难的人要去( )，向他们奉献自己的( )。
如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
因为……所以…… 即使……也……
2、( )全家数我最小，( )受到奶奶的偏爱。
有时和姐姐吵嘴，( )是我的过错，外婆( )不责骂我。
现在奶奶( )离开了我们，( )我永远忘不了她。
九、连连看。(语文主题学*部分)。
水上城市 荷兰
花之国，水之国，风车之国 威尼斯
破釜沉舟 《史记》
史家之绝唱，无韵之离骚 巨鹿之战
第二部分：阅读积累与运用
十、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。
一语未了(liǎo lē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xì jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门*来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。
3、本片段的主要内容是：
4、请用“ _”画出描写王熙凤衣着的句子。
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。
十一、阅读短文，回答问题。
秘密
有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b?)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。” 这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。( )
菲薄： A微薄(指数量少、质量次) B瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。
A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
5. 短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)
第三部分：*作
十二(两题任选一题)
1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求：① 情感真实，内容具体，语句通顺。② 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。
2.题目：我得到了_________________
要求：① 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。② 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
20xx年五年级下册语文期末试卷答案：
一、(共11分)
1、cénɡ√ liǎo√ xì√ cháo√ (每题0.5分 共2分)
2、别具一格 (1分)
3、王熙凤的出场 (1分)
4、彩绣辉煌，…………下罩翡翠撒花洋绉裙。(1分)
5、《红楼梦》 外貌 语言 伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势 (每空1分 共6分)
二、(共10分)
1.B (1分)
2.B (1分)
3.④ ⑤(每题0.5分 共1分 )
4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业(意思答对即可得2分)
5.动作、神态;善良、懂事(每空1分 共3分)
6.略(共2分)
第三部分：*作 (20分)
一、基本情况
本次检测参考人数42人，*均分为79.5分，及格人数39人，及格率93.62%，优秀人数14人，优秀率33%。
二、试题特点
本试卷分为三大板块，共十个大题，知识点及分数见下表。
1、最新五年级下册语文期末考试卷分析：内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，分值也保持不变，但通过“按要求写成语、修改病句”的题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。
2、作文改变了以往紧贴教材的形式，首次突破教材，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。
三、学生答题得失分析
尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。
(一)、听力题(5分)难度中等，但对于中下水*的学生较困难，有一部分同学容易写错别字，尤其是“滴水”的“滴”字。
(二)、基础知识
1、字音、字词(二、三题，共14分)
试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，但那些拼音很容易拼错，有一半的学生都有或多或少的失分。这反映出学生对拼音的掌握不是很好。还有部分同学失分的主要原因，答题时粗心大意，再加上对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。
2、句子(第四题共4分)
这题的句子练*有三种形式，第一种是连词成句，并写两个意思完全相反的句子，这是新出现的题型，成绩优秀的学生很容易得分，但中等以下的同学，还没搞清题目的意思，容易失分。第二种照样子写话和第三种修改病句，比较常见，难度也不大，学生答得教好。从卷面来看，失分的原因有：一是课文读得太少;二是*时练*时没有认真答题，错题也没有订正。
3、书海拾贝(第5题 共11分)
本题是填空题，所考查的内容是本册的古诗和要求背诵的内容。学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字，按要求写古诗的题目张冠李戴了。
(三)、阅读广场( 共31分)
第1题：《两块银元》节选，共4分
节选的内容简短又简单，所提问题也较容易回答，有一部分同学的失分主要是错别字，如“*”写不出来。
第2题：《秦始皇兵马俑》节选，共12分
学生得分率不高，尤其是标点符号，做全对的只有一小部分学生。对于四第4小题，“根据节选部分的内容，选择其中的一组关联词”，有些同学题目没看清楚，没有根据接选的内容，选择关联词造句，而白白失分。
第3题，课外内容节选《牛》，基础题较容易回答，主要是把文章分段，并概括段落大意一题，容易失分。这说明学生*时的阅读技能没掌握好。
(四)、作文( 共30分)
第1题，是口语交际。
对四川灾区的群众、警察、*等说说心理话。本题符合时事要求，有让学生充分发挥的空间和叙说心理话的机会，得分较容易，只是字数还可能达不到要求。
第2题，是半命题作文《这件事真叫我——》。要求先把题目补充完整，按一定顺利，把事情的经过写清楚。这给学生一个自由发挥的空间，写的事情可以包罗万象，但要求写出真情实感。
从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙、新奇，颇有创新意识;三是内容丰富多彩，语句优美流畅;三是中心明确，结构比较完整 。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔;二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力;三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四;四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。
一、积累运用：（共30分）
1．根据注音将汉字写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。(4分)
juān dì shùn hài
刻 根深 固 间 人听闻
2．下列标点符号使用有错误的是（ ）（2分）
A. 爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”
B. 他是六、七十岁的老人，非但身体不强健，并且是有病的。
C. 课文《社戏》节选自《鲁迅全集》第一卷（人民文学出版社1981年版）。
D. 按照我国传统*俗，为了让邪魔鬼祟不敢登门骚扰，便在家里影壁后面竖起的天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。
3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是( ) （2分）
A. “*航天之父”钱学森毅然放弃国外优厚待遇，回到祖国艰苦创业的这一感人故事令很多人历历在目。
B. 湖北荆州的十余名大学生在两名小孩落水的紧要关头并没有惊慌失措，而是采用结人梯的方式救人，不过令人痛心的意外还是夺走了其中三人年轻的生命。
C. 初一（13）班文明志愿者在自己的岗位上一视同仁地劝阻购买零食者，赢得了同学们的普遍认可。
D. 校园金秋合唱节的组织工作井然有序，保证了活动的成功圆满。
4．根据提示补全名句或填写课文原句（8分，1―6每题1分，第7题2分）
（1）安不忘危， 。
（2） ，登高必自卑。
（3）不积跬步，无以至千里； ， 。
（4）东风不与周郎便， 。
（5）至于夏水襄陵， 。
（6）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（7）自古以来文人雅士对四季景色各有所爱，请任意写出一个你所熟悉的将不同时节景色放在一起进行比较的完整的诗句： ， 。
5．情境口语交际。（3分）
仔细观察右边的漫画，假如你看到了这一场景，会对那一对路人说些什么？
6．名著阅读、专题与实践活动。（11分）
初一（1）班最*开展了以“亲*图书，热爱文学”为主题的“读书周”活动。
（1）同学们分小组合作编辑了一份份“小小文学手抄报”，请你为他们制定出“最佳文学报”的评价标准（不少于两点）：（2分）
（2）请按要求做一个简要的读书卡片：（5分）
读书卡片
书名《汤姆?索亚
历险记》作者
文学类书中人物
（至少两人，主人公除外）
印象最深的情节简介（30字左右）
（3）在读书交流会上，同学们发现经历了无数冒险故事的“顽童”汤姆?索亚与狼的形象特点是有不少相似之处的，你能说出哪几点呢？这些特点值得我们提倡吗？为什么?（4分）
二、阅读理解与赏析：（共60分）
（一）阅读下面一首诗歌，完成第7题。（6分）
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
【注】这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中，写听筝乐而引起的感慨。
7.（1）首句写了哪些景物，营造了怎样的氛围？（2分）
（2）找出诗中连通视听感觉，令人低回不已的句子(1分)：
（3）结合李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，请你体会作者的情感（3分）：
（二）阅读《李生论善学者》，按要求完成8―11题。（14分）
王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说①之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还②走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨③年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒④。”
【注】①说（shuì）：劝说。②还（xuán）：通“旋”，掉转身。③迨：等到。④炯戒：明显的警戒。
8. 根据要求，完成下列两小题。（6分）
（1）说说下列句中加点词语的意思或用法。（4分）
①或谓君不善学（ ） ②吾悉能志之（ ）
③李生故寻王生（ ） ④莫逾自厌（ ）
（2）与例句中加点词语用法相同的一项是（ ）（2分）
例句：李生说之曰
A. 凡师之所言 B. 告之曰 C. 几欲拒人千里之外 D. 学者之大忌
9. 用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。（2分）
君 但 志 之 而 不 思 之
10. 用现代汉语翻译下面的文言句。（4分）
（1）王生益愠，不应而还走。
（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》）
11. 结合生活实际，谈如何做一个善学者。（2分）
（三）阅读《把“绿色”穿在身上》一文，完成 12-14题。（10分）
①将绿色环保作为理念引入时装，始于80年代。1997年2月，在德国杜塞尔多夫最新成衣展中，首次集中展示了环保服装，并颁发时装环保奖，将绿色环保理念提到了一个新的高度，使得环保、休闲、健康等开始成为一种世界性的语言。
②置身于被“文明”践踏得千疮百孔的地球，人们在饱尝自己破坏环境的恶果之后，终于意识到保护环境的重要性。于是，80年代的艺术家们开始用自己的作品来警告社会。
③此后，回归自然开始成为一种设计理念进入服装设计师的视野。设计师们纷纷从大自然中吸取艺术创作灵感，并使用天然纤维面料生产服装。天然纤维的棉、麻、丝绸面料的设计及消费观念日益深入人心。这是环保服装发展的第二阶段。到了环保服装发展的第三阶段，服装设计师则更主动地将环保意识贯穿到服装生产、面料开发等各方面。
④用“再生利用”法有效地减少生活垃圾，是环保最主要的手段。设计师们根据环保法则开发出一系列“塑料制衣”。如瑞典籍年轻女服装设计师夏洛特?尼尔森，在巴黎举办的“再生服饰”展示会上，利用冷冻食品包装袋等“塑料垃圾”制作的时装别出心裁。
⑤据有关专家分析，环保服装的特定含义是指经过毒理学测试并具有相应标志的服装。
⑥环保、休闲、健康是21世纪最时尚、最持久的时装主题。一个人类与自然能和谐共处的新世纪正悄然来临。随着环保意识的不断增强，相信会有更多的企业投身到环保服装的开发与生产中，会有更多功能独特、保护环境的环保服装问世。
⑦明天，你我都会把“绿色”穿在身上。
（选自《穿越时空》，有改动）
12．21世纪最时尚、最持久的时装主题是什么？（3分）
13. 第④段画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
14. 简要说说第④段中加点词语“最主要”的表达作用。（3分）
（四）阅读战富国的《成功的道路有多远》一文，完成15―17题。（10分）
①成功，是一个诱人的字眼。人的一生，都向往成功，没有谁企盼失败。通往成功的道路，有的人可能并不怎么费劲，有的人却一辈子都可能走不完。
②通常的说法是，天赋聪明的人比较容易取得成功。但天赋聪明自己却不努力，成功的几率就要小得多。*历史上有这么一个故事，说的是清朝大名鼎鼎的曾国藩，原本天赋不高，一日在家读书，一篇不太长的文章重复念了许多遍，就是背不会。而此时，他家梁上正趴着一个贼，本打算等他睡觉以后偷点东西。可等了好久，曾国藩总是反复背诵那篇文章不去睡觉。贼等得不耐烦，火道：“你这笨货还读什么书？”说完把那篇文章完整地背诵了一遍，然后扬长而去。贼虽然天赋聪明，但终究也只能是个贼。可曾国藩却通过自己不懈的努力成为我国*代史上最有大夫本源的人。
③一个有理想的人、有智慧的人、有能力的人，只要对自己所从事的事业肯花时间，肯花气力，百折不挠，坚持不懈，那么他离成功就不会遥远。人世间的许多事，只要我们想去做，大多是能够做到的。如果不做，天分再好也是枉然。
④*有一句人们耳熟能详的词叫 “十年磨一剑”，许多成功的人和成功的团体，打拼多年终获成功，这方面不乏其例。摩托罗拉的高尔文也罢，万科的王石也罢。但他们成功的背后，都有一个词，叫“挺得住”。那些成功的人，那些成功的团体，哪个背后不是一番拼搏奋斗的血泪史？哪个不是因为 “挺得住”才有了今天的成就？成功的道路各不相同，但是成功的规律却大致一样。成功法则需要的是我们的意志、品质和气概。
（选自《思维与智慧》，有删改）
15．阅读全文，请写出文章的中心论点。（2分）
16．请分析文中引述故事的作用。（4分）
17．请谈谈读了本文后有什么感受。（4分）
（五）阅读卫宣利的《比生命更长的爱》一文，完成18―21题。（20分）
①她对父亲的记忆，是从5岁开始的。那天晚上，父亲和母亲吵架，她被吵醒后睡眼惺忪地从卧室里走出来，迎面飞来一只杯子，“啪”的一声，正打在她的额头上，鲜血顺着眼睛流下来。父亲愣了片刻，慌忙抱起她往医院跑。医院离家大约有十几公里，父亲一路飞奔，不断有汗珠落在她的脸上。父亲不停地叫她的名字，她故意不理父亲。父亲急得大叫：“丫丫，你别吓我啊！”她猛地用手攀住父亲的脖子，附在他的耳边轻声说：“爸爸，以后别再和妈妈吵架了，好吗？”
②父亲哭了，他说：“丫丫，以后不许再吓爸爸……”
③从那以后，父亲果然再没有和母亲吵过架。
④16岁那年，她考上了县重点高中，父亲很高兴，带着她去参加面试。考短跑时，因穿了一双破旧的凉鞋，没跑几步，鞋的后带就断了，猝不及防中鞋子被远远地甩出了跑道，她的体育得了“0”分。
⑤体育成绩不及格，文化课的分数再高，学校也不会录取的。她眼泪汪汪地在人群中寻找父亲，却怎么也找不到。正在万分懊悔时，父亲满头大汗地跑来了，手里拿着一双崭新的球鞋。他急切地说：“我去找老师说说，让你再补考一次！”
⑥那是8月底的一天，太阳炙热如火，她在远处默默地望着弓身低头的父亲，想象着他正满脸堆笑、无比谦恭地替她赔罪，心里忽然一阵疼痛……
⑦父亲的努力换来了她的补考资格，她以第一名的成绩过关。
⑧高二的暑假，她和同学一起去玩。路上，她坐的那辆车和另一辆车相撞。父亲赶到医院时，她已经躺在手术室里。手术后见到父亲时，他的面容苍老而憔悴，眼角和嘴角在剧烈地抖动，高大的身躯佝偻起来。
⑨医生断定她以后的日子将在床上度过，父亲没敢把结果告诉她，自己在医院的厕所里嚎啕大哭。父亲在她的床前守了3个月，给她翻身，喂她吃饭。他背着她到3楼扎针，到5楼检查，一步一步，汗水湿透了他的衣衫。
⑩几个月后，父亲发现她腿上的肌肉开始萎缩。他说：“丫丫，咱不能就这样认命，你得站起来！”他慢慢地把她移到床边，和母亲一人扶着她的一只胳膊，努力地想要让她站起来。可是她瘫软的双腿根本就不听使唤，她的身体不停地颤抖，豆大的汗珠从脸上滴落下来，他们也累得气喘吁吁，最后他摔倒在地上，她也重重地跌倒在他的身上。
⑾她终于绝望，伏在他的身上歇斯底里地痛哭起来。他长叹一声，老泪纵横……
⑿那天晚上她辗转不眠，父亲在窗外拉了一夜的二胡，他把所有的愁绪都融进了曲子里。她用手轻轻抚过父亲满头的银发，那每一根发丝上，都写着一个父亲的煎熬和挣扎、担忧与呵护。她的泪水潸然而下。
⒀张小娴说：“我们能够爱一个人比他的生命更长久，却不可能比自己的生命更长久。”可她却想说：“不，有一种爱比他的生命更长久，哪怕有一天他的生命已经终结，他的宠爱和心疼仍会长久地伴我一生――那就是世界上最深沉、最博大的父爱！”
（选自《读者》，有删改）
18. 本文写了她几次流泪，表达了她什么感情？（6分）
19. 揣摩第⑥段划线句父亲对老师讲了些什么。（4分）
20. 第⑩段划线句从父亲的话语中看出父亲具有怎样的性格？（4分）
21. 世界上真的有爱超过生命的吗？结合本文内容或联系实际，发表你的见解。（6分）
三、作文（60分）
别等太阳已经高挂天空，才进入今天；别等花已凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心；别等已经失败，才来懊悔……那样只会等白我们的少年头，只会让我们错过播种和收获的季节……
请以“别等 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整再作文。
（2）文体自选（诗歌除外）。
（3）600字左右，不出现真实校名、人名。
（4）书写工整规范。（4分）
参考答案
1. 镌、蒂、瞬、骇
2. B
3. A
4.（1）盛必虑衰；（2）行远必自尔；（3）不积小流，无以成江海；（4）铜雀春深锁二乔；（5）沿溯阻绝；（6）吹面不寒杨柳风；（7）“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”、“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”等。
5. 有关劝说不要随地扔垃圾，保护环境，珍爱健康，注意文明即可。称呼得体、理由充分、语气委婉。
