一个阳光灿烂的早晨，一只可爱小白兔蹦蹦跳跳地去森林里采蘑菇。忽然，一只凶猛的大老虎从树林里窜了出来，张着血盆大口拦住了小白兔的去路。小兔害怕极了，吓得掉头就跑。
可是，一条小河挡住了去路，怎么办呢？正好小白兔看到河里有一头大象，小白兔连忙喊：“大象伯伯，老虎要吃我，快救救我！”大象伯伯说：“别害怕，我来对付他！”说完，大象就用他的长鼻子吸足了水，朝老虎喷了过去。老虎被冲进了河里，淹死了。小白兔终于得救了，又高高兴兴地去采蘑菇了。
森林中住着许多的动物，有小白兔、大象、老虎……
有一天，勤劳的`小白兔下地拔萝卜。突然老虎出现了，小白兔心里非常的害怕，心想：这下完蛋了，我该怎么办呢？就在这时大象伯伯正向小白兔走过来。大象朝小白兔招招手，让小白兔逃到它的背上。大象背着小白兔在前面跑，老虎在后面追。正在危急之时大象伯伯发现前面有一条河，大象背着小白兔顺利的过了河。
第二天森林里召开了表彰大会，大象伯伯成为了“动物英雄。”
两只小兔在草丛里玩耍，不小心吵醒了午睡的老虎，老虎大喊一声，就想教训小兔，两只小兔吓得没命地逃，却被一条小河拦住了。
大象婆婆正好在小河里洗澡，连忙伸过长长的'鼻子，让小兔爬上她的身子，再从尾巴滑下对岸。安全了的小兔高兴得连“谢谢”都忘了说。
等老虎追到小河边，大象婆婆吸了一鼻子清凉的河水，轻轻的喷在老虎的头上，温和地说：“虎老弟，别生气，我来帮你降降火。”
森林又恢复了往日的*静。
一个阳光明媚的早晨，空气格外清新，小白兔跳跳在草地上玩耍。跳跳玩得很开心，她一会儿摘野花，一会儿吃草。
当跳跳玩的正欢时，她不知道危险正在悄悄逼*。原来，离跳跳不远处，有一只饥饿的大老虎躲在草丛里，目不转睛地盯着跳跳的.一举一动，心想：哈哈，我的早餐有着落了！大老虎看见跳跳玩得兴高采烈，于是就悄悄地起身，蹑手蹑脚地靠*跳跳。跳跳听见草丛里有“沙沙”的响声，回头一看，不好了，大老虎正张着血盆大口向她逼*。跳跳撒腿就跑。大老虎也不甘心，他在后面拼命地追，大声喊道：“看你往哪跑！”
跳跳跑到河边，看见没路跑了，急得象热锅上的蚂蚁团团转。正着急时，忽然看见一头大象，于是就连忙大声呼救：“大象伯伯，后面有大老虎在追我，你帮我过河好吗？”大象爽快地答应了，还让她跳到自己的背上，于是大象驮着跳跳往河对岸走去。
大老虎气喘吁吁地赶到河边，看见大象驮着跳跳往河对岸走去，气得直吹胡子瞪眼睛。
一天清晨，小兔子在森林里玩，突然一只老虎出现了，他紧紧盯着小兔子，小兔子见到老虎，她拔腿就跑，她一边跑一边大叫：“救命啊！救命啊！大老虎来了！”大象听到了小兔子的叫声说：“小兔子，快跳到我的身上来！”小兔子跳上了大象的身上，大象背着小兔子过河了。
小兔子安全了，老虎抓不到小兔，他很生气、很失望。
大象背着小兔过河后，小兔说：“谢谢您，谢谢您，大象伯伯！”大象伯伯笑着对小兔子说：“不用谢，这是我应该做的，你快点回到妈妈身边，不要到处乱跑！”小兔子高高兴兴地去找妈妈了！
在风和日丽，阳光明媚的一天，有三只小兔在森林里玩耍。一只大灰狼出来找食物，左看看右看看刚好看到三只小兔，它悄悄地靠*小兔子们，想把他们吃掉。这时，其中一只小兔看见了，告诉同伴们，赶紧逃跑。兔子们在前面拼命地跑，大灰狼在后面使劲的追。
跑着跑着，一条小河挡住了它们的去路。正在危险时，小白兔看见大象伯伯在河里洗澡，他立刻向大象伯伯求救道：“大象伯伯，快救救我们，后面有一只大灰狼要吃我们！”，只见大象用长鼻子伸到小河边，让小白兔们顺着鼻子爬到它的背上，然后用鼻子深深的吸了一口水，朝着后面追来的大灰狼狠狠地喷了过去，大灰狼被大象的水吓得撒腿就跑。
“大象伯伯，谢谢您救了我们”小兔们异口同声地说道，“不用谢，这是我应该做的，以后要是大灰狼再来欺负你们，可以再来找我。”小兔们点点头开心的回家了。
在一个风和日丽的下午，小白兔躺在草丛里休息。大老虎闻到了小白兔的气味，悄悄地向小兔走来。走*了，*了，大老虎就要捉到小兔子啦，谁知小白兔“嗖”的一下子飞快地逃走了。大老虎非常气愤，拔腿就向小白兔奔去。
小白兔跑呀跑呀，跑到了小河前面，这可怎么办啊？小兔正在想办法的时候，大老虎追来了，他向小白兔扑去。
小白兔“普通”一声跳下了河，大老虎不怀好意地笑了。
大象正好路过，它看见小白兔落水了，走到小河中央，背起小白兔，向河对面走去。小白兔被救了，它转身向大老虎做了一个鬼脸，高兴地走了。
大老虎龇牙咧嘴，感到非常地伤心，自言自语地说：“唉，又得挨饿了。”说完就垂头丧气地走了。
一天，一只大灰狼正在追着一只小兔子。
小兔子拼命地跑，大灰狼拼命地追。小兔子跑到小河边，已经是没有去路了，大灰狼一看，心想：趁这个机会，去抓住小兔子，不是很好吗？就这样，大灰狼就铺了上来。忽然，河对岸的大象看见了，就用长鼻子放在河上，大叫：“小兔子，快顺着我的鼻子，爬过来！”小兔子就慢慢地爬了过来。大灰狼见了，就装成可怜巴巴的样子。说：“大象大哥，请你送我到对岸，行不？……”大象知道大灰狼的性格，就答应了它……等大灰狼刚爬到鼻子中间，大象救把鼻子摇来摇去。大灰狼就被摇了下来。大灰狼在水里大叫：“救命呀！救命呀……”大象和小兔子装作没听见，就开开心心地走了。
