暑假里的一天，晴空万里，天朗气清，我觉得天气不错，决定到村外的一条小河去钓鱼。
我手拿钓鱼竿，提着桶，哼着小曲，兴高采烈地走向村外的小河。这里的景色可美了！远处有连绵不断的树林，像一片绿色的云从大地上升起。小河边嫩绿的柳树随风飘拂，树上的.知了放开嗓子，"知了，知了"地唱着歌曲。清澈透明的小河里，一群群小鱼自由自在地游过来游过去，多悠闲自在啊！
欣赏了一番风景后，我该钓鱼了。我先把诱饵扎在了鱼钩上，再用力一甩，鱼线像离弦的箭飞快地进入河中，河水也漾起了一圈圈的波纹。我目不转睛地注视着浮标，可它就是不动，强烈的阳光下，我已经满头大汗了，我快失去耐心了。这时，浮标突然一动，接着就慢慢下沉，我心头一喜，我知道有鱼上钩了。就在这一瞬间，我急忙提起鱼竿，小鱼拼命地乱窜，费了我九牛二虎之力才把鱼拉上来。
虽然我只钓了一条小鱼，还浑身都是汗，但我心里可高兴了，我终于有钓鱼的经验啦！
今天，爸爸妈妈和我一起去钓鱼场钓鱼。
我们先去海滨轮渡乘海船，上船不久船就开了。迎面吹来凉爽的海风，海鸥在海面上飞来飞去，还不时掠过海面捉鱼吃。看到这，我真想变成一只海鸥飞向钓鱼场。不久，上岸了，我们一家走向钓鱼场。
我们走到河边，妈妈拿出鱼饵给鱼钩装上。我拿起鱼杆把鱼钩抛进河里。不一会儿，红点开始一上一下地动了起来，但一会儿又不动了。我拉起来一看，鱼饵被鱼吃了，鱼却没有上钩。爸爸那边也“战绩不佳”，让鱼给跑了。妈妈再次给我们装上鱼饵，放进湖里，这次妈妈放了比较多的'鱼饵。一会儿我不仅看见红点一上一下地动还看见那鱼吃得正吐着泡泡。一不小心忘记了危险，一口咬下去。“上钩了！”我看见红点沉下去喊了一声，急忙拉起来，可惜鱼太重被我拉跑了。气得我拿起没鱼饵的鱼杆在河里划来划去，提起来一瞧，钓上了个虾苗。我把虾苗当鱼饵挂在鱼钩上。这时，旁边传来爸爸的喊声“上钩了！上钩了！”爸爸把鱼杆拉上来，妈妈把鱼放进鱼篓里，一不小心又让鱼跳进了河里，气得我们一家说河里有个鱼精哩！
我们不灰心，继续钓鱼。我把鱼钩放下，这下可热闹了。河里的鱼抢着吃虾苗，我趁机把鱼杆一拉，一箭双雕——钓上了两条鱼。妈妈小心翼翼地把鱼放进鱼篓里。最后我们共钓了11条鱼！
今天我好开心哦！
晴空万里的一天，我和爷爷一起去湖边钓鱼。
我们来到湖边，先找了一个合适的地方准备钓鱼，爷爷让我用水桶在湖边装了一点水在桶里，为钓到鱼后做准备，然后爷爷让我在湖里撒了一点鱼食，又在鱼钩上钩上鱼饵，最后再教我把鱼钩甩了出去，鱼钩顺着鱼线，朝我刚才撒鱼食的地方飞了出去，轻轻的落入了水中，这是湖面上荡起了一圈圈水波纹，朝着湖面散发开来，片刻之后，湖面又恢复了*静。
接下来我们就可以在岸边静静地等待鱼儿们上钩了，过了很长时间，鱼儿还没有上钩，我开始有点急躁了，就不耐烦的对爷爷说，“爷爷鱼儿怎么还不上钩呀，我都急死了。”爷爷微笑着对我说：“钓鱼是需要耐心的，否者是永远都不会钓上鱼的。”听了爷爷的话，我有静静的等待鱼儿们上钩，过了一会儿，鱼线上的漂浮物突然像是被什么东西往水里拽了一下，我兴奋地叫爷爷：“爷爷爷爷，快看！”爷爷轻声的.回答我：“那是鱼儿在咬钩。”这是漂浮物上上下下的频率越来越快，就在漂浮物向下拖拉很深的时候，爷爷急忙说“快！拉鱼竿，鱼儿上钩了！”话音刚落，我赶紧猛的把鱼竿往上一提，只见一条大鱼被我拉出了水面。“哇！好大的一条鱼啊！”我激动地叫了起来。只见这条鱼还在拼命的挣扎着，我怕它挣脱逃走，就赶紧把她甩到了岸边，爷爷把鱼钩上的鱼儿去了下来，把它放进了预先准备好的水桶里，回到水中的鱼儿又欢快了游了起来。就这样，我们接二连三的钓到了很多鱼，一直到太阳下山才回家。
回家的路上看着满满的一桶鱼，我和爷爷都笑了！
这个五一节，妈妈带着我来到美丽的楠溪江游玩，其中就有钓鱼这个项目，我高兴得不得了了，因为我从小到打都没有机会钓鱼今天终于可以大显身手了。踏着早晨第一缕阳光，走在乡间的小路上，很快我们就来到一片宽阔的沙滩上，爸爸自己看了看周围的地形挺好的，这里的水清澈见底，是钓鱼的好地点。于是，我从附*的鱼店里租来了一根鱼竿，然后拿出了自带的水盆和一些鱼食。我把鱼食穿在鱼钩上，我兴冲冲地将鱼线甩在水中。爸爸告诉我，如果水面上荡漾起一圈又一圈的波纹时，就是有小鱼在下边。第一次，我看到鱼竿上有小鱼在吃鱼食，我心想：这只小鱼可真是愿者上钩啊！于是，我不慌不忙地提起鱼竿，没想到小鱼居然快速地吃完了它的美食，早已逃走了，这可真让我气急败坏。我本想扔下鱼竿，放弃钓鱼，可是，在一旁的爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“其实钓鱼也跟学*一样，要从基本功学起也是有 秘诀的。”听了爸爸的这一番话，我又重新地振作了起来。这次，我和上次的钓鱼方法有所不通，在鱼竿上沾上大量的鱼食，因为这样可以在小鱼津津有味地吃美食时，就会被我钓上来了，然后把鱼线甩到远一点比较深的地方，等待鱼竿微微地颤动的时候，我马上把鱼竿提起来，啊，我终于钓上了一条大鱼。收工时，我数了数居然共钓了三条小鱼和一条大鱼，走在乡间的小路上，我们哼着小调，今天的收获可真大啊！
景泰有个池塘，名叫涝池，也许正是因为雨水聚积而得名，以前，是供村民打水的地方，现在乘西部大开发之风，开办成为一个钓鱼池。这天，我与小舅去那里钓鱼。小舅来到池塘边，打开他的渔具包，里面的钓鱼用具一应俱全。尤其是那张钓鱼专用凳，很是别致，也许这能给垂钓带来不少乐趣。小舅将鱼钓、鱼漂、鱼线和鱼饵拴在鱼竿上，我在一边看。已是行家里手的小舅熟练地将他的渔具安置完毕，鱼饵坠入水中，只等鱼儿上钩、小舅下钩以后，又给我弄了一副鱼竿垂钓，并在一旁当教练。“有了！”小舅喊道。于是起竿，一条大鱼的脊背露出水面，鱼竿最上面那节被鱼的体重坠弯了，形成一道优美的弧线，像鱼脊背。“遛它一会儿，”小舅给我传授机宜，“钓鱼的人都喜欢遛。”小舅站起来很有成就感地举起鱼竿遛水中的鱼，而鱼在水中扑腾。小舅用一个网子将那鱼抄到岸上，他将鱼钓从鱼嘴里摘下来，我看见鱼满嘴是血，想起“人为财死，鸟为食亡”这句话。很快，我的`鱼饵也被鱼咬住了，当重量突增的鱼竿明白无误地告诉我水中有一条败在我手下的生命时，我确实产生了一丝快感，我觉得无论是智力还是体力，它都在与我的较量中败北了。也许这正是钓鱼的魅力所在：和不是对手的对手较量，肯定能击败不对等的敌人。看着一条接一条的鱼上钩摘钩然后再身陷囹圄，必须承认钓鱼是一项残酷的娱乐方式。
——半命题作文：面对……（精选5篇）
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰------狄更斯
“不学了，不学了，痛死我了。”我一边揉着膝盖坐在路上一边抱怨。“不就是学骑车吗?至于吗?难道你害怕了吗?”我朋友一边来扶我，一边说。
才不是呢，我才不是这种人呢!打篮球时，面对再高大的中锋，我也勇敢对抗;踢足球时，面对再强悍的对手时，我也不曾畏惧，可现在，不知怎么的，总心中升起一个念头：我不想学了!