6.（1）刊名是否有文学色彩、栏目设置是否多样、版面布置是否合理、书写是否工整、插图是否合适等。（2）马克?吐温；小说；乔?哈泼、哈克、蓓姬、印第安人乔等；情节相对完整即可。（3）相似之处：机智、勇敢、坚韧等。值得提倡，生活中我们应该学*他们的这些优点，克服困难，走向成功。
7.（1）孤舟、微月、枫林，营造了一种凄清(或凄凉)的氛围，烘托出“流人”的一腔愁情。（“孤舟”写出孤寂之情，“微月”借月光点染羁旅之愁，“枫林”借深秋之景渲染凄凉之情。）（2）岭色千重万重雨。（3）迁谪者的羁旅之愁。
8.（1）①有人；②都；③特意；④满足。（2）B
9. 君 / 但 志 之 / 而 不 思 之
10．（1）王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就跑了。（2）人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？
11. 善于思考，不耻下问，择善而从，学而不厌（要联系实际，答出其中的三点即可得
分）
12. 环保、休闲、健康。
13. 举例子，通过具体的例子让我们了解设计师们根据环保法已开发出一系列“塑料制衣”，
从而使说明更具体，更有说服力。
14. 突出用“再生利用”法有效地减少生活垃圾的重要性，但不是环保的唯一手段，表明还有其它手段，体现了说明文语言的准确性。
15. 成功法则需要的是我们的意志、品质和气概。（答“一个有理想的人、有智慧的人、有能力的人，只要对自己所从事的事业肯花时间，肯花气力，百折不挠，坚持不懈，那么他离成功就不会遥远”也可）
16. 激发读者的阅读兴趣；起论证论点的作用。
17. 离成功远*，取决于对自己所从事的事业肯不肯花时间，花气力，能否坚持不懈。
18. 3次，第一次流泪在体育考试得“0”分后，表达了她焦急、懊悔之情；第二次流泪是在车祸后想站起来却摔倒，表达了她绝望之情；第三次流泪是在她读懂父爱后的痛心与感动之情。
19. 请求谅解，自责，反复说明体育分数对女儿升学的重要性等等。
20. 永不屈服、不向命运低头。
21. 有，结合父爱、母爱、兄弟间手足情深及其他情感谈谈。
一、字词百花园。(19分)
1. 请你根据拼音，正确、工整写出词语。(5分)
ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.下面带点的字注音有错误的两项是( )。(4分)
A. 倭(wō)寇 机械(jiè) 妖娆(ráo) 凹(tū)凸
B. 收敛(liǎn) 尴尬(ɡà) 镌(juān)刻 携(xié)手
C. 搪塞(sài) 踉(niàng)跄 剽悍(hàn)
D. 噩(è)耗 焚(fén)烧 憧(chōng)憬 气氛(fēn)
3. 下列词语中有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。(4分)
A. 繁华似棉 姹紫嫣红 抓耳挠腮 杯水车薪 ( )
B. 安居乐业 鞠躬尽粹 赴汤蹈火 心极如焚 ( )
C. 铤而走险 巧舌如簧 应接不瑕 故伎重演 ( )
D. 连声屏气 自强不熄 奄奄一息 大饱眼福 ( )
4. 用“雅” 字组成不同的词填空。(3分)
(1)杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴( )，是休闲度假的好去处。
(2)妈妈说钢琴是( )艺术，希望我用心学*。
(3)语文课上，小光坐的姿势很不( )，老师用目光示意他坐端正。
5. 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。(3分)
尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却
都 很 你 推辞 地方 为什么 福气
二、句子芳草地。(15分)
1. 抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。(3分)
(1)刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气(恶劣)。
(2)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长( )。
(3)他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪( )。
(4)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是( )。
2.句子推敲。(8分)
(1)忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，像一条彩虹向我们飞过来。
这句话写的是 。作者将 、 、这些景物比作彩虹，生动形象。(4分)
(2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
晏子的回答妙在何处?(2分)
(3)“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?：这句话与前文写武松的英雄形象 (有 、没有)矛盾，因为 。(2分)
3. 读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。(2分)
非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。
4. 你去参观了我国的一些著名的建筑吗?在电视中一定欣赏到了吧!请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。(2分)
我熟悉的著名建筑：
我写的句子：
三、宝贝收藏夹。 (11分)
1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“ ， 。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“ ，
。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“ ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。(3分)
2. 诸葛亮采用 的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语： 。(2分)
3. 任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的'名言警句。(4分)
正直 勇敢 坚强 诚信 奉献
( )： ( )：
4. 古代采用 、 等形式传递信息速度 。现代人采用 、 、 等形式传递信息，快捷方便。(2分)
四、阅读欢乐谷。(25分)
(一)乞丐
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他**着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟;我什么也没有带，兄弟。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)
惘然无措：
惶惑不安：
2.用“ ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个 、
的乞丐。(4分)
3.“施舍”的意识是 。乞丐从“我”这里得到了
;“我”从乞丐那里得到了 。(3分)
4. 学*第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。(3分)
(二)最佳的小路
世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。
格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。
汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。
回到住地,他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽，优雅自然。
第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路(经 径)设计被评为世界最佳设计。
1. 给加点的字注音： 吆喝( ) 看管( ) 撒种( ) 铺设( )(2分)
2. 从文中找出下面词语的反义词：糊涂——( ) 粗俗——( )(2分)
3. 将短文中画“ ”的部分各用一个成语代替。A. B. (2分)
4. “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出 。(2分)
5. 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。(2分)
6. 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?联系短文写出你的理解。(3分)
五、写作魔法营。(30分)
作文题目一：耶!我自己说了算
作文题目二：又是一年春草绿
提示与要求：1. 任选一题。
2. 紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。
——四年级下册语文期末试卷及答案优选【五】份
yú chǔn xī shēng gù zhello zāo tà shuài lǐng
(愚蠢 ) ( 牺 牲 )( 固执 )( 糟蹋 )( 率 领 )
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
(蝙 蝠 ) ( 肝脏 ) ( 蜿 蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健 康 )
二、我会找出意思相*的几组对于应地写在括号里。(6分)
窘迫 求之不患上 珍视 赠送 困难 疑惑不解 馈赠
日思夜想 垂青 忽忽不乐 利诱不解 愁眉苦脸
(赠送 )――(馈赠) (垂青 )――( 珍视 )
( 窘迫)――(困难) ( 疑惑不解 )――(利诱不解 )
(日思夜想)――( 求之不患上) (忽忽不乐 )――(愁眉苦脸 )
三、把下面的针言增补完整，并选择你最喜欢的起码两个写一两句话，嘉赞一个你心目中的英雄。(11分)
知(己 )知( 彼 ) ( 神 )出( 鬼 )没 出( 其 )不( 意)
所( 向)无( 敌 ) 运( 筹 )帷( 幄 ) 骨瘦( 如 )( 柴 )
声( 东 )击( 西 ) 花( 繁 )叶(茂 ) ( 争 )先( 恐 )后
诸葛亮是我最欣赏的军师了，他指挥作战运筹帷幄，并总能出其不意地大败敌军。
四、句子万花筒。(10分)
1 、 面临急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改为陈述句)
面临急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、礼花绽放。(把句子写具体)
五色缤纷的礼花在天际中自由自在地绽放。
3、 湖面很安静。(改为比方句)
湖面安静得像一面镜子。
4、树叶在刷拉啦地响。(改为拟人句)
树叶在唱歌。
5、纪昌好学苦练。纪昌成了百步穿杨的射箭强手。(用上恰当的联系瓜葛词合成一句话)
因为纪昌好学苦练，所以他成了百步穿杨的射箭强手。
五、精美回放。(17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有很多名言，如：( 言必信，行必果 。)( 与朋友交，言而有信。 ) 。
2、大漠孤烟直，(长河落日圆 )。这是( 唐 )代的( 王维 )写的'诗句。我还能开具他的诗句( 人闲桂花落，夜静春山空 )。
3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则口号：( 1、爱护黄河，就是爱护自己的母亲! 二、不到长城非好汉，不护黄河非传人!)。
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如( 朝霞不出门，晚霞行千里。)
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( 标致的文成公主 )、( 开辟菜园的父亲)等，其中给我印象最深的是( 石油大王哈默)，因为( 他纵然在极度饥饿的情况下也不失自己的尊严。 7、早开的红梅―― ( 一枝独秀 ) ;( 王羲之写字 ) ――入木三分。课外我还网罗了很多歇后语，如( 孔夫子搬家--尽是书。 ) 。
六、欢愉阅读(21分)
(一)
安静的手指悄(qiǎo√ qiāo)然并拢，( 竟然 )拢住了那只蝴蝶，真是一个(奇迹)!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿( 神奇 )的灵性捉住了。蝴蝶在她的手指间( 扑腾 )，安静的脸上布满了( 惊讶 )。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她( 完全 )没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的拼音，用“√”标出。(1分)
二、按照课文内部实质意义，在括号里填上适合的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)
答：安静虽然是盲女孩，但她热爱生活，热爱春天，她用自己神奇的灵性感悟生活的美好。我被深深地感动了。 (二)
礼拜天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真标致，一颗颗晶莹的透明水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动动不动，“金孔雀”就闪闪闪光，很是惹人喜爱。
街上( 人山人海 )，�a�_的人更多。我以及妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( 五彩斑斓 )的布料儿吸引时，肩膀被推了一下。我气患上猛一转头，冲着推我的那人嚷道：“挤啥子?”没想到那人不但不末路，反倒微笑着对于我点颔首，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并挥手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐心肠挤出人群。只见那人约莫三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的秋水。他一见我便火烧睫毛地将手中的一件工具送到面前。我接过扣花定睛一看，咦?这莫非不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我动怒，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又哈腰走几步，做出捡工具的样子，仿佛要告诉我啥子。看他的表情以及动作，我大白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并退还(hai huǎn√)给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声响打断了我的思绪，我忙( 四下环顾)。
人呢?我尚无感激他呢，他却不见了。
我随妈妈走出�a�_，希望瞅见那双不太有神的秋水。何等可敬的聋哑人啊!那( 拾金不昧)的崇高品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳采光射下熠熠闪光，显患上更加美丽。
1、给短文加个标题问题。(1分) 扣 花
2.把下面的词语精确地填写在文中的( )里。(2分)
人山人海 拾金不昧 五彩斑斓 四下环顾
3.联系上下文，诠释词语。(2分)
约莫：在数、量或者时间上靠*精确地;*似 发呆： 浮现出呆相;发愣
5、在文中画线句子中找出描写我捡扣花的动词。(2分)
一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（5分）
1、翡翠（fēifěi）衬衫（chèncùn）山涧（jiānjiàn）
堤坝（dītí）湖畔（pànbàn）馈赠（guìkuì）
2、结（jiējié）果证明亚里士多德的这句话的（dedídì）确说错了。
3、白天，他的肝脏（zāngzàng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（cháng
zhǎng）起来。
二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分）
quánlìbīnfēn
1、谁都有生活的（），谁都可以有一个属于自己的（）世界。wéihùxīshēng
2、爸爸在执行（）和*行动中壮烈（）了。
fēngqùzhuāngshì
3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（）的（）。lǐngxiùchéngfá
4、众神的（）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的（）。
三、辨别双胞胎。（辨字形，再组词）（8分）
径（）境（）栏（）哨（）经（）镜（）拦（）消（）
四、词语充值卡。（把下列成语补充完整）（4分）
波澜壮（）一丝不（）狼吞虎（）持之以（）四面（）歌围（）救赵手不（）卷鹏（）万里
五、花落谁家。（选词填空）（6分）
A敏锐灵敏灵巧
1、刑侦队长用（）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。
2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（）地避开。
3、猫的嗅觉（），只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。
B虽然……但是……如果……就……只要……就……
4、一个人（）活的诚实，有信用，（）等于有了一大笔财富。
5、（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
6、这件事（）值得去做，（）应该全神贯注。
六、句子加工厂。（按要求写句子）（10分）
1、芦苇上盖了白雪。（扩句）
2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）
3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）
4、七月的天山很美。（改为感叹句）
5、生活人们那里的过着幸福的(把词语连成一句通顺的话)
七、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（5分）
（）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得**的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。
（）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。
（）又挖了一会，坑挖好了。
（）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
（）它安安静静地伏在坑里下蛋。
八、记忆搜索台。（积累与运用）（14分）
1、日出江花红胜火，________。
2、竹外桃花三两枝，___。
3、____，白银盘里一青螺。
4、___________，金石为开。
5、_____________――非一日之功。
6、砌墙的砖头――_______
7、天上鲤鱼斑，___________
九、阅读快乐园。(按要求回答问题)（10分）
盲人心中的明灯
大学实*时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他――盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很
多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1、查字典知识。（3分）
“撞”字，用部首查字法应查部，再查画；用音序查字法应先查，再查。“撞”字是结构。“撞”在字典里的意思有：①击打；②碰；③莽撞的'行动。
