小学六年级作文:秋雨 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-11 00:00:00 六年级作文,小学

小学六年级作文:秋雨1

  苍茫宇宙,万物轮回,大自然向人们展示花的妩媚,树的挺拨,山的竦峙,水的流长,散文诗歌:大海秋雨。而我独爱那深邃蔚蓝的大海,它带给我的是惊喜,是忧伤,是欢乐,是痛苦……

  我喜爱大海的静谧。夜幕降临,我独自站立在船头,凝望着在这皓月下的大海,那么的*静,那么的安祥,朝着远处的海面望去,那种“长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂,在这静谧的世界里,“心事浩茫连广宇”,仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔,让我的性情张扬,那种博大,那种广袤,是无与伦比的,让我深深地嵌入了这个整体,时间仿佛都被静止,一切都是美妙的。

  我喜爱大海的澎湃。学*鲁彦的《听潮》时,我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响,那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边,听着那犹如千军万马的奔腾,又如各种乐器齐奏的潮音,心中的喜悦,是无法言表的。那时候的我,尽管没有拥有天地万物的感受,但我仍然喜爱,喜爱大海的这份激情,这份豪迈,让我觉得生活中,也要激起这么一份豪情,去面对万物,去面对挑战,散文诗歌:大海秋雨。

  我喜爱大海的力量。“海纳百川,有容乃大”。海不择细流,故成其大。大海的一切来源于她的“纳”。她的广阔,她的深邃,她的无垠,她的源远流长,来自于她的禀性。从她的性情中,我找到了博爱;从她的言辞中,我找到了深远;从她的声音里,我找到了慈祥;从她的体魄里,我找到了刚毅。在她的灵魂里,我洗涤了心胸;在她的慈爱里,我学会了宽容;在她的深远里,我学会了坚强……

  “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”海是宽博的,是美丽的。在大海上,尽管我只是“天地一沙鸥”,但我仍然喜爱她,喜爱她的吞吐日月;因为我坚信,大海中我锤炼了自己,领略了大海的性情,我同样拥有“吞吐日月”的本领。

  这让我怦然心动、让我陶醉的大海!

小学六年级作文:秋雨2

  我坐在窗前,听着外面雨点的伴奏。看着外面雨点的杰作。想象着外面雨过天晴的模样。

  我望着眼前这番景象,竟别有一番风味。

  我抬起头,刚入我眼帘的,便是外面哗哗下的不停的雨点,还伴随着呼呼作响的风声。我不禁打了一个寒战。

  我看着外面树叶都被雨点打落下来了,窗户外面被雨点打湿了,外面的人打着雨伞,但还是被雨点打湿了衣服。

  过了许久,雨渐渐变小了。雨淅淅沥沥地下着,虽然雨下的不大但却没有停。

  我打着雨伞走在路上,呼吸着新鲜的空气,果然,下过雨之后空气变得更清新了,没有了往日的汽车尾气。反而有了蔬果的清香书另外百闻不厌。

  撑着小伞,走在绵绵的细雨中,倒也有 一番风趣。珍珠似的小雨珠从身边飘过,伸出手去触摸这凉凉的雨水,清爽极了。一阵秋风拂过几丝雨水飘到了脸上,让我 感到一丝清凉。细雨中传来一阵阵清淡的花香,虽然已是深秋,但在细雨的滋润后,也显示出一片生机。

  我喜欢在秋雨中打着伞散步;喜欢秋雨滴滴嗒嗒的声音;喜欢秋雨咝咝的凉感;喜欢秋雨的独一无二;喜欢在雨中扔掉伞的感觉……

小学六年级作文:秋雨3

  雨水噼哩啪啦打在屋顶,还没来得凝成水珠,已从房檐滑落。

  大家都放学了,而小H站在走廊湿滑的大理石地板上,望着撑着伞慢慢走出校门的。

  他的些遗憾地摸了摸脑袋。早晨上学前,母亲递给他一把伞,说晚些时候可能有雨。他却嫌沉重一把推开,指着那时还晴朗的天空嘲笑她多心。

  现在好了,不听老人言,就是吃亏了。

  大雨哗哗下。教学楼旁那棵矮树的叶子,被秋风吹得枯黄,吹得摇摇欲坠。这场大雨,直接将它们尽数打落在地。小H不禁想起自家楼下的那一棵满树金黄的桂花树,经了这场雨,不知会是什么凄凉的样子。

  然而现在与其为桂树担忧,不如担忧自己该怎么回家去。

  班里连值日生都已离开,只剩下他一个人,坐在断了总电源的昏暗的教室里,愣愣看着窗外。

  家中,母亲坐在餐桌前,看看桌上的饭菜,又看看墙上的挂钟。不安的神色渐渐在她脸上浮现。

  “滴滴。”

  手表发出轻轻的提示音,已经下午五时三十分了。

  雨还在不停地下,丝毫没有要停的意思。

  H疲惫地站起身。

  无论如何,也要走了。再拖延下去,天色要暗了,母亲也要担心了。他想。

  他将书包拎起,背在胸前,慢慢地走出教室,站在教学楼的屋檐下。

  雨声充斥在耳畔。他从包里取出外套,遮在脑袋上。犹豫了一下,又拿下来盖住了不防水的帆布书包。

  他迈开双腿,大步冲进雨中,向家所在的方向飞奔。大雨毫不留情地淋湿了他的校服,他的黑发,水珠模糊了他的.视线。

  他伸手想要拂去脸上的水珠,却发现越抹越湿,因为他的胳膊上,有大颗大颗的水珠在不停地沿着手臂往下淌。

  H扶着自家公寓楼下的大门把手,一边喘气,一边伸手在包里掏钥匙。掏到钥匙,他迅速打开门,飞也似的冲进楼道。

  不远处停靠的银色汽车底下,一只小黑猫,朝着他消失的方向望了半晌,慢慢地将被雨水淋湿的小脑袋缩了回来。

  看那桂树下,只留残花满地,冬青的叶子却显得愈加肥大了。


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小学六年级作文:秋雨 (菁华3篇)(扩展1)

——秋雨_小学生六年级作文(十)份

  秋雨_小学生六年级作文 1

  临走时有些匆忙,感觉到雨丝亲吻着脸颊,才发觉忘记了带伞。清晨万物还未完全苏醒,有雨的陪伴,这路途到也不算孤单。用手掂量掂量雨的大小,伴着丝丝凉意,却不渗人心底,还未来得及感受几分,秋雨便化成几滴玉珠落入大地。我索性踏雨而去,感受秋雨的妩媚。

  虽是毛衣加外套,仍冷得我不禁抱紧胳膊,雨落在地上形成的小水洼,不足以湿鞋,我便大步踩入,轻溅的雨水发出啪啪的声音,清脆悦耳,一路走去,像一首不规律但又押韵的小曲。秋雨如烟如雾,既轻柔又美好,无声地飘洒在马路上,淋湿了房,淋湿了树,也淋湿了我,却未淋湿那颗被秋唤醒的心。

  突然,一抹橙色映入眼帘,在这灰濛濛的世界里,亮出一份生机,原来是柿子树的枝丫已与彩虹桥齐高了。*日里从未注意过这棵高大的树与其他树有何差别,原来它所隐藏的'美只向秋展示啊!那黄澄澄的柿子在雨的亲抚下,显得比*日更加耀眼夺目。不爱吃柿子的我,也有了摘一颗的冲动,吞了一口口水,还是快步向学校走去,生怕禁不住这秋的诱惑。

  转眼进入学校之际,雨也像约定好了似的悄悄溜走,留下些许湿润的清香。无意间脚下发出咯吱声,看着脚下的落叶,又俯看满地的金黄,千百张叶子,载满了冬的孕育,春的萌发,夏的生长,借着秋的爆发,才到了生命的沸腾点,我看的有些出神,不信这般金黄后便是死亡,因为那金色的叶已融入土,秋啊,也孕育在春的复苏中。

  秋,将丰收与希望悄悄带给我们,如今,它又要悄悄地离开了

  秋雨_小学生六年级作文 2

  “滴答,滴答 ……”细细的秋雨慢慢地从空中悄悄落下,带给人们几分清爽,几分洁净。

  雨溅在屋顶上,地面上,化成了一个个晶莹的水花,透过阳光,闪烁着七彩的光华。那像针似的雨点啊,清洗着万物……所到之处都被洗刷得一尘不染,一颗颗小树像高兴的在对我们说:“谢谢了,把我焕然一新,连我都快不认识自己了。”十分美丽。

  雨连绵不断地下着,越来越密。透过窗户向外看,只见天地之间挂着一张巨大的珍珠帘,又似一条银光闪闪的瀑布。地面上,雨水汇成一条条小溪,欢快地缓慢地流向远方。

  过了不久,雨开始小了,人们也拿着伞,走在雨中。雨终于停了,万物已被洗刷一新。你看,那些挺拔的松树更加显得苍翠;花坛中,那些草,变得更加靓丽,十分清爽。凑*去看一下,还能看到草叶上滚动的水珠。电线上,一滴滴雨水有节奏地落下来,仔细一听,如铃声般的声音,那样清脆、悦耳,把我带入了那梦幻般的仙境……

  人们大都喜欢春雨,因为它文雅、纤细;也有的人喜欢夏雨,因为它豪爽、雄壮;人们却不喜欢秋雨,认为它死气沉沉。而我,却不这么认为。秋雨是意味深长的,可以使人浮想联翩。秋雨让万物吮吸它的精华,结出了丰硕的果实。

  秋雨过后,是干燥、闷热的天气变得十分凉爽,使人们的心情愉悦,它还让万物焕然一新,给人们留下了美丽的秋景。

  秋雨_小学生六年级作文 3

  我爱秋天,爱秋天那丰硕的果实,爱秋天那金黄色的枫叶,爱秋天那飘散的果香,更爱秋天的绵绵细雨。

  “沙沙沙……沙沙沙”多么富有节奏的声音,我被这动听的声音惊醒了,打开窗户,“哇!下雨了!下雨了!”我高兴的叫着。窗外,细雨濛濛,感到一丝清凉。

  秋雨就像魔法药水,把往日的灰尘悄悄褪去,秋雨落在快要成熟的果实上,使果实更加光彩照人;秋雨落在枯黄的树叶上,和树叶一起打着旋儿飘落下来;秋雨落在苍绿的树叶上,使绿叶显得更加生机勃勃;枫叶在秋雨的抚摸下,叶子更红了,红的鲜艳,更加惹人喜爱了。小姑娘们弯腰从地上捡起来一片片红透了的枫叶,用自己心爱的花手帕把它们包起来,小心翼翼地带回家,夹在书本里,当书签。

