一、词汇复*
对于考研英语中的词汇，是需要每天都看的，可以按个人之前的复**惯，浏览单词书或者放在真题中去记忆单词，单词记忆是一个自始至终的备考工作，一直要持续到考研结束。
二、五大题型复*
考研英语考试安排在下午进行，所以各位考生要把英语复*的时间放在下午进行，与考试时间相吻合，利于形成思维思考的惯性。对于五大题型，作文是第一紧要去练*的，包括大小作文、小作文每一类应该对于大概的内容胸有成竹，小作文的每一类应用文文体，如感谢信、道歉信、推荐信等，每类起码要练完一篇;大作文则需要按三段式来复*，每一段都得去练*，尤其到了后期会有很多预测图画、图表的题目，在前期复*基础上进行写作，写作完成后对照例文修正错误和不足，并进行润色美化，整理、总结并记忆一些闪光句式词汇。阅读理解到了考前20天这个复*阶段，重要的是保持手感。对于真题应该已经至少精读完一遍，现在要对*十年的阅读题目再重新梳理做题思路，将做错的题目进行总结归类，反复思文章中的出题点和考命题老师的命题思路，这些规律性是需要自己去悟，并且实实在在会用到考场中的。对于完形填空，基础好的同学，可以把答案带到文章中，读一两遍就可以。翻译题型可以保持每两天练*一篇的进度，保持住做题的感觉。新题型这个对技巧考察较多的题型，可以每周练三篇。在整体试卷把握上，可以按自己的时间和熟悉的做题顺序练*，如：完型填空5-15分钟，阅读75分钟，新题型15分钟，翻译20分钟左右，2篇作文45分钟左右，留给自己10分钟灵活处理的时间。
三、模拟题的应用
对于模拟预测题，会有好多同学觉得现在错的会比以前多，觉得倍受打击。都教授提醒各位考生，模拟题终究不是真题，它的命题水*、命题方向必然有所偏差，一定不要让模拟题打败了自己，要告诉自己有信心，错题并不见得是坏事，因为还有时间查漏补缺，总比在考场上出错好。现在考生需要关注的不要是错题的数量，现在练*的目的就是保持英语做题的题感、手感。当然，能够得到知识方面的提升最好。
二十天，能够改变的东西很多。除了知识上的储备梳理外，还有心态的调整、作息的安排都需要注意。保持好充足的睡眠，安排好作息时间，合理规划各科复*时间，让自己以最佳的精神状态备考。预祝各位考生金榜题名!
首先，选好利器，事半功倍
工欲善其事必先利其器，要想把单词背牢，首先你得有本合适的单词书。市面上单词书有很多，大家可以利用寒假到各个书店或者网上逛一逛，选择最适合自己记忆*惯的。建议大家选择乱序版的'，虽说字母顺序版的会带给你一种天然成就感，但有懒癌的同学，恐怕一个寒假过完了，也只记得第一个abandon了。
放假也是同学们玩耍的好时机，出门总是带本单词书就略有装的嫌疑了，建议大家安装各种背单词的APP，但无论你使用哪一款，真正持续地用起来才会体会到记忆单词的成就感，就像在考研微信端打卡一样，能坚持的同学，才会越来越有动力，没有坚持的同学，往往觉得什么都无趣。
其次，找到方法，省时省力
考研必备单词大约在5500个左右，这里面有许多之前就已经熟知的单词，在背的过程中，碰到这类单词，复*一遍后就可以直接跳过了。同时，每个人也都会碰到那种怎么背都背不住的单词，这个时候，你就可以用谐音法或者联想法等，带上死磕的心，坚持到底记住为止，基础太差的同学，可以利用寒假学完辅导课程中的单词的版块，这也不失为一个快速学*的好方法。
阅读中常有一类题，画出一个生单词，要找出同义词。这时候主要靠猜，可以靠上下文，也可以靠词根。无论是单词书还是APP，都会有词根记忆，掌握词根后，单词量就会明显提升。
最后，寓教于乐，不再枯燥
兴趣是最好的老师，学*英语尤其要秉承这一点，如果带着厌恶、退却的消极态度，背单词很可能背不好。假期时间较充裕，压力不用太大，大家可以多看一些好的英语电影、美剧英剧等，虽然涉及到的考研单词不一定有很多，但是提升了兴趣，让单词不再枯燥，也是利大于弊的。看到相关的、有联系的单词，可以在脑海里过一遍，或者想一想同义词，这样的联想记忆，不失为一个好方法。某些台词或者歌词中常见的固定搭配也要留意，说不定这就是你未来的翻译题哦。
所有的事情都是一个循序渐进的过程，英语学*更是一个日积月累的过程，这个寒假，哪怕每天只抽出1个小时来背单词，一个假期的成果也可以是很丰富的。只要行动起来，才不会晚！
大四开学的时候，毕业论文（毕业设计）要准备开题，各种招聘会也开始进入学校，很多同学开始慌乱起来，感觉千头万绪无从着手，有些同学甚至因此而中断了英语复*计划。其实，大家大可不必如此慌乱，毕业论文（毕业设计）一般在下学期开始做，至于找工作，如果你确实决定考研了，就应该学会抵住就业的诱惑。英语教研室杨老师认为，大四开始教学安排的课业相对较少，我们正好利用这个难道的闲暇时机，投入到复*进程中。而且，经过暑假两个月的词汇复*，此时正是英语阅读复*的最好时机。
很多考研的同学都认为《正解考研英语10年真题?真相宝典》是一本很优秀的考研复*教材。它不仅将*几年的真题汇总，并且对考研英语的各个部分都进行了全方位的分析，给出相应的解题技巧，其中的阅读理解分析比较到位，对把握考研的命题方向很有帮助，我们可以将它作为我们练*阅读部分的材料。
在做阅读题的时候，需要注意量的积累和质的保证，不可偏废。我们在做完每一篇阅读后，要及时根据教材的剖析及解题思路对自己的答案进行修正，之后再从头到尾看一遍文章，读懂、读透每一篇文章。做完练*要定期做个小总结，总结做题经验，强化*时的做题技巧。真题是最能反映每年的出题思路，因此需要反复多次练*，只有通过这样的强化积累和应用，才能掌握考研英语真题的精华，从而整体提高英语阅读水*。
在考研英语中，阅读理解是最核心的部分，这种核心意义不仅体现在分值所占比重方面，更主要的是体现在与其他题型的广联上。比如通过前期的英语单词的复*和积累能提高阅读效率，阅读理解的提高也同样能巩固和提升英语词汇的积累，而通过阅读理解的练*，学*了英语的思维模式，同样能提高完型填空、排序题、翻译的水*。当然，刚开始做真题时，同学们的错误率会很高，这是很正常的，毕竟我们还是在复*英语，关键是我们不能灰心丧气，一定要坚持阅读，坚持练*，尽量搞懂每一道题。一开始的时候，错误总是太多是很正常的，也不要灰心，找出原因、对症下药，再通过调整目标和解题方法一步步提高，很多研究生同学如是说。
此外，提高阅读理解能力的另一个方法就是多看各类英语小说和报刊，比如各种双语版世界名著和ChinaDaily等。这些英语小说和报刊不仅可以拓宽同学们的阅读视野，调节枯燥的复*生活，还能顺带了解时事热点新闻呢！
小贴士：
英语复*时间计划表
谈谈具体的学*方法：
【怎么背单词】
现在背单词一般有两种方法：一种是传统方法，买一本单词书，每天规定任务量，坚持背；另一种是用背单词软件来完成。
我们不必纠结于用那种方法，可以根据两种方法的特点，结合起来使用：先用背单词软件把5500个单词刷一两轮，再用实体书巩固同一个单词的多种释义。
在第一轮的时候，绝大多数人无法完成这么庞大的任务量，尤其是基础比较薄弱，一页10个词有9个不认识，就更难坚持下去，往往是一本书只有前面几页摸黑了，后面的还是崭新的，或者是永远只记得abandon。所以第一轮用背单词的软件来迅速刷上2-3遍是很有效的方法。
不过，根据考研英语的特点，很多考察的是熟词僻义，但是我们一般只记得一个意思，背单词软件上也一般只有最常用的意思，所以在用背单词软件背得差不多了后，还是需要过几遍实体的单词书。
【背单词要背到什么程度】
背单词主要要求的是识记，尤其一些较难的单词，不用太过关注拼写，因为你写作文的时候也一般用不到。能达到70%以上的识记程度就可以将主要任务转向真题的学*了。基础较好的同学视情况调整。可能你会觉得这个比例有点低，但是我们需要知道，相当大一部分比较难的单词在考试历程中只出现过1-2次，我们需要抓大放小。
对于基础不好的同学，最大的问题还不在单词量上，而在于就算每个单词的中文意思写给你，你也需要很长时间才能看懂一句句子，或者翻来覆去得看也看不懂。况且，在考场上，英语再好的同学也不可能每个单词都认识。所以，在单词进行到一定量的时候，必须逼迫自己学*文章，强化一下自己的阅读能力，尤其是把握文章主线的能力，这样即便有单词不认识，也不耽误自己对文章的理解。
【如何复*语法】
自考研英语考试改革后，语法已经不再作为单独考查的内容，但是它却无时无刻不贯穿在整个英语考卷中。以各种形式来考查考生的语言基础能力。完型填空题会直接考查语法知识；阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析；作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识。所以说，语法知识是英语学*的基础。考研英语语法重点包括：三大非谓语结构、三大从句以及特殊结构。对于语法学的不好的同学来说，寒假是很好的充电时间，把一些基础的语法知识补回来，比如：基本的时态、语态，五大基本句型，简单句，复合句等等，为之后的核心考研英语语法的学*打下牢固的基础。
【怎么做真题】
如果你能够坚持所有的阅读都是很长很难的句子并且能够硬啃下来，用专门的长难句书籍会很有效果。但是，面对通篇长难句的书，难免头昏脑涨，无法坚持，这也是人之常情，对于这部分同学，我还是建议直接上手真题，直接阅读文章，简单句和难句混杂，而且有题目练*，不会枯燥，比较容易坚持下去。
我们在前期应该选择的是基础版真题（06年之前）
真题练*安排：每周一套或两周三套，求精不求量。比如以七天为一个周期：
Day1：拿出完整的时间进行模考，不要查单词，完全自己做，然后对答案，之后看一下答案分析。
Day2-5：每天1篇文章，做精读。精读应该做到三步：
第一步：专门建立一本单词笔记本，每一页对折。查出所有不认识的单词，抄录在“左列”。如果是动词等在原文有搭配的，把这个搭配和用法抄在右列上。自己觉得比较好的句型也可以做积累，时常拿出来看一看。
第二部：全文翻译，再对照译文批改自己的翻译，这个部分的训练能够极大地提高精读的能力。
第三部：对照文章分析，一段段来分析，体会文章的逻辑，并且结合题目，思考一下考点是什么，还有选项的设置是怎么设的，正确的选项是怎么改写的，错误的选项是从哪方面选出来的干扰项。这个分析的部分是最重要的，比背完所有的生词都重要。因为你在考场上根本不可能所有的单词全都认识，所以一定要养成根据上下文的逻辑等，猜出不认识单词部分的意思。
千万不要认为这三步很枯燥也很烦，只要你坚持下来，最后一定能收到成效的。
Day6：按照精读的要求完成完形填空和阅读B部分，可以不用全文翻译。
Day7：整理，复*。或者给拖延症患者一天的宽限期。
也不要说，哎呀，别人一天一套题，我一天只做一篇文章效率太低了。亲爱的同学，一天一套题那样刷过去完全是对真题的浪费与亵渎。如果你按照我上面的步骤学*，就算一天1篇文章也要消耗至少半天的时间，对于有些看书十分钟就要玩20分钟手机的同学，这样的步骤1篇文章花两天也完成不了。
所以，一定一定要控制住自己，收收心。
主要目标：阅读及翻译
众所周知，考研英语试卷中，阅读理解分值比重占了半壁江山还多，得阅读者得天下，此言不虚。但阅读能力的培养是个系统工程，要想在一定时间内得以快速提升，我们必须从四个方面入手学*：词汇的认知、难句的分析、篇章的把握和解题的套路。只有在词、句、篇、题这四个层面做到合四为一的精读，才能实现阅读、理解和解题的完美结合，切实提升阅读理解的内功和招法。
复*建议：
英语学*是个循序渐进的过程，阅读能力的提升也非一日千里，考生可根据自身情况制定本阶段符合自己的阅读学*计划：
(1)两遍阅读法：
第一遍略读：严格按照考试要求，在规定时间内通读文章、完成题目。以大体了解文章中心思想和重点信息为主旨，以解答题目作为目标。切不可拘泥于个别的词、句等语言细节，应注重培养实战感觉，稳定阅读速度，提升对文章整体的逻辑理解力。
第二遍精读：所谓精读，即要从词、句、篇、题四个层面对文章进行细读和研读，充分汲取每一篇文章的营养，全方位夯实自己的语言实力。具体而言，生词要理解记忆；难句要分析翻译；篇章结构也要梳理，提炼出每段的大意和篇章的主旨，进而理出文章的行文脉络；题目不要机械地对答案，要见木见林，做对的题要提炼思路，归纳方法，做错的题目要错误分析，汲取教训。
复*的重要性：复*是被很多考生做阅读时所遗忘的一个环节。殊不知，每读完一篇文章，里面的得与失都是考生成长过程中难能可贵的养分。所以，我们必须及时地、反复地复*，不断来摄取这些养料，知道考试前的最后一周。切记题海战术，要相信四千道题做一遍的效果绝对比不上一千道题做四遍的效果；与其博览群书，不如精读一本。
——考研英语复*计划实用十份
1、2月份至5月份：扎实基础，包括单词和基本语法。
(1)背单词：一定要重视"背明白"单词。英语大纲要求5500左右的词汇量，大学四、六级的词汇量大约在4000左右，很多过级同学就认为单词可以不用背了，够用了。其实，考研英语比较难的原因之一就在对单词的掌握方面，不但要求全，更要精、深。
比如，最简单的一个单词address，大家都知道是"地址"的意思，看到address a problem就蒙了，address作为动词，意思为开始解决问题。这个简单的例子就解释了为什么单词都认识就是读不明白文章的原因，大家的单词没"背明白"。
背单词的方法多样，词缀法，联想法等，只要有利于记忆的都可以用，最重要的是每天都要坚持背单词，这种坚持不仅在于量的积累上，更在于质的飞跃，要求把背过的单词记牢，基本的用法掌握，才算真正的背会单词。
背单词要贯穿你备考的每一个阶段，前期最好2天一个单元，第二遍1天1个list，在做阅读真题时，把不认识的都写在本子上，也是不错的方法。视频的话，推荐新东方朱伟老师，讲的很透彻，很有方法，刷三遍他的视频课，基本单词就没问题了。至于超纲词汇也没必要担心，在做阅读真题时，把不认识的都记在一个单词笔记本上，多看看了解基本大意就可以了。
(2)基本语法：考研英语对于语法的考察并不具体，但是实际上任何题型都要涉及语法，完形填空要求掌握一定的语法知识，句式结构，更为突出的是，翻译题，阅读C节，这几年的趋向是越来越侧重考核，结构偏长、偏难的句子的翻译，如果对语法结构的掌握不够熟悉，就达不到翻译的速度也达不到翻译的准确性。但是也没必要死抠语法，而是有的放矢，切莫死咬着深奥的语法，本末倒置。
第一阶段推荐用书《考研英语超精读》，单词、句法都很详细。
2、6月份至9月份：总结规律，总结方法，以及进行有效的单项训练。
经过第一阶段的学*，要总结规律和方法以更好地继续复*，比如：最适合自己的背单词方法和学*英语的最佳时间等等。第二阶段，要进一步归纳总结各个单项的出题规律和解题思路。下面仅介绍经验。
(1)阅读理解
在英语复*的过程中，阅读不是某个阶段应该做的事，而是和背单词一样，要贯穿始终。个人比较推崇的阅读方法是这样的：做每一篇阅读都先看题目和选项，把重要的人名，时间，原因等等选项中涉及的问题做标记，然后再看文章，有的放矢，带着任务去阅读，会发现很多段落和题目无关，省略不读，细读跟选项有关的段落。
这样一遍下来基本上解决3道题，剩下的两、三道题常常考察对文章整体思路和中心意义的把握，这就要重点阅读开头和结尾两段，一般的题目不会超出这样的思路。题目做完以后，不要着急再往下做新的篇章，要把这篇文章细看一遍，不会的单词要查阅记录，更重要的事把每个出题点细读一下，揣摩出题人的意图和角度，这样这篇阅读才算完成。
其次，做真题，推荐张剑黄皮书。今年英语81分的一位大神，把20xx年后十年真题一共做了四遍。后期至少保证每天两篇阅读。看翻译，琢磨句子结构。重复做题、看详解，一路下来水*自然就提高了。
(2)完形填空
完形填空是大家都比较头疼的一项，是考察大家对词汇、语法、结构和*惯用法的理解掌握，一般失分较多。做这一部分时，要迅速将文章浏览一遍，基本把握文章的逻辑和信息要点，要关注首尾两段，各段的首句和"关键词"。完型是考研的第一道题，答得不理想，会直接影响到后面的阅读，建议把完型作为最后一道题。
(3)翻译
考研的翻译不同于孤立的、没有上下文的单句翻译。要先通读并理解全文，并对文章内容和风格有一个完整和全面的认识，决不能拿来文章就翻译，看一句译一句，须知磨刀不误砍柴工。
有很多同学认为一字不漏地翻译出原文就是忠于原文的最稳妥、最可靠的办法，但实际上中英文是两种不同的语言文字，在词汇和语法上有较大的差异。如果死译、硬译或生搬硬套，只能使译文含糊不清，让人费解。所以，要注意词义在上下文中的一致，按照中文的行文*惯来翻译才是更可取的翻译方法。
(4)作文
作文可以放在下一个阶段重点突击，因为它属于单项之一，就在这里一并讨论。作文复*要记住总一句话--作文，不背是不行的。考研英语有A、B大小两篇作文。
小作文多重形式，不重内容，所以，应对小作文，要多背写作格式，像书信、便条和日记等等英语作文中特殊的写作格式都要牢记。对于大作文，更注重思想内容，语言的流利程度等等。特别是看图、表格作文，怎样开头，怎样布局谋篇和怎样收尾都是有模板可以参照的，所以，依然要多背范文。同时，对于社会上的热门话题也要及时关注，写作时才能言之有物。
3、10月份至11月份：推理演绎，举一反三，及精炼整合、背诵、练*作文。
再重复一下作文，推荐在*时的复*中一边背单词一边整理的高级词汇、金句和词组等，在阅读时也可以多多整理。最后结合模板背诵会比较有效果。同时，也要给自己限时练*，多写一些，不能眼高手低。把自己的文章和例文对照，将例文好的地方抄下来再背诵，一开始自己写肯定比较痛苦，但到后来会越来越容易。也可以关注何凯文、王江涛等老师，他们的名气也不是白白来的。
这个时间段是考研的疲劳期，有人会抱怨学不进去，甚至有人放弃考研，因此，在这个时侯你更要坚持顶住!给大家的建议是把你做过十几遍甚至几十遍的考研真题再拿出来，每一套题都仔仔细细地再看一遍，再揣摩一边，把你大半年来总结的做题技巧和考研真题仔细磨合一下，这个过程正是你举一反三，对你的答题技巧思路做最后系统整理的关键一步，经过这样一次洗礼之后，相信你的英语成绩会达到质的飞跃。
4、12月份至考前：查缺补漏，模考演练，保持状态。
这一阶段是真正的冲刺阶段，要继续保持每天背单词和做阅读的好*惯，保持良好的心理状态，给自己留出特定时间模拟考试，真正体验考试的感觉，确定自己的答题顺序，合理的分配时间。但是仍以真题为主，模拟题没必要大量做。最后一周，拿出最后两年真题自行模拟考试，保持良好的做题手感。
综合起来，英语的三大要素：单词、阅读、写作。单词无论是单词书还是软件或视频，基础不好的想拿高分的就沉下心来刷两三遍。阅读以真题为王道。作文，背诵模板的基础上，自己要开始写、整理。从现在开始专心打基础，考研英语你一定能拿下!
很多高分学员可能都会有类似的感触，单词没有记住，但是仍然得高分。其中的秘诀就是于他们的语感好。所以阅读能力的培养是很重要的。考研辅导专家提醒考生，在答题中第一遍可以带着问题浏览全文，这就需要快速阅读的能力。在寻找问题的答案时，又需要又快又准的回到原文中，迅速定位。*时的复*过程中，应该在每个复*阶段，侧重不同的阅读力度。随着复*的深入，逐渐加大阅读量。尤其是快速阅读理解能力，甚至是跳过一些空格，浏览文章，掌握大意的能力。从一定意义上讲，完形填空试题是为阅读理解服务的，其主旨是考查阅读理解能力。
如何培养语感
阅读的过程也是培养语感的过程。临*考研，可以多读读真题，把真题里的完形填空和阅读理解作为素材每天读几遍。到了考场上看到考题时就不会那么陌生。考研英语阅读没有什么诀窍，但有一定的技巧，靠的是*时的训练，持之以恒，熟能生巧，形成良好的语感。特别是阅读新题型，如果没有一定的阅读实力，无论什么方法技巧都不管用。考研辅导专家提醒考生，阅读不像背生词那样可以很快见效，不是几个星期就能突击起来的。在这一阶段，你应强化优势，弥补劣势，在*题方面可以选择专项训练，并养成记笔记的好*惯，把做题过程中遇到的问题以及生词都记在笔记上，经常翻阅。同时你还要多听英语磁带和广播，看看英语原版书籍和原版电影，多读优秀的英文资料。
语感好，准确率就高
一旦考生有了较强的英语语感，往往凭直觉就能做对题。不过语感的培养是一个长期的过程。培养语感需要将自己置身于一定的语言环境中，比如，多听英语磁带和广播，看看英语原版书籍和原版电影，多读优秀的英文资料。同时在复*是还要结合长句子，把握好句式结构与重心，着重解决长句、难句的翻译。做到读不懂不罢休，读懂了，再动手译。在考试时，要冷静细心，不要拿着题就急匆匆地拼命往前赶。练*时，可先用3-5分钟时间通读全文，理出每一划线句的主谓结构，搞清句与句之间的主从关系，各个意群之间的修饰关系，然后在靠*英语原文的位置用铅笔简要地译出主、谓、宾等关键词语，最后再将构思好的译文写到答题卡上。
一、先从阅读下手
哲学上讲，要抓住主要矛盾。考研英语也是同理。新东方在线全国研究生入学考试研究中心建议大家在复*的时候要先从阅读下手。当然做阅读有一个必备的前提那就是掌握大量单词。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。只有不断扩充我们的单词量，才能让我们在阅读英语文章时得心应手。
Why?