“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是。（填序号）
2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼？（用“√”选择）（2分）
（1）为他人照亮夜路。（）（2）怕别人撞到他。（）
（3）既为他人照亮又不会被人撞到。（）
3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里。（3分）�弧⒚髁恋牡�b、为别人着想的思想c、放在明处的灯。
（1）他们心中没有明灯。（）（2）他们手上没有提明灯啊！（）
4、这则故事告诉我们（）（填序号）（2分）
A、要学*盲人助人为乐的精神。
B、我们夜晚出门都应该有灯亮。
C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。
十、*作芳草地。（30分）
四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……请你选择一件你最想告诉别人的事情（记学校生活的事）写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟，字数350字以上。
期末测试卷参考答案
一、1、fěichènjiàndīpànkuì2、jiédí3、zàngzhǎng二、1、权利缤纷2、维护牺牲3、风趣装饰4、领袖惩罚
四、阔苟咽恒楚魏释程
五、A1、敏锐2、灵巧3、灵敏
B4、只要……就……5、虽然……但是……6、如果……就……六、2、歌声打破了沉寂。3、去掉“许多”或“一个又一个”
4、七月的天山多么美啊！5、那里的人们过着幸福的生活。
七、52314
八、1、春来江水绿如蓝2、春江水暖鸭先知3、遥望洞庭山水翠
4、精诚所加5、水滴石穿6、后来居上7、晒谷不用翻。九、1、扌12Zzhuàng左右②
2、（3）（√）
3、（1）b（2）��
4、C
jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò
dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè
二、查字典 ，把正确的序号填在括号中。 (2%+4%)
1、“鲜”有两种读音：①xiān ② xiǎn 下面的词语该怎样读?
鲜艳( ) 鲜明( ) 鲜为人知( ) 新鲜( )
2、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体， D、少见的。给加点的词选择正确的解释：
①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! ( )
②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 ( )
③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 ( )
④雨后的空气真新鲜。 ( )
三、基础*台。 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)
1、“香九龄 所当执”，告诉我们要
2、按要求写成语(至少写四个)：
有描写学*态度的：
有形容人的说话的：
3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;
从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要……
， ;
， ……
4、根据课文内容填空：
①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“ ， ”。
②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是 ， 。
③ 樟树不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。
的树叶绿得发亮。樟树 ，无论是 还是 ，它们总是
那么 。用带点的关联词写一个句子：
(《***故居的樟树》)
④学了《天鹅的故事》，我想到了一些成语 、 、 ，想到了一句名言警句
⑤学了《黄河的主人》，我知道了黄河的主人是 ，还想到了一些描写黄河的'古诗词(请写出两句)
5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家
四、处处留心：《感冒灵说明书》。(4%)
[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。
[用法与用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。
[储藏]密封保存 [有效期]一年
读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。
① 小明的表弟(不满周岁)感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。( )
②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。 ( )
③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧!” 说着就给爸爸拿了两片。 ( )
④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。( )
五、口语交际。 (3%)
你的好朋友非常想参加庆祝“六•一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他
六、阅读。 (20%)
(一)“生命桥”(片段)(7%)
顿时 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥 那情景是何等的神圣
1、 给上面一段文字加上合适的标点。(2%)
2、 那情景是怎样的?(2%)
3、 文中把 比作 ，是因为
(3%)
(二)我想有个“高级妈妈”(13%)
①“世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为“好”的水*有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学*。还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。
②什么样的妈妈是高级妈妈呢?
③像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。
④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。
⑤居里夫人拥有0.1克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实验室。居里夫人说：“优裕的生活，奢侈的恶*，会耽误你们的前程。”
⑥正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。
⑦我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有个居里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。
⑧亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧!
1、 把可以搭配的词语用线连起来。(4%)
树立 情操 健康的 恶*
培养 需求 耐心地 成长
陶冶 能力 独立地 教导
了解 理想 奢侈的 生活
2、给短文分段，用 ‖标在下面的序号后。(3%)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
3、居里夫人称得上是“高级妈妈”是因为
(3%)
4、读了这篇小短文，我想对妈妈说
(3%)
得 分 阅卷人
七、作文部分。(30分)
请你阅读下文中开头的部分，根据故事发展情况，展开合理想象，并接着叙述下去。题目自拟，内容具体，想象合理，有一定条理。
那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说：“是”。有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：要是我碰上狐狸，保准不会上当。巧得很，一只小狐狸走了过来……
期末试卷参考答案：
一、 给予 绵延 忙碌 轮流 纤弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐
二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C
三、1、能温* 孝于亲 孝顺
2、略 3、略
4、①内举不避亲，外举不避仇。 ②小娃撑小艇，偷采白莲回。
③粗壮 四面八方 远远的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃
④答案不唯一，只要与团结、亲情有关即可。
⑤稍公 略
5、略
四、×√××
五、略
六、(一)1、 ， ， 。 !
2、面对危险，其它羚羊像老羚羊那样凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。(大概意思答对即可)
3、弧线 生命桥 老羚羊用自己的身体做桥墩，把死的希望留给自己，把生的希望留给年轻羚羊，为年轻羚羊架起了一座生命桥。(大概意思答对即可)
(二)1、
树立 情操 健康的 恶*
培养 需求 耐心地 成长
陶冶 能力 独立地 教导
了解 理想 奢侈的 生活
2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥
3、她不但培养孩子独立生活的能力，而且有计划、有目标地帮助孩子树立和实现远大理想。(大概意思答对即可)
4、略
七、作文评分标准：
情感真挚，表达清、通，错字不超过3个，错句不超过1句为优秀(25至30分之间)。
句子通顺，意思清楚，错字不超过6个，错句不超过3处为合格(18至25分之间)。
句子不够通顺，意思不太清楚，错字超过10个，错句超过5处为不合格(18分以下)。
四年级下册语文期末试卷
一、 卷面书写。（3分）
二、 你能正确读出拼音，写出漂亮的汉字吗？(10分)
sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
三、火眼金睛（共6分）
1. 下面词语中搭配正确的一组是（ ）
A 担当重任 成绩优异 房屋牢固 发扬作用
B 认识深刻 调查深厚 态度端正 性格古怪
C 维持秩序 发挥威力 提高质量 珍惜时间
D 改正缺点 改善生活 分析形势 色调鲜明
2．下面加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A 顷刻（qǐnɡ） 华雄(huà) 潜水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
B 号召(zhāo) 白术(zhú) 滂沱(pánɡ) 夹杂(jiā)
C 狩猎(shòu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殡仪馆(bìn)
D 愧疚(jiū) 而且(ér) 应声(yìnɡ) 给予（jǐ）
3. 读句子，选择带点字的正确解释，将序号写在括号里。
顾：①注意、照管 ②拜访 ③转过头看 ④珍惜、顾念
（1）刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。 （ ）
（2）叶欣顾不上休息，又投入到对另一个患者的抢救中去。 （ ）
（3）小云雀左顾右盼，像是在寻找着什么。 （ ）
（4）外层蚂蚁奋不顾身，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 （ ）
四、词语比拼 (共8分)
1. 把下列词语补充完整。
①_____洁_____清 ②_____ _____辄止 ③处变_____ _____
④与_____ _____进 ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
⑦唯才_____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____横溢
⑩料_____如_____
2. 下面六个词语都和“说话”有关，你能区分开吗？(只写序号)
①高谈阔论 ②闪烁其词 ③妙语连珠 ④欲言又止 ⑤口若悬河 ⑥吞吞吐吐
（1）想说又停止不说______ （2）不着边际地议论 ______
（3）滔滔不绝地说 ______ （4）遮遮掩掩，有所隐藏地说______
（5）巧妙风趣地说 ______ （6）想说，但不痛痛快快地说______
五、句子乐园。（共6分）
1.夏天的景色可美了，你留意观察了吗？请你用拟人的修辞方法写一句话，写出夏天的勃勃生机。
2．滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。（改成“把”字句）
_____________________________________________________
3.陈述句改写成反问句。
这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
4.在下面句子中填上合适的关联词。
文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一个人的思想情操和文化修养。
5.仿写句子表达对老师的感激之情。
例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像____________________________________________________。”
六、课内外积累。（13分）
1、二三月间，微风轻轻地吹拂着， 。千万条柔柳 。 ， ，各色鲜艳的花， ，形成了 。3
.2、 动物是人类的老师，人们从_______的身上受到启发，发明了________。动物让我敬佩，从____________的燕子那里，我认识到____________。动物让我感动，__________的老羚羊为小羚羊搭起生命桥，令我热泪盈眶。2.5
3. 课文《三顾茅庐》中，诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开 。从中可以看出诸葛亮是个 的人。我又读了《三国演义》这本书，认识了很多英雄人物，有大摆空城计的________，刮骨疗毒的_________，________巧施苦肉计。3.5
4. 运动会上，我们班同学参加了拔河比赛，我要用《古今贤文》中的句子为他们加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1
5．通过本学期的学*，我知道了中国第二大河是______________，我还知道了______________是源于象棋的词语，森林有______________的作用。1.5
6. 看到天真可爱的孩子，不禁让我想到“______ _________，_____________”这句古诗。选自诗人_________写的《_____________》。2
七、课外阅读实践（按要求答题）。（10分）
（一）选择。
1、《长袜子皮皮中》皮皮和（ ）玩拍人游戏？
A警察 B医生 C护士
2.、皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖？（ ）
A因为她请的朋友很多 B因为她边写边玩。
C因为她不爱学*，不会写很多字
3．金铃哪门功课学得最不理想? （ ）
A.语文 B.美术 C.数学 D.英语
4、金亦鸣对金铃的教育主张是（ ）
A、尽力让金铃最好 B、任其自然发展
5、（ ）帮金铃提高了数学成绩
A、金亦鸣 B、李奶奶 C、孙奶奶
（二）诗句默写。
1、童孙未解供织， 。
2、**青山相对出， 。
3、 ，任尔东西南北风。
4、孤舟蓑笠翁， 。
5、梅子黄时杏子肥， 。
八、阅读短文，回答问题（14分）
短文1 《***故居的樟树》片段 （5分）
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的'虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
1．在文中的括号里填上合适的关联词。（1分）
2.“樟树的可贵之处”表现在：
（1）_________________________ ______ ____ （2） （2分）
3.文中画线的部分主要写了 ；在短文中这样写的好处是 。（2分）
短文2 玛丽大娘（8分）
①在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕（shuò）大,花香袭人，堪（kān）称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊！当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗？您为什么要无偿赠送呢？”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢？再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛？”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。
1．根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。（1分）
2．文中“如愿以偿 ”是指_____________________________________ ；“叹为观止”的意思是__________________________________；文中形容赏花、买花的人很多的一个词是 ；从“煞费苦心”中我们体会到
。（2分）
3．玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是_________________________；一是 。（2分）
4．请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。（1分）
5.“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢？请展开合理想象，然后写下来。（2分）
九、*作展示台：（30分）
《第一次抱母亲》的作者通过描写第一次抱母亲的感受，表达了自己对母亲的爱。人的一生中有许多第一次：第一次上学，第一次上电脑课，第一次当升旗手，第一次站在领奖台上，第一次学骑车，第一次……
请以“第一次 ”为题写一篇作文。
写作提示：①任选其一，完成字数在350字左右的作文。 ②写清事情的起因、经过、结果。③写出真情实感。
四年级下册语文期末试卷及答案
一、书写整洁，字迹美观，得3分。
二、肆虐 陶冶 疏忽 瞻仰 储蓄 怠慢 塌陷 崇敬 贫穷
三、1．C 2．C 3．2、1、3、4
四、1．.玉洁冰清 浅尝辄止 处变不惊 与时俱进
含辛茹苦 欢呼雀跃 唯才是举 飞瀑流泉
才华横溢 料事如神
2．4．1．5．2．3．6
五、1．略。
2．蔷薇花的几片花瓣已经被滂沱大雨冲掉了。
3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢？
4．既……又……
5．略
六、1.毛毛细雨从天上洒落下来 展开了鹅黄色的嫩叶 青的草 绿的芽 都像赶集似的聚拢来 烂漫无比的春天。
2．略。
3．群雄纷争 三分天下 云雾见到了青天 略 诸葛亮 关羽 黄盖
4．略
5．黄河 略
6．略
七、1．AACBC
2．也傍桑阴学种瓜 孤帆一片日边来 千磨万击还坚劲 独钓寒江雪 麦花雪白菜花稀
八、短文1
1．只要……就……
2．香气能永久保持 拒虫
3．别的树木易招虫的特点 对比衬托出樟树香气的可贵品质
短文2
1． 玛丽大娘辛勤培育新品郁金香,带领大家共同致富.
