五年级我与书的故事作文范文10份

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  五年级我与书的故事作文 1

  书是我们生活中必不可少的一部分,他们使我们从中得到了快乐,使我们在书的海洋中漫游。在生活中,书与我们同在,尤其是著名作家沈石溪写的《斑羚飞渡》这本动物小说了。(注意分段,一段式的作文在结构上首先就很难有高分哦。其次,注意句子的停顿,正确使用标点符号。)

  那一天我一个人在家做作业,做完作业,我闲来无事,随手从书架上拿出一本书,就是这本有趣的《斑羚飞渡》了。我开始翻了几页,没想到越看越感兴趣,一会儿时间竟然已经看了大半,我意犹未尽,不过作业又发过来了,我只好放下书本,开始写作业了,由于我的心惦记着下面的情节,导致我作业写的飞快,字也很潦草,订正的时候,错题非常多。订正了好一会儿,订正好了,又去做别的事情,如和别人打他篮球,上网课,虽然说这些事情使我十分的开心,但是我心里迟迟有一颗大石头无法落下,但当我做完这些事情时,(这部分是要写你惦记没看完的书,但是赘述了你的表现,读起来很像流水账。)突然想到,我似乎还有一本书没有看完,想到这儿,我匆匆走到书桌旁,拿起那一本书还没有看完的书,又沉浸在书的海洋中,这时我那块悬在心上的石头似乎已经放下了,直到看完这本书我才意识到:书在生活中,也是我们息息相关的好伙伴。

  在生活中,书对我们来说,或许已经是无法夺走的一部分了吧!你们觉得呢

  五年级我与书的故事作文 2

  我有不少爱好,而读书始终是我的最爱。

  在我家的书柜里,挨挨挤挤地摆了许多书。其中有一本书,让我了解了许多安全知识,它就是《儿童安全手册》。当我细细地阅读着这本《儿童安全手册》时,它就像一位无声的老师,教会我在生活中遇到突发事故时正确的应对方法。《儿童安全手册》通过一个个生动有趣的小故事,给我们讲述了如何预防意外伤害的发生,以及在发生时应该如何进行自我保护,是我在轻松阅读的快乐中,学会了许多的安全知识,学会了坚强。记得在一个寒冷的傍晚,我走在放学回家的路上。天色渐渐的暗了了,眼看马上到家的大门口了,突然,前面一个中年男子拦住我凶恶地问道:“小姑娘,你的家住在哪儿?”我心里一惊,看他那凶恶的样子,我知道我遇上了坏人。正在我不知如何是好时,我突然想起了在《儿童安全手册》中介绍过“当你遇见坏人时应该怎么办?”的安全小贴士——一定要保持冷静。于是这个中年男子却缠住我要带他去,我不愿意,他竟抓住我往前拖。就在这千钧一发的时刻,我脑中又闪过书中的防身术,一个转身用脚狠狠地踩了他一下,趁他疼得弯腰的时候,我转身飞快的跑回了家。当我安全都跑回家时,心中暗暗高兴,真是感谢那本《儿童安全手册》,从坏人的魔抓中逃了出来。

  你们说,这么实用而有趣的书,我怎能不喜欢呢?

  五年级我与书的故事作文 3

  书是一缕阳光,照亮了我心中的黑暗;书是一捧清泉,滋润了我心中的干旱;书是一簇火焰,温暖了我心中的寒冷——题记。

  每当我读书时,不管周围如何喧闹,我总能置身世外,仿佛进入了一个无他的空间,一个书的世界。在书中,我就是大闹天宫、嫉恶如仇的孙悟空;我就是过五关斩六将、忠心耿耿的关云长;我就是智取生辰纲、神机妙算的吴用……。书,让我身临其境,体会到主人公内心的情感:愤怒、悲伤、快乐。

  一次,我又跑进图书馆,寻找上一次没读完的书,我一个书格一个书格地寻找,不放过任何一个乃至十分狭小的空间,“不会被别人借走了吧?”我忐忑不安地想着,“千万要在啊,绝对不能被借走!”我在心中祈祷。过了一会儿,我终于找到了,啊!在这里!我小心翼翼地把它抽出,“老朋友,我们又见面了!”我喜不自胜如获至宝。翻开上次看的那一页,我贪婪地将目光聚焦在文字之中,如同一头饿狼吞食着一块肥美的鲜肉,又细细地在口中咀嚼,品味一番。我将优美词句,丰富知识,细腻情感“洗劫一空”装进脑中。在图书馆要关门时以及工作人员不厌其烦地提醒下,我才依依不舍地合上书,离开了。

  从书中,我们可以汲取许多丰富的知识,可以欣赏在现实中无法欣赏到的美景,可以听到许多惊心动魄的故事。

  读书,让我受益无穷!

  五年级我与书的故事作文 4

  每一个人都有自己的喜好,我对看书可谓是痴迷的无可救药。今天我就和大家聊聊我的书控历史。

  四岁时我爷爷教我认字,从此我对书的喜爱便一发不可收拾。

  刚开始我大部分看的都是插画多的书,如绘本之类,遇到不认识的字,我会去请教妈妈,认识的字越来越多,书里的内容越来越让我欲罢不能。

  正是因为我对书的喜爱,才能让别人叫我书控,每次到书店,我都迫不及待的冲到书柜前,一头扎进书的海洋中,而且一旦碰到内容精彩的好书,我就会毫不犹豫的请老妈买下来,带回家慢慢欣赏。

  在家时,每天一睁开眼,我就会寻找昨晚未看完的书,继续品读,在空闲的时候,我更会拿起一本好书,一本心思的看起来,不会让这美好的时光白白溜走。

  一天不看书,我就会觉得浑身不自在,像少了什么?总好像有虫子在身上爬似的。

  我对看书达到了痴迷的程度,有一天,我正在看书,这时老妈喊我吃饭,我还是如痴如醉的在看书,直到老妈上来拉我我才惊觉,现在是吃饭时间了,心有不舍的放下书,下楼吃饭。在我的房间中有两个大书架,上面的书有一大半已经看过了,很多不止看过一遍。

  我看的书种类很多,如科学、文学,历史等,他们都是八竿子打不着的,可我还是能根据线索将它们联系起来。

  不过,我看书的*惯却差劲得很,经常趴着看书,现在落了一个*视的毛病,改也改不过来只好戴了副眼镜。

  这就是我的叔控历史,怎么样?你知道了吗?你是一个什么控呢?快快来告诉我吧!

  五年级我与书的故事作文 5

  牙牙学语时,我和书交上了朋友。我有个自己的专属空间,小小的藏书阁。阁楼上,整齐的书架摆满了各种书籍。每次登上扶梯,他们都好像微笑地向我招手。蹒跚学步的我,就爱和他在一起,可那时,我常抓破他的脸,撕烂他的衣服。爸妈似乎偏爱他,经常用责备的眼光看着我。慢慢地,我觉得他越来越有意思了。

  他和爸爸在一起,爸爸会不时地紧锁眉头,陷入深思。当他挨*妈妈,不经意得听见妈妈的笑声。他们的不同表情吸引了我,我也找寻起他的秘密。他告诉我许多有趣的故事,带我到雄伟的万里长城,陪我游历壮观的长江三峡,给我讲三峡的美丽神话。我们一起去世界屋脊旅行,看利剑般直刺蓝天的冰峰雪柱,见那银色的世界。他和我一样有着犟脾气,我问这儿问那儿的劲头不小,他就爱看我急,好像在嘲笑傻瓜一样。我会下决心,一定征服每个问题。我谦虚地向他请教着,真情融化了冰雪,问题们全都迅速解决了。

  对他,我依赖。现在他又给了我另一个好伙伴—哈利R26;波特,我们一起学*,成长。他让我学会勇敢,坚强,团结友爱;他教我对一切,要敢于探索;他说过,真挚的爱能破除所有邪恶的咒语。我就那样痴痴地牵着他的手,任由他带我遨游知识的海洋。我喜欢听着他讲的故事,进入梦乡,我喜欢沐浴,他描绘的清晨第一缕曙光;我喜欢*地,靠着他的肩度过美好时光。“奕奕……”我每次都被唤了许久才意识到,吃饭时间到了。

  “来了……”跳跃着下楼,他微笑着向我挥手。

  五年级我与书的故事作文 6

  重新拿起那本书,它已净身灰尘,拍怕它,回眸昨天,往事还历历在目。

  那天,我在家与父母争吵,要他们给我买书,他们总不答应,我一气之下,便随手拿起一本书,冲出家门,消失在一片黑暗中。我来到一个翠绿的小山岗,一只只萤火虫像一个个美丽的小精灵,提着自己的小灯笼,散发淡淡荧光,虽然已是夜晚,但花儿的香气还随处可闻,我走到一棵柳树下,拿起那本书,将它捧在手心里,打开书,我像一匹饿狼,贪婪地读着,我为主人公的悲惨身世而感到伤心,为主人公的不幸遭遇而心生同情,为主人公在选择伤痛中感到担忧,为主人公最后美满的结局而破涕为笑,他的各种悲欢离合都使我牵肠挂肚,我开得津津有味,也看得很快,大有“不求甚解”的味道,渐渐地,宁静的天空中闪出一丝光线,下起了蒙蒙细雨,但我已经司空见惯了,我便继续在书海中遨游,感受书给我带来的收获。皎洁的月光洒下来,月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中,蒙蒙细雨在刹那间,已化作倾盆大雨,狂风也变得活力四射,吹得树叶沙沙作响,我还是继续卡着,但雪白的脸颊上已泛起一丝红晕,渐渐的,越来越红,我看得,我看得泪眼迷蒙,老天爷似乎也在赞同我,天空雷声大作,我倒在了那片草地上。

  醒来以后,我发现我躺在病床上,床头柜上有一本书,我笑了,会心地笑了,拿起书,看了起来。我再次来到那个小山岗,树不再绿了,花不再鲜艳了,一切都变了。唯一不变的只有那颗我月亮下的初心。

  五年级我与书的故事作文 7

  我有许许多多的伙伴,有人的伙伴,玩具的伙伴,植物的伙伴…但我最喜欢的还是我那些书的伙伴。

  书是我最好的伙伴,例如我妈妈新*给我买的《兵器知识》系列,它使我了解了空中的诺斯诺普2EC轻轰炸机、伊152战斗机。陆地上美国的M—48、日本61式、苏联T—55**的结构,炮手的座位。水上的051G型驱逐舰、051B、051C型驱逐舰的标准排水量、舰长、最高航速、雷达和武器等,真是令我百看不厌。