“不学了，不学了，怎么学也学不会。看来我这辈子也学不会了!”我开始自暴自弃了。“不学就不学了，大不了以后我骑车出去玩时，你跟着跑吧。”说完便要走了。
“嘿，嘿，别走呀，我学我学还不成嘛!”我听了他的话，急忙挽留。
“你是不是认为这辈子也学不会骑车啊?”
我不由自主地点了点头。
“你有没有听过英国著名思想家狄更斯的一句话：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”我摇了摇头。他将我摇头，就像我解释：这句话的意思是说人只要有毅力，就可以克服一切困难了。你也可以，只要有毅力，就一定能学会骑车!”
我郑重的点了点头，鼓起勇气，继续学车了。果然，经过一次又一次的摔倒，我终于学会了。
过了几天，我就骑着车出去玩了，结果，车在半路上坏了，而且，离家好远，真倒霉，附*也没修车的地方。唉!只能推着车走回家了。
我推着车慢慢走在回家的路上，不知过了多久，只觉烈日当头，口干舌燥，心中升起一丝放弃的念头：邓父母来找我。但转念一想，深为一名男子汉，怎么能让父母担心呢?而正在这时，脑海里又浮现出朋友的那句名言：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
顿时，我似乎又充满了信心，又大步朝回家的路走去……
狄更斯的那句“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”一直伴随着我成长。想来人生的道路上必定充满了挫折，但只要我们心中有一份毅力，那么任何困难的阻挡我们前进的道路!
我逐渐成长的过程中充满了憧憬和美好，同时稚嫩和“野性”也在成长的影子里忽隐忽现，有时思想成熟的就像个成年人，有时又非常幼稚，飘忽不定，那我的脾气、性格和思维就有些“扭曲”了。
面对成长，当然更多的是快乐和甜蜜。快乐的我，是在和玩伴的嬉闹、课间篮球场、乒乓球台前的我。当然了父母的爱肯定是不能缺*的，从吃的、穿的，最重要的是他们对我学*的期待和希望我成才的那种眼神、心思和陪伴我左右的一举一动，每每想到成长中的这些，我总是会不自觉地来个甜甜地微笑。
然而，在快乐和甜蜜的成长中，也有纠结和自责陪伴。当理智占据我的思维时，总是对自己的不理智自责，不理智时，又对周围的人和事看不惯、甚至生气，就这样纠结着。有一天，父母因我的粗心问题，对我进行接踵而至的“数落”，令我我比羞愧，可在心里还是莫名的不想承认错误，面对事实又不得不承认错误。有时觉得父母的期望就是自己的目标，贪玩过度时，父母管教又“恨”他们，就这样矛盾着。但在那之后的某一天，我一下子意识到自己的幼稚和可笑。
面对成长，责任也陪我共成长，我的能力也不断提高，无论学*还是生活，能力与责任并存。已经逐渐成长起来的我，面对着越来越多的责任，虽不似**那样，也不像小孩那样轻松。我成长了，有自己的应有的判断和能力了，相应的责任也随之而来，大人们常说：“**不自在”，也许是此意吧。
伴随成长的步伐，不断地努力，不断地进步!在努力拼搏中，定能看到每一奋斗征程上的美好“景致”。
生活中，有许许多多的事情需要我们面对他们，在社会，工作碰壁了，要勇于面对，面对就能渡过难关。在学校，一次考试不理想，要勇于面对，争取下一次考好。只要我们勇于去面对困难，就没有渡不过的难关。
小明和小光是好朋友，他们在学校形影不离，而且放学回家还一起走，但是他们两个性格不相同，小明十分外向，而小光却十分内向，他们在学校里一起玩，而且有时候还一起去游戏厅打游戏，在刚开始他们的成绩都十分好，但是后来打了游戏之后，在上可是心里老是想着游戏中的打斗场面，老师讲的话一句也听不进去，后来他们两个都考差了，小明拿到成绩单后，没有一点后悔的意思，直接把成绩单放在书包里，去找小光，叫小光陪他打游戏，但是小光没有同意，小光十分的悲伤，但是他勇于的面对自己考差的事，看了成绩单以后，他下决心要学好，回到家他努力的，认真的学*，把游戏抛到了脑后，而小明确看也不看一下书，天天都与游戏为伍，后来，他们都回到了学校上学，到了期末考试后，小明的成绩都糟糕透了，但是小光不放弃，勇于的面对，小光的成绩取得了很大的进步。
为什么小明与小光会有不同的结局呢？因为小光勇于的去面对自己考差的成绩，不放弃，而且做出了合理的选择，认真学*，而小光选择了逃避，拿到成绩单后，不知道自己反省，还与游戏厅为伍。就是由于这个原因，曾经的两个好朋友，成绩相当，但是一个去面对现实而得到了回报，而另一个却一蹶不振，最后得到了应有的惩罚。在以前许多认为我们做出了榜样：张海迪勇敢的面对病魔最后成为我们学*的榜样。
世上没有什么困难的事，只要你勇于面对，就一定能渡过难关，成为胜利者！
人来到世上的时候，是自己在哭，别人在笑；人离开世间的时候，是别人在哭，自己在笑。学会选择正确的角度去面对，勇于面对挫折与障碍。
雏鹰，一次一次扑打着稚嫩的翅膀，尝试着俯视大地。雏鹰知道，怯懦是它的障碍，只有经受痛苦的砥砺，才能拥有超强的本领，生存的力量和胜利的喜悦。
阳光，一缕一缕透过云层的间隙，照耀大地，给万物带来了温暖。阳光知道乌云是它的障碍，只有蕴集能量，才能突破云层的障碍，享受明天的灿烂。
水滴，一滴一滴敲击在石头上，追求滋润花草树木。水滴知道，石头是它的障碍，只有靠坚持不懈，才能水滴石穿，流向自己理想的乐园。
当然，面对人生，它们都会有不同的心态，走上不同的路，但它们都勇敢去面对，去迎接挑战。用努力和奋斗去打开成功的大门。鹰击长空，水滴石穿，虹耀大地，勇者无惧，这是光辉的结局。
在现实生活中，更需要一种精神，它的名字叫“面对”。张海迪、桑兰、史铁生永远是不朽的榜样，在他们身上闪现了无限光辉，擎起了一盏盏明灯，引领人们前进的方向。如果没有身残，也许就成就不了一番伟大的事业，所以困难也是我们前进的动力，我们要勇敢的去砍倒满地的荆棘，去攀登雄伟的高山，即使失败也要勇敢的抚*心灵的创伤。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”不要将障碍视为绊脚石，不要缺乏勇气与毅力，更不要一筹莫展。我们要做的是用积极的心态去面对，坚强、自信、勇敢，尽显英雄本色。
勇于面对，将会带给你成功，而成功是一种荣光而不炫耀的获取，一种努力而不偷懒的付出，一种对无所畏惧，勇往直前的精神的馈赠。
又过年了，屋外正纷纷扬扬地飘着小雪，昨晚的大雪过后，地上洁白一片。屋外的人们一边呼喊着，一边兴奋地放着鞭炮，好一派热闹的景象！
我们几个孩子追逐嬉戏着，跑进厨房，奶奶正在下饺子，一个个“胖娃娃”似的饺子调皮地在锅里手舞足蹈着。我们又跑去找爷爷领红包，本应是件令人兴奋的事情，可我的心里却不由自主地开始发毛，拿着红包的手也呆呆地停住了，好像休克了一般。我努力地劝说自己：要勇敢些，没什么好胆怯的！可我却始终无法像别人那样轻松快活起来。几只小鸟飞过来，落在我的肩头，好像在说：“你真是的，领个红包都这么费劲，让你兄弟看见了会怎么想？……”它们叽叽喳喳地说个不停，我窘迫得不得了。