大家要向大象一样，懂得分辨人的好坏。
今天，小白兔去森林里找胡萝卜吃，走着走着，小白兔突然看见了一只大老虎，小白兔急忙逃跑，这时，大老虎也看到了小白兔，老虎急忙去追小白兔，小白兔跑呀跑，跑到小河边。
小白兔心想，这次糟糕啦，该往哪里跑呢？正好这时候，一只大象从小河里浮出水面，小白兔连忙向大象求救说：“大象哥哥，老虎很快就追上来抓我啦，麻烦你背我到河对面可以吗？”大象回答说：“快！赶紧跳到我背上，我背你过去。”
当老虎追到河边的时候，小白兔已经被大象背到河对面了，老虎只能垂头丧气地往回头，大象和小白兔开心地笑了。
——大象救小兔作文6篇
一天，天气很好，小白兔在采蘑菇。突然，一只恶狼向它跑来，小兔吓得把篮子就扔在一边了，向前跑去。
那时大象正好走过，小兔下了河，大象看到，把长鼻子伸到河边，小兔子爬到大象的长鼻子上，大象把小兔放在地上。
大象又把狼用长鼻子卷起来扔在河里，大狼叫道：“救命啊！救命啊！大象。”
最后大象和小兔走了，狼被淹死了。
在这个故事中，我懂得了坏人坏的报应，好人有好的回报。
一个阳光灿烂的早晨，一只可爱小白兔蹦蹦跳跳地去森林里采蘑菇。忽然，一只凶猛的大老虎从树林里窜了出来，张着血盆大口拦住了小白兔的.去路。小兔害怕极了，吓得掉头就跑。可是，一条小河挡住了去路，怎么办呢？正好小白兔看到河里有一头大象，小白兔连忙喊：“大象伯伯，老虎要吃我，快救救我！”大象伯伯说：“别害怕，我来对付他！”说完，大象就用他的长鼻子吸足了水，朝老虎喷了过去。老虎被冲进了河里，淹死了。小白兔终于得救了，又高高兴兴地去采蘑菇了。
一天，小白兔在森森里走着，还哼着歌。这时，一只饥饿的老老虎出现了，他张着大嘴朝小白兔咬来。小白兔赶紧摆动灵活的双腿，一个劲儿地往前跑。跑着跑着，一条大河挡住了小白兔的路，她想：这下完蛋了，前面过不去，后面有敌人，难道真的要成了大老虎的晚餐吗？就在这万分紧急的时刻，小白兔的朋友——大象走了过来，他二话不说驮起小白兔过了河。小白兔回过神来，睁开眼睛一看，原来自己还活着，大象皮皮救了她。小白兔感激地对皮皮说：“大象皮皮，谢谢你！”接着，她对河岸边正在发呆的'大老虎喊道：“大老虎，对不起了，今晚你要饿肚子了！”
在一个阳光明媚的中午，小白兔到森林里采蘑菇。突然，有一只老虎发现了它，就悄悄地跟在小白兔身后。老虎和小白兔之间的距离越来越*。
老虎忽然跳了起来，扑向小白兔。小白兔吓得扔掉了装满蘑菇的篮子，撒腿就跑。大老虎追着小白兔，他们俩一前一后跑到了水塘边。正在喝水的.大象伯伯看见大老虎又在欺负小动物，它发火了。
只见大象用长鼻子卷起了大老虎，把它狠狠地抛向远处，大老虎连滚带爬地逃走了。小白兔高兴地拍着手，对大象说“非常感谢您！”
两只小兔在草丛里玩耍，不小心吵醒了午睡的老虎，老虎大喊一声，就想教训小兔，两只小兔吓得没命地逃，却被一条小河拦住了。
大象婆婆正好在小河里洗澡，连忙伸过长长的鼻子，让小兔爬上她的身子，再从尾巴滑下对岸。安全了的小兔高兴得连“谢谢”都忘了说。
等老虎追到小河边，大象婆婆吸了一鼻子清凉的河水，轻轻的喷在老虎的头上，温和地说：“虎老弟，别生气，我来帮你降降火。”
森林又恢复了往日的*静。
一个早晨，阳光灿烂，万里无云。小兔子在森林里一边采蘑菇，一边哼着小曲。小兔子采累了，就躺在软绵绵的草地上睡大觉。老虎大哥路过森林，看见了小兔子，馋得直流口水，笑道：“哈哈，又是一顿鲜美的早餐。”
小兔子还不知道老虎在暗暗地监视它，仍然呼呼大睡。
老虎正想找个时机赶紧扑上去，在河里洗澡的大象看见了，跑过去用鼻子卷起老虎，把老虎狠狠地摔在地上，把老虎摔得头破血流，老虎就逃走了。
小兔子当时也吓了一跳，不过老虎已经走了。小兔子赶忙向大象道谢，大象说：“不用谢。”大象就背着小兔走回家去了。
——大象作文9篇
早上，两只小兔在森林里玩。忽然，它们看见背后跟着一只老虎。这时，刚好来了一只大象，它立即用长鼻子把小兔甩过河的对岸。老虎跳不过去，只好傻傻地趴在地上，流着口水。两只小兔高兴地说：“谢谢你，象伯伯。”
小兔回到家里，把大象救自己的事情告诉了妈妈，妈妈说：“你们幸好碰到大象伯伯。以后，你们出去玩的时候，一定要注意安全。”
两只小兔在草丛里玩耍，不小心吵醒了午睡的.老虎，老虎大喊一声，就想教训小兔，两只小兔吓得没命地逃，却被一条小河拦住了。
大象婆婆正好在小河里洗澡，连忙伸过长长的鼻子，让小兔爬上她的身子，再从尾巴滑下对岸。安全了的小兔高兴得连“谢谢”都忘了说。
等老虎追到小河边，大象婆婆吸了一鼻子清凉的河水，轻轻的喷在老虎的头上，温和地说：“虎老弟，别生气，我来帮你降降火。”
森林又恢复了往日的*静。
一个风和日丽的早晨，小兔提着篮子连蹦带跳地跑到森林里去采蘑菇，这里的蘑菇可真多呀！它一边采，一边唱着歌。正在这时，一只饥肠辘辘的老虎正虎视眈眈地注视着小兔，眼睛骨碌碌地转动，打着坏主意，嘴里还直流口水呢！小兔发现了老虎，扔下篮子，撒腿就跑，老虎在后面紧追不舍。