攻克阅读对于其他几项有提纲挈领的作用。阅读中会涉及到各种句型短语，我们的英语语感也在阅读能力的提升中不知不觉中得以建立，这种看似非常玄妙的能力在英语考试中往往会起到意想不到的作用。
How?
首先江湖上广为流传的一个方法是把英语阅读全篇翻译成汉语。对于这种方法是仁者见仁智者见智。当然如果你有大量的时间和顽强的毅力可以试试这个方法。不过，无论用什么方法，做英语阅读的根本是完完全全地理解整篇文章。把题作对不是终点，在点滴积累中提高自己的阅读能力才是王道。
阅读练*需要一个长期不间断地努力。阅读练*在质不在量。新东方在线全国研究生入学考试研究中心建议大家可以每天做2篇阅读，并且一定要完全吃透这两篇文章。
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2、7月份至10月份 总结规律，总结方法
3、11月份至12月份 推理演绎，举一反三
4、1月份至考前 查缺补漏
二、 复*内容要求
(一) 完型——把握文章中心。包含20个空格的篇章，利用文章首句(有时包含各段首句)确定文章中心思想。
理解语句含义。通过句子的相关信息，来准确选择各道题目的答案。一般要遵循主谓、宾、定、状、补成分之间相互制约相互依存。
(二) 阅读理解A——把握文章中心。文章首段主题句;其他段落主题句或者段首句。
理解文章细节。重要、总结、定位词在文章中准确定位。
识别文中词汇。后文的解释说明、并列转折或者前文的*行结构。
辨认作者言外之意。结论段的主题句。
确定论点与论据之间的关系。针对论据做提问，答案不在论据而在论点中。
(三) 阅读理解B
1、七选五 求同存异一二三原则
文章的相邻段落之间存在着联系又同时存在差别。段落之间的联系体现为二者之间共享同一主题词;段落之间的差别体现为后面的段落比前面段落要多出一些内容，而且这些多出的内容恰恰体现了“启下”的关系。因此，利用段落之间的差额主题名词，即“相同表联系，相异引下文”的原则，便可以确定下一段落的主题词。
2、文章排序 名词主体论---结构决定论
名词主体论：段落的主要内容和大意体现在段落的主题句中，而且，句子的内容体现在句子的主语、宾语主体上。因此，为了提高解题效率，考生可以通过句子的主语和宾语的名词把握句子、段落或篇章的含义。即，名词主体论。
结构决定论：段落排序题的文章结构特点与阅读理解大体一致，一般来说，有六种相对固定的结构形式。因此，在利用名词主题论理解每个段落内容之后，可以利用文章结构，将段落准确排序。
3、段落主题选择 名词主体论，动作决定论
文章以及段落都是由主题句和细节句构成的。主题句表明段落或篇章的.中心，细节句是为主题句而服务的。即，主题句指明段落及文章的方向，细节句则是支撑主题的具体事例，引语，统计，比喻或者实验。同时，无论主题句还是细节句均由单词组成：名词表达主体，动词确定趋势，形容词和副词表示性质。因此，把握文章每一个段落的中心思想无须透彻理解整个段落，段落中的名词即可指明方向，确定主题，即，名词主体论。主体名词对应的动作体现主语内容和趋向，因此，准确体现主题句动作的段落即为该主题句所对应的段落，即，动作决定论。
(四)翻译——三步法：
步骤一、浏览语句，识别动词和代词含义
动词和代词是翻译评分和扣分的要点和标准，因此要重点对待。而且，翻译语句中的动词一般与考试大纲中提供的含义明显不同。因此，无论是动词的翻译还是代词的指代都要按照有效的方法，准确识别。
步骤二、浏览语句，断句
翻译的长难句作为整体看待，由于句型结构较为复杂，很难找到切入点，以便准确翻译。因此，将长难句断句后作到化繁为简、化难为易问题便可以迎刃而解。断句的步骤如下：
1.and 原则 (用来区分并列句)
2.which/that 原则 (用来区分从句)
3.较长不定式或介词短语原则 (了解短语功能，恢复语句完整)
步骤三、单句翻译，准确排序
完成前面两个步骤后，长难句被化简成单句，单词含义也已经了解。这样，就可以将“主---谓---宾”或“主---系---表”结构的单句准确进行翻译了。正所谓“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”
5、 小作文——小作文重结构不重内容。
6、 大作文——大作文写作步骤。利用漫画提炼主题;利用direction(要求)安排文章结构。
利用恰当语句组段成篇。
三、 复*计划安排
1、3月份至7月份 单词(5500基础单词和信息库的词根、词缀)
句子(练*翻译阅读文章能中的长难句，积累理解语句基础)
逻辑关系(练*确定段落主题句，区分细节句)
(补充：句子和段落都选自2002年之前的阅读理解文章。原因在于，03年之后的文章使用IRT命题理论，02年之前使用CTT命题理论。旧的命题理论虽然已经被淘汰，但是语句难度没有变化，是单项练*的最佳材料。)
2、7月份至10月份 做真题 03年至08年真题(07年除外)做3遍，以错误为导向。即，每一道做错的题目要分析错误原因，总结出题规律，避免错误发生。
3、11月份至12月份 做真题 03年至08年真题(07年除外)做2遍，熟练解题步骤，达到熟能生巧。
4、1月份至考前 做真题 07年真题验证自己解题方法和步骤的掌握情况和基础的扎实程度。要做到查缺后及时补漏。
总之，考研英语的复*要有针对性的高效率复*。这就要做到以命题理论为为中心，以解题方法步骤和真题中的错误试题为基本点。这样才能在时间紧的情况下完成繁重的复*任务。
(一)夯实单词基础，快速浏览一遍单词书
之前我们背诵单词都是断断续续，耗时比较长。当你在做题的时候遇到一些似曾相识的单词，但是死活想不起来的时候，一定是需要复*单词了。建议先停下手中的真题，花一周时间快速把单词浏览一遍。记住是浏览，速度一定要快，一周足够翻完一遍。快速浏览，可以唤起睡着了的.记忆。
(二)语法是否过关?可以考虑系统学一遍语法书
考研英语的文章，有很多长难句。如果在做真题之前没有系统做过复*一遍语法，那是不可以的。先把语法知识系统复*一遍，才能分析出长难句的句子主干。可能我们已经通过了四六级考试，但是依然把握不好考研英语真题的文章，因为语法是基本功，回去好好翻阅一遍语法书吧。
(三)以两套真题为范例，做全文逐字逐句的翻译
考研英语的真题，不同于以往我们遇到的题目。可以选择两套真题，做精读精练。具体做法就是，先把真题当成是考试来做，做完之后仔细核对答案，然后把所有文章做逐字逐句的翻译，自己先把翻译写下来，然后找参考翻译核对。这样做，是为了快速熟悉考研英语真题的题型和出题风格。
(四)可以尝试大声朗诵真题文章，能背诵最好
英语，作为一门语言，是有语感在其中的。晨读的时候，除了背诵单词之外，历年考研英语的真题文章也可以拿出来大声阅读。先不要求背诵，大声朗读就好。后期时间久了，要是能背诵，在做题的正确率上一定会有质变。
考研英语的复*，是一个过程，一天都不可耽误，不可偏废。目前阶段，刚接触历年真题，进入复*备考的瓶颈期，是非常普遍的现象。只要知道问题的根源所在，做出相应的改善，坚持下去，一定可以的，加油!
也许有人觉得，刚刚进入2017年，我们就已经开始讨论2018的考研有点为时尚早，但对于2018的考生来说，这只是正常的考试备考时间，而且从这之后的一年，他们都要争分夺秒。英语，这个重在考基础、复*战线需要拉得很长的学科，一定要从现在开始着手准备。
6月之前
这段时间是初级准备阶段，重要的任务是打好基础，这也是为什么这个阶段需要大量时间的原因。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。尤其对于英语来说，基础直接决定着你是能够一步腾飞还是原地踏步，可以说，在这一阶段没打好基础，接下来的半年你只能是在做无用功。
最关键最基础的一点就是单词。在这一阶段，考生一定要多背单词。哪怕这个时候什么题都不想做，什么作文都不想练，也一定要背单词。背单词的秘诀在于重复，今天背10个单词，第二天也许忘了5个，那么不要灰心，从头再来，不仅要再背10个，还要继续跟这5个死磕。第三天再自测一下自己究竟记住了这20个中的哪些，记不住没关系，你可以再次从头再来。一个月之后，你的成就感会油然而生。
除了背单词，这一阶段大家也可以自测一下自己的水*，知道了自己的优势劣势，才能有的放矢针对性复*。建议大家选择今年2017年的考题，进行一下自测真题模拟，让自己了解一下考研真题，让自己从现在开始紧张起来。
至于考研大纲，英语每年的变化都不太大，大家其实可以参照2017年英语考研大纲做复*计划。
暑期7、8月
没有课业负担，这将会是你效率最高的一个复*阶段。这段时间一定要集中精力复*。在英语这门学科中，阅读是最能够提分的部分。事实上，无论是哪一种英语考试，阅读题目都是有规律可循，有技巧可解的。大家可以集中一个月专门做阅读，每天从早到晚，算下来大约能做5、6套，这样的集中训练，是最能提高分数的。
作文可以从这个阶段开始准备。范文是一定要看的，不然从来没有接触过考研的你，肯定不知道什么样的文章是阅卷老师最喜欢的。看完范文就要开始模仿学*，建议大家保证每天一篇，要确保自己在考试规定时间之内写完作文。同时，将自己的文章与范**对比，有条件的可以请自己的英语老师批阅。
真题要从这个时间段开始做，主要任务是找不足和熟悉答题思路，也就是俗称的练手。两天保证一套。
阅读英语报刊和英语文章也是培养语感的一种方式。大家可以在休息时间看看有趣的英文杂志或者英语原声影视剧，培养语感。
9-12月
这一阶段实际上已经进入了疲劳期，但英语这门学科难就难在坚持上。考研的同学可以在这段时间适当减轻负担，但仍要保持热度。每天至少要背几个新单词和巩固旧单词，作文要坚持每天都写，每天至少要保证一套真题，哪怕是做过的，也要继续再做一遍。
作文范文可以在考前一个月集中背，但需要注意的是，这些范文不是单单背出来这么简单，一定要活学活用，转化成自己的，与自己的文章风格融为一体，切不可生硬的照搬照抄。
考研英语相对政治来说，绝对算提分容易的了，尤其对于那些基础薄弱的学生来说，一年的时间，他们甚至可以把英语提高二十几分。所以大家一定要对自己有信心，只要打好基础，坚持学*，考研英语一定不会把你难住。
1、每天保证5个小时有效复*时间，
2、采用"集群复*法"。找几个人一起复*，3-5个人为佳，最好不要选择同学校同专业的人，那样竞争压力太大。最好的考研搭档是考不同学校的人，考同一学校不同专业的人也可以。这样可以共勉。
3、对应届生而言，暑假不要回家，留校复*，在家学*效率特高者除外。
二、考研英语复*法
1、考研英语词汇:其重要性不用我多说，它是阅读、完型填空、翻译等题型的基础。
(1)、背单词时间安排：
①、单词每天都要背，直到你一月份考完英语的那个下午，背了一轮再一轮;
②、单词在7月份之前一定背完第一遍，第二遍在8月份之前背完，然后依据自己的进度反复背，能背几轮是几轮;
③、第一遍背单词的时候，每天花上半个小时(允许正负十分钟)看单词书，第二遍、第三遍就可以每天只看单词书15分钟。这个时间是你专门用来看单词书的，在路上看卡片背单词的时间不计(卡片法请看下文)。
(2)、背单词的方法：
①、拿出单词书，用手把单词后面的中文翻译蒙住，看英文单词是否认得，在两秒中之内认出，证明这个单词你已经很熟悉了，可以不再理它。两秒之内认不出来的或者印象很模糊的又或者根本不认识的，请你用彩色笔在这个单词上做好记号。
②、第一轮背单词时候，一天背半个小时，在结束这半个小后，请去买些色纸(要有一定硬度，方便携带)，将它们剪成均匀的小长条形，然后把你用彩色笔做了记号的单词抄在上面，色纸有两面，一面写英文，一面写中文，把它们放在一个小袋子里。在去上课的途中、下课的途中、课间，去吃饭的时候，都翻出来背背，只看英文一面，看能不能快速反应出中文意思就可以了，如果不行，再看中文。这样，时间就化零为整。(注意：考研只要求你看到英文单词能够快速反应，不用做看着中文回想英文单词的这种训练。)
③、第二轮、第三轮背单词，也要一天背十几分钟的`单词书，同时结合"卡片法"。
④、一个单词有无数个意思，只记它的第一个意思，其余意思，在做真题的时候你会碰到，那时候再背也不迟。同时背下一个单词的几个意思，记忆负担大，效率不高。
⑤、到了考英语那天，带上你的满装着单词的小袋子，中午的时候翻出来看看，背最后一次，下午考试状态会好很多，
2、英语阅读
考研英语，能够拉开分数的就是阅读和作文，阅读40分，大作文小作文加起来30分，作文可以一月份背模板，阅读不行!
(1)、阅读部分开始时间：七月，放暑假以后，不宜太早，也不宜太迟。
(2)、阅读常规方法：
①、每天做2篇阅读，贵精不贵多。
②、做一篇阅读最佳时间是在15-17分钟，刚开始可以在20分钟内，不要读得太快，也不要太慢。四六级是拼快，考研是拼准。
③、一篇阅读采用"两遍做题法"。第一次看文章，做题目，不纠结于难词上，建议先看题目，再看文章。做完以后，第二次看文章时候把不懂的单词找出来，记在你的卡片上(注意：只记动词和形容词，不记生僻的名词)，再看看自己做题的错误所在。
(3)、阅读检查方法：6554原则(在你阅读已经到了一定水*才有效果)
考研英语阅读遵循6554的原则，阅读一共20道题目，答案也自然是20个，讲一下6554原则的运用：
阅读时，把模棱两可觉得答案可能是A也可能是B的题目做个记号，等全部做完阅读以后，再数数自己的答案是否遵循6554的原则，如果有个答案只有3个，那你就选跟数目最少的答案一致的选项就可以了。发现自己有某个选项有7个，那肯定有问题了，需要做出调整。这个方法很好用，恰当使用可以帮你保证30分的阅读分数，不过前提是你要有一定的阅读准确率，估计要在比较晚的时候(11月左右)才适合大家。
最后强调，阅读每天都要做，一直做到你考试的前一天，阅读很讲感觉，
3、作文
(1)、从某个角度看，考研英语作文不是写出来的，而是背出来的。模板一定要有!你考场上所写的大、小作文，其中百分之七十五的内容在你考研之前就已经背好了。
(2)、考研英语作文重视的是形式，不是内容，超级豪华的句子胜过朴实无华的内容。这也是为什么我们要背模板的原因。
(3)、模板可以自己买一本书回来自己写，然后背诵，建议每一种小作文类型写一篇模板，然后大作文一篇模板，大、小作文模板都以三段为佳。可以考虑参加考研作文班(一般在一月份)，当然，也可以向参加过辅导的同学要模板，做到资源共享。
(4)、作文从12月底开始练*，在考研之前的一个星期，每天写一篇大作文、一篇小作文。
4、完型填空、翻译、新题型
这几道题目都比较难找规律。也比较难拿分，建议不要花太多时间，一个星期各做上一篇就可以了。这几道题中，完型填空和新题型一定要重视上下文的理解，翻译一般而言不看上下文。
资料篇
1.用什么资料
这是一个老生常谈的问题。大家都知道真题是极好的复*资料，但是真题毕竟有限，大家觉得做完了也就完了，没有可以用的了，是不是应该做点模拟题，比如某某阅读500篇之类。我的回答是，绝对不用!
第一，模拟题的质量参差不齐，做了反而对你有误导。再说，你随便从淘宝上一找，各种各样的参考书实在是太多。就阅读而言，各种《某某阅读100篇》《某某250篇》还都说是命题专家或者考研命题组成员命题，都说是最接*真题的模拟题(再怎么接*真题不还是模拟题么?那我们为什么不用真题呢?)用脚想一想也知道，是每年好几个专家在小黑屋里用半个月一个月的时间整出来的那几篇阅读质量高，还是某个老师再加几个编辑整出来的上百篇阅读质量高?
