昨天早上，因为我的杯子被妹妹摔破了，妈妈就帮我买了一个新的陶瓷杯。这个杯子很漂亮，让我看了爱不释手！
这个新杯子虽然和普通的杯子没什么不同，但我认为它是最漂亮的。杯盖上有一朵花，它象未开的荷花花骨朵，上面有两片“花瓣”，是白色的，如果涂上淡粉红色，那它在我眼里就独一无二，完美无双了。在杯盖的尾端，绑着一根黄绳子，直通杯子的把手上，妈妈说用根绳子系着是预防杯盖摔破，盖子和杯子是一个组合体，还有那杯子的把手象足了人的耳朵。
那杯子的把手贴在杯身上，杯身很长，足足有九厘米，周长有23厘米，有7厘米宽。杯身上印着许多花，有红的、黄的、粉的、紫的，五颜六色、形态万千，有的`开了花，露出了黄色的花蕊，有的还是花骨朵。花上还有几片叶子，就像书中所说：“绿叶衬托着红花。”在杯盖、杯口、杯底各有一圈深绿色的线条，把绿叶红花衬得更加美丽。
我喜欢我的新杯子，它不仅漂亮，还是妈妈对我的一片爱意。
“杯子会喝水啦！杯子会喝水啦！”咦？一只杯子怎么会喝水呢？我们还是去看个究竟吧！
经过查阅资料，我们知道这个小实验的名字叫“会喝水的杯子”不如我们也来尝试一下吧！我们所需要的材料有：盘子、有颜色的水、透明玻璃杯、蜡烛、火柴。首先我们将有颜色的水倒入盘子中，然后点燃蜡烛，放在盘子中间，最后把透明玻璃杯轻轻地罩在点燃的蜡烛上。这时你一定不难发现，杯子像一阵微风将蜡烛快速吹灭，而杯子里的水位缓缓上升。
同学们定会惊讶地问道这是什么原理呢？我来帮你答疑解惑：因为蜡烛在杯子中燃烧，杯子中本来有空气，压强与外界相同，水面是*的。当燃烧时空气中的氧气被燃烧消耗掉，所以杯子中的压强减小，这时外界压强大于杯子里的压强，所以水被压进杯子里。
其实在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能亲自动手进行科学尝试，还能获得更多知识，真是一举两得的'美差呀！
这么有趣好玩的小实验，难道你还没有心动吗？
我有一个漂亮的杯子它“高端，大气，上档次”。你们知道我的杯子的来历吗？下面就让我来跟你们讲讲它的来历吧。
记得那天是我和爸爸妈妈去超市，爸爸说：“你的杯子都被摔坏了，买个新的吧。”我点了点头，可是我选了半天也没有选好，我选哪一个呢……我突然灵光一现，诶，就选这个吧。这个杯子是一个圆形口杯，它是粉色的。我最喜欢粉色了，因为粉色是属于女孩子的漂亮颜色。我挑中了它。但是，我一看，天啊，这也太贵了吧。我从小就有就跟奶奶生活，奶奶是出了名的抠门，哦，不对。是“节约”才对。所以我从小就养成了这个*惯，贵的东西哪怕想要，也不要说。我东看看，西看看；左挑挑，右选选。终于我看到了一个物美价廉的东西，它不贵但是也很漂亮，也是粉色的。上面有很多粉色的点点，一个可爱的把柄，把柄上是数字，因为我是三月出生的。我就买了一个把柄是三的杯子。
这就是我的杯子，我特别喜欢这个杯子，你有你喜欢的东西吗？如果有，也写成作文告诉我哦。
——摔碎的杯子作文 (菁华3篇)
还记得去年深冬的一个早晨，北风凛冽，天气格外得冷，太阳若隐若现地藏在厚厚的云层里，偶尔露出半个脸，又很快隐身而去。像往常一样，妈妈把车开到小区门口，我坐在车里等着小伙伴一起拼车去学校。
清晨的街道很安静，小伙伴迟迟不到，我耐不住寂寞，按下车窗四处张望着打发时间，阵阵寒风袭来，我倒吸了一口凉气，禁不住打了个寒战。北风卷着落叶在空中旋转了几周才翩然至地，枯叶围着圈儿盘旋，几个行色匆匆的路人经过，不经意地踩出“咔擦咔擦”的节奏声，却给这萧瑟的冬天增添了轻快的音律。风儿更猛烈了，肆无忌惮地刮着，一阵刺骨的凉意钻进脖子，吹到脸上如同刀割一样痛。妈妈叮嘱我关上车窗，关上一半的时候，窗外突然探过来一个熟悉的面孔 ，哦，原来是咱们小区的保安张叔叔，他穿着一件厚厚的，残留着水渍的军大衣，戴着一顶旧旧的毛线帽子，尽管穿得挺厚实，可他的脸颊和鼻子被冻得通红。我赶紧按下车窗，张叔叔亲切地问我：“小朋友，今天很冷吧，来，这里有热奶茶，赶紧喝一杯！”
原来，听张叔叔说，这两天突然大降温，小区物业贴心地为早晨在小区门口等车的业主提供热奶茶，为大家送上温暖。我顺着他指的方向望去，保安室门口几个军大衣叔叔正有条不紊地忙碌着呢。我接过张叔叔递过来的奶茶，无意间碰到了他冰凉的手指，我问叔叔：“叔叔，你自己不冷吗？”张叔叔憨厚的笑着对我说：“只要给大家服务好，我们的心里就暖和了。”一阵暖流瞬间包围了我的全身，我向叔叔道了谢，赶紧喝上一大口热乎乎的奶茶，原来，它是这么得暖，这么得甜！小伙伴姗姗来迟，张叔叔又连忙迎上去，尽管他冲奶茶的动作不大熟练，甚至有些迟缓，还不停地滴洒在大衣上，可他却不愿错过服务每一位走出小区门口的人们，远远望去，保安室门口升起的缕缕热气让人感动，在这个寒冷的早晨，每个人的脸上都充满了温暖。
上学的路上，窗外，依旧阴沉；车内，妈妈哼着欢快的小调，小伙伴手里捧着奶茶有说有笑。有时候，或许温暖并 不来自热烈的阳光，但也会将我们的心头照亮、融化！
我经常在想:朋友，重要吗？值得我付出吗？
友谊很脆弱，一触即灭。刚刚开始的友情更是如此，脆弱无比。
我尝尝问自己，反省自己:替朋友办事是不是尽心尽力了呢？
我和严梦玲，是非常好的一对朋友，却因为一件芝麻豆大一点的小事而绝交，甚至冤家路窄，狭路相逢。我不明白，朋友不就是一起哭，一起笑，一起打，一起闹吗？为什么我的友谊却不是？
我知道，是我的不对，但是我也有自己的事情，自己的事做完了，妈妈又要催我睡觉了，我是迫不得已的，真的真的，我不是故意要食言的，原谅我好吗？可以吗？
严梦玲，我知道你不玩这个，但是我还是想说:我从始至终都把你当做真正的朋友，都真心待你，对你好，这半个学期，虽然很短，但是我们的友谊也一样诞生，我不求你能再和我成为很要好的朋友，我只求我们不是敌人，不是仇人，就算做一个普通的朋友也好，但你连这个机会都不给我，我曾经想过不在理你，不在对你笑，不在跟你说话，可是我做不到，我做不到......
我是一个重感情的人，我希望我们也可以互相宽容，互相谅解，互相关爱...可以吗？
我知道，你经过这件事对我很生气，很失望，我在这里给你道歉，不管你是否看得见，对不起......