小兔一边跑一边大声喊：“救命啊！救命啊！快来救救我呀！”正在河边散步的`大象伯伯听到了呼救声，急忙跑了过去，眼看老虎就要抓到小兔了，在这千钧一发之际，怒气冲冲的大象伯伯一步跨过小河，举起它那又粗又长的鼻子向老虎甩去，老虎被摔得四脚朝天，躺在地上，动弹不得。
小兔感激的说：“谢谢你，大象伯伯。”大象伯伯笑眯眯的说：“不用谢，以后出来采蘑菇要小心一点噢！”老虎看着强壮的大象，心想：“我根本不是它的对手，我还是赶紧逃跑吧！”于是它灰溜溜地逃走了。
一只美丽的黄雀在一棵枝叶茂盛的大树下垒了一个漂亮的鸟窝，生下了蛋。
一天，一头高大健壮的大象走来，它看见了窝里的鸟蛋，邪念就来了。它故意趴在树干下用长鼻子使劲打向树干。
树一摇晃，鸟窝翻倒了，蛋也掉下来摔了个粉碎，黄雀非常伤心。
黄雀又重新垒了一个新窝，比原来的更漂亮。过了几天，它又生了几个蛋，大象又走过来，趴在树干下用长鼻子使劲打向树干，大树摇晃起来了，鸟窝又翻倒了，蛋又掉下来打碎了。
这下，黄雀忍不住了：“喂，狠心的'大象，你这样做，会受到惩罚的！”大象听了，甩了一下长鼻子，冷笑道：
“可怜的小东西，你这样矮小，看看我，多么高大，你有资格这样高声跟我说话吗？你要惩罚我，就来吧！”
黄雀含着眼泪，去找它的朋友——乌鸦、蜜蜂和青蛙帮忙。经过商量，终于有了整理大象办法。蜜蜂召集了兄弟姐妹去刺大象的耳朵、眼睛，痛得它躺在地上打滚，青蛙们“呱呱呱”得叫着，不让大象好好睡觉、休息，乌鸦们在空中大声地痛骂大象。最后，大象终于支持不住了，连连求饶。这时，黄雀飞到大象的头顶上说：“喂，大象你现在明白了吧，尽管你身高力大，但我们团结战斗，力量大无穷。”
大象听了，面红耳赤地说：“我以后再也不敢干坏事了。”
今天，我们上了一节有趣的OM头脑风暴课。一上课，钱老师突然不知道从哪儿拿出了一张长方形的白纸，神秘地对我们说：“同学们，你们知不知道这张不起眼的小纸呀，如果仔细一点撕的话，可以同时钻进6位同学。假如是一张报纸的话，最多可以课钻进一头大象。”这话让我们听了惊讶不已。
钱老师给了我们5分钟的时间，让我们在规定的这5分钟内完成OM头脑风暴题---巧手变圈。
当钱老师的指令发出来后，大家便投入到巧手变圈的游戏中去了。同学们有的皱紧眉头，好像遇到了一些困难；有的在冥思苦想，如有所思；还有的毛手毛脚，才过了10秒钟，几乎想都没想就开始撕起来。一开始，我小心翼翼地把纸按在桌子上一点一点地撕，生怕把纸弄坏了。后来，钱老师告诉我们已经过了3分30秒的时候，我变得着急起来，直到我觉得纸上有点不对劲儿，把纸摊开来一看，糟糕！撕破了。我如释重负地我那一团乱糟糟的“杰作”，心里不免有些失望。我再看了看同桌，哎，他也用失望的眼神望了望我，我们俩人只能无奈地看着时间“滴答滴答”地远去。
终于，5分钟过去了，钱老师“魔法”揭秘了，我们这才恍然大悟----原来要用“回”字形的方法来撕的呀！之后，老师让我们展示一下我们的“作品”。同学们的纸环有的还没完成，像妈妈的头发；有的已经被“破坏”了，活像老爷爷的大胡子；还有的作品完成了，最好的'就要算朱函清变的纸环了，他的纸环又大又不容易破损，我们看了都羡慕不已。
就这样，我们度过了欢快的45分钟。
阳光金灿灿，草儿绿油油，花儿香喷喷，蝴蝶、蜜蜂飞起来。这真是个野餐的好地方，小兔姐妹冰心和冰晶来这儿野餐。冰晶说“：姐姐，我想吃蘑菇。”姐姐冰心说：“好吧！”冰晶采了一个鲜红的大蘑菇，准备和姐姐一起吃。
她把蘑菇给姐姐看，说:“啊！这是森林里最毒的蘑菇呀！”冰晶说：“我不相信。要是老虎来了，还可以给老虎吃呢！”姐姐没话说了。
它们正说着，来了只大老虎，眼尖金背，身手敏捷，看得姐妹俩呆了，还是姐姐反应快，拉着妹妹赶紧跑。老虎一声吼，吓得姐妹停了脚，妹妹把蘑菇一扔恰巧扔进了老虎的嘴巴里，老虎一下子就吞进了肚子，小兔一溜烟儿跑了。
它俩跑到小河边，看见大象伯伯在散步。
便请求大象伯伯：“大……大象伯伯，请……你帮我们过河，大老虎要吃我们。”大象伸出长鼻子把它们送过了河。
大老虎跑来说：“老家伙，我要吃了你。”它扑过去，大象一甩鼻子，把它甩在地上，一跺脚，向大老虎走去，老虎叫：“不好，地震啦！”大象一脚跺它的尾巴，老虎疼得跳了起来，大象把鼻子一甩，老虎就飞出了九重天，又掉进小河里，等它爬上来的时候，头上的“王”字都耷拉下来。它灰溜溜地走了。
自作自受的`虎大王！
我去过许多动物园，看到过很多大象，可我觉得，只有清迈美沙大象营是与众不同的。
到了大象营，我们首先骑了大象，一头有着39高龄的大象载着我和爸爸在崎岖不*的山路上缓缓地前进；在上坡的时候，我们的坐椅向后倾斜，把背靠在椅背上会觉得自己要从象背上掉下去似的，惊险极了。过了大约30分钟，大象载着我们绕大象营走了一圈，回到了起点。
我们又去喂大家吃香蕉、干蔗，别以为大象壮壮的很笨拙哦，它们的'鼻子可灵活着呢，五秒钟就吃了三根香蕉，更出人意料的事还在后面，我的左手拿着一串香蕉，右手拿着一根香蕉，当我把拿一只香蕉的右手伸到一头大象面前给它吃时，它竟然对我那一根香蕉不予理睬，居然趁我不注意时，强行从我左手中夺去了那一大串香蕉！可我又有会办法呢？当时有点傻眼了。只好看着它美滋滋地享受那一串香蕉……