  你听!秋雨沙沙地下着,这是它在演奏,它奏黄了一片片稻田,奏红了一颗颗枫树,奏出了遍地黄金,奏出了象征成熟,丰收的秋色。啊!秋雨,愿你奏出更加明快的节奏,奏出更新的乐章,奏出更美好的明天。

  “沙沙沙,沙沙沙……”清新的旋律,为那已经换上了秋装的树木,而我们也从短短的T恤换成了长长的秋服。“一场秋雨一场寒”,沐浴在这雨水中的一切,都变得焕然一新!街道两旁的绿树、草坪都在享受着雨的洗礼,绿的夺目!这样一幅烟雨画面,让人心动,我喜欢秋雨。

  秋雨_小学生六年级作文 4

  虽说已立秋,但南京仍旧是一番夏天的模样:青亮的草地、翠绿的树叶、火辣的太阳炙烤大地,阵阵暑气让人感到烦躁,直到一场场秋雨接踵而来……

  秋雨的“气势汹汹”毫不逊色夏天的暴风骤雨。一大清早,天空已经被暴雨缀成了黑色,简直就是“黑云压城城欲摧”的架势!穿行的车流,在大雨中拼命摇摆着雨刷,缓慢又小心地挪动着;骑车的人们顶着砸在身上生疼又清冷的雨点,艰难前行着。很快,一个个水泊被大雨越圈越大,越聚越深。一辆小车飞驰而过,溅起数丈高的水幕,又从上到下将行人浇了个透,人们奋力咒怨着,更不禁感叹:这秋雨,为何这般凶猛!

  有时秋雨到来时,又是另一番模样:天空中响过一声闷雷,接着沙沙的声响便开始摩挲起耳朵,不像夏雨那样发出令人厌烦的`噪声,它以一种沙槌般轻盈的声音来到你的身边,让人的心情也跟着放松了下来。雨滴也不似夏雨,它飘渺而又神秘,从天空中洒落时像是给大地蒙了层纱似的。可正是因为它太细小了,总是跟着风跑,一会儿左,一会儿右,弄得人们摆弄花伞不停变化,又一会儿前,一会儿后,从后面看以为是在雨中跳舞,欢快极了。

  入夜时分,这淅沥又缠绵的秋雨,似乎没有穷尽之时。整理一番思绪,重拾一份惬意,躺在床上倾听这极远又极*的雨声,别有一番滋味在心头:多了三分李易安的惆怅,多了三分王维的淡雅,又*添了三分苏东坡的旷达,再加上一分睡意朦胧,凑成这十分心意,浅浅入睡,而口中轻轻默念:天凉好个秋,天凉好个秋……

  秋雨_小学生六年级作文 5

  就在昨天,天空中下起了绵绵秋雨,这是秋天的第一场雨,也诉说着秋天的开始。

  秋雨不同于春雨的温柔,也不同于夏雨那么暴躁,而秋雨是凉爽、一阵一阵的。秋雨一下,天气就马上凉爽起来,秋风迎面吹来,用一个字形容就是“爽”。

  仔细观察秋雨,它来的不是很及时,不像夏天的那样,一眨眼的功夫就像断了线的珠子一样哗啦啦地下着,而秋天的雨会慢慢地下,从小雨变成大雨,雨声就像知名乐队的杰作一样――

  沙啦啦、沙啦啦。

  这是秋雨独有的声音,像一曲无字的歌谣。

  人们也跟着活跃起来,有的站在窗前欣赏秋雨、有的穿着雨衣在水坑中跳来跳去,有的打着伞在室外乘凉,所有人都沉浸在秋雨中,忘了世界、也忘了自己。

  在秋雨里的动物也活跃起来,可爱的小狗一出门就往外冲,一碰到雨就往回跑,小虫子们可换上衣服准备出门了。

  秋雨如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里,枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。秋雨也是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地、轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

  雨下完了,我也要回家了,秋雨霏霏,飘飘洒洒。如丝、如绢、如雾、如烟。落在脸上凉丝丝,流进嘴里甜津津,像蜂蜜,使人如醺、如痴、如醉。洗刷过的天空,像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,在水面上慢悠悠的漂浮着……

  我爱秋雨!

  秋雨_小学生六年级作文 6

  雨是大自然的精灵,它从天而降,来到我们身边。一年四季,它有不同的个性:春天温暖;夏天豪放;秋天缠绵;冬天冷酷。我最喜爱秋天的雨!

  秋风送爽的日子,心情舒畅。而秋雨连绵的日子,也别有一番滋味。当闷热取代了凉爽,随之而来的就是下雨了。那天,我坐在窗口做作业,天忽然暗了下来,天地间像被一只巨手遮住了阳光。我随手打开台灯,感觉亮多了。我抬头望着窗外,只见雨一丝一丝地打在窗户上,像一根根银针粘在玻璃上。渐渐地,“银针”越来越多,发出“啪啪”的声音。玻璃变得模糊了,那是“银针”随着玻璃往下淌,一条一条的,像眼泪尽情地流。这时“银针”不见了,一朵朵水花从玻璃上飞溅出去。那声音也不再柔和了,“噼里啪啦”像有人在敲打着琴键。向外望去,南面小花园的景物尽收眼底,只是天地间挂上了无比宽大的珠帘,隔着珠帘看小花园中的滑梯、假山、小路,一切变得朦朦胧胧了。花园里,草地似乎变得更亮了,大概是小草在风中扭动着身体正在给自己洗澡吧。数呢,在风的吹拂下,唱起了歌:“沙沙……”向远处望去,*时看得清清楚楚的海关大楼的大钟,现在已无法辨认出正确的时间。这时,我拉开窗子,雨声一下子响了许多,“哗哗哗”,响个不停。几滴水花溅在我脸上,好凉啊!空气中弥漫着一阵阵清香。

  秋雨带走了多日的干燥,送来了清新的空气,我爱秋天的雨!

  秋雨_小学生六年级作文 7

  不知不觉下起雨了,站在窗前,阵阵凉意袭来,真可谓“一场秋雨一场寒”。我撑着伞,信步走到门外,雨点一滴一滴地落在我的衣服上,像个调皮的孩子,钻进我的衣服里去了,冰冰的,好凉快!

  雨,一直下着,像断了线的珠子,淅淅沥沥,绵绵不绝。看着这晶莹的雨珠,像一个个顽皮的精灵,在屋顶上滑滑梯,在树梢上荡秋千,在绿叶间捉迷藏……仔细听,还有风声,仿佛在为雨珠的表演伴奏呢!温柔的秋风吹得树叶飒飒地响,似乎,风姐姐也不忍心动静太大,惊扰了嬉戏的雨珠……

  走着走着,雨停了,抬头看,太阳终于从云后露出了笑脸,天边架起了美丽的彩虹桥。路边的花花草草也都挺直了腰,显得更精神。树枝上,草叶上,花瓣上,晶莹的水珠闪烁着点点光芒。闻一闻,空气中不再有灰尘,而是弥漫着清新的花草香……

  看着这焕然一新的世界,我不禁想到,不仅自然界会经历风吹雨打,我们的生活中同样会遭遇风风雨雨。遇到困难的时候,我们不应该逃避,而要乐观地面对,勇往直前,相信阳光总在风雨后,相信一定会有美丽的彩虹。

  秋雨_小学生六年级作文 8

  随着火车的呜呜声,我踏上了回家的旅程。五年不回的家乡,所有东西在我脑海中都变得那么模糊。火车在铁轨上快速地前进着,我靠在窗口,看着窗外的下着小雨,我想起了故乡秋天的雨,这是我童年最美好的回忆!

  初秋一到,就沙沙地下起了秋雨。秋雨会持续很久,它们落在树枝上,落在房子上,像淘气的小孩,从树枝上,从瓦片上滑下来,顿时形成了一副模糊不清的画,就好像一个个小瀑布,也像一个神秘的魔术师,从天而降,一转身就不知去向了。

  雨滴随着凉爽的秋风来到了小河,来到了田野,来到了家乡的橘林,给它们洗了一个舒舒服服的`凉水澡,刹那间,所有的东西都焕然一新。橘子树上的橘子已经你挤我碰,像一个个金色的小灯笼,在秋雨的滋润下,更显得诱人!田野里的稻谷已经笑弯了腰,等着人们收割呢!秋雨从白杨树上划过,顿时白杨树上就沾上了它们的痕迹,树叶被吹得“哗哗”作响,就好像一只只蝴蝶一样,飘落下来。

  不知不觉,火车到站了,我也回到了好久不见的故乡,故乡的秋雨,我回来了!