你可以原谅我吗？我们可以做普通同学啊。在这里，我衷心的祝福你，找到一个合你性格的一个好朋友。谢谢你陪我的这半个学期，谢谢。
友谊很脆弱，所以我们要珍惜友情，不要浪费朋友对你的情感，那样很讨厌，严梦玲，对不起，谢谢，你让我明白了友谊的意义，我会更珍惜友谊的。
我以后一定会珍惜朋友。
不会再辜负朋友对我的期望的。
你们会吗？让我们一起加油吧~(≧▽≦)/~！！！
小学同窗4年了，我们在打打闹闹中度过，却不知，在一起的时间会越来越少，再过一年，我们就要分道扬镳了。
一年级时，我们彼此沉默着，不说话。
二年级时，我们的关系渐渐融洽。
三年级时，我们是铁姐妹。
四年级时，我们已经离不开对方。
总是为了小事而争吵，一声问候，一个拥抱，就又嘻嘻哈哈。
记得一次，你得罪了我，我们的第一次大吵，开始了。你道歉时，我只是微微一笑，其实心里已热泪盈眶。
在友谊的光环下，我们两个蠢蠢笨笨的小孩，彼此走到了一起。嘴上说很重视友谊，可是心里未曾珍惜。也许，我们离别时，才会感到友谊的重要，才会哭着要做一生的'朋友。
没有嗜血为盟，没有对天发誓，却拥有一份纯洁的友谊。我想，不管怎么样，我和你在一起的时候，就会快乐、安心……友谊，就是让我们化为一体；友谊真的很简单。
——我的杯子作文优选【10】篇
第三节课下了，我正在专心地写着语文作业，突然，“砰”的一声刺耳的响声，将我的思绪从语文作业中拉了出来。我寻声望去，发现易江一的课桌旁已经被围得水泄不通。到底是怎么一回事呢？就让我为大家讲讲吧！
原来，是易江一的.新玻璃杯掉在了地上，杯子摔得支离破碎，水也全洒了。做作业的我，被惊吓到心脏都要跳出来了，用颤抖的声音自言自语道：“吓……死……宝……宝……了……。”其他的同学都像蜜蜂见到花朵一样拥上去看，他们议论纷纷，有的说：“易江一，你回家妈妈要打死你的！”有的说：“唉！我正在自*，都快被吓晕了！”还有的说：“请让一下，我们帮忙把碎玻璃清理一下吧！”另一个同学大声喊道：“不要用手拿！会划破手指的，用扫帚扫！”大家帮忙把摔碎的玻璃片打扫干净后，我轻轻地走到易江一跟前，对他说：“没事，回去跟你妈妈说清楚，玻璃杯是不小心碰倒的，再主动向妈妈认错就可以了，你妈妈不会打你的！”后来，易江一才安心。
玻璃杯虽然碎了，但是同学们没有因为受到惊吓责怪易江一，而且大家齐心协力帮忙把玻璃碎片打扫干净，还安慰易江一不要害怕，回家跟妈妈解释一下。看！这就是我们这个相亲相爱，相互关心，相互帮助的小集体！这就是我们都爱的“小荷班”！
我有一个非常非常好看的小杯子，他有一个笑眯眯的脸蛋，他是一个天蓝色的，有一个带着哆啦A梦图案，我非常非常喜欢他，每次喝完水都把他洗的干干净净。
有一次我要喝水，可以不小心把水洒了，我急忙去拿拖把，不小心把杯子摔到地上，我连忙拿起杯子来看看有没有摔坏，幸好没有摔坏。然后，我就用拖把把洒的水给拖了
我把我的小杯子放在茶桌上，有一次，我请几个我的`的朋友来了。一个小女孩好像看中了我的水杯，嫉妒我，就用手一挥，想把我的小水杯摔坏。
亏好我眼急手快，一把我的小水杯接住，小心地把我的小水杯放在我房间里。
我以后次也不请她来玩了，因为她光想得到我的小水杯，可是也不能把我的小水杯给摔烂呀！
我把我的小水杯洗的干干净净，放在一个很隐秘的地方，现在，我的小水杯还悠闲地住在我的神秘的地方的家里，小水杯在我家里没有烦恼，无忧无虑。
我来告诉你们那个神秘之处吧！其实那个神秘之处就在我的床头的盒子里，我的小水杯还安安稳稳的躺在里面呢！
我的小水杯是我最最要好的朋友，用什么都换不来。
今天，老师神秘地说：“今天我们来做一个小实验，这个实验叫作会吸水的杯子。”我们听了，议论纷纷地说：“杯子怎么会吸水呢？”老师说完拿出一个杯子、一截蜡烛、一个打火机、一个*底盘，接着又去装来了一些水，笑眯眯地说：“现在我们开始做实验吧！”
实验开始了，老师先把蜡烛立在*底盘上，再把水倒进*底盘里，接着，老师把蜡烛点燃，对我们说：“现在，杯子要开始吸水啦，请注意观察哦！”我们听了目不转睛地盯着老师手中的杯子，心想：它普普通通，怎么可能会吸水呢？老师不紧不慢地把杯子倒扣在蜡烛上。一眨眼的功夫，蜡烛熄灭了！我们又仔细地看那杯子里，水位已经有一厘米半了。我们的'眼睛瞪得像铃铛那么大了。老师问我们谁能解释这个现象，我们百思不得其解，满腹疑惑地向老师提问。老师笑着告诉我们：“蜡烛是因为缺氧而熄灭，杯子的温度随之下降，杯子里的大气压变小了，外界的大气压像一位大力士把盘子里的水推进被子里，这就是杯子会吸水的原因。”我们听了恍然大悟。
生活中有许多许多的奥秘，在等着大家来发现呢！
我有很多好看又实用的杯子，粉红色的保温杯、紫色盖子的塑料杯……而我最喜欢的是正在使用的渐变粉的弹力杯，这个杯子是妈妈为了让我夏天多喝水而特意买的。
这个杯子有着坚硬的.粉色外壳，像是穿了一层粉嫩的外套，无论怎么摔都不会摔出裂痕。杯子是手提式的，手提袋是用蛙胶材质做成的。弹跳盖有个安全锁，左右移动盖子就可以打开或者关闭。为了不把杯子弄丢，妈妈特意在杯盖上刻了“小仙女宁若溪专属”八个字。
杯子买回来后，我便提着它去了学校，走到教室门口，同学们一窝蜂地围了过来，把我堵得死死的。有的同学问我杯子哪里买的，有的同学说杯子好漂亮，还有的同学问我名字是怎么刻上去的……上课铃响了，同学们终于散去了，回到座位后，我把杯子悄悄地放进了抽屉里。
有了它，每天都能随时喝上水，在家时，它是我的朋友，外出时，它是我的医生，有了它我就不会因为不喝水或少喝水而生病。
这就是我的专属杯子，一个美丽、实用的杯子。
我的保温杯最*在学校总是被我一不小心摔到地上，一次两次也没什么，可时间久了，上面的残缺越来越多。看着心里也难受，只好再买一个了。因为我上学时间紧，所以这个任务就交给了妈妈。
几天后的一个晚上，我正在写作业，妈妈突然把一个杯子高高举到我面前：“这是我给你买的新杯子，好看吗？”妈妈一脸期待地看着我，而我却不高兴地说："这种杯子根本不行，一摔就坏。"妈妈脸上顿时没了笑容，她举起杯子往桌子上一放，不服气地说："但是这种杯子的保温性能好！前一天晚上装的茶，第二天还热着呢！你刚好到学校能喝，天气冷了，多喝点热水！”。我又撇了撇嘴：“摔坏了不还是都一样，到时候更难看。”妈妈叹了口气，无奈地说：“那行吧，星期天你自己再去挑。”
星期五那天晚上放学，妈妈带我去了她买杯子的那个地方，我挑来挑去，最后选了个外型漂亮还不是那种一摔就坏的杯子。我拿着新换的杯子，心里特别高兴，而妈妈却特别不满，一直唠叨着说这不好那不好的，我也没理她。
星期一上午上学，一下课我就拿起杯子。寒风无情地拍打着窗户，窗外灰蒙蒙的一片。我禁不住打了个寒颤，在这种天气里，似乎只有杯子里热乎的茶才能给我带来一丝暖意，我赶紧打开杯子盖喝起了水。可没想到水刚流进嘴里，我的舌头就猛地一缩，它简直太凉了！可又不能吐出来吧，我只好把它咽下去。冰冷的水慢慢流进胃里，它像是聚集了窗外所有的寒意并将它们攻进我的体内，开始向全身蔓延……我禁不住又哆嗦了一下，整个肠道都是冰凉冰凉的！
“都怪这个可恨的杯子！”我心里想着。此时此刻，我一点也不喜欢它了，我意识到它带给我的并不是一份能让我暖和起来的温度，它华而不实、中看不中用，正所谓“金玉其外，败絮其中”。这才明白：好看的未必是最好的！
小朋友们，除了我们人类会唱歌，你还知道谁会唱歌呀？也许，你会说——百灵黄鹂唱不休。可今天，我要揭开科学的面纱了，生活中最常见的杯子居然也会唱歌！
有一天，我在电脑上无意中发现一个有趣的实验——杯子也会唱歌，听着那悦耳的声音，我简直不敢相信自己的耳朵，连忙兴奋地去找爸爸，和我一起做这个实验。
首先，我准备了八个玻璃杯。接着，把相同的杯子里装上不同水位的水，然后，再用木棍去敲击。装上不同水位的玻璃杯，他们会发出不同的声音，有的高，有的低。经过我反复观察，我发现敲击水位最高的杯子，发出的声音最低，而杯子里的'水越少，声音就越高。
我不解地问爸爸，爸爸告诉我：“声音的高低是由声音的频率决定的。所谓频率也就是振动的快慢。敲击杯子，发出声音，是因为敲击使杯子发生了振动，振动的快慢与杯体和杯中的水有关。水位越低，振动得越快，声音就越高，水位越高振动得越慢，声音就越低。”经过爸爸的一番解释，我终于懂了杯子会唱歌的秘密。
最后，我和爸爸一起敲出了很多不同的曲子，真是太神奇了！
假如我会变，我要变成一只杯子，一只相貌普通，功能却与众不同的杯子。
酒店的工作人员把我放在了大堂的桌上，一个小男孩往我的肚子里倒了许多甜甜的饮料。我一看，不好了！饮料里有很多不利于健康的有害物质。这可不行，我赶紧开启转换功能，把有害物质换成了各种维生素。小男孩呀，你就放心畅饮吧！