第二，真题不够用?多数小伙伴对待真题的态度就是做一遍甚至两遍，然后对对答案，查查不认识的单词就完事了，这样的方法，对真题的使用率不到百分之十。具体怎么用真题，我会在后面具体介绍。
话说回来，为什么要用真题呢?复*英语肯定自始至终都是要做题的，做什么质量的题在一定程度上会直接影响你的复*思路和复*效果。之所以极力推荐大家做真题，是因为担心大家如果只做某本模拟题，最后做真题会觉得真题不顺手。可我们总不能说你这真题出的怎么不像我*时做的模拟题吧。所以我的建议是模拟题可以拿来稍微练练手，重点还是应该放在真题上。
2.用哪本资料
真题材料大家在考研论坛上都能找到，一般以20年的真题合集为最佳，下载打印装订就可以用了。这是你最好的复*资料，没有其他!基础薄弱的同学可以买本真题解析，做题过程中遇到理解不了的长难句可以配合学*。
时间规划篇
相信小伙伴们都知道，英语是考研必考的三门公共课之一。其复*要贯穿备考的全过程，尤其是前期需要投入大量时间精力夯实基础。因此，对英语复*而言当然是开始得越早越好。我在这儿先简单列一个时间规划供大家参考，小伙伴们可以根据自己的实际情况自行调整。(后续会出详细的英语复*经验帖的，请小伙伴们耐心等候)
1.基础复*阶段(决定考研——2016年6月)
这个阶段是英语复*的重点阶段，关键词是夯实基础。在这一阶段需要实现的复*目标有三：熟记考研单词;融会贯通考研英语涉及的语法知识;在系统复*语法知识的基础上，对长难句进行基本结构划分及翻译。
【记单词】记单词主要要求的是识记，尤其一些较难的单词，不用太过关注拼写，因为你写作文的时候也一般用不到。能达到70%以上的识记程度就可以将主要任务转向真题的学*了。通常情况下，在这一阶段5500个考研单词至少要背个两三遍才行。基础较好的同学可视情况调整。至于要怎么背单词，个人觉得单词书和APP都可以，只要你觉得适合自己就好。
不少学弟学妹会问，有没有推荐的单词书。我个人觉得那些已经通过市场和用户检验的，印刷质量、装帧和排版比较合自己胃口的就可以，实在没有必要非在某某系列和某某系列中分个胜负。像红、绿皮的新东方单词和红宝书等等都是不错的。
【语法】这个东西你应该在初高中的时候学的最多，如果你觉得自己的语法知识实在是捉襟见肘，我建议你翻一翻家里珍藏的高中语法参考书，把高中语法搞清楚，应付考研的长难句基本就没问题了。至于复*资料，在这儿给大家推荐张满胜老师的《考研语法新思维》，仅供大家参考，并非适合所有小伙伴，不喜勿喷。
【长难句】在基础复*阶段不仅需要背单词、学语法，还要啃真题、攻克长难句。这一阶段做真题，求精不求量。一般每天精读一篇文章，在精读的过程中还要记录不认识的单词，全文翻译，并分析文章内在逻辑，达到一篇阅读没有单词不认识，没有语句是长难句的程度。对于真题理解有难度的同学，推荐张剑的黄皮书。
决定考研的小伙伴现在就可以着手复*英语了。
2.巩固复*阶段(2016年7——9月)
这一阶段正值暑假，时间充裕，并且没有课业负担，可谓是复*备考的黄金时期。这一阶段的英语复*需要注重巩固，关键词是专项复*。在前期夯实基础的条件下，可以进行专项训练。
【阅读理解】根据阅读文章的题材进行版块练*，包括经济类、社会生活类、文化交流类等，熟悉各类型文章的写作特点，即分析问题-解决问题类或描述现象-说明意义类;根据阅读文章的出题方式进行分类练*，包括主旨大意类、具体信息类、例证类、作者态度类等，从中总结切题的技巧与方法;对文章中出现的考研核心重点词汇及长难句，进行强化翻译训练。
【新题型】熟悉新题型的三种类型，即排序题、标题选择题与填空式阅读;掌握各种类型的命题原理、测试要点及解题思路。
【完形填空】此版块所占分值较小，历年*均分较低，复*时要熟悉其命题思路，进行专项复*。
【写作与翻译】翻译能力可在阅读精读训练中得到锻炼与提高，在这儿就不多说了。至于作文，大家可以因人而异，有条件的小伙伴可以这阶段就开始准备，进度稍慢的小伙伴也可在下阶段进行。
主要是熟悉作文类型(即应用文与图表文)与作文话题(即4大类，社会热点类、教育文化类、人生哲理类与环境保护类)。熟悉应用文的'模板三段论，即写作目的、写作主体与写作总结(期待回复);熟悉常考文体，即介绍信、推荐信、感谢信、祝贺信、建议信、询问信、道歉信、投诉信、辞职信等11大作文类型。熟悉图表作文的模板三段论，即描述图画、分析原因或话题意义、提出解决措施;熟悉常考话题。
各专项复*完成后，寻找自己的薄弱项再次进行强化训练，回顾各类题型的解题思路及解题技巧。推荐材料：历年考研真题!当然小伙伴们也可以根据自己的情况选择其他辅助性教材，但要以真题为主。
3.强化阶段(2016年10——11月)
此阶段是英语复*的强化阶段，关键词是巩固拔高。在查漏补缺的基础上，对于历年真题进行反复演练，将其中频繁出现的高频词和长难句进行分析，翻译并对精华部分强化记忆;严格控制做题时间，模拟现场考试环境，达到考场状态，达到每一次真题训练都能缩短做题时间、减少出错率的效果。
【作文】这一阶段的写作训练，除了注意上文提到的几点外，还需要记忆不同类型的范文，对通用事例、名人事例及总结性话语进行加强记忆。
4.冲刺阶段(12月初——初试)
冲刺阶段的重点是熟悉技巧、稳定心态，关键词是稳中求胜。在本阶段需要按照考试时间进行全真模拟演练，熟悉各个题型的时间分配，掌握考场技巧，查漏补缺，对于不熟悉意义的重要单词强化记忆;回顾完形填空、阅读理解、新题型、翻译及写作的各部分技巧;对于作文模板及事例进行强化记忆，反复练*。
概况篇
英语是全国统考的三门公共课之一。考试时间安排在第一天的下午，时长为3个小时，满分100分。
有过考研经验，或对考研有大概了解的同学应该知道，考研英语是没有听力的。相信这对不擅长听力的小伙伴来说是个极好的消息。考研英语试卷由以下几部分组成：
1.完形填空(10分)。共20个空，每空0.5分。这种题每年的*均分不是很高，在多数考生看来有些鸡肋，食之无味又弃之可惜。大多数辅导老师都会建议学生在考试的最后10—20分钟作答。
2.阅读理解(60分)。采用4+1+1的形式，阅读A部分有4篇文章(每篇文章400词左右)，每篇文章有5道题目，每题2分，共40分;阅读B部分有1篇文章，又叫新题型(500词左右)，有几种题型供选择，比如句子匹配题和段落匹配题以及小标题题型等。通俗的说新题型有点像长胖了的完型填空(也就是填词变成了填句子)，或者粉碎性骨折的完形填空(文章段落顺序完全打乱让你还原正确的段落顺序)。
阅读理解这50分无疑是你整个英语复*过程中的重中之重。好了，现在大家应该知道历届研友口中的“得阅读者得天下”是怎么来的了吧。
3.这里把阅读C部分(10分)单拿出来说，也是一篇文章，另一个名字是我们熟知的英译汉。这部分英语一和英语二稍有区别，英语一是句子翻译，把文章中的5处划线句子(150词左右吧)翻译成中文即可;英语二是段落翻译，要求把150词左右的一段或两段文章全部翻译。
这个题看似简单，其实在整个英语试卷中得分率很低，多年*均分都是3分上下。因为很多人在考场上写出来的中文基本都不是人话。
4.写作分为A部分和B部分，总分30分。其中A部分人称应用文或者小作文(约100词，满分10分)，书信形式居多;B部分人称大作文(200词上下，满分20分)英语一通常是图画作文，英语二通常是图表作文。
简单说明一下，在这4部分中，阅读理解的A部分和B部分再加上写作部分一共占了80分，绝对是复*的重点。完形填空和翻译占20分，可以说是复*的难点。
一、制定复*项目阶段，明确各阶段复*目的。
第一阶段：3月份至7月份打基础，夯实基本功；
第二阶段：7月份至10月份系统复*，全面提升；
第三阶段：11月份至12月份查漏补缺，模拟训练
第四阶段：1月份至考前最后冲刺，保持状态。
二、确定复*计划安排，明确每阶段复*内容。
1、3月份至7月份：重点准备基础，单词从五个方面来准备：单词发音、单词词缀、单词词义、单词用法、单词关系（同义词，反义词，派生词等）。练*翻译阅读文章能中的长难句，把握长难句，积累理解语句基础，对阅读和写作会有很大的提高，包括词汇的理解运用。阅读练*定量定篇，在练*中学会浏览阅读和快速阅读的方式，提高自己对阅读时间的要求，这样阅读的效率和答题的速度就能得到提高。
2、7月份至10月份在之前基础已经打好的前提上，直接做真题，检查自己的英语能力，并以错误为导向，即每一道做错的题目要分析错误原因，总结出题规律，避免错误发生。可以上辅导班，进一步提高。
3、11月份至12月份模拟强化，真题总结，查漏补缺，体验实战的感觉，也不要忘了单词的巩固和记忆。
4、1月份至考前调整心态，强化记忆，做真题保持感觉，根据个人弱势调整复*重点和时间，对薄弱考点进行突破。
三、重点分析考研英语专项练*，单词、阅读、写作
1、单词：
词汇量是考研英语的根本。教育部大纲中规定的是5500个单词，那么对自己的要求只能是高于这个数字，因为大纲中还涉及到了与专业和个人兴趣相关的单词，所以单词复*是一个需要详细制定计划，并且循序渐进、持之以恒的过程。考研1号网建议考生买本单词书每天专门抽时间背。很多人说阅读的同时记单词，个人觉得不可取，第一效率太低，你打算阅读多少篇文章增加多少词汇量？最直接最快速的增加词汇量的方法就是背单词！第二一词多意，每个单词在文章中都只是一种特定的意思，你能通过阅读轻易的掌握它所有的意思吗？况且考研英语最喜欢考的就是单词比较偏的那个意思。有条件的也可以使用记单词学*软件，现在记单词的词汇软件很多，它既能提高记忆效率，又可以避免像使用书本或词典记住后面忘记前面，一边学*一边忘记的现象，单词记得牢固，有了词汇扎实的基础后复*就轻松很多了。
2、阅读理解：
阅读占的分数非常多，也是考研英语最重要的部分。要想把阅读搞好，词汇的基础复*是前提，只有能够做到大部分的考研词汇都能够掌握其意思及关联，才能谈阅读速度和技巧。在阅读上困扰同学们的问题无非是：速度跟不上，长难从句搞不懂，选项辨析不清楚。所以，阅读速度要跟上，跨考建议考生强迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章，从*时开始，在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西，哪怕是猜测到一些大意，这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其对于准备时间比较充分的同学来讲，应该强迫自己每天花半个小时去读一些英语文章，特别是要选一些略带有专业性质的文章，这样可以增加自己的知识面和敏感度，这个工作坚持一两个月后，对加强自己的语感。
3、作文：
练*主要体现在三方面：写作词汇、写作思路和实际写作。考研1号网建议考生前两项可以在开始复*时就有意识地积累和训练，而最后一项需要在拥有一定词汇量和语法知识后再开始进行。
（1）写作词汇。可以跟其他词汇记忆同时进行。
（2）写作思路。可以就某个题目，先自己构思，然后对照范文进行对比、学*；同时积累词汇和有用的句型。
有人把英语称为研究生入学考试的半壁江山，我很赞同这种观点。可以说英语是考研中最费力的科目，学好它需要我们持之以恒而不是短时突击。这是学*英 语的客观规律，对于这一点，我深有体会，也希望大家不要有任何侥幸心理，认真做好复*计划并严格按照计划实行，相信一分耕耘必会有一分收获。
一、复*项目阶段
1、3月份至6月份：夯实基础，包括单词和基本语法。
2、7月份至10月份：总结规律，总结方法，以及进行有效的单项训练。
3、11月份至12月份：推理演绎，举一反三，及精炼整合、背诵、练*作文。
4、1月份至考前：查缺补漏，模考演练，保持状态。
二、复*内容要求
对于考研英语的复*内容，勤思考研强调的是以下两点：第一点，抓住真题。可以毫不夸张的说，历年的真题是同学们复*最宝贵的财富。历年真题是数 十位出题专家呕心沥血之作，从考点的设置到篇章的选择都经过了反复思考验证，最直接、真实地反映了出题人的意图，这些并不是模拟题所能模拟出来的。因此， 真题是同学们复*时不可释手的武林秘籍。第二点就是单词的记忆、理解和消化以及阅读练*这两项内容是要贯穿始终的，即使在突击攻克单项的阶段，也不能 顾此失彼。很多同学复*英语搞题海战术，疲于应对繁杂怪异的模拟题，而忽视了这两项最重要的任务，这是很可怕的。
——考研英语复*心得范文10份
英语是一个让人比较头疼的科目，你很努力的去学*它，但是呢，分数不会比提高很多，也即是说投入产出的性价比不是很高。如果你对它简直没有兴趣，从而花很少的时间去学*它，那么，你最后有可能会遭遇英语单科不过线的尴尬。所以，对于英语的学*，我自己的理解是：每天都要去学，但是，学*时间小于数学和专业课(这在分值上也是讲得通的)。前期(9月20号以前)复*时间多一些(因为那时候还没有开始复*政治)，后期(9月20号以后)复*时间少一些(因为这时候要分时间去给政治了)，但是，要保证每天都要学英语，因为，在英语的学*过程中，一天不学，倒退两天，这句话是很有道理的!
下面来具体说下!
一、 单词问题
所谓"考研不至，单词不止"。这句话是非常正确的，言下之意就是要我们每天都坚持背背单词，花些时间在英语上!而且，背单词是苦力活，是最没有技巧性可言的(尤其是第一遍背单词)!说到这里，要澄清一个困扰许多朋友问题!也即，有没有必要买单词书来背?如果买的话，买什么单词书才好?(因为论坛上有些经验贴说可以只背真题中出现的单词，而没有必要买单词书)
我的答案是：很有必要买单词书来背单词，而且真题中出现的不认识的单词也要背!因为我在一战时，就只背了真题中出现的不认识的单词，而没有背单词书，这就造成了我后来学*英语，因为单词贫乏从而做阅读力不从心!所以我二战时就老老实实的背了21遍单词书，并且也背了10多遍历年真题里面的不认识的单词。
所以，单词书你实际上是应该有两本的，第一本是单纯的单词书，第二本是你在真题中找到的不认识的单词的整合(你可以用一个小本子把你在真题中不认识的单词全部抄写下来，然后进行背诵，也可以在真题书的疑难单词后面进行标注和补充出自己不认识的单词，然后进行背诵)至于单词书，可以选择的有很多种。我个人比较偏向的是新东方的《考研英语词汇词根+联想记忆法(乱序版)》，也就是大家常说的绿皮书，我选择这本书的原因在于它的词汇编排是乱序的，不像有些书是从A一直到Z的编排方式(这样背书我感觉非常枯燥)!不过，这要看自己适应哪本书，自己觉得好才是真的好!最后，单词书只能有一本，别买多了，认认真真把一本单词书背完就好，各位请努力!
二、 关于真题与模拟题，这里，又出现一个问题!也即，英语有没有必要做模拟题?
我的答案是：完全没有必要!因为，现在是公认了市面上没有一本模拟题能捕捉到真题的命题风格，如果你做了模拟题再去做真题，那么这是件非常悲哀的事情!到时候你就会发现模拟题的命题思路与解题思路完全与真题不符，导致你脑海中做模拟题早已形成的解题思路与真题的解题思路不符，从而丢失大量的分数(连解题思路都不符，不丢失大量分数才怪)所以，真题就是最好的模拟题，好好把真题研究透彻才是王道!
接下来，有人也许会问，真题就那么十几套，做完就没有了，岂不是很浪费?亲，我没有叫你只做一遍啊!!!!真题是应该反复做的，具体说来应该做4遍，上不封顶!我当时就有这样的感受，做真题第一遍，我是在找那些不认识的单词和学*长难句，做第二遍，我是在全文翻译，第三遍，我是在找每段的段落大意以及命题者的命题思路和解题方法，做第四遍，我是在查漏补缺!
以下具体说明这个问题.
真题书有两个版本可供选择——王林老师主编的《考研真相》和张剑老师的《历年考研英语真题解析及复*思路》。但是，经过比较，我比较推荐的是王林老师的《考研真相》!这本书最大的好处是，解析的非常详细，一道题可以给你写出十行左右的解析，而且解析的很有道理!20xx的考研的朋友们可以去借你们上一届的学长学姐的《考研真相》来看下，看下是否适合自己!
真题是要在你单词书背完第二遍的时候开始做的!我去年开始做真题是从7月1号开始的。并且真题建议从1997年开始做(因为1997年的英语真题的命题风格和20xx年的命题风格是一样的，你做完真题4遍就能感受到了)还有，真题应该分版块来进行训练!训练的次序是，传统阅读——新题型——翻译——作文——完形填空(如果完形填空实在没有时间训练，建议放弃)
时间安排是：11月1号之前，都应该以训练传统阅读+新题型为主，11月1号——12月15号应该以训练作文和翻译为主，完形填空建议直接把真题的完形填空做完就好，没有必要做特殊训练，所以它的训练时间最少!还需要特别说明的一点是：做真题的时候请用铅笔，以便第二次，第三次，第四次做的时候可以擦掉!7月1号——9月1号：1997年阅读(传统阅读+新题型,下同)——20xx年阅读第一遍完成
第一遍做的主要任务是：把阅读(包括文章和文章后面的题目及选项)上面所有不认识的单词全部标注出来，整理好以进行背诵，并根据真题书解析中的长难句进行细致的学*，还要对每道题进行细致的分析，尤其是对自己做错了的题，看看真题书上是怎么解析的，然后要找出自己的错误原因，比如说，是没有理解到作者的思路，还是细节上没有理解到位，还是单词没有读懂，等等!9月1号——10月10号：完全重复第一遍的任务，但是速度要加快，保证每篇阅读在20分钟之内完成，而且在分析时，要多加上一个任务，那就是全文翻译(不是口头翻译，而要写在本子上，如果感觉到时间紧，那可以从20xx年开始翻译,直到20xx年)，包括阅读的文章本身和文章后面的题目还有选项(如果这项你做好了，那么翻译那一块你就轻松很多了，甚至不必要进行专门的训练)
10月11号——11月1号：再重复第一遍的任务，但是此时就轻松很多了!这一遍的主要任务是要好好体会命题人的命题思路和解题的思路，对自己的思路进行一种质的矫正，以确保以后不能犯同样的错误!11月1号——12月15号：在这期间，减少阅读的量(但是还是要进行阅读的第四遍的训练，这一次的主要任务是查漏补缺)，开始作文的训练(因为前面对阅读进行了翻译训练，所以我的翻译是没有专门训练的，如果你有充足的时间要进行专门训练，也是可以的)我对这方面比较薄弱，作文参考书我用的是新东方的《考研英语高分写作》王江涛主编的，这本书还算是可以，如果大家有20xx版的，不妨先看一下，然后决定是否购买!
另外，写作要得高分，最简洁的办法是，把*十年来的大小作文的经典范文，全部背诵下来(也即有10篇小作文，10篇大作文)!这是最简单的办法.还有，不要相信模板作文，这是最让老师深恶痛绝的，也是常见的低分作文!所以，还是老老实实的背诵真题范文吧，这才是王道!这样的话，作文30分至少可以得到20分!
三、杂问，真题做第一遍时有新鲜感，但是第二遍，第三遍，第四遍时，脑海里面已经形成了印象，会不会影响后面做真题的效果?
答：不会的，你做第一遍真题和第二遍真题已经相隔2个月了，就算你记得文章的大概内容，但是选项你不可能完全记得住，在第二遍的复*过程中，有这么一类题你是要特别注意的，也即第一遍和第二遍都做错了的题(做第一遍时用铅笔做，到后来第一遍的复*完成后要全部把自己写的答案擦掉，但是错题要进行标记，并注明原因，第二遍和第一遍一样，也要用铅笔做)，这类题是你自己没有真正理解的，这是在做第三遍时的重点攻坚项目!而且，每做一遍真题，你会对真题有种不同的感悟，会有一种整体的把握，到最后(如果认真按照我说的方法去做的话)你就会感觉到真题的出题套路都是一样的，甚至陷阱的设置都是那些老套路，简直没有创新，所以，总结下就是：英语高分=单词的极度熟悉+反复做真题，就是这么简单，而且英语科目的参考书就是这么几本，没有必要买的很多!
【摘要】在考研复*中，错误的方向会让大家多走很多弯路，既浪费时间、消耗精力，取得的效果也不够好，因此我们一定要学会从别人的经历中汲取好的方法，来指导自己的复*。
考研中，我的英语成绩是85分，我应该算基础好的，三月份过了专八。但我也从来不敢对考研英语的复*有任何松懈，因为考研英语考察的不仅仅是英语能力，更多是分析和理解能力。所以我相信我说的这些不论什么基础应该都适用，懒人除外。
大方向
1、英语一不难。哪怕四级刚刚及格的人过60线的也大有人在，差距只在于付出。英语是只要花时间就一定会有结果的东西。
2、除非是不拼命就一定不过线，不然每天花在英语上的时间不要多于3个小时。尤其前期，每天做两篇阅读背背单词就够了。英语考第一的从来不是总成绩第一，但数学或者专业课第一的人总分从来都不会低。做任何事都需要注重性价比。
3、基础很重要，坚持更重要。每天花的时间少但每天一定要花一点时间，比如每天至少一篇阅读，一周至少一篇作文。数学做题也要讲究手感更何况英语。
4、单词很重要，但是没有真题重要。真题请至少刷三遍，不论你基础如何。
5、模拟题坚决不要碰。最多看看作文开阔思路，学*范文。模拟题阅读出题思路和真题差距太大，做的越多走的越偏。
6、考研很辛苦但也要学会放松。考研很重要，但也没那么重要。压力太大畏惧太多的结果往往是放不开手脚。下定决心了就去做，专注眼前就好了，以后的事以后再说。
复*阶段安排
1、7月以前：熟悉词汇，作文练笔。这点我自己也没做到，建议基础差一些的同学这一步做扎实。基础好一些的同学7月以前可以忽略英语。
2、7-9月：暑假是拉开差距的关键时期。个人建议重点还是放在数学和专业课上，政治要开始接触，英语要开始刷真题。这两个月真题刷完一遍就够，在精不在多，一天做一天分析错题，但是对错题的领悟一定要用心思。
3、9-11月：真题刷完第二、三遍，单词过完一遍。背单词我用的百词斩，个人觉得比背单词书效果好，跟我一样背书坚持不下来的可以试试。
词汇的作用刚开始看不出来，后期在潜移默化中正确率会反应差距。如果不是对英语分数实在无所谓，单词请一定扎实背完。
4、12月：真题刷最后一遍。单词过第二遍。
真题的利用
我用的张剑的黄皮书做真题解析，另外买了两套只有卷子的真题。
第一遍做真题，从15往前做，感受题型和做题手感，重点关注自己的错题，分析错的原因：如果是单词不认识并且这类原因较多，停止刷题把单词刷一遍再回来做；如果是对文章的理解没问题但是对题目的理解有问题，仔细对照黄皮书分析出题人思路。
第二遍做真题开始注意时间，新题型20分钟以内，阅读15分钟以内，完型10分钟以内。
考前听到有人说阅读要安排1小时45分钟，个人认为极度不可取，考研阅读选项经常设置的非常有迷惑性，越是纠结越是容易选到错的，选定了就继续，考场上没那么多时间纠结。
第二遍做的时候要自己看每个题目的解析，尤其是06到10年的几套题，分析清楚后正确率会有一个飞跃。黄皮书有对选项设置的分析，从中去总结正确答案的一些特征，找到适合自己的分析思路。
第三遍做真题要开始把握文章架构了。这时候对真题的很多内容已经有些印象，不适合做模拟训练，所以重点在于对以前错题的把握，对出题思路和自己做题*惯的安排。
不同题型的具体复*方法
1、阅读：这是占分最重也是最拉分差的部分，所以大家最看重练的也最多。上面提到有人想花1小时45分钟也是出于这个考虑。个人觉得考场上时间安排1小时20分钟是上限，再多了一定会影响作文和翻译。
首先，做过几套真题后就能发现，考研阅读出题非常讲究主旨，哪怕是细节题，正确选项也一定是更靠*主旨的那一方，这就要求我们必须先通篇快速阅读，再依题目回原文定位找答案。这也是阅读的时间会长一些的原因。