  秋雨_小学生六年级作文 9

  在雨声中醒来,一看表才七点,透过窗户向外望去,天已经明了,雨还在淅淅沥沥的下,勾勒出一番美景。

  我想去看雨中的世界,蹑手蹑脚的下了床,披着薄薄的衣服爬上了窗户,用“新奇”的眼光去看着外面。天不算太明,原本蓝湛的天空,现在灰蒙蒙的,雨不停地下着“滴滴答答”,如丝绸般起伏飘动中滑过窗台,雨滴如断了线的珍珠打在树叶上。一片翠绿被燕似烟的白雾笼罩着,多了一层神秘的面纱,朦胧的似有似无。“淅沥沥沥,淅沥沥沥……”这是秋雨吗?雨丝很细很细,相带着秋天原本的凄凉,那秋雨又好像抽不尽的细丝,又好像细细的牛毛,使大地湿润。它不倦的敲打着门,窗,像是在演奏一曲秋天的赞歌。地里已经在等待着的玉米,在雨中轻轻的摇摆起来,胡须已经裸露在空气中,不断的吮吸着雨的甘甜,或许也在欢呼着秋雨的到来吧。

  秋天清凉而干爽,没有春天的轻盈,明亮,更没有夏雨奔放火热秋。秋雨是千姿百态的,是柔软的,它冲走了几天的炎热,带来了一丝丝清凉的感觉,还滋润了干涸的庄稼。

  这就是秋雨……

  秋雨_小学生六年级作文 10

  下雨了!窗外传来了雨声,那是秋的脚步声,她正从岁月的深处走来。

  我轻轻推开窗,啊,秋的天空上挂满了水风铃,那清脆的铃声伴着一丝凉意飘进我的心间,那铃声时而重,时而轻,时而缓,时而急,时而柔,时而刚。奏出了一首升腾跌宕,千变万化的乐曲。

  雨声伴着浓浓的秋意随风而来,在一片潮湿的雨意中,正在我的心田里弥漫开来,我的心便有了一湖秋水,湖面泛起了一片片涟漪,“滴滴答答”地,披着一身秋装。

  忽然一阵凉凉的风,将我从“梦”中牵了出来。只见芭蕉。樟树。垂柳……都静静地站立在秋雨之中。晶莹剔透的雨珠如耳环般挂在枝头上,一阵风吹过,便“唦唦”落下。

  花草树木都焕然一新,雨是那么的艳丽,那么烂漫。连池塘里的睡莲也不放过这向人们炫耀的机会,他们在雨中依然跳着优雅迷人的水上芭蕾,朦胧的雨意笼罩着她们,使睡莲更加美丽,纯洁。不一会儿,风停止了任性,睡莲也停止了舞动,在荷叶上亭亭玉立,正朝镜子般的湖面打扮着自己的容颜。雨点顽皮地在湖面上跳动,激起了一片片洁白的水花,如一朵朵花儿顿时怒放。

  这就是雨,这就是秋天的雨。


小学六年级作文:秋雨 (菁华3篇)(扩展2)

——小学六年级作文:秋雨(精选十篇)

  小学六年级作文:秋雨 1

  天渐渐有些阴了,秋雨也悄然莅临大地。

  秋天的雨不再像夏天那么热烈,它已不能再连成那一泻千里的雨幕,但却也别有一番风味。你看,那淅淅沥沥的雨滴,就像一根根细长的玻璃线,晶莹透亮。落到地上,便成了一颗颗小小的宝石,可爱极了。可若单单看那有些稀疏的银丝,却又给你一种高邈、静谧的感受,让你的心灵得到一种从未有过的宁静。

  雨渐渐大了,在水泥路上形成的斑点也多了。叶子被雨冲得微微发颤。原本深红色的道路越发的色泽浓郁了。青色的塑胶球场也仿佛涂了一层新漆。

  再看我们,正在操场上跑操。清凉的雨点打到脸上、头发上,你并不会觉得冷,反而会有一种清爽的感觉。仿佛经过雨的抚摸,连空气都变得让人舒爽了。微微湿润的发丝,稍稍发潮的校服,都让人充分感到了秋天的气息。

  雨停了,天地间仿佛都变了。那原本微微干瘪的树叶,吸足了雨水,又发出了一份夏天才有的生机。操场仿佛被施了魔法,一下子就变得整洁敞亮了。太阳的澄光穿过云层,均匀地洒在了大地上。连草儿、花儿都挺直了腰杆,打量起这个雨后的世界。

  秋雨,使人爱恋的秋雨,你的身姿让世界发出了属于秋天的气息。你让我的思绪更加清明,你让我的内心感到宁静,你让我见到了一个更加静谧、端庄的世界。

  啊!总是宁静却又动人心弦的秋雨!

  小学六年级作文:秋雨 2

  今晚是雨夜,秋雨轻轻地叩打着窗子。也许它是想进来吧!

  我轻轻打开窗子,凉风夹着细雨飘飘而至,扯不断,理更乱。雨是轻柔淡雅的,凉丝丝的雨散发出泥土的清香;润湿了人们的`心田;染绿了千千万万的植物;满带着思索与丰收的喜悦传遍千家万户……

  雨是晶莹剔透的。秋天的雨很小,很细。像牛毛针尖般,温柔地落下,当然有的小雨打在池塘、房檐上,击起水花朵朵,“叮咚”、“滴答”、“啪啪”、“沙沙”地给这如诗如画的金秋配上一支动听的交响乐,这独特的韵律,使你忘却世上一切烦恼与忧愁。

  雨也是顽皮的,当大自然正在熟睡时,它们悄悄溜出家门,没征得云朵妈妈的同意,便五个一群,十个一伙,三三两两地从天空中飘落,在空中嬉戏。但当它们落在大地爷爷的眉毛上,便“哇”地一声哭起来。白云妈妈只好请早上上班的太阳公公把它们捞起来,白云妈妈心疼“小淘气”们的身体,叫他们不准出去玩,可是呢?它们还是一次又一次地从天空中跳下来玩耍。

  这就是雨,娇柔淡雅,晶莹剔透,顽皮可爱的雨。

  小学六年级作文:秋雨 3

  “轰隆隆――”似乎要下雨了,望着窗外大片大片的乌云,我愣住了,把自己也想象成了秋雨的一员……

  天阴沉沉的,伴着雷公公的怒吼,“哗――哗――”我和许多同伴手拉着手,挣脱了云层的羁绊,洋洋洒洒的.跳下,带着满心的喜悦与期待,我们化作秋的使者来到人间。

  热心的风姑娘把我们带到了森林里,鸟儿为我们歌唱,小草向我们点头。大树看到我们,纷纷招手表示欢迎。我可高兴了,纵身一跃落到一片金黄色的树叶上,可惜没站稳,又被风姑娘带走了。我有些失落,慢慢的告别了它们。

  “丁――冬――,丁――冬――”是谁在弹奏着一曲美妙的乐章?啊,原来是我的小伙伴们在举办音乐会。听――那动听的琴声,优雅的小曲让人陶醉;看――那嫩绿色的树叶,娇滴滴的沁人心脾;闻――那甜甜的果香让人心旷神怡!我沉醉在了这仙境般的世界里,却不知自己早已化作一朵洁白的云彩。我等待着,因为我深知自己不久后会再次化为雨点儿,滋润每一寸土地……

  我睁开眼,发现自己不是那小小的雨点儿,心里荡漾起一丝凉意。啊,秋雨,你如同神仙的手指,带给大地收获与欢笑。

  小学六年级作文:秋雨 4

  秋夜,天高露浓,一弯月在天边静静地挂着,天气却不是那么凉快。清洁的月光洒下大地,银河的繁星灿烂起来了。但他们不是今夜的主角。一切都是那么突然,舞台暗了下来。没有了皎洁的月光,也没有璀璨的繁星。到底,是谁?是谁把这一切吓跑了呢?其实,这是一支乐队。

  雷公正打着鼓,闪电作为这个舞台的灯光,迎来的是雨。仿佛有人指挥似的,所有的雨装在一个大盆里,伴随着雷公的鼓点倒下。这支乐队,演奏着,不知何时才会结束。

  秋雨唰唰地下着,像是千万条银丝,织成了一件迷迷漫漫的轻纱,披在黑幽幽的夜身上。这是一支带给大地的丰收之歌。这支乐队唤醒了硕果累累的果树,想必第二天,农夫看到了,一定会很欣喜吧?这支乐队唤醒了红色的枫叶,想必第二天,小朋友看到了,一定会很激动吧?这支乐队唤醒了金黄的稻田,收割的人看到了,想必第二天,一定会很欢悦吧?这支乐队根本不喘气,好像不知道什么是累,每个音符都紧紧地串在一起,谱成了只属于秋天的曲,奏满了果园,奏红了枫叶,奏黄了稻田,也奏出了秋天。我趴在窗前,听着这首为秋天奏的曲子,这曲如丝、如绢、如雾、如烟;使人如醺、如梦、如痴、如醉!

  这曲,似乎使一切都变得很静,那静比春天的更醒,那静比夏天的更清,那静比冬天的更灵。

  秋天的曲,没有春天那般细腻温柔,也没有夏天那般豪爽热烈,它是独特的,宁静而典雅。曲后,吸一口清冽的空气,我似乎能嗅到秋天的落叶带着树木本体的淡香,这里夹杂着香香的苹果味、甜甜的橘子味、淡淡的菊花香味、浓浓的桂香味。

  其实,这就是场过渡夏与秋的曲。

  小学六年级作文:秋雨 5

  在自然界中,有蒙蒙细雨,有猛烈的暴风,。而我是滋润万物的秋雨。大自然中一抹奇丽的色彩。

  在我的眼中,大自然因为我而变得生机勃勃。

  哪儿有‘‘沙沙沙’’的声音哪儿就有我的存在。秋天,石头,树叶,像琴键一样,飘飘洒洒的雨丝像轻捷柔软的手指。演奏出一曲又一曲动听的乐章。因为我的存在,大地又多了一抹奇丽的画卷。我下雨时,雨雾蒙蒙。像给大地铺上了一层薄薄的轻纱。我让干旱的大地变得湿润。让农作物有了好收成玉米在给我鞠躬。我轻轻地挥手,告别了这片大地。我来到了森林,小树们贪婪的`吸食着雨露。花儿们脱下自己五颜六色的长裙。树林里是那么安静,只有小水珠滴入小水洼发出的清脆的声响。我把森林的颜色改变了,所有的颜色都跟着细细的雨丝飘走了。森林被天女散花似得雨丝冲刷的只剩下一片片嫩绿。

  我还要为人类造福,做更多人们有益的事。

  小学六年级作文:秋雨 6

  淡淡的夜色携着浅浅的寂寞,揉进了瑟瑟的秋雨,多情的夜空就在今晚,造就了一帘幽怨伤感的梦。泪眼观雨,雨也在揉着滴滴的心泣……

  寂寞深夜,无心睡眠。轻轻打开与尘世相隔的窗帘,与红尘隔窗相望。望着窗外都市的灯火阑珊,思绪便成一支消愁的烟卷,用我躁动不安的心,就在这个下雨的秋夜将你点燃!