工作人员让我洗了个舒舒服服的热水澡，又让我蒸了个红外线“桑拿”后把我放在了桌上。一位大姐姐和她的妈妈来了，妈妈只倒了一杯营养的牛奶给她，可大姐姐却目不转睛地盯着我身旁的几听可乐。她的妈妈微微转动身体，挡住了大姐姐“巴巴”地眼神。大姐姐骨瘦如柴，一看就是挑食导制的营养不良，她不就想尝尝可乐的味道吗？简单！我能让牛奶在保有本身的营养的同时，变得和可乐一样好喝！大姐姐抿了一口，眼神瞬间亮了，她在妈妈欣慰的目光下，开心地喝了一杯又一杯……
如果你喜欢我，就赶快把我淘回家吧！
我最喜欢的生日礼物是一个杯子，它是我的好朋友芃芃送给我的。
这个杯子在我眼里有点小，它有一个粉色的像钥匙似的杯柄，非常难抓，每次拿起它我都会小心翼翼。它的颜色五彩斑斓，有蓝色的文字、红色的花朵、黄色的土地……它正面还有一幅画，画的是一名戴着灰色鸭舌帽的小男孩和一名穿姜黄色短袖，留着一头长发的小女孩。他们俩一起坐在遮阳伞下欣赏着春天的美景。天空中，太阳公公照耀着大地，周边还有几片云彩陪伴着它，不时还有几只小鸟叽叽喳喳地飞过……草地上，几朵五颜六色的小花点缀在草丛中，一只可爱的.小狗正在欢快奔跑，远处还有几只美丽的蝴蝶在飞舞……好像在说：“这儿的景色真美啊！”
这个杯子最特别的地方就是它有隔热效果，这样我用的时候就不会烫到手。虽然每次拿起来的时候都不太顺手，但是我只要想到它是我的好朋友送给我的，就觉得连喝白开水都是甜甜的呢。
我有很多好看又实用的杯子，粉红色的保温杯、紫色盖子的塑料杯……而我最喜欢的是正在使用的渐变粉的弹力杯，这个杯子是妈妈为了让我夏天多喝水而特意买的。
这个杯子有着坚硬的粉色外壳，像是穿了一层粉嫩的外套，无论怎么摔都不会摔出裂痕。杯子是手提式的，手提袋是用蛙胶材质做成的。弹跳盖有个安全锁，左右移动盖子就可以打开或者关闭。为了不把杯子弄丢，妈妈特意在杯盖上刻了“小仙女宁若溪专属”八个字。
杯子买回来后，我便提着它去了学校，走到教室门口，同学们一窝蜂地围了过来，把我堵得死死的。有的同学问我杯子哪里买的，有的同学说杯子好漂亮，还有的同学问我名字是怎么刻上去的……上课铃响了，同学们终于散去了，回到座位后，我把杯子悄悄地放进了抽屉里。
有了它，每天都能随时喝上水，在家时，它是我的`朋友，外出时，它是我的医生，有了它我就不会因为不喝水或少喝水而生病。
这就是我的专属杯子，一个美丽、实用的杯子。
它是在我生日时“出生”的，它是妈妈送的生日礼物，它也是我的心爱之物——杯子。
别的杯子我都不是很喜欢的，但是，这个杯子我是极为喜欢。它有着两只长长的耳朵粉粉哒，增一一分嫌太长，减一分嫌太短，淡之一忽嫌太素，黛之一忽嫌浓。它的胡须很可爱，不像别的动物一样，胡须特长，每每看到它的胡须，我都会想起妹妹卖萌的样子。
我喜欢它的笑容，因为它的眼睛笑得眯成了一条缝，每次看到它的笑容，我都会想到大家的快乐情景，家人的`快乐情景和我的快乐。说到这里，大家应该知道我的杯子是什么动物了吧？对，就是兔子。兔子的牙齿方正方正的，而我的门牙就像兔子牙，兔子喜欢吃胡萝上，而我也喜欢萝卜青菜。
我喜欢我的兔子杯，每当看到它，我会想到快乐，想到家人，想到我的妈妈，想到妹妹卖萌的样子和大家对我的关爱，但是，我还是忘不掉妈妈对我的这一份情和妈妈的一份关爱。
这就是我的心爱之物——兔兔水杯。
——我的小杯子作文优选【十】篇
我有一个可爱的小杯子，它有着无比可爱的小白点和美丽的小黄星；它身上还有着比橡皮擦还大的小胖熊，小胖熊戴着红色领结和蓝色的夹克衫；有着棕色的身体。
有一天，我给它装满八十度的水，然后和我的同学一起去上学。我们边走边说，突然我的'书包跳了起来，我立刻打开书包，发现我心爱的小杯子正在冒大泡泡，杯子的吸管口也在漏水，而且杯子的盖子也是开着的。
我很想搞个明白，就跟同学快步赶到学校。我再次接上了八十度的水，我的小杯子在课桌上跳来跳去，又溅出了美丽的水花。于是，我来到科学老师的办公室，给她演示刚刚发生的事情。科学老师笑眯眯地看着我说：“我去科学实验室拿本书送给你。”说着她就没了身影，过了二十分钟，她拿着一个小杯子和要送给我的书回来了。
她说：“现在，我来教教你。”她一边走饮水机，接了八十度的水，来到我的身边。什么也没说，只是默默的等了五分钟。突然杯子开始像地震了一样，发出噼里啪啦的响声。接着老师说：“你发现了么？水温越高，它就跳得越高；水温越低它就跳得越低。”说着她就拿来一个杯子，里面只有六十多度的水，我发现它好像没有多大动静。终于明白了这个道理。
我希望我长大以后，可以变成一个喜欢观察的科学家。
这个杯子在我眼里有点小，它有一个粉色的像钥匙似的杯柄，很难抓，每次拿起它我都会小心翼翼。它的颜色五彩斑斓，有蓝色的文字、红色的花朵、黄色的土地……它正面还有一幅画，画的是一名戴着灰色鸭舌帽的小男孩和一名穿姜黄色短袖，留着一头长发的小女孩。他们俩一起坐在遮阳伞下欣赏着春季的美景。天空中，太阳公公照耀着大地，周围还有几片云彩伴随着它，不时还有几只小鸟叽叽喳喳地飞过……草地上，几朵五颜六色的小花点缀在草丛中，一只可爱的小狗正在欢快奔跑，远处还有几只美丽的蝴蝶在飞舞……仿佛在说：“这儿的景色真美啊!”
这个杯子最特别的地方就是它有隔热成效，这样我用的时候就不会烫到手。虽然每次拿起来的时候都不太顺手，但是我只须想到它是我的好朋友送给我的，就觉得连喝白开水都是甜甜的呢。
我订飞机票首选是国航。我认为国航安全度高，信誉好。我在几天前预定的国航航班是CA3108。然而当我在首都机场宏伟壮观毋庸置疑的3号航站楼的国航柜台领取登机牌时，才被告知我购买的是上海航空公司的FM9108航班，我表示诧异，再仔细看登机牌，依然是韩美林设计的国航凤凰标识，只是在CA3108的上方，出现了FM9108，形成一张登机牌出现两个航班号的奇观。
我猜测，上海航空公司属于“借壳上市”。国航是金字招牌，这就好比一家门可罗雀的烤鸭店，挂上全聚德的金字招牌，门前自然车水马龙。希望我的猜测是错误的。无论如何，乘客买国航的机票，却买到了上航的航班，而在登机前完全不知情，乘客心里不会舒服。
坐在上海航空公司的飞机上，行进在白云间，我思忖：一个杯子满了，再想往里面装东西，方法只能是把原装的东西倒掉。倘若原有的东西还在，愣装，结局是什么?借用一句另外含义的话：满招损。或者叫满招儿损。
需要说明的是，上海航空公司的空中服务比国航好。以前我首选国航，没机会坐上航，不知道上航的空中服务这么好。现在知道了，以后只坐上航了。只是上航的机票如果都是披着国航的外衣才能买到，我还真得练就一副火眼金睛。
杯子有限，思维无限。如果用无限的思维掌控有限的杯子，就能使杯子的外延无限扩大;倘若用有限的思维硬往杯子里多塞东西，结局只能是满招儿损。
昨天晚上我的好朋友一起来我家，我可开心了。他们来到我家，我请他们喝茶，阿姨说我很有礼貌，但是我却做了一件不好的事”。
妈妈和阿姨还有姐姐哥哥喝完了茶，我就想给她们赶紧倒上水，可是我把凉水杯子放到我的右胳膊的旁边，我一伸胳膊就把凉水杯子摔倒地上了，当时把我吓了一跳，而且差一点就把我伤到了，还好我把脚收回来的快。现在想想还真的害怕，当时确实把我吓了一跳。
妈妈听到了厨房发出的声音，赶紧跑过来，妈妈说：“你怎么会把凉杯子打破呢？”我把一切都告诉了妈妈，妈妈明白了事情的经过，我不好意思的给妈妈赔礼道歉。我说，妈妈我错了，我以后会专心的。妈妈竟然原谅了我。我太高兴了。阿姨说：“以后要注意呀！”我点点头说：“阿姨我会注意的”，阿姨摸摸我的头说：“真是一个好孩子”。
这件事情已经过去了，但是我还要给大家说：以后一定要注意哦，干什么事情都要小心，不要太粗心了・・・・・我的日记写完了。以后千万要小心呀。嘿嘿。
星期五妈妈说：“雍嘉玮，来厨房妈妈给看一个神秘的杯子”我在房间里叫：“好的，我马上来。”于是我在厨房里问妈妈：“妈妈这不是一个普通的黑杯子呀？”妈妈回答说：“那你看好喽！”妈妈在热水瓶里灌了一杯热水，然后把水倒进了黑杯子里，黑皮慢慢的脱漏，然后印出一个图片，原来是我、妈妈、爸爸在丰庆公园照的一张照片，妈妈说：“神奇吗？”我说：“神奇的要命呀！”那是妈妈单位的张新哥哥让被人做出来的。
这个杯子好神奇呀！
我的杯子我有一个非常漂亮的杯子，它是爸爸从昆明给我带回来的礼物，我很喜欢它。
杯子形状很美观。杯身全都是红色的，十分喜气。杯身上有一条金鱼，鱼是金黄色，样子很可爱，似乎在游泳呢。金鱼就像征着年年有余，十分吉祥。杯子下半部分还有一只金黄色的老虎，老虎样子很威武，它好像看到前面有猎物，在拼命地向前奔跑。在老虎上面还有一条金黄色的龙，龙舞动着爪子，向上空腾飞。这一龙一虎又象征着龙腾虎妖。我觉得爸爸送我的杯子比我的每一件东西都更有价值。它的功劳可大了，在我上学时口渴我拿起他就喝水，在我郊游时我也用它喝水。记得一次体育课，老师让我们绕着操场跑五次，当我们跑完时，我以口干舌燥，我看到杯子时，我非常高兴又可以拿起杯子喝水了。