  书是我最好的伙伴,例如我妈妈在图书馆给我借的曹文轩的作品,我特别看好他的《凤鸽儿》《八哥》《青铜葵花》《月光下秘密》,这些故事都是我最爱中的最爱,因为这些故事又生动,又有趣,并且还富有一定的童趣,我们小朋友很喜欢。

  书是我最好的伙伴,例如英国的J.K罗琳写的《哈利波特》系列,这套书有时候让人对哈利波特高强的法力赞叹不已,有时候让人为哈利波特捏了一把汗,有时候会让人对邓不利多的做法感到疑惑…这套科幻小说在当时每出一本就会掀起一股抢购热潮,就更别说现在的我看到这些书的时候了。

  我并不在乎这些书的名字好不好听,插图多不多,我只在乎内容美不美。

  我不在乎是哪位名人写的,我不在乎这本书的名气有多大,我只在乎这本书我喜不喜欢。

  我不在乎这本书现在流不流行,我不在乎这本书销售量大不大,我只在乎它是不是一本货真价实的好书。

  五年级我与书的故事作文 8

  我喜爱的书,是上周蒋老师推荐的《狐狸的钱袋》。世上没有几本书能让我哭上几回,可唯独这本书深深地打动了我的心。

  第一次,也就是我第一次接触这本书的时候。当时是蒋老师读给我们听得。一开始读的时候,全班哄堂大笑。因为蒋老师大概说了一个结果:“阿旺爷爷(主人公)得了老年痴呆症,他忘记了一切,忘记与他朝夕相处的伙伴——阿南……”大家鸦雀无声了,甚至有几个容易哭的女孩子眼里还含着泪花,连我这个不容易哭的“女汉子”还鼻子一算,小哭了一番。

  第二次,也就是我听别人讲起的时候。当时是我的好朋友一直在我耳边叨叨,叨叨叨叨着就不由得讲到了《狐狸的钱袋》。她说:“韩子欣,你当时有没有哭?”我说:“哭了。”她说:“嗯,我也哭了。太棒了,这样我们就有共同话题了,让我们一起回顾吧!”就这样,你一言,我一语。我们把重要的都分析出来慢慢讲。讲着讲着,我就不知不觉地哭了起来,这一次比前一次眼中,这一次是大哭。

  第三次,也就是我亲身去体会的时候。当时是跟好朋友借的书。没想到啊,没想到,这一次笔上两次还要严重,眼泪就像断了线的珠子,“哗啦啦”地往下掉,扯都扯不住。这一次就成了狂哭。

  我敢肯定,这本书我看一次就会哭一次!我极其喜爱这本书。

  五年级我与书的故事作文 9

  书是进步的阶梯,书是时代的生命,书是人生的向导,书是通向彼岸的船,书是致富的信息。

  俗话说:“读一本好书,做一个好人。”我们可以在忙碌的学业中,抽出一小段时间,静静地赏阅自己喜爱的作品,可以让烦躁的心情稍微*复。我们还可以在无聊的课外时,拿着语言细腻、内容丰富的文章,可以让空荡的心胸变得更加丰富。

  我喜欢阅读。只要一到休息日,我便会拉着妈妈一起去新华书店,找寻我喜爱的书籍。沉静在书的海洋里是我最幸福的一件事。

  今天是星期六,我一早就拉着妈妈陪我去了新华书店,我快速的浏览着书架的书名。一本《爱的教育》让我停下了脚步,我小心翼翼的从书架上取下这本书,认真仔细的阅读起来。

  《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说,也被公认为是一部人生成长中的“必读书”。全文讲述一个叫安利柯的男孩在一点一点的成长,他面对任何的问题时都能沉着冷静,在生活中他活泼可爱的性格感染了他身边的朋友们。卡隆非常勇敢,懂得保护他人;莱蒂负责任,懂得孝顺父母,照顾他人;而奈利是一个瘦小、驼背的男孩,他勇往直前,决不放弃。这些人所发生的故事都抒发了人类最伟大的感情----爱。

  这样有趣的故事像磁石一样吸引着我,而且这本书不仅内容丰富,知识也很丰富。

  读书是一件快乐的事情,在我这一段“找寻我爱的书”里,我在书中找到了读书的乐趣,也获得了更多的知识。

  五年级我与书的故事作文 10

  进入了外太空,书籍带我来到了一个时代——以前。

  书把我带到陶渊明那儿。让我欣赏到了陶渊明那还中的桃花源,“土地*旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。”让我感受了桃花源的美好,桃花源人民的生活美好安康。

  书把我带到了郭茂倩那儿。让我知道了“少壮不努力,老大徒伤悲。”的含义,让我懂得了珍惜,珍惜宝贵的时间,不要等到自己长大了之后才去后悔和伤心。

  书把我带到了“诗仙”礼拜那儿。让我懂得了亲情的珍贵,直到离开了家人才会去思念他。

  书把我带到了***那儿。让我感受到了人民***与日本鬼子斗争时的场面,正所谓“天若有情地亦老,人间正道时沧桑。”

  书把我带到了杜甫那的人,让我看到了春天的春意怏然、春暖花开和雨纷纷的情景,“夜来风雨声,花落知多少?”这描写了春天雨的情况。

  书把我带到了苏轼那儿。让我懂了一个道理,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”告诉了我不管是怎样的人或物都会有分离的一天,所以现在应该要好好珍惜。

  书还把我带到了郭敬明的现实生活“小时代”那还把我带到了余华的“活着”,还把我带到了三毛的骆驼和戈壁滩那儿……

  和书遨游太空和有趣和美妙。这一次遨游让我懂得了很多。相信以后的我和书会遨游更好玩的外太空。


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五年级我与书的故事作文范文10份(扩展1)

——我与书的故事-五年级作文范本10份

  我与书的故事-五年级作文 1

  书改变了我单调的生活,就像一缕缕温馨的风吹进了我的心扉,同时开阔了我的视野。

  那天,下课的铃声一响,我便飞一般冲出教室,直奔图书馆而去。

  “那本书一定还在第六个书架的第三行”——我边跑边想,竟差点撞到门上。

  我打开门,蹑手蹑脚地走进去,生怕破坏了这里安静的氛围。我一下就找到了那本书,像一匹饿狼见到肉一样,贪婪地读了起来。我被书中的故事情节吸引着,为书中主人公的悲欢离合而牵肠挂肚,时间一分一秒地流逝。

  又到了上课时间了,我不情愿地合上书本,但一想到这节课还有考试,我又三步并作两步,飞奔到教室。

  考试开始了,大家都在奋笔疾书。突然我碰到了一道拓展题,绞尽脑汁也只写了一半,剩下的部分怎么也想不出来,我只好先把它放下,想着等其他题做完再来研究它。

  很快,我做完了试卷上的其他题目,回头来再解决刚才的难题。正在我左右为难之时,我忽然想起刚才在书中看到的一句话:“露从今夜白,月是故乡明”,我一下子觉得这句诗用在这里再贴切不过,我欣喜万分,马上完成了最后的解答。真是“无巧不成书”啊!

  通过这件事,我终于明白了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的含义。

  我与书的故事-五年级作文 2

  在我的脑海中,我和书有很多故事,其中有两件事是让我永远磨灭不掉的。

  在我七岁那年,妈妈带我去新华书店去给姐姐买书。妈妈让我一个人在大门口站着,她自己到里面去买书。哎,在外面站着真无聊,于是,我的头便往书店里探,左看看右看看,我隐隐约约看到了一本我最爱看《百问百答》,我连忙跑进书店,拿起书,开始疯狂的阅读,我像一匹饿狼,贪婪的读着,一页,两页……正当我看得津津有味的时候,妈妈突然跑过来,敲了我一下头,对我说:“我不是叫你在门口站着吗,你跑到这来,就不怕我找不到你吗?”我听了说:“在这里看书,我收获了很多知识,而且书中的一些好词好句可以运用到作文中,这样,可以提升我的写作水*。”妈妈听了,认为也不无道理,也就没有责怪我了。

  还有一次,我在家里写作业,爸爸和妈妈都出去了。在他们走之前,妈妈千叮万嘱告诉我要写完作业才能干别的事。等他们一走,我实在忍不住,一把拿起我的《百问百答》开始阅读。也不知道什么时候,爸爸妈妈回来了,我居然还不知道,妈妈走进房间看见我正在看书,作业却还没写完,便直接没收了我的书。哎,只能怪我自己,没有听到妈妈回来的声音。

  我早已经和书成了好朋友,好朋友之间的故事说也说不完。这次就先说到这里吧,因为我还要赶紧去看“好朋友”去了。

  我与书的故事-五年级作文 3

  书籍是全人类的营养品。这是英国莎士比亚的名言。我小的时候并不喜欢看书,也不知道看书的意义,但自从我读懂莎士比亚的这句话后,我便开始看书,并且像磁铁般的被书深深地吸引了。

  《老人与海》是我印象最深刻的书,书中的情节一波三折,我常被这一波三折的情节吸引,心情也随着书而变化。当我读到书中老人在与鲨鱼殊死不拼搏时的情景,我的心情万分紧张,非常为老人担心,生怕他战胜不了这个敌人。没想到,一转眼就到了吃饭的点,我才恋恋不舍的合上书去吃饭。

  由于我整天被书吸引,所以我很快就把这本书看完了。当我再次拿起这本书时,感觉手里暖暖的。回想起这本书的情节时,我悟出了一个道理:面对再大的困难,只要勇于面对,积极向上,你就会战胜它。

  当我遇到学*中的难题时,我万分着急,十分烦闷。当我想退缩的时候,我想起了《老人与海》这本书告诉我的道理,要勇于面对生活中的重重困难。我又耐心地去解这道题,半小时后终于算出了这道题的答案,是《老人与海》这本书鼓励了我。

  果然就像莎士比亚的话那样:书籍是全人类的营养品。当你在黑暗中迷路了的时候,书会帮你找到回家的路,所以要多读书,书中的道理会帮助你一次又一次。

  我与书的故事-五年级作文 4

  富兰克林说过:读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。书,是我快乐的源泉;书,是生活中照耀我的阳光;书,是我进步的阶梯;书,是我的翅膀,带我展翅翺翔,飞向美好的明天!