等大家吃饱喝足、洗完澡后，开始了大象们的才艺展示。最令我感到惊呀的是它们画的画，有一只大家画了高山、田园；有一只画了一株梅花；还有一只画了参天大树……每幅画都如此逼真，如此让人赞不绝口！
在美沙大象营里，我不但发现了大象的可爱，还感受到了大象的热情和智慧！
在一个风景如画的海岛上，住着一头大象和三只猴子。他们互相帮助，亲如一家。
有一天，太阳高照，连白云也飘得远远的。一头大象见天气那么好，就出来散散步。不知哪来的一块大石头把大象绊倒了，不巧，摔在了一个你坑里。顿时，大象变成了一头大泥象。周围的小动物见了，有的捂住鼻子，有的皱着眉头，还有的转身就跑。可是，有三只猴子们看见大象身上脏兮兮的，就说：“大象朋友，要不要我给你洗个凉水澡啊？”大象说：“好，我正求之不得呢！你们真是我的铁哥们！”话音刚落，猴子们就忙开了。有的给大象搓背，有的给大象擦腿，还有的.正忙着提水，干得多起劲儿啊！不一会儿，猴子们把大象洗得干干净净，油光发亮，就像抹了一层厚厚的油。大象简直不敢相信自己的眼睛，高兴得手舞足蹈，鼻子翘成“u”形，眼睛眯成了一条缝。大象为了感谢猴子们，用鼻子深深的吸了一口水，向猴子喷去。猴子们有的在水中手舞足蹈，有的拿起毛巾来回地搓着，有的竟然爬到大象的背上玩耍呢！
海岛上传来了一阵阵欢声笑语。
小蚂蚁开了一家医院，为森林里的小动物们看病。
一天，大象在搬木头的时候，不小心把自己的腿砸伤了。他痛地叫了起来：“好痛啊！好痛啊……”这叫声把整个森林的小伙伴们都呼喊了过来。小猴子说：“大象，你怎么啦？”大象说：“我的腿被木头砸伤了，你能帮我给蚂蚁医生打个电话吗？”小猴子连忙答应了，马上去给蚂蚁医生打了电话：“蚂蚁医生，大象的腿被木头砸伤了，麻烦你快点过来给大象治一治。”蚂蚁说：“大象那么大，他的身体像堵墙，腿像四根柱子，而我的个子这么矮，我能帮他治好病吗？”站在小猴旁边的大熊听到后想了一个办法说：“我有个办法，让小蚂蚁爬到我的背上就可以给大象治病了。”小蚂蚁：“这个办法好，我马上带着护士赶来。”这时小鸟说：“蚂蚁医生，你等着，我来接你们，给你们带路！”
小鸟带着蚂蚁医生和护士们赶到了大象身边，小蚂蚁爬到了大熊的背上，大家一起先帮大象受伤的地方进行消毒处理，这时森林的小熊、长颈鹿、大猩猩们也赶来帮忙了，他们在医生的指导下帮大象进行包扎。大家累得满头大汗，他们相视一笑，“哈哈，没想到我们也能体验一把当医生的感觉呀！”大象说：“谢谢你们！”
大象的腿慢慢在康复，他的内心深处充满温暖。原来，世界是如此的美好呀！
——《大象救兔子》大班教案 (菁华5篇)
活动目标
1、能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情节。
2、能用恰当的词句，描述出角色的心理活动与语言。
3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。
4、乐于探索、交流与分享。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备
1、教师用大图片三幅、对话框三个。
2、两个幼儿一份讲述图片。
3、提前录好"啊！"、"哈哈，太棒了！"、"哎吆！"的声音。
4、提前认识、理解"对话框"的含义。
活动过程
一、谈话引入，逐一出示图片1、3、2请幼儿观察、讲述。
1、出示第一幅图片，请幼儿观察。
"这是在什么地方？"鼓励幼儿用不同的词汇形容看到的背景图。发生了一件什么事？大老虎是怎样的？从哪里看出来的？它见到小兔子会怎么说？小兔子是怎样做的？心情是怎样的？从哪里看出来的？会怎么说？
2、出示第三幅图片，请幼儿观察。
※最后怎样了？老虎吃掉小兔子了吗？
※谁帮助的它？怎样帮助的？
※大象的表情是怎样的？会怎么说？老虎的表情是怎样的？又会怎么说？小兔子呢，他的表情是怎样的？它会怎么说？大象是怎样知道老虎要吃小兔子的？小兔子是怎样到河对岸的？
◎引导幼儿想象并说出兔子请大象帮忙时会怎么说？
◎鼓励幼儿充分发挥自己的想象力，想出各种可能。
3、出示第二幅图片，请幼儿观察。
※大象像什么？小兔子是怎样过大象桥的？老虎是怎样想的？心情会是怎样的？从哪里看出来的？会怎么说？小兔子会怎么说？
二、以对话框的形式，帮助幼儿进一步了解图片中各角色的心理变化。
1、出示对话框，知道对话框放在谁那里，就是谁在讲话。
2、请幼儿分别听"啊"、"哈哈，太棒了！"、"哎吆！"的声音，请幼儿说一说是第几幅的、谁讲的？为什么？是怎么说的？
三、请幼儿根据自己对图片的理解，完整讲故事。
1、教师提出讲述要求：在什么地方？发生了一件什么样的事？是怎么说的？是谁、怎样救的它们？最后怎样了？给故事起名字。
2、请幼儿两人一组用小图片互相讲故事。
3、请一至两名幼儿讲故事。
4、老师完整讲故事。
四、自然结束。
活动反思：
一、为幼儿营造一种轻松愉快、生动活泼的氛围是前提。根据活动材料的特点，要允许幼儿有不同创编故事的思路，调动和激发幼儿的创造欲望。如，在合理排图上，热情采纳幼儿的不同思路；在内容创编上，鼓励幼儿的大胆想象；在故事讲述上，努力捕捉和肯定幼儿语言的闪光点。