放学回家后，我把杯子用湿毛巾把它擦洗干净，如果觉得不够亮，我还要擦洗一遍。我最后去饮水机那里接开水，准备明天喝的水。
我的杯子，是我寸步不离的“好朋友”，它每天都忠实地为我服务，我可喜欢它了。
我有一个漂亮的杯子，我非常喜欢它，它是我去旅游的时候买回来的，所以我非常珍惜她。
我的杯子是由三层组成的，身上披着一件黑色的披风，外面是一层塑料的，中间夹着一副漂亮图案，最里面是不锈钢做成的，看起来非常结实。杯子的图案是一个白雪公主和七个小矮人、一只米老鼠、一个小木头凳子……最后上面还有一个单词是happy，每次看到这个字母我心情都不由自主地好起来。
我非常喜欢我的杯子，有一天我在写作业的时候，妈妈给我端来一杯水，我一看不是我喜欢的那个杯子，我生气地说：“妈妈，这个杯子不是我的，麻烦你把水倒在我的杯子里。”从那以后妈妈就用那个带happy的杯子给我倒水。
我记得有一次我表弟来我家的时候，看到我的杯子说：“表哥，你过来一下。”我走过去说：“什么事啊！”他笑眯眯地说：“表哥，这个漂亮的杯子是谁的呀！”我心一想我表弟是不是喜欢上我的杯子，想跟我要。我的心里就像十五个吊桶打水――七上八下呀！“是我的。”我说。表弟说：“哥，你把他给我吧？”我犹豫了一下，还没等我开口，妈妈来了，妈妈亲切地说：“你要是喜欢就拿走吧。”表弟高兴得都快跳起来了。
杯子还是让表弟给拿走了，虽然有点舍不得，但是既然送给人家了就不能反悔。不过隔一段时间我就会去看看它！
在这个寒假的一天，我独自一人坐在沙发上看《少年先锋报》，忽然，我发现报上提出了一个十分奇怪的问题：请问是盛了水的杯子看字放大清晰还是没有盛水的杯子看字放大？我陷入疑惑,突然我想道；光猜是不行的，还是用做实验来解决这个问题吧！
做实验还得做准备工作，我先拿出了两个干净的玻璃杯，把其中一只杯子盛满洁净的自来水，另一只杯子不盛一丁点水，然后，我拿出一张纸，上面写着“开始实验了”五个大字，一切准备停当，实验开始了！我把杯子放在了纸的前面，聚精会神地看，忽然,我发现原来较小的字变得大了起来，笔迹也清晰了很多，连笔锋都看了出来,这时我想：答案是不是就是盛水的杯子呢？可是实验并没有结束，结论可不能下得太早。万一是两个水杯都有像放大镜的作用呢?于是，我拿开了盛了水的杯子，把空水杯放在了纸的前面，我发现字大小没有变化。答案在这一刻水落石出了：盛了水的杯子看字更大更清晰。
通过这个"盛水的杯子是一个放大镜"的实验，我知道了一定要相信科学，要学会实践，实践能破解生活中的奥秘。
我有很多好看又实用的杯子，粉红色的保温杯、紫色盖子的塑料杯……而我最喜欢的是正在使用的渐变粉的弹力杯，这个杯子是妈妈为了让我夏天多喝水而特意买的。
这个杯子有着坚硬的粉色外壳，像是穿了一层粉嫩的外套，无论怎么摔都不会摔出裂痕。杯子是手提式的，手提袋是用蛙胶材质做成的。弹跳盖有个安全锁，左右移动盖子就可以打开或者关闭。为了不把杯子弄丢，妈妈特意在杯盖上刻了“小仙女宁若溪专属”八个字。
杯子买回来后，我便提着它去了学校，走到教室门口，同学们一窝蜂地围了过来，把我堵得死死的。有的同学问我杯子哪里买的，有的同学说杯子好漂亮，还有的同学问我名字是怎么刻上去的……上课铃响了，同学们终于散去了，回到座位后，我把杯子悄悄地放进了抽屉里。
有了它，每天都能随时喝上水，在家时，它是我的朋友，外出时，它是我的医生，有了它我就不会因为不喝水或少喝水而生病。
这就是我的专属杯子，一个美丽、实用的杯子。
我的家里有许多精美的小物品，比如可爱的灰色绒绒兔，精致的木制小玩偶，充满奇幻色彩的胡桃夹子音乐盒……可是我最喜欢的却是一只杯子。
在我十岁生日那天，妈妈送给我一个礼物，上面有精美的淡黄色包装纸，还缠着一根淡蓝色丝带，我欣喜若狂，会不会是一个巨大的毛绒玩具？会不会是一个iPad？是不是一套我最想要的书？我赶紧问妈妈这个礼物是什么，可妈妈告诉我这是一只杯子，我的心里一下就凉了大半截，怎么只是一个杯子呀？送我一个杯子干什么？我又不需要杯子，家里杯子有的是。我漫不经心地拆开盒子，突然我眼前一亮，多漂亮的一个杯子！
这个杯子是用瓷做的，*视它，只能看到淡蓝色的杯身和把手。可是从上方看，就能看到一只可爱的秋田犬，瞧！他正咧着嘴巴向你笑呢！黑黑的眼睛眯成了一条缝。他全身黄黄的，只有脚和嘴的部分是白色的，它有两个尖尖的耳朵，耳朵里面是粉红色的。他还有一只又尖又黑的小鼻子，鼻子下方就是他咧开的嘴巴。在他的脖子下方还带了一个墨绿色的领结，领结上还有淡蓝色的花纹呢！秋田犬举起一只前爪，粉红色的小肉爪清晰可见，好像在向你招手。毛茸茸的尾巴卷成一团儿，蜷在身上。就像是个活物。
当我喝牛奶的时候，牛奶顺着杯子流下去，秋田犬泡在牛奶里，就像在洗牛奶浴！它笑眯眯的望着我，仿佛在说：“真舒服！”当我喝水的时候，秋田犬的鼻尖碰到了我的鼻尖，我顿时感到一阵温暖。
无论是严寒还是酷暑，无论是叶落还是花开，这只秋田犬永远陪伴在我的身边，虽然它只是一只普普通通的杯子，虽然他一点也不引人注目，虽然他也在跟着时间的推移而变旧……但他在我心里永远是特殊的，永远是最耀眼的，永远是崭新的！虽然我的家里没有养狗，但是有了小秋田犬的陪伴，我就满足了。
——《杯子》教案3篇
活动目标
1．乐意用杯子演奏乐曲，练*恒拍。
2．尝试对XXX节奏型的变奏。
3．积极与同伴配合，感受集体演奏的快乐。
活动准备 知识准备：27个杯子、27个手腕花
场地准备：8张椅子
活动过程
一、律动入室，用肢体表现节奏。
（一）律动入室：让我们用最响亮的声音和客人老师问个好。今天周老师带来一段非常好听的音乐，让我们跟着音乐一起玩吧。
（二）根据律动的音乐用肢体练*节奏。
1．鼓励幼儿用拍手的方式，来感知音乐。通过举手的方式标志的作用。用打招呼的方式来感知方位。
2．：哇，刚才你们真棒，能模仿我的动作，按音乐有节奏的表演，就像小演奏家一样。
二、边听音乐边根据节奏传递杯子。
（一）感知节奏。
1．出示1个杯子，老师示范，听辨模仿老师的动作做出相对应的传递动作。
引：我准备的小乐器也是非常的特别，它呀喜欢和爱护它的小主人一起玩音乐，它就是杯子。这个小乐器想和大家打个招呼，请你们和我做一样的动作，当杯子到你面前时候，记得要传给下一朋友。
2．引导幼儿通过四次听辨模仿做传递的游戏。
引导幼儿拍肩膀传递、拍头传递，感知节奏XXX。
（二）练*节奏。
1．尝试根据老师的语言和钢琴声一个一个不停地传递杯子。
引：老师这里有许多的杯子，现在我想把这些杯子送个你们，杯子送得时候呢，要像*排队一样，整齐的、有序的、我们要不停地，送到每个小朋友的跟前，从我这里开始。
2．引导幼儿有节奏的传递杯子。
（三）结合音乐完整练*。
1．尝试听音乐的节奏传递杯子。
引：我想请我的伙伴方老师给我们放一段好听的音乐，让我们的杯子在桌子上跳起整齐的舞蹈，咱们来欣赏我们的杯子排队舞。
2．再次按音乐的节奏传递杯子。
三、幼儿尝试用各种方法让杯子发出声音。
1．幼儿创编，使杯子发出不同声音。
引：请你们的杯子乐器回到你们面前的小圆点休息。刚才杯子在桌子上发出了什么声音？想一想还能发出什么声音
2．选择个别节奏，幼儿模仿。
3．鼓励幼儿尝试让杯子发出不同声音。
4．引导幼儿尝试演奏：孩子们我有一个想法，你们能不能把两种声音结合起来。
5．：今天我们用杯子发出了那么多的响声，下次我们还有许多的时间可以探索。
四、完整演奏。
1．鼓励幼儿用自己设计的节奏，配乐演奏。
引：今天我们成立一个杯子小乐队。刚刚有三个最棒的节奏送给我们，我想吧我们刚才玩杯子的和刚才小朋友自己的设计的，三种节奏和传杯子和在一起，跟着好听的音乐一起来演奏杯子畅想曲。
2．提出要求，再次根据音乐完整表演。
提出要求：我们杯子演奏了这么好听的音乐，刚才我们听音乐的时候，因为对音乐不熟悉，稍微有点紧张，这次我们就像演员一样，放松的来一遍。
3．师幼配合演奏。
引：现在我想请我们的客人老师，也参与到我们的杯子乐队中来，让我们共同享受音乐，享受节奏。除了过门以外，我们跟孩子XXX，咱们共同来演奏杯子畅想曲，现在大一班的小朋友准备好，杯子畅想曲送。
五、自然结束。
引：现在杯子已经很累了，我们让杯子还是像*一样传回来，杯子也回家了，孩子们起立，跟客人老师说再见。
设计意图：