吃过团圆饭，我们一起出去拜年。我们走到一户人家门前，他们都进去了，而我的脚却重如泰山，怎么也抬不起来了，只好在门外徘徊着。过了一会儿，他们出来，我尾随着继续出发，去了下一家。就这样一连去了好几户人家，我都没有勇气进去。
我哥好像看出点苗头了，对大人们说：“我看他变得好奇怪，我们得想个法子治治他！”我们又到了一户人家，我和之前一样没进去。可这一次，他们进去了好久都没出来，外面实在是太冷了，我不想再等了，我也好想进屋去，可却抬不起脚，经过一番激烈的思想斗争，最后我终于鼓足了勇气，迈出了沉重的第一步，硬着头皮闯进屋里，所有的人都向我竖起了大拇指，屋里一派其乐融融的景象。我的脚也变轻了，从大山变成了细羽，从钢铁变成了棉花，那一刻我突然有了一种前所未有的轻松感。“我克服了胆怯，我终于成功了！”我欣喜不已。
天，十分湛蓝；雪，一片洁白，就连石头，树枝也对着我微笑。那一刻，我突然明白了：世上无难事，只要肯登攀！
——命题作文和半命题作文(精选五篇)
1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，*时积累的素材比较多的。
2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
3、新颖性原则：指题目所表现的`内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。
命题作文的“凤头”：
技巧一：开门见山，迅速入题
技巧二：文采斐然，引人入胜
技巧三：巧用修辞，文采增色
技巧四：巧妙发问，诱人深思
技巧五：首尾呼应，彰显主旨
技巧六：引用经典，形象寓理
命题作文的“豹尾”：
技巧一：自然收束法
技巧二：首尾照应法
技巧三：卒章显志法
技巧四：抒**感法
技巧五：呼唤号召法
技巧六：巧发疑问法
技巧七：景物烘托法
技巧八：耐人寻味法
1、不注意审题，盲目乱写。
尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的'推敲，随兴而写造成偏题、离题。
2、不注重文体各自特点。
3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。
1、设计提示语，创设写作情境(作用)
①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的.看法。
②尽力拓展文题外延。
③提供想象空间。
2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。
①补自己最熟悉的。
②补自己最有把握的'。
③补自己最记忆犹新的。
④补自己最能写出新意的。
1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，*时积累的素材比较多的。
2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。
3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。
4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的'主题。
命题作文的“凤头”：
技巧一：开门见山，迅速入题
技巧二：文采斐然，引人入胜
技巧三：巧用修辞，文采增色
技巧四：巧妙发问，诱人深思
技巧五：首尾呼应，彰显主旨
技巧六：引用经典，形象寓理
命题作文的“豹尾”：
技巧一：自然收束法
技巧二：首尾照应法
技巧三：卒章显志法
技巧四：抒**感法
技巧五：呼唤号召法
技巧六：巧发疑问法
技巧七：景物烘托法
技巧八：耐人寻味法
——清明踏青命题作文(精选5篇)
今天是清明节，我和妈妈还有表哥去浦江—“神丽峡”观赏风景。 刚一下车一股树叶的清香迎面扑来，使晕车的我一下子就好了许多，再加上今天有雾，半座山笼罩在朦胧的雾气当中。 湖中央的小岛上几棵高大的松树仿佛是小岛的守护者，时时刻刻保护小岛的安全。我们一直往前走，听见远处有哗哗的流水声，我们拼命跑去，跟前出现了一条清澈见底的溪流，眼前是从高处流下来的瀑布，美丽极了。再往里面走还有三四处的瀑布，样子几乎相同。我就感觉没新意了，没耐心的我看着就有些不耐烦了。
忽然表哥叫道：“你们看这里有个—水帘洞。”表哥从瀑布的这头走到了瀑布的那头，这里怎么会有个洞呢？我们走到洞里把手伸到流水上，水花溅起来，把我的袖子都给溅湿了。 往深处走，来到了开心训练营，那里有悬空阶梯，还有空中跷跷板和射箭靶等等。射箭靶看上去很简单，但射起来并不容易。我第一射中箭七环，第二箭射中二环之后就一直没射到靶子上，直到最后一箭才射到靶上，所以说想射好箭并不容易。不由的使我想起奥运会射箭冠军张娟娟是多么的不容易啊！ 走到尽头看见一快石头上写着“万家泉”。
下面有一块地方有个小潭，小潭里的水清的不能再清了。我喝了一口，啊！真凉爽呀，而且还有点甜呢！ 啊！今天的清明踏青真是太有意义了！
不觉间，春天悄悄地来到了我们的身边；和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿小草，吹红桃花，吹化河中坚冰，让那春水潺潺流淌。
我走进大自然，倾听春一脚步，感受春的气息，欣赏春的舞蹈！
踏上软绵绵的小草，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛欣赏这神奇而美妙的世界；我不由俯身爱怜地抚摸着小草，它们的颜色是如此的青翠欲滴，这新鲜的嫩绿准是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩！
随着阵阵峰鸣，我抬望见了几株亭亭玉立的桃树，啊！毛茸茸的嫩芽儿，伴着一朵朵明艳的笑脸，真叫人喜欢。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修长细柔，有的遒劲茁壮。看那桃花，有粉红的，有玫瑰红的，也有殷红的。桃花的香味各不相同。或浓或淡，淡的使人心旷神怡，浓的沁人心脾。桃花的开头各异，有的要着骨朵儿，红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸。有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有“傲霜挺立，迎风怒放”的味道。离桃树不远，有一潭池水，池水清澈见底，微风吹过，吹皱了*静的水面，漾起了圈圈圆晕，小鸟叽叽喳喳地盘旋在水面上方，一个劲儿地照镜自赏。