2．她培育出的新品郁金香；
大家看到新品郁金香都十分赞美；
络绎不绝；
玛丽大娘种花费尽心思,十分辛苦.
3．一层意思是：我富裕了但大家依然贫穷我不安心；
一层意思是：周围的花都优秀,新品花就不会退化.
4.色泽艳丽、花冠硕大、花香袭人、惊艳绝伦等.
一、我会拼，我会写。（10分）
biānfúzhàngàimǐnruìduǒbì
1.夜间飞行的（）时遇到（）物会（）地（）。
yúchǔnhuǐmiè
2.破坏大自然是（）的行为，人类有可能（）自己。
wānyánpāndēngshāowēi
3.运动员沿着（）的山间向上（），（）不留意，就有坠入
xīshēng
深谷（）的危险。
二、给带点的字选择正确的读音，画上“”。（5分）
1.我游览过红叶似（sìshì）火的香山。2.溪声也时时变换调（diàotiǎo）子。
3.小朋友最爱喝饮（yǐnyìn）料。
4.中（zhōngzhòng）国有上千万的彩民，中(zhōngzhòng)彩的人并不多。
三、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）
“拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。B.用于往来，表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种关系。
D.见面行礼表示祝贺。
1．鲁班上山拜师学艺。（）2．每逢春节，我都去爷爷家拜年。（）
3．小明去拜见他的启蒙老师。（）4．请你帮忙照看我孩子，拜托了。（）
四、按要求，补充词语。（6分）
1、把词语补充完整。（3分）
（）（）不解（）（）不堪（）（）壮阔
2、写上对应的成语。（3分）
知己知彼运筹帷幄围魏救赵
五、根据句子意思写出加“――”的词的反义词。（3分）
1。
2．山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样
3
六、根据语境填空。（9分）
1．孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要，
2.看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：，
3．秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起
4．黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
5．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如：，明日必有大雨到。
七、按要求改写句子。（6分）
1、衬着巨大的蓝天高耸的雪峰（连词成句）
。
2、教室里真静啊，静得（补充完整）
3、太阳真红，红得像（从颜色上比喻）
4、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
5、天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
6、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
八、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）
1.诚实、有信用2.宽容、关爱3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在
（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（）
（2）《尊严》中的哈默（）（3）《万年牢》中的父亲（）
（4）《中彩那天》中的父亲（）（5）《将心比心》中的母亲（）
九、快乐阅读。（24分）
（一）课内阅读（8分）
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说小伙子您捶得好极了刚才我的腰还很僵硬现在舒服极了”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！
1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。（2分）
2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么？
2分）
3、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？
2分）
4、结合生活实际，谈谈你对尊严的理解。（2分）
（二）课外阅读（14分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）
2、用“”划去［］里用得不恰当的词语。（2分）
3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。（2分）
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）
ABB：ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5、请写出第二、三、四自然段的意思。（3分）
第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、本文（）（用“√”表示）（2分）
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
十、*作(30分)
题目：_____________真_____________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思??然后根据补充好的题目写一篇作文。
参考答案：
一、蝙蝠障碍敏锐躲避愚蠢毁灭蜿蜒攀登稍微牺牲
二、sìdiàoyǐnzhōngzhòng
三、CDAB
四、1.迷惑疲惫波澜2.百战百胜决胜千里声东击西
五、成功*坦伟大
六、1.言必信，行必果。言而有信。2.大漠孤烟直，长河落日圆。3.落木千山无穷树，澄江一道月分明。4.略5.蚂蚁搬家蛇过道
七、1.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。
5.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
6.树叶在唱着动听的歌儿。
八、34512
九（一）、1：“，，，。”
2.说明年轻人饿极了。
3.因为年轻人要通过自己的劳动获取食物，很有尊严。
5.略
（二）、1、题目：小草2、划去：生命软弱挺立坚强3、半包围（）5
4、略5、第一自然段：小草富有生机。第二自然段：小草很可爱。第三自然段：小草很坚强。6、③
——五年级数学下册期末试卷3篇
一、填空。(35分)
1、在0、6、8、2.5、80、5和1.5中，( )是( )的因数，( )是( )的倍数。
2、10以内的自然数中， 是偶数，但不是合数; 是奇数，但不是质数， 既是奇数又是合数。
3、12的因数有 18的因数有
50以内8的倍数
4、15的最小因数是 ，最大因数是 ，最小倍数是 。
5、最小的质数是 ，最小的合数是 。
6、既是2的倍数，又是3的倍数，又有因数5的最小三位数的 。
7、在 填上合适的数字，使这个数同时是2、3、5的倍数。
8 5 2 34 0
14 5 8 6 3
8、长方体有( )个面，相对的面( )，有( )棱，相对的棱有( )，有( )个顶点
9、一个长方体长5厘米，宽4厘米，高3厘米，6个面中最小的一个面的面积是( )*方厘米，最大的一个面的面积是( )*方厘米。长方体的棱长的和是( )
10、两个质数，它们的和是20，积是91，这两个数分别是( )和( )。
11、连续*移只改变图形的( )，没有改变图形的( )。
12、把3个棱长为2cm的小正方体摆成一个长方体，摆成的长方体表面积是( )cm2
二、判断。(10分)
1、自然数可分为质数和合数。 ( )
2、因为12÷3=4，所以3和4都是12的因数。 ( )
3、因为a÷b=5。所以a是b的倍数，b是a的因数。 ( )
4、一个自然数乘以2的积一定是合数。 ( )
5、所有的质数都是奇数。 ( )
6、两个质数相加一定是合数。 ( )
7、6的倍数一定是2的倍数，又是3的倍数 。 ( )
8、正方体是特殊的的长方体 。 ( )
9、长方体的6个面都是长方形 。 ( )
10、一个正方体的棱长是4分米，它的棱长的和是48厘米。 ( )
三、选择。(正确答案的序号填在括号内)(8分)
1、2是最小的( )。
A、合数 B、质数 C、偶数
2、既是合数，又是偶数的最小数是( )。
A、2 B、3 C、4
3、一个合数的因数有( )。
A、1个 B、2个 C、3个或3个以上
4、25的因数有( )，25的倍数有( )个。
A、3 B、4 C、无数
5、要使1280是3的倍数至少要加上( )。
A、1 B、3 C、4
6、按照( )，可以把自然数分为奇数和偶数。
A、因数的个数 B、是否能被2整除 C、是否能被3整除
7、个位上是1、3、5、7、9的数都是( )
A、奇数 B、偶数 C、质数
8、2、3、4、6都是12的( )。
A、质数 B、因数 C、质因数
四、求下面长方体和正方体的表面积和体积。(16分)(单位：厘米)
五、手脑并用，动手操作。(16分)
1.利用*移和旋转、对称设计一幅美丽的.图案。
2、作图题。
(1)将图形A绕点O顺时针
旋转90o得到图形B。
(2)将图形B向右*移4格
得到图形C;
六、解决问题。(15分)
1、猴王有57个桃子，每只小猴都都分5个桃子，分到最后一只猴子，发现少了几个桃子，至少要再拿几个桃子才刚好够分，小猴一共有多少只?
2、做一个长方体框架，长5分米，宽4分米，高2分米，要用多长的铁丝?
3、一支修路队用90立方米的小石子铺一段路，路宽为10米，铺3厘米厚，可铺多长?
七、数学思考。(10分)
一块长方体木料，长5米，沿横截面把它截成2段，表面积增加24*方分米，原来这块长方体木料体积是多少?
一、对号入座(每空1分，共26分)
1.425立方米=()立方分米2时45分=()时。
2.小军坐在教室里第4列第3行，用数对表示是(，)，数对(2，5)表示的是第()列第()行。
3.5.375里有()18个，()个18是12。
4.32和54的最小公倍数是()，最大公因数是()。
5.如果0.5X=0.25，那么X一0.08=()。
6.一个圆的半径是3分米，它的面积是()*方分米。
7.a、b是两个自然数，且a=36，那么a、b的最大公因数是(),最小公倍数是()。
8.一个最简真分数，它的分子、分母的乘积是12，这个分数是()或()。
9.12能被3整除，3是12的()，12是3的()。
10.一根绳子长40米，已经用了l0米，已经用去这根绳子的()()，还剩这根绳子的()()。
11.2115、1524、713、1116四个分数中，真分数有()，假分数有()，
能化成有限小数的是()。
12.在l～9的自然数中，()不是偶数，但是合数;()既不是素数，也不是合数。
二、公正裁判(每题1分，共5分)
1.8能被0.2整除。()
2.最小的素数是2。()
3.一个数的倍数一定比它的因数大。()
4.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。()
5.分子为l时，分母越大，分数越大。()
三、择优录取(每题2分，共16分)
1.方程0.4X=1.2的解是()。
A.3B.X=3C.X=0.3
2.a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公约数是()。
A.aB.bC.ab
3.把两个面包分给3只小狗，每只小狗分得的面包是()个。
A.23B.13C.无法确定
4.在169、1025、2691三个数中，最简分数是()。
A.169B.1025C.2691
5.a是一个不为0的自然数，a与a+1的关系是()。
A.互质B.不互质C.无法确定
6.大于49而小于59的分数()。
A.一个也没有B.有一个C.有无数个
7.n为奇数，则n+2()。
A.为奇数B.为偶数C.无法确定
8.小明和小军参加100米赛跑，小军的成绩是13分钟，小明的成绩是0.25分
钟，()。
A.小军跑得快B.小明跑得快C.一样快
四、速算巧算(24分)
1.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(8分)
2l和836和8l
2.计算。(能简算的要简算)(12分)
49+56+5967-(67-12)
1-(56+112)23-18-16
3.看图列方程并解答。
六、能力迁移(第1题5分，第2~4题每题6分，共23分)
1.一块菜地，它的13种青菜，它的12种菠菜，其余的种萝卜。种萝卜的占这块地的几分之几?
2.两列火车从相距510千米的两地相对开出，甲车每小时行108.8千米，乙车每小时行61.2千米，经过多少小时两车在途中相遇?
3.一项工程，甲单独做要6天完成，乙单独做要8天完成。甲乙两人合做一天，完成这项工程的几分之几个?
4.小红和小方原来一共有60张画片。小红送给小方6张后，两人画片的张数一样多，她们两人原来各有多少张画片?