  将手伸向窗外,掠几缕秋风,撩一把雨滴,轻轻捧在手中,与眼角滑落的泪轻和,拧出一汪湿漉漉的思绪……

  秋雨萧萧的夜,飘的是离人相思的泪滴,落得将人的心儿变冷,绵绵不断的离愁侵入我湿湿的魂灵,将寂寞化作沉甸甸的思念,撩起我幽幽的情思,任其在夜空中蔓延。

  秋风萧瑟,与秋雨做伴敲打着街边的梧桐,硕大的树叶带着别离母体的疼痛,缓缓凋零,秋天,注定这是个伤感的季节。

  昏黄的街灯拖出长长的影子,照亮了夜归人的行程。

  就在那个暗淡无光的巷口,含泪的微笑在雨幕中渐渐模糊,那轻轻的挥手,给我带来了若干年难以抹去的离愁。

  听着淅淅沥沥的雨声,一步一步走在回忆的长廊,心却无缘无故被踩疼。

  带着百转的愁肠,吟几杯浊酒,狠抽几口香烟,向着夜空遥望,秋雨披靡,满目凄凉。

  幽怨的琴声,像无根的浮萍四处飘荡,房间里弥漫着淡淡的忧伤。窗外淅沥的雨声,砸碎了一地的凄凉。昔日听琴论诗的人却已去远。此刻,没有人可以倾诉,没有人能给我幸福的预言。

  当寂寞侵袭,我手足无措无所适从,我只能选择皈依,不可以反叛。我的王,我尊贵的王,你留下的悲伤,使我的生命永远失去了天堂。地狱里泅渡的魂灵,没有了往日的神采飞扬,破碎的心只有在卑微的最深处添伤。

  身处红尘,我在终日企盼,企盼上天的怜悯,企盼仁慈的垂怜,早些将星灯点燃,我不敢渴求太阳,哪怕是只给我一弯清冷的月光。

  我收拾不起这一夜的碎雨,心事如谜,满目的忧伤遮住了我心的哭泣,是的,是这细雨绵绵的秋夜,泪水随着思绪蔓延……

  啊!是幻像!我眼前又出现了幻像中的天堂,那是一段被抹了蜂蜜的时光。

  忧郁的人也许都眷恋寂寞,因为只有在寂寞的时候,才可以将心里万千的柔情去交错美丽的过往。

  有故事的人,即使可以逃开风月的纠缠,却永远放不下红尘的恩怨!

  有雨的秋夜,心中一片茫然,任凭雨声叩响门扉,任凭滑落的泪滞留在指间,愁情凝结的心事,勾住了过往,就在今夜,谱写的曲子竟是如此的幽怨……

  有雨的秋夜,任凭相思的诗篇将黑夜写满,任凭红红的枫叶,将浓浓的秋意渲染。

  有雨的秋夜,我撕碎了过往

  有雨的秋夜,我揉碎了忧伤!

  小学六年级作文:秋雨 7

  天,灰蒙蒙的,还下着绵绵细雨,微风轻抚着我的脸,不自然的哆嗦了一下。抬头看看天空,只见浓浓的乌云像排山倒海的浪涛,汹涌着,从天外滚滚扑来。

  大雨即将来临!

  我走进教室,连忙跑过去关上窗,忽然,天空划过一道刺眼的闪电,紧接着“轰隆”一个惊雷,把我吓了一跳。教室里的灯儿也仿佛怕那雷,急忙把自己熄灭,让自己躲在黑暗中,仿佛只有那样,才能给它带来安心。霎时间,暴雨像是河堤缺了口一样铺天盖地的*卷而来。雨越下越大,雷越来越响,整个大地似乎都在颤抖。我朝窗外看去,远处的风景什么也看不清,只有迷蒙蒙的水雾笼罩在这雨间。

  雨稀里哗啦地下着,我安静地听着。它像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进校园的每一个角落;它像一位多愁善感的琴师,敲打一串叮叮咚咚的音符,渗入树林的每一片绿叶;它更像一位顽皮活泼的孩子,在校园里欢快地奔跑,走过校园里每一个角落。雨,越来越大了,房顶上的雨水像瀑布一样从房檐泻到地上,以滴水石穿的神奇力量,在地上留下了一排整齐的小坑……

  大约过了两个小时,雷电消失了,雨似乎失去了自己的靠山,渐渐失了势,最终不情不愿地离去。我走出教室门,户外空气格外的清新,房屋、道路都被冲刷的干干净净,树木显得更加青翠欲滴。路面上也聚集了一些坑坑洼洼的小水坑,同学们觉得有些无聊,便踩着水坑在周围嬉戏。屋檐时不时会有小水珠落下,撞到地面后,迅速溅起一朵水花,一眨眼,便消失不见了。美好的时光,依旧很短暂,不一会儿便传来上课的“集结号角”声。我望着眼前的景象,有些失神,最后还是一步三回头的回到教室上课。

  傍晚,天依旧是灰蒙蒙的,没有白云,没有阳光,或许是老天遇到什么不开心的事,发泄后,心情依旧不是很好吧!愿明日是一个美好的晴天!

  小学六年级作文:秋雨 8

  “沙沙沙,沙沙沙……”雨不停地下,打在窗户边发出“啪啪啪”的声音。

  早上,我一脚深一脚浅地来到学校,看到了栏杆上有从天而降的断线珠子,发出“啪啪啪”的声音,雨澎到脸上、头上、衣服上,感到凉丝丝的,再望一望远处“沙沙”的秋雨,像细细的大珍珠帘子、像透明的细线从天上落下。

  中午放学时,同学们和*时完全不一样,大家都争先恐后地涌出教室。我们五年级三个班,都是一块放学的,同学们都想先走出楼道,都是挤呀挤,互不相让,楼道里简直是人山人海。

  一下楼,同学们都打开一把把美丽的雨伞,都怕细大珍珠帘子滴到身上弄湿衣服。没带雨伞的同学挤过人群在雨中疾跑,跑到学校门口踮着脚尖,睁大眼睛看自己的家长在哪,看是否给他送伞。而我带有雨伞所以就不用看自己的家长,自己回家,当我走到大门口时,接孩子的家长更多了,人山人海,把学校大门口堵得水泄不通,好多家长不时着急地问着我们是哪一班的。

  在放学回家的路上,大人拉着小孩的手走的疾快,不管是男的、女的、老的、少的都走的很快,行色匆匆,雨儿看到人走的快,开起玩笑,越下越大。路面上一个水坑接一个水坑。

  我走到半路看到了,有的小孩故意走水坑好像看着好玩才走的。路上有很多车,人们只好走在车中间车留的一小段小路,你挤我,我挤你的。

  我好不容易走到家,一看自己,早已成了“落汤鸡”再看自己的脚,湿碌碌的,像洗了脚似的。下午上学时,雨还在下,一直持续到傍晚。

  雨呀雨,你这令人讨厌又令人喜欢的秋雨什么时候停呀?

  小学六年级作文:秋雨 9

  夜晚,美梦中的我被一阵啪啪的声响惊醒,原来是雨滴打窗户的声响。我不禁打了个寒颤,不由自主地将被子拉的更紧些。

  早晨醒来,雨还在下,只不过比昨晚略小些,院里的花儿似乎都被这场大雨冲去了精神,无精打采的垂下脑袋,听雨打在草丛中,树丛间沙沙的声响,仿佛为他自己开了一个演唱会,花草树木都是大众是的听众。接*中午,雨还在下,只不过比早晨能稍大一点儿,出去买东西,望着街上匆匆的行人,我不由的加快了脚步望着那五色的花朵翩翩起舞,我不由得转起了伞柄,冰凉的雨珠溅在身上,这是一种雨中的乐趣。

  到了下午,雨还在下,只不过比中午能略小一点儿。

  我不由的感叹,老子爷到底有伤心的事竟哭了这么久。但这个想一点都不美好,我另有一个更美好的想象,是不是昨夜织女,牛郎太过与思念对方不禁潸然泪下,这些雨珠就是他们俩人所流下的眼泪。

  傍晚时雨停了。穿上一件外套,走在路上,看着被雨水冲刷得干净的路面,两旁的花草树木也抖了抖脑袋,为自己减少一点负担,呼吸着大雨过后的新鲜空气,一切又是那么的美好。

  我爱雨,爱他滋润万物的品质,爱他给人们带来的无限的欢乐,爱他给天空带来的美丽的剪影。

  小学六年级作文:秋雨 10

  秋风起,秋雨飞。深秋的雨,会让秋意渐浓,最值得期待。一场沥沥秋雨不期而遇,为秋高气爽的季节送来一缕清凉,干燥的空气中,也多了些湿润气息。伫立在淅沥秋雨中,微微冷凉的秋风拂面吹来,天空雾霭沉沉,雨丝密密地轻轻洒下,清洗着大地干燥万物。漫步走在深情款款的秋雨中,嗅着雨打湿万物散发出的阵阵芳香,才真正体会到秋天的味道。

  傍晚时分,依窗而立,凝望天空,秋雨朦胧。轻拈一份清浅于心,无忧无虑。执笔于手,书几行清涩文字,任由默迹尽情挥洒,默笺留香,心语流淌。“一夜绿荷霜剪破,赚他秋雨不成珠。”秋风残荷,如此悲凉。在这秋风萧瑟,步步紧逼,短短一夜之间,荷叶就变得枯萎残破了,尤如人的生命一样如此脆弱。而今在这深秋季节里,与一场淅淅沥沥秋雨相逢,也不知池塘里荷叶还能托得住吗?即便秋荷残破,但我仍然对他们深情不减,依然心怀眷恋。在这样的秋风秋雨中,还可以尽情去听一曲残荷秋雨的落叶缤纷。

  雨依然在不停的下着,渐渐天色已晚。远*街灯亮起来了,灯光在雨夜里显得那样无精打采,微弱昏暗,没有丝毫穿透力。在如此萧瑟的天气里,街上行人很少,我也没什么事,闲呆在家里。沏一杯清茶,**一隅,在氤氲的茶香里,静静体会秋雨之夜的落叶缤纷,感受这份柔情缱绻。聆听窗外雨滴打在树叶上的声音,便想起张炎说的“只有一枝梧叶,不知多少秋声。”秋雨打在梧桐树叶上,点点滴滴都是忧愁。而此时此刻,心静如水,人生在经历那么悲欢离合、起伏跌宕后,也逐渐超越了悲秋之虑,最终回归坦然。再次听到这种秋声,也没有太多的伤感,只是用一种*常的心态来感知,这也只是人生中经常经历的季节变换规律,就让他这样从生命中悄悄地走过,空留余韵。