  从小,我就喜欢看书,因为那时候不认识字,所以就只看书上的图画。后来,我逐渐长大,开始阅读童话故事和四大名著。现在,我已经是一名五年级的学生了,我就开始看关于科学技术和历史方面的书。

  每次只要一去图书馆,我就会立刻跑到自己喜欢的专区去拿爱看的书,即使有时候看不懂,也要抱着书在那儿研究一番,简直就是囫囵吞枣,可笑极了。

  上次去书城的时间是暑假里。一进里面,我便异常兴奋,就像打了鸡血一样。随后以最快的速度冲上二楼,跑到售书区,寻觅着自己感兴趣的书籍。挑到书,便找了一个离有趣书籍区最*的地方坐了下来,开始细细品读所挑选的图书。看完一本又一本,可我却依然不停歇,继续阅读着。直到我饥肠辘辘时,才发现天都黑了,我才把书重新放回到书架上,依依不舍地与它们道别。

  书,就是我亲密的朋友。因为书给我带来了无穷无尽知识和乐趣,并且给予了我最大的欢乐,使我能够大胆地推开知识的大门,在里面遨游、学*

  我与书的故事-五年级作文 5

  清晨,我早早地起了床,做好了出门的准备,因为,今天我们要进书店。

  到了书店门口,周围有许多绿油油的小草,还有几棵高大的树,那红火火的是什么呀?啊!竟然是花呀。天空也很蓝,难道是为了迎接我们?

  进了书店,我看见有许多知识丰富的书,我走到一个书柜前,看见了许多书,那书像磁铁一样吸引着我。随后,我去拿了一本《十万个为什么》,里面的知识无穷无尽,然后我让妈妈给我买了一本。

  回到家里,我打开了一篇如何解除强力胶的文章,我读了一下,随后,我拿起了一瓶强力胶,我先打开了电视,以防等一下无聊。然后,我把强力胶涂到手上,等了一会,我用力一拉,出不来了,哦哟!果真如此!

  没办法,我只好去厕所接了一盆温水,手一伸进去,再拉,还真解开了。看来书中还有很多我们不知道的东西呀。啊,我以后可要多看书了。

  我在《十万个为什么》里面还了解到了百慕大三角,每次船或者飞机经过都会莫名其妙的坠入海底……

  书就是阶梯,书就是营养品,书就是向远方航行的船。

  我与书的故事-五年级作文 6

  在我童年的小小世界里,有一个陪伴我,理解我的忠实伙伴,他就是——书。书是我的营养品,给我无尽的力量;书是我童年的玩伴;也是带我走向知识海洋的导师。

  书不知不觉的来到了我的童年世界,他给我知识,智慧与欢乐。他是我的“开心果”,也是我的“长生果”。

  童年的一次玩耍,让我得到了这个营养品,他是在一堆干草里,被我给拾回来的,我很爱它,把他擦干净,给他报书皮。他是我最喜欢的一本故事书,在看书前,我都要把手洗的干干净净,才会翻看。有时我好像进入了书的世界,就算妈妈,爸爸他们喊我,我也一动不动的在那看着。书是我一生不可缺少的好伙伴,他让我开心,快乐,拥有完美的童年。

  我就像一棵刚刚发芽的小树苗,是书给我营养,让我不断成长。我从书中学到了很多,故事书让我了解了故事中人物的悲欢离合,童话书让我知道了善良才是真正的美从书中我还明白了许多大道理,比如,人要将心比心,人不应该只注重外表的美,更应该注重心灵的美很多很多,是书告诉了我,充实了我,满足了我。

  书已经成为了我生命中不可缺少的一部分。

  我与书的故事-五年级作文 7

  小时候,我就爱读书。但随着年龄的增长,我看过的书越来越多,我从书中得到了快乐。莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”高尔基又说:“书籍是人类进步的阶梯。”是书让我增长知识、智慧,开阔眼界,又是它使我的作文水*逐步提高了。然而,要不是那次,我也不会有今天的成就……

  在我五六岁的时候,仍然是个顽皮可爱的孩子。上幼儿园与同桌说话,下课是玩的不亦乐乎。爸爸妈妈想让我文雅起来,于是培养我多看书。我记得自己第一次看的书是《西游记》,就从那一刻,我爱上了读书。因为在读书的时候,感觉就像是在看电视,所以我津津有味地读着。

  从我爱上看书的那一刻起,我变得安静多了,从前的那个假小子已经找不到了,我去哪都要带上书。就因为我爱读书,在学前班的时候我的学*就渐渐好起来,表演节目有我,在班里领着同学们读课文的时候也有我。随着年龄的增高,我的学*越来越好。所以,我要感谢这位无声的老师。有一次我觉得生活很没劲,没什么事干,就拿起一本书来如醉如痴地读着,我快乐了许多。这就是我爱读书的其中一个原因,书能充实我的生活。

  书给我带来了许多快乐,在各种事情上只要读了书,我的心情就会达到百分之百。书,你就是位老师,就是我的伴侣、朋友。我永远都不会把你舍去。

  我与书的故事-五年级作文 8

  书籍,是在全球起到重要作用的东西,古人曾说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”从这些话中可以看出书籍使我们人类进步,使我们可以增长知识。每个人应该都有一个与书的故事,当然我也有一个。

  我刚刚接触书的时候,心里是有点恐惧的,因为看到那些密密麻麻的字,感觉像是有无数个眼睛在看着我。但这种恐惧很快就消失了,因为书中有着许许多多的东西吸引着我。

  我当时看书时,看的都是一些童话,小故事。在当时,我记得我看的书是三本书:《格林童话》《安徒生童话》和《伊索寓言》。这三本书给幼小的我讲了许多的大道理,比如:“狼来了”告诉我不能撒谎;“小红帽”告诉我要辨别真假;“龟兔赛跑”告诉我不能轻视别人

  我在上小学时又接触了四大名著,虽然读的不那么深入,但多多少少的让我又增长了知识,丰富了我们的视野。

  上了初中后,我们的班主任又让我们重新温*了《西游记》,并且读的是文言文版的。

  我与书的故事一大筐,说都说不完,这些只是一部分,这便是我与书的故事。

  我与书的故事-五年级作文 9

  书是知识的宝库;书是智慧的大门;书是非凡的战舰;书是浩瀚的天地;书是快乐的到来;书是温暖的家;书是故地;书是朋友;书是人类进步的阶梯......

  书赐予我了智慧,给我了无尽的快乐,要是说到我与书的故事,那就要从星期一到图书馆借书开始了。

  星期一到了,借书的一天开始了,同学们从图书馆借了一大捆的书放到教室里,书还没有放好,同学们就像一只飞奔的小鸭子,飞快的找书看,唯有几个女生不是这样,我也想看一看,可是只剩下一本了,也只好将就着看一看,我像匹饿狼贪婪的读着,一下子就被书中动人的故事感动了,眼睛里泛着泪花。眼睛看的有些疼了,不得不休息一下再看,要是这时有人按摩该多好啊!一边按,一边看,这是多么快乐的事啊。眼看吃饭的时间到了,肚子咕噜咕噜地叫着,我带着书走出了教室,走进了食堂,我边吃着饭,边看着书看的有些入神,“什么声音这么吵,呀!是生活老师这下又要被骂了”“刘坤,看书是好事但是吃饭归吃饭,看书归看书,你不知道吗,这次都第几回了,下次再让我看到就扫一个星期的食堂知道了吗”“知道了”。我有些失落,快速的吃完饭,独个走出了食堂,站在一个小角落里,悄悄的看着书......

  我喜欢读书也喜欢书中动人的故事,还喜欢作者呕心沥血的创造......

  这就是我与书的故事。

  我与书的故事-五年级作文 10

  我小时候还不认识几个字,也觉得读书根本没有什么好处,更体会不到会给我多少知识,每次看见哥哥在看书都觉得没有什么意思,不就是随便看几眼然后就放回书架吗?

  当时,我就是喜欢看看书中的图画,我觉得只有图画才可以给我带来一些乐趣,根本不懂书里的文字能给我知识!直到有一天,我突然看见书的后面写着“书是我们的营养品——莎士比亚。”才让我觉得自己实在太傻了。

  我从窗台看见了一堆书在书架上,每次在那里时,我就在老板看别的顾客时,小心翼翼地走过去,《罗伯特三次报复行动》!拿起书架上的那本书读起来。妈妈看见我很喜欢那本书便买下了。

  “宝贝,快来吃饭,等一下还要上素描课,再不快点就迟到了。”妈妈在厨房一边做饭一边喊着。我拿着书慢悠悠地出来了,妈妈见我还拿着书看就把书给扔到一边,我只好在妈妈的唠叨下吃起饭来。

  我走出家门的那一刻,突然想起自己的书忘拿了,可这时偏偏被妈妈牵着手。“你是去画画的,不是去图书馆。”妈妈和蔼地对我说。我只能忍着自己的心,去画画了。

  回到家,我就冲进房间看起了书。“作业还没做完就看书,快点写作业!”妈妈的声音让我的心七上八下的。唉!都是我的错,不应该看书,啊!好烦,算了还是赶紧写作业,这样等一下就可以看书了。我经常会这么想。

  回想起自己读书的经历真是好笑,我要和书成为好朋友。书是人类进步的阶梯,书是一盏灯照亮你前行的去路,书是一块手表,给了你无限的时间,书是……


五年级我与书的故事作文范文10份(扩展2)

——我与书的故事小学五年级作文范文五份

  我与书的故事小学五年级作文 1

  莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。书,是我的营养品;书,是我快乐的源泉:书,是生活中照耀我的阳光;书,是我进步的阶梯;书,是我的翅膀,带我展翅飞翔,飞向美好的明天!

  记得一二年级的时候,我对书的感觉是除了讨厌还是讨厌,看见书我的脑袋就要晕啊,晕啊,晕啊!可从三年级开始,我就爱看书了,你们知道为什么吗?让我来告诉你们吧!

  有一次,我去好朋友王忆可家玩,发现她正在看一本叫做《幸福的鸭子》的书,我说:“王忆可,别看书了,书有什么好看的,还不如去玩呢!走!”王忆可摇摇头,说:“不去不去,小廖,你也看看这本书吧!这本书可好看了!”“是嘛!我到要看看,这本书真的有那么好看吗?”我拿起来就看,看完了,我不禁发自内心的感叹:这本书正是太好看了!幸福的鸭子麻花儿让我明白了许多道理!麻花儿她的心中充满了爱,她有一颗容易被感动的心,有一颗感恩的心,有一双善于发现的眼睛,心中充满了幸福!在别人看来在*常不过的东西,但在麻花儿看来,那就是一种幸福!麻花儿让我明白了思念也是一种幸福!让我明白了幸福常常来源于我们对生活智慧的态度!