参考答案
一、1.44002342.(4，3)253.4344.86425.0.42
6.28.267.ba8.341129.因数倍数
10.143411.15247131116;2115;21151524111612.91
二、1.×2.√3.×4.×5.×
三、1.B2.B3.C4.A5.A6.C7.A8.B
四、1.最大公因数是l，最小公倍数是168;最大公因数是9，最小公倍数是324
2.15612112383.X=12.2X=9.7
五、略
六、1.162.3小时3.7244.3624
一、填空。（每空1分，共23分）。
1．138 的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位。
2．填写合适的单位名称。
电视机的体积约50（ ） 指甲盖的面积约1（ ）
一桶汽油大约有150（ ） 数学课本的体积是300（ ）
3．35 里面有（ ）个15 ，（ ）个112 是512 ，1里面有（ ）17 个。
4. 750立方分米=（ ）立方米 1.8立方米=（ ）立方分米
6.05立方米 = （ ）立方米（ ）立方分米
5．最小的自然数与最小的质数和最小的合数的'和是（ ）。
6. 五（1）班男生有26人，女生有23人。男生占全班人数的( )( ) ，女生占全班人数的( )( ) 。
7．一个棱长为6厘米的正方体药盒，它的表面积是（ ），它的体积是（ ）。
8. 同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。
9．一个喷雾器的药箱容积是13升，如果每分钟喷出药液65毫升，喷完一箱药液需要用（ ）分钟。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“X”，共6分）
1．24是倍数，6是因数。 （ ）
2．所有的质数都是奇数。 （ ）
3． 把2米长的绳子*均剪成5段，每段是全长的15 。 （ ）.
4．把6分解质因数6=1×2×3 。 （ ）
5．表面积相同的长方体和正方体，正方体体积大。 （ ）
6．两个质数的积一定是合数。 （ ）
三．选择题。（选出正确答案的编号填在括号里，共6分）
1．一个水池能蓄水430 m3，我们就说，这个水池的（ ）是430 m3。
A．表面积 B．重量 C．体积 D．容积
——七年级语文下册期末试卷及答案（精选5篇）
第I卷 积累•运用(24分)
1、给下列词语中加点字注音。(3分)
①编扎( ) ②笨拙( ) ③粗犷( )
④顷刻( ) ⑤伫立( ) ⑥勉强( )
2、根据拼音将词语补充完整。(3分)
①繁yǎn( ) ②zhé伏( ) ③机zhù( )
④璀càn( ) ⑤玛nǎo( ) ⑥yíng绕( )
3、找出下列成语中的5个错别字并改正。(5分)
憨态可掬 曲指可数 喜出望外 循序渐进 自立更生
优然自得 一唱一合 悬涯绝壁 呕心沥血 心旷神怡
4、在下列诗句中任选4句填空。(4分)
①居高声自远， 。 ② ，芳草萋萋鹦鹉洲。
③雨昏青草湖边过， 。 ④ ，长河落日圆。
⑤醉里挑灯看剑， 。 ⑥ ，童稚携壶浆。
⑦晨兴理荒秽， 。 ⑧ ，哀多如更生。
5、请在下列两组人物中任选一组，完成下面表格。(3分)
A. 法布尔、周敦颐、王维 B. 布丰、柳宗元、陶渊明
姓 名 国籍或朝代 作 品
6、文章修改：(4分)
放寒假了，妈妈对我说：“(a)明天我带你去研究一下经商的生活，好吗?”我兴奋得直点头，(b)连夜耐心地作妈妈的思想工作，向妈妈提出了一系列有关经商的问题，缠着妈妈教了我一番生意经，直到我背得滚瓜烂熟才罢休。第二天大清早起床，匆忙梳洗一番，便迫不及待地和妈妈来到商场。
天渐渐亮了，街上的行人逐渐增多了，好不容易才等来一位身体有些发胖的中年妇女，等她走*柜台，我连忙迎上去，笑着问：(c)“您也来买东西?”她瞥了我一眼，然后环视了一下货架，说：“花王洗发精。”我马上拿来一瓶，递给她，夸耀着：“这是今年刚上市的新品种，含有黑色亮发素，洗完以后保您头发(d) 。”
“你知道什么呀!小小年纪学得这么伶牙俐齿……”没等我说完，一阵刺耳的声音传了过来。像一盆冷水从头淋到脚，我全身都凉了。满以为她听了我的介绍会夸奖我，想不到……我不禁流下了眼泪，心里嘀咕道：原来“海水”是这样涩呀!
①(a)处用词不当，应将 该为 。(1分)
②(b)处语言欠简洁，应删去“ …… ”(不必抄原文，截取首尾各两字，中间省略)。(1分)
③(c)处语言欠得体，应改为 。(1分)
④根据花王洗发精的特点，将(d)处补充完整。(1分)
7、给下面的消息写一个标题：(2分)
天津消息 6月26日获悉，全国最小考生张欣扬高考成绩为505分，高于当地第二批本科分数线47分。记者从张欣扬报考的天津师范工程学院获悉，依据张欣扬的高考成绩和往年录取情况，他被工程师范学院录取的希望很大。如不出意外，张欣扬将在今年夏天成为全国年龄最小的大学生。
标题：
第Ⅱ卷 理解•感悟(36分)
阅读文章，按要求回答第8——13题。(10分)
母 亲 情 怀
叶倾城
(1)那天是周末，说好了要同朋友去逛夜市，母亲却在下班的时候打来了电话，声音是小女孩般的欢呼雀跃：“明天我们单位组织春游，你下班的时候到威风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包，我带着中午吃。”
(2)“春游?”我大吃一惊，“你们还春游?”想都没想，我一口回绝，“妈，我跟朋友约好了要出去，我没时间。”
(3)跟母亲讨价还价了半天，最后她有点生气了，我才老大不情愿地答应了。
(4)刚下班我就飞身前往，但是远远看见那家糕饼店，我的心便一沉：店里竟挤满了人，排队的长龙一直蜿蜒到店外。我忍不住暗自叫苦。
(5)随着长龙缓缓地向前移动，我频频看表，又不时踮起脚向前张望。春天独有的温柔的风绕满我周身，而在出炉的面包的薰人欲醉的芳香里，挟裹的却是我一触即发的火气。真不知母亲是怎么想的，休息日在家休息休息不好吗?怎么会心血来潮去春游，还说是单位组织的，一群半老太太们在一起，又有什么可玩的?而且春游，根本就是小孩子的事，妈都什么年纪了?
(6)就在这时，背后有人轻轻叫了声：“小姐，”我转过头去，是个不认识的妇女。我没好气;“干什么?”她的笑容几*谦卑：“小姐，我们打个商量好吗?你看，我只在你后面一个人就得再等一炉。我这是给儿子买，他明天春游，我待会儿还得回家做饭，晚上还得送他去奥校听课，如果你不急的话，我想，嗯……”她的神情里有说不出的请求，“请问你是给谁买?”
(7)我很自然地回答：“给我妈买，她明天也春游。”
(8)有人大声问我：“你说你给谁买?”我还来不及回答，售货小姐已经笑了：“嗬，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给当妈的。”
(9)我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎都是女人。从白发苍苍的老妇到妙龄少妇，每个人手里的大包小包，都在注解着她们的母亲和主妇的身份。
(10)“那你们呢?”
(11)“当然是买给我们的‘小皇帝’的。”不知谁接了口，大家都笑了。
(12)我身后的那位妇女连声说：“对不起，我没想到，我没想到这家店里人这么多，你都肯等，真不简单。我本来都不想来了，是儿子一定要，一年只有一次的事，我也愿意让他吃好玩好。我们小时候春游，还不是就挂着个吃?”
(13)我问：“现在还记得?”
(14)她笑了起来：“怎么不记得，现在也想去啊，每年都想，哪怕就是只在草坪上坐坐，晒晒太阳也好啊——到底是春天。可总没时间。”她轻轻地叹了口气，“大概，我也只有等到孩子长到你这种年纪时，才有机会吧。”
(15)原来是这样，并不是母亲心血来潮，而只是母亲心中一个埋藏了几十年的心愿，而我怎么会一直不知道呢?我是母亲的女儿啊。仿佛是醍醐灌顶，我看到我自己竟是如此自私的人。
(16)她手里的塑料袋里，全是饮料、水果、果冻……小孩子爱吃的东西。沉甸甸的，坠得身体微微倾斜，她也不肯放下来歇一歇。她向我解释：“都是不能碰不能压的。”她就这样，背负着她不能碰不能压的责任，吃力而又安详地等待着。
(17)我说：“你太辛苦了。”她的笑容*静里有喟叹：“谁叫我是当妈的?熬吧，等孩子懂得给我买东西的时候就好了。”她的眼睛深深地看着我，声音里充满了肯定，“反正，那一天也不远了。”
(18)只因为我的存在，她便有了那么大的信心吗?我在瞬间想起了我的推三阻四，整张脸像着火了一样热了起来，而我的心，开始狠狠地发痛。
(19)这时，新一炉的面包热腾腾地端了出来，芳香像原子弹一样的炸开。我前面的那位妇女转过身来：“我们换一下位置，你先买吧!”
(20)我一愣，连忙谦让：“不用了，你等了那么久。”
(21)她已经走到我身后，略显苍老的脸上明显有生活折磨的痕迹，声调却是天生只有母亲才有的温柔和决断：“但是你母亲已经等了二十几年了。”
(22)她前面的一位老太太微笑着让开了，更前面的只回身看一眼，也默默地退开去。我看见，她们就这样，安静地、从容地，一个接一个地，在我面前铺开了一条小径，一直通向柜台。
(23)“快点啊，”有人催我，“你妈还在家里等你呢。”
(24)我怔怔地对着她们每一个人看了过去，而她们微笑着回看我，目光里有岁月的力量，也有对未来的信心，更多地，只是无限的温柔。
(25)刹那间，我分明知道，在这一瞬间，她们看到的不是我，而是她们长大**的儿女。是不是一切母亲已经*惯了不提辛苦，也不提要求，惟一的小小的梦想，只是盼望有一天，儿女们会在下班的路上为自己提回一袋面包呢?
(26)泪水模糊了我的双眼，通往柜台的路一下子变得很长很长。我慎重地走在每个母亲的情怀里，就好像走过了长长的一生，从未谙人事的女孩走到了人生的尽头。
(27)终于读懂了母亲的心。
(选自《读者》，有删节)
提示：醍醐[tí hú]灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。
8、请给文中加点的字注音。(1分)
喟叹( ) 未谙( )
9、“母亲情怀”是一种什么样的情怀?(1分)
10、文中两次出现“心血来潮”，表现了作者怎样的心情?(2分)
第一次：
第二次：
11、(18)段中画线句“我在瞬间想起了我的推三阻四，整张脸像着火了一样热了起来，而我的心，开始狠狠地发痛。”请结合上下文理解，为什么“脸像着火了一样热”?为什么“心”“狠狠地发痛”?(2分)
12、(19)段中“新一炉的面包热腾腾地端了出来，芳香像原子弹一样的炸开。”一句用了什么修辞方法?这样写有什么作用?(2分)
13、下面说法错误的一项是( )(2分)
A. 本文按照事件发生发展的顺序进行叙述，条理清楚，结构严谨。
B. 本文综合运用叙述、描写、抒情、议论的表达方式，生动、感人。
C. 本文大量运用语言和心理描写，反映了人物的性格，表现了人物的思想。
D. 文章详写了“我”的所见、所闻、所感，略写了母亲春游的行动，这样就影响了中心的表达。
阅读文章，按要求回答第14-18题。(10分)
南 极 冰 架
(1)此次考察中，我们曾两次沿“厄麦里冰架”的北缘航行，有机会观赏了南极冰架的景观。
(2)所谓冰架，是指与大陆冰盖相连的海上大面积的固定浮冰。南极冰盖覆盖面积达1200*方公里，*均厚度在2000-2500米之间，最厚的有4800米，总体积达2450万立方公里。这顶巨大的“冰帽”，在自身重力的作用下，以每年1-30米的速度，从内陆高原向四周沿海地区滑行，形成了几千条冰川。冰川入海处形成面积广阔的海上大冰舌，终年既不破碎(外缘除外)，又很少消融，这就是海上冰架的来源。
(3)据目前考察结果，A南极冰架面积达140万*方公里，占南极冰盖总面积的10%，最大的两个冰架罗斯冰架和菲尔克冰架，都在西南极。由于冰架表面*坦，因而是南极洲机场的选点之处，B我们首次来南极洲乘坐的“大力神”飞机就是在冰架上降落的。不少国家的南极考察站，都建立在冰架上。罗斯冰架每年向海延伸300-760米，因此，上面的.“浮动城市”也逐渐向海洋中推移。
(4)冰架厚度的增加，主要是由降雪的堆积而造成的。*年来，澳大利亚冰川学家发现，厄麦里冰架底部的海水也在不断冻结，从而增加了自身的厚度。夏季冰架外缘与南极表层温暖的水接触处，消融成水，并在风、浪、潮的作用下，造成断裂，形成海上*台型冰山。据估算，每年从南极冰盖崩裂入海形成的冰山有50亿吨，其中有冰架送出去的冰山占了84%。可见，南极冰架是南极洋上冰山的主要来源。从望远镜中望去，厄麦里冰架像一条看不到头尾的水晶堤。
(5)冰架是一巨大的低温体，据澳大利亚冰川学家在厄麦里冰架上的越冬观测，表层100米冰层的年*均温度低达零下20摄氏度左右。在冰架附*，一般都有一个特别寒冷的低温水体——“冰架水团”。我们投放了“温差深自动记录仪”的探头，果然测到了本航次中的最低海水温度记录零下23摄氏度。生物拖网也取得了与其它海区不同种类的浮游生物。这表明，冰架对它临*海区的水文特征及生物的种类分布等都有很大的影响。
14、选出对文段内容概括不正确的一项( )(2分)
A. 第(2)自然段主要介绍了南极冰架形成的过程。
B. 第(3)自然段介绍了南极冰架的面积及其形状特征。
C. 第(4)自然段以厄麦里冰架为例介绍了南极冰架不断加厚和形成冰山的情况。
D. 第(5)自然段与第(1)自然段呼应，点明了这次南极考察的目的和意义。
15、结合第(2)自然段，请你找出第(3)自然段中罗斯冰架每年向海里延伸300米到760米的原因。(2分)
答：
16、请分别说明第(3)自然段中，A、B两个句子运用的说明方法和作用。(2分)
A：
B：
17、第(4)自然段中加点的“主要”一词能否去掉?为什么?(2分)
18、第(5)自然段最后一句话中加点的“这”指代的内容是：(2分)
阅读文言文，按要求回答第19——23题。(16分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远*。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人;复行数十步，豁然开朗。土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，① ，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，
寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。② 。
19、在空白处填上课文的原句。(2分)
① ②
20、解释下列加点的词语：(6分)
①便要还家( ) ②欣然规往( )
③寻病终( ) ④欲穷其林( )
⑤芳草鲜美( ) ⑥无论魏晋( )
21、将下列句子译成现代汉语。(4分)
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②便扶向路，处处志之。
22、用原文回答问题：(2分)
①写桃花源老人小孩精神面貌的句子是
②文中描写“世外桃源”自然环境美好的句子是
23、“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写呢?请用简短的文字回答。(2分)
第III卷 实践•交流(40分)
24、作文：
一位南开大学的学生记述了他的院长的一件小事：那次院长和几个学生共乘电梯，忽然发现电梯超载了，他不是最后上的，他是教授，是院长，周围是他教过或未教过的学生，他却退出了，理所当然地退了出去。我想，不管在场的学生是否听过他精彩的课，不管是否认识他，一定都会记得他上的这一课和他点头微笑的样子。黎巴嫩诗人纪伯伦曾经说过：“在弟子群里散步的老师，他不是在传授他的智慧，而是在传授他的忠信与仁慈，还有他的生活态度和为人之道。”
同学们在与众多老师的交往中，是否也曾经感受过老师守信、慈爱、正直、无私的品质，快乐幽默的工作态度和谦和、宽容、耐心、热情待人的为人之道?