春天来了，春天是如此美丽！多么想拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏，留住春天。可是，我不能，也不忍去破坏这幅美丽的画卷，真正爱春的人，应当百般爱护这大好的春色，明天的春光才会更美好！
在一个阳光灿烂、万物苏醒的早晨，爸爸开车带我和妈妈去郊外踏青。
一路上，我们说说笑笑，不一会儿，就离开了高楼林立、繁华热闹的市区，看到了美丽的田园风光。我透过车窗向外望去，道路两旁一片春天的景象。绿油油的麦田一望无际，柳树姑娘忙着梳理她绿色的长发，桃花姑娘扬着她粉嘟嘟的笑脸。还没下车，我的心就开始陶醉了。
我们在一座小桥旁停下车，我跑到一个大石墩上，登高远望，湛蓝的天空、碧绿的麦田、艳红的桃花和金黄的油菜花层层叠叠，使大地变得五彩缤纷、美不胜收。再看脚下，毛茸茸的小草嫩嫩的、绿绿的，还有许多不知名的野花，五颜六色、星星点点地散布在草丛中，好看极了！我深吸一口气，啊！一股清新的空气中，夹杂着花的芬芳、草的清香和淡淡的泥土味，使人顿觉心旷神怡。我走上小桥向下一看，河水清澈见底，几条活泼的小鱼追逐着游来游去。小河的流水“哗啦哗啦”地响；树上的小鸟“叽喳叽喳”地唱。一阵春风吹过，飞舞的柳絮像雪花一样飘飘洒洒、漫天遍野。我忽然有点迷惑了，好像自己正处在一个童话的世界中。妈妈也被眼前的美景陶醉了，轻轻地唱着：“春风它吻上了我的脸……”爸爸早就拿着相机去拍那簇簇桃花了。我跑来跑去，对着天空快乐得大喊：“大自然，你太神奇了！春天，我爱你！”
时间过得真快，不知不觉中，太阳已过了头顶，要回家了，我恋恋不舍地上了车，和爸爸妈妈约定：明年春天还要来这里踏青！
啊！踏青的感觉真好！
“清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停，我与妈妈因为思念爸爸、思念家乡，便一起回到美丽的家乡郎溪踏青。
一路上，春意盎然，让我倍受感染，我不禁低吟老师才教我们的一首诗：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”春的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵与原野，稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声。蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！我们欣赏着一路上的`美景前进着。
让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景。这次回来，我的心情与以往不同，我缅怀的是爸爸，因为他几年的卧床不起，爷爷奶奶看护着他，他纯粹是靠药物支撑着。每次妈妈带我回家看他，他对我一点反应都没有。我看到他的眼睛是在看我，可能想讲什么，但是没有交流，我喊他，也没有回应。这就是植物人的原因吧！
去年，爸爸走了，妈妈带着年幼的我在外面受了许多的苦，回家踏青就是扫墓祭奠。我跪在爸爸的墓前，看见光秃秃的坟，想想受了许多苦难的爸爸与艰难生活着的妈妈，我大声痛哭着。爸爸，我好想您，我好想向别的小朋友一样，一手牵着爸爸，一手拉着妈妈。爸爸，以后我会每年回来看您的，您的女儿一定会懂事听话，一定会努力学*的，不会辜负你的期望！
清明节到了，我发现今年的清明节和前几年的不一样。前几年的都是“清明时节雨纷纷”，今年却是天气晴朗，阳光明媚。趁着美好时光，我们决定去外婆家的田野走一走，看一看。
我们来到田野，发现到处都是郁郁葱葱，一片生机勃勃。我们沿着田间的小路，穿梭在绿色的海洋之中，走着走着，我看到了一旁的豌豆花开得十分漂亮，它们有的是白色的，有的是粉加白的，可爱极了。我们继续向前走，突然从草丛中钻出几个“蛇头”，可把我吓了一大跳，我慢慢地蹲下去，仔细一看，呀，原来它就是植物——白里。我们小心的从白里身边经过，然后继续往前走，一会儿便来到了外公的田里，只见田的右边种的是又大又红的胡萝卜，左边种着一棵绿油油的樱桃树，树上已经结满了一粒粒绿色的小樱桃，我希望下次来的时候，绿樱桃能变成红樱桃。樱桃树的旁边种着姹紫嫣红的映山红，它好像对我说“小朋友，欢迎你的到来！”。在映山红的身边种着几棵葡萄树，葡萄树上只长了几片大的叶子，但我在枝头上发现长了很多新的、嫩绿的“叶子”，那应当就是葡萄结的果子吧，真希望它们能够快点长大。
时间过得真快，转眼间，我就要加宁波了。外公准备了胡萝卜、土豆、豌豆等让我们带回家，我想今天的晚餐一定特别美味。
——小学命题作文 (菁华5篇)
在我家的屋檐底下，有个燕子窝，里面住着一家小燕子，有燕爸爸、燕妈妈和一只燕宝宝。每当我看到这一家小燕子，我都会轻轻地唱起了歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”而小燕子们呢，每天都会把自己打扮得飘飘亮亮，可爱极了。它们的羽毛黑白分明，十分醒目。尾巴像一把张开的剪刀，细细长长的向后伸展开去；展翅飞翔的时候，这把剪刀在天空自如地划过，仿佛要将片片白云剪下来似的。
每天清晨，燕爸爸和燕妈妈结伴飞出窝去捉虫子。捉到了就
叼回来喂给燕宝宝，然后它们再飞出去填饱肚子。日子一天一天过去了，慢慢地，燕宝宝也学会了
我家以前养过三只乌龟。清晨，乌龟游到鱼缸前面，好像在对我说：“我饿了，快给我东西吃。”我拿出乌龟喜欢吃的放到鱼缸里，乌龟连忙去抢吃的，像是三天三夜没吃东西了一样。
下午，乌龟在水里游来游去，探头探脑的，好像在*，“放我出去，放我出去。”我把它们放在阳台上，让它们晒太阳。它们在阳台上兴奋地爬来爬去，像是在庆祝自由呢！
晚上，八点了，我开着灯，在看电视，它们似乎非常烦躁，气呼呼地对我说：“你太坏了，我要睡觉了，快把灯关了。”我说：“不关。”乌龟把头缩进了壳，“我不理你了。”
过了好几个月，我发现三只乌龟都死了，三只乌龟好像是气死的，或是饿死。死之前，它们应该会对我说：“主人，对不起了，我们先走一步了。”
我的学*在我们班是倒着数的，因为我一天根本不学*。一上课就想着下课，太没意思了，我的父母长期在外打工我在我爷爷家生活，很少见到父母，但是他们过一段时间回来看我还买些好吃的。但是我还是不乐意学*，天天扎在电脑了打游戏一打就是好几个小时，我觉得电脑才是我的好朋友，我总觉得我爸我妈啥时候不打工了我就好好学*，不会来我就永远不学 *看谁能耗过谁。哼。
有一天我我玩游戏的时候忽然我旁边跳出一组图片来，我无奈的看了起来是一群农村孩子的照片真实惨不忍睹，有的手指都已经冻烂了*且吃的是像猪食的那种东西还有有的孩子都已经10年没看见父母还是照样在危房的教室里学*，这个山村虽然穷但是考入清华北大的一共26位，他们那的房子有坏有随时都能倒塌。
这时我觉得我这种思想观念已经错了，我们现在住的是楼房吃的是肉而他们 ，我爸爸一星期回来看我 一趟*且买些好吃的我认识到这种思想观念太危险了我必须该 正。