但要注意，快速阅读的目的是把握主旨，所以不要慢慢读慢慢想，有个大概把握就行，时间不能超过3分钟。
其次，考研阅读是顺序出题，所以定位找不到的时候先做下一题再夹逼定位是个效率不错的方式。同时也注意，如果你定位发现不是顺序，那么需要怀疑一下是不是找错地方了。考研设置迷惑选项的常用方式就是两段中选两句话掐头去尾捏成一句。
再次，考研选项设置的迷惑性非常强，所以排除法比直接找正解更能保证正确率。具体排除哪些特征选项大家去自己分析黄皮书，我这里没办法一一列举。
2、新题型：这里重点说下排序的题目，一个我自创的不太容易纠结的办法，每次做的时候把所有可能的选项都填在这个空里面，慢慢往后做会发现哪个是更合适的，再擦掉多余选项。
例如第一个空明显是要讲什么原因的，那就把跟原因有关的选项都填上去，可能是A、D、G,到了后面几个空发现G是唯一可能的选项，那么第一个空的可能答案就只剩下A、D，再后面发现D与原文主旨不符合，那么答案一定是A。这样的正确率和时间都会有提高。
3、翻译：黄皮书有很多对翻译技巧的总结，总的来说就是一定要意译，直译一定没分。至于具体语法安排我觉得没必要在意，保证自己说出来的中文是人话就行，有的词翻译不出来都没关系，但是写出来的中文句子一定要通顺。多背单词多总结，翻译也拉分。
4、完型：因为分数少所以要快，所以只能依赖积累的语感。但其实好好做两套就会发现前后呼应的非常多，逻辑很重要，所以读两遍是至少的。有的人主张完型5分钟乱选，个人觉得考场上时间没有紧张到这个程度，尽量认真把能抓住的分数抓牢吧。
5、作文：首先，千万不要打草稿，或者草稿写提纲就行了，全文打草稿时间肯定不够。再就是整洁有时候比内容还拉分，我这回写的很顺所以通篇没有一个涂改，但句式和用词都极其简单，好几次都想改然后忍住了。看这个分数我想这个策略应该是用对了。
内容上中国老师改作文最喜欢的就是高大上，所以好好参考真题范文，总结自己的模板，多练多想，我觉得作文比阅读能提高的空间更大。
我用的是张剑给的范文，我看很多人推荐何凯文的作文书，但个人觉得句式太浅太呆，所以大家不要人云亦云，总结一套自己喜欢并且用的顺手的模板，考前多练两次，作文不会有问题。
距离我被自己报考的学校所录取，已经过去了两个多月。还记得两个多月前的那个下午，当看到自己的名字出现在录取名单上时，轻松与喜悦顿时涌上心头。这一幕虽然还是历历在目，但若现在再去回味当时的情境，却觉得那似乎已经被蒙上了厚厚的时间灰尘，反而更多的是回想起复*考研时那段辛苦却难忘的岁月。
考研不易，相信任何经历过考研的人对此都是深有体会。在备考期间，我潜水考研论坛，一些帖子给了我不少帮助和启发。当时我便决定，若有幸被自己报考的学校录取，一定分享一些关于备考的体会感悟。因此，我现在努力地回想当时备考的点点滴滴，试图总结出自己最终政治英语共取得155分的心得体会，为了还愿，也希望此文能对考研的朋友们的复*尽微薄之力。但在这里必须要说的是，每个人都有不同的具体情况，所要采取的复*方法也应该有所差异。因此，本文仅供参考，相信所有关于考研经验的文章都只是适合某一部分人而非全部，所以，我们需要做的，就是多多借鉴再归纳整合，融入自己的*惯与风格，从而形成真正适合自己的复*方法。
关于考研英语，我将从单词、阅读、作文以及复*的时间安排四个大的方面，来谈谈自己对于考研英语的一些体会。在这四个大的方面中，也会提到复*用书等内容，而在最后，我将附上自己当时整理的英语作文以供大家参考。
一.单词
毫无疑问，单词是考研英语的基础以及最重要的一个方面，很难想象能在20%的单词都不认识的情况下看懂一篇英语文章，也很难想象能在对单词的用法以及多层意思把握不够的情况下写出一篇高质量的英语文章，因此对英语单词的学*以及温*应该贯穿于整个考研英语复*的过程。
自我感觉单词书的质量，在很大程度上取决于这本书对于某个单词多个意思罗列的详细程度以及例句的多寡。我自己当时用的单词书是朱泰祺编写的那本，不过在复*了一遍单词之后我就觉得这本书并不是非常好，不过当我又去书店翻了翻其它的单词书后，我发现许多考研英语单词书的质量其实是在一个水*线上。因此，我当时学*单词的工具，就是朱泰祺的那本书配合电子词典，到10月份的时候再辅以英语考试大纲。电子词典的作用是对单词书在单词的多个意思以及例句的欠缺方面有极大的补充;而大纲的作用是防止有自己没有复*到的单词出现，毕竟任何单词书的出版都是在大纲出来之前的好几个月。
个人认为，按照单词书的编排，进而将其中每个单词的每个意思都尽量地记住并不是学*英语的最佳方法，这一点从很多英语专业的学生或者外国语学院的教授身上就可以看出来。那些能熟练掌握英语听、说、读、写能力的人其实是尽量将自己置身于那种语言环境进而培养出强大语感的人。但我们也不难发现，很多英语能力强的人有时并不能取得一个非常高的考研英语分数。在这里，我们似乎能够隐隐约约地感觉出考研英语以及中国式教育的特点。
不管怎样，在英语方面，单词应该先行，建议最晚从4月份就开始进行(也就是说，到现在应该是已经过了两遍左右了)，而且一直到考试的前夕，最好每天都能有一点时间来温*，并且最好能将英语单词总共过个好几遍，我自己应该是看了10遍以上，不过每个人的基础和记忆力有所不同，这个单词复*的时间量也是不同的。
当然，不管花在单词上的时间有多少，最终所要达到的效果是，大纲上的所有单词如果出现在某篇真题阅读中，不仅不应该有从来没有见过的感觉，而且最好是知道它在这一句话中具体是什么意思。
毫无疑问，学*和温*单词的目的是让自己能看懂考研试题上的文章，而考研英语阅读的难处之一就在于文章中的许多单词并不是用的它最常用的一个或几个意思，而这就反过来要求我们在复*单词的时候尽量能将那些经常出现在真题中且有多个意思、多种用法的单词完全掌握。不难发现，这呼应了上文中提到的单词书的选择以及电子词典的重要作用，因为一个不错的电子词典(电子词典不能太差，因为内容很少;但也不推荐Casio，因为贵，而且内容又过多，不过如果条件允许而且熟悉了它的操作了的话，Casio也许也不错)能让我们在看例句的同时知道一个单词不同意思的用法：要知道，仅仅去背某个单词有几个意思，然后这几个意思分别是什么是非常没有效率的，而且这样背的结果在阅读方面可能是知道了孤立的单词的意思但还是不能理解整个句子，而在写作方面是在写作文的时候不会用这个单词。不难发现，这种配合例句去理解单词的方法不仅对阅读大有裨益，而且对写作也很有好处，说不定哪个让你眼前一亮的例句会让你印象深刻，如果有合适的机会，将它改写在最终的试卷上会对分数有很大的帮助(关于写作，后文还会专门详述)。
如果说配合例句理解单词是复*单词的第一个方法的话，那么整合与串联便是另外两个方法。
这里所说的整合是将某个单词的多个意思进行归纳并压缩。我们不难发现有些单词在书上或字典上被罗列出了七八个甚至一二十个意思，这导致我们在复*单词时痛苦不堪。但如果仔细研究，可以发现某个单词那些看似庞杂的诸多意思其实有很多都是接*的，如果我们在学*的时候能够按照自己的思维将其进行归纳、整理与压缩，例如将拥有十几个意思的单词整合成三、五个意思，那么我们学*的效率和记忆的牢靠性便会大大提高。
而串联是将有相似的意思或用法的不同单词放在一起学*，相信这一点很多朋友在之前就有相似的感受。在这里我提一下，这一点其实并不需要太刻意地去追求串联，当你将大部分单词都很好的掌握的时候，实现串联并不是什么难事，但在复*单词的过程中，应该有串联的意识。
主要跟大家分享一下我复*英语的一些方法和经验。由于我是理科生，一直以来英语基础就不是很好，所以我对它下的努力最多。我觉得，英语一方面是靠*时的积累，另一方面是考前复*时候的冲刺。身为理科出身的我，大学最头疼的科目就是英语，尽管在*时的学*中也算努力，不过因为不系统，也没有针对性，所以效果不是很好。我对英语的复*主要还是在决定考研后才开始的。
大家都知道，考研英语中作文和阅读占据了很大的分值，这也就意味着词汇量和常用词组的日常积累非常的重要。很多同学都为背单词发愁，我也不例外。所以我首先决定攻占的就是单词。从2月底开学起，我先是找齐了去年考研英语的大纲词汇，逐个记忆，遇到不认识或者不熟悉的单词，我就整理在一个本子上，并把例句都添加进去，这样做很有助于以后的复*。我背单词主要是两个时间段：早晨6：15起床，洗漱完毕开始背，一般是到7点，然后出发去自*室。在自*室复*的一天里，我除了遇到不认识的单词，基本是不会主动背诵的。晚上回到宿舍，睡前我会再背半个小时，经验故事《工科男考研英语76分：单词且记且温*》。每天我正经花在背单词上的时间一共是1小时左右，就这样，在暑假前，我基本上掌握住了大纲要求的所有单词，其实背单词根本没有那么难，只要你能够坚持下来。
其次是阅读部分的准备。词汇是阅读的基础，在把词汇掌握了个大概的时候，我开始做阅读理解，在这个过程中，要认真分析三、四套典型试题，掌握命题人的出题思路与常见陷阱的设置，提高答题准确性。在冲刺阶段，我开始做真题阅读，阅读前后做了两遍。完形填空部分在初期只做了几套，基本都是在冲刺时做的真题。这期间我还用了也是大家都在用的英语黄皮书，对于复*也能起到很好的效果。
最后是新题型和写作部分。11月中旬进入了冲刺接阶段，我开始练了一些新题型、翻译（都是真题里的），同时开始试着写英语作文。这段时间我每天的复*模式基本上是今天做阅读，第二天就写作文+新题型+单词。在掌握了翻译技巧后，再配合一定量的练*，就没问题了。英语作文一定要自己写模板出来。大概在考前半个月，这时候你也应该看了一段时间的作文了，收集一些优美的句子，特别是结尾发表议论的万能句型，总结一到两个模板出来，不用特意的去背模板，每篇作文用自己总结的模板去写，写上四五次你应该就能把模板熟练的背诵下来了，我当时总结了两个模板，一个针对哲理型的图片―适宜发表议论；一个针对社会现象的图片―适宜描述并引申，每个模板都有150词左右，尤其是发表议论的第三段，模板上我只留了半句空白，其余的都是事先背好的，考场上我只是在模板的基础上填了几个空而已，节省了大量时间去做阅读。
最后：英语复*时间可以灵活掌握，但一定每天都要看，学*英语最忌“三天打鱼，两天晒网”！英语单词一定要及时温*，不仅要背新单词，复*以前的更为重要。英语过线主要是靠阅读+作文的70分，但别的题型也要了解并练*（阅读40分，作文30分，已经占了总分的70%了，而且相对来说翻译的10分是最难拿的，完形跟7选5考前用真题练练手熟悉熟悉就可以了。其实考研最重要的就是坚持，一定不要放弃自己的梦想！为了梦想拼搏、奋斗的日子总是美好的，希望大家都能美梦成真！
如果把考研比作建高楼，那么单词就像一块块石砖。几乎所有经历过考研的过来人都会认同这样一个观念：词汇是考研英语的核心。这个道理不须过多言喻。然而到了实际学*中，频繁记单词，尤其要记住大纲要求的五千五百词汇对学生来说无疑是一件枯燥和沉闷的事。背诵记忆不仅枯燥乏味，而且容易背了又忘，在记忆和遗忘之间徘徊久了容易陷入情绪和效率的双重低谷。人脑终究无法和扫描仪相提并论，因此，我们对单词的记忆总是需要多次重复来加深印象。
记单词确实是一个需要下扎扎实实地下功夫的事，但又并不像磨刀砍柴那样机械和生硬，这是一个发挥自己大脑创造力的过程，在不断地重复中，我们会对单词的形态有一些感性的启发从而加深记忆，对意义有丰富的了解之后可以总结出更多更深的知识点。当然单词复*最重要的是不能孤立地硬生生地抠一个单词，要联系相关词形以及句子和阅读等其他部分的内容来记忆，这才是系统学*一门语言应该有的方式，把英语拆分成单词、翻译、阅读、作文各部分是为了方便学*，在拆分之后还是要做整合才能更好地掌握好英语知识。
记忆单词的技巧其实也是多样化的：
刚接触一个生词的时候，我们不妨先把它进行分类。一种是按照单词的出现频率分类；另一种根据它常出现在的题型分类，包括写作词汇、听力词汇、阅读词汇。第一种分类方法我们都很熟悉，按题型分单词的方法其实对应试会更实用。
对于写作词汇，我们需要特别关注拼写和用法。因为作文中一旦有单词拼写错误就要扣分，保证拼写和使用的正确尤为重要，这类词汇使需要花比较大的精力去记忆的。在时间充足的情况下尽量在写作摹写时多使用，培养熟悉感。
如果是听力词汇，我们在记忆过程中要侧重发音正确和并尽可能记住一个单词的多种释义。读音的准确不言而喻，意义也同样重要，掌握单词所有的意义内涵对我们顺利做题也是有帮助的。因为初试并不考查学生的听力，所以在初试之前可以不用花时间在听力上，听力单词记在笔记中就可以了，但复试中部分院校会有要求，建议考生关注各个院校的复试要求，报考华东理工硕士研究生的考生则可以不用担心听力的问题。提醒学生背诵这类词汇一定要心口合一，边读边记忆。
阅读词汇主要侧重词汇与词义的对应。阅读词汇不是基础词汇，而是像第一种单词分类中的低频词汇，主要是在阅读过程中可能遇到的一些生词。大纲的5500词并没有把试卷中所有会出现的词汇罗列出来，只是提出了最重要的单词，如果考生做过历年真题就会发现，常常碰到有些单词出现在几篇文章之中，这样的词即使大纲没有要求也需要着重记忆。可以用一个单词本把感觉眼熟的单词记下来，然后当天抽时间查一下辞典，在晚上的时候回顾一遍，然后按周期回顾复*，这样就能把生词记成熟词。
在考前要把所有单词都记清着实不易。适当的对词汇进行分类记忆，也许可以起到事半功倍的效果。在学生眼里，语言学*的确有其枯燥的一面，但并非无法克服。善于总结，善于找到潜在规律，单词难关不是不能克服的。
一、强化技能
解决基础问题的同时，一定要在此阶段注意强化各题型的解题技巧。在此阶段，大家可以参加各科的强化辅导班，有针对性地学*掌握最有效的解题技巧，提高效率。自己钻研半天，往往比不上辅导老师几句话的点拨。
课后自己投入一定时间及时复*，推荐大家先解决90年代中期以前的传统阅读理解、完型填空、翻译和写作。然后再做*10年相关考试题型。做完后，一定要认真分析总结，不能简单为做题而做题。辅导老师经常强调的是求质不求量，以数量提高质量的方法非常落后，只能让人淹死在题海中。
二、研究真题、培养答题技巧
这是考生细水长流、大量做题的阶段。建议考生有针对性地解决自己的薄弱环节，复*已学知识，进一步扩大知识面，进行全面积累。
真题在英语考试中非常重要。通过真题我们才能知道英语考什么，怎么考。所以我建议考生在这一阶段一定要多看真题，看历年出的题目。这是对考研的命题思路特点的研究，我们要通过真题理解、把握，熟悉考研当中一般都有什么样的命题。然后，在把真题吃透的情况下，阅读大量的文章，细水长流，再把阅读的基础巩固住。
另外，英语的阅读题里面有大量的生词。背单词我推荐两种方法：一个是把考试大纲三天五天翻一次，这样记不住的词汇越来越少。二是把词汇放在文章里去记，这是最容易记住词汇的方法，因为这样记是活记，不是死记。
从每年考题分析看，大部分短文选自当代的报刊杂志，新词多，术语多，考生必须了解词组的确切意思才行。只要*时多读各种短文，扩大知识面，阅读还是能获得高分的。阅读中的有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看，自己动手多翻译。只有这样做才能把全文看懂，答题才有真正的把握。
翻译技巧
翻译过程中包括两个阶段：正确理解和充分表达。理解是表达的前提，而表达是理解的目的和结果，二者缺一不可，因此，考生在做英译汉部分试题时：
1、切记不可急躁，一定要先通读全文，把握全文的主旨、内容，把握划线部分的语境；
2、在着重理解划线部分时，首先要在语义上理清全句的整体意思和每个单词的意思；其次要分析清楚句子结构，理出句群，找出各分句之间的关系；
可考虑先打一份翻译草稿，再根据文章意义和汉语结构进行调整。
由于英语中一词多义的现象十分普遍，且英汉词典中给出的汉语解释未必全面，未必与英文的意思完全对等，这就给我们带来两方面的问题：
其一，我们需要根据该多义词在其语言环境中的词类、搭配关系甚至是单复数形式来确定其基本意思；
其二，在“忠实”的原则下，如果词典上的释义显得不“通顺”，那么为了“忠实”与“通顺”的统一，我们必须立足于原意，对其加以适当的引申。
选择词义的时候，要根据词在句中的词类及上下文的搭配关系来确定。
英译汉中常考短语和句型
(1)not that…but that…
(2)can not…too…
(3)other than
(4)It is reported / asserted / believed / considered / said /supposed that…
(5)nothing less than
(6)anything but
(7)nothing but
(8)all but
(9)but for
(10)but that+从句
(11)only to+动词
(12)not so much…as…
(13)not so much as
(14)not nearly/far from
(15)by no means (同义短语还有：in no way，in no case, in no respects, at no time, on no account, under no circumstance)
(16)to say nothing of/ still less(常用于否定句后)
(17)let alone
(18)no more…than…
(19)no more than
(20)more…than…
(21)more than
(22)no less…than
(23)no less than
(24)apart from
(25)no choice but
(一)、制定复*项目阶段，明确各阶段复*目的。
第一阶段：3月份至7月份 打基础，夯实基本功;
第二阶段：7月份至10月份 系统复*，全面提升;
第三阶段：11月份至12月份 查漏补缺，模拟训练;
第四阶段：1月份至考前 最后冲刺，保持状态。
(二)、确定复*计划安排，明确每阶段复*内容。
1.3月份至7月份：重点准备基础，单词从五个方面来准备：单词发音、单词词缀、单词词义、单词用法、单词关系(同义词，反义词，派生词等)。练*翻译阅读文章能中的长难句，把握长难句，积累理解语句基础，对阅读和写作会有很大的提高，包括词汇的理解运用。阅读练*定量定篇，在练*中学会浏览阅读和快速阅读的方式，提高自己对阅读时间的要求，这样阅读的效率和答题的速度就能得到提高。
2.7月份至10月份 在之前基础已经打好的前提上，直接做真题，检查自己的英语能力，并以错误为导向，即每一道做错的题目要分析错误原因，总结出题规律，避免错误发生。可以上辅导班，进一步提高。
3.11月份至12月份 模拟强化，真题总结，查漏补缺，体验实战的感觉，也不要忘了单词的巩固和记忆。
4.1月份至考前 调整心态，强化记忆，做真题保持感觉，根据个人弱势调整复*重点和时间，对薄弱考点进行突破。
(三)、重点分析考研英语专项练*，词汇、语法与长难句，阅读，写作分析
考研英语的考查内容无非"词汇、语法与长难句，阅读，写作分析"四大部分，但要想真正掌握这四大块，绝非一朝一夕之事。考生在复*考研英语时应该从以下几个方面着手。
第一，词汇方面。
词汇量是考研英语的根本。教育部大纲中规定的是5500个单词，那么对自己的要求只能是高于这个数字，因为大纲中还涉及到了与专业和个人兴趣相关的单词，所以单词复*是一个需要详细制定计划，并且循序渐进、持之以恒的过程。
考生要掌握5500左右的大纲规定词汇以及常用的前缀和后缀、部分国家(或地区)、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词。虽然词汇量的考察呈上升趋势，但高频词汇、重点词汇才是需要大家第一位掌握的，不论利用词根词缀法、基本义联想法还是趣味造句法记忆单词，都要讲究不断积累，不断反复，只有经过这样的过程，词汇才会真正的记住，同时，在真题中掌握高频词汇，更能达到事半功倍的效果。
第二，语法与长难句。
这两部分是密不可分的，用层层语法串联起大量的词汇构成长难句，这才是拿下考研阅读的致命点。针对阅读这一大难，小编想从三方面与大家共同分析：
首先，真题整体难度，对*15年考研英语真题难度系数作出研究，发现每一篇文章的难度系数基本上是稳定的，基本控制在45%在55%之间，故而大家不要认为考研英语的难度会发生较大变化; 其次，真题来源，如果大家对历年考研英语真题做一个整体分析的话，便会发现考研阅读真题在"难度稳定、出题思路稳定"的基础上时效性越来越强，建议考生广泛阅读《经济学人》、《新闻周刊》、《科学美国人》等考研命题专家普遍喜欢的文章;最后，真题题型，真题阅读通常包括细节题、例证题、词汇题、句子理解题、指代题、作者态度题、推理题等题型，我们从历年考题看出，其中70%的题目都是涉及到文中某一具体细节，可以说细节题在考研阅读当中占据了举足轻重的地位，建议同学们在做题过程中学会按题型归纳、总结。
第三、阅读理解。
阅读占的分数非常多，也是考研英语最重要的部分。要想把阅读搞好，词汇的基础复*是前提，只有能够做到大部分的考研词汇都能够掌握其意思及关联，才能谈阅读速度和技巧。在阅读上困扰同学们的问题无非是：速度跟不上，长难从句搞不懂，选项辨析不清楚。所以，阅读速度要跟上，考生强迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章，从*时开始，在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西，哪怕是猜测到一些大意，这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其对于准备时间比较充分的同学来讲，应该强迫自己每天花半个小时去读一些英语文章，特别是要选一些略带有专业性质的文章，这样可以增加自己的知识面和敏感度，这个工作坚持一两个月后，对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。我们建议大家可以在*时的训练之外多看看比较容易买到，难度也够用的报纸，培养一下自己的英文语感和思维表达能力。
第四，写作。
考研英语分为英语一与英语二(两者区别)，二者的大小作文写作都依赖于英语基础与技巧的完美结合。在进入强化复*阶段后，考生除了复*作文以外，自己还要有意识地从真题阅读中抽丝剥茧，提炼好句子，一点一滴形成属于自己的模板，然后按照此模板写文章，逐步提高自己的写作水*。
作文练*主要体现在三方面：写作词汇、写作思路和实际写作。建议考生前两项可以在开始复*时就有意识地积累和训练，而最后一项需要在拥有一定词汇量和语法知识后再开始进行。
(1)写作词汇。可以跟其他词汇记忆同时进行。
(2)写作思路。可以就某个题目，先自己构思，然后对照范文进行对比、学*;同时积累词汇和有用的句型。
(3)实际写作。可以跟真题训练同时进行，并保持两个星期一篇的速度即可。写作时，尽量运用多种句型;鼓励用多种表达法表达同一个意思，最后选取最好的一个;尽量运用高级词汇，避免用good，nice，bad，clever等普通词汇。写完后，可以让同学、老师帮忙提出修改建议;同时，也要多看范文，多仿写，多借鉴，多学*。