  在这秋风秋雨之夜,或许很多人会悲秋,伤感这季节的寂寥落寞。万物在经过秋风秋雨的洗礼之后,更显得那么萧瑟,真是“萧瑟秋风今又是,换了人间。”年年秋风秋雨如约而至,带给人间的都是最浓郁的色彩,最丰硕的果实。在这么美丽深情的秋季,我们应该怀着感恩的心去面对,高兴愉悦地走过。即使人生中有在多的悲欢离合,也要将他暂时忘记,让生命穿越秋风秋雨去成长,这样心会变得更加宁静宽广。只有用这样的心境静静去聆听秋雨,那点点滴滴清脆之声,也会为这寂寥落寞的深秋大地增添一丝喧嚣,便别有一番况味。

  夜渐渐深了,雨还一直在下,雨声不断。再次起身走到窗前,举目凝望,街上灯光昏暗,四周都笼罩在一片朦胧之中。流光易逝,转眼步入而立之年,在这秋风秋雨中,心里难免会有一丝惆怅之感。人生一起走来,所有的经历都已变成往事,就把他深深留在记忆里。如今置身深秋的风雨里,心里已没有那么多的起伏不定,波澜壮阔,有的则是多了几份*静、淡定、坦然。自会有“一任阶前雨,点滴到天明。”的心境。


小学六年级作文:秋雨 (菁华3篇)(扩展3)

——秋雨小学六年级作文(精选五篇)

  秋雨小学六年级作文 1

  “轰隆隆——”似乎要下雨了,望着窗外大片大片的乌云,我愣住了,把自己也想象成了秋雨的一员……

  天阴沉沉的,伴着雷公公的怒吼,“哗——哗——”我和许多同伴手拉着手,挣脱了云层的羁绊,洋洋洒洒的跳下,带着满心的喜悦与期待,我们化作秋的使者来到人间。

  热心的风姑娘把我们带到了森林里,鸟儿为我们歌唱,小草向我们点头。大树看到我们,纷纷招手表示欢迎。我可高兴了,纵身一跃落到一片金黄色的树叶上,可惜没站稳,又被风姑娘带走了。我有些失落,慢慢的告别了它们。

  “丁——冬——,丁——冬——”是谁在弹奏着一曲美妙的乐章?啊,原来是我的小伙伴们在举办音乐会。听——那动听的琴声,优雅的小曲让人陶醉;看——那嫩绿色的`树叶,娇滴滴的沁人心脾;闻——那甜甜的果香让人心旷神怡!我沉醉在了这仙境般的世界里,却不知自己早已化作一朵洁白的云彩。我等待着,因为我深知自己不久后会再次化为雨点儿,滋润每一寸土地……

  我睁开眼,发现自己不是那小小的雨点儿,心里荡漾起一丝凉意。啊,秋雨,你如同神仙的手指,带给大地收获与欢笑。

  秋雨小学六年级作文 2

  早上,我起了床,看见天空好像变了一个脸。乌云把天遮得严严实实的,没有一点儿光亮。天地间好像有一块巨大的黑布一样,让人闷得透不过气。不一会儿,吹来了一阵狂风,路边那五颜六色、姹紫嫣红的小花和那随风摇弋的垂柳被风吹的东倒西歪、摇摇晃晃的,好像在哪里狂欢跳舞一样。

  慢慢地,豆大的雨点落了下来。我连忙跑去关窗户。等我吃饭的时候,豆子一样的雨点噼里啪啦地打在窗户上、打在地面上。我虽然坐在家里,但外面那“惊天地,泣鬼神”的声音让我久久不能*静。霎时,天空中下起了倾盆大雨,天上的雨点砸在地上的积水里,溅起了许多大大小小的水泡。这下,大地上的雨水可真像一锅沸腾的水。

  “哗——哗——,”水像从天上往下泼一样,排山倒海,雷雨闪电融合在了一起,我已经分不清哪是天哪是地了。

  不一会儿,雨水变成了一条小溪急促地流去。渐渐地,雨开始停了。可是那像雾似的雨,像雨似的雾,还在丝丝缕缕缠绵不断的下着。

  秋雨小学六年级作文 3

  “一场秋雨一场寒”。秋雨,本该充满一种婉约的风韵,却不知为何浸透了一些文人雅士满笔的哀愁。

  秋,这个季节本就洋溢着悲伤的氛围。倏地,一阵秋风夹杂着潇潇秋雨迎面而来。

  站在屋内,我凝视着无数晶莹的雨滴从房檐滴落,坠进屋瓦下凝聚成的小水洼中,发出异常清脆的音响。不知怎的,看着窗外萧条的秋雨,我的`鼻头竟有种酸酸的滋味儿,心头萦绕着层层苦涩。

  坐在窗前,闭上眼,用心去聆听秋雨的诉说。用心灵之窗去看秋雨,她好似一位妇人,带着满心的哀怨,无处发泄,亦无处倾吐,只能默默地流着泪,对着高大无言的墙壁喃喃自语,蹩紧了双眉,眉宇间充斥着无尽的忧愁。

  秋雨,宛如堕入凡尘的精灵,因被贬入凡尘,被剥夺了往日辉煌的荣耀,无数次想要挣扎,却又无力摆脱,所以哀哀地哭着,渴望这哭声能够感动上天。

  秋雨,犹如美好神话中美丽的嫦娥,怀着对人间的思念及对深爱着的丈夫的深深眷恋,只得与那永远捣不完药的玉兔独自守着凄凉的月宫。

  秋雨,又恰似万里寻夫的孟女,与夫君相爱相思却不得相见,长城之下撕心裂肺的哭喊,使上苍为之垂怜。

  这是今秋最畅快的一场雨。仿佛在释怀凝聚了一秋的情感,它越过整秋幽寂,打开重门深掩,用自己的暮霭深沉了俗世的繁华;携手凉风淡淡的寒意,洗涤了一夏的烦燥与整秋收获与成熟的繁忙与孤傲;喧哗了悲欢扰攘,好像在宣布从此将对一切不再斤斤计较。

  秋雨细如愁,或许正亦如此,才有人会觉着秋雨那么飘渺,捉摸不透吧!

  秋雨小学六年级作文 4

  雨要来了。那厚厚一层灰云在人们头顶翻滚已一整天了,雨的到来在这一刻无需预测。人们只是得时刻“提防”着。

  用发丝试了试,风是往对岸吹的,可奇怪的是,那一边却是晴天。江水被风斜吹着拍向岸边,颇有点大海的感觉。

  堤岸边树很多,人工种的松树是痛苦的,针一样枯黄的叶子落得比大伙儿都早。而那边的柏、杨、柳树由于离人少的路更*,于是长得繁茂而高大。

  风忽大忽小,几乎要把头发吹得散开来。那些“高上大”的树由于“高处不胜寒”而被吹的沙沙作响,响声杂乱而整齐,盖过了外界一切的喧嚣,仿佛与世隔离。

  雨还是有些懒,而且懒得神秘。没有几个人感觉到它。而我只感到嘴唇上一丝冰凉坠落,竟开心得很。

  过了很久,雨才不情愿地爬起来,但仍是淅淅沥沥的。这时的我已经从水泥堤坝尽头的亭子上往回返了。紧靠堤边的水泥砖上,各种姿态的叶子零散着。可一阵风后,所有的叶子挤在了一起,排出一条还算整齐的长方形队伍。

  再往前走,松树开始出现,枯黄的松针也被吹过来,延续着那条队伍。我这才发现额头被吹得冰冷而疼痛,于是扣上蓝色外衣的帽子,低头看了看自己蓝色的裤子和网鞋,感觉有些有些与周围的一切不搭调,毕竟,蓝色属于晴朗的天空啊。

  雨还在下,耳边却多了车鸣,这杂音把树的乐曲赶得一干二净,单独在这里折腾。抬头,看不见几个人,却大都是两三个人在一把伞下的,在冰冷的雨丝里,显得那样温暖......

  不知不觉走到了小区三楼的*台上,四个刚刚小学毕业的男孩子在雨中喊叫着,玩闹着,似乎无视了雨。一个个被淋得像只落汤鸡,嘴角却还挂着一抹阳光......

  秋雨小学六年级作文 5

  早晨醒来,便听见“淅淅沥沥”的声音。我揉了揉模糊的双眼,走到窗前一看,啊,下雨了。

  今天的雨丝很细,缠绵不断,雨帘是那样密,像一条条飘浮的柳絮。

  雨虽然下得很细,但街上却被冲洗得很干净,一尘不染。两边的绿化带里,湿润的泥土又喝足了水;垂着头的花儿又挺直了胸;樟树的叶子也洗好了澡……

  而大街上的人呢?因为凉的关系也都穿得特别多,可是很少有人打着雨伞,人们在雨中漫步。

  我也是其中的一份子。我信步走在街上,看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间,禁不住用手指一碰,小露珠便从叶子上滚落了下来。我又用手轻轻一拍,小露珠们都“跳”到了我的头上、衣服上,顽皮地打转。

  我走着,走着,雨突然停了。看来我们的云姑娘是哭够了,自己的身子也变白了。

  秋雨,你像绢丝一般,又轻又细,温柔地滋润着大地和人们的心田。

  这是一篇写秋雨的优秀作文,语言生动活泼,文中多处运用了比喻的修辞手法,使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特点将秋雨写得细致入微,字里行间透露出对秋雨的喜爱与赞美之情。


小学六年级作文:秋雨 (菁华3篇)(扩展4)

——小学六年级开学了作文 (菁华3篇)

  开学那天,我不知用什么来形容,有喜悦,有留恋,有激动。

  一切都是新的,我已经步入这个学校最大的年纪——六年级,一切都回到了起跑线。

  暑假中那繁忙的生活如今成为了紧张的学*,我虽以喜悦的心情回到了六(6)这个伴我五年的班级,却也有一丝不舍,不舍暑假年偶尔悠闲的生活。

  迈着步子进入崭新的课室,激动地看到好久不见的同学们,那些*时有些闹不合甚至有些讨厌的同学,我都想念得不得了,有些*时要好的同学更是精彩,向我一扑,抱得我喘不过气来,座位前的谢怡铃给我一肘,说:“好久不见,你小妞又胖了呀!”我笑了笑,这话中虽有些讽刺,但更多的是想念。

  我顾不上谢怡铃的话,连忙冲到一些久违的同学面前,把我憋了一个暑假的话通通和她们讲,讲讲我在暑假里所做的事所遇到到人。周围的同学各个都笑容满面,随意地和其他同学聊了起来……整个课室叽叽喳喳,象热闹的菜市场。忽然,扬老师来了,课室里安静了下来,叽叽喳喳变成了嘀嘀咕咕,大家还是无法让自己*静下来。

  今天虽只是开学的第一天,但意味着我们就要投身于紧张的学*中了,收回那颗蠢蠢欲动的心。六年纪,这三个字说明我们将要升入初中。意味深长的三个字。唉!