二、教师恰到好处的引导是关键。要实现排图讲述的教学目标，教师积极而有分寸的引导极为重要。首先，教师要引导幼儿看懂每一幅图的内容。其次，教师要进一步启发幼儿理解图和图之间的关系，为解决图片排序这一难点作好准备。然后，教师要帮助幼儿凝炼故事主题，确定故事发展线索，编排故事情节。
三、发展幼儿的创造性思维是根本。幼儿语言表达能力的培养贯串于幼儿教育的全过程，体现在各项教学活动之中。因此，在排图讲述活动中，我们以排图为主要目标，紧紧围绕发展幼儿创造性思维设计活动环节和展开活动内容，启迪和鼓励幼儿寻求故事的不同发展线索与情节。
同时，我们也应注意了幼儿语言能力的发展，既引导幼儿有条理地讲述故事，又启发幼儿用新鲜的词语生动地表现情节。
活动目标
1、能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情节。
2、能用恰当的词句，描述出角色的心理活动与语言。
3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。
4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
活动准备
1、教师用大图片三幅、对话框三个。
2、两个幼儿一份讲述图片。
3、提前录好“啊！”、“哈哈，太棒了！”、“哎吆！”的声音。
4、提前认识、理解“对话框”的含义。
活动过程
一、谈话引入，逐一出示图片1、3、2请幼儿观察、讲述。
1、出示第一幅图片，请幼儿观察。
“这是在什么地方？”鼓励幼儿用不同的词汇形容看到的背景图。发生了一件什么事？大老虎是怎样的？从哪里看出来的？它见到小兔子会怎么说？小兔子是怎样做的？心情是怎样的？从哪里看出来的？会怎么说？
2、出示第三幅图片，请幼儿观察。
※最后怎样了？老虎吃掉小兔子了吗？
※谁帮助的.它？怎样帮助的？
※大象的表情是怎样的？会怎么说？老虎的表情是怎样的？又会怎么说？小兔子呢，他的表情是怎样的？它会怎么说？大象是怎样知道老虎要吃小兔子的？小兔子是怎样到河对岸的？
◎引导幼儿想象并说出兔子请大象帮忙时会怎么说？
◎鼓励幼儿充分发挥自己的想象力，想出各种可能。
3、出示第二幅图片，请幼儿观察。
※大象像什么？小兔子是怎样过大象桥的？老虎是怎样想的？心情会是怎样的？从哪里看出来的？会怎么说？小兔子会怎么说？
二、以对话框的形式，帮助幼儿进一步了解图片中各角色的心理变化。
1、出示对话框，知道对话框放在谁那里，就是谁在讲话。
2、请幼儿分别听“啊”、“哈哈，太棒了！”、“哎吆！”的声音，请幼儿说一说是第几幅的、谁讲的？为什么？是怎么说的？
三、请幼儿根据自己对图片的理解，完整讲故事。
1、教师提出讲述要求：在什么地方？发生了一件什么样的事？是怎么说的？是谁、怎样救的它们？最后怎样了？给故事起名字。
2、请幼儿两人一组用小图片互相讲故事。
3、请一至两名幼儿讲故事。
4、老师完整讲故事。
四、自然结束。
活动反思：
纵观整个活动，在讲述要求上采用逐次添加要求的方法。心理学理论告诉我们：学*任务的性质和难度将影响学*动机的激发和学*的效果。第一次只要讲清楚大象救兔子这件事情，第二次增加角色之间的对话，第三次增加角色的外貌和心理活动的描述，这种逐步添加的讲述，幼儿一般能够较为轻松地完成讲述任务，更容易获得成就感，从而增强讲述的兴趣。
第一、第二环节：我采用的是分解观察和预期结果的方法，帮助幼儿理清故事的主要情节。制造悬念是激发幼儿好奇心的策略之一，因此，在教学活动中三幅图没有同时出示，目的是给幼儿制造悬念，为幼儿大胆猜测小兔子是怎样脱离虎口的提供推理和表达的机会。而且，在出示第一幅和第三幅图时，采用了遮挡图片部分内容的手段来引导幼儿猜测故事情节。这个环节讲述的重点就是：把大象怎样救兔子这件事讲清楚。
——大象救小兔童话故事 (菁华5篇)
一天，晴空万里，天气好极了！小兔青青出去拔萝卜。森林里的景色是这么美好，空气是这么清新。小白兔被森林里的景色深深的迷住了。
小白兔根本不知道危险正向它走来。那可是一是老虎，轻手轻脚地走来了。“今天的晚饭可游着落了，还是一只又肥又大的兔子呢。”
忽然，小兔青青听到了一阵叫声，回头一看，啊！原来是一只凶猛的老虎，张着血盆大口，渐渐地逼*了，小白兔吓得两腿发抖，拼命得向正在洗澡的大象伯伯喊：“大象伯伯，大象伯伯，您救救我，救救我。”大象说：“你不要怕，我来救你。”只见大象卷起小白兔，甩到了背上。
老虎眼睁睁地看着到手的美餐被抢走，垂头丧气地走了。
小白兔得救了，它感谢大象说：“谢谢您，大象伯伯。”
下午，两只小兔在森林散步。
突然，一只凶猛的老虎窜出，张开血盆大口，干瞪眼，想吃两只小兔。惊慌失措，浑身打颤。
小兔跑到河边，心里想，我们马上就完了。正巧一只大象走过来，看见小兔在发抖，就问：“小兔你们怎么了？”小兔回答：“有一只老虎要吃我们。”大象伯伯笑了笑说：“你们爬上我的长鼻子上，长鼻子会把你们送到对岸。”