与定语相同，状语是也是句子中的重要修饰成分。状语出现在谓语中心语或形容词甚至是副词的前面，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。下面，跨考教育陈阳老师继主、谓、定语之后继续为大家详述状语的应用。
状语与定语相同的地方是，都起修饰限定的作用。不同的地方是，状语一般是修饰谓语的，而定语一般修饰主语或宾语。
状语的功用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
状语的构成我们同样也可以从三个方面来讲：词、短语、句子。
词的方面，就是我们通常所说的副词，用来修饰动词，形容词，副词或全句的词，说明时间，地点，程度，方式等概念。例如，It is different to write sim***, directly and effectively.这个句子中的副词为sim***, directly and effectively，用来说明write的程度，即简单地、直接地，有效地。通过我所使用的汉字“地”同学们也可能清晰的理解主语与定语的区别，定语所起到的修饰关系用的是“的”。
从短语方面，有三类短语可以作状语。
第一类是介词短语，例如without the ability to think carefully, they cannot fully participate in our democracy.在这个句子中without the ability to think carefully作整个句子的状语。翻译为，若是没有批判性思维能力，他们就不能完全投身到民主中去。
第二类是非谓语动词作状语，其中包括不定式作状语，不定式作状语时一般表目的，比如I went to bed early to get enough sleep. 句子中的 to get enough sleep便是不定式作状语表目的。又如studying at home, I can not go out to play. 这句话中的studying at home就是整个句子的状语。并且studying的动作发出者是句子的主语I. 再如，Taken according to the directions, the drug has no side effect.句中的Taken according to the directions是句子的状语，而且taken与drug之间的关系是被动。
第三类是独立主格，一般形式是with(可以省略)加上名词/代词的主格，再加上不定式、现在分词、过去分词、形容词短语、介词短语。例如(With) all flights canceled because of snowstorm, we decided to take the train. 在这句话中(With) all flights canceled because of snowstorm是独立主格，因为它的逻辑主语和主句不一致，前面cancelled的逻辑主语是flight，而主句的主语是we。所以这一点也可以用于区分非谓语动词作状语与独立主格作状语。
接到沈昂老师的电话，让我写篇英语复*心得，不禁心里一乐，呵呵，原来英语并不算拔尖的我也会有成功的一天。考研成绩下来，英语89分的成绩助我成功突围，进入复试。考出这个成绩在我意料这外，但却是情理之中，因为在整个复*过程中都有好的复*方法与我相伴，而这些方法都得益于上海新东方学校老师们的精心总结。
我是在06年5月份左右开始着手准备英语的复*的，由于英语不能靠一朝一夕短期突破，所以尽早开始准备就显得很重要。但是在最初的两个月，我的复*也仅限于记忆单词，并且由于我买的单词书过于厚重，注释过于详细，所以进度并不快，效果也不是很好。
后来我报了上海新东方学校的7月考研英语暑期班，直到开始上课后，我才对整个考研英语的具体内容有了深入了解。如火的7月，武东路新东方学校的教室里人头攒动，到处都是带着希望而来的学子们。尽管天气很热，但整个学校却都秩序井然，各位老师们的精彩讲课也给我们焦燥的心注入了一丝清凉的甘泉。
新东方老师都特别推崇多研究真题，教材也全是*十年来的考研真题。事实证明，这是非常正确的复*方向。我整个复*过程，没有去做什么模拟题，只是反复去做真题，去揣摩，去研究，过了差不多3~5遍，给了我非常大的启发。所以建议学弟学妹们，遵循这条经典教导，绝对要把真题研究透，揣摩熟。
教我们阅读和新题型的是沈昂老师，最令我难以忘记的是他流利的美式口语。他能将一段充斥着长难句的英语阅读念得行云流水、抑扬顿挫，让我听了真是一个佩服啊！对于记忆单词，他有着独到的见解。他建议我们选择一本少而精的单词书，每一次背诵时应遵循“一次大量，多次反复”的原则，不要把战线拉得太长，这样才有利于记忆。在得到沈老师指点后，我扔掉了原来那本像字典一样厚的词汇书，改买了本较薄且简单明确的，并且给自己制订了计划，每天记忆一定量的单词，并每隔一段时间就进行复*。这样几轮下来，效果显著，单词记得又快又牢，学弟学妹们不妨一试哦。在阅读方面，沈老师也教给我们很多技巧与方法，比如如何定位问题答案，在阅读完一段后快速概括大意，注意关键词的隐藏含义，哪些是高频错误选项，划出长难句进行结构分析并加以背诵等等。这些方法，对我阅读能力的提高起到了莫大帮助。沈老师还推荐了一些书籍杂志，如《三联生活周刊》等，这些杂志不仅可以开拓我们的知识面，还可以调剂枯燥乏味的复*生活，真的非常不错。在新题型方面，原本沈老师和我们都以为今年仍然会考比较难的七选五，可是今年却考了相对较简单的给一段文字加标题，所以本来就做了充分准备的我将这十分轻松拿到。建议学弟学妹们在这一部分多做些了解，各种题型都熟悉下，这些才能做到以不变应万变。
教我们写作的是上海新东方校长汪海涛老师，他沉稳的教学风格也令我至今难忘。在课堂上，我几乎解决了所有关于写作的疑问。因为不管是大作文还是小作文，汪老师都分析得非常透彻，各种文章类型都有涉及到。记得当时发了本白皮的内部资料，上完课后，上面记下了密密麻麻的笔记，全是汪老师上课提到的完美句型、表达等等。后来我暗自叫它“白宝书”，在以后的复*中，这本资料也一直伴随着我，我也没有去买其它的资料，仅这一本就让我的作文水*大有长进。汪海涛老师推荐我们可以用中译汉的方法来锻炼写作，并且可以适当背诵满分作文。这种方法非常有用，大家可以一试。
教我们完型填空和翻译的分别是陈文笠老师和徐星海老师。两位年轻的老师仿佛是我们的大哥哥，给我的感觉就是俩字——可爱！天生的语言天赋和幽默搞笑的天性让整个课堂妙趣横生。原本感觉最棘手的完型在陈老师的指点下逐渐有了感觉，我学会了分析上下文逻辑关系、找指代词替代的内容，也对近义词的比较有了较多理解；徐星海老师的翻译，不仅准备到位，措辞也精准优美。他教给我们的翻译方法，让我面对长句从容不迫，一一搞定。总之，上这两位老师的课，真的是种愉悦的享受！
最后介绍下老师们推荐的做题顺序吧！在答卷时，可以不按照试卷的顺序来做，我在考试时就是先做阅读，再做写作，解决完这两块得分重点后，再去做翻译和新题型，最后才来做完型。这是因为写作和阅读是得分的关键，而由于完型一般较难且得分率较低，所以先做阅读和写作，就不会因为时间仓促而拿不到作文的相应分数。我个人觉得这种做题顺序非常的好，让我在三个小时内不慌不忙，充分利用好了时间。
好了，思绪飘飞，罗哩罗嗦写了那么多，希望给广大研友们有所帮助。最后，再次衷心感谢上海新东方学校给我的帮助！！
——考研政治复*实用5份
考研政治的复*对很多理科生来说的确是个难题。因为一般的理科生大都是不会注意政治方面的学*的，而考研时政治仍是重要的考试之一。如果政治考不好，就会关乎你的考研能否成功。
那么如何才能在考研政治中取得成功呢？面对繁多的需要记诵的内容，是自暴自弃、是随波逐流，还是坐起身来赶紧复*呢？复*考研政治是要讲究方法的。作为并不是很熟悉政治的理科生该怎么复*政治呢？
提纲挈领。
只要你充分理解这四个字的含义，那么我相信你足以应付考研政治了。下面跟着我一起了解这个提纲挈领的深刻内涵。
"纲"指的是政治的每个部分的章节。当从对政治的'陌生到熟悉到理解再到记忆，这是需要一个过程的。那么怎么才能开始这个艰难的过程呢？首先来讲就需要各位同学熟悉政治每个部分都主要包括哪些内容，每一章讲哪些内容，这一章包括哪些小节。不要小看这一步，能否掌握这个纲，关乎你最后的记忆、答题效果，之所以这样说，是因为对整个政治主要内容的熟悉是你提升做题技巧必备的基础条件。各位都可以想见，空中楼阁是无法建立的。不论哪位政治名师，也是无法在你什么都不懂的情况下帮助你取得好成绩，这一点是毋庸置疑的。
"领"，那么何为领呢。所谓的领是指的要点。挈领指的是要各位学生充分的掌握哪些章节是重点，哪些需要重点记忆。政治内容过多，不可能要求学生把和政治有关的所有内容都重点记忆。只要做到重点章节重点记忆就可以了。在这个过程中还需要做到的就是，需要把每个章节的重点串起来，而不是割裂每个章节的重点。
提纲是线，挈领是点。以线穿点，整体的把握政治的重要章节，掌握重点知识。同时也不能忽略其他章节内容的复*。只要按照这个要求做了，不论你是局部的知识点，还是总体的框架，你都会很充分的吸收。再加上课后练*题的演练相信你定能够在政治考试上取得好的成绩。
提纲挈领这个复*方法符合海天考研名师常红利的"互联法"，在结合我自己的经验之后，我自己阐释了这样的方法，本身自己是一个理科生，相信我这成功的方法，可以帮到你。
一、复*技巧
第三年，我再次准备考研复*的时候，我想起了一句话 “预则立，不预则废！”。所以，从六七月份开始，每天看图书馆里的报纸。不看娱乐新闻、花边新闻。只看国家动态，新政策，国际形势，等等与政治有关的内容。这样每天看半个小时到一个小时。看报纸就权当休息了。
十一月份，肖秀荣八套卷出来了，今年第一年出。我直接买了。之前我没做过政治选择题，没看过红宝书，也没看任何政治资料。所以怕看不懂，就买了本《考研思想政治理论命题人核心考点预测(背诵版)》。看了“选择题核心考点”的一半，分析题考点没看，就直接开始做《肖秀荣冲刺八套卷》，只做选择题。
二、计时做。
第一遍做选择题打18分，吓坏了。这样下去，考研时政治总分也就只能拿个四五十分。不过我没有灰心，继续做选择题部分的'模拟。计时做。每天一套，做完了之后跟后面对答案。答案解释很详细，细细的读一遍，很有好处。等我做到第四五套的时候，已经可以打到35分左右了。做到第八套，得了38分。比没做之前提高了20分。
肖秀荣八套卷的大题我也没有看，事实证明是错误的，应该看。因为当我拿到《肖秀荣最后四套卷》的时候，我发现大部分的大题与肖秀荣冲刺八套卷重复。
肖秀荣最后四套卷一出来，我就买了。背诵了里面的大题。背完要复*。
做了肖四里面的选择题，还是计时做的。肖四的选择题没有详解，所以做题目的不是提高，而是保持做题考试的状态。这时选择题最高可以打到40分了，非常高兴。
最后上考场，政治七十分。大题大家都一样背的，差距不大。事实证明我选择题上的功夫没有白下。
通灌今年考研政治各学科内容的调整和变化，我们可以看到，大体上今年的调整以在马原理和毛中特居多，*代史和思修法基仅做了一小部分的调整和知识点的增加，因此在新大纲公布后，考生在政治的复*上可以注意以下几个问题。
1、了解学科特色，明确大纲要求
大纲中对于政治各学科考试的内容和侧重都各有不同，马原理要求考生在理解原理的基础上能够将理论与实践相结合，因此在应对马原理的大纲变化时，我们应该注重宏观的把握原理的内容和内在的逻辑联系，注重今年大纲的严谨表述，避免出现逻辑混乱，提高自己对问题的分析及原理的`运用掌握能力。而对于毛中特来说，我们应该紧跟时代步伐，清晰把握当前社会的动态，尤其要注重把握今年新增考点的部分，要懂得新增考点与当前社会运行之间的紧密联系，无论在细节和理论的宏观运行上都要及时予以关注。*代史和思修今年的大纲变动不大，而且就其学科特点来讲，对于考生复*的难度并未增加，考生只要在既定的复*规划基础上，对于调整的部分予以关注即可。
2、按部就班训练，先客观再主观
广大考生无需将精力放在集中研读大纲上面，只需要将今年发生变动的部分作出标记，根据各学科的特色，在现有讲义的基础上做一个标注和调整。在接下来的政治的复*上考生依然要注重的这一阶段的*题训练，在现有的基础上，将变动考点以及新增考点予以关注和训练，从而实现在客观题的知识点掌握上由量到质的突破。同时，将客观题的知识点做一个有效记忆及知识整合，在保证客观题训练的基础上，开启主观题的对接，通过历年真题及模拟题，训练自己对材料的解读能力，知识点选取的准确性以及运用原理分析解决问题的能力，进一步深化对相关考点的理解以及对命题思路的把握。
总之，在政治的复*中，希望广大考生要做到条理清晰，重点突出，客观加强，主观提升，淡定，沉稳，坚持，拼搏，从而在政治的战场上最终获取自己理想的成绩。
考研政治复*的最佳时间是新政治大纲解析（红宝书）出来后一直到考研的前一天，大概四个月多一点的时间，在这段时间每天拿出两个小时复*，按照下面的方法绝对可以考到一个理想的的分数。
第一阶段（九月到十月中旬）打基础阶段：这45天左右的时间最为重要，是全面打基础的阶段，也将直接决定这次考研政治复*的成败。这一个半月要要逐字逐句的从头到尾全面的把红宝书研读一遍，看目录、看大标题、看小标题，学会建立知识框架结构体系，将知识点置于知识结构体系中进行学*会事半功倍。同时仔细地做好笔记，笔记的主要内容就是要整理出各章节内容的体系框架，市面上有很多政治辅导书籍，上面也有很多关于每章节内容体系的框架表格，做得很工整很完美，但是笔记的这个过程一定要自己完成不要照搬那些辅导书籍上的表格，只有这样才会打牢基础，头脑中才会有有自己构建的体系。同时不要贪多，每天仔细完成一章即可，但是要仔细的研读，一个字也不要放过，不要漏掉任何一个细节。
第二阶段（十月中旬到十一月中旬）强化阶段：这一个月的时间主要是记忆，每两天背记三章左右的内容。各部分背记的方式也不一一样，哲学、政经主要是理解，不能死记硬背而要理解着记忆，而其他部分则多是记忆性知识较多不需要过多的理解。在这个阶段同时要大量做客观题，里面出的太偏的题目可以不做，这样的目的是为了使自己对看的书加深记忆，从而巩固背记的知识。
第三阶段（十一月中旬到十二月中旬）提高阶段：经过了仔细研读红宝书，笔记整理体系框架，背记知识点和大量客观题训练，对考研政治就会有一个很清晰的思路了和良好的知识点储备。到了第三阶段，应该可以达到拿出一个知识点，就可以知道在哪个章节，主要有哪些知识。
这一阶段首先就是要重点突破，把重点和难点的.部分解决，比如政治经济学很难理解，很难掌握，可以通过一个大表把政治经济学部分的全部知识点串联在一起，这样就可以清晰明确的把这部分掌握了。再比如历史部分的知识点非常多，很多考生不知道该如何把这些知识点连接起来，其实通过划分历史阶段如1949年建国前的历史可以分为新、旧民主主义阶段，新民主主义阶段又可以分为四个阶段即国民大革命时期，第一次国内战争时期，八年抗日时期，**战争时期，而每一阶段主要围绕着国外、国内分别论述的，这样就可以很清晰的把历史的全部知识点连接在一起。
同时这一阶段要开始看政治时事部分和主观题的准备。时事部分要重点关注，因为几乎每年考得都是非常重大的事件，要有的放矢。主观题的准备要结合之前的真题尤其看给出的标准答案，要按照标准答案来练*自己的政治大题语言，包括如何行文，答案的结构等。
第四阶段（十二月中旬到考试前）：该阶段主要任务是巩固知识、调整状态。巩固知识可以采用做题和看之前整理的体系框架相结合的方式。看体系框架可以始终对整个学科的整体有很好的把握，这样对考试中的主观题容易把握，做客观题可以查漏补缺细小的知识点，而做主观题则可以练*主观题的答题思路和行文特点。这个阶段的做题不要贪多，要做到精，尤其是分析每一道做错的题。做题的范围以历年真题和质量比较高的模拟题。
备注：考场做题时尤其是做主观题的时候一定要尽量按照顺序做，不要跳着做，因为考试的时候高度紧张跳着做非常容易把答案写错位置。
要想使自己的复*得到一个显著的效果，那么制定一个科学的复*方法就是非常有必要的了。但是需要注意的是，各阶段的复*计划都制定完成之后，还有一个很重要的步骤，那就是将复*方法与计划同既定的目标相结合，达到一个互相检测的目的。在这个过程中，如果发现实际的效果并不是理想的，那么就应该及时的改正自己的方法，使自己的复*效果显著起来。所以，方法的制定和复*效果的检测是不能分开的。那么究竟应该怎么去制定自己的复*计划，怎么去考查自己的复*效果呢，下面就为广大的考生朋友们做一些介绍。
建立知识结构树
在以前复*的基础上，每个同学都应该制定出自己的知识结构树了。在拿到考研政治书的时候，看着目录就能把知识点联系起来。在大纲的基础上，建立一个所有知识点的树状图，将所有的知识点罗列出来。
加强解题思路，强化知识点
能将记忆的论点用于分析题；能熟悉小知识点，会选正排误。做高质量的模拟题和真题。通过做选择题熟悉并细化知识点，通过主观题的解析学会一些解题的技巧，通过实际的运用，巩固一些重要的知识点，将理解和记忆有效的结合在一起。
试题模拟冲刺
这个时候，考点应该都已经基本熟悉了。通过对其的记忆，对要考的知识点要全部记在心里，然后通过做题，全面考查自己的复*效果，做到提高自己的复*效果。按照自己构思把一些基础的`知识点快速过目一遍，看一篇知识点就可以做一套模拟题，由此来发现问题，并且最终解决这些问题，使自己在最后的考试中不会被难倒。
知识点考查
这个对知识点的考察应该在马哲强化阶段完结之后，这个时候主要看的是自己的复*成效，是要沿着以前方法继续复*下去，还是换新的复*方法，都是这个时候决定的。找一套自己从未做过的马哲的试题，在做完之后进行自我的评分。通过分数，就可以看出你这段时间的复*效果究竟怎么样。最后根据结果，选择出最适合自己的方法。
——考研复*计划9篇
行百里者半九十，备考进入冲刺阶段，也是最重要的环节。最重要的是临危不惧，我们要在"战略上藐视敌人，战术上重视敌人"。"战略"上大家要有信心，辛苦备考这么长时间，一定会有一个好结果。但是"战术"上不能掉以轻心，要做好最后的准备，利用好最后30天。
整体来看，汉硕冲刺阶段的复*要以基础知识为主，在复*过程中查漏补缺。掌握科学的学*方法，可以达到事半功倍的效果。复*中要有时间保证，虽然最后阶段大家可能会在政治复*上花费很多时间，但这也不能冲抵复*专业课的时间。
最后30天的复*要回归到教材和真题，可以将知识点誊抄在纸上，检验自己能否脱离书稿顺利复述出知识点包含的内容。如果已经做过真题，最后30天可以再做一遍，检验自己是否有提高。一般来说，*三年的真题最能体现出一个学校的考察重点和难度水*，应该仔细研究，再针对自己易错的题型或知识点着重练*。值得注意的是，同一院校三年内不会出现重复的题目，但有些学校会复考多年前曾考过的题目，因此也可以适当研究3~10年的历年真题。
【重点与难点知识】
现代汉语部分
一、语音部分重点知识
1.语音的性质，包括物理属性、生理属性、社会属性。
2.声母的发音部位及发音方法。
3.现代汉语有22个辅音，21个声母。
4.牢记元音的舌位唇形图。
5.元音的发音描写。
6.四呼。
7.声调及轻声。
8.拼音的方法和拼音要注意的问题。普通话的声韵拼合规律。
9.普通话中的音变现象：变调，轻声，儿化和"啊"的音变。
10.音位与因素的关系，音位与非音质音位，音位变体，归纳音位应遵守的原则。
二、文字部分
1.笔顺是考查的重点，尤其是笔顺容易出错的字。如：万、乃、每、丹、火、必、凹、凸、丑等。
2.六书也是考试中经常出现的，如判断一个字的造字法。
三、词汇部分
1.语素与词根、词缀的关系图示。（见《现代汉语》218页）
2.语素、词、短语的区别方法。
3.单纯词和合成词的概念和区分。
4.同音词和一词多义。
5.语义和语境的关系。
6.基本词汇与一般词汇。
7.熟语，包括成语、惯用语和歇后语。
8.词汇的发展变化。新词的产生、旧词的消失和变化、词义的演变。
9.考试中必有同义词辨析，要掌握辨析同义词（尤其是虚词）的方法。可以参看《现代汉语八百词》。
四、语法部分
1.虚词是重点。
2.能够辨别词语的兼类。
3.能够区分不同类型的短语。
4.掌握句法成分划分的方法。
5.常用句式："把"字句、"被"字句、连谓句、兼语句、双宾语句、存现句和比较句。
6.句类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
7.复句的类型。记住每种复句的关联词。
五、修辞部分
1、辞格，明白每种辞格的含义并记住例句
2.比喻和比拟的区别
语言学部分
1.语言和言语的关系。
2.语言和思维的关系。
3.语言的组合关系、聚合关系。(重点掌握，并且会举例说明)
4.音素的作用。
5.国际音标。(制定使用时间)
6.语音四要素。(语音部分与《现代汉语》有重叠，可以结合看)
7.音位中的对立与互补。(重点掌握)
8.语流音变。同化、异化、弱化、脱落。(要会举例)
9.孤立语、屈折语的特征。
10.语法范畴的说明。(重点掌握)
11.绝对反义词和相对反义词的区别。
12.语言发展的特点。(重点掌握)
13.社会方言、地域方言、亲属语言、共同语。
14.语言的接触。汉语借词五种基本的形式。
15.语音演变的特点。
16.词义演变的特点。
17.词汇发展的`主要表现。(重点掌握)
18.派生义产生的两种方式。
古代汉语部分
1.字和词的古今异义
2.古代汉语中特殊的语言现象(如兼语句、词性活用、倒装等)
3.繁简字，可参看王力版《古代汉语》书后附录。
4.通假字
古代汉语部分最后30天的复*可以以做题为主，及时发现自己的不足之处。
*分
《*文化要略》，主要靠背诵，没有固定的考点。最好将书本内容背熟，然后做题，通过做题查漏补缺，不断地记知识点。可以根据历年真题考点和新东方在线老师画的重点进行复*。
《跨文化交际》这本书理解起来难度并不大，主要内容要背熟，关键是应用。要将这本书的目录牢记在心，每个知识点都是清晰的，这样在考试时可以迅速准确的抓住重点。考试中多以案例分析的形式出现，要将理论与实践相结合。
语言交际vs非语言交际、社会交往、人际关系
如：非语言交际在对外汉语教学中的应用。
《对外汉语教育学引论》
一定要多看几遍教材，难点是心理学和教学法。
1.对外汉语教学的语言学基础和教育学基础。
2.对外汉语的心理学基础。
语言的生理-心理基础
记忆与第二语言学*
心理学的发展与第二语言教学
3.对外汉语文化学基础
4.语言*得理论。(重点)熟记各个语言流派的理论及代表人物。
5.第二语言*得研究。
熟记六大假说名称、基本内容以及代表人物。
*得过程研究、学*者个体因素和语言学*环境。
6.教学法主要流派与发展趋向。认知派与经验派教学法，人本派与功能派教学法。
7.对外汉语教学目的与课程设计
8.对外汉语教学的基本教学原则
9.对外汉语教材的编写与选用
10.对外汉语教学过程与课堂教学
教育学、心理学部分
最后30天的复*可以将《对外汉语教学引论》一书中涉及到的教育学、心理学内容作为重点来复*。复*时以学派、假说、代表人物、案例为主，不必死背概念。
最后，希望大家坚持到底，加油!