  从那以后,我爱上了看书,不管是谁写的书,我都爱看。书让我学会了感动,书让我的生活变得多姿多彩,书让我的童年变得有欢笑,有眼泪,有感动,有幸福!书温暖着我的童年,书像一碗心灵鸡汤,滋润着我的童心!

  让我们尽情的在书的海洋中遨游吧!

  我与书的故事小学五年级作文 2

  鱼儿没有水,就不能生存。鸟儿没有翅膀,就不能飞翔。而我没有书籍,就不能汲取营养。

  我的生活中,不能没有书籍,那一次,令我难以忘怀……

  暑假的一个早晨,我坐在座位上,津津有味地“啃”起书来。书中的一切,把我吸引住了:老鹰的忏悔,让我明白对待恩人应该以德报德,凡是要考虑周全。寒鸦的遭遇,令我泪流满面,使我懂得救助坏人无疑是在害自己。兔子的机智,让我悟出:一个人好奇心不能太大,不然往往没有好下场……

  时间一分一秒地流逝,我却感觉不到一点劳累与疲倦。我沉浸在书海里看到一块蕴含无数真理的贝壳时,我会将它轻轻抬起。看到一块吐露着人生奥秘石块时,我会将它捧手心,感受着里面的哲理和真情。

  正在我细细品味着这一点一滴的情感时,突然传来妈妈的一大声尖叫:“天哪!你的衣服怎么会这样!”我迷迷糊糊的不知道妈妈在说什么,低头一看,我的衣服湿透了!我赶紧从座位上下来,我发现我后背的一块水泥地也湿了,只见许多水滴直往下掉,抬头一看,原来是邻居家在打空调,怪不得我的衣服被打湿了。我只好羞愧地对妈妈说:“我刚刚在看书,没注意头……头顶上。”妈妈只好让我重新换衣服。之后,我又津津有味地“啃”书了。

  这就是我与书之间的一个小故事,你的呢?

  我与书的故事小学五年级作文 3

  书是人类进步的阶梯,书,给我们带来快乐,带来知识,告诉了我们人生的道理。最*,我在看一本书,书的名字是《雷锋的故事》。

  这本书主要是写雷锋在很小的时候,三年内失去爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、爷爷五个亲人,但是可怜的小雷锋并没有结束自己的生命的念头,而是加入党,为五个亲人报仇。可是,有一天,雷锋开着车,车轮不小心陷入泥坑里,他下车后被掉下来的杆子砸中了头部,不幸去世了。人们都感到伤心,因为这个好人仅仅活了二十几年。

  有一次上课,老师为了考验我们的阅读量,问了我们许多课外书上的知识,其中,就提到了雷锋。老师问我们在雷锋的身世,没有人能全部具体说出来。这时,我自信的举高手,老师提问了我,她的问题我都对答如流,同学们用赞赏和崇拜的眼神看着我,老师也表扬了我,我高兴极了。从此,我变成了一个小书虫,在书的海洋里遨游。书,就像是人类的益友,帮助人类。

  书,就像全世界的营养品,谁没了它都不行。书中的知识,给我的学*带来了无限的潜能。

  我与书的故事小学五年级作文 4

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”是呀,书就像一位良师益友,赐予我无穷无尽的知识,更像一位拿着魔法棍的魔术师,赠给我取之不尽的想象力。读书,使我品尝到了快乐的滋味。

  小时候,我不怎么喜欢读书。一次偶然的机会让我喜欢上书。记得上三年级的时候,班里有一个图书角。下课的时候有一些同学常去那里借图书看,我也跟着去凑热闹。看着同学们手里都捧着一本书,我也上去拿了一本《安徒生童话》。环顾了一下,看到同学们都在认真看书,我也跟着看起来。啊,精彩的故事情节一下子吸引了我。时间一分一秒地过去。上课铃响了,因为我看得太入迷所以没有听到。直到老师来了,我的同桌才提醒我。我回过神来,赶紧把书收进桌肚里。但心里却不断在期盼快点下课,可以把故事看下去。当然,老师的课我还是不敢不认真去听。经过这次,我慢慢地爱上了看书。妈妈也支持我看课外书,给我买了好几本,在书柜一放,我的小房间就成了一个小书房。我高兴极了,我也有属于自己的书房啦!从此,我一发不可收拾,一看到好书就或借或买,还学会了做读书笔记。我从书中学到了许多知识,懂得了些道理。大家都夸我,我心里甜滋滋的,更爱读书了。

  古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书,你是我的启蒙老师;书,你是我的精神支柱;书,你是我最忠实的朋友。在书的海洋里,我愿变成一只满载而归的小船。书,你永远是我向往的知识领地。

  我与书的故事小学五年级作文 5

  小时候,我是一个特别不爱读书的一个人,可是现在我变成了一个爱读书的好女孩。下面我就来说说我与我的好朋友书的故事吧。

  有一年暑假,我的妈妈给我买了一本叫做《满分作文》的书。我收到书后,心情十分激动。我急忙打开书,一页,两页,我迅速的游览一遍作文书。游览完毕后,我发现这本书里的作文特别有趣,于是我抱着书,走到卧室坐在床上认真的读起书来,过了一小会儿,妈妈喊我出去吃饭,我却怎么也不肯走出房门。于是,我当做没有听见,又坐在床上津津有味地读起书来,一直到妈妈拉我出去时,我才肯跨出房门。

  我飞快的把饭碗里的饭菜吃个精光,便向房间里跑去。到了房间里时,我却不记得把那本书放在了哪里,于是我边找边想:不对呀!我明明把书放在床头柜上了呀……我把房间翻了个顶朝天,却还找不到那本书,我开始自责起来。就在这时,我突然眼睛一亮在床头柜缝里发现了那本书,我拼尽全力,把床头柜移开,去拿那本自己心爱的作文书。找到了作文书,我既开心又兴奋,然后我就拿起作文书,坐在床上读起书来,读着,读着我觉得有些疲劳,之后就我躺在床上进入了甜蜜的梦乡。

  书是我们人类进步的阶梯,书能帮助我们找到通向智慧之门的地图,书让我们变得这么优秀,书是我们生活中不可缺少的一位朋友,更是一位教我们知识的老师。


五年级我与书的故事作文范文10份(扩展3)

——我与书的故事_五年级作文_小学作文范文五份

  我与书的故事_五年级作文_小学作文 1

  一天,外公买来了一本《世界名著童话》给我做完作业看,我爱不释手,随时都想看一眼,为此还引发了一段故事呢!

  第二天放学回家,还没做完作业,我就趁外公不在房间里,掂起脚小心翼翼地把《世界名著童话》拿来看,生怕被外公发现,因为外公*时规定我必须完成作业以后才能够做其他事情,可我那时还没做完作业。

  我做贼心虚一会儿回过头看看外公是否进房间来,一会儿侧过耳朵倾听外公的脚步声。可当我看到那个精彩的故事《小王子》,我就完全沉浸到童话中去了,这时外公突然走进房间,他发现我在看小说,于是就问:“你作业做好了吗?今天速度怎么这么快啊?”我一下子跳了起来,来不及遮掩书了,只有顺从事实,听天由命了。于是,我老老实实地跟外公说:“我还没有做完作业,因为这本童话太好看了。不过,今天功课不是很多,我一定可以完成的。”后来,我赶紧开始做作业,以超极限的速度做好了作业。

  我与书的故事_五年级作文_小学作文 2

  说到书,相信大家一点儿也不陌生吧!

  今天,我就和大家说一说我和书的有趣故事吧!

  以前,我可喜欢读故事书了。可是因为“字库”里的贮备太少太少,无法阅读许多书。只能在妈妈的带领下阅读。现在,我已经五年级了,认识了很多字,还有一个好朋友“新华字典”为伴,可以随心阅读自己的喜欢的书了。如《叮叮当当》、《十万个为什么》、《骆驼祥子》……。有了这些课外书,我的字库里的字是越来越多了,随着知识的增多,我更是对书爱不释手了。

  记得有一天,我提前做完了作业,抓起一本书看了起来,我像一匹饿狼,贪婪的读着,也不知道过了多长时间。就在我为丁丁担心的时候,妈妈突然说道:“快睡觉了,都十二点了!”犹如晴天霹雳,正在精彩的时候,我哪里肯去休息!我钻进被子里,偷偷打开手电筒,津津有味的继续看起来。可是,还是抵不过瞌睡虫,不一会儿,我就混沌欲睡,只有带着遗憾,去梦里继续读了。

  有一次,课间休息的时候,我看一本同学借给我的《福尔摩斯》,情节很紧张,丝丝动人心弦。直到上课铃响了,我也没有听见,等老师走进课堂,我还在如痴如醉地看书。老师很生气,就把我的书给没收了。结果,我很难过。但是后来我也总结了自己,不该在不可以看书的时候瞎看书。该制定出有效的做作业与看书的安排,这样才能做作业与看书两不误。才能让自己有效率的吸收知识,才能让自己越来越优秀。喜欢读书没有错,也得好好读书,才能学以致用。

  “书是人类进步的阶梯”,“书是不开口的老师”,是书教会了我很多知识,是书陪伴我读过很多一个人的时光。这些都是金银财宝买不来的,我想,我会喜欢一辈子,我愿意一辈子与书为伍。

  我与书的故事_五年级作文_小学作文 3

  有句名言说的好:“书籍是一种冷静可靠的朋友。”不错书是一个永远对自己不离不弃的朋友,你去到那,它就跟着你去那,书是你的朋友,那就有一段精彩的故事。

  有一次,我到书点买书,站在那一排排的书架前,我觉得自己变得十分渺小。我不由自主地搓着手,看着那令人眼花缭乱的书名——《淘气包马小跳》、《笑猫日记》、《快乐星球》、《格林童话》、《作文大全》……哦,那是一片多么浩瀚的天地。太棒了,我发现了,我那喜欢看的《三国演义》,老师说过,它是一本有趣的,富有历史的书,我看了一下价格,边走边想:这太贵了,15元钱,太贵了,买还是不买呢?我走到售货员面前,把书拿给了她,嘴里小声的说:“阿姨,这本书。”手有点不由自主,捏了捏口袋里的钱……买!书有价,但学到的知识是无价的。

  我终于买到了,我在路上,走着走着,哎呀,摔倒,书从我的手中掉出去拉,有车,我想都没想,就跑过去,一手把书拿走,真是有惊无险啊,但我的衣服全脏了,但是,我的书没有损坏,这事没有破坏我的好心情,心里还是美滋滋的。

  回到家,妈妈看见我这个样子,急忙问道:“这么弄成这个样子?马上回房间换衣服?”我根本就不知到妈妈说什么,我牛头不答马嘴的说:“太好了,我终于买到了!”