以后我要好好学*珍惜现在的生活，抓紧学*目标，冲刺。
*人过年的*俗很多，放烟花、爆竹，这些都是为了驱逐年兽。贴对联，走家串户的，也都是图个喜庆。对于小朋友，自然少不了的就是得压岁钱。当然对于以前的我来说，压岁钱就是买零食，我可以吃到我最爱的薯片，买到好看的铅笔盒，但现在看来原来以往的幼稚也已悄然逝去，只剩下那些零乱而又模糊的记忆。
不知道压岁钱得到什么时候，听大人说只有小朋友才能得，但小朋友是什么概念呢？也许青春懵懂的我们以为我们已经是大人了，不再是小朋友了，我们长大了，所以受不了大人们的束缚；我们已经告别了童年，所以可以自己回家，自己过马路，自己……也许我们不知道我们长大了没有，我们在父母眼里永远都是个孩子。我们放荡不羁，以为这样才叫青春，也许我们正是在这样的青春中成长起来的吧。一年又一年过去了，不知道我还可以得几年的压岁钱，但真希望能永远得下去。压岁、压岁，真能压住我成长的不快吗？
成长的烦恼不是一时能说清的，我们需要时间去慢慢体会，解决。压岁钱，不知得了多少，但我知道这仅仅只是种形式而已了，原本天真的我以为压岁钱可以买到自己想要的东西，但一次次被没收后，也就失了兴趣，但现在懂了，压岁钱还是要“还”回去的，别人给了我压岁钱，父母自然要给别人家孩子压岁钱，这样的“买卖”才划算，不知道什么时候悟出的这个理，但发展的社会里，人的本性慢慢退化了，也许现在很少能找到以前的淳朴，善良，天真……很多，很多，我们失去的。
今年过年我还是得到了压岁钱，收在手里，不知该说些什么，这钱还是要出去的啊！也许在过几年，我的孩子也会问我，妈妈，我的压岁钱，为什么不可以买我要的，为什么要没收？到时候我该有怎样的回答，不知道今年得到的压岁钱是不是该算我还是个小朋友，但我知道这样太自欺欺人了，我已经18了，一个18岁的孩子，法律上应该是成年人了，我该有成年人的想法，成年人的洗礼，成年人的世界正向我招着手。我该以怎样的方式迎接呢？
也许我只能告别我的压岁钱，啊！压岁钱，我会记得你给我带来的岁月，那令人回味的童年。
我喜爱看天空蓝蓝的天空像深不见底的湖水，白白的云朵像蓝空的羽绒大衣，淡淡的彩虹像天使般的浅笑，那鼓舞的浅笑，那甜甜的浅笑，那藏在我脸上的浅笑。
当我躲在小小国际里哭泣，朋友给我一个温暖的浅笑，也送给我光亮与期望；当我欢天喜地的为自己喝采，教师给我一个赞赏的浅笑，她送给我一整个春天的高兴；当我在苍茫歧路上徘徊，妈妈给我一个鼓舞的浅笑，她现已送给我勇气与力气！
一个浅笑驱动了我前行的力气，那天我站在讲演的台上，竞赛行将开端，想着这段进程的艰苦、苦楚，我站在会场故步自封，我想到妈妈浅笑的鼓劲，我想到教师浅笑的必定，我显露自傲的浅笑，将这份温暖的笑意、大方的昂扬传送给台下的每个人。
——渴望-半命题作文（精选五篇）
窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸妈和好，因为我想有个完整的家。(开篇写自己的心愿，语言朴实。)
傍晚，妈妈煮好饺子后，给我盛了一碗。但我没有吃，而是朝爸爸的屋子走去，因为我知道爸爸现在肯定还未吃晚饭。爸爸一心扑在工作上，很少顾家，就是因为这个原因，妈妈天天吵着要和爸爸离婚。我把饺子放在爸爸面前，说：“爸，热的，快吃吧!”爸爸非常感激地望着我说：“小云，你真是我的好女儿。”“爸爸，您首先要感谢妈妈，这是妈妈特意叮嘱我送来的。”“唉，都是我不好!”从爸爸的叹息中，我感觉到，这是他发自内心的自责、悔恨，爸爸有心和妈妈和好。
一天晚上，妈妈用手按着胃部不断**，我赶忙去给她找药，但药已经用完了。我不知所措，心想，要是爸爸在家就好了。我突然眼睛一亮，上次去同学家玩，我告诉他我妈妈经常胃疼，他就送给我一些治胃病的药。于是我赶快打开书包。把放在书包底层的药拿了出来给妈妈服用。不多久，妈妈精神好多了。她问我：“小云，药不是用完了吗?你从什么地方弄来的药?”我灵机一动说道：“白天我在路上碰见爸爸，爸爸说你的胃病还未好彻底，他特意买了药叫我捎给您。什这时，我看见妈妈的眼睛里流出晶莹的泪花，这是感激的泪。(在爸爸面前夸妈妈，在妈妈面前赞爸爸，小作者用心良苦，也很奏效。)（初中作文）
为了爸爸妈妈和好，我做了许多工作。我在内心呼唤着：“爸爸妈妈，为了女儿，你们和好吧，因为我想有个完整的家啊!”(结尾再一次发出内心的呼唤，表达作者真诚而强烈的愿望，很是感人。)
早上，在公交车里。
“啊——”我打了个哈欠，无精打采地托着头，看向窗外。
但，有什么好看的？依旧是令人熟知的景物，不断地向后移动着。
任谁，视觉都会疲劳。
车子一路颠簸，在红灯前停下。
趁着这会的间隔，我看向窗外，企图去寻找那一些让人眼前一亮的事物。
忽的，一抹鲜绿映入眼帘。
在**桥中间的绿色 网格板上，有几株小草，正在微风中轻摇着。
碧绿的叶微微颤着，褐红的茎笔直笔直，高出 网格板许多。
多么引人注目！
在这来往行人如织的桥上，让人的视觉不再那么疲劳。
但我，很是诧异。
叶比 网格板的空隙要大上几分，它们是如何从小小的方格中钻出来的？就算能从空隙里钻出，为何又长得如此挺拔，如此秀美，没有丝毫打蔫儿的感觉？
我陷入沉思。
忽然间的一个抬头，我看到了窗外的阳光。
猛然醒悟。
因为植物们渴望阳光。
网格板虽然阻挡了部分的阳光，影响了它们的成长，却从未能够阻挡植物们向往阳光的心。尽管只有小部分阳光的照耀，可是他们的信念从未改变。
植物们渴望着阳光，这股力量使他们决心要冲出 网格板，重新去见到外面的世界，继续去沐浴灿烂，继续成长。
果然，它们做到了。
是啊，渴望，便是力量。
植物是如此，而人，亦是如此。
这个世界上的许多人，就是被困于 网格板之下的那些小草。而那些所谓的成功，便是那灿烂的阳光。
就如同小草渴望着阳光一般，只有渴望成功，才会有希望成功。
然而，在这个世界上，却充满了太多太多的不如意。
大部分的人，他们嘴上说着渴望成功，希望成功，但是却没有一颗真真正正渴望成功的心。
而没有对成功的渴望，又何谈成功？
真正成功的人，都拥有一颗渴望成功的心，这股信念使得他们拥有了那份“阳光”。
愿这世上的每个人，都像那些从空隙之中钻出的小草一样，拥有一颗，渴望“阳光”的心。
或许在你眼前的，就是你希冀的成功。
我渴望什么呢？想来想去还真的是有点零乱。最开始的我，渴望自己是孙悟空可以上天入地，无所不能；后来我渴望自己是奥特曼，可以打败怪兽，拯救地球；再后来我希望自己能制造出“长生不老药”，妈妈一颗，我一颗。这些都是我幼儿园时的渴望。这些虽然幼稚，可笑，但也包含着我童年时有的乐趣。
上了小学，我渴望学风好，门门功课100分；渴望年年被评为三好学生；但也渴望天天作业特别少，可以不停地看动画片。还渴望体育课多一点，叫我美美的踢一场球；还渴望多开运动会，报好几个项目，为班级拿团体总分第一。渴望假期永不结束，渴望爸爸妈妈带我去迪斯尼乐园玩。