下周二我们就要去上海野生动物园春游了，孩子们每天扳着手指计算着。这几天，围绕着春游进行了一些谈话，做一些有关春游的准备：如春游要带什么东西？春游要注意什么？孩子们纷纷发表意见----面包、水果、署片、火腿肠、饮料、湿纸巾、水……王程磊说：喝饮料会越喝越干，不好，要多喝白开水，我去春游的'时候要带一个旅行杯。“旅行杯是怎么样的？”孩子们对此产生了很大的兴趣。关注到了兴趣点后，我及时作出了回应，结合后面“水真有用”这个主题，设计了本活动，旨在帮助幼儿积累和扩展感性经验。杯子的品种非常多，我们不仅需要观察交流各种不同杯子的特征，而且还需要了解各种杯子给我们生活带来的方便。
活动目标：
1、了解各种杯子的异同，尝试按杯子的某一特征进行分类。
2、了解杯子在我们生活中的作用。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
活动准备：
幼儿：收集各种杯子，对杯子有一定的了解。
教师：相关文字卡片（如保温杯等）
活动过程：
一、分享交流：
1、这几天，我们带来了各种各样的杯子。你的杯子有什么小秘密呢？
――请个别幼儿介绍自己带来的杯子。
1、这么多的杯子，你最喜欢哪两个？为什么喜欢呢？
2、如果没有杯子会怎样？
3、欣赏儿歌：喝水歌
4、老师小结：
人们发明设计了各种不同的杯子，出门旅行带一个旅行杯比较方便，保温杯冬天用最合适，塑料杯不容易打碎，而漂亮的卡通杯我们小朋友最喜欢……杯子给我们的生活带来了方便。
二、尝试分类：
1、你觉得这个杯子的好朋友是哪个杯子？为什么？
2、给杯子分类并记录。
三、选一个自己喜欢的杯子泡冲喜欢的豆奶、花茶、枣子等，体验杯子给人们生活带来的方便。
活动反思：
幼儿在整个活动过程中都能积极主动愉快地参与，满足了孩子“玩”的欲望，体现了《纲要》的“学中玩、玩中学”，孩子们在不断探索的同时，发展了综合能力，效果较好。
【活动目标】 1、引导幼儿多角度观察实物——杯子，自主参与绘画，画出杯子的主要特征。
2、鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。
3、培养幼儿的观察力，体验写生画所带来的快乐和成就感。
【活动准备】 1、幼儿自带杯子。
2、画板、笔、纸等。
3、四个角度画的杯子，五角星贴花。
4、幼儿围坐成圆形。
【活动过程】 1、观察杯子，了解杯子的结构。
老师：小朋友们看，这是什么呀？
老师：杯子上有什么？
幼儿观察讲述。
老师：（指杯口）这又是什么？（杯口）除了有杯口，还有什么？（杯身、杯把、杯盖等）
2、学*从不同角度取景写生。
老师：我很喜欢这只杯子，想给它拍张照，用什么拍呢？
*教师示范取景框的使用，及时画下所拍照。（勾画的要大）
老师：你想给他拍张照吗？站在哪里拍好呢？站在不同角度看看杯子有什么变化。
*教师带领幼儿围着杯子用取景框观察。
老师：通过观察你发现了什么？
*幼儿讲述。
3、出示范例画，请幼儿对照找出各个角度的杯子。
——杯子作文400字6篇
下午放学后回到家，妈妈像变魔术一样变出两大箱杯子，她指着杯子告诉我们：“今天是周五，我想让你们体验一下生活，每人卖出五个杯子就可以了。”
我们听完都很兴奋，也想挑战一下，这有点像之前幼儿园的爱心义卖活动。我跟姐姐开始分工，根据杯子大小，先做两个广告牌，我负责画画，姐姐负责写字“大杯子5元，小杯子3元”。一会儿功夫两个漂亮的广告牌就做好了，然后我们每人挑选了最漂亮的五个杯子，拿着广告牌就下楼了，直接去了小区的广场。
我们找了广场的一个小角落，在地上铺上一个民族风的小布子，然后把杯把朝外整齐地摆在上面，把两个广告牌摆在显眼的位置，我们就开始吆喝了“好看的杯子，快点来买啊！”
不一会儿，一个阿姨推着一个小宝宝走了过来，她挑了一个蝴蝶图案的杯子，我说这个是大杯子，5元一个，阿姨给了我10元钱，姐姐找了5元，第一个杯子卖出去了，我跟姐姐非常兴奋，吆喝的声音更大了。过了一会儿来了一位老奶奶，她最后挑选了一个蓝白相间的杯子，给了我们3元。就这样天慢慢黑了，又陆陆续续地卖掉了三个杯子，我跟姐姐喊得口干舌燥，广场上的人越来越少，我们收拾回家了。
虽然只完成了一半的任务，只卖了五个杯子，但是通过“卖杯子”这件事情，我体会到了妈妈的良苦用心，大人赚钱很不容易，每一分钱都来之不易，我要学会勤俭节约，把钱花在刀刃上。
有一天妈妈说，超市那儿有一个神奇的杯子。我很好奇，是什么样的杯子呀？妈妈说：“你去看一下不就知道了吗？”
这天，我和妈妈去超市买一个我用的水杯，顺便也去看那个很神奇的杯子。
买完水杯，我们来到超市门口的店里。妈妈说，杯子好像没有了。我惊讶地说了声：“啊！”我们去里面转了一下，在一个转角处，妈妈停住了，我也一下就看到了，这里摆了好多种的杯子，吓我一跳。我想妈妈是骗我说没有了的。
其中有一种杯子很大个，看上去里面装满了啤酒，妈妈拿起一杯就往我身上泼。我吓得往后一跳，却发现一点也没有洒到我身上来。仔细一看，原来这个杯子是这样的呀：这杯子有两层，中间没有水，但两层的中间却有啤酒色的水，却是倒不出来的。这个好玩，我决定要买一个，一会回家要吓一吓奶奶。
到家的时候，奶奶正坐在沙发上。妈妈放下东西过了一会儿才把杯子给我。我拿过杯子突然就往奶奶身上一泼，她全身都是水，吓得快速站了起来。奇怪了，我本来只是想吓吓她，怎么会水都洒到了奶奶身上呢？搞得她衣服上都是水，这时候妈妈和弟弟在一边哈哈大笑起来。我才知道刚才趁我没注意，妈妈偷偷的把杯子里装了水。结果就泼了奶奶一身，看着她狼狈的样子我也忍不住好笑。
这真是一个神奇又好玩的杯子，我要把它分享给我的朋友们。
“杯子会喝水啦！杯子会喝水啦！”咦？一只杯子怎么会喝水呢？我们还是去看个究竟吧！
经过查阅资料，我们知道这个小实验的名字叫“会喝水的杯子”不如我们也来尝试一下吧！我们所需要的材料有：盘子、有颜色的水、透明玻璃杯、蜡烛、火柴。首先我们将有颜色的.水倒入盘子中，然后点燃蜡烛，放在盘子中间，最后把透明玻璃杯轻轻地罩在点燃的蜡烛上。这时你一定不难发现，杯子像一阵微风将蜡烛快速吹灭，而杯子里的水位缓缓上升。
同学们定会惊讶地问道这是什么原理呢？我来帮你答疑解惑：因为蜡烛在杯子中燃烧，杯子中本来有空气，压强与外界相同，水面是*的。当燃烧时空气中的氧气被燃烧消耗掉，所以杯子中的压强减小，这时外界压强大于杯子里的压强，所以水被压进杯子里。
其实在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能亲自动手进行科学尝试，还能获得更多知识，真是一举两得的美差呀！
这么有趣好玩的小实验，难道你还没有心动吗？
今天，老师神秘地说：“今天我们来做一个小实验，这个实验叫作会吸水的杯子。”我们听了，议论纷纷地说：“杯子怎么会吸水呢？”老师说完拿出一个杯子、一截蜡烛、一个打火机、一个*底盘，接着又去装来了一些水，笑眯眯地说：“现在我们开始做实验吧！”
实验开始了，老师先把蜡烛立在*底盘上，再把水倒进*底盘里，接着，老师把蜡烛点燃，对我们说：“现在，杯子要开始吸水啦，请注意观察哦！”我们听了目不转睛地盯着老师手中的杯子，心想：它普普通通，怎么可能会吸水呢？老师不紧不慢地把杯子倒扣在蜡烛上。一眨眼的功夫，蜡烛熄灭了！我们又仔细地看那杯子里，水位已经有一厘米半了。我们的眼睛瞪得像铃铛那么大了。老师问我们谁能解释这个现象，我们百思不得其解，满腹疑惑地向老师提问。老师笑着告诉我们：“蜡烛是因为缺氧而熄灭，杯子的温度随之下降，杯子里的大气压变小了，外界的大气压像一位大力士把盘子里的水推进被子里，这就是杯子会吸水的原因。”我们听了恍然大悟。
生活中有许多许多的奥秘，在等着大家来发现呢！
我将饮料倒入杯子，一下子饮尽，借着灯光，我盯着空杯子突发奇想。
难道这杯子的前生是个漂流瓶吗？也许吧！它或许被某个海岛上的人扔下去发送求救信号，也有可能被某个海盗捡起来当做了酒瓶子，因为海盗船上正缺少器皿呢！一天，海盗船船长掠得了一艘商船，发疯似的喝酒，砸碎了这个酒瓶。
后来，酒瓶的碎玻璃片被回收玻璃的人收去，而又溶成了窗玻璃中的一部分。数百年后，那窗户在一次强烈的地震中震碎了，倒在了废墟之中。我不禁为这瓶子变成窗玻璃又变成了碎片这悲痛的经历而悲哀......
我握住杯子，不想让他再次粉身碎骨。我又想它是如何到我家的：这碎片后来又被运往加工厂再次利用。碎片又和另一些材料溶成了这个杯子。后来，凑巧我妈妈看上了一副杯子，买了回来。这个杯子就在其中，我又用了这杯子喝了饮料。
我又忍不住联想起了它的后世——将来，也许有一天，这杯子会不小心被我妹妹摔碎了，让废品回收员拿去，却幸运地到了艺术家的手中，被这位艺术家制进了一个水晶似的装饰品里，后来，这位艺术家不幸去世了，这件艺术品又被放到了博物馆永久保存......