  我回到房间,把脏衣服换了,坐在椅子上,怀端着我的宝贝书,想母亲抱这新生的婴孩一样……低声读起来。

  这个和书的故事依然留在我的心中。啊,书像一只小舟,把我带入浩瀚的书海中。

  我与书的故事_五年级作文_小学作文 4

  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”曾经我却很不喜欢看书。可是,自从我去过一次图书馆后,我改变了这种态度。事情是这样的……

  那天下午,我正在津津有味地看着电视,突然从房间里传来一阵妈妈的大吼:“天天就知道看电视!今天,妈妈带你去图书馆看书。”我一听,心里非常不愿意,那一个个像蚂蚁一样的冰冷汉字有什么看的?可是母命难为啊!我只好去了。

  到了图书馆,我惊吊了,里面竟然什么书都有!即来之,则安之。总不能什么都不做吧?妈妈还虎视眈眈地盯着我呢!我想起同学说过一种叫《鸡皮疙瘩》系列的书,非常惊险有趣,我就翻翻吧!我拿着几本《鸡皮疙瘩》坐在凳子上看,没想到我越看越入迷,不知不觉地就看了几个小时。时间晚了,妈妈不停地催促我回家,我都舍不得走,最后妈妈帮我把这几本书借回了家。

  我与书的故事_五年级作文_小学作文 5

  书籍是相伴人一生的朋友,它不会背叛,不会离你而去,反之,还会带来无尽的财富。

  我印象最深的是鲁迅的书。刚开始接触他的文章时,他写的那些晦涩不明的语句,让我很是烦躁,写那么些文章,却令人看不懂,有何用处?渐渐的,在学了他的《风筝》后,迷雾中似乎有了些许的明朗,但也仅此而已。再后来,又学*《从百草园到三味书屋》,又读了《朝花夕拾》,了解了他的生活,总算可以理解大意了,就试着读《呐喊》。

  《呐喊》的第一 篇《故乡》,可以明显地看出“我”对故乡还有过去的人的怀念,怀念“我”与闰土小时的快乐与长大后的拘束,水生和宏儿也像“我们”,情深意重。小说最后写道“其实地上没有路,走的人多了,也便成了路。”这给我不小启示:理想的实现与不实现是无法断定的,或许跟在前人的后面,实现的机会更大。

  而《药》却又晦涩了。“鲜红的馒头”——馒头为什么红?蘸人血?还治病?而后才揭露是封建迷信作怪。《狂人 日记》,更加阴森,难懂,可正是在这黑幕的笼罩下,突出了狂人的正义与反抗,更表现了鲁迅的呐喊——我们要为光明而奋斗。这也与那个时代相契合。

  最典型的`还是《阿Q正传》。鲁迅笔下的阿Q的确可怜,但可怜人必有可恨处,他的“ 精神胜利法”使他自我陶醉,引诱他一步步走入深渊,但他始终不觉悟。最终被杀害。值得说的是,阿Q的内心仍向往光明,支持革命,只是不懂何为革命。他代表了那时候懵懂无知的农民阶级,是需要人引导的。

  虽然读了这么多,我却觉得我与《呐喊》之间仍有隔膜。这大概与我的阅读和阅历都有关吧。虽然直到现在,对他的一些作品还是一知半解,但那又怎样呢?我可以慢慢翻,反复看啊。不管刚开始怎样,只要静下心来读,鲁迅是绝对会吸引我们的。


五年级我与书的故事作文范文10份(扩展4)

——我与书的故事五年级作文500字 (菁华5篇)

  莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”这个比喻十分贴切,*可以给我们带来许许多多的好处。

  我从小就喜欢阅读,从学龄前的童话故事,到低年级时的散文集、科普书、历史书,和现在的小说,都让我爱不释手。书籍一直伴我成长。

  有一天,我放学回来三步并作两步来到书桌前,拿出我最珍藏的小说《狼王梦》。对了,我昨天看到哪了,第五章?不对不对。我急忙翻开书,一页,两页,我想一匹饿狼,正贪婪地阅读着。谁知,当我正看得入迷时,房间的门被推开了,我吓了一跳,原来是妈妈进来了,“你的作业做完了吗?”“还……来没呢。”我支支吾吾地说“先写作业,写完再看。”我只好放下书,拿出作业,写着写着,就会抬头看看放在书架的哪本书,心里痒痒的,越想快点写完作业,就越慢。终于写完啦,一看钟,天哪,已经9点半了,没办法只好去冲凉睡觉。

  躺在床上翻来翻去总是睡不着,我突然想起了一个好办法。我蹑手蹑脚,悄悄打开门,看见隔壁的房间——妈妈的卧室,灯已经灭了。暗喜妈妈已经睡着了,我摸黑打开台灯,小心翼翼地拿出书,津津有味地看起来。书的故事像磁石般吸引着我,有时会捧腹大笑,有时却眼泪花花,其中悲欢离合总让我牵肠挂肚。我一看就忘了时间,忘了睡觉。

  不知怎么妈妈做进房间,“菲菲,你在干嘛?怎么还不睡觉。”我只好依依不舍地放下书躺上床,梦里还在书中旅游了一趟呢!

  我与书的故事说起来很有趣。

  以前,我不爱读书,总觉得没有意思,没兴趣,但是我从二年级放暑假的时候有了改变。爸爸带我出去玩,爸爸在旅游景点给我买了一本关于旅游知识的百科全书,我看到爸爸满脸笑容的回来,还以为爸爸给我买了什么好东西呢?我连忙跑过去,迫不及待地看爸爸买了什么东西给我,我一看,有些失落,心想:爸爸明知道我不爱看书,还给我买!爸爸看我黯然神伤的样子,语重心长的对我说:“你一定要看这本书,你会喜欢它的!”“哦,那谢谢爸爸。”

  晚上,我和爸爸回到住的旅馆,我怀着好奇的心打开了爸爸给我买的那本书,一看,上面记载着各个国家的历史知识、旅游景点、名胜古迹和她们的民风民俗。我不停地看着、找着,不知过了多长时间,爸爸说:“快睡觉吧!明天还要早起呢。”

  “好的,”我看了一下表,都10点多了,我已经看了两个多小时了,这本书太吸引人了,可我以前并不喜欢看书呀?这是怎么回事呢?

  第二天早上,我又从这本书里找到了介绍我们旅游的地方,我从这本书上学到了很多东西。我对爸爸说:“我真的很喜欢这本书。”“为什么呢?”“因为它让我知道了各国的传统文化和*俗,让我不再是一张白纸。”

  因为爸爸给我买了一本百科全书,让我从此对书有了兴趣,所以,现在我家里的书柜装满了课外书。从那时起,我明白了,读书要有兴趣,对书没有兴趣,再多也没用!

  “ 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书 。而在我眼中,书是一把钥匙,让我打开文学之门。

  记得有一次,我想看狼图腾,但怎么也找不到。最后因为我翻箱倒柜,把家里弄得一片狼藉,才好不容易找到了它。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。当我看到陈阵他们一行人,找到那一窝可爱的小狼崽时,我的内心就很喜悦;当我看到他们把其它无辜的七条小狼一条一条的抛向空中时候,心里便涌起了一团不知名的怒火;当我看到小狼由于禁不住病魔的折磨而孤独的死去时,我的心里就情不自禁的悲哀起来,就像有一个人在用勺子挖我的心,用针刺我的心一样。我看得十分入迷,仿佛自己已经和书融为一体了。就好像人书合一了一样。

  “婷婷,吃饭了。 ”妈妈高声叫道。可沉迷于书中精彩情节的我哪里听得到呢?我还在津津有味地看着狼图腾,大约过了两三分钟,我突然觉得耳朵上火辣辣的疼,原来是妈妈揪着我的耳朵又来催我去吃饭了:“快去吃饭!”我本来还想看一会儿狼图腾的,可看到妈妈在旁边虎视眈眈的看着,没办法。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都咽了下去,然后才恋恋不舍的把书放回书柜。

  书,像一把金钥匙,帮我们打开知识的大门;书,像一叶扁舟,载着我们在知识的海洋里遨游。

  我们可以潇潇洒洒地看电视,可以轻轻松松地听音乐,可以自由自在地上网。惟有读书,只能一个字一个字地看,一句话一句话地分析,一段一段地去理解。既没有美丽的画面,也没有动听、美妙的音乐,更没有好玩的游戏。读起来真是有点“难”啊!

  在我的书架里,大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的、具备知识的、记载历史的书都有,我喜欢《十万个为什么》、《爱的教育》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》……只要我手中一有书,我就忘了吃,忘了睡。

  我从书中了解到了许多知识,如:银河系里大概有多少恒星、濒临灭绝的动植物有哪些……书籍,把我带到了一个广阔多彩的世界,我渐渐地明白了,书就像一个充满神奇的世界,书就像一个金光闪闪的宝库,书就像一个欢乐天地……

  书给了我知识,给了我力量,给了我智慧。课外读物教给我做人的道理;诗歌引领我对美好生活的追求;童话故事告诉我生活中的美与丑、善与恶、真与假。读书成了我每天的*惯。《雷锋的故事》让我懂得了做人的道理,我要做一颗永不生锈的螺丝钉!《爱的教育》教会了我要每时每刻为别人着想,用自己的爱去温暖别人……

  书籍是全世界的营养品,也是传承历史文明的见证。如果生活上没有书,百事将会荒芜。如果智慧没有书承载,就好像鸟儿没有翅膀。如果全世界都没有书,就好像万物缺少空气、阳光……

  我小的时候不喜欢看书,因为书给我带来了烦躁,打破了我的人生自由。它就像“恶魔”一样在我身边游荡,一想到书,我就想到从小到从小经历的一件事。

  记得那是我刚七岁时经历了一件让我难以忘怀的事:有一次妈妈告诉我:“我们去外面‘吃’一顿好的。”听到吃我兴奋不已,迫不及待地吵着要去,我心想:今天说要吃一顿好的,肯定是吃我最喜欢的宫保鸡丁了。在路上,我胡思乱想着走着走着,妈妈停下了脚步,说:“看,我们到了,我们会在这里‘吃’个痛快!”我抬头一看,带着疑问说:“书店?我们要在这里‘吃’吗?”妈妈说:“书里面有许多营养,就像莎士比亚说的:‘书籍是全世界的营养品。’所以我们要多读书,把营养全部都‘吃’掉。”这下我终于知道,‘吃’原来是这个意思。

  我被妈妈拉进了书店,他给我拿了一本《安徒生童话》我翻着翻着看到了《皇帝的新装》那篇童话后,我明白了:我们不能像文中的皇帝一样,为了自己的愿望而听别人的。就是从这时候起,我从此就爱上了读书。但是妈妈说:“书也不是好东西,比方说黄书。”我记住了,我说。

  可是好奇心很强的,我就不明白为什么黄书不能看。于是一回到家我就问妈为什么不能看黄书,因为黄书书那些不良书籍,看了有害健康。就是从七岁开始,从此从此就爱上了读书。


五年级我与书的故事作文范文10份(扩展5)

——我与书的故事_小学生五年级作文 (菁华5篇)

  箸名文学家莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”我非常喜欢读书,常常因为读书而忘记了吃饭、忘记了睡觉,正所谓废寝忘食。接下来,我就给大家讲讲我的读书故事吧!