转眼我就要12岁了，知识越来越丰富，渴望也慢慢发生了一些改变。地理课上，我会渴望不再有5。12那样的大地震、不再有日本福岛的泄漏，气候不再变暖、海*面不再上升，马尔代夫、威尼斯这样美丽的城市永不消失。渴望沙漠不再增加，我国西部地区的绿洲、良田不再被吞噬；生物课上我会渴望麋鹿、大熊猫、白鳍豚、北极熊……数量不再减少，雪莲、银杏、望天树、水杉……能看到它们泛出的新枝嫩芽；政治课上我会渴望9。11恐怖袭击、巴厘岛连环爆炸事件等不再出现。非洲难民不再为生存担忧、墨西哥湾不再漏油，非典、禽流感、疯牛病不再肆虐。不再发生因为争夺石油、矿产、稀有金属资源而爆发的战争。
回到家里，和爸爸妈妈聊天，我渴望将来会住上一所节能的房子，冬天不用暖气、夏天不用空调，太阳能会给屋子照明、驱寒避暑。渴望家里有一辆不用汽油的小汽车，也许是电能、也许是生物燃油，而且碳排放为零。
我的渴望到底是什么呢？也许就是让世界更美好，生活更幸福吧！
如今坐在角落里的我，抬头望望全班那43张不同的脸，真正了解，知心的却没有几位。没有友情的滋润，角落里的我显得黯然失色。
我从脑海里找出那些记忆碎片，拼凑在一起，回想着六年级的点点滴滴。那时的我从不伤心，因为四周有一大堆好朋友陪着我，大家在一起唱呀，跳呀，笑呀。那时的我们一直大声的笑，毫不顾及旁人。我们放学是一起吃着雪糕，背着那幼稚的书包，一蹦一跳地回家。为了可以玩久一点，我们甚至绕了一圈，再一个一个地回家。还记得在毕业联欢会上，我们班十分地热闹，班上的每一个角落都洋溢着欢乐的笑声。上了初中，每一人都离开我了，全班只有我一个人读二中。我觉得好像忽然之间所有的人都离开了，只剩下我坐在空荡荡的课室里。
再次抬头看看这个教室，空气当中好像写满了”陌生“。每个人都在做着自己的事情，没有人交头接耳，没有人打打闹闹，像是一个个遭人操控的木偶。这样的课室使我害怕，害怕自己也会变成一只不会有欢乐的木偶。
我多么希望我可以和班上的同学相处融洽，每天一起上学，放学，下课时一起打打闹闹。我曾幻想过和同学像小学那样，每天都在一起笑啊笑，有困难的时候大家一起解决。可是现实总是残酷的，在它的面前，我的幻想好像是透明泡泡，一碰即碎。经过四个星期的相处，我认识的人还是有所增加，可是真正了解的又有多少？我自己也不知道。我会不会和她们成为好朋友？我还是不知道。但我相信时间会带走我那破碎的记忆，但也会带来另一份美好的记忆。
我相信上帝的存在，是因为我希望下一秒就有奇迹发生。可它从来没实现过，还冷酷地敲碎我那不可实现的愿望。
下一秒没有奇迹，只有我继续坐在陌生的空气中，等待着友情的降临。我这株小草渴望这它的滋润。
什么是幸福？小时候幸福是一颗甜蜜的糖果；长大一点幸福就是无拘无束的看电视，玩游戏；而现在，对我来说，幸福就只是期待着父母给予我的鼓励。
随着年龄的不断增长，我越来越认识到分数的重要性。妈妈的愁眉苦脸，爸爸的失望，长辈们的唠叨，不全都是分数惹的祸吗？越来越难的课本，越来越低的分数，爸爸妈妈啊，我多么想听你们说一句鼓励我的话作为我的动力啊。
今天上午数学成绩出来了，数学老师念到我的分数时，我瞬间愣住了。我愣住了，不是因为我考了满分，不，我只考了36分。我现在的数学成绩一直下降。脑里浮现了一个恐怖的画面：爸爸妈妈都在指着鼻子的骂我怎么那么笨。
傍晚回家，我便抱着一个小熊乖乖的坐在沙发上发愣。妈妈从门外走了进来，只见妈妈紧锁眉头，满脸不高兴的样子。突然关上门，愤怒的冲我吼道：你能不能让我省点心？你不好好学*，还这么贪玩。怎么才可以考30多分？下次你再考不好的话，你看我怎么教训你。说着便甩门而出了。
顿时，我的眼眶湿润了。我心里就在想。妈妈，我真的让你失望了吗？我真的错了吗？
在我的记忆里。好像自从那次以后。爸爸妈妈就再也没有鼓励过我了。我考的不好的时候。妈妈只是说了一句“你还是考得这么差？”然后再狠狠瞪上我一眼。最后无奈的在我的试卷上签了自己的名字。吃饭的时候慢慢把我的成绩告诉了爸爸。爸爸瞬间大发雷霆。先是把我大骂一通。后来就自己喝着闷酒。饭桌上只听到妈妈啧啧不休的责备声。
每次考试考的都很差，每次都听到爸爸妈妈的责备。如果我能够每次听到爸爸妈妈，都对我说一句，“加油！”对我说上一句，“失败乃成功之母。”对我说上一句小小鼓励的话，那我就会觉得是莫大的幸福了。
——不再初二半命题作文(精选5篇)
大家一定和自己的小伙伴有着一个个小故事吧，我接下来要讲的故事就与我的小伙伴有关……
那是在三年级的中午，我们排好队伍，准备去餐厅吃饭。在楼梯上我们有的讲话；有的吵架；有的讲游戏……就像在菜市场一样。我打了一下陈博文的屁股，我以为他没有感觉到。突然，他用拳头向我打了过来，我一闪就闪了过去。我想：我运气真是太好了，竟然躲了过去。可是，我高兴地太早了。他又一脚踢了过来。这下我可没那么走运了，正好踢中了我的嘴唇，我的嘴唇立刻肿了起来。我哭了起来。陈博文连忙对我说：“对不起，对不起……”我没有理他，依然继续哭着。
中午，回到了教室，有几个同学跑到老师那里把我和陈博文的告了上去。老师来到了教室，把我们两个都叫了上去，老师问我们经过是怎么样的，我们谁都不肯说。于是老师说：“既然说不出来，，那就写下来吧。”我想：唉！早知道这样，我就不没事找事的打他一下了。竟惹出了这么多事。
虽说闹出来了那么多事。可是俗话说的好“不打不相识”。从那以后我和他成了最好的朋友……
懒惰是人们的天敌，而且是难以战胜的天敌。每个人都会有懒惰的欲望，关键就在于能否抵制它。
懒魔在我身上似乎发展的不错，又或许我就是它天生的宿主。每逢节假日，我都会睡到中午才从床上爬起来，然后指挥我妈去干这个干那个，后来她不理睬我，我也不主动去做什么。上学期间，我都是保持一种“觉皇”的形态，早晨躲在被窝里，等到妈妈来叫我，然后“嗯”一声，又继续恢复待机状态。等她又来叫我时，我便会先坐起来，看她走了后又把头往枕头上撞去，接着去与周公打交道。记得有一天晚上，我大概已经睡了一觉，半夜醒来发现妈妈屋里的灯还亮着，我就一阵狂喊，直把隔壁屋里的妈妈吓了一跳，她问我怎么了，我也不回答，等她慌忙的来到我床边问怎么了时，我淡定的说了句“我那边的被漏风了，你帮我掖一下。”她抿了下嘴，也没说什么，帮我掖了被就回屋了。那时侯的原则是早晨绝不早起一分钟，晚上绝不迟睡半秒钟。我的这种做风已被认定是懒癌晚期了。
但是之后，妈妈变聪明了，她会等我起床洗晚脸后再离开，弄的我都想高喊;我还想再睡500年。她开始监控我的作息，不允许我把懒散的*惯保持下去。我也不想变得懒散，可是每到起床的时候，我都会想再睡一会，就一会，但妈妈不容我一会，只要我赖床不起，她便会施展三十六计，最后把我揪起来。日常里，我可以完成的事她绝不会让给别人干，帮她打文章，登记表格，“翻山越岭去取经”这些事在以前恐怕是三天不给我饭吃我都不会去干的。
现在的我已没有那么懒惰了，早晨已不用妈妈的紧箍咒督促我了，我醒来后睁着眼兴一会便可以从容的起床了。事实证明，懒堕不是癌症，不是无法治愈的。只要经过努力，懒散的坏毛病是可以消灭的。