而我有一天来到了博物馆，隔着玻璃橱窗，重新见到了它，我又会想：它是不是曾经和我有缘？
今天发生了一件很奇怪的事。是什么呢？就让我来看看吧。
原来在教室里发生了一场 辨论会，在商量用一张广告纸盖住一个里面装满水的玻璃杯，看水会不会漏出来。
同学们交头结耳，一会儿说不会，一会儿又说会，真是议论纷纷。
朱老师打起了手势让大家安静下来，说我们看了就知道了。
首先，朱老师将杯子里倒满了水，再用一张广告纸盖住。大家开始觉得有点神秘了，一个个将脖子紧贴过来，生怕错过了每一个精彩的细节。随后，老师一边用手轻轻压着纸，一边将杯子倒过来。奇迹发生了，老师将手拿开，用一只手握着杯顶。哇！那水竟然一滴也没滴下来，同学们议论纷纷说：“你说朱老师会不会在杯子上沾了胶水，”“有可能”另一个同学说。后来，朱老师告诉我们冰的表面张力能使杯子和纸完全闭合起来。这时，杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力。由于大气压力帮纸片托住了水，杯子里的水当然就不会漏出来了。
这个实验告诉我们，凡事都有发生奇迹的时刻，需要我们多多观察，仔细留意身边的物体，这样才能 发现使它变得奇妙的奥秘。
——描写杯子的优秀作文400字 (菁华3篇)
我静静地看着它，好像猫捉老鼠一样认真，它一下子就抓住了我的眼球。看着它，我觉得好像看见了奇物。我看的很仔细，没有半点马虎，我着了迷，如痴如醉。你要问我看的究竟是什么？是——一个杯子。
听了我的回答，你们可能觉得好笑，一个杯子有什么好看的？别着急，听我娓娓道来。眼前的这个杯子造型奇特，它的外形犹如一个淡紫色的蘑菇，半圆形的盖子就象蘑菇的菇盖；粗壮的杯身好似菇柄，稳稳地立在桌子上。
此时，我不由自主地靠它更*一些，发现这个杯子还像一位美丽的仙女下凡，身穿绣有白花、紫草的衣裙，头戴绣着紫花、白草地的帽子，格外美丽。杯把就像这位仙女纤长的手臂，轻轻地插在腰间，形成半心形，好像在告诉我她正在对我敞开心扉，准备和我分享它的秘密。
亲爱的朋友们，这就是我眼中的它。呵呵，虽然它的外表如此叫人着迷，犹如一件艺术品，叫人爱不释手。但请大家不要忘记住它的本分：它永远是用来喝水的杯子。
这个故事发生在一个星期日。
阳光明媚的一天，在一户人家里，这家的主人做完了家务，就到书房里看书去了。这时，她养的小猫走了进来，想让主人陪它玩。可是主人正在看书，不能陪它玩。它只好垂头丧气地走了出来，独自在客厅里玩。
忽然，小猫看到桌子上有一个白色的东西。它很好奇，想看清是什么。可阳光晃得它看不清，于是它就跳到椅子上，再跳上桌子，向那个白色东西走去。它小心翼翼地碰了碰，觉得没什么危险，就向它走*了些。
小猫胆子大了些，就用爪子轻轻地把那东西拉*了些，左闻闻右看看——原来是个杯子，可小猫不认识它。
小猫玩了一会杯子觉得很开心，它想把杯子弄到地上去玩。它小地叼隹杯子的把手，想从桌子上跳下去。
突然发生了一件可怕的事。小猫不小心一松口，杯子从桌子上掉了下去。只听“啪”的一声响，小猫吓了一跳，连忙从桌子上跳了下去。只见地上躺着一堆白色的碎片，小猫一看心想“它怎么变形了呢？刚才不是这样呀？“它觉得好玩，又用鼻子闻了闻，爪子碰了碰，很认真的研究了一会。还试图把碎片拼起来。正好这时主人从书房里走出来，看到这情景，连忙用手机拍下了这张图片。
杯子，就是我们喝水用的杯子。看似不起眼的东西，到了未来，就是一个神奇的东西。
未来的杯子，和普通的杯子没什么两样。但它可是未来的杯子。自然有不可思议的功能。
普通的杯子，只是盛盛水什么的。甚至还有的杯子内侧有个吸管，还有的杯子会根据水温而变色。对于未来的杯子来说，这些功能都OUT啦!不过，吸管你想要就要，不想要就拆了，对杯子也没什么损害。
未来的杯子会调节温度。根据人的体温来变化。如果你很热，水就变成冰的。以此类推。
未来的杯子几乎也代替了闹钟。未来的杯子上面有个表，可以显示时间，你还可以上闹铃，闹铃的声音响到你醒来为止。并且闹钟是太阳能的。
未来的杯子的外表，也是随心所欲，想弄成什么样的，就弄成什么样的。为什么呢？因为杯子有一个智能系统，你想要什么“皮肤”就用手按哪个，这样，这个杯子就“整容”啦!
——杯子小学作文(十)份
一个普通的杯子
这只是一个普通的杯子，没有太多的装饰，也没有特别与众不同的地方，把它放在店里，几乎没有人会注意到它，或许是因为它实在是太*凡了，以致于放在店里很久都没有人买，杯子上有一层薄薄的灰，甚至看起来会感到些许凄惨，这使它看起来愈加普通了。我一直有闲逛的*惯，即使没有什么特殊的需要，我也愿意四处转转，希望能够发现一些让我眼前一亮的东西。我不止一次拜访过这家店，不止一次地从它的旁边经过，却没有一次会有眼前一亮的感觉，也从未因为它回过一次头。
那一天，我被朋友冤枉了，我内心的苦楚无人可以倾诉，我想哭，却找不到一个没人的地方。我只好像往常一样，有心无心地四处闲逛着，我又一次来到那家店，神情恍惚。我再一次经过那个杯子，恍惚间，我似乎看见它在对我笑，嘴里说着：不开心总会过去的，要笑哦。我傻傻地看着它，我第一次这么仔细看它，我发现它似乎并不是太糟糕，至少很实用。然后我就买了，老板很开心地将它包好。虽然我不信什么缘分，却开始喜欢上这个杯子。
它的确很普通，杯身大部分是白色，显得很干净。杯子的正面有一幅简笔画，构图简单，题材陈旧。一个穿裙子小女孩儿骑着单车，嘴角露出微笑，她似乎很开心。蓝天，白云，芳草地，单车，女孩儿，这一切显得那样静谧，似乎有一种奇特的魔力，使人不自觉地就内心*静下来，我似乎爱上这个杯子了。
之后我把其它的杯子都收了起来，它便成了唯一，我每天用它喝水，时间久了，我甚至觉得我已经离不开它了，除了我大概不会有人知道它对于我的特殊意义，它可以给我正能量，抚慰我满布伤痕的心，给予我安慰，使我内心*静，即使它只是一个再普通不过的杯子。
我有一个漂亮的杯子它“高端，大气，上档次”。你们知道我的杯子的来历吗？下面就让我来跟你们讲讲它的来历吧。
记得那天是我和爸爸妈妈去超市，爸爸说：“你的杯子都被摔坏了，买个新的吧。”我点了点头，可是我选了半天也没有选好，我选哪一个呢……我突然灵光一现，诶，就选这个吧。这个杯子是一个圆形口杯，它是粉色的。我最喜欢粉色了，因为粉色是属于女孩子的漂亮颜色。我挑中了它。但是，我一看，天啊，这也太贵了吧。我从小就有就跟奶奶生活，奶奶是出了名的抠门，哦，不对。是“节约”才对。所以我从小就养成了这个*惯，贵的东西哪怕想要，也不要说。我东看看，西看看；左挑挑，右选选。终于我看到了一个物美价廉的`东西，它不贵但是也很漂亮，也是粉色的。上面有很多粉色的点点，一个可爱的把柄，把柄上是数字，因为我是三月出生的。我就买了一个把柄是三的杯子。
这就是我的杯子，我特别喜欢这个杯子，你有你喜欢的东西吗？如果有，也写成作文告诉我哦。
经过几十年的沧桑，人类发明了一种保温杯，它的外表很帅，霸气十足像是人间中的极品。
它有许多功能，可以说得上是百里挑一，世界上估计没几个人知道。
这个杯子很坚固耐用，杯子内部用的是纳米技术，你想使用这个杯子必须得买个光盘，光盘里有摇滚乐和抒情乐，杯子里有电风扇，电风扇中还有温度计，只要你倒进去的水太热，这个风扇就会发动，因为热气升上去以后就等于给电风扇充了电，它就会自动转起来，假如水还是热的，它就放出非常摇滚的歌曲；假如水已经凉了，它就会放出抒情的歌曲；假如水完全凉了，它就会自动停下来，因为已经完全没有电了。
这么好的杯子肯定有密码，它的密码很高级，是指纹密码，你只要在杯子上按一个指纹，他就会自动把杯子打开，假如是别人的指纹，它就会发出轰轰的响声。这样你就可以知道有没有人碰过你的杯子。
这个杯子还有一个携带方便的设施，只要你摇一下杯子，它就会把杯子缩小到只有杯子里的水那么高。这样就可以做到两全其美，一：可看见水有多少，二：又可以方便携带。
杯子还有另一种功能，可以变换杯子的模样，只要你说出别物的名字，它就会把杯子变成那个物件的样子。
这种杯子既便宜又实惠，是十全十美的高科技中的高科技！
我有一个杯子，它是在我14岁生日那天，朋友送给我的。你想知道它是什么样子的吗？它，可能是为了能装更多的水，身子是胖嘟嘟的，像极了QQ珊瑚虫版的图标，但是它的毛是枣红色的；一双有着长长睫毛的眼睛笑着眯成了一条缝，兴许是肚子里藏了什么高兴事；看来它还是个Gentleman，要不怎么会打一个***特首也喜欢的领结？
我有一个杯子，它消失了好几年，直到昨天我才在储藏柜里发现它。不知是谁下的毒手，它的肚皮上有了好几处划痕。我审视着储藏柜里的每一样东西，看看哪个会心虚，终于还是没有谁站出来认错。而它仍然笑眯着眼睛，像在说：“嘿，我没事。”
我有一个杯子，它现在在我的电脑桌上，身上的灰尘当然已被我洗去。我看着它憨厚可拘的样子，乐了。然后偷偷地想：友人是否还记得送给我的这个杯子？好久都没有见过他了，他现在可好？
我有一个杯子，它的使命就是盛水，不管是冷水还是热水。你听说过重好牌下火乐凉茶（这种凉茶是北海产的，我很喜欢）吗？没错，我的杯子里正泡着一小袋。也怪，满满一杯水刚好是泡这小袋茶的最佳水量，一点不多一点也不少。
我有一个杯子，我喜欢的杯子。你呢，也有喜欢的杯子吧？
经过几十年的沧桑，人类发明了一种保温杯，它的外表很帅，霸气十足像是人间中的极品。
它有许多功能，可以说得上是百里挑一，世界上估计没几个人知道。
这个杯子很坚固耐用，杯子内部用的是纳米技术，你想使用这个杯子必须得买个光盘，光盘里有摇滚乐和抒情乐，杯子里有电风扇，电风扇中还有温度计，只要你倒进去的水太热，这个风扇就会发动，因为热气升上去以后就等于给电风扇充了电，它就会自动转起来，假如水还是热的，它就放出非常摇滚的歌曲；假如水已经凉了，它就会放出抒情的歌曲；假如水完全凉了，它就会自动停下来，因为已经完全没有电了。
这么好的杯子肯定有密码，它的密码很高级，是指纹密码，你只要在杯子上按一个指纹，他就会自动把杯子打开，假如是别人的指纹，它就会发出轰轰的响声。这样你就可以知道有没有人碰过你的杯子。
这个杯子还有一个携带方便的设施，只要你摇一下杯子，它就会把杯子缩小到只有杯子里的水那么高。这样就可以做到两全其美，一：可看见水有多少，二：又可以方便携带。
杯子还有另一种功能，可以变换杯子的模样，只要你说出别物的名字，它就会把杯子变成那个物件的.样子。
这种杯子既便宜又实惠，是十全十美的高科技中的高科技！
这个杯子在我眼里有点小，它有一个粉色的像钥匙似的杯柄，很难抓，每次拿起它我都会小心翼翼。它的颜色五彩斑斓，有蓝色的文字、红色的花朵、黄色的土地……它正面还有一幅画，画的是一名戴着灰色鸭舌帽的小男孩和一名穿姜黄色短袖，留着一头长发的小女孩。他们俩一起坐在遮阳伞下欣赏着春季的美景。天空中，太阳公公照耀着大地，周围还有几片云彩伴随着它，不时还有几只小鸟叽叽喳喳地飞过……草地上，几朵五颜六色的小花点缀在草丛中，一只可爱的小狗正在欢快奔跑，远处还有几只美丽的蝴蝶在飞舞……仿佛在说：“这儿的景色真美啊!”