  记得小时候,我不论在哪里,身边总带着一本《安徒生童话》,它好像就和衣服一样,是个生活必需品。童话里的内容精彩极了,我被深深地吸引住了。我目不转睛地看着,好像驾着时空穿梭机来到了童话之中,和童话故事融合在了一起。我看到了丑小鸭之前的种种遭遇,情不自禁的感到悲伤;看到了美人鱼的悲惨命运,随即热泪盈眶,我与故事中的主人公一起快乐,一起悲伤。

  记得四年级暑假,我在西安补课,为了鼓励我学*,当时管我们的奶奶说:“你好好做作业吧,等你做完了作业,就可以看书了。”我看的第一本名著是《三国演义》,那曲折的情节,鲜活的人物深深的吸引了我,为了每天都能看“三国”的故事,我学*更认真,作业总是完成的又快又好。我越看越入迷,看完《三国演义》,又找来《水浒传》、《西游记》、《纯真年华》津津有味、如饥似渴读了起来,奶奶见我手不释卷,便竭力劝我去外面玩,我不肯。奶奶只好把书藏起来,可不知怎们搞的,那些书总是神不知鬼不觉的又被我找了出来。

  一本你喜爱的书就是你的一位亲人,也是你生活的营养品。正如刘向所说:“书犹药也,善读之可以医愚。”

  高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”在我的人生道路上,书籍是我不可获缺的伙伴,伴随着我成长,为我的人生开启了智慧的大门。

  自从我呀呀学语开始,我就结识了书。在布满各种彩色图画的世界中,妈妈告诉我:“青蛙是怎么冬眠的,彩虹是怎么形成的。”我惊讶于世界的奥秘。

  稍大了点儿,我认识字了,可以独立看书了。《白雪公主》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》曾让我着迷,一本好书,像一块磁铁,吸引着我。

  现在的我已不满足于童话世界了,开始走向更为广阔的文学天地《骆驼祥子》中祥子的沦陷让我无柰;《童年》的阿廖沙,让我们看到童年的悲惨与社会的黑暗;《老人与海》中的老人的坚强让我敬佩,我虽然没行万里路,但却在书中领略了黄山的云雾,黄河的浩荡,长城的雄伟。这让我找到了灵魂的寄托。

  只有启程才能到达理想的目的地,只有拼搏才能获得辉煌的成功,只有读书才能品味堂堂正正的人生。

  妈妈常说在我襁褓时,她一翻书就可以让我“咯咯咯”笑个不停,所以年轻的妈妈在那时就下定论,说我与书有不解之缘。

  还有,在我呀呀学语的时候,就模糊不清的开始读那些儿童读物,我最早看的书是用铁环串起来的识字卡片呀、数字卡片呀,并用稚性未脱的童音一遍又一遍的读那些字和数字,因此我说出来的话比同龄的小孩清晰很多倍,还得到了同龄人所没有达到的知识,这就是读书的益处。

  直到上小学时,我才改掉了这个坏毛病,一至三年级,我没有固定的读书方向,看书也是囫囵吞枣,不求甚解,四、五年级时,也就是现在,才知道怎样读才能读出书的真正意义,那就是要慢慢的读,细细的品味,然后再做一些读书笔记,这就是正确、好的读书方法,这就是看书的意义。

  现在五年级了,我也渐渐品味到了读书的益处,我的作文就是受了书的恩惠,写的越来越好,至于书的好处,三十年都说不完,总之,我对书的评价就是“书籍是人类进步的阶梯”,使我们从生命之初的愚昧无知到现在的文明智慧。

  说起书,我还真有不少,历史类的,文学类的,科学类的、艺术类的、漫画类的,我的书柜里有好多好多书,书柜大致分两个区域,一部分是我看过的,比如《八十天环游地球》、《海底两万里》《丁丁历险记》等等,我都非常喜欢。另外,在我的书柜上层还有一部分,是我还没来及看的书,还静静的躺在那里等着我去翻开它们

  书柜里有一本我很珍贵的书,记得那是我七岁生日,妈妈送给我的一本书,书名叫《老人与海》,刚开始看的时候,我觉得这本书没什么意思,在妈妈的劝说下我看了几眼,里面的主人公,让我很感动,故事情节把我深深的吸引了,我迫不及待的看完了这本书。这本书主要讲了:一位老人在海上一无所获的84天,虽然在最后关头他钓到了一条大鱼,但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼,老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗,结果鲨鱼还是把能吃的鱼肉都吃完了,最后老人拖回去的只是一副大鱼骨架。老人虽然一无所获但他面对困难从不退缩,迎难而上的精神很值得我学*,看完这本书以后我懂得了面对困难的事情不能退缩,要像书里面的老人一样坚强,勇敢,长大我也要做一个顶天立地的男子汉。

  读书可以让我学会很多的知识和道理,开卷有益,我要和书做朋友,用更多知识武装我的小脑袋,嘻嘻

  每一本书都是一首动人的乐曲,扣人心弦。它会在我烦恼时,为我解忧;它会在我伤心时,给我慰藉;它会在我害怕时,送我鼓励因此,我与书结下了不解之缘。

  书是有灵魂的,它由一个个有生命的汉字组成。每当我捧起一本书津津有味地品读时,便情不自禁地沉浸其中,跟随书中人物或喜,或悲,或叹息你瞧,我又开始美妙的读书之旅了!

  那天,《胡小闹·日记!你不可以输给自己》深深吸引了我。逃课、打架劣迹斑斑的张博爱在胡小闹和他舅舅的帮助下,成为两次登上报纸的优秀学生。反复品读,我终于明白,只要战胜自己,一切皆有可能,谁也阻挡不了我们前进的脚步!

  明白了这一点,我在老师的教导下,克服了在学*中磨磨蹭蹭的问题。上课时,我聚精会神听讲,不说和学*无关的话,不做和学*无关的事;课下写作业时,给自己规定时间功夫不负有心人,在期中考试中,我的总成绩跃居班级前茅。

  在书中,我找到了快乐,得到了自信,拥有了力量。书,就是我的良师益友,我和书的故事还在继续


五年级我与书的故事作文范文10份(扩展6)

——我爱书的故事五年级作文500字范文10份

  从书籍中汲取知识和力量,是人生之必需。每个人从一识字开始,就在学*各种各样的知识,以便将来在社会上更好的立足。读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。”正是这种有兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。读书已经成为我的一种*惯。在我五岁半的时候,妈妈每天都会买报纸回来。我等爸爸妈妈看完以后,就会拿来看报纸上的大字、图片。

  低、中年级时最爱做的事情,就是看各种各样的课外书,从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志,到一些文学名著,我都照单全收。即使是上五年级以后,也是依然爱读书。总要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍,就好像随手推开一扇窗户,欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放,或细腻委婉,或雄伟磅礴,或感人肺腑,令我浑然忘却了学*中的烦恼与不快,仿佛排徊在青山绿水之间,呼吸着新鲜的空气,挥着思想的翅膀,感受着生命的美好。书是我生活中必不可少的好朋友,我在书的海洋里漫游,从中得到了莫大的`快乐,更使我的知识面也宽广了不少,在生活中,书还帮了我不少的忙呢。我喜欢书中的内容,幽默的,悲伤的,凄美的・・・・・・ 我爱读书,读书使我的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富,读书使我快乐。

  "书是人类进步的阶梯,书是人类智慧的源泉"等的一些话说得一点也没错我爱书,书带给我快乐,带给我启迪。

  小时候,尽管我不识字,但是我很爱读那些文字少的连环画,这些书中的图画,在大人眼里,是幼稚极了的、没用的.一些色彩而已,但是在小孩子眼里,那些画可以变成他们的理想,榜样。比如我记忆最深刻的龟兔赛跑那副连环画,他让我明白了不管是什么事情,我们都要试一试,不论是结果注定还是怎样,都要拼搏一下,毕竟如果还没有开始就自己没有了信心,那注定是要输的。所以我们不论是做什么事情,不论是我们的实力比对方弱多少,我们都要试一试。

  后来,也就是长大以后,书丰富了我的生活,我常与书中的主人公一起喜,一起悲,同呼吸,共命运,甚至有事还把书中的事或人当作了现实生活中的,而将许许多多的事情判断错了。书,还让我了解到了中华民族的屈辱*代史,多么雄壮的一个国家啊,居然被连他十分之一都不到的英国,日本,法国等国欺凌。但是在看到中国第一颗原子弹爆炸后,中国终于从任人宰割的时代站了起来。这将*一个世纪的*代史是多么的屈辱啊。

  书,还是一位老师,它指导着我取得优异的成绩后不能骄傲,自满;遇到困难不低头,不放弃;让我懂得了如何辨别善与恶,好与坏,正义与邪恶;也让我明白忠言逆耳的道理。

  书,让我懂得了人生道路的艰辛,让我知道了父母的养育是伟大的,让我明白了不能自满,骄傲……

  相信这句话,书,永远是人类进步的阶梯,人类智慧的源泉。

  书与我是一对亲密无间的最好的朋友,他一直随着着我发展。

  儿时,爸爸常要我多读点课外书,说读书要自小打好基础。渐渐地我刚开始触碰了书,在上幼儿园的情况下,我常看一些印着人物的画册,每到礼拜天,爸爸都是会帮我买一本画册回家,我就津津有味的读过起�怼?醇�里边这些怪异的童话人物,读着那一颗颗的'字,我人不这笑了。

  岁月如梭,�r间一天天的以往,我逐渐上中小学,渐渐地的对小画册没了兴趣爱好。

  之后,我的几个好些的盆友送了我几本故事书《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《魔镜》我读这种书时,我就忘记了吃,忘记了睡。

  在我上五年级的情况下,我慢慢发觉爸爸每日全是手不释卷的模样,我就问爸爸:爸爸,您你为什么每日都是有这么多书看,快说,这种书是从哪里来的。天空是不容易掉数的,会有的地区有些是书。爸爸笑着说:这种书自然是以历史博物馆借来的了。

  来到第二天,我发现了爸爸抱回了几本有关名人小故事的书,这种名人分别是***,侯宝林这些。

  念完这种书时,我备受启迪:以往的名人在生活标准下是那�N艰难,生活标准那�N贫困,她们都可以坚持不懈读书。而现在我们的学*培训标准越变越好,我一定要发奋读书,提高我的学*工作能力。就更使我们喂中华民族之辉煌而读书吧!