  开学了,也许是因为假期太长了,我在开学前一天的晚上醒来过三次,走到阳台上向外看看,发现天还没亮,便又倒在床上呼呼睡去……

  到了学校,才发现一切都变了:树长高了;学校展栏里空空如也;而且到处都是灰尘,这和往日我熟悉的学校完全不一样,我大失所望。可一进教室,气氛就大不一样了,朋友们有的在谈论假期里的事;有的在向好朋友问长问短;还有的在拥抱久别的友人。教室里好不热闹。

  我刚一进教室,就被好朋友帆帆拉倒一边问:“轩儿,这些天你跑到哪去了,我到处找你都找不到,你要是再不出现,我就贴寻人启事去找你了!”我刚要回答,又被昕昕和阳阳两姐妹扯了过去,昕昕擂了我一拳,问道:"苏苏,寒假里你怎么总不在线呀?害的我们天天等你!"我抱歉的笑了笑,说:"其实我……"说到这儿,不知谁喊了一声:"老师来了!"教师里立刻恢复了安静。我也赶快回到了座位。

  望着老师和朋友们,我这才发现,这个班级体已经溶入我的血液,我不能离开它。

  此时,我想高呼:"我爱我的班级体!"

  今天是星期一,老师说要举行开学典礼,我们都穿上了整齐的校服,期待着典礼的到来。

  早上,天气有点阴,后来,下起了毛毛细雨, 老师说今天下雨,要在第一节课举行开学典礼,第一节课上课了,我们都到校园里参加开学典礼。

  鼓乐队在奏乐,孙校长主持开学典礼,典礼一共有六项,第一项是升**,鼓乐队奏起了**,我们在敬礼,**升上去了,鼓乐队停止了奏乐,我们也放下了手。

  第二项是唱**,在老师的指挥下,鼓乐队奏起了乐,我们都很认真积极的唱起了**

  第三项是请谭校长讲话,谭校长讲话的主题是:遵守校规,注意安全,,讲了一些安全事项,还举了一些实例,我们在以后的生活中,要注意安全。

  第四项是老师代表邢老师讲话,要我们好好学*,教师节快到了,同学们工整的作业,好的学*成绩就是对老师最好的回报。

  第五六项是学生代表侯东岳讲话和颁奖,老师们都说侯东岳很棒。

  新的学期开始了,我们进入了五年级,我一定要好好学*,争取在小学这最后一年里取得好成绩。


小学六年级作文:秋雨 (菁华3篇)(扩展5)

——小学六年级随笔 (菁华3篇)

  思绪乱,不知做些什么好。

  乱,现在思绪还乱,脑子里数学题,物理题轮番轰炸。

  眼下又不知该干什么,政治,历史还没背,心静不下来,做什么都烦。

  于是胡乱写些文章,将心中苦闷写出来,或许会好受些。

  想想初中,自己边玩边学,班里第一就没丢过。到了高中奥赛班,从第一到第四十四,压力骤增,要发奋学*了,却有心无力,课上就像丢了魂似的,一些普通题都不会做,尤其是数学物理。初中理科挺好,到高中却与废了无两样。数学课上,我对老师的话像免疫一样,一句都记不心里去,或许是我根本听不懂吧,看着老师在讲台上仔细讲解,同学在台下流利应答,我只能木然跟着附和,表情木然,心里却被针刺了一样,又似被一只大手紧紧攥住,眼泪直冲眼眶,心是种无奈、无力的痛。真的是无力,老师同学不会理解,于是擦干湿润的眼眶,继续装下去。一天十二节课,就像十二个恶魔折磨我。我只能握紧笔杆,用别人两倍的努力换取一半的效果,堪堪支撑住。别人在周末尽情玩耍,我却要复*别人已掌握而我还不明白的知识。说什么智商没有差距,现在想想,只是笑话。

  在家里,因为考上奥赛班,家人对我期望很大,拿985名校做我的目标,985?以目前的情况来看,到高三,211能考上都是走运。家人只顾期望幻想,却不知道他们这些期望不只像山一样压得我喘不过气来,更像子弹穿过胸膛,那是绝望。过节家人聚在一起吃饭时,孩子必定是谈论焦点之一,姐姐已经高考完,免除这些折磨,我却要独自一人扛下。

  大伯对我未来做着精彩的描绘,我笑着陪应,他们却看不出,这是苦笑,你们说的未来,我怕是没希望得到。

  每当走进教室,一种责任感和压力感就由此而生。

  一天的开始,标志着又一轮新战斗的开始。担心:今天会不会有学生不来上课,或上课时会不会有违纪现象?紧张:今天会不会有学生出事,或有其他什么情况出现。一天的开始等于战斗的开始。

  检查出缺勤、检查教室卫生、检查学生的仪容仪表,这是每天早上进教室的三大查处。待任课老师进教室上课了,才算完成第一件事情。但心里的担心、紧张却仍像一张无形的网罩在头上。这种担心紧张的心理虽然是一种正常的心理现象,但是隐藏着班主任的一种责任心和压力感。

  班级是学校的一部分,是一个团体,是学生求学的重要阵地,也是班主任的工作重点。为了班级,要对学生加强思想道德品行的教育。教育学生要爱国爱党爱生活,要努力学*钻研技术。要学会做人,学好技能。对一些不良行为和偏差行动加以纠正。为了班级,对上课纪律,组织活动,生活起居要加以关心督促。为了班级,找学生谈话,与家长联系是家常便饭。为了班级,上楼下楼要无数次地来回赛跑,为了班级从早到晚,思想上的一根弦常绷得紧紧地。这是什么?这是班主任责任,这是班主任的工作。

  今天是新一周的开始,大早上起来就艳阳高照,而我还在为下午的考试而担忧。

  中午我和翀准备放松一下,我在路边捡了一只单只的手套,这年头,有钱人真多,那么好的手套就这么白白丢掉,看来我们得让他知道点教训,我想着放在一个树根下,一般是看不出来的,可谁想翀哥比我更善良,拿着手套走向了人行道旁的自行车道,一位大爷骑着自行车向我们驶来,速度不快,车轮转得吱吱作响,车后座上空空如也,看到翀哥的眼神,我似乎明白了什么。翀哥做好了起跑动作,当大爷骑过他面前时,他一个飞步腾空而起,双脚伸直身子和手一起向前探去,头发被风吹的飘飘洒洒,要是再加上一个360度转身或空翻什么的,我就能举10分牌了。翀缓缓落地,只听见了一点细微摩擦声,手套稳稳的落在了车后座上,那位大爷毫不知情,更不知道刚才有一个东西从天而降到了他的自行车上,他还是那个速度,一直向前骑着。车子也毫不知情,不知道自己无意间又拉了一位乘客,手套像一只初生的鸟儿,仰望天空,在这趟不知终点的单程列车中,踏上了旅程。

  我和翀哥哈哈大笑起来,可我突然觉得这件事不道德,用韩老师的话来说就是做的不漂亮,我向翀哥说明了我的想法,翀哥表示赞同,他想再次启动时,我一把将他拽住:翀哥,该我了!我们两个交换了一下眼神,大爷骑的并不远,我飞奔而去,手套在后座上悠闲的躺着,离着越来越*,是时候展现真正的.技术了,我学翀哥高高跃起,来了个帅气的360度转身,手套又回到了我的手上……

  这时已经不早了,我和翀哥又把手套放回了原处,奔向学校,希望手套的主人能够早日找到它,左手右手早日相聚。


小学六年级作文:秋雨 (菁华3篇)(扩展6)

——小学六年级作文:贴春联 (菁华3篇)

  快要过年了,爸爸带回一对春联,说要我们来贴春联。于是,我们拿上透明胶和剪刀,就开始了,我从客厅搬来一把椅子,轻轻地踩在上面,用力地将旧春联撕下来,然后递给爸爸,因为有些春联贴的太紧,所以我用美工刀使劲地挑,经过一番努力,我终于把旧春联裁了下来。接下来,我们开始贴春联,爸爸告诉我:春联要从右边开始贴,我拿起了“门迎富贵*安福”,觉得这应该是上联,便让妈妈剪了几段透明胶,我用手将春联紧紧压在墙上,接过透明胶,慢慢地将它连同春联一起摁在墙上,上联初步的位置就固定好了,然后在四周贴上透明胶进行加固。我又拿起“家庆祥和康乐年”放在左边的墙上,用同样的方法贴好,爸爸对我竖起大拇指,表扬我贴对了。下面我开始贴横批和福字,我拿起“迎春接福”,踮起脚尖,费力的把横批压在墙上,用透明胶贴上,结果一不留神,我摔在了地上,不过没有关系,我拍了拍身上的灰尘,继续贴起春联来。很快,我们大功告成了,我看着这些贴得整整齐齐、漂漂亮亮的春联,心里美滋滋的。

  “喜气临门红色妍,家家户户贴春联” , 每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选大红春联贴于门上,辞旧迎新,增加喜庆的节日气氛。贴春联是对传统文化的继承和延续,也是对新的一年美好的祝愿和展望。

  祝大家新年快乐!

  要过年啦!要过年啦!过年开心的事可多了:如贴春联、收红包、吃团圆饭、看春节联欢晚会……

  这学期我从语文书上学到了很多春联,我知道了有的春联描绘了美丽的春光,有的春联展现了祖国欣欣向荣的景象,我决定这个寒假为亲戚朋友们送去我写的春联和美好的祝福。

  小年夜那天下午,我在家写春联,开始时我不敢下笔,心想:如果写得不好,给亲戚看后爸爸和妈妈的脸都会被丢光了的,而且还整天贴在大门上,邻居们走来走去指指点点,口水喷在春联上,那我可不要“遗臭万年”了吗?可我转念又想到妈妈不是经常鼓励我无论做什么事都要有信心吗?于是我提起笔,在大红的纸上写了起来,刚开始时手有点抖,小心翼翼地写每一笔,生怕写错。写了几个字后,我不再害怕了,越写越顺手,越来越有信心。一眨眼两个小时过去了,回头一看已经写了五副春联了。

  我迫不及待地挑了一副“梅开春烂漫、竹报岁*安”的春联贴在了我家的大门上,然后把剩下来的四副春联卷起来,等爸爸回来后,我们一家便开着汽车一家一户地去送春联。

  虽然这个下午我没有时间玩耍,但一想到亲戚朋友们看到我写的春联表扬我时的样子,我的心里就像喝了蜜一样甜!