这个杯子最特别的地方就是它有隔热成效，这样我用的时候就不会烫到手。虽然每次拿起来的时候都不太顺手，但是我只须想到它是我的好朋友送给我的.，就觉得连喝白开水都是甜甜的呢。
我有一个美丽的杯子，我十分喜爱它，它是我去旅行的时分买回来的，所以我十分爱惜她。
我的杯子是由三层组成的，身上披着一件黑色的披风，外面是一层塑料的，中心夹着一副美丽图画，最里边是不锈钢做成的，看起来十分健壮。杯子的图画是一个白雪公主和七个小矮人、一只米老鼠、一个小木头凳子……最终上面还有一个单词是happy，每次看到这个字母我心境都情不自禁地好起来。
我十分喜爱我的杯子，有一天我在写作业的时分，妈妈给我端来一杯水，我一看不是我喜爱的那个杯子，我气愤地说：“妈妈，这个杯子不是我的，费事你把水倒在我的杯子里。”从那以后妈妈就用那个带happy的杯子给我倒水。
我记住有一次我表弟来我家的时分，看到我的杯子说：“表哥，你过来一下。”我走过去说：“什么事啊！”他笑眯眯地说：“表哥，这个美丽的杯子是谁的呀！”我心一想我表弟是不是喜爱上我的杯子，想跟我要。我的心里就像十五个吊桶吊水――忐忑不定呀！“是我的`。”我说。表弟说：“哥，你把他给我吧？”我犹疑了一下，还没等我开口，妈妈来了，妈妈亲热地说：“你要是喜爱就拿走吧。”表弟快乐得都快跳起来了。
杯子仍是让表弟给拿走了，尽管有点舍不得，可是已然送给人家了就不能反悔。不过隔一段时间我就会去看看它！
我有一个漂亮的杯子它“高端，大气，上档次”。你们知道我的杯子的来历吗？下面就让我来跟你们讲讲它的来历吧。
记得那天是我和爸爸妈妈去超市，爸爸说：“你的杯子都被摔坏了，买个新的吧。”我点了点头，可是我选了半天也没有选好，我选哪一个呢……我突然灵光一现，诶，就选这个吧。这个杯子是一个圆形口杯，它是粉色的。我最喜欢粉色了，因为粉色是属于女孩子的漂亮颜色。我挑中了它。但是，我一看，天啊，这也太贵了吧。我从小就有就跟奶奶生活，奶奶是出了名的抠门，哦，不对。是“节约”才对。所以我从小就养成了这个*惯，贵的东西哪怕想要，也不要说。我东看看，西看看；左挑挑，右选选。终于我看到了一个物美价廉的东西，它不贵但是也很漂亮，也是粉色的。上面有很多粉色的点点，一个可爱的把柄，把柄上是数字，因为我是三月出生的。我就买了一个把柄是三的杯子。
这就是我的杯子，我特别喜欢这个杯子，你有你喜欢的东西吗？如果有，也写成作文告诉我哦。
今天中午，我正在认真地洗碗，可我一不小心将碗放在了比较滑的地方，我洗了一会儿，忽然，我胳膊肘碰到了那个碗，只听清脆的一声——“砰”，碗咕噜地滚到地上，碗急速落向地面，我还没反应过来，碗就成了碎片，我不知怎的，居然想起了牛顿的万有引力定律，我突发奇想，如果地球没有引力将会是什么样子呢？
我假想地球如果没有引力，那将会是这个样子——
小说大人吧！*时大人们走路像小孩子似的一蹦一跳，而且跳得非常高，那是的一个小孩子可能一出生就比显吉利斯记录调高运动员还要高，那时跳个十几米都不成问题，开设跳高这项运动岂不是没有任何意义。
还有到处屋子乱飞，过路人一不小心撞上屋子，肯定立马送医院。不仅如此，出去一会儿，原来有自己屋子的地方咋是一片空地了，这可不得了啊！屋子到处都是，上哪儿去找屋子，更怕的是晚上要睡大街，明天早上醒来还找不着公司，上哪儿去找工作，*时年薪几十万的人恐怕现在又要从年薪一万多的苦工作做起啰！
吃饭的时候，菜也到处乱飞，别的不说，菜倒下去的油也足够你扫两天两夜，因为扫帚也在飞啊。
孩子、学生也好不到哪儿去，找不到学校，自然走不进学校，结果回也回不去家了，如果回到家，少不了挨一顿骂！即使某些人运气好，进了学校，可老师也不一定进入学校啊！即使老师运气实在好的不得了，和同学都进入了教室，粉笔也会乱飞，恐怕一天六节课将改成每天一节课了。
这些都是小事，还威胁不到我们的生命安全，如果地球真的没有引力，大海、长江、黄河、尼罗河……许多河水随意流动，也许你在回家的路途中就被淹死了。
不过地球还存在着万有引力，如果真没有的话，我不活了！
一天夜里，一颗流星落到了李明的家里，牙膏、牙刷和杯子看见了，连忙过去捡，牙膏、牙刷和杯子。牙刷说“你们算什么，要是没有我，你们还不知道要怎么漱口呢！而且我有一头漂亮的头发，苗条的身材，你们能比得上吗？”
牙膏说：“如果没有我，你们连口都不能刷白！”
最后杯子说：“要是没有我，你们还不都是废物！”
这时，流星开口了，“你们都觉得自己都是最棒的，那我们就来比试比试！”说完，他们就来到了李明床边，牙刷几次都有没有把牙齿刷白，到头来还弄得一身狼狈，牙膏在那儿挤来挤去，弄得李明满嘴都是，杯子一下子泼上去一杯水，指把李明惊醒了。他们害怕极了，连忙跑回到原来的地方。
流星说：“你们都只看到别人的短处，没有看见自己的短处，这怎么行呢？”
牙膏、牙刷和杯子这才知道自己错了，连忙向对方认错。
——会吸水的杯子作文300字（精选10篇）
今天我们和老师一起做了一个实验，名字叫“吸水的蜡烛”。
老师拿的工具有：蜡烛、打火机、杯子、盘子。老师首先把蜡烛点燃了，又让蜡烛燃烧了一会，接着把蜡油倒在了盘子里，把蜡烛固定。这时的`蜡烛就像一个正要开花的花苞，也像一点小雨滴，整个蜡烛像一个正在守卫祖国的战士，也像一根甜甜的棒棒糖。老师又把水倒在盘子里，接着用一个杯子慢慢扣住蜡烛。蜡烛的火忽然消失了，我发现盘子里的水少了。都去哪了呢？它们居然在杯子里。
这是魔术吗？我们很好奇。老师说：“这是科学。”老师说原理是：蜡烛燃烧需要氧气，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭后。蜡烛熄灭，杯子里的空气就冷却了。玻璃杯内外产生了气压差，杯子外面的水就被压进了杯子里，产生了蜡烛吸水的现象。
我回家也要做一次这个实验。
老师给我们做了一个实验——会吸水的瓶子。同学们都很好奇，都想做这个实验，老师说先猜一猜后面会发生什么。
有个同学说瓶子后面会变黑，有的同学说蜡烛会灭了，还有的同学说水会变小，老师说先看我做示范。老师准备了一个瓶子，一个水槽，一支蜡烛，一盒火柴，一些水和一支笔，老师先在水槽里放水，水放完后用笔做了一个记号，再把蜡烛放在水的'中间划燃，再让蜡烛点起来，最后把瓶子盖在放在蜡烛上。发现蜡烛灭了，瓶子里面进水了。
老师做完了，同学们也照着老师的方法去做。可是我们小组遇到了一个困难，在用火柴点蜡烛时，第一次用火柴点蜡烛时成功了，可后面有一个同学在放瓶子的时候没放好，所以没成功。后面几次用火柴点蜡烛时，都没成功，我们组每个同学，都努力尝试了，没成功。老师看时间快到了就来帮我们做，老师做完后，我把瓶子盖上了，果然蜡烛灭了，水升上来了。后来我们小组终于明白了蜡烛点不燃的原因，是因为我们用的是火柴的头去点的，应该是用火焰去点。
通过这个实验我明白了：实验前我要做一个观察者，实验中我要做一个参与者，只有付出努力，才会有好的结果。
外婆家门前有一口井，井水冬暖夏凉，附*的居民都到井里取水，洗衣服、洗菜，十分方便。井是封闭的，井栏边安装了一个吸水栓，井盖上总是放着一只盛满水的杯子。我特别喜欢那个吸水栓，人多的.时候，常常帮大家抽水，很好玩。
前几天我去外婆家，又到井边学大人抽水。可这次我用两只手握住吸水栓的活动长柄，用力上下拉动，却一滴水也没有抽上来。我又用力拉了好几下，还是一滴水也没有，这是怎么回事？
我带着疑问找来外婆，外婆看了看吸水栓，随手拿起那只盛满水的大杯子往吸水栓口里倒满水，用一只手上下一拉，井水又“哗哗”地从皮管里出来了。这下我明白了，原来要给吸水栓灌满水才能抽出井水来呀。
外婆告诉我说：“如果吸水栓上面没水了，怎么用力也是抽不出水来的。因为它漏气，压力不够。只有在上面加满水，也就是引水，不透气有了压力，才可以抽出井水。引水没干时，可以接着使用，但如果引水干了，就得加满。”说着，外婆又灌满了那杯引水，重新放在井盖上。
外婆又接着说：“每个来抽水的人，都会先盛满井盖上杯子里的水，然后再用水。就怕有的人忘记加满水，一旦忘记了，相隔时间一长，下一个来打水的人就要回家先去打引水，再来抽水，那就麻烦极了。”