  书海浩瀚,知识无穷。古人长云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”从中可见,古人对书可谓情有独钟。如果说我喜欢的东西,真是枚不胜举,但我最喜欢的还是以为既纯洁又真诚的朋友――“书籍”。

  书,是个多么神圣的名字,书,它丰富了我的知识;书,它开阔了我的眼界;书,是我大脑休息的工厂,书,是我随时想去就去的故地。书籍,真是我的良师益友。

  像我这样对阅读如饥似渴的少年,书的功用更是不言而喻。《世界之谜》使我疑问多多。《哈利波特》使我好奇万分,《无翼的飞翔》使我泪落如珠,《想象作文》使我津津有味……

  鸟儿们爱辽阔的蓝天,鱼儿们爱无边无际的大海,而我爱书。如果人生是夜空,那么好书是一枚凝重砝码;如果人生是一座高山,那么好书是高山之巅的水。它,犹如一股清泉,滋润着我。我的`眼睛因好书而明亮、心灵因好书而纯洁。好书是打开知识大门的金钥匙,它指引我们走向生活,顽强斗争!然而,读书对于卜爱书的人来说,无非就是一副“枷锁”。因此,我对不爱书的人试着去喜欢书。

  书籍,让我在天空中飞翔,在草地上打滚,让我有了梦想,有了希望。如果读书的一条快乐的河,那么我愿做一叶舟,飘向未知的远方……

  书是美丽的天使,她引导我认识这美丽的世界。读书是我的最爱,我会将爱进行到底!

  书,是无数智者智慧的结晶,是我最好的好朋友;书,是一位知识深渊的老师,教导我要热爱祖国;书,是开启智慧之门的钥匙,鼓励我勇往直前;书,是我前进的方向,让我永不言败;书,能带我们去遨游多姿的知识海洋,了解古今中外的趣事奇谈;书,能教给我们做人的道理,陶治我们的思想感情。

  我爱书,它延伸着我的手臂,让我触摸前人的智慧;我爱书,它开阔了我的视野,让我看到过去 和未来;我爱书,它丰富了我的生活,让我尝尽了人间的酸甜苦辣,喜怒哀乐。

  著名作家高尔基把书比作人类进步的阶梯,古人也留下“贵者因书而贵,富者因书而富”的金玉良言。

  记得有一次,妈妈把我一人锁在家里,我看到了一本书,是天文和地理的书籍,那一本本装饰精美的书籍,都是我一份份的精神美餐。那一页页浸着油墨的文字,让我很快沉浸在精彩的故事情节中,我对那天文地理的知识爱不释手,常常使我在变化无常的天文地理的世界里留连忘返。翻开历史的书籍,使我知道了今天的幸福生活来之不易,是无数先人为国为民,前赴后继,贡献出全部的`聪明才智,在天文和地理的书籍中,我贪婪的读着课本上没有的知识,让我了解了宇宙的形式,地球的奥妙,让人回味无穷的苏杭美景,云雾缥缈的黄山,庐山……

  书,是我永恒的朋友;书,是我的永恒老师;我爱书,更爱书里的那些知识!

  臧克家曾说过:“读一本好书,就像交了位益友”。我觉得这个比喻特别亲切。

  别看我现在非常喜欢读书,但小时候的我是最讨厌看书的孩子,记得有一次过生日,妈妈说要送我礼物,我高兴极了,心想:礼物会是什么呢?一个大的蛋糕,一套精美的玩具,一个漂亮的洋娃娃,・・・・・・。没想到竟是一本厚厚的《十万个为什么》。从那以后妈妈每天都让我看,让我知道这些为什么怎么解答。这本书读完了,妈妈又要和我测试一下,看看谁答对的问题多。我本不想测试,可她说,我答对的多,就送我一个洋娃娃。最后妈妈输了,我高兴极了――我得到一个漂亮的娃娃。

  还有一次,妈妈又买了一本书,是《狼王梦》,我觉得没意思就囫囵吞枣,不求甚解地读。到了测试的时候我竟然输了。可这次的输让我发誓:一定要好好读书,慢慢的我竟然喜欢读书了。

  我觉得书像一位神奇的`老师,它把我带进知识的大门,每次都陪着我去克服种种困难,让我去攀登那知识的高峰,让我得到了无穷的知识,让我插上梦的翅膀,飞向我的理想。

  书,伴随我走过了十二个春夏秋冬,成长的岁月里始终弥漫着书的芳香。寂寞时,属于我相伴;冲动时,书教我冷静;痛苦时,书给我安慰;欢乐时,书与我共同分享……

  手捧一本好书,无人打扰,坐在椅子上,或清晨或日暮,放飞思想的信鸽,让心情与清风共舞。此时端详椅子中的我,像一个活生生的雕塑。读到伤心处我会泪花飞溅;读到欢悦处,我会不由自主的笑起来,心情像快乐的小鸟;读到精彩处愈是不可放过,会拍案叫起,连声叫好。

  从我第一次接触书起,我就与书结下了不解之缘。我看的书的种类可多了,上知天文,下知地理,只要是好书,拿来就看。由于我的小房间里全是书,每当走进房间,我仿佛置身于一个书的海洋。我特别爱看书,常常做了一会儿作业,手里就多了一本书,津津有味地“啃”着,作业则抛到了脑后。每当我飘飘欲仙时,老妈已“幽灵”般站在我身后,用“地雷式”的声音把我炸醒,随即没收我的`书。不过,用不着担心,我的书多着呢!这不“幽灵”刚刚离去,我又去“啃”另一本书。因为我通常一“啃”就是一个多小时,丝毫不觉得疲倦,所以作业总是来不及做。为这事老妈不知批评过我多少回了。不过即使这样,我对书的热情依然不减,反而对书是更加痴迷了。

  正如高尔基所说:“书是人类进步的阶梯。”读书自有读书乐!

  我喜欢玩具,喜欢乐器……但我最喜爱书。

  记得那是一个雨天,因为没带伞,又没有车,爸爸让我们趁着雨没下起来,赶紧去街上打车。可是跑着跑着,雨就下大了,冷风吹着豆大的雨点打在身上都疼,我刚想拿怀里的书挡一下雨,又一想:书是我最宝贵的.东西,怎么能用来挡雨呢?于是我把书紧紧地抱在雨里,低着头在雨里跑。雨越下越大,我几次忍不住想把书拿出来挡雨,可又忍住了。终于,我们跑到了小区门口,爸爸叫我们上一辆停在马路边的出租车,我一上车先看了看怀里的书,书倒没事,我却淋成了“落汤鸡”!

  还有一次妈妈带我书店买书,我一听可乐坏了。*时我缠着妈妈带我去买书,可妈妈说:“你的书太多了!等你看完了再去买吧!”这次我一定多挑几本好书回家看。一进书店,琳琅满目的书映入眼帘:科学类的、小说类的、儿童类的…好多书呀!我开始左一本、右一本地挑起来,一会儿我觉得这本书好,一会儿一看那有一本书更好……简直都挑不过来了!后来,妈妈一看表说:“赶紧挑两本书就走吧!还有事要办呢!”我直拿不准主意:是拿《作文选》好呢,还是拿本小说?最后,我挑了一本小说和两本《作文选》,然后依依不舍地把其它书放回书架,付了钱走了。路上,妈妈一看我不太高兴,就笑着说:“没关系,咱们下次还来这买书!”我一听才高兴地笑了。

  书已经融入到我的生活中,我永远永远爱着书。

  书,它是深山中流出的一缕清泉,能滋润你我的心灵;书,它是冬日里的一丝阳光能驱散你我的寒冷;书,它是人生的阶梯,能让我们更上一层楼……

  曾经的我,为睡美人被坏女巫施下巫术而伤心;为坏王后毒死了白雪公主而愤怒;为小美人鱼化成泡沫而流泪;为青蛙变成帅气的王子而激动……

  一二年级,我迷上了小说。汤素兰的《笨狼的故事》里憨厚可爱的`笨狼令人发笑;罗素的《兔子坡》里乔治无比的勇气使我难以忘怀;杨红樱的《杨红樱童话》里神奇的仙女蜜儿教会了我们许许多多。在文学的世界里,小说就是那一棵棵大树。

  三四年级时,妈妈给我买了几本散文书。朱自清笔下的波兰,河水是那么的清澈,那么的透明;他笔下的荷花,在月光的照耀下是那么的楚楚动人……散文就是文学世界的鲜花。

  渐渐地,我开始读“四大名著”。当我把《红楼梦》看到了黛玉离世时,不禁留下眼泪。我多么想让宝玉和黛玉在一起啊!《三国演义》中,我为诸葛亮那鞠躬尽瘁,死而后已的精神感到心悦诚服。《水浒传》里108位英雄好汉的故事,值得我们学*。在《西游记》中师徒四人不畏艰难险阻,勇往直前的精神值得我们学*。

  在古诗词的世界里:“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”。我感到了杜甫的悲愤;“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深知人不知,明月来相照。”

  畅游在书的海洋里,我能领略到海伦的不幸,夏洛特为朋友而牺牲的精神感染着我们……

  书,像那带着朝霞的蓓蕾,更像那闪着七色光芒的彩虹!

  感受到了王维的闲情雅致;“春花秋月何时了,往事知多少。”我领略到了李煜的亡国之恨……古典文学就是文学世界的鲜花。

  “书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾经说过,我非常赞同这句话,因为,我也很喜欢读书,下面我就来说说一下我和书的故事吧!