请以“老师教会我 ”为标题，写一篇不少于600字的记叙文。
第IV卷 拓展•提高(20分)
25、《西游记》是我国四大名著之一，对中国文化有着深远的影响。同学们在读完这部著作后对其作品风格、人物形象、故事情节一定有了更多地了解，那就让我们做个交流吧。(7分)
《西游记》是一部长篇 ① 小说，全书共 ② 回。其中机智灵活、疾恶如仇的是 ③，
自号“美猴王”，因 ④ 被 ⑤ 压在五行山下五百年，后受 ⑥ 规劝皈依佛门，给 ⑦ 做了大徒弟。
26、根据所述意境填写诗句。(4分)
绿罗裙融入荷叶仿佛一色裁剪， (1)
荷花与采莲女的面容相映争艳。 (2)
那么多莲舟荡入池塘都看不见， (3)
听到歌声才觉察到有人在采莲。 (4)
27、阅读文段，回答问题。(9分)
虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也!天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎?”
虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
节选自《战国策》
(1)下面加点词意义相同的一组( )(2分)
A. 吾为子先行 武陵人捕鱼为业
B. 观百兽之见我而敢不走乎 至峡江寺而意症决舍
C. 故遂与之行 而两狼之并驱如故
D. 兽见之皆走 花之君子者也
(2)下列句中加点词解释错误的一项是( )(2分)
A. 是逆天帝命也:这 B. 兽见之皆走：走开
C. 虎以为然：对、正确 D. 故遂与之行：于是、就
(3)根据这则文言文概括一个成语。(1分)
(4)把“虎求百兽而食之，得狐。”译成现代汉语。(2分)
(5)请选择一个角度，简要评价这件事。(2分)
一、基础整合：(共24分)
1. C 2. D 3.D 4..A 5.B (每小题2分)
6.示例：吹绿田野里的庄稼(吹走世间的尘埃) 滋润人们的心田(滋润干涸的土地)
7.综合性学*。(6分，每小题2分)
(1)示例：开展感恩活动，播撒爱心种子。
(2)比如：你知道父亲节吗?父亲节时，你陪父亲过节了吗?你怎样陪父亲度过这个特殊的节日的?……
(3)示例：爸爸，是你使我拥有了更广阔的天空，是你给我注入无限的精神力量，是你让我看得更高更远。谢谢你，我永远感谢你!
8.(每句1分，共6分)
(1)就会成为亲切的怀恋
(2)云从窗里出
(3)江山代有才人出，各领风骚数百年。
(4)朔气传金柝，寒光照铁衣。
二、阅读理解：(共36分)
(一)(13分)
9.(每小题1分，共4分)
(1)推脱 (2)重新 (3)对••••••感到诧异 (4)通“攀”，牵，拉
10 .(每小题2分，共4分)
(1)同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都开始宴请他的父亲，有的人花钱求仲永提诗。
(2)只要粗略地阅读，了解历史罢了。
11.(对一问得1分，共2分)
①及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”
②泯然众人矣
12.(3)①一个年长好学，学有所成;一个年幼不学，泯然众人(1分)。②启示围绕课文分别从正反两方面说明了后天学*的重要性来谈。(2分)
(二)(12分)
13.(4分)答：自然环境描写(2分)。侧面烘托爸爸身体不好，不久将要离开人世(2分)。
14.(2分)答：运用反衬的表现手法。用弟弟妹妹的年幼无知反衬“我”的长大与成熟，应当挑起家庭的重担。
15.(3分)答：在结构上是末尾点题，总结全文(1分);在内容上是“一语双关”：既写天性爱花的爸爸离开了人世，又暗示“我”长大**，理应挑起家庭的重担(2分)。
16.(3分)略(意对即可)
(三)(11分)
17.(2分)欧阳老师在风雪交加的一天带领全班同学到操场上站立五分钟，上了一堂令人难忘的课。
18.(4分)比喻。形象地表明了天气异常寒冷;渲染了严峻、冷酷的氛围;衬托了欧阳老师让同学们在暴风雪中经受困难的考验，锻炼战胜困难的顽强意志的良苦用心。
19.(2分)面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……
20.(3分)“略”。(意对即可)
一、基础知识及运用(38分)
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写括号内(4分)
无论是小溪的潺潺流动，还是大江的( )(zòng)情奔流;无论是瀑布的潇洒飘( )(yì)，还是大海的汪洋恣肆，它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步;是思索，升华了人类智慧。江河如果停止了流( )(tǎng)，那么终将干( )(hé);人生如果停止了运动，那么终将失去生命。
2、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是(3分)( )
(1)《扬州晚报》在征文 中明确规定，投稿日期6月28日截止。
(2)经过几天的苦思冥想，他终于 了，取消了先前的看法。
(3)人们从事各项活动，总是希望获得成功，避免失败。 实际上往往事与愿违。
(4)打开书，书里的人和动物会站起来，跃然纸上， 。
A.启事 醒悟 可是 活灵活现 B.启示 省悟 然而 惟妙惟肖
C.启事 省悟 可是 栩栩如生 C.启示 醒悟 然而 活灵活现
3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是(3分)( )
A.清代曾设书局于天宁寺内，并刊刻过头巾卷帙浩繁的《全唐诗》。
B.何园中的东北两面修筑假山石景，前有水流往绕萦回，山巅处，尚有一六角小亭，亭亭玉立其间。
C.我们应该充分明确“八荣八耻”基本精神，为实现全民族梦寐以求的伟大理想而努力奋斗。
D.李小颖操作计算机、设置网页非常熟练，已经达到了无所不为的程度。
4.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是(3分) ( )
A.《沁园春 雪》这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情赞美了祖国的大好河山，歌颂无产阶级英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。
B.《观刈麦》这首诗描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的场景，借一位农妇之口，诉说了当时租税的沉重和农民生活的痛苦。
C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园自由快乐生活和三味书屋学*生活的记叙，表现了儿童热爱大自然、追求快乐生活的心理，批判了封建教育制度及其代表寿镜吾先生。度。
D.《童年的朋友》作者高尔基，是苏联作家，他的代表作有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
5、古诗文默写。(8分)
——七年级下册语文期末试卷（精选五篇）
一、积累与运用(26分)
1、下列词语加点字读音完全正确的是( ) (2分)
A、祈祷(qí) 亢奋(kàng) 鲜为人知(xiān)
B、花圃(fǔ) 脑髓(suǐ) 回环曲折(qū)
C、哺育(bǔ) 遒劲(qiú) 潜心贯注(qián)
D、阴霾(mái)归省(shěng)叱咤风云(chì)
2、下列每组词语没有错别字的一项：( )(2分)
A、逞能 仰慕 相得宜彰 马革裹尸
B、撺掇 筹划 家喻户晓 迫不急待
C、怪诞 静穆 永往直前 养精蓄锐
D、冗杂 惬意 语无伦次 义愤填膺
3.加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B.假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
C.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
D.塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。
4.下列各句中使用的修辞方法不同于三句的一项是 ( ) 2分
A. 他要给他们的民族开一剂救济的文化药方。
B. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小**在教室里飘扬。
C. 你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。
D. 我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
5、作品、作家、国籍完全正确的是( ) (2分)
A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国
C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁 迅―中国
6.语文综合性学*。(8分)
为了传承中国汉字的优美，消除汉字手写危机，中央电视台今年暑期推出全新栏目《中国汉字听写大会》。现在请你参与完成与之有关的题目。
(1)为了扩大影响，请你为这个栏目写出一则宣传语。(不超过20字)(2分)
(2)在听写过程中许多选手因混淆音似字、形似字而遗憾离开赛场，比如夺冠呼声最高的刘浥尘因为把“式微”写成“势微”而与冠军失之交臂，如果现场准备下列一些词语，你觉得该选哪个?请你参考《现代汉语词典》的释义，选择正确的词语填在横线处。(3分)
A.就此事件，我新华社 (受权|授权)发表声明。
B.他就是这部小说中男主人公的 (原形|原型)
C.他们两位素未谋面，还要请你 (引见|引荐)一下。
《现代汉语词典》释义：
【受权】动 接受委托行使做某事的权力。
【授权】动 把权力委托给他人或机构代为执行。
【原型】 名 原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
【原形】 名 原来的形状;本来面目(含贬义)。
【引见】动 引人相见，使彼此认识。
【引荐】 动 推荐(人)。
(3) 据央视统计，《中国汉字听写大会》播出后同时段收视率飙升4倍，微博话题登顶热门榜，点击突破18万，百度搜索高达42万!请阅读下面三则微博，你从中读出什么信息,至少写出两条。(3分)
微博1：看到央视的中国汉字听写大赛,不少生活常用词语手写错误率还挺高,如果自己去写可能还不如这些孩子,不禁想到随着科技的发展,我们是否已经到了只能看懂听懂,却无法手写出来的新文盲时代呢?
微博2：前几天看了《中国汉字听写》的节目,我觉得的很好,现在的科技是越来越发达,不管做什么都依靠大脑之类的高科技,渐渐的形成了依赖,所以写字都成了浮云,所以像这样的电视节目有必要办的,总比那些选秀的节目有意义多了。
微博3：今日看点:舆论、迷惘、尴尬……这些字你应该都认识但让你听写你写的出吗?记者选取10组常用汉字邀请大学生、研究生、老师等参与.测试结果人人都有不会写的字。*惯了电脑打字你还会用笔熟练写汉字吗?认识的字却写不出来这样的“失写症”你觉得无所谓还是想重新提笔学写字?