哦，我恍然大悟，连小小的吸水栓也能够给人启示：与人方便，就是与己方便，生活中我们不能只顾自己，也要为别人着想。
你们听过蜡烛会吸水吗？现在我告诉你，蜡烛真的会吸水哦。
今天老师走进教室，从背包里拿出一个袋子，袋子里都是一些奇怪的东西。有一个同学问：“老师，今天我们要做饭吗？”老师说：“不是，我们要做一个实验。”
老师拿出盘子，然后拿出蜡烛、水杯、颜料、打火机。现在实验开始了。老师先用打火机把蜡烛点燃，然后将蜡油滴在盘子上，接着把蜡烛固定，我觉得蜡烛好像一位哭泣的孩子，看上去好孤独。
接着老师去接了一杯水，倒在盘子里，然后把颜料挤在盘子里，把水和颜料搅拌了一下。这时的'蜡烛像一只萤火虫，又像一位站在舞台中央的舞者，真美丽啊！最后老师把杯子扣在盘子上，忽然蜡烛灭了，而且杯子里进了一些水。
我很想知道蜡烛为什么会吸水？老师告诉我们：燃烧的蜡烛会使杯子里的空气变热，热空气膨胀，“跑”出杯子。玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛缺氧，就熄灭了。熄灭后杯内空气冷却，气压下降。杯子内外产生了气压差，杯子外的水被压进了杯子里，就像被蜡烛吸进去一样。
今天的实验，让我有很大的发现，我很喜欢今天的实验。
上课一进门，我看见老师拿着一个袋子，里面装着蜡烛和盘子之类的东西，哦，这是要做一个小小的实验呀。
老师把材料拿了出来，有盘子、杯子、蜡烛、打火机等等。老师先把蜡烛点燃了，又把烛泪倒进盘子里，你知道这是为什么吗？原来，是为了固定蜡烛呀。蜡烛的火像金色的水滴，整体像支火炬，又像个骑士。然后老师把水杯里的`水倒进盘子里，用颜料把水染红，又搅拌了一下。最后，老师把杯子扣在蜡烛上，忽然蜡烛慢慢灭了，蜡烛像有了魔法似的，盘中的水被吸到了杯子中。
我问老师：“蜡烛是不是有魔法呀？”老师说：“不是蜡烛会有魔法，这是有科学道理的。蜡烛燃烧，杯子里的空气就变热了。蜡烛燃烧需要氧气的，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭了。这时，杯子里与杯子外的空气产生了差别，外面气压高，里面气压低，就把杯子外的水压进了杯子里。”
哦，原来是这样呀，不是蜡烛会魔法呀，而是蜡烛懂科学呀！
妈妈给我买的《大侦探福尔摩斯》是我最*很喜欢看的书，里面有一个奇案，讲了蜡烛吸水的原理，我觉得很有趣，于是兴奋地搓了搓手，想这回终于有事干了。
我先准备了一个空杯子，一个盘子，一支蜡烛和打火机，接着在盘子里注满水，然后把一只蜡烛固定在盘子的中间，再点燃蜡烛，看着火焰一点点的燃烧起来越来越大，最后用杯子盖住蜡烛，火焰慢慢变小，变小，然后熄灭了。不一会儿，我惊讶地叫了起来，发现盘子的水居然被吸进了杯子里。爸爸故作神秘地问我：“你想知道其中的原理吗？”我一脸茫然地摇了摇头，觉得不可思议。爸爸告诉我，原理很简单，当蜡烛燃烧时，杯内的空气因温度上升而膨胀，部分空气会被挤出杯外，与此同时，当杯内的氧气被烧尽后，蜡烛熄灭，杯内温度气压降低，加上因空气燃烧而产生的二氧化碳也会溶于水中，这也会降低杯中气压，于是杯外的大气压就会把盘子的'水挤进杯内了。我听了惊讶的长大了嘴巴，觉得太神奇了。
这次的实验让我懂得了世界上有许多奇怪的事，只要我们去破解去思考，就会发现他的秘密。
我一听到这个题目就很好奇，蜡烛还会吸水？我有点疑惑地喊妈妈来和我一起做这个实验。
我用的实验工具是透明的玻璃杯、一个塑料盘、蓝色的墨水、打火机和蜡烛。
首先在玻璃里倒满水，水里滴点墨水。墨水刚进水里的时候，杯子里的墨水就像一只只蝴蝶一样在水里飞舞着，有的'像燃放着的烟花，有的像跳水运动员，还有的像小蝌蚪在游来游去。刹那间，墨水就沉入了底部。
接着，我让妈妈拿起打火机，把蜡烛点燃，只听见啪的一声，打火机的头上有着一点小火苗，妈妈拿着蜡烛把它点燃了。不一会儿，蜡烛就流下了烛泪，我让妈妈把烛泪洒在盘里，滴洒完后，把蜡烛放在烛泪上，这样蜡烛就能竖起来，可是火苗仍然纹丝不动。你瞧，火苗的上面是橙黄色的，下面是黑色和蓝色。
然后再往盘子里倒点水，用玻璃杯倒扣在蜡烛上。一瞬间，盘里的水慢慢升高，就像被施了魔法一样。小火苗就慢慢变小变小……最后灭了。
这个实验的原理是，我们呼吸需要空气，小火苗也是，但是杯子里的空气被小火苗用完了，所以就灭了。杯子内的压强比杯子外的压强大，所以盘子里的水就进到杯子里啦！
这个实验也不太好玩，有时间，你们也可以做一做。
你们肯定听说过“水火不相容”这句话，蜡烛在燃烧，又如何吸水呢？今天，我们的课堂上就要让你大吃一惊，开开眼界！
实验工具有盘子、玻璃杯、打火机、蜡烛、水等。老师先拿起蜡烛和打火机，并点燃了蜡烛，火光亮亮的，像一滴会发光的眼泪，而且这眼泪是美人鱼留下的。蜡烛还滴下了烛泪，你们知道烛泪有什么作用吗？可以来固定蜡烛用。老师把水倒入了装蜡烛的盘子里，为了让我们看得更清楚，老师放入了红色的颜料，然后把颜料进行搅拌。搅拌均匀后，就是见证奇迹的时刻了，瞪大眼睛好好看哦！老师拿起杯子，把它慢慢盖在蜡烛上，蜡烛的火光忽然消失了，盘子中的水被吸到了杯子中。这难道是魔法吗？
我非常好奇，便问了为什么。老师一一给我们解释，原理是这样的：“蜡烛燃烧，杯子里的空气就变热了。蜡烛燃烧需要氧气，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭了。这时，杯子里与杯子外的.空气产生了差别，外面气压高，里面气压低，就把杯子外的水压进了杯子里。”
哦，幸亏老师解释了一切，要不然，我以为蜡烛真的能吸水呢。
在我们的生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。今天，我就有一个新发现。
课堂上，老师带着一丝丝神秘的微笑，不紧不慢的拿出了蜡烛、火柴、碗和玻璃杯这几样工具。老师这葫芦里卖的什么药？同学们一个个猜想着，有的在苦思冥想，有的.仿佛已经知道了答案，可最后还是百思不得其解。
实验开始了，老师先点燃了蜡烛固定在盘子中，然后再把玻璃杯放上去，同学们都全神贯注地看着老师的每一个细小的动作，生怕错过哪个精彩的环节。接着，老师再向碗里注水，只见那些水像一个个跳水运动员一样，滑进了杯子里，溅起了一片一片的小浪花。
微焦的烛芯上，金色的火苗在杯子里欢蹦乱跳，好像要跑出来似的。紧接着老师把一个玻璃杯子倒扣在蜡烛上，只见还在欢快地舞蹈蜡烛，烛光越来越弱，渐渐的像一个弯了腰的老人一样，“呼呼……”熄灭了。看到了这里，同学们都情不自禁地站了起来，有的议论纷纷，有的还是满脸的小问号。
精彩的一幕都结束了，还没有正式公布答案，你知道这是为什么吗？因为杯子里的氧气被消耗完了，里面的压强因为氧气的消耗而减小，最终小于外面的压强，最后蜡烛终于熄灭了。
通过这件事让我明白了，科学就在我们的身边，只要我们仔细观察认真思考，就一定能找到答案。
今日，老师神密地说：“今日大家来做一个小实验，这一试验称为会吸水的杯子。”大家听了，纷纷议论地说：“杯子为什么会吸水呢？”老师讲完取出一个杯子、一截蜡烛、一个火机、一个*底盘，然后又去装来啦一些水，笑眯眯地说：“如今大家刚开始做测验吧！”
试验开始了，老师先把蜡烛立在*底盘上，再把水倒入*底盘里，然后，老师把蜡烛引燃，对大家说：“如今，杯子要刚开始吸水啦，一定要注意观查哦！”大家听了浮想联翩地盯住老师手上的杯子，想着：它**常常，怎么可能会吸水呢？老师不慌不忙地把杯子脱模在蜡烛上。一眨眼的时间，蜡烛灭掉了！大家又细心地看那杯子里，水位线早已有一厘米半了。人们的眼镜瞪得像玲铛那麼变大。老师问大家谁可以表述这一状况，大家迷惑不解，一肚子疑虑地为老师提出问题。老师笑着告知大家：“蜡烛是由于氧气不足而灭掉，杯子的溫度随着降低，杯子里的大气压力缩小了，外部的大气压力像一位大力王把菜盘里的`水推动褥子里，这就是杯子会吸水的缘故。”大家听了如梦初醒。
日常生活有许多许多的秘密，在等待大伙儿来发觉呢！