小兔说：“谢谢伯伯！”
一天中午，天气晴朗。一只小兔正在森林里采蘑菇。突然一只大老虎从一颗大树后面跑出来，他看见小兔，馋的直流口水，笑道：“哈哈！又是一顿鲜美的午餐！”
小兔回头一看，啊！原来是一只大老虎。小兔吓得浑身发斗，撒腿就跑，边跑边对正在河边洗澡的大象喊：“大象伯伯，后面有只大老虎，他要吃我了，快救救我... ...”大象听后，连忙用鼻子卷起小兔放在自己的背上，向河的对岸走去。
老虎看到这种情景，无可奈何，只好傻呼呼的站在河边，叹了口气，说：“唉，我真倒霉，碰上了大象，到嘴边的美餐落空了。”
早晨，红彤彤的太阳公公露出笑眯眯的脸蛋，鸟儿在枝头快活地歌唱，五颜六色的花儿张开朵朵灿烂的笑脸，树林里到处一片生机勃勃的景象。
两只可爱的小兔正在在树林里采蘑菇。突然，林中窜出一只凶猛的老虎。它看见了活泼可爱的小兔，馋得口水直流，心里想：“真是天赐良机啊，我今天可以饱餐一顿了。”于是，它张开血盆大口，龇着牙，露出了锋利的牙齿，向两只小兔扑去。
两只小兔，惊慌失措，吓得恽身打颤，心里像着小兔，怦怦直跳，额头上直冒冷汗。眼看老虎飞快地走来，两只小兔连滚带爬地向前跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。
正在这危急关头，来了一头高大的大象。大象见此情景，心想：小兔是我的好朋友，我不能见死不救。大象灵机一动，计上心来，对小兔说：“快爬上我的鼻子，滑到对岸。”小兔连忙滑了过去。
小兔安全地到了对岸。老虎看见了只能在对岸干瞪眼。小白兔对大象说：“谢谢你救了我们。”大象说：“不用谢，这是我应该做的。”
在阳光明媚的上午，小白兔一边唱歌一边去采蘑菇。
忽然，一只几天没吃饭的大老虎听见了歌声。闻声看去，一只又白又胖的小白兔在采蘑菇。它连忙扑上去，喊道：“小白兔，我快饿扁了，要吃了你。”说着，就张开了血盆大口，露出了尖尖的牙齿，向小白兔扑去。小白兔吓的浑身发抖，转身就跑。边跑边拼命的喊：“救命啊！”
不知不觉来到了河边。大象看见了，连忙伸出长长的鼻子，卷起小白兔轻轻的后背上。
小白兔感激的说：“谢谢你救了我。”大象说：“不用谢，是好朋友。”大象又吸了一鼻子水向老虎喷去，老虎变成落汤虎，灰溜溜走了。
——大象救小兔作文100字范本五份
一天傍晚，三只兔子在草地上高高兴兴地玩着。突然，从树林里窜出一只凶猛地老虎，张着大嘴巴，露出尖尖的牙齿，伸出锋利的爪子，向小兔子猛扑过来。
三只小兔子吓的转身就逃，它们撒开四条腿，飞快地向前跑去，穿过密密的树林，跑到河边，看见大象正在河里洗澡，连忙高声叫喊：“大象伯伯，快救救我们，老虎要吃我们啦！”大象连忙伸出长鼻子，翘起尾巴，好像在河面上架起一座桥，“快，快从我身上过河去！”
老虎追到河边，看见小兔子都过了河，气得直吼。再看大象呢，它不紧不慢地用它那长长的鼻子吸足了水，用力朝老虎喷去，老虎被喷得睁不开眼睛，四脚朝天躺在地上。小兔子们在岸边开心地又蹦又跳：打着老虎啦！打着老虎啦！
一天，小兔正在森林里玩。它正玩得开心，突然，一只凶恶的大老虎向它跑来，想要吃它。机灵的小兔发现了大老虎，吓坏了，它拔腿就跑。
跑着跑着，它看到前面有一只大象，小兔就喊起来：＂大象，快救救我，老虎要吃我。＂大象说：＂不要怕，我来救你。＂大象用长鼻子一卷，把小兔放到了它的背上，带着小兔趟过一条大河。老虎到了岸边，没办法了，只能不情愿的走开了。小兔看到安全了，就对大象说 ：＂谢谢你大象，谢谢你救了我。＂
一天，天高云淡，秋风**。小兔在森林里散步。忽然，老虎出现了。老虎想把小兔吃了，小兔十分害怕，只好拼命地跑。跑着跑着，小兔发现前面有一条河，大象哥哥在河边。
于是，小兔说：“大象哥哥，能背我过河吗？”大象哥哥说：“那你就骑到我背上吧！”大象哥哥把小兔背过了河。老虎不会游泳，只好灰溜溜地走了。大象哥哥真是个乐于助人的好哥哥！
今天，天气非常晴朗，小兔在自己家门口玩耍。忽然，一只老虎向小兔扑来，老虎以为小兔反应不过来，其实小兔已经知道了。它像后面长了眼睛一样往旁边一跳，老虎在后面紧追不舍。
跑着跑着，小兔被一条小河挡住了去路，眼看小兔就快要被追上了。这时，小兔眼睛一亮，有了一个好主意，它对正在河边洗澡的大象伯伯说：“嘿，大象伯伯，我后面有一只老虎正在追我，还想吃了我。你能不能把我送到河对岸去呀？”“好呀，快过来。”小兔听了心花怒放，赶紧跳到大象伯伯的背上。当老虎赶过来的时候，小兔已经跑远了。
一天，阳光灿烂，天气晴朗，小兔去树林里采蘑菇，这里的蘑菇可真多呀！
不一会儿，小兔就采摘了很多蘑菇，它特别高兴，忽然，它看见一只大老虎，吓得它撒腿就跑，小兔跑到河边，看见大象在河里洗澡，小兔大喊：“大象伯伯，救救我。”大象走过去帮小兔，让小兔坐在自己的背上，帮助小兔过了河，老虎只好灰溜溜的.走了。
——大班语言教案《大象救兔子》范文5份
【活动目标】
1、喜欢看图讲述活动，体验帮助别人的快乐情绪。
2、学*有序的观察图片的方法，尝试简单地描述任务间的对话。