7.古诗文默写。(8分)
⑴《木兰诗》里描写边塞夜景的句子： ， 。
⑵有关黄河的诗句很多，请你默写出两句，并注明作者及出处。
① ， 。作者：《 》
② ， 。作者：《 》
⑶韦应物的《滁州西涧》诗中以飞转流动之势，表现作者悠闲、恬淡心情的句子是： ， 。
二、文言文阅读(15分)
阅读下面两段文言文，完成8—12题。
【甲】未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤叩⑥之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓⑦此，酷类其声耳。”
【注】①鹘(gǔ)：一种凶猛的鸟。 ②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 ③媪(ǎo)：老妇人。 ④阕：止息，终了。 ⑤款扉：款，敲;扉，门
8.解释下列句中加点词语(4分)
① 不能名其一处 名：
②两股战战，几欲先走 股： 走：
③款扉叩之 叩：
9.下列加点词语意思、用法不相同的一项是( )(2分)
第 一 部 分 ( 26分 )
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
①qīn( )佩 ②zhuó( )著 ③惊心动pò( ) ④中西合bì( )
2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
①大熊猫长相俊俏，神态温训，给人以幽雅、活泼的感受。
②为了筹建长城站，他讴心沥血;长城站落成时，这位作风凌历的男子汉也流泪了。
错别字
改 正
3.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)
①吴楚东南坼， 。(杜甫《 》)
② ，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
③惟有绿荷红菡萏， 。(李商隐《赠荷花》)
④相呼相应湘江阔， 。(郑谷《鹧鸪》)
⑤ ，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
⑥ ，只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)
⑦征蓬出汉塞， 。( 《使至塞上》)
⑧了却君王天下事， 。(辛弃疾《破阵子》)
4.名著channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读。(5分)
如果说“大闹天宫”主要表现了孙悟空的勇敢，那么“三调芭蕉扇”则更多表现了孙悟空的机智。请你结合
《孙悟空一调芭蕉扇》的相关情节作具体说明。
【答】
5.2007年北京大学新年联欢会上，校长许智宏深情演唱了歌曲《隐形的翅膀》，以此作为送给全体北大学
子的新年礼物。你知道许校长的歌声中寄予了怎样的期望吗?请用一句话加以概括。(3分)
每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过
绝望。
不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞，给我希
望。
我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮;我终于翱翔用心凝望不害怕，那里会有风就飞多远吧
。
隐形的翅膀让梦很久比天长，留一个愿望让自己想象。
【答】
二、积累与运用(28分)
8、下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A、两膝(qī) 跻身(jī) 斑牦(máo) 一茬(chá)
B、秕谷( b) 攒成(zǎn) 蝉蜕(tuì) 捋下(luó)
C、嫉妒 (jì) 遴选(lín) 剔透(tī) 恣情(zì)
D、摩挲(suō) 颓唐(tuí) 诅咒(zǔ) 踌躇(chú)
9、下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A.鉴赏 当之无愧 受益非浅 面面相觑
B.抉择 融为一体 变换莫测 不约而同
C.和蔼 不能自已 相得益彰 蹑手蹑脚
D.婉惜 得意扬扬 不堪设想 著作等身
10、下列词语使用全部正确的一项是：( )(2分)
①我鼻子里_________一阵酸，像要哭出来。
②第一下的抚摩又是那么_________。
③这一切，使贝聿铭在美国建筑界初露头角，也_________了他此后数十年的事业基础。
④在他数十年的建筑设计生涯中，都有_________可寻。
A、居然 柔软 决定 轨迹 B、陡然 温柔 奠定 轨迹
C、竟然 温柔 决定 痕迹 D、陡然 柔软 奠定 痕迹
11、选出下面各句中没有语病的一项是( )(2分)
A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
12、下列句子的顺序已打乱，如将其还原，则顺序正确的一项是：( )(2分)
①可是，这个因素常常不是每个人都会注意到的。
②这种情况就比食物本身的不清洁，更容易被人所忽略。
③不洁的饮食，或者说，微生物的感染，是引起急性胃肠病的最多见的因素。
④特别是有的时候，食物本身本来很清洁，可是由于手的不清洁，或者菜刀、案板、抹布的不清洁，而致使人受到感染。
A.①②③④ B. ②①④③ C. ③①④② D. ④②③①
13、《一面》题目好在 。(2分)
14、透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。“红色的车轮”含义是 。(2分)
15、《两小儿辩日》这篇文章选自 ，告诉我们的道理是： 。(2分)
16、劝告的三种方式为：
。(3分)
17、“代价”属于 名词，“相信”属于 动词“短”属于 形容词，“百分之十”属于 数词。(2分)
18、说说下面各种根的含义?(3分)
(1)我的根在中国。 。
(2)中国建筑的根还在，还可以发芽。 。
(3)有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。
。
19、我们在第一单元领略了人物风采：有 的外祖母， 的鲁迅， 的女教师，还有 的古代人物赵普。(4分)
三、阅读理解(24分)
(一)阅读《从百草园到三味书屋》文段，回答问题。(12分)
1三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去( )腊梅花，在 地上或桂花树上( )蝉蜕( )。最好的工作是( )了苍蝇( )蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而 同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：――
2 “人都到那里去了?”
3人们便一个一个陆续走回去;一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常 用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：―― “读书!”
4于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸( )。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下 上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下 去了，只有他还大声朗读着：――
5“铁如意，指挥倜傥( )( )，一座皆惊呢～～;金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～ ～……”
6我疑心这是极好的`文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇 着，向后面拗过去，拗( )过去。
7先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔( )甲套在指甲上 做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来， 象*字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来;书没有读成，画的成绩 却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因 为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做 了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
20、在文中括号内给加点字注音。(每空0.5分，共3分)
21、在文中第1自然段填相应的动词。(每空0.5分，共2分)
22、文中画横线的语句表现了先生怎样的性格特点?(2分)
答：
23、选文描写了读书生活的两个片段，请用简洁的语言概括。(2分)
答：
24、对选文中的第6自然段先生的神态描写进行分析。(2分)
答：
25、寿先生是怎样的一位老师?(1分)
答：
(二)改变命运的一分(12分)
办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走*，怯怯地叫了声：“老师。”
“查分数吧?你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情的抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分?”
“加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带qiànyì( )的笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手*惯性的往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。
不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震―――在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎!毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。
“你看这样好不好?”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样?”
“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”
因为一直惦记着那十分“高利带”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学*中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学*成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子rè lèi yíng kuàng( )。
后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村上第一个大学生。
再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。
这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利带”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
26、在文中括号里根据拼音写汉字。(1分)
27、作者是按什么顺序组织材料的?用一句话概括这篇文章的主要内容(3分)
28、为什么这一分改变了小男孩的命运?(2分)
29、文中的人物描写都用哪些方法，并举一个例子说明它的作用?(3分)
30、对上文中小男孩母亲的"竹鞭教育",你是否赞成,并说明理由.(3分)
四、文言文阅读(16分)
(一)阅读《赵普》，回答16―20题。(12分)
普少*吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
23、给加点的字注音(2分)
阖户启箧( )( ) 既 薨( )
龌 龊( )( ) 补 缀( )
31、解释加点的词语。(3分)
①少*吏事 ②阖户启箧 ③处决如流
④有岸谷 ⑤龌龊循默 ⑥卒用其人
32、翻译下列句子。(3分)
① 每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
② 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
33、“太祖怒，碎裂奏牍掷地”这一细节写出太祖 的样子。“补缀旧纸”这一细节表现出赵普 的态度。(2分)
34、语段结尾处所言“太祖乃悟”，设想一下太祖悟到了什么?(1分)
35、从第2段中可以看出赵普具有怎样的特点?(1分)
(二)阅读《题破山寺后禅院》，完成21―23题。(4分)
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性， 。万籁此俱寂， 。
36、在题中横线上将古诗补充完整。(2分)
37、文中哪两句写出了清幽寂静的环境?(1分)
。
38、最后两句用了 和 写法表现破山寺安静。(1分)
三、作文(40分)
39、根据要求作文。
在学校、家庭、社会生活中，你一定有许多熟悉的人和事，选择其中的一件事(或一个人)来写，做到条理清楚，文脉贯通。题目自拟。
要求：①写成记叙文，立意自定，线索明确，要叙述真我真事，抒写真情实感，不得抄袭。②卷面整洁、字数不少于500字。
1、写字是重要的语文素养之一。请将下面一段话，用正楷字抄写在下边的横线上。(2分)
丑小鸭，处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽的、高贵的白天鹅。
2、仔细读下面的句子，根据拼音填写相应的汉字或给加点的字注音。(5分)
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典(jí) 钻探，有如向地壳寻求宝(Zàng)____。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲 而不舍。……他从唐诗下手，目不窥 园，足不下楼，兀兀穷年，(lì) 尽心血。
3、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、在学*中，我们要及时解决和发现存在的问题。
B、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使广州的空气更加清新。
C、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
D、“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。
4、下列加点词语使用正确的一项是( ) (2分)
A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。
B.一个同学一下课就追问老师的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。
C. 7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂横，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止。
D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺。
5、根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子。(2分)
例句：参天大树固然顶天立地，但是，却取代不了小草的清葱漫野。
仿句： 。
6、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。(10分)
(1)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：___________,______________。
(2)《江南逢李龟年》中言过去之衰，为下文作了铺垫的是：____________,________________。
(3)____________________,野渡无人舟自横。(《滁州西涧》韦应物)
(4) 马上相逢无纸笔，___________________。(《逢入京使》岑参)
(5) 时代不断发展，社会不断进步，文学作品创作贵在创新求变，不应过分迷信古人，正如《论诗》中所说“_______________________，___________________________。”
(6) 《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： ， 。
7、在“马的世界”综合性学*活动中，要求每个组办一期以“马”为主题的墙报。请你为小组墙报设计如下内容：(6分)
(1)墙报的标题：
(2)墙报的3个版面的内容：① ② ③
(3)如果请你做“马的世界”综合性学*活动的主持人，请你拟一个开场白，要求其中至少要引用一句含马字的古诗，或者2个含马字的成语。(2分)
_______________________________________________________________
8、名著阅读(3分)
“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞧着它们，默默地哭了。一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”这段内容选自世界名著______________，作者是 ，作品中的主人公 就是作者的乳名。
二、阅读理解(38分)
(一)阅读文言文选段，完成10—13题。(12分)
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
9、解释加粗的字.(2分)
①谓： ②若： ③益： ④遂：
10、翻释句子.(4分)
孤岂欲卿治经为博士邪!
②卿今者才略，非复吴下阿蒙!
11、从文中找出两个现常使用的成语,并解释其意思. (2分)
12、用原文回答(2分)
孙权为什么要劝吕蒙学*?
表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句?
13、阅读下面的一组材料，写出你的发现。(2分)
材料一：只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。(安徒生《丑小鸭》)
材料二：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。(王安石《伤仲永》)
材料三：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”(《孙权劝学》)
我的发现：
(二)阅读下面的语段,完成14---17题.(8分)
铁骨铮铮闻一多
云晓光
抗战暴发了，闻一多开始蓄胡须。他说：“赶不走日本人，我就不剃胡子，看它能够长多长!”
七年过去了，他的胸前黑须盈尺，但是日本人还是没有被赶走。有一天，闻一多居然见到了街头有饿死的国某党士兵，要知道，这是在大后方昆明啊。
闻一多先生不再潜心学问了，他拍案而起道：“这个国家，我们不能不管了!”
他出*各种进步会议，他在会上的发言犹如狮吼虎啸，不做任何的掩饰。他的发言，老实人听了连胆子都要被吓破，谁都知道国某党统治黑暗，弄不好，脑袋就没了，但是闻一多先生不怕。他当着国某党军官邱清泉的面发问道：“国家糟到这步田地了，我们再不出来讲话，还要等到什么时候，我们不管，还有谁管?有人怕青年闹事，我倒以为闹闹无妨。现在只有一条路，革命。”
他在另一次大会上说：“三十年了，居然国家还像三十年前一样，难道***还没有死吗?”
闻一多不仅这样说，还跑到街上去，和青年学生一起**。齐胸的长须飘荡，步履沉稳。
国某党非常讨厌他，给他起了个俄式外号叫“闻一多夫”，说他是领俄国人卢布的`，还叫他“闻疯子”，闻一多的学校职务也被解除了。但是闻一多不怕，他已经看出国某党**不会帮助这个国家了，就和它对着干，他在一次校友会上说：“前两天有一家报纸骂了老蒋，他的党徒就不干了，说侮辱了什么。为什么老蒋就不能骂，他为国家造了多少孽，坑害了多少人民?我有名有姓，我就要骂：‘老蒋王八蛋!’”
和闻一多一样的还有李公朴，他也是铮铮铁骨，国某党派特务暗杀了他。闻一多赶到医院去，李公朴已经死了。闻一多抚摸着他的遗体说：“你走吧，我一定跟你来，我决不躲避。”
鉴于国某党的蛮不讲理和特务的疯狂，很多人都劝他躲避一下，闻一多说：“李先生可以为民殉身，我们为什么不可以，我们这时不站出来，用什么来告慰死者?”
李公朴的追悼会上，布满了特务。闻一多上台骂道：“今天，这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?”
“正义是杀不完的，因为真理永远存在。”
“历史赋予昆明的任务是争取民主和*，我们昆明的青年必须完成这任务。”“争取民主和*要付代价的，我们绝不怕牺牲，我们每一个人都要像李先生一样，跨出了门，就不准备再跨回来。”
这就是闻一多先生著名的《最后一次讲演》。
他已经决心赴死了。
在这之前，曾有一个女特务来到闻一多家中，带着一本《圣经》，她说：“闻先生，赶快忏悔吧，你名字里的多字，就是两个夕，你命在旦夕了，必须放弃你的行为和主张。”
闻一多说：“你的恐吓信可以留下，但你立刻滚出去。立刻就滚!”
就在1946年7月15日，闻一多先生做完《最后一次讲演》的那天下午，他出*记者招待会回来，在回家的路上，闻一多先生和前去保护他的儿子一道，被一阵乱枪射杀。
那一年，闻一多48岁。 (选自《阅读与写作》)
14.概括出文章从哪些方面来表现闻一多的“铁骨铮铮”的。(2分)
15.文章第七段交待国某党称呼闻一多为“闻一多夫”“闻疯子”，这表现了什么?(2分)
16.下面是几则名人名言，请从本文或或者课文《闻一多先生的说和做》中也找出一句附在下面。(2分)
(1)人只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。——邓中夏
(2)在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人。虽自觉渐渐消瘦，也以为快活。——鲁迅
(3)生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
______________________________________________________——闻一多
17.在中华民族的历史上，具有铮铮铁骨的人物不胜枚举，请你举出两例这样的人物。(2分)
(三)阅读文章《狼与鹿的传奇故事》，完成18-22题。(10分)
狼与鹿的传奇故事
①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?