  春节就要到了,爸爸妈妈从深圳回来,给我们全家都带来了礼物,家里一改原来单调的生活模式,顿时热闹起来。奶奶在厨房煮得香喷喷的,妈妈打扫房间,爷爷从文具店买来两张红纸,正在桌上裁纸写对联,我给爷爷牵纸。

  我对爷爷说:“姑姑带来了一幅春联,您何必自己写呢?”

  爷爷说:“春联自己写,可以表达自己的心愿和自己的才华,只有那些不会写毛笔字又不会作对联的人才去买对联。”

  爷爷把纸折好,把毛笔饱饱的蘸满墨水,落笔写下:“东风煽动桃花雨。”下联写着:“芳气调和燕子泥。”横批是:“春意盎然。”

  爷爷叫我和爸爸来:“你们两个来贴对联。”

  说完爷爷把他手里的对联给我们,我问爷爷:“哪一联是上联?”,爷爷说:“最后一个字是仄声的联是上联,”“什么是仄声?”“上声、去声都是仄声”。“那上联贴在那一边呢?”爷爷说:“那就看横批了,古时候的人写横批都是从右往左写的,那上联就贴在右边,现在的横批一般是左往右写,上联就该是贴在左边。”我先用胶水涂在对联的背面,爸爸拿来一个凳子,他站在上面,先把横批贴在门楣上,接下来贴上联。上联贴在门框的左边,下联贴在门框右边。一个美丽的对联就在我们家门口了。我们看着崭新的红对联是那么漂亮,更加了春节的气氛。


小学六年级作文:秋雨 (菁华3篇)(扩展7)

——童年小学六年级作文 (菁华3篇)

  自从我来到一座名叫“人世”的站台,登上一列名叫“时间”的列车,游历的第一个地方就是“童年”。在这次“童年之旅”中,我找到了许多快乐。其中最令我难忘的还是那一次。

  那天上午,风和日丽,我一大早就起床和妈妈前往幼儿园,因为老师要带我们去摘草莓。小朋友们一到齐,我们就起程出发了。

  哎,令人向往的地方总是那么遥不可及!坐在颠簸的车中,不一会儿,我就倒在妈妈的怀里沉沉地睡去,醒来时,已经被一大片一大片鲜红的草莓和青翠欲滴的叶子包围了。我哪里还坐得住,丢下妈妈,飞奔下车,连篮子都没拿,就跑向草莓园。清风拂过脸庞,空气中到处弥漫着草莓的香味。

  我一股脑冲进了田埂,见一个摘一个,不论大的,小的,红的,白的,有时甚至还偷偷尝一两个。妈妈发现了,连忙叫住我,说刚摘的草莓还有泥土,不卫生,不能吃!但我才不管呢,吃自己亲手摘的草莓,那真是一种享受,还讲究什么卫生不卫生啊?所以我一个字也没听进去,只管自己玩,边玩还边眉飞色舞地向小伙伴炫耀自己的劳动成果。那股兴奋劲儿,已经把我的大脑全给占据了,仿佛草莓园是我刚发现的新大陆似的。

  忘乎所以地玩了一个上午,我也忘了时间的流逝。但美好的时光,总是如此短暂,眨眼间就要回家了。我依依不舍地登上车,可眼神还停留在这偌大的草莓园。随着车的前进,草莓园在我的视野里渐渐模糊了。这车带走的仿佛不是我,而是我的童年,因为至此之后,我再也没有这么无拘无束、无忧无虑地玩过了。每次出游,不是刻意掩饰的大方得体,就是显得乖巧听话。

  童年将离我越来越远,可是那美好的回忆会伴随着我踏上新的旅程。

  童年,人生中最美妙的时光。趣事,经常发生的事,可唯有童年趣事可以令人一想起来就开怀大笑。童年,是由天真和美好组成的。我的童年,更是充满温馨与快乐。

  黑龙江的冬天,滴水成冰,可寒风吹不走孩子们的童真,小时候的我,裹得像个棉花包似的,在雪地中快乐地奔跑。但与此同时,我常常想,“御寒神器”——棉裤里面装的是什么呢?虽然妈妈告诉过我,棉裤里装的是棉花,但我的好奇心还是阻挡不住我去一探究竟。

  一天中午,妈妈去做饭。我看时机大好,便偷偷摸摸实施起了我的“秘密计划”。我蹑手蹑脚地拿出一把锋利的剪刀,爬上床去,看没被妈妈发现,就常出了一口气。我拉起腿上棉裤的外层,鼓足勇气,拿起剪刀,“咔嚓”一声,棉裤上出现了一个小口子。我伸手去摸那冒出的一丝丝、一团团的棉花,啊!这么柔软!小小的我发出了一声惊叹,好像目睹了彗星撞地球。

  望着这像梦幻云朵般的棉花,我真想拿出一团,像陪自己的大布熊一样“陪伴”一团棉花!于是,我把手伸到缝隙中,拼尽全身力气,“嘶——”地拉开了一个更大的口子。我拿出棉花团,恍然大悟,我终于知道棉裤里装的是什么啦!正当我兴奋的时候,妈妈的脚步声划破了我的思绪。妈妈看到床上散落的棉花和棉裤的裂口,惊讶地问道:“你在干什么呢宝贝?为什么要剪棉裤呢?”我说我只是想看看棉裤里有什么。妈妈哭笑不得的说:“傻孩子,妈妈不是告诉过你棉裤里是棉花吗!好了,你现在知道棉裤里是什么了,也算解决了一个问题!”我听了这番话和妈妈哈哈大笑起来。

  现在想想,我还有好多好笑的举动,但都因为妈妈的理解而得到了答案,感谢妈妈,让我的童年过得多姿多彩!

  童年如一条缓缓流淌的小溪,深深刻入我的脑海里,成为挥之不去的美好回忆;童年如沙滩上的贝壳,每一个贝壳里都蕴含着美好的故事。

  那年我才6岁。天真无知的我常常做出一些让人哭笑不得事情来。女孩子都爱美,我也不例外。对于我来说,妈妈的化妆包无疑是一个巨大的诱惑。每次妈妈化妆的时候,我都会在一旁羡慕的看着,想自己也试一试化妆品的神奇魅力。可妈妈却小气得不得了,连碰都不让我碰,还经常告诫我不能太小学会化妆,可她哪里知道我心中的渴望。

  机会终于来了。

  一天,妈妈接了一个电话说要出去,临走之前千叮咛万嘱咐不要碰化妆箱,我满口答应,心里却早打起了小算盘。妈妈一走,我便蹑手蹑脚地来到妈妈的梳妆台前……哈哈,妈妈千算万算还是少算了一手,化妆箱最终成了我的囊中之物。

  我抱起化妆箱就往厕所钻。打开箱子,里面摆满了花花绿绿的化妆品,什么眼影啊,粉底液啊,光是眉笔就有两三种。我拿起一瓶护肤精华露就往脸上抹,效果不错,我的脸好像变白了呢,接着,我又拿起粉饼和粉扑,在脸上画起图,还有眼影,我选了一种浓点儿的颜色,抹在眉毛上,看看镜子里的我,早已成了个大花猫。,正在我准备把化妆箱放回去的时候,妈妈回来了,她看见我这副模样,顿时大吃一惊,而我,不知所措的立在那里,不知如何是好。

  那副装扮,妈妈足足洗了一个多小时才洗干净。直到现在,我还耿耿于怀。

  童年,一个丰富多彩的世界;成长,一步一个脚丫。在童年趣事之中,我们认识了自己,也认识了童年。


小学六年级作文:秋雨 (菁华3篇)(扩展8)

——秋雨六年级作文合集十篇

  秋雨和春雨不同,都说春雨贵如油,秋雨则是伴随丝丝凉意。入秋不久,连着数日,那顽皮的雨点跳着从天空落下,所到之处一片湿润。

  河面上弥漫着薄薄的雾霭,雨淅淅沥沥地下着,雨点像一个个小精灵,在空中和河面上翩翩起舞,泛起了一片圈圈涟漪。远望,山更加的透亮,树更加得挺拔。闭上眼睛,深呼吸,令人心旷神怡。

  我喜欢雨中一个人静静地坐在屋里写作业。喜欢听那清脆悦耳的雨滴声,喜欢那下雨时天空格外的干净,喜欢雨点一滴一滴落在房檐上再慢慢地滑下来……

  每逢为了一道题想不出答案而绞尽脑汁的时候,我就会停下笔,推开窗,静静地看着窗外的雨帘。沉浸在“沙沙”声里,我的思绪便豁然开朗了。每当我烦恼的时候,这雨声似乎是一个可以令人安心的曲子,洗去我的烦恼,将我烦躁不安的心抚*。

  咦!广场上怎么“开”出了一朵朵会动的花?哦,原来是顽皮的孩子顶着那各种各样的伞在广场上嬉闹、奔跑。你看,他们穿着小雨靴,东奔西跑。这是在比谁的雨靴更漂亮,比谁的伞大,还是比谁溅出的水更远?你看,他们深一脚浅一脚地踩着水坑,积水四溅着,他们大呼小叫着,放肆地笑着。你追我赶,也不顾家长的斥责。我的思绪飘出了很久很久……

  哦,秋雨那样的细柔绵长,是那样诗情画意。秋雨中的世界,洋溢着美妙。

  一股清凉的风吹过大地,那是秋天的赞歌;一朵美丽的云绕过大地,那是秋天的眼睛;一丝洁白的雨拂过大地,那是秋天的心灵......

  听,好美的音韵;看,好多的色彩;闻,好香的味道!