懒惰的魔鬼只会侵蚀人们的*惯，挥舞坚毅的匕首，让消散千里的魄力附上不可击破的铠甲。让懒散远离自己。
说起鲁莽，想必人人都会联想到水浒中的李逵，鲁智深等彪悍的八尺大汉吧!然而，体格瘦小的我，也是一个鲁莽的人。
从小就爱好下象棋，只要稍微有一点小利，我便不记后果的冲上去吃了它。所以，总是这样被对手打的满盘皆输，如果是长辈，有时还可以软磨硬泡的要求悔棋。
在家可以肆意妄为，但是到了学校就不能再为了名誉做这些事了。
上课时，一旦老师提出问题，只要我知道，或者知道个大概。答案便迫不及待的冲出来。这样才能体现出我的才思敏捷，从而收获来自同学惊异的眼光，所以这就造就了我不慎重的*惯。
毕竟，人有失手，马有失蹄，偶尔的出错会引起全班大笑，当时我恨不得在地上打个洞钻进去。但是这样的出丑也矫正不了这害我总是丢人的“恶疾”。
直到那一次数学考试，那是在小学的时候，课程与试卷极其简单，我上课几乎都不怎么仔细听课。但是每次数学考试都接*满分。在那些小学同学里，我早已成了他们心目中的“学神”。日益膨胀的虚荣心害了我。本身要用九十分钟的试卷，我只用了三十分钟，做完了试卷还故意折腾了很大的动静，让同学都把目光投向这里，表示我已经写完了。我就趴在桌子上，一动不动，直到下课。
可是，试卷快发下来时，我依然胜券在握。但是当试卷发下来时，我便傻了眼——62分，这时，我才恍然大悟，我所有的三角形面积与梯形面积都忘记除以2。为此，我失掉了36分。于是，我的狂妄气息一扫全无。本来可以考98分的试卷，就考了62分。当别人问起分数时，我支支吾吾的给回避了。但是，不代表就可以忘了这事，我根除了鲁莽这颗毒瘤。我也避开了许多笑话。
发试卷时，我的老师并没有太多的指责我，但是她的犀利的眼神深深地刺入了我的心脏。于是我下定决心要改了这个毛病。多少次我忍住了不回答问题，错过了不少次赞赏，自然也避开了不少次笑话。
跑的快不一定能赢，不摔跤才是成功。
夕阳西沉，暮色四合。我与同学走在回家的路上，斜阳下，湖面倒映出的光影十分柔和，也倒映我曾经的辉煌。不知怎的，进入初中后，一次考试的失利，如一双巨手，把我从高峰推向谷底，坠入无尽的深渊，我便一倒不起，从此颓废不堪。
我是在等待吗?等待着什么?是命运的天赐、曙光的到来，还是噩梦般的宿命的延续?谁也无法给我答案，因为我知道，这等待并不真实。
推着自行车的手酸了，休息片刻，四周似乎带着几分朦胧。在这空隙间，一股清幽的甜香拂面而来，带着柔和的力度诱逗着你的鼻。
路旁的桂树高大挺拔，枝枝叶叶间透着勃勃生机，在这深秋，没一丝想要低头的样子，叶儿反而亮丽密集，它珍惜并利用每一分每一秒，在这枝繁叶茂中，开出几朵如梦似幻的木樨花。花瓣像是沾染了月牙黄，花心则是一点深黄。小巧玲珑的四瓣小花，精美得如《诗经》中反复吟唱的四字小诗，巧笑倩兮，美目盼兮，为这寂寥的道路上画上一道别样美的风景线。天色渐渐暗沉，丹青与浓墨结合，大笔挥毫，天空便被浸染成了深蓝。
灯火星星，人声沓沓。晚风中，万家灯火先后点亮，在这柔柔的带着一丝暖意的灯光中，木樨淡然一笑，宛若茕茕孑立的少女舞者，缀满星辰，翩跹起舞。
小小的木樨亦能把握好这清秋中的每一寸光阴，开出属于自己的美丽与辉煌。我不禁有些羞惭，没错，失败一次又怎样?失败并不可怕，可怕的是在失败后的等待、无动于衷，只要我不再等待，努力把握所有的时光，一定能再次迎接属于自己的成功，那一份刻骨的自豪!
曾止步不前，而今不再等待，愿辉煌的到来。
在人生的长河中，唯有狂风才能掀起人生的波澜壮阔。自从过了14岁生日后，我再也不软弱，我已经长大了。
之前我一直都像大海里的一条小舟，只能被大海所打击，却不能像大海进击。现在的我变成了一艘潜艇，让大海助我一臂之力。
那是一个炎热的下午，我数学考试的失利让我焦躁万分，于是我下定决心好好学*，再说马上就要期末考试了。我是不会对我所面对的事情软弱的。我已经变成了一个真正的男子汉。自从“十四岁生日主题班会”开过后，使我变得坚强，勇敢，变得更加努力学*。而且从家长的书信中也可以得到我缺失的东西，家长代表的发言中有这样一句名言：“在普通的环境下海燕飞的很低。当遇到狂风时，逆着风飞，飞的越高。当狂风暴雨来临时，海燕就会飞得更远。”这就话告诉我们；不要被眼前的困难所击垮，我们要向海燕那样，把阻力化为动力。
而且很多时候不是说努力就会立刻得到回报的，我们经常会有这样的遭遇：我们为了某件事或者某个人付出了很多很多，却不能得到应有的重视和注意。在努力了好几次却都碰的头破血流的时候，我们甚至开始怀疑自己。对于这个世界，人是如此的软弱，我们还能做些什么？
我们就应该像海燕那样，在困境中昂首，在挫折中坚强，在心中对万物充满炽热，看透世间百态，心存不败的勇气，脚踏实地，一路过关斩将，铸就一个属于自己的神话。
——有什么真好半命题作文(精选5篇)
如果这个世界上没有考验，人类会怎样？丧失坚强的意志，每天慵懒地生活，那真是个可怕的结果。有考验真好，单说我，就在考验中磨练的脱胎换骨。
小时候的我，像大多数孩子一样可爱得天真烂漫，而是生活的考验让我略显成熟。当时父母白手起家，日子便是过的很艰难。姑姑们不但不给于帮助，还总是讥讽我们的无能。父母在外面忍骂受气，回到家里却默默不语。母亲说过最多的话就是：”孩子，你长大了要好好学*，给爸妈争口气！说着说着，她的眼里总会流出一串晶莹的泪珠。我在父母的潜移默化下，开始从不懂事变得开始知道些事理，知道要用知识武装自己。这是生活的考验使我懂得怎么保护自己。
上了小学，生活也变得好了，我也懂事，一直努力学*。这时的我就应该很快乐了，但却又陷入到另一种考验。不知因为什么原因，父母感情越来越淡，差点到了离婚的地步。每天晚上，我在半醒半睡时都能听到隔壁父母房间里吵架声，甚至有摔东西声。我惊醒后吓得藏在被子里，刻意想让自己睡着却闭着眼睛低声哭泣。我努力保卫这个支离破碎的家庭，想让他们吵架时注意到家里还有一个我。当事情闹到最后一步，父亲一气之下把住的好好的三层别墅给卖了，母亲望着走远的父亲放声大哭，我也很难过，上前拦住父亲，边哭边责问他为什么要这样。也许是父亲看到了伤心的我，他二话没说，又转身回去扶起瘫倒在地上的母亲。我擦干眼泪，也前去帮忙。从那以后，父母之间的关系又开始好转，家庭又慢慢洋溢着欢乐和幸福。我开始懂了，又考验真好，是感情的考验是我懂得珍惜幸福，它也让我更加从容坚强去面对一切。
房子卖了，我们只好到处租房子住。虽然住的很小，但我们一家人在一起很幸福，妈妈努力工作，爸爸在家当“大厨师”，我勤奋学*，我们每个人都很快乐。按理讲，我不已经很好了吗？不，我却又陷入烦恼和压力中。我上中学了，自然会面对很多考试。每一次看到班里有人比我强时，总是使我不服气而又失落。为什么和别人一样努力却不比人家好？我为什么总是落后于别人呢？想到不久后的中考，心里既紧张又害怕，怕自己的前途没别人好，怕以后不能给爸妈争口气。可想想以前的考验，我是那么的从容面对，便慢慢的对自己说：“努力就好了！不要害怕！”