②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察，亲眼目睹了这一独特的现象。
③苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名，但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏，因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物，仅仅10年功夫，驼鹿由1500只左右猛增到3000多只，洛耶耳岛灌木稀疏，一片凄凉了。
④为了拯救洛耶尔岛上的植被，生物学家们决定进行一个大胆的实验——依靠四只幼狼来改变这种状况。
⑤起初，这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”。面对强大的对手，狼队并不惧怕，而且还想出一个很好的策略，那就是先攻击弱者。它们先在驼鹿群旁窥视，并不贸然出击，当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时，它们便一哄而上。奇怪的是，周围强健的驼鹿并不惊慌，也不援救，而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿。
⑥孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣，猛然朝一只饿狼冲去，最终被扑倒、撕裂、啃啮起来……
⑦此时，那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了。
⑧当洛耶耳岛上的狼群达到65只时，驼鹿数量下降到650只，于是生物界*衡的天*开始向另一端倾斜。
⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩，草叶肥荚，得到充足食源的鹿群又开始强大。虽然狼的数量增加了16倍，驼鹿数量只有从前的两倍，但狼群的攻击力却大打折扣，它们贪婪地望鹿兴叹，几乎无从下口。
(选自《都市家庭报》)
18、请用简要的语言概括本文的主要内容。(2分)
19、从全文看，生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物*衡的?(2分)
20、当狼攻击饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时，为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的可怜的驼鹿?(2分)
21、第⑥段中“孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣”，想像一下，此时的老鹿会怎么想?(2分)
22、学了本课，你想提出什么问题和同学讨论?(要求：①只提一个问题;②估计同学可能会有什么看法，简要写出来)(2分)
我的问题:
同学可能会有的看法：
(四)阅读下面的说明文，回答23——26题。(8分)
我们身边的辐射
①最*一段时间，因受日本9.0级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中。一时间“谈核辐射而色变”，辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题。
②辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。辐射是无色、无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和度量。度量辐射剂量的单位是西弗(Sv)，1西弗(Sv)=1000毫西弗(mSv)=1000000微西弗(μSv)。放射线不同剂量照射对人体的影响不同，下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响：
照射剂量
(单位：毫西弗)
对人体的影响
小于100
对人体没有危害
100～500
没有疾病感觉，但可引起白细胞数量减少，患癌症的可能性为 1/130
600～1000
出现各种辐射疾病
2000～4500
掉头发，血液发生严重病变，一些人在 2 至 6 周内死亡
③从上面列出的数据可见，小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际上，人类是生活在放射环境中的，人类的生活一时一刻也没有离开过放射线。人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射线。宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，例如，太阳光等宇宙射线，人体内的钾-40，岩石、土壤和水中都存在放射性物质。此外，日常生活中使用手机，看电视，坐飞机，抽烟也会产生放射线。具体说，人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗，带夜光表每年有0.02毫西弗，乘飞机旅行2000千米约0.01毫西弗，每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.5～1毫西弗。
④日本的核辐射让人惊慌，而*时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视。实际上，在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。例如，含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重，有少量放射性物质的燃煤造成空气污染，佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。在日常生活中，医疗辐射的危害是最大的。任何方式的X线检查都是有损受检者健康的，受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险，接受的剂量越大，受辐射致癌的风险越高。在生活中，很多人觉得CT等检查是无害的，可以随便做，往往半年甚至3个月就做一次。事实上，这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的，而X射线也是核辐射的一种。有统计数据指出，做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。
(选自《百科知识》2011年第4期，有改动)
23.放射线不同剂量照射对人体的影响不同。当照射剂量是2000～4500毫西弗(mSv)时，人体会受到怎样的影响?(2分)
24.“天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射线”一句中“主要”一词能否删去?为什么?(2分)
25. 画线句子运用了什么说明方法?作用是什么?(2分)
26.读了本文后，你在日常生活中会采取哪些具体措施来防止辐射对人体的危害?(至少写出三种)(2分)
三、写作(50分)
27、人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁;有轻松，也有凝重;有甜美，也有苦涩;有新奇，也有*淡……请以“成长的歌谣”为题，写一篇作文。要求：联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感，600字以上。
一、积累整合：(共24分)
1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是( ) (2分)
A、哺(bǔ)育 攒(cuán)成 候(hòu)鸟 鲜(xiǎn)为人知
B、泯(mǐn)然 伫(zhù)立 踌(chóu)躇 气冲斗(dǒu)牛
C、炽(zhì)痛 谰(lán)语 重荷(hé) 妇孺(rú)皆知
D、哽咽(yè) 磐(pán)石 深邃(suì) 迥(jiǒng)乎不同
2.下列词语中字形完全正确的一项是( ) (2分)
A、来势凶凶 锲而不舍 荒草萋萋 家喻户晓
B、九曲连环 一泻千里 奇趣横声 亦复如是
——小学三年级语文下册期末试卷优选【5】份
第一题：
燕子
光彩夺目
稻田
碧玉
剪刀
仿佛
翩翩起舞
衬衫
救护
森林
郁郁葱葱
黎明
寓言
后悔
悲惨
叮嘱
和颜悦色
熟悉
教诲
赛跑
安慰
暑假
鸦雀无声
局面
情不自禁
观众
抄写
诚心诚意
祝贺
迅速
烦恼
享受
喜出望外
匆匆忙忙
庄稼
年龄
网络
名不虚传
迫不及待
目不转睛
出售
牙齿
提心吊胆
灌溉
冶炼
第二题：
1.胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
______________
______________
2.后来的二十年里，我因此( )。( )我知道人永远跑不过时间，( )可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然( )，用途却( )。
二、阅读短文，完成短文后面的题目。
短文一：
回首二十世纪，我们唯(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮(chuāng)百孔，不堪(kān)重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问:“我们的地球怎么了?”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯(zhěng)救地球，让我们都来关心环保。
1.短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性?请用“_____”画出来。
2.面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问?请你写在下面。
___________________________________________________________。
短文二：
有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，*时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈(lǚ)树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵(qīn)害。
1.短文介绍了哪几种生物身上的刺?请写在下面的横线上。
___________________________________________________。
2.这些生物身上刺的作用是什么?请你写下来。
___________________________________________________。
短文三：
1906年，美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、**官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的'崇(chóng)敬和感激。
1.母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲节。
2.安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事?请简要写下来。
_________________________________。
短文四：
风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。*代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。
1.短文围绕哪句话来写的，请用“_________”画出来。
2.短文讲了风筝有哪些用途?请简要地写在下面。
_________________________________。
短文五：
有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉(lì)害。他在服务(wù)台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员说：“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码(mǎ)，以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。
结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。
1. “果如其然”可以用另一个词替换，请你写下来。
_________________________________。
2.短文中“做了一切该做的事”，指的是什么事?请简要写下来。
_________________________________。
三、*作(任选一题)。
(1)在成长的过程中，你一定经历过许多难忘的事，选择一件写一个片段。做到：把事情的经过写清楚，语句要通顺，不写错别字，字数在200字左右。
(2)假如你现在登上了月球，你会想什么?做什么?请展开想象的翅膀，把想到的写下来。做到：想象丰富，语句通顺，不写错别字，字数在200字左右。
(3)你最喜欢这学期的哪篇课文?写一写你为什么喜欢。做到：把要表达的意思写清楚，语句通顺，不写错别字。字数在200字左右。
更多三年级下册期末考试试卷推荐：
1.2015年三年级数学下册期末考试卷
2.人教版三年级下册语文期末试卷2015
3.三年级下册语文期末试卷2015
4.2015三年级下册语文期末试卷(人教版)
5.2015最新小学三年级下册数学期末试卷
6.2015三年级下册数学期末试卷【人教版】
7.2014-2015年小学三年级语文下册期末试卷(带答案)
8.2015小学三年级语文下册期末试卷
wān yán zhē dǎng jǐng tì zhǎn dīng jié tiě
( ) ( ) ( ) ( )
jiù yuán cōng lǜ fú lǔ wàng ér shēng wèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词
镜( )滔( )暖( )厉( )铺( )钓( )匆( )漫( )降( )
境( )陷( )援( )历( )捕( )钩( )葱( )慢( )假( )
三、根据课文内容填空。
1、本学期我们认识了许多优秀的人物，如：坚强的桑兰， 的少年王勃， 的汤姆父子，还有善于引导孩子的 。
2、学*了《赶海》和《海底世界》两篇文章之后，你想说： 。
3、暑假旅游时，你见到一道瀑布从天而降，你会用李白的诗句来形容吗?
4、你最喜欢的`一则广告语是 ，它推销的产品是 。你能为哪一种产品设计一条广告语吗?产品 ，广告语 。
四、填上表示神态动作的词语。
1、乐乐( )地对妈妈说：“我有一个好消息要告诉你。”
2、“什么好消息?”妈妈( )地问。
3、乐乐( )地说：“我有书法作品获奖了!”
4、“太棒了!”妈妈( )地说：“我真为你骄傲。”
五、填上表示颜色的词语。
初夏的校园可真美呀!( )的兰花，( )的月季花，这儿一丛，那儿一簇，( )的石榴花像一个个小喇叭向着我们吹起了动听的歌。往( )的草地上一躺，仰望着( )的天空，令人心旷神怡。
一、 看拼音写词语。(10分)
lián péng chèn shān ōu zhōu kū long shè jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(10分)
愤( )缓( ) 载( ) 慕( )瑞( )
喷( )缘( ) 栽( ) 幕( )喘( )
三、填反义词(4分)
清对( ) ( )对贪 功对( ) 优对( )
勤对( ) ( )对恶 详对( ) ( )对憎
四、我会按要求写词语。(6分)
1.人山人海、( )( )( )
2.零零星星、( )( )( )
3.四面八方、( )( )( )
五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里(5分)
陆续 继续 连续
1.同学们( )地走出了教室。
2.妈妈( )工作了三天三夜。
3.小明病好了以后，又( )去上学。
珍贵 宝贵
4.每个人的生命都是很( )的。
5.动物园里，有很多( )的动物。
六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。(10分)
1.表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。。
我也会写出一句： (2分)
2.写出一句和气象有关的谚言 (2分)
3.歇后语：包公断案──铁面无私。
我也会写一句 (2分)
4.写一句本学期学过的古诗佳句 (2分)
5.我会写一句表现友谊的古诗 (2分)
第二部分 阅读感悟(25分)
(一)课内阅读。(11分)
地球上的( )和( )，都是太阳送来的。如果没(méi mò)有太阳，地球上将(jiāng jiàng)到处(chǔ chù )是( )，到处是( )，没有风、雪、雨、露(lù lòu)，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个( )的.世界。
1.根据课文内容把短文补充完整。(5分)
2.请在括号中选择正确的拼音打“√”。(4分)
3.请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：(2分)
( )
(二)课外阅读。(14分)
啄木鸟的树
在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我!别动我!我疼死了!”
“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢!”啄木鸟诚恳地说。
“简直是侮辱!我这样年轻力壮，身上哪里的虫?我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开!”树愤怒地吼叫着。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.在短文中找出适当的词语填空。(4分)
( )地叫 ( )地说( )地吼叫 ( )地飞走
2.在短文中找出近义词。(4分)
羞辱—( ) 恼怒—( ) 恳切—( ) 提醒—( )
3.仿照例词写词语。绿油油、( ).( ).( ).( )(2分)
4.判断寓言，对的打“√”(2分)：
1)我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。( )
2)有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。( )
3)自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。( )
第三部分 *作 (30分)
在我们的成长过程中，经历过很多难忘的事情，请你回忆一下，把它写下来。
gòu gòu b ǔ pū
足( )结( ) ( )杀 ( )天盖地
há o há o xiè xi è
自( ) 丝( ) ( )气一( )千里
yányánliáoliáo
蜿( ) 语( )治( ) ( )阔无边
二、按要求完成练*。( 24 分)
1 .选择正确答案，在序号上画“√”
(1) 带点字的正确读音是：( 4 分)
将 领：① jiāng ② jiàng 似 乎：① sì ② shì
首都 ：① dū ② dōu 松散 ：① sàn ② s ǎ n
(2) 带点字解释正确的是：( 4 分)
窃 窃私语：①偷 ②偷偷地 ③指自己(意见)
服 气： ①衣物 ②担任 ③服从
2 .把词语补充完整。 (8 分 )
流连( )返 星罗( )布 筋( )力尽 有利可( )
喜出( )外 有志( )成 手不停( ) 不知所( )
3 .照样子，连一连。( 8 分)
云南省 港 神勇无比的 刘翔
四川省 琼 才华横溢的 **
海南省 滇 坚持不懈的 李广
广东省 粤 菩萨一样的 王勃
三、根据课文内容填空。 (17 分 )
1. 爸爸带我去庐山，我看到了庐山的云雾，想到了许多成语如： 、
等。我还想起了一首与庐山有关的诗《 》。诗的后两句是： ， 。( 5 分)
2 .通过学*了《大作家的小老师》这一课，我明白了：一个人无论取得多大成就，都 ___ ，对任何人，都应该 _________________,_ 。( 3 分)
3 . 人们做梦也不会想到，他们捕杀的 ， 是森林和鹿群的“功臣”。“功臣”在文中指 。( 3 分)
4 . 荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。( 6 分)
四、排列句子( 5 分)
( )小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
( )看，连那只最小的纸船都漂得这么久，这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：
( )小纸船带走了我们的幻想。我们在小溪连恋恋不舍地追着。
( )“去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地……”