对于考研复*，我认为政治需要一个非常严密的计划，都需要有一个明确的安排。我的计划具体是这样的：
1、起始时间：5月下旬起到9月，这一阶段的特点是考研政治大纲最终一锤定音，复*的针对性更加突出。经过第一轮热身复*，考生对考研政治脉搏已经有了大体的把握，在时间上和方法上亦即进入了第二轮的基础复*阶段。这一阶段在整个复*计划中具有重要的地位和意义，被称为复*阶段中的“黄金时期”。这一阶段复*效果的好坏直接决定着最后政治理论的考试成绩。
2、复*攻略：基础复*阶段是考研政治的“黄金时期”，也是强化期。这一时期主要集中在暑期和下半年开学初，没有课程干扰，复*时间最为集中，其他学*任务也最轻，因此，是考研政治复*的关键阶段。那么，如何有效地利用这一阶段的复*时间？关键是要完成两大任务。
第一大任务，此阶段一是要重点提炼每门课程的基本理论和重要结论，以及考点，特别是新增考点和新修考点；对跨章节甚至跨学科的相关知识点进行综合。二是要把当年重大时事政治与相关基本理论的结合。从具体方法上讲，就是要突出重点，对基础复*内容的有机化，在原理和原理的关联中掌握原理，在概念与概念的'关系中把握概念。突出理论和实际的结合点，提炼理论难点和疑点，以及已经形成命题热点的次重点。
第二大任务，要着重注意将政治理论实际解题能力的训练，也就是要求把知识转化为战斗力。这种解题能力主要包括两种，一是审题的能力，集中表现为在题干上抓住考点(题眼)的能力，迅速准确地把握题目材料的逻辑线索和考点原理的关系的能力。二是答题的能力，即答（和谐）案切入的角度、答（和谐）案的展开和丰富、层次感和形式化。
一般而言，政治理论答题步骤和技巧有：①锁定考点――捕捉题干信号，把握材料线索，比对理论框架，确认考点原理。②原理阐述――表述尽量准确。但只要理解正确，不苛求一字不差。如果记住的原理文字量太少，显得内容不丰富，可尝试以正面阐述后，再反面阐述的方式丰富答（和谐）案。③展开分析――可适当复述材料，利用题目提供的材料复制部分答（和谐）案；可根据题目的性质纵向层层递进，或横向方面展开；如想到的角度多，话头就别太长，多角度能够提高命中率；若想到的角度少，就可以多写话，以较丰满的文字加重分量。④简短结论――归纳并复述基本观点，突出论点，加深印象。(注：①比较适合客观题；①②③④是主观题的答题技巧)。答题的形式化一般要求有(主要针对主观题)：①论点突出――主旨醒目地写在段落开头。②层次分明――适度分成自然段，牵引阅卷人视线切入点，变一目十行为一目一段。③轮廓清晰――前有考点原理，中有议论文字，后有基本结论。
3、购书指南：
讲义教材类：这类图书是考研政治大纲的扩展和延伸，对考点进行系统深入的讲解，是考生复*中最基础也是最必备的图书。
训练*题类：这类图书是考生训练能力，强化知识点，锻炼考场应变能力的必备工具，与讲义类教材是相辅相成的。只学不练，那是纸上谈兵，只练不学，那是无米之炊，学练得当，才能相得益彰。
20ｘｘ考研政治复*完整计划――强化训练阶段
1、起始时间：9月到ｘｘ月，这一阶段的特点是一鼓作气，将基础阶段的成果进行有效的巩固和及时的提升，这一阶段既是考生们提高能力最有效的时期，同时也是各位考生拉开差距的最关键阶段！
2、复*攻略：“精耕细作”是这一时期的突出特点。考生要则重于知识点的深化理解和系统把握，对于政治理论的基本立场和方法不能只停留在熟悉阶段，更重要的是加深理解、侧重实际的掌握及熟练运用能力。更为重要的是，要把握政治理论考试的特点，即理论与实际生活的紧密结合。
针对这一特点，对基本原理、观点、论断不仅要弄清其具体的内涵、外延和相关问题，更重要的是要明确其理论来源、理论依据、指导方法和现实意义，并且在此基础上，形成知识脉络，学科体系及真个政治理论相互关联的大框架。特别要注意的是以下几点：一、要提炼要点和精华，进行重点记忆，二、加大练*题的数量并有意提高难度，通过有意识有目标的*题训练，加强、巩固记忆，并由此加深对问题的理解。三，有意识地运用自己已经掌握的理论对社会上新*出现的焦点、热点问题进行透析。
3、购书指南：
形式政策类：这类书籍的特点是体系相对简单，难度相对不大，出版时间相对较晚，主要是年度热点时事的扫描，是考生应对考研政治试卷中时事题的必备复*材料，同时也可以通过这类书籍中的一些信息窥探出当年的社会热点所在，为后期的冲刺提供一些有价值的信息。
要点速记类：这类书一般都被学生亲切的称之为“口袋书”其特点是，重点、难点、精华的提炼和整理，携带方便，随记随学，核心知识，重点背诵。
暑期悄然而至，很多大三学生开始犹豫了：究竟是去实*还是备战考研？6月到8月是考研复*强化阶段，暑假正是研考生冲刺备考的最佳时期，这一阶段考生如何抓紧时间复*，如何制定考研复*计划便是这个暑期的重中之重了。计划得当会有事半功倍的效果，计划不当则会导致考生心慌意乱，压力重重，甚至产生厌考情绪。
制定考研复*计划，要结合自己实际复*情况来定，第一原则就是可行性，我们必须按照自己的*惯来制定计划，如果你有足够的毅力和自信能改变自己不好的*惯或是作息时间就去改变，如果不能，就按照自己的*惯来制定，把最好的状态留给学*。
首先，抓住科目要点，合理安排考研复*时间。
6月到8月这个强化阶段最主要的就是复*数学和英语，因为公共课在整个考试中占有很大比例，而数学总分150，每道题所占分数都很大，是所有科目里面最容易拉开差距的，其重要性可想而知。英语每年都使得很多总分排名不菲的同学因为单科不过关而被目标院校拒之门外。另外，数学和英语不是单纯靠短期突击或记忆就可以提高的，要靠长期积累，所以在最前面的几个月中，一定要扎实把数学和英语基础打好。到9月份的时候可以开始看政治，因为政治的记忆性比较强，只要认真扎实地看书，把知识点都背熟，考试就不会出现大的差错，最后是专业课。也就是说全面复*直到10月份才开始，前面的时间里都是一门一门地增加。先从最重要最重积累的科目开始，最后才是记忆性比较强的科目。
其次，运用时间管理，找寻考研复*技巧
我们除了正常上课之外，基本白天都要自*，保证每天能学到6个小时，英语和数学各三个小时，这样周末的话就会比较轻松，会有很多放松的时间。到了暑期，天气炎热，容易心情烦躁，可以准备菊花茶，绿茶等降火之类的饮料。每天坚持8-10小时的复*时间，保证英语4个小时，数学是四个小时的复*。可以参考考试时间，下午复*英语，上午复*数学，中午有条件的可以小睡一会，以便下午有更充分的精力来复*。
把每天的考研复*计划列在一张纸上，比如英语背多少个单词，做多少篇阅读，数学复*几个知识点，做几道*题，然后完成一项，在一项后边打钩，这样不仅可以督促自己按时完成复*任务，还可以方便以后整理相关知识点的汇总。专家建议考生英语复*时做完一篇阅读就做好精读笔记，包括分析文章的生词、短语、长难句、解题思路、篇章结构，第二天再做重点复*。通过对生词、短语的复*，提高完型填空的解题能力；通过对长难句的掌握，提高翻译题型的解题能力；通过对段落篇章的分析，提高阅读新题型的解题能力；通过对精彩句型的'背诵，提高写作能力。用阅读带动英语其他部分的学*，事半功倍。
最后，根据个人情况来制定最佳考研复*计划
对于那些暑期前每天都在自*室复*的考生来说，专家建议可以安排一半“实*”，一半“备战研考”，考生不要认为实*是浪费时间，获得从事本专业的实*机会是有益处的。考生可通过实践活动对所复*的内容进行检验、应用。*年来，研究生考试理论和实践结合得越来越紧密，问题的答案逐渐趋向于来自实践。如文科的问题经常要举一些实际应用的例子，工科的问题也和实际生活中的事物息息相关。所以，具有这种实践能力的考生在答题时更有优势；相反，只懂得书本上知识的考生虽可以在初试时得到高分，但在复试时就处于劣势了。
没有到最后决战时候，不必把弦绷得太紧，放轻松，每天按制定的考研复*计划完成自己定量的任务后就是自己的时间了，可以爬爬山，看看电影，约个三五好友吃饭，对调节身心是很有益的。最重要的是坚持，考研对于每个人来说就是一个坚持的过程，谁能坚持到最后，谁就可能成功。所以说，制定适合自己的考研复*计划是至关重要的，制定好考研复*计划后，一定要严格按计划执行。
1、制定计划，遵照计划，及时总结修正
计划很重要，需要有一本专门的记事本来记录你考研的全过程，做到“向前看回头望”。要有整体宏观的计划，还要有细化到每一天每一时间的计划。有些辅导班会大致介绍几月到几月是干什么，什么时候是迷茫期、怀疑期、自信期什么的，我觉得这个因人而异吧~确实会经历几个过程，不同的过程要有不同的计划来调整自己的状态。
强调几点吧，首先，不要好高骛远不切实际，但也不要低估自己的潜力合理。我身边有的同学计划天天订，但没有一次彻底执行完的，这样就失去了计划的意义，还会让自己很懊恼，觉得自己没有毅力。其次，至少一个月总结一次，怎么总结，对照上个月的计划，完成了哪些，哪些没有完成，怎么修正，调整后再制定下一个月的，目标什么重点什么调整什么。最后，执行力。关键的关键重要的重要，这项没有全部化为空谈。
2、学*方法
读了十几年书了，每个人都有适合自己的方法，要思考动脑子，考研是体力活千万别偷懒，但要尽量做个聪明人提高自己的效率别埋头死干，及时调整。
对于每一门课的细节上简单说一下，因人而异。
数学
教科书基础很重要，第一遍要仔仔细细的掌握概念，最好把书整理成属于自己的笔记，对后面的复*很有帮助，同时简单作些课后题目恢复记忆和熟练度，这项工作一般最晚7月应彻底完成，否则后面时间会紧张。
接下来，选一本辅导书进行提高，思维过渡到考研题型模式，我自己在复*过程中，这块时间没有利用好，这一阶段没有掌握好就决定了你后面会给自己留下多少漏洞。还有，千万不要赶进度，重要的是你所花时间复*的东西真正掌握了多少，这个掌握没那么简单，是刨根问底的掌握。哪怕你最后这本辅导书没看完，但你看过的全掌握了，一样能考出满意的分数(这里不针对想拿满分的人)有的人*惯第一遍的基础复*和辅导结合起来看，这样也可以。
后一阶段，做真题。这里很重要强调一点，真题每一套都要严格按照考试时间3小时考场规则不翻书来做，这样的训练对之后考场的心态很有帮助，当时我的学长就因为没有这样做，考场上心态调整得很不好。后面心态中会再讲。一天做好，第二天要分析试卷，分析到什么程度，这道题考的什么知识点，这个知识点错了，是知识点没掌握好还是心态问题，以前类似知识点做过的题拿出来看，总结这道题的解题方法过程，下次遇到类似的题烧成灰你都要认识，记住不会有那么多粗心，不要给自己找借口要刨根问底。这样做下来14套卷子，你会发现自己不仅把握了考研出题的规律补了知识点的漏洞，也逐渐调整好了自己的心态，是一条快速提高的捷径。
最后，卷土重来查漏补缺，具体看个人复*程度而定了。
英文
单词2、3月或者更早的时候就可以开始背了，坚持反复，一遍一遍，通过阅读记单词，阅读中遇到的单词更容易记住。到了11、12月要是再捧着厚厚的单词背就有点傻了，那时候重点就不是这里了，如果那时单词还是没记住，那也没办法了，那个时候是抓分的时候，不是抓最基础的时候，要考虑投入与产出的比例问题。
——才开始复*考研政治如何绝地反击实用5份
借助他人的经验
借鉴别人的学*方法能够帮助我们少走弯路，加快进步，每一种方法和技巧都有它特定的适用范围和使用前提，也就是因人而异，单纯的模仿是绝对不行的，不仅不会对复*有所帮助，反而容易造成困惑和失望，不利于我们的复*。目前这个时候，各位同学还是要以本为本，牢牢的打好基础，吃透一些基本的知识点，静下心来，不管复*的自我感觉怎么样，都不要骄傲或者沮丧，现在的感觉基本还说明不了什么问题。感觉好的，再接再厉，更进一步，感觉不好的，及时调整方向，找到不足之处，一切都还来得及。提醒考生，要有选择的去借鉴，挑选适合自己的，这样才会事半功倍。
借助辅导教材，多读勤背
多背记，多领悟，多联系实际。辅导书方面建议大家买一套与考试大纲解析相对应的书籍，进行深入的理解基本上能够做到读透教材，侧重理解，并作必要的记忆。提醒考生，例如对于政治的复*，大家就要把握好一些基本的知识点，如基本概念的定义和基本含义，对每个基本原理的主要论点，对一些重要著作的主要内容，对一些主要的历史事件、重要会议和重要人物，是必须要记住的，而且要准确记忆。对考试内容的把握是考试高分的必备条件。大家在复*过程中，不要只顾埋头苦读，要多和身边的研友进行交流，“三人行必有我师”，在复*的过程中遇到不懂的地方是很正常的，可以向身边的同学和老师请教。你自己问出来的问题，或者你参与过的讨论，你肯定会记忆深刻，不易遗忘。
暑期的考研复*事关考研成败，其重要性无需赘述。暑期政治复*主要集中于对基本知识点的初步了解及对基本原理的初步理解。至于如何运用将是下一轮复*或提高阶段应该解决的主要任务。但这并不代表在暑期这一黄金复*阶段不可以来一个小热身，即做做真题。
在开始正规系统地复*政治前，找到一两套*两三年的真题（最好能有权威的配套答案解析），试着做完，其中多留意一下分析题部分。做完这两套后和答案作对比的同时，先不管你做对了多少，做错了多少，应先认真领会“解析”，看解析是如何考察知识点的。不仅要看它考察了哪些知识点，还要看它命题的特点。也许你会这样为自己做错的部分开脱：“我部分我还没看呢，看过，背过后肯定能答上来”。有这种心理很正常，因为这是现在这个阶段的考生普遍存在的心理。*几年来阅卷组成员也普遍反应考生存有对基本概念和基本原理死记硬背的现象。其实，这种答题心理和答题方法并不科学合理。
暑期做这一两套真题的目的就是要你自己从一开始就要争取回避这种心理和方法，在看书复*的过程中有意识去理解那些概念和原理。可以试着将日常生活中发生的新闻大事用你所学的原理分析出来，其实历年考研政治就重在考察学生解决实际问题的能力，他们能够给出一大段生动、具体表述，看你如何从这些大篇幅表述中剥离出要考察的原理。能剥离出原理还不够，还要看你如何将这些原理与实际问题结合。观察答题要点时你会看到，并不是简单的将原理嫁接在问题上，而是要用你自己对原理理解的话来分析问题、解决问题。这就要考察你答题的逻辑性。逻辑性不同于条理性，它不允许你简单罗列原理，而是要层层深入地分析问题。因此，这样的小热身可以从一开始就锻炼你分析问题的能力。然而这种能力的锻炼不是一朝一夕可以成就的。也正是因为如此，暑期强化复*过程中尝试做一个小热身就更显有必要了。
你还会发现，选择题部分中也很少有考察记忆的知识点，除了个别时事外几乎也都是考察考生解决世实际问题的能力，以及对历史题材的理解。所以了解到这一点之后，当你在复*政治时就不要停留在“背”知识点的层次，这种方法是不可取。考研政治复*确实是一项面广、量大、时间紧的系统工程。如何顺利完成这一浩大工程呢？在暑假期间就是一个奠基并夯实基础的过程。
首先，一定要吃透原理。所谓吃透，不仅是熟记于心，更要深刻理解。综观*年来的政治试卷，其实就是两个考查方面：一是考查对基本概念、基本原理、基本理论的理解与灵活运用，二是考查考生运用基本原理、基本理论分析评述重大现实问题或历史题材的能力。如果你落入“背”知识点的窠臼，很难保证你考研证只能取得好的成绩。
其次，运用原理。既然考研考察的是考生的解决实际问题的能力，那就要在开始复*政治的时候就有意识的`培养吧。不用你刻意去寻找文本形式的大篇幅材料。在你每天自*的休息时间关注一下身边的所见所闻就够了，如有多余时间也可以看看报纸和杂志中的政治热点问题，如果时间分配有限，那也可以选择报一个相对权威的辅导班，因为辅导班上的老师会帮你将热点问题整理出来，这样花点钱既解决了时间问题又解决了学*问题，岂不一举两得，事半功倍。这些日常生活中的大事小事都可以用你所掌握的政治中的基本原理来分析的。这些重在培养你的政治敏感性以及为后期解题能力的提高做了准备。
最后，强化提高。对身边发生的现实问题不仅要在脑海中能反映出它所蕴藏的原理，如有时间可以用自己的话把它写下来。这样做可以锻炼你的临场答题能力。
先要明确连题目的：有的放矢
首先，不管是用模拟题还是真题，我们都要明确练题的目的是什么。简单来说，练题的目的无非两个，一是巩固知识点，二是掌握解题方法。我们通过练题将之前学*的知识点不断化为自己的东西，同时融会贯通自己有独立的解题能力。就第一个目的巩固知识点而言，练*模拟题和真题都能达成，在这点上差异不大。就第二个掌握解题方法而言，显然真题的思维方式对于我们考研实战有更大的指导意义。
先别急吼吼的做真题
其次，明确目的后，我们就能在利用模拟题和真题的过程中做到有的放矢。一般来说，建议同学们准备一本质量相对有保障的模拟题和一本十年真题，结合具体需求来利用。如果有些同学的复*还不是很扎实，只是结束了一轮知识点的理解，那么建议大家不妨先利用模拟题来巩固一下学*效果。在模拟题已经练得较为熟练的情况下，尽早开启真题的练*，一方面进一步的巩固知识点，另一方面切实的体会真题与模拟题在思维方式上的差异。要提醒同学们的是，真题是非常宝贵的，真题的设问方式、思维角度、语言表达都是模拟题很难模拟出来的。因此，在复*尚未完善的情况下，不宜太早开始用真题，免得浪费了这么宝贵的资源。另外一方面，对于真题思维方式的熟悉需要一个过程且十年真题加起来也有相当的量，所以也不宜太晚开启真题的演练。
模拟题用速度做，真题用质量做
最后，要想真正做到物尽其用，达到练题的最优效果，对于模拟题和真题的使用方法也是要有差异的。因为模拟题主要是知识点的巩固，所以在练*的时候没有必要太久的停留，做过一遍题以后，对照答案，发现错误后直接看讲义来回顾知识点，达到查漏补缺的效果即可。对于真题，不但要仔细思考做错的题也不能放过做对的题，不但要查出知识点的差漏还要体会设问方式的独特，不但要认真的审过题干还要把题肢的正确或错误仔细研读出来。每一道真题都是一次宝贵的学*机会，只有好好把握真题才能达到练题想要的结果。
希望同学们在考研复*练题的过程中切实处理好模拟题与真题的关系，在练*中真正提高自己的解题能力，考场上战无不胜攻无不克！
马克思主义哲学原理在研究生入学政治理论考试中，占有最高的分数比重，地位举足轻重。这不仅是因为它具有自身系统的理论内容，还因为它是全部马克思主义学说和***制定方针政策的理论基础。在整个复*过程中，在考场上组织答案时，哲学原理作为世界观和方法论，具有贯通性。
笔者多年阅卷的经验表明，回答哲学题目的水*与整个试卷的分数呈正相关性。所以，考生们一定要重视这门关系到整个考研政治大局成败的课程。
黑格尔说"开端包含目的性"。为应试而学哲学，复*的开端尤为重要。如何开始才最有效呢？必须要找到合理的切入点，遵循科学的步骤，建立框架，梳理线索，掌握难点，把握考点；既要顺理成章（把握理论线索破解难点），也要顺藤摸瓜（抓住命题脉络把握考点）。
建立理论框架 解决应试难题
复*哲学最为科学有效的方法就是从建立理论框架着手。为什么要建立理论框架？试卷上的考题全都是按哲学的理论系统出的，答题也必须按理论系统回答。要弄明白考题的设置和理清答题的思路，就得弄明白马克思主义哲学的理论框架，这非常重要。
马克思主义哲学，是马克思对其研究对象的理论再现。他的研究对象就是客观世界以及人与世界的关系。因此，马克思主义的哲学道理和客观规律并不是两个理，而是一个理。我们每一个人，都生活在客观世界中，生活在客观规律中。马克思主义哲学理论概括的就是我们的生活本身。为什么马克思主义哲学主张唯物论？因为世界本来就是物质的。为什么要坚持辩证法？因为客观世界本来就是处于辩证关系当中。学问有不同的学科，生活有不同的领域，似乎各有各的规律。但实际上，世界是统一的，哲学基本原理反映的正是统一的规律。
客观世界是一个物质系统，对客观世界的反映也必然是与物质系统同构的逻辑框架。你弄懂了它，在考试中这一套东西就能够为你所用；弄"夹生"了，就什么都不是，还会左右你的思路，影响答题。
当我们大体掌握了马克思主义哲学体系的理论框架之后，就对政治复*有了一个比较清楚的认识，在考试中遇到一些千奇百怪、莫名其妙的题目时，我们要做的就是把它们放到预先准备好的逻辑框架中去。对于复*效率高的考生来说，这个过程几乎是"半自动"的状态。其他的同学，也完全可以有意识地按照理论框架逐步进行定位，毕竟主观性试题考的全都是基本原理，客观性试题考的也都是联结在基本原理上的概念。而原理和概念在理论框架和板块中都各有归属，不可能"出圈"。只要在复*中把基本原理系统地梳理好，并能结合其前后关系很好地记忆并理解，目前这种考试就难不倒我们。
梳理解题线索 形成"连环套"
马克思主义哲学知识点繁多、概念抽象，看似林林总总，难以把握，但是，如果抓住其内在的逻辑线索，许多难点便可得到系统化的梳理，形成一个个"连环套"。其中最根本最有用的就是"哲学基本问题的原理"。
"哲学基本问题原理"就是指马克思主义哲学的"物质决定性和意识能动性"这一基本原理。这一原理既是贯穿于整个哲学体系的理论线索，也是考试中重要的解题方法。
这个原理表现在第一章中是思维和存在的关系；在第二章中表现为物质和意识的关系、主观与客观的关系；在第三章中表现为唯物辩证法和唯心辩证法的对立、主观辩证法和客观辩证法的关系。在第四章中表现为唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立、实践与认识的辨证关系；在第五章中表现为社会存在和社会意识的关系、物质的社会关系和思想的社会关系的关系、经济和政治的关系，并进一步表现为政治上层建筑和有关意识形态的原理；在第六章中表现为生产力、生产关系、经济基础、上层建筑的原理，或者说由这两个原理构成的两条马克思主义历史哲学的基本规律--生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律；在第七章中表现为社会形态范畴，即经济基础和上层建筑的关系，还体现为社会发展和人的活动的关系、社会发展过程中的决定性与主体的选择性的关系、必然和自由的关系。
抓住了并参透了这个最基本的线索，就能够抓住几个政治复*的总开关，形成融理解、记忆、答题于一炉的复*态势，即使题目出得活、出得难，又何足惧，考生一样可以大显身手。
砸开知识关节点的"硬核桃"
许多同学认为，复*考研哲学的拦路虎，一是前期看不懂书，二是后期悟不透题。白纸黑字每个字都认识，就是看不懂，有的地方甚至都背下来了，还是不懂。这恰恰就是哲学这个学科的特点--抽象。为什么这么抽象？两个原因，一是研究对象使然；二是马克思主义哲学的使命使然。这些难点在构建体系时表现为一些重要的理论制高点和逻辑枢纽。如果这些难点与考试无关，我们可以绕开；但问题在于它们往往是试卷上直接的考点。想在短期内达到较高的应试水*，我们就一定要把几个关节点上的"硬核桃"砸开，把那几层"窗户纸"捅透。
这些核心难点，有的是理解某一理论板块的逻辑起点和支点，比如"物质"、"实践"；有的是理解某一理论线索的枢纽，比如"矛盾"、"系统"；还有的涉及到比较专深的学理，比如"重构"、"思想的社会关系"、"文化"、"文明"、"以人为本"等。
有考过的同学问："我掌握了不少基本原理，但遇见题还是会心虚。这是怎么回事呢？"这是对原理的理解不到位所导致的。对原理的理解不到位，就没有在试卷上多拿分少丢分的实力。要有效提升自己的实力，必须抓牢几个核心概念，弄清它们之间的关系，形成比一般人更深入的理解。而不加分析的地毯式强行记忆，只会适得其反。因为"背"哲学不是背圆周率那样单纯记忆的东西，哲学有它自己的理论系统，对于有理论系统的东西不按照其理论系统去理解记忆，那真是事倍功半，最后只能落得个生吞活剥，仓促上阵。
抓题路 复*政治≠背政治
不少人以为，考研哲学的考点就是考试大纲上的知识点，其实不然。直接地用考试大纲上的知识点来命制题目的时代已一去不返了。目前的题目全都是以考试大纲的知识点为基础，将知识点下的某一具体概念或命题结合生动鲜活的现实材料或具有现实意义的古典材料，来命制材料选择题或材料分析题。题目五花八门，内容丰富有趣，却又暗藏杀机。这种情况使得一部分经过认真复*结果成绩却不理想的考生感到委屈，甚至陷入迷茫，觉得照此下去，考研哲学岂不是题海无边：以往考"按图索骥"、"闻一多画马"、"鸭免双关图"、"六人扛木头"、"许衡不摘梨"、"逆捞镇水兽"、"丁玲识成仿吾"，今后或许会考"李白磨杵"、"牛顿吃鸡"、"天方夜谭"、"西行漫记"......古今中外无所不考。
这似乎是摆在广大考生面前的一个难题，但它其实不过是一个假问题。它产生于我们在考研政治复*上的一个认识误区--将复*政治等同于"背政治"，甚至仅仅归结为死记硬背。众多在理解基础上的必要的识记，被绝对化为脱离理论内容的生吞活剥。更有少数同学倦于看书、懒得听课，把希望寄托在临考前的押题"直接命中"上。其实，所谓的"直接命中"，不过是在众多问题中恰好出现同样的几个字、一段话而已，并不意味着重复性的命题，对答题根本无益。