3、能大胆地讲述故事情节，愿意在集体面前大胆、连贯地讲述故事。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
【活动准备】
教学挂图。
【活动过程】
一、谈话导入。
师：今天，我给小朋友带来一个故事，我们一起来看一看，讲一讲。
二、观察图片，了解故事大概。
1）出示图一，遮去老虎。
师：请小朋友看看，这是什么时间？什么地点？图上有谁？三只小兔在干嘛？大象又在干嘛呢？
师：一天晚上，三只小兔正在树林里玩，大象在不远处的小河里洗澡，看，突然，谁来了？（出示图一中的老虎）这只老虎的表情怎么样？老虎看见了在树林玩的小兔，它会干什么呢？现在，我们一起来学学这只凶猛的老虎。看到这么凶猛的老虎来了，小兔会怎么办呢？我们一起来学一学小兔害怕、撒腿就跑的样子。
过渡：小兔跑呀跑，它们会在路上碰到谁呢？它又会怎么来帮助小兔呢？我们接下来来看一看。
2）出示图二
师：三只小兔来到了哪里？看见了谁？大象又是怎么帮助小兔的？老虎追到河边看见大象救了兔子心情又是怎么样的呢？
3）出示图三
过渡：在大象的帮助下，小兔获救了，那大象又会用什么办法来对付老虎呢？最后，老虎又会怎么样呢？请小朋友和旁边的伙伴来猜一猜。
过渡：结果到底是怎么样的呢？我们一起来看一看（出示图三）小兔看见大象打倒了老虎，心里又是怎么样的呢？
三、学*对话，进一步理解故事情节。
师：原来，这个故事讲了这么一件事情，那我们再来看看，小兔、老虎它们会说什么话，让这个故事变的更好听些。
1）老虎看见在树林里玩的三只小兔，它会说什么？三只小兔看见老虎来吃它们，又会说什么呢？（集体学一学对话）
2）小兔跑呀跑，来到了河边，看见了大象，大象看见老虎正在追小兔又会怎么说呢？老虎看见小兔得救了，它很生气，它会怎么说呢？（女小朋友学大象的话，男小朋友学老虎的话）
3）最后，大象用水狠狠地将水喷在老虎的身上，老虎会怎么说呢？小兔看见了心里很高兴，它们又会怎么说呢？（请一名幼儿学老虎的话，另三名幼儿学小兔的.话）
4）这些图片讲了大象救兔子的故事，我们给这个故事取一个名字吧！
四、教师范讲。
1）我已经把这些图片连成了一个故事，你们想听吗？
2）教师范讲故事。
五、幼儿自由讲述故事。
六、请1—2名幼儿讲故事。
【活动延伸】
师：在这个故事中，大象是用水对付老虎的，我们小朋友回去再想想，大象还会用什么办法来对付老虎，把它编成一个更好听的故事，好吗？
附故事：大象救兔子
一天晚上，三只兔子在树林里高高兴兴地玩着，在不远处的小河里，一只大象正在洗澡。突然，从树林里来了一只凶猛的老虎，张着大大的嘴巴，露出尖尖的牙齿，伸出尖尖的爪子，说：“哼哼，这下我可以饱餐一顿了。”说完，就向兔子扑了过去，三只兔子发现了，连忙撒腿就跑，边跑边大声喊：“救命啊，救命啊！”
兔子跑呀跑，它们来到小河边，大象看见老虎在追兔子，连忙说：“快，赶快从我身上过河去！”
老虎追到河边，看见兔子过了河，气的大声喊：“气死我了，气死我了！”这时候，大象用他那长长的鼻子吸足了水，用力朝老虎喷去。老虎吓的直喊：“快放了我吧，我不敢了，我不敢了。”兔子们在岸边高兴地喊起来：“打倒大老虎啦！打倒大老虎啦！”
教学反思：
为幼儿营造一种轻松愉快、生动活泼的氛围是前提。根据活动材料的特点，要允许幼儿有不同创编故事的思路，调动和激发幼儿的创造欲望。如，在合理排图上，热情采纳幼儿的不同思路;在内容创编上，鼓励幼儿的大胆想象;在故事讲述上，努力捕捉和肯定幼儿语言的闪光点。
教师恰到好处的引导是关键。要实现排图讲述的教学目标，教师积极而有分寸的引导极为重要。首先，教师要引导幼儿看懂每一幅图的内容。其次，教师要进一步启发幼儿理解图和图之间的关系，为解决图片排序这一难点作好准备。然后，教师要帮助幼儿凝炼故事主题，确定故事发展线索，编排故事情节。
发展幼儿的创造性思维是根本。幼儿语言表达能力的培养贯串于幼儿教育的全过程，体现在各项教学活动之中。因此，在排图讲述活动中，我们以排图为主要目标，紧紧围绕发展幼儿创造性思维设计活动环节和展开活动内容，启迪和鼓励幼儿寻求故事的不同发展线索与情节。
同时，我们也应注意了幼儿语言能力的发展，既引导幼儿有条理地讲述故事，又启发幼儿用新鲜的词语生动地表现情节。
活动目标：
1．能仔细观察图片中角色的表情、动态,并根据图片提供的线索,展开合理的想象,编出不同的情节。
2．能用恰当的词句,描述出角色的心理活动与语言。
3．能用完整、连贯的语言表达自己的想法,并愿意与同伴分享。
活动准备：
1．教师用大图片三幅、对话框三个。
2．两个幼儿一份讲述图片。
3．提前录好“啊！”、“哈哈,太棒了！”、“哎吆！”的声音。
4．提前认识、理解“对话框”的含义。
活动过程：
1．谈话引入,逐一出示图片1．3．2请幼儿观察、讲述。
出示第一幅图片,请幼儿观察。
（1）“这是在什么地方？”鼓励幼儿用不同的词汇形容看到的背景图。（老师用手指点指树、草地、小河、花等给幼儿启发）
（2）发生了一件什么事？大老虎是怎样的？从哪里看出来的？它见到小兔子会怎么说？（注意提醒幼儿模仿时的口吻）