  雨和世界共同演奏了一首优美的小曲,雨摇身一变,变成了一个个美丽的手指;世界万物自然不甘示弱,也摇身一变,变成了个种乐器,美丽的手指一会儿弹弹钢琴,一会儿吹吹小号,一会儿弹弹古筝,一会儿吹吹唢呐.....

  它们为我们谱写歌词,为我们编出小调,为我们演唱歌曲。那是多么和谐而温馨的画面啊!

  雨所过之处,便会有一个新的色彩诞生,它落在了艳丽的花朵上,变成了花朵的色彩,它落在了草地上,变成了草地的色彩......

  它滋润了万物,让万物结果,让万物欢笑......

  雨的美,在心田,滋润万物,染色彩。

  叮——咚——叮——咚......

  雨,十分*常,我要介绍的这次雨,并非寻常。

  今天早晨,叮叮咚咚的声音传入耳帘,好像有只小乐队在叮叮咚咚的'演奏。我透过窗户一看,原来是下起了小雨。吃了早饭后,我来到下,那小雨像杨树的绒毛,飘在我的脸上,痒痒的;那小雨还像母亲的手,抚摸着我的脸颊。

  到了学校,上课的时候,雨越下越大,连我们大门口边那两棵看门守卫的大杨树,也被雨淋的低着头。远处的绿化带,被雨淋的,黑压压的,还起了一层蒙蒙的薄雾,就像迷雾森林。

  出来上课间操的时候,雨点儿小了些,只是雨更大了。上完课间操回来的时候,我们一个个头上都是晶莹剔透的露珠,我们尝试了一次不花钱的洗头!

  放学的时候,雨停了,空气潮湿,可真舒服呀!那两棵大杨树焕然一新,没有了在雨中的无助,挺直了腰板站在那里,笑**的看着我们。小草青青,雨洗掉了小草的疲倦。

  我很喜欢这次的雨,因为这次雨让小草可以更快的生长,因为这次的雨让大树变得葱葱绿绿,因为这次雨洗掉了我们的疲倦,让我们好好学*!

  悲剧就是把美好的东西毁给别人看。

  当昨日的夕阳还暖暖地洒在你的身上,你贪婪的享受着这夏日的激情……没想到……

  秋雨凄凄凉凉的来了,秋雨吹打着夏日完美的作品,是吗?是的。不然它为什麽那麽的用力使夏日的结晶摇摇晃晃,使它们在秋风的咆哮下摇曳?秋雨它嫉妒夏日的一切。虽然,它也拥有许多……夜晚,秋雨在屋顶上玩耍,然后顽皮地滚下屋檐,像一串珍珠,一帘幽梦,粒粒滑入人心间。雨帘它美的晶莹剔透但它寒地毛骨悚然。它丝毫没有雨的清莹剔透,反而给人一种寒凉入骨的

  夏日的艺术品,岂能有它摆布?明日,鲜花依然绽放笑容。在秋雨的摧残下,花朵的色彩艳丽,使无数蜜蜂竞折腰,引无数蝴蝶轻俯身,给人过目不忘之感。来匆匆,去匆匆,秋雨也。秋雨鲁莽的性格。就拿前几天来说,我在上学路上秋雨匆匆来。毫无防备的我淋成了落鸡汤。凉,猛,急促的追赶街上的人。然而,当我到校后,又消失的无影无踪。随之而来的一股股似刀的寒风,使人禁不住打个冷颤。

  登上楼后的楼梯,秋雨和秋风在村庄上飞扬。它们敲打着村庄的一切。似乎它们什麽也不喜欢。原本是个一个丰收的季节,被它这个捣蛋鬼一弄,全搅乱了。俯视着忙碌的农民,在急忙的盖黄豆,生怕黄豆摇身一变变成豆芽。但秋雨就爱捉迷藏,忽隐忽现,终于,黄豆全变成豆芽。

  秋雨,无情的咆哮着夏日的一切。秋雨戏弄世间万物。哎,讨厌的秋雨。

  秋雨又在淅淅沥沥地下了。

  俗话说“一场秋雨一场寒”。下秋雨时走到树下偶会感到寒冷,不过大都是感到清新。

  天又阴了下来。路上那些来不及避雨的行人们都想赶紧找个屋檐避避雨。

  我行走在路上,任凭秋雨淋湿我的脸庞。偶然对那些同样被雨淋着的行人一笑而过。

  向前望去,不远处就是我家,可我却并不着急回家,因为——那些秋雨中的花草又是何等的吸引我呢?

  走到一株大柳树旁,它那斑驳的树干仿佛在向我诉说那么多年的沧桑。看看那些道路两侧的花儿,被人们蹂躏过,可依然坚强地站了起来——在秋雨柔和的浇灌下开出了美丽的花朵。

  秋雨中的一切都是那么美好。摘一片树叶,树叶上的雨滴仿佛还留着秋雨刚开始下时的清新呢!

  雨渐渐停了,我回到家,记录下了这篇文章。待到秋雨再下之时,那日的清新一定会再次回来。

  “秋天,无伦在什么地方的秋天,总是好的。”这是着名作家郁达夫在《故都的秋》里对秋天的赞美之辞。

  我喜欢秋天,喜欢有像郁达夫笔下那样的秋天,当北方的枫叶红了的时候就是秋天的到来的证明。家乡的秋,以前就有点像郁达夫所描述的那样,既静又美。那田野里一片片金黄色的稻谷在不断的做波浪形的振动是多么的美啊。那湖水旁边的桃树,带着稀少的黄色叶是一幅怎样的凉的静态美啊,这种如画般的艺术是多美啊。

  但如今家乡的秋,今天却与往常大不一样了。往常是秋天一到就会有一场狂风暴雨。可今年,夏季雨就不多,秋雨这更不敢奢望了。那风度翩翩的秋姑娘,焦急的赶着路,好像不愿在家乡停留一步。或者是秋姑娘已经哭干了眼泪只下一条干巴巴的泪痕。那干枯的河就是印证。河水干枯了到处都是死气沉沉的,这个季节没有了人们的喧闹声和欢乐的笑声。

  今秋的雨,我等待着你,等待着你从天而降,来吹打着我的脸等待你那丝细嫩柔软的小手拍打着我的肩膀,亲吻我的脸。来吧秋雨,让你的清凉滋润我久违的心田,让你的清凉沁入干涸的家乡土地,来吧用你的真情拥护我,用你的真情拥抱这地吧!

  然而今天你却千呼万唤才出来,一出来就是一个烈日无风。难道你忍心看着田里没水,庄稼活不成了,农民无收获吗?

  秋雨啊!秋雨,当我呼唤你的时候,你为什么就是不来呢,难道你是那么“吝啬”吗?不,我知道你不是那样的。

  我等着你,我已经等你很久了。我不知道有多长时间没有听见你来我家演奏乐器了。曾经的秋天田里是一沉甸甸的稻谷,而如今却只是一片枯黄的`稻草。家乡的农民就这样在这个季节里没了收获,池塘里的鱼死光了青蛙之类的都不敢再出来活动了。田地都裂开了缝隙农民不敢再种冬麦了。树上的叶子落光,天气转凉了,但我依然等着你,等着你。我家屋子也在等着你,等着你来轻轻的奏响那优美的秋之歌。等着你,家乡的一切都在等着你的到来。

  我在期望你的到来,我所爱的秋雨。

  雨从天空飘落,伴随着它那欢快的足音,花草荡漾出陶醉的美意;它和着自然清新的空气,将温柔的胸脯轻轻地贴进土地,在泥土中消融。

  人们总爱说春雨绵绵,其实秋雨亦是。断断续续的,一下就下好几天,像是老天爷难得放它假,一出来就要玩个够。这不,刚开学它就跑出来玩了一个星期。它轻轻地飘过田野,跨过了小三,在树叶上旋转跳跃,在风中变化着华尔兹舞步,在屋顶留下了它的足迹……哦,多么淘气的孩子啊。

  秋雨是无私的,它向月季、秋菊投去了善意的目光,花儿们倒也不客气,都热情的张开双手迎接它的到来,小草不停地探着脑袋,尽情的吮吸着甘露,哦,多么美味的饮料啊。它像一个小精灵,滋润着土地,洗净公路上的尘埃,也将人们心里洗涤干净。不,秋雨不仅是无私的奉献者,它更是个伟大的音乐家。溪流为它伴奏,缓缓飘落的树叶和花园中随风飘拂的花朵和它一同应和着,为它伴舞,连小草也忍不住频频点头,好好,多么美妙的乐音。

  雨停了,秋高气爽,空气清新,整个世界仿佛都亮了,呼吸着这份新鲜的空气,人的灵魂仿佛得到了净化,多么神奇的雨啊。

  不只是秋雨,所有的雨滴都是无私而又默默无闻的,它是上天馈赠给大地最好的礼物。那是大海的叹息,是天空的眼泪,田野的微笑。

  倚靠在路边一棵梧桐树旁,淡淡的梦幻,轻轻的暇想……

  落叶铺给秋一份凄凉,此时此刻的心灵是如此彷徨,纯洁的一点思绪都没有,淡淡的云雨,吹来一阵风,风时不时钻进我的衣服里与我抢夺身上最后一点热量。

  雨是多么细啊!大地湿润了,空气都变得那么潮湿,我走得很慢很慢,小雨扑在脸上,一滴、一滴。一片大梧桐叶飘下来,小雨就乘着它在天与地之间遨游。

  雨很小,很小,小的仿佛在说一个甜甜的秘密呢!这时候,时间仿佛也走得很慢很慢,而雨就更小了,下得很慢很慢,时而停,时而又下。寒风伴着雨水,时而来,时而走,我仿佛能看到风的身影。

  渐渐地,雨又下了!“叮当,叮当”的,如风铃奏响的天籁之声。我细微感到雨滴到我的头顶,就这样走呀走。

  走走停停,忍不住俯下身子,小草轻轻摆动,多么可爱呀!嗨,小草,你也感到秋的气息了,我用手接雨去了,小雨扑到我的手上,痒痒的……

  我接着往前走,一步一个脚印,脚下的梧桐叶发出得清脆,不知不觉使雨停了。

  看着那一缕阳光洒在大地上,我开始往回走,回首一看,小露珠躺在三叶草上睡了,梦里,是“一咕噜”,“一咕噜”的微笑。

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