题海茫茫，如何应对才可以获得政治高分呢？管用的办法，就是抓住题路、抓住考点。千题百题，不过就是那几路题。只要我们牢牢把握基本命题点、高频命题点、理论疑难点和形成命题热点的次重点，就不难做到顺藤摸瓜，游刃有余。
以上方法，就是考研哲学复*必须学会的"锋利无比，莫之能御"的几板斧。
1、大纲解析-红宝书(必备)：
我认为这是必备的，有的同学会说大纲解析密密麻麻全是字，很难看。但我觉得大纲解析最权威，市面上所有的考研书籍都是根据大纲解析来出的。有的同学用任的序列一，他给编排的不错，看起来轻松一些。但我觉得把大纲解析最少看三遍，比其他任何书籍都管用。我建议大家去买几只彩色笔，在第一次看的时候画一下，把自己认为重要的地方画出来，到第二遍第三遍的时候看起来又快又轻松。把大纲解析看三遍选择题基本上没有问题，而且问答题的答案基本上在大纲解析上也是能找到的。所以，我建议大家还是买一本大纲解析。
2、配套*题(必备)：
我认为张俊芳的2000题很不错，他的解答很详细，而且覆盖量也很大，基本上覆盖了可能考察的知识点。你看解答的时候其实相当于把大纲解析又看了一遍，重点章节多看几遍。有的同学喜欢任的序列二，听说上面的题目挺经典的，但是我去看了之后，选择题都没有解析，我觉得这样效果不是很好，如果一个题做过了，对过答案就完了不会有什么很深的印象。我比较喜欢解析比较详细的，在看解析的时候就是再温*一遍。我那时看过同学买的陈先奎的那本*题，觉得章节分的很清楚，就去买了一本，回来做了一章，感觉题目出的很没有水*，以后那本书就再没看了。市面上的*题集有很多，琳琅满目，希望大家能够选择一本适合自己的，不必贪多。
3、历年试题(必备)：
有人问英语、数学用历年试题就行了，政治干吗还要呢?其实，如果你做了*5年的试题，对于客观题的把握和主观题的行文规则就会得心应手了。这样的历年试题的书很都多，肖秀荣的真题挺好的，肖秀荣曾经担任过十几年的政治命题组副组长，对命题规律把握比较深刻，今年他的四套题就命中主观题好几道。他的那本历年真题总结的很好，可以拿来早上背的，很不错的。
4、形势与政策：
如果你没有报考研辅导班，到11月临*考试的时候可以买一本时事的辅导书就可以。基本上考单选一个多选一个，一个解答题，这个大家不用急，在11月份的时候买一本实事书，很多，尽量多看一些，这个也不会很难。没有必要太担心。
5、冲刺资料
冲刺的时候大家还是买一点资料背一下，风中劲草的冲刺考点必备很好，他把红宝书上重点总结出来，并把每年考过的考点做了标记，便于记忆对比。这本书口碑很好，我们那时一度到了脱销的地步，希望大家可以买着背一下。解答题启航的那本小册子挺不错的，但是今年出的比较晚，我们买到的时候离考试比较*了。大家提前到网上看看一些老师总结的一些解答题都比较经典，风中劲草的也不错，找一些背一下。
6、模拟题(推荐)：
——高考数学复*指导(5)份
1.强化“三基”，夯实基础
所谓“三基”就是指基础知识、基本技能和基本的数学思想方法，从*几年的高考数学试题可见“出活题、考基础、考能力”仍是命题的主导思想。因而在复*时应注意加强“三基”题型的训练，不要急于求成，好高骛远，抓了高深的，丢了基本的。
考生要深化对“三基”的理解、掌握和运用，高考试题改革的重点是：从“知识立意”向“能力立意”转变，考试大纲提出的数学学科能力要求是：能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识。
新课标提出的数学学科的能力为：数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，数学探究能力，数学建模能力，数学交流能力，数学实践能力，数学思维能力。
考生复*基础知识要抓住本学科内各部分内容之间的联系与综合进行重新组合，对所学知识的认识形成一个较为完整的结构，达到“牵一发而动全身”的境界。
强化基本技能的训练要克服“眼高手低”现象，主要在速算、语言表达、解题、反思矫正等方面下功夫，尽量不丢或少丢一些不应该丢失的分数。
要注重基本数学思想方法在日常训练中的渗透，逐步提高学生的思维能力。
夯实解题基本功。高考复*的一个基本点是夯实解题基本功，而对这个问题的一个片面做法是，只抓解题的知识因素，其实，解题的效益取决于多种因素，其中最基本的有：解题的知识因素、能力因素、经验因素、非智力因素。学生在答卷中除了知识性错误之外，还有逻辑性错误和策略性错误和心理性错误。
数学高考历来重视运算能力，运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理，并且在复*中要有意识地养成书写规范，表达准确的良好*惯。
2.全面复*，系统整理知识，查漏补缺，优化知识结构
这是第一阶段复*中应该重点解决的问题。考生在这一过程应牢牢抓住以下几点：①概念的准确理解和实质性理解；②基本技能、基本方法的熟练和初步应用；③公式、定理的正逆推导运用，抓好相互的联系、变形和巧用。
经过全面复*这一阶段的努力，应使达到以下要求：①按大纲要求理解或掌握概念；②能理解或独立完成课本中的定理证明；③能熟练解答课本上的例题、*题；④能简要说出各单元题目类型及主要解法；⑤形成系统知识的合理结构和解题步骤的规范化。
这一阶段的直接效益是会考得优，其根本目的是为数学素质的提高准备物质基础。认真做好全面复*，才谈得上灵活性和综合性，才能适应高考踩分点多、覆盖面广的特点。
这一阶段复*的基本方法是从大到小、先粗后细，把教学中分割讲授的知识单点、知识片断组织合成知识链、知识体系、知识结构，使之各科内容综合化；基础知识体系化；基本方法类型化；解题步骤规范化。这当中，辅以图线、表格、口诀等已被证明是有益的，“*题化”的复*技术亦被证明是成功的，如，基本内容填空，基本概念判断，基本公式串联，基本运算选择。
3.加强对知识交汇点问题的训练
课本上每章的*题往往是为巩固本章内容而设置的，所用知识相对比较单一。复*中考生对知识交汇点的问题应适当加强训练，实际上就是训练学生的分析问题解决问题的能力。
要形成有效的知识网络。知识网络就是知识之间的基本联系，它反映知识发生的过程，知识所要回答的基本问题。构建知识网络的过程是一个把厚书(课本)读薄的过程；同时通过综合复*，还应该把薄书读厚，这个厚，应该比课本更充实，在课本的基础上加入一些更宏观的认识，更个性化的理解，更具操作性的解题经验。
综合性的问题往往是可以分解为几个简单的问题来解决的，这几个简单问题有机的结合在一起。要解决这类考题，关键在于弄清题意，将之分解，找到突破口。由于课程内容的变化，使知识的交汇点出现了新动向，如从概率统计中产生应用型试题，从导数应用中与函数性质的联袂，从解析几何中产生与*面向量的联系、立体几何、三角函数、数列内容中渗透相关知识的综合考查(如三角与向量的结合、数列与不等式结合、概率与数列内容的结合)等。
高考数学复*指导：数学复*的五大忌讳
一忌杂乱、繁多，顾此失彼在高考中想领先于他人，想方设法要比别人学、看、作得多，虽是件好事。但所采用的方法却往往是对自己不利的，精神非常可贵，方法不可取。
1.高中阶段所学的数学知识具有一定的范围，有些数学知识的重复和变形，都代表相同的知识点和方法，不要做简单、无聊的重复，这样会使你身陷题海，不能自拔，既耗精力，又会失去了信心。
2.应以学校所选的数学复*资料为准，因每一套复*资料都经过反复推敲，仔细的研究，很系统地将相应的知识点按照一定的规律和方法融会于其中。对于需要的知识点，再补充，这样你学的数学知识点系统性强。
3.不能对数学题太贪，以系统掌握思想、方法为主线，查缺补漏。同学们的精力是有限的，而数学题目千变万化，是无限的，因此，若以有限的精力去做无限的题目，必然会导致你没有系统地研究数学题，反而会使你的学*失去系统性，顾此失彼，是高三复*(第一轮、第二轮)的大敌。
二忌学而不思则罔第二轮数学复*，但多学生会认为自己的基础已过关，放松对基础知识、基本方法等的学*和研究。而是去大量做题，导致很多同学身陷题海，不能自拔，其主要原因就是学而不思，数学题目是数学知识的载体，*时养成思考、总结的*惯，自己对数学题分析能力会提高。学而不思在数学第二轮的复*中几种具体表现：上课听懂了，课后作业不会做;对数学题有未曾相识的感觉;只会朦胧做出数学题，却讲不出其中原因;对总结一类题目的解题方法和策略缺乏;粗心是犯同样的错误的最好解释。这就是你的数学第二轮复*中，阻滞你很难取得好成绩的又一个大敌。
三忌脸高、手高忘基础同学们总认为基础的东西，简单，没有必要进行研究，又进入第二轮数学复*，再抓基础就是浪费时间，甚至是放弃理想中的大学的认识。更有一些同学对自己的考大学定位较高，总是高挂自己。似乎有泰山顶看小山的感觉。俗话说得好，最深刻的道理，往往存在于最简单的事实之中。同学们可以仔细、认真地分析老师讲的课、做过的数学题，无论是多难的题目，最后都归结到数学课本上的知识点。重视双基，就是搞好第二轮数学复*的关键，更是一种态度，态度决定一切。
四忌蒙着眼睛走路在第二轮数学复*中，不能蒙着眼睛走路，老师叫干什么就干什么，老师讲什么就听什么，看见数学题就做，发了试卷就考，可是有了问题也不问，从来不去想，怎样才能使自己的数学变为强项，怎样会更好弥补自己的不足，为自己分别制定长期和短期的学*目标如何做会很快收效。一个人如果没有人生目标，那么他的人生将失去意义。
五忌对自己宽大，不清算
数学复*要注重基础、抓老系统的数学知识梳理、对自己的漏洞提高警惕。否则就会失去时机。首先要学会节省做题时间，对不同题型采用不同的方法，以简捷为准;其次做好改错反思，建立改错本。错误是数学复*中最好的老师，也是最宝贵的财富;最后就是解数学题时审题要慢，要看清楚，步骤要到位，立足于一次成功，加强对注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤=丢分。
1.认真研读《说明》《考纲》
《考试说明》和《考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准确的高考信息，通过研究应明确“考什么”、“考多难”、“怎样考”这三个问题。
命题通常注意试题背景，强调数学思想，注重数学应用;试题强调问题性、启发性，突出基础性;重视通性通法，淡化特殊技巧，凸显数学的问题思考;强化主干知识;关注知识点的衔接，考察创新意识。
《考纲》明确指出“创新意识是理性思维的高层次表现”。因此试题都比较新颖，活泼。所以复*中你就要加强对新题型的练*，揭示问题的本质，创造性地解决问题。
2.多维审视知识结构
高考数学试题一直注重对思维方法的考查，数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。知识是思维能力的载体，因此通过对知识的考察达到考察数学思维的目的。你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法。
3.把答案盖住看例题
参考书上例题不能看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。
4.研究每题都考什么
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的*惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解;不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。—道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。
文科生数学复*需要注意的问题如下：
第一，不要眼高手低。有些文科生的同学在复*数学的时候总是眼高手低，基础的知识觉得自己会了，所以一些涉及到基础知识的小题就不愿意去做，但是做难题和偏题的时候又没有足够的能力，这样不从基础下手，而是总想着去研究偏难题，这样的做法只会让文科生陷入一个恶性循环中，一方面基础知识不牢固，小题要失分，另一方面难题偏题也不会，大题要失分，结果就是总体的成绩上不去。
第二，知识网络的构建。数学这是一门知识点之间联系比较紧密的一门学科，有时候一道问题里面会考查文科生不同的知识点，所以一定要把数学不同的知识点很好的构建在一起。
第三，有针对性的训练。在数学复*中，文科生没有必要去钻研偏题和难题，主抓基础，在抓基础的同时找到自己在某一个或者两个的弱势章节，找到自己的不足，这样才能够在数学复*中很好的巩固和提升自己的弱势，数学复*的本身就是希望文科生能够在复*中找到自己的薄弱环节，并且弥补上来，这样为后面进行更深度的复*打好基础。
数学对于大部分的文科上来说是比较头疼的，因为本来文科生在初中的时候基础就没有打好，所以在高中接触到更高一层次的知识的时候，会觉得更加的困难，所以文科生在数学复*中，一定要抓好基础，把自己的弱势提升起来。
高三数学高考备考建议一：复*要突出模块思想，要抓住重点
在高三数学教学与复*中，教师一节课可以讲不少例题。在有些课的教学与复*中，教师告诉学生的往往是经过苦苦思索而得出的较佳思路途径，简捷的解题方法，学生听起来虽然津津有味，但就是不能形成自己的思维能力，因为这时教师告诉学生的只是成功的思考，看不到失败、受困与挣脱困境的过程，学生只是学到了一道题的解答，只是一招一式，因此，在高三数学教学与复*中，教师将同一模块内容一块复*，即将高中数学分为函数模块、立体几何模块、现代数学模块复*，即可突出知识的综合性，方法的普遍性和典型性。
目前高考数学试题加大了对能力的考查，这就启示中学数学教学要进一步加强对能力的培养，而能力是不可能靠简单地多做几套模拟试卷，在短时间内能改善的。因此，如何加强数学能力的培养值得深入研究。要重视知识的形成过程，学生在学*期间不是简单地背下一些公式、定理，而是要弄清其背景和来源，为什么要导出这样的公式和定理，由此理解所学的知识，同时学会分析、解决问题的方法。高考是选拔性考试，每年都有一些创新，试卷中出现的新的题型需要考生自己独立解决，由此启示我们应培养学生独立解决问题的能力，而不是单纯地教师讲题，学生看题，须让学生自己真正动手作题，积累解题的经验，培养解题的能力。
高三数学高考备考建议二：学生能自己解决的事，教师决不要去包办代替
书要学生去念，题要学生去做，考试要学生去考，谁也无法代替。在高三数学复*中教师要切实发挥学生的主体作用，决不要去包办代替。高三数学复*的时间是很紧的，但再紧也不能紧学生参与教学活动的时间，要正确处理好讲与练的关系，切实做到宁可少讲两个题目也要将参与教学活动的时间留给学生。学生解题能力的改善，思维能力的培养，不是仅靠教师讲出来的，要让学生自己去实践，要让学生通过自己的课堂互动学*活动去体会、去总结。我们在教学中常讲的“懂、会、悟”，就是说，通过教师讲达到使学生“懂”，再通过学生练达到“会”，而只有通过学生自己的实践、总结、思索、磨练才能达到“悟”的境界。
高三数学高考备考建议三：复*课要讲落实
看复*课的任务是否完成，不仅是看课程是否讲完，更重要的是看在学生身上真正落实了多少。
——考研英语面试介绍家乡实用5篇
Good morning, my dear teachers, my dear professors! It is my great honor to take this interview. Thank you very much for giving me the chance!
My name is，I come from Guangxi province and I am 22 years old. I am an undergraduate of Nanjing University of technology, major in information management and information system. Nanjing University of technology has a long history, the beautiful campus sceneries provide me an excellent study environment. After about three years’ hard work, I have learned most of the courses of my specialty and have a good command of English.
During the past 3 years in my college, as an undergraduate student, I have been working diligently at my specialty. I have built up a solid foundation for professional knowledge and comprehensively improved my quality. I got a lot of scholarships, once I feel I fall behind others, I will find the reason as soon as possible and try my utmost to catch up with others. And just owning to this, I could concentrate on my study and succeeded in the end. I am confident that my solid education background will lay me a foundation to fulfill my bachelor degree courses!
I am a girl full of passion and enthusiasm. Always I am interested in fresh things and I will be energetic when confront with difficulties. I am a perseverant person. Once I set myself a goal, I will fight for it with all my efforts until the last moment. I am also an easygoing person enjoying a fine relationship with people around and at the same time, I’m also a girl of team spirit.
In my spare time, I like dancing, playing badminton and watching English films. Dancing and playing badminton are my favorite sports. They keep me in good health, full of energy and breed optimism towards life. Besides, I really enjoy watching English films. It can not only kill time, but also excise my listening skills. I know my English is not good enough, and I will continue to study.
Good morning, my dear teachers, my dear professors! It is my great honor to take this interview. Thank you very much for giving me the chance!
My name is，I come from Guangxi province and I am 22 years old. I am an undergraduate of Nanjing University of technology, major in information management and information system. Nanjing University of technology has a long history, the beautiful campus sceneries provide me an excellent study environment. After about three years’ hard work, I have learned most of the courses of my specialty and have a good command of English.
During the past 3 years in my college, as an undergraduate student, I have been working diligently at my specialty. I have built up a solid foundation for professional knowledge and comprehensively improved my quality. I got a lot of scholarships, once I feel I fall behind others, I will find the reason as soon as possible and try my utmost to catch up with others. And just owning to this, I could concentrate on my study and succeeded in the end. I am confident that my solid education background will lay me a foundation to fulfill my bachelor degree courses!
I am a girl full of passion and enthusiasm. Always I am interested in fresh things and I will be energetic when confront with difficulties. I am a perseverant person. Once I set myself a goal, I will fight for it with all my efforts until the last moment. I am also an easygoing person enjoying a fine relationship with people around and at the same time, I’m also a girl of team spirit.
In my spare time, I like dancing, playing badminton and watching English films. Dancing and playing badminton are my favorite sports. They keep me in good health, full of energy and breed optimism towards life. Besides, I really enjoy watching English films. It can not only kill time, but also excise my listening skills. I know my English is not good enough, and I will continue to study.