  有一次,我放学回家,因为作业在学校已经写了很多了,所以我把书包拿进房间,从里面拿出刚从乐阅书吧借的书《哈利。波特》,便津津有味地看了起来,书中的情节真精彩呀!哈利。波特赢得了勇士比赛,却没有想到,奖杯已经被伏地魔的手下换成了门钥匙,于是,哈利。波特被带到了一块墓地,伏地魔正在那儿等着他……正当我看到最恐怖的地方的时候,妈妈走进了我的'房间,对我说:“作业写好了吗?”我吓了一跳,手一慌,书掉在了地上,发出了“咚”的声音,妈妈问:“什么东西掉在了地上啦!”我支支吾吾地说:“是……是文具盒掉……掉在了地上了。”妈妈有点儿不相信:“真的?那怎么没听到文具撒落的声音呀!”“我把拉链拉起来了,当然听不到啦!”我解释道。妈妈这才打消了疑虑,走出了房间,我好了伤疤忘了疼,又开始看了,妈妈悄悄走过来,一把夺过我的书,一手叉着腰,一手指着我,火冒三丈,说道 :“你刚才就在看书,我也就原谅你了,以为你现在会写作业,没想到你现在还在看,没收,不写好作业不准看。”我只得眼巴巴地望着妈妈拿着我的书,拂袖而去。没办法,我只好先写作业,不一会儿,作业写好了,我终于拿到了书,真开心呀!

  我爱读书。


五年级我与书的故事作文范文10份(扩展7)

——我与书的故事600字_五年级作文_小学作文优选【5】篇

  书,人类知识的源泉,我喜欢读书,因此和书发生过很多故事。

  “呼——呼——”我躺在床边,风呼呼地吹着,楼下,灯笼挂在枝头上,被风吹得摇着头,一群孩子们在舞台上表演,而我却在床边玩手机。

  “砰”门被用力地推开了,我抬头一看,是爸爸!立马跳了起来,扔下手机,拼命地想要冲出房门。可是,我这小短腿怎么比得过爸爸的手呢?他把我像拎小鸡似的抓起往椅子上扔去,用脚关上了房门。

  “我说了,我不读!”我生气地对爸爸叫道。

  “不行,你都三年级了,要读书了!”

  我满脸不高兴,一副死都不看书的表情,谁知,爸爸竟拿起衣架打我,我顿时哭了,心不甘情不愿地拿起一本《西游记》含泪读了起来。一开始我还挺不想认真读的,可是当我无聊了便只好认真去读,嘿,还挺有趣的嘛!我擦了擦泪水又去读,瞬间被“三打白骨精”这个片段所吸引,让我笑口百出,一旁的爸爸看了也笑了起来。一刻钟过去了,书已经被我读了一半,就是那时,我体会到了读书的快乐。

  自上次,我便对书有了好感,几乎每天都必须读书,甚至做出了十分搞笑的事。

  那时是暑假,爸妈还在工作,我趴在桌上想着数学题,我想啊想,忍不住去咬笔帽,这题好难!我没办法,扔下笔,决定先看会书吧!我从书包里取出《绿野仙踪》,津津有味地读起来,这一读就是一个下午,当妈妈看到我不写作业在看书时十分生气,可我却没有察觉,还是去看。“砰!”妈妈怒了,拿起我的书往地上扔,那一瞬间,我被骂得个狗血淋头,半天吐不出一个字,可一点都不恨书。

  书,你是我的朋友,我废寝忘食地靠*你,并走进你的心里,你是上天赐给我的最好的礼物。

  高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。是啊,书,开阔了我的视野;书,增长了我的知识;书,让我领略了快乐的真谛;书,让我明白了人生的哲理;书为我指明道路;书让我与快乐为伍。每当拿起书,我总会有说不出的喜悦与幸福。

  我读的第一本书便是连环画了。它也是我小时候最喜爱的一类书,我也常常读的乐此不彼。听妈妈说,我在两三岁时就爱书如命。但那时我不是按页码顺序看,而是翻哪儿看哪儿,还不理会上面的文字,就是热衷那些插图。有时,我会像黑猫警长一样举“枪”射击;有时,我会像奥特曼一样发射光束;有时,我还会像哆啦A梦一样从口袋里摸出“神奇的宝贝”像小朋友显摆兜售(其实是空气)。现在回忆起来真是乐趣无穷!

  渐渐地,我长大了。杂志小说类的东西是我现在的主打读物了,关于这个,我还有一段不*凡的经历……

  那是一个上午,我在博士书店迷上了一本叫《绝地刀锋》的小说,正当我看得如痴如醉的时候,妈妈打破了我的梦幻:“江浩,该走了。”“再看一会儿。”“行。”过了将*一个小时,妈妈又发话了:“江浩,这次该走了吧?”“不走。”“为啥?”“就想再看一会儿,求求您了。”“不行。”随后,妈妈强行拉着我走了,书,被扣在地上。而我,眼睛里充满了渴求,我的两只手都被妈妈强行抓着,妈妈面向门口,完全不顾我的感受,极为无情地把我拉出了门外。刚把我拉出门口,我发疯似地跑进书屋捡起来那本书,周围的人无不用异样的眼光打量着我。有的甚至对他孩子讲:“看那个小朋友,多不文明!”结果令人高兴的是,我赢得了买这本书的权利!

  书,是沙漠中的绿洲,给了我希望;书,是黑暗里的灯盏,给了我光明;书海无涯,不断求知,书海无边,辽阔无形。它为我铺开道路,让我走向人生的辉煌。

  书籍,是理想的翅,带我遨游科学的殿堂;是明亮的北斗,指明我们求知的方向;是蒙蒙的细雨,细条我们愚昧的尘垢;是贵重的营养品,补足我们缺乏的营养。

  小时候,我只是个无知的小孩,那是因为我不爱看书,知识量很小,无论父母买了多少好书,说了我多少遍,可我就是不愿看书。一次偶然的机会下,我发现了一个比现实生活更好玩,更有趣的世界,那就是书的世界。

  一个晚上,只有我一个人在家,我坐在沙发上,一边吃着香甜甜的巧克力,一边津津有味的看着电视。“哇,千佛洞,真美!'‘话音刚落,电视机的屏幕”沙‘’的一声变黑。“怎么回事?!‘’我又气又惊地走到电视机旁边,按了一下电视开关,又敲了一下电视机,没用。算了,玩手机游戏。想着我便找出妈妈的手机,”呦,怎么没电了?‘’于是我拿出充电器充了起来,现在该干嘛?我将目光转移到书柜上,看书?除了看书还能干嘛?转身来到书柜旁,我拿出《西游记》看了起来。没过多久,书中的内容就像一条铁链“拴‘’住了我,《西游记》里有法术高强的孙悟空,乐于助人的唐僧,心地善良的沙和尚以及贪吃的猪八戒,他们师徒四人去西天取经,一路上‘’跌跌撞撞‘终于来到’'西天''可却取了个假经。不过他们的努力并没有白费,最终拿到了正经。一连几个小时,我都沉浸在《西游记》中,直到妈妈回家叫我睡觉,我才意犹未尽地合上书。打那以后,我一发不可收拾地爱上了书。

  书籍,是我最亲密的朋友,是我最博学的无声老师,它帮助我解决生活与学*上的难题,给我知识,给我力量。

  “书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书;“一日无书,百事荒芜。”这是陈寿眼中的书。在我的眼中,书是打开知识大门的钥匙,它仿佛一位无声的老师,又如同一个亲密的伙伴,陪伴着我一路成长。

  在我五岁的时候,妈妈每一天晚上都会给我讲故事。那一个个生动有趣的故事,那一个个个性鲜明的人物,听得我如痴如醉,仿佛也身在其中,与他们一起或喜或忧,或苦或乐。时间长了,我便与书交上了朋友。其中还有好玩的事情呢!有一次,我给坐在沙发上的爸爸“读”书,爸爸很惊讶的说:“孩子,你真棒!”我偷偷地笑了。知道为什么吗?因为我把书拿反了,我不是“读”书,而是在给爸爸背故事呢!

  上学以后,妈妈便不再让我看漫画类的书,怕耽误我学*。要知道那个时候我最喜欢看漫画书了!每一次和妈妈去书店,我总是从书架上选一本我喜欢的漫画书,找一个偏僻的角落坐下来看。看书的时候,我又担心妈妈过来了说我,仿佛一个做了错事心虚的人,我时不时地站起来瞄一瞄。发现妈妈过来了,我赶紧把漫画书藏好,假装也在一旁找书看。妈妈总是向我投来疑惑的眼神,我呢,装作没看见,随意拿了一本学*类的书看了起来,心里别提有多怪妈妈呀!再长大些,我明白了妈妈的心思,在学*上更加努力了,我也尽量想办法说服妈妈,其实看漫画书也挺不错的!

  慢慢的我长大了,也懂事了,我相信,在以后的漫长的成长道路中,我的知识会越来越丰富,读的书也会越来越多,我会越来越爱读书了!书,它将会带给我更多的快乐与帮助,给予我正确的引导,书,它将是我生活中的良师益友,陪伴着我健康成长!

  “书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书;“书是全世界的营养品”这是莎士比亚眼中的书;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书。而在我眼中,书就是一把钥匙,为我打开智慧的大门。

  有一次,妈妈叫我去买一瓶酱油,说今晚要为我做个酱油鸡翅。买完酱油,在回家的路上,我遇到了我的好朋友刘泽豪,她正坐在商场旁边的石凳上看书。“呀!”我惊叫到,“这不就是那本我最喜欢的《鲁宾逊漂流记》吗?”于是,我便走到他跟前坐了下来,与他一起看起书来。十分钟、二十分钟、半个小时……我被这本书深深地吸引住了。不知过了多久,我们把《鲁宾逊漂流记》看完了。我站起来,伸了个懒腰,便各自拿着自己的东西相互告别了。

  吃晚饭了,我夹起一个妈妈做好的“酱油鸡翅”送到嘴里。轻咬一口,突然皱起了眉头,立刻把鸡翅吐到垃圾桶里,连忙喝了一口水,对妈妈说道:“妈妈,今天的鸡翅为什么这么酸呀?”“不可能,我做鸡翅没放什么呀?”妈妈说道。说着,她也夹起一个鸡翅放到嘴里品尝,只见她皱起眉头,把鸡翅吐到垃圾桶里,喝了一口水,说道:“哎,责骂呢会这样?”这时,电话铃突然响起,我接过电话,是刘泽豪打过来的,说我俩把酱油和醋拿反了。我早该想到的,只有醋才会让鸡翅变得这么酸。我放下电话,把事情的经过告诉了妈妈,妈妈竟哈哈大笑起来。

  虽然因为看书使我错过了一顿美味的酱油鸡翅,但却通过看书使我懂得了很多知识。

  我爱书,它给予我无穷的知识,赋予我强大的力量。今天,我在书中遨游,明天,我要用我的知识去铺一条星光大道。

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