（3）小兔子是怎样做的？心情是怎样的.？从哪里看出来的？（提醒幼儿观察兔子的表情）会怎么说？（师幼共同表演）—请幼儿起立,自由做动作。“大老虎来之前,小兔子会在草地上做什么？”
（4）当老虎扑来时, “小兔子”大喊：“救命,快跑等”躲到椅子后面。
2．出示第三幅图片,请幼儿观察。
（1）最后怎样了？老虎吃掉小兔子了吗？（幼儿自由发挥）
（2）谁帮助的它？怎样帮助的？
（3）大象的表情是怎样的？（请幼儿模仿）会怎么说？（完整边说边模仿）
（4）老虎的表情是怎样的？（请幼儿模仿）又会怎么说？（提醒幼儿加上相应的表情回答问题）
（5）小兔子呢,他的表情是怎样的？（请幼儿模仿）它会怎么说？鼓励幼儿进行模仿。
（6）可是大象是怎样知道老虎要吃小兔子的？小兔子是怎样到河对岸的？（分别提问）
（7）引导幼儿想象并说出兔子请大象帮忙时会怎么说？
（8）鼓励幼儿充分发挥自己的想象力,想出各种可能。
3．出示第二幅图片,请幼儿观察。
（1）大象像什么？小兔子是怎样过大象桥的？（老师依次指点鼻子‘跳’、身体‘跑’、尾巴‘滑’）
（2）老虎是怎样想的？心情会是怎样的？从哪里看出来的？会怎么说？小兔子会怎么说？
4．以对话框的形式,帮助幼儿进一步了解图片中各角色的心理变化。
（1）出示对话框,知道对话框放在谁那里,就是谁在讲话。
（2）请幼儿分别听“啊”、“哈哈,太棒了！”、“哎吆！”的声音,请幼儿说一说是第几幅的、谁讲的？为什么？是怎么说的？(请幼儿将对话框贴在相应的位置,说出理由并模仿)5．请幼儿根据自己对图片的理解,完整讲故事。
（1）教师提出讲述要求：在什么地方？发生了一件什么样的事？是怎么说的？是谁、怎样救的它们？最后怎样了？
（2）鼓励幼儿给三只小兔子分别起上好听的名字。
（3）请幼儿两人一组用小图片互相讲故事。
（4）请一至两名幼儿讲故事。
（5）老师完整讲故事。
6．请幼儿给故事起名字。
活动目标：
1、帮助幼儿围绕重点讲述出大象搭桥救小兔的过程，丰富词汇“尖尖的”、“锋利的”、“高高兴兴”、“慌慌张张”等。
2、引导幼儿有目的地从“大象喊小兔”到“大象搭救小兔”这几个重点环节中进行倾听。
——大象救小兔的作文汇总5篇
三只小兔，到河边看见大象在洗澡，小兔大声喊：“大象伯伯快救救我们。”大象看见三只小白兔大声喊着，还看见一只老虎要吃跑着的三只小白兔。大象说：“不要怕，有我来保护你们。”
老虎看见三只小白兔躲在大象后面，老虎说：“大象快点把美食给我。”大象说：“老虎不许你欺负小白兔。”老虎说：“快把美食给我。”大象说：“不给！”老虎说：“再不给我的话，我就连你也吃了。”
大象说：“有本事，就来呀！”老虎说：“好啊！”老虎凶猛地跑过去，大象一闪，用长鼻子就把老虎卷起扔到河里去了。老虎就成了“落汤鸡”了，老虎从河里爬出来，一溜烟就跑了。
小兔高兴地说：“谢谢你大象伯伯。”大象伯伯说：“不用谢，这都是我应该做的。”
在一片茂密的森林里,居住着许许多多的动物.
那是一个风和日丽的早晨,一只小白兔一边唱着快乐的歌谣,一边蹦蹦跳跳的来到河边玩耍.忽然,从茂密的树林里蹿出一只凶猛的老虎,它双眼发光,伸出长长的.舌头,直勾勾的看着*在眼前的猎物---可爱的小白兔.老虎在等待一个捕猎的时机.
正在那千钧一发之际,正在河里洗澡的大象发现了老虎,它就要扑向茫然不知自己危险的小兔呢!大象立即向河边的小兔大喊:"小兔,快跑,你身后有一只老虎想要捕食你呢!快,跳到我背上来,我背你过河对岸!"小兔一听,不由吓一跳.说时迟,那时快,立即就跳到大象的背上.小兔对大象说:"大象哥哥,真谢谢你啊,要不是你,我早就没命了!"大象扇着它的大耳朵,笑着说:"不用谢,小兔,因为我们是朋友,当然要互助互爱呀!"它们就这样说着笑着就趟过了小河......而老虎呢,当然只能眼巴巴,灰溜溜地看着兔子逃走了.
今天，小白兔去森林里找胡萝卜吃，走着走着，小白兔突然看见了一只大老虎，小白兔急忙逃跑，这时，大老虎也看到了小白兔，老虎急忙去追小白兔，小白兔跑呀跑，跑到小河边。
小白兔心想，这次糟糕啦，该往哪里跑呢？正好这时候，一只大象从小河里浮出水面，小白兔连忙向大象求救说：“大象哥哥，老虎很快就追上来抓我啦，麻烦你背我到河对面可以吗？”大象回答说：“快！赶紧跳到我背上，我背你过去。”
当老虎追到河边的时候，小白兔已经被大象背到河对面了，老虎只能垂头丧气地往回头，大象和小白兔开心地笑了。
阳光明媚的一天，小兔到山上采蘑菇。小兔采着采着，它一看已经采了一大筐了。小兔高兴地笑了起来。大灰狼听见了小兔的`笑声，慢慢地走来了。小兔看见了大灰狼，就赶快跑到大象的身上。大灰狼看见了大象就逃跑了。
一天，在森林里，小兔亮亮和小兔明明一起去外面玩。突然，一只凶猛的老虎来了，张着血盆大口想要吃掉小兔亮亮他们。
小兔亮亮和小兔明明都惊慌失措，正在这时，大象来喝水。小兔着急地说：“快点救救我们吧！”大象说：“好的，你们从我的鼻子上滑到对岸去。”小兔子明明说：“谢谢您！”就这样，在大象的帮助下，小兔子们安全的滑到了河的对岸。老虎被河困在了河这边，着急的打转。
后来，老虎只有饿着肚子回家了。