Respected Professors，Good afternoon! I'm great honored to meet you allow me to give a brief self-introduction.
I'm，26 years old，born in city，the year of，I entered University，majoring in Machincal Designing and Producing. During those 4 years'study，I worked hard and I was always active in various activities. I gained the first scholarship for four times and I joined the Communist Party at the college.
After my graduation in June，I worked in company. I got a position in the Technology Department the first year and I was involved in several internet projects，such as the one for College student Recruitment in Henan Province and the one for Computer Center in Mathmatics Department in Zhengzhou University. Owning to my hard work，I was awarded the Best Newcomer Prize in the year . The next year，I was transferred into the Principal Customer Department，responsible for developing and strengthening a good relationship between the principal customers and my company. Two major customers，Henan Provincipal Department of Transportation and Henan Provincial Department of Personnel，are under my work.
However，with time going on，the more I experienced，the clearer I realized that I'm really interested in the Enterprise Management .I find many enterprises have the problem of an unmatched management to its developing speed . I'm eager to learn more about management and I hope I can study further in this University.
So I resigned in August，20xx and started the way to pursuing my studies. After about half year's hard work，I'm finally standing before your honorable professors now. I'm really excited. Though I've sacrificed much on my way to pusuing studies，I believe it's worthwhile. I believe working hard will finally be prepared. Thank you !
My name is , a postgraduate student from TianjinUniversity, and will get my master degree in March 20xx.
I'd like to summarize myself from 3 aspects:
First, I'm an excellent learner. In my sophomore year, Ipassed the entrance examination to the Excellent Student Program in Tianjin Universityand was recommended as the postgraduate student with special courses, and thenI joined the IBM Center in Tianjin University. After finishing my undergraduatecourses, my GPA was 3.8 out of 4.5.
Second, I'm an excellent problem-solver. During the last 4years, I have finished 5projects, including the Hydraulic Engineering ProjectManagement System, and soon. And I took part in the Mathematical Contest inModeling in20xx and won the second prize in Tianjin region.
Last, I'man excellent team player. I've been serving as the monitor for 6 years and teamleader for2 years. And besides taking more responsibilities, I also placedgreat emphasison teamwork, in order to meet the team's goal
XXcompany is a very famous company in the China. What’s more, I have greatinterest in joining this company as it has a perfect system and trainingprograms, I feel I can gain the most from working in this company. That isthe reason why I come here to compete for this position.
It refersto my personality, I think I'm a good team player and I'm a person of great honesty toothers. Also I am able to work under great pressure.
If I weregiven a chance to work, I promise that I will try my best to work hard and Iwill spare no effort to be a qualified programmer.
Ok,that’s all. Thank you very much for you time and attention.
Good morning, everyone! I am glad to be here for this interview. First, let me introduce myself to you. My name is ×××. I was born on April 23, 1981. I am a local person.I am graduating from Jilin Normal University this June. I major in Chinese literature. I hope I could get the opportunity to finish my postgraduate courses in Jilin University which I have desired for a long time. I have the confidence because I have such ability! I am a girl who is fervent, outgoing and creative. At the same time, I think I am quick in mind and careful in everything. I am looking forward to my postgraduate studies and life. I will soon prove that your decision of choosing me is the wisest. Thank you for giving me such a valuable opportunity!
Good morning !
It is really my honor to have this opportunity for a interview,I hope i can make a good performance today. I'm confident that I can succeed. Now i will introduce myself briefly.I am 26 years old,born in shandong province .
I was graduated from qingdao university. my major is i got my bachelor degree after my graduation in the year of 20xx.I spend most of my time on study,i have passed CET4/6 . and i have acquired basic knowledge of my major during my school time.
In July 20xx, I begin work for a small private company as a technical support engineer in QingDao use I'm capable of more responsibilities, so I decided to change my job.
And in August 20xx,I left QingDao to BeiJing and worked for a foreign enterprise as a automation software test use I want to change my working environment, I'd like to find a job which is more challenging. Morover Motorola is a global company, so I feel I can gain the most from working in this kind of company ennvironment. That is the reason why I come here to compete for this position.
I think I'm a good team player and I'm a person of great honesty to others. Also I am able to work under great pressure.
That’s all. Thank you for giving me the chance.
——考研英语如何复*（精选5篇）
(1)看什么书：
主要推荐单词书，单词按历年真题中出现的频率排列的单词书最好，你背到的单词马上就能在阅读中看到，学*有成就感，这很重要。乱序版亦可，避免绝大部分同学使用顺序版背单词时连A都背不完。
考研图书鱼龙混杂，垃圾机构出的垃圾图书比比皆是，使用这样的图书，会对你造成误导。认准文都考研出品一定不会错。
(2)什么时候看：
现在开始看。你需要在暑假开始前至少把单词背完一遍，否则你的英语很难过线。
(3)怎么看：背单词，是一个记忆的'工作，这个问题没法回避，我可以告诉你一些实用的方法：
从现在开始背单词，并且在一个月内背完第一遍，你每天大概要背100个单词。上午背完每天的100个，并在晚上睡觉之前至少复*一遍。第二天复*之前背过的单词。
只背陌生的单词，熟词僻意扫一眼即可。只背单词，例句扫一眼即可。背完一个单词最多用时1分钟。每个人的记忆*惯有差别，需要找到适合自己的方法。
(4)看到什么程度：暑假前至少背完第一遍。每天用时约2小时。暑假之后注重复*，每天用时约半小时。整个考研过程中，单词至少背完3遍。
3、阅读
(1)看什么书：一本真题即可。推荐前期用张剑97-04年真题打基础，后期专心研究张剑05-16年真题。
(2)什么时候看：大家在暑假结束前需要至少将真题研究完第一遍，否则英语很难过线。暑假后还需要研究完一遍。
基础复*阶段——20__年9月至20__年5月
张宇老师总结历年考研数学考试规律，提出“考研真题中绝大部分题目都是在考察大家的基本方法掌握情况”这一观点。基础阶段的具体时间长短应该根据大家的实际情况而定，但无论无论如何大家都要在六月份把基础复*完成。
本阶段大家要明确考研专业，确定考数学几，开始第一轮复*，重点是教材和基础课程，学有余的同学可以做一做类似《660》题的参考资料。基础过于薄弱而又必须考数学的同学要学*20__考研数学零基础长线基础班，含有基础起步课程真正的零基础起步，能够把晦涩抽象的数学讲的通俗易懂，让基础薄弱的同学在第一阶段赶上其他同学，不至于输在起跑线上。
强化提高阶段——20__年6月至20__年8月
从六月开始进入第二轮的复*，最好结合20__强化提高班课程进行学*。本阶段要保证较大的练*量，比如高数教材的课后题目，考生在做题时要认真写出解题的每一个步骤，尽量避免漏步和跳步，并保证计算无误。单纯的依靠眼睛看，不动手写，很容易造成眼高手低。此阶段大家要加深对基本概念、公式、定理的理解，掌握解题技巧，训练计算速度。在暑期复*时间安排上，每天学*数学的时间尽量要集中到一起，并保证每日连续复*，否则对于数学解题功底相对薄弱的同学而言，可能前功尽弃，这一阶段结束的时候《660》与全书第二遍应该完成了。
重点突破阶段——20__年9月至20__年11月
这是临考前非常重要的阶段，考生要对20__新考纲所要求的知识点做最后的梳理，熟记公式，系统地做*十年的真题和模拟题，重点解决强化阶段复*过程中的疑问，加强巩固，重点复*错题、难题。其次是用一个月的时间全真模拟*十年的真题，20__考研数学三年真题精讲+答题技巧课程极富针对性的对典型性、个性化考研真题做立体化的'剖析，教会大家解题思路与技巧，在此基础上实现前期复*成果的质性升华。
冲刺模考阶段——20__年12月至20__年1月
此时，大家要对真题再次复*，查漏补缺，把前期工作中的疑问再扫一遍，配合20__考研数学冲刺班（含考前两套卷）以及20__考研数学模考班（直播课堂）检验自己的复*成果，在直播课堂中与名师面对面，迅速提高自己的解题能力和应试技巧，学有余的学员可以在考前一周做一做模拟套题，回归教材，在脑海里建立系统的知识体系。
一、考研英语基本情况
英语是全国统考的三门公共课之一。考试时间安排在第一天的下午，时长为3个小时，满分100分。考研英语试卷由以下几部分组成：
1.完形填空(10分)：共20个空，每空0.5分。这种题每年的*均分不是很高，在多数考生看来有些鸡肋，食之无味又弃之可惜。
2.阅读理解(60分)：采用4+1+1的形式，阅读A部分有4 篇文章(每篇文章400词左右)，每篇文章有5道题目，每题2分，共40分;阅读B部分又叫新题型(500词左右)，有几种题型供选择，比如句子匹配题和段落匹配题以及小标题题型等;阅读C部分(10分)就是我们熟知的英译汉。
4.写作分为A部分和B部分(30分)：其中A部分人称应用文或者小作文(约100词，满分10分);B部分人称大作文(200词上下，满分20分)通常是图画作文，英语二通常是图表作文。
二、考研英语复*计划
1.基础复*阶段(3月到6月)
这个阶段是英语复*的`重点阶段，关键词是夯实基础。就是在于两点：积累大量词汇;掌握语法知识。在这一阶段5500个考研单词至少要背个两三遍才行。基础较好的同学可视情况调整。至于要怎么背单词，个人觉得单词书和单词软件都可以，只要你觉得适合自己就好。
语法这个东西你应该在初高中的时候学的最多，大家翻一翻高中语法参考书，把高中语法搞清楚，应付考研的长难句基本就没问题了。
对于基础知识也可以在真题中进行语境记忆。真题中的生词和长难句是比较多的，而且都是非常值得记忆。另外在真题语境中记单词会记得非常牢固，因为这是理解性的记忆。
2.巩固复*阶段(7月-9月)
这一阶段正值暑假，时间比较充分，可谓是复*备考的黄金时期。这一阶段的英语复*需要注重对具体题型的专门训练。
阅读理解：可以根据文章题材的不同进行练*，经济类、社会生活类、文化交流类等，大家熟悉各类型文章的特点。还可以根据出题方式进行分类练*，主旨大意类、具体信息类、推断类、态度类等。大家针对不同类型的题进行联系的时候，要注意总结其内在规律，这对于归纳做题技巧很有帮助。
新题型：熟悉新题型的三种类型，即排序题、标题选择题与填空式阅读。大家要掌握各种类型的命题规律及解题思路。完形填空：这个题题量大、分值低、难度高，有点鸡肋。不建议进行专门的复*。
翻译：翻译主要还是考察大家基础知识的运用能力，这里就不多说了。
作文：有条件的小伙伴可以这阶段就开始准备，也可以在下阶段进行复*。作文的复*主要是要进行预料的积累和写作方法的掌握，另外还要对范文进行理解。大家还要对大小作文的出题类型进行掌握。作文的复*非常需要作文书，大家就准备一本好一些的作文书，这对于写作复*的好处很多。
3.强化与冲刺阶段(10月到12月)
此阶段是英语复*的强化与冲刺阶段。首先就是要进行真题的练*，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟悉的词汇和长难句，继续进行学*。对于自己不熟练的题型，继续加强训练，总结做题技巧。
这个时候作文的复*也很关键。这个时候要对作文进行练*，练*完之后一定要找人进行评阅，这个很关键。只有这样才能知道自己写作不足的地方。
考研对我们来说很重要，也许是我们人生的转折点。如果你选择了考研，那么就要努力通过考试。考研英语是很多学生都比较头疼的科目，如何学好?怎样学*?来沪江网校，告诉你答案。这里的考研课程名师云集，帮助有需求的你。
第一阶段 夯实基础
现在开始—6月，这一阶段，考生要将大部分时间投入基础训练，应从研究大纲入手，尤其是基础稍弱一些的考生，更要牢牢把握大纲，将复*重点放在语法、词汇和复杂长难句式的初步掌握方面，并坚持每天朗读一段文章、背一定数量的单词，适当做一些阅读，但在做阅读时不求文章的数量，而一定要做到对文章精读，分析整个文章的结构、问题回答的依据，一定不要放过对其中长难句的理解和语法分析，并学*其中词汇、固定搭配的用法，对于比较好的句子及其转折词还应该记下来，
基础好的考生则可以在熟悉语法的基础上开始做完型和阅读，找找做题的感觉，以适应不同主题和不同类型的文章。如果非常清楚自己弱项，也可以在这一阶段着手弥补。关于作文，建议同学们在这一阶段可不必特意去做，但每天或每隔几天可以用英文写写日记，或仅仅记下自己喜欢的小句子、歌词等都可以。
具体量化此阶段*均每天学*英语约3-4小时，主要学*内容包括①单词记忆，每天30分钟，目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍，见到单词能反应出其基本义，基本扫清单词障碍，考研教育网墨东博老师会在基础班中仔细阐明单词记忆方法。②考研语法学*，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。③阅读理解，阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点，注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和方法，克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。④英语背诵，通过长期背诵英语文章，培养语感，扩充词汇量，拓展思维及知识面。
第二阶段 全面复*
7月至9月底 此阶段考生需要比较系统地复*语言知识，其中包括语法知识和词汇知识。这里所谓“系统地复*”，并非指将所有语法知识和词汇知识无一遗漏也无侧重点地背上一遍，而是要求考生将考纲中提供的词汇和词组全部掌握，将一些基本的语法知识和特殊的语法现象彻底弄明白，否则，仅仅通过做模拟考题来学*，对基础语言知识的记忆和理解肯定是一知半解、支离破碎。语言知识是基础，虽然现在不会单独的考查词汇和语法知识，但是，词汇和语法知识可以帮助考生做其他部分———尤其是翻译和阅读理解。
具体量化此阶段*均每天学*英语约3.5小时，主要学*内容包括①单词记忆，每天30分钟，目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等，在比较中进行记忆，对单词深化记忆。②考研语法进一步地学*，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。③阅读理解，对阅读的要求是能够在70分钟内做完4篇阅读理解题目，掌握阅读技巧，阅读理解能力有一个质的飞跃。④完形填空的集中练*，*均每天20分钟，熟悉考研英语完形填空的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。⑤翻译的集中练*，*均每天20分钟，熟悉考研英语翻译的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。
第三阶段 提高强化阶段
10月至11月底，本阶段的复*重点是专项训练、考研真题和模拟训练。经过一段时间的复*后基本了解自己的优劣势，在这一阶段，提醒20__年得考生应强化优势，弥补劣势，在*题方面可以选择专项训练，并养成记笔记的好*惯，把做题过程中遇到的问题以及生词都记在笔记上，经常翻阅。这个时期最重要的资料就是真题，要深刻透彻地研究真题，把握考研命题规律和解题技巧。研究真题主要目的有三点：一是继续巩固英语基础。掌握真题中出现的每一个单词、词组和疑难句，这是到目前这个阶段提高英语基础的最有效率最快捷最有针对性的方法;二是读懂文章。有了一定的单词和语法基础，并不一定就能读懂考研英语文章。读懂考研文章需要把握这类文章的基本架构、文章核心信息的标志和经常出现的位置，从而能迅速把握文章中心和作者态度，找到解题的主线;三是掌握正确的解题思路。认真分析真题中的每一道题目、每一个选项，分析命题者的命题思路，从而掌握正确的解题思路。
具体量化此阶段*均每天3小时，主要学*内容包括①单词记忆，每天30分钟，目标是真题中的词汇、短语不留死角，因为有些核心词汇和短语常常是在真题中反复出现。②考研真题研究，本阶段用时大约为60-90小时，对*十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析，对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。③新题型的集中练*，熟悉考研英语新题型的命题特点并进行强化训练。④作文范文的学*及练*，每个学员必须在这阶段开始作文练*，形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目，熟练运用大、小作文常用模板;通过作文练*，把握作文结构和主题，能够写出符合考研作文要求的文章，最大限度避免常见语法错误。⑤模拟题练*，提高做题速度，把握好做题节奏，*均分控制在55分以上，建议卷面时间大概分配为：完型20分钟左右;阅读70分钟左右;新题型20左右分钟;翻译20分钟左右;作文50分钟左右。
第四阶段 考前冲刺
12月份到考前，本阶段英语的学*时间控制在*均每天2个小时左右;学*的侧重点是考研真题、模拟题和作文模版的应用。此阶段*均每天英语学*时间约2小时，主要学*内容包括①单词记忆，每天20分钟，目标是熟练掌握单词的多种意思，彻底扫除单词障碍。②考研真题研究，本阶段用时大约为30小时，将10年考研英语真题再做一遍，继续保持做真题的感觉，迎接最后的挑战。③作文练*，能熟练运用大、小作文常用模版，作文总分达到20分以上。④模拟题练*，以提高速度为主，坚持每周做2～3套题(在限定时间内完成，包括作文)，每套试题都要在模拟实考的时限和环境下完成，以便测试自己的实际应考能力。为每类题型科学合理地分配时间，并根据自身特点对主观题进行估分(尽量稍估低一些)，对单题分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。
在这一阶段，建议大家需要根据对报考院校信息的掌握和了解，对复*做出准确的定位与必要的调整，提炼考点，突出重点，提高复*的有效性，掌握答题技巧，融会贯通，确保取得理想成绩。
考生要注意，在复*的过程中，要计划明确，时刻按照计划复*，同时还要注意突出重点，不同的复*阶段要有不同的侧重点。
总之，考研是考验人们意志和毅力的一场拼搏战，只有不畏艰险，知难而上者才有望取胜。古语说得好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”，坚持到最后就是胜利!
最*很多准备参加20__年考研的同学发短信要求给出考研英语方面的复*计划，我思考再三，为了能够使同学们获得最满意的复*效果，初步把考研复*分成几个阶段，同时强调了每个阶段的复*方法和重点提示，希望对把握复*作以参考。也为不能够给每位发信息的同学及时回信表示歉意。
一、基础阶段（__年年__月～20__年6月）：
目标：夯实基础。
重点：单词、长难句。
具体要求：
1、单词：《20__考研英语词汇速记宝典》重点掌握单词搭配和用法，细致了解词根、词缀构词用法。重点记忆第一和第二部分。
2、泛读：每周泛读2～3篇《经济学人》、《china daily》、《时代周刊》等英文报刊上的文章，了解其大概意思即可，以便扩充背景知识、锻炼猜测单词能力。这些资料我会及时放在博客上，可以随时下载。
3、背诵：每天坚持背诵一篇文章，并且在早上起来大声朗读，并在睡觉之前默写文章，而且摘抄其中的重点句型的结构，然后来做反复的临摹和翻译。我也会推荐新概念英语和真题阅读试题方面的文章的，以后陆续放到博客上。
二、单项训练（20__年7月～10月）
暑期段（7——8月）：强化真题阅读
具体要求：
1、分成不同的题型的专项训练，包括主旨题，细节题，推理题，论据论点题，推理题，并熟悉每种题型的解题思路和方法。每天用宏观语篇分析法来分析文章，包括训练抓住文章中心和段落中心的能力，也就是寻找上下文反复重复的主题词，包括分析段落的一致性和连贯性的能力，宏观分析段落的结构和逻辑思维的能力，作者的批判和褒扬情感的能力。
2、模考并仔细研究一套历年真题。读懂每一个单词每一句话，摸清出题人思路，总结常考的语法点和语言点，重点解决考研英语的关键——复杂长难句，熟练掌握各种较长、较难的句式。总结在本子上。
3、这一阶段要加大阅读量，提高速读和精读能力，同时也要通过阅读来巩固语法、词汇和句式。建议进行相当数量的题型专项练*，以做题来提高实战能力。
秋期段（9——10月）：专项突破（完型、新题型、翻译）
三、冲刺阶段（__月～1月考试）
目标：精炼整合，冲刺作文
具体要求：
关于写作，还是八字方针：
背诵五背原则——精彩词汇（文章中的）；精彩句型；文章里精彩的句子；万能的框架；经典范文默写（reading makes a full man ，conference a ready man ，writing an exact man）可以查出一些细小的错误，而这是判卷老师最不可忍受的地方。
互译把精彩的文章翻成中文，过一段时间再复原成英文。
描红既是模仿，仿效，通过这四个环节最终产生高分作文。
写作的三个阶段：牢记、效仿、持之以恒
在这个阶段，考生要注意总结对于每种题型的体会和答题技巧，统计自己的得分和正确率，查找自己的不是，结合大纲中的新要求，有的放矢地做好复*。在精神上既不能放松，也不能过于紧张，注意保持实战做题的状态。俗话说，行百里者半九十。最后阶段是最困难也是最关键的，考生应保持信心，劳逸结合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考试。
提示：同学们制定、执行考研复*计划时的几点注意事项
1、 计划源自知己知彼
计划是为考生们的考研目的服务的，所以在制定计划前考生一定要对考研的大形势，希望报考的学校、专业，自身的实力等作详细、客观的分析，这样考生在制定计划时才能有的放矢、计划得当，达到“知己知彼，计划自明”的目的。比如对于所报专业的专业课，考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年试题等情况，然后再根据自己的专业课水*确定自己专业课的复*进度、方式、投入的精力、钻研的程度等，这样考生专业课的复*计划自然也就明确了。
2、 计划的灵魂是变化，要学会用活计划，作计划的主人
计划的大敌是变化，然而优秀的计划却恰恰是敢于面对变化，因为计划的灵魂是应变。考生准备研究生考试的时间通常在一年左右，其间的.大事小情林林总总，难免会有出乎意料的，因此考生制定的计划必须能够应对突发事件、异常情况。以上计划可根据实际情况进行20％调节，后两个阶段可进行比较大的调节。一到两周对大小计划实施进行评价，并及时修订，要使复*计划能够从容应对环境的变化，就要使制定的计划做到：松紧适宜、留有余地、富于弹性、灵活有效。
3、 复*计划不要与学**惯“拧”着来
考生在制定复*计划时要尽量符合自己的学**惯（当然是指好的学**惯啦），做到“*惯融入计划，计划体现*惯”。复*计划与学**惯之间只有兼容并蓄才能相辅相成。只有这样的计划考生在实施贯彻时才能更顺畅、高效。比如，有的考生早上记忆好，不妨就安排早上进行英语的阅读、背诵；而有的考生晚上更能静下心来看书，那就可以计划晚上看看数学之类需要集中精神的科目。