有考验真好，我冲考研中得到的财富让我懂得怎样不畏风雨，让我更成熟，从容的一直往前走，往前走。
如果我是一叶小舟，那么家就是我的避风港，任我停靠；如果我是一只鸟儿，那么家就是一棵大树，任我栖息；如果我是一只小鱼，那么家就是宽广的大海，任我嬉戏……
家就是家，不管是城市还是乡村，不管是豪华还是简陋，它永远都是我的家，里面有慈祥的妈妈，幽默的爸爸，幸福而和谐，温暖而快乐……
我庆幸我有一个完整的家庭，我也很庆幸家里有爱我的父母。在我埋头苦读的时候，妈妈会给我送来一杯温温的牛奶；在我委屈落泪时，爸爸会给予我安慰；在我犯错的时候，弟弟会调皮地说一声“哈哈！你完蛋了！”
我爱我的家，它带给了我快乐与安慰。记得四年级的重点知识检测，我考的很糟。成绩一向很好的我竟在这么简单的小测验中摔了跤，这是爆了多大一个冷门啊。老师的怒容，同学们的眼光，朋友的嘲笑，让骄傲的我跌到谷底……天快黑了，我还在街头徘徊着，想着该如何去面对家人……“怎么办？两天前我还自信满满地说‘保证一百分’而现在……不告诉他们？不行，纸终究是包不住火的……告诉他们我又6太没面子了……唉！”
我犹豫着踏入家门，“女儿，你回来了，今天妈妈给你做了天蚕土豆，快来吃点吧！”妈妈手里端着一盆天蚕土豆，对我说。“姐，你快点吃吧，比上次好吃多了！”弟弟虽然在对我说话，但仍在拼命地往肚子里倒，他满脸都是葱花、孜然、土豆渣……乍一看还真像一只正在烤制的乳猪，要是*时我早就笑的喘不过气来了，可是今天我怎么也笑不出来，我望着一大碗土豆，发呆，泪水不知不觉地流了下来，砸在心上，疼痛无比，“女儿，你怎么了？是在学校受了什么什么委屈吗？”妈妈焦急的声音响了起来，“妈妈。”我一下子抱住妈妈，泪像决堤的河，一下子涌了出来，“妈，这次考试没考好。”我呜咽着说，“姐，我还以为有什么大事呢，不就是没考好吗？下次努力就好了，你再伤心成绩也不会改变，它已经成为历史了。”弟弟像一个小大人似的说。“就是嘛！不是有个什么人说过吗？在哪里跌倒，就在哪里趴着。”爸爸幽默的语言一下子把我逗笑了，“哎，女人真是善变。”弟弟在一旁感叹，他这一句话把我们全都逗笑了，笑声回荡在夜空中，星星也饶有兴趣的听着，不时眨着眼睛……
有翻出了这张卷子，不由自主地说道：“有家，真好！”
在这个世界上，我们每个人，都有着自己的一份期待，我们的亲情，我们的友情，在缀满着幸福的日子里悄然绽放。于是，我们牵起一双双的手，我们回赠着热爱和灿烂的微笑，我们渺远的思念在别离的岁月中沉淀……
——属于苏童木最真挚的祝福
我最最亲爱的你，还记得那些被月亮遗忘的日子吗？那颗属于你的星座也曾永远在你心中闪耀吗？你指着那遥远的天空，你相信在那个你不曾去过的地方，会有一座属于你的美丽城堡。它会是紫色的吗？那浪漫的，那醉人心扉的紫色，多么像一支漂浮在青春里的童谣，它轻轻地摇啊摇。它会是黑色的吗？我记得你总爱戴着一顶黑色的小巧玲珑的帽子，它立在你的头上，它使你忘却了生活中的浮躁和感伤。于是，你钟爱的黑色被赋予了深刻的永恒的意义。追求未来和过去的愿望也慢慢地潜藏在浓郁的黑色城堡里。那会是白色的吗？洁净的白色，如冬日里纷纷的雪花，它落在你长长的睫毛上，它空灵的色彩带来了略显悲伤的。忧郁的气息……
你喜爱收集色泽黯淡的落叶，你想，这会是一个曾经和你一样美好的生命。所以，当你用纤长的手小心翼翼地捧起它们，是在祭悼消逝的生命吗？因为你是会执着地相信，总会有一些心灵善良的人们，他们站在你身后。你独自踏入了一条幽深僻静的小道，那儿只有杂乱的小草和夜空下阴霾的空气。可你从不会害怕，你都知道呢，前方就是天堂——那儿便是你想去的地方。
你背着沉重的行李步入另一个城市，你见到了你未曾梦想过的美景和无比优越的生活——可你，并没有丝毫的艳羡和不满。你缓缓地走过一个珠光宝气的首饰店，你轻轻地穿越一颗又一颗的香樟树……你说夏天怎么会没盈满栀子的花香呢，它们怎么都不见了呢？
很多天以前，我收到了一封很奇特的信件——深褐色的信封和浅棕色的信纸，寄信人向我叙述了很多很多忧伤的小故事，就好似走在“夕阳西下”的深秋里，拾起了枯叶上的秘密——那是悲伤的吟唱。
结果，我在署名上发现了你的名字——蒲草。
真的是你吗？你真的会用枫叶为我写信吗？我听说你留着长长的辫子，那真的是你吗？
不管是怎样的你，都请你继续热爱着你曾执着过的东西——它们可能属于你，也有可能是你渴慕了很久很久都未曾得到的。
请你微闭着双眼，你听到了吗？你心中的自己，轻轻地对你说着：我知道，有一个地方埋葬着幸福，那就是希望布满的道路上。
在这个世界上，我们每个人，都有着自己的一份期待，我们的亲情，我们的友情，在缀满着幸福的日子里悄然绽放。于是，我们牵起一双双的手，我们回赠着热爱和灿烂的微笑，我们渺远的思念在别离的岁月中沉淀……
――属于苏童木最真挚的祝福
我最最亲爱的你，还记得那些被月亮遗忘的日子吗？那颗属于你的星座也曾永远在你心中闪耀吗？你指着那遥远的天空，你相信在那个你不曾去过的地方，会有一座属于你的美丽城堡。它会是紫色的吗？那浪漫的，那醉人心扉的紫色，多么像一支漂浮在青春里的童谣，它轻轻地摇啊摇。它会是黑色的吗？我记得你总爱戴着一顶黑色的小巧玲珑的帽子，它立在你的头上，它使你忘却了生活中的浮躁和感伤。于是，你钟爱的黑色被赋予了深刻的永恒的意义。追求未来和过去的愿望也慢慢地潜藏在浓郁的黑色城堡里。那会是白色的吗？洁净的白色，如冬日里纷纷的雪花，它落在你长长的睫毛上，它空灵的色彩带来了略显悲伤的。忧郁的气息……
你喜爱收集色泽黯淡的落叶，你想，这会是一个曾经和你一样美好的生命。所以，当你用纤长的手小心翼翼地捧起它们，是在祭悼消逝的生命吗？因为你是会执着地相信，总会有一些心灵善良的人们，他们站在你身后。你独自踏入了一条幽深僻静的小道，那儿只有杂乱的小草和夜空下阴霾的空气。可你从不会害怕，你都知道呢，前方就是天堂――那儿便是你想去的地方。
你背着沉重的行李步入另一个城市，你见到了你未曾梦想过的美景和无比优越的生活――可你，并没有丝毫的艳羡和不满。你缓缓地走过一个珠光宝气的首饰店，你轻轻地穿越一颗又一颗的香樟树……你说夏天怎么会没盈满栀子的花香呢，它们怎么都不见了呢？
很多天以前，我收到了一封很奇特的信件――深褐色的信封和浅棕色的信纸，寄信人向我叙述了很多很多忧伤的小故事，就好似走在“夕阳西下”的深秋里，拾起了枯叶上的秘密――那是悲伤的吟唱。
结果，我在署名上发现了你的名字――蒲草。
真的是你吗？你真的会用枫叶为我写信吗？我听说你留着长长的辫子，那真的是你吗？
不管是怎样的你，都请你继续热爱着你曾执着过的东西――它们可能属于你，也有可能是你渴慕了很久很久都未曾得到的。
请你微闭着双眼，你听到了吗？你心中的自己，轻轻地对你说着：我知道，有一个地方埋葬着幸福，那就是希望布满的道路上。
1、有家真好
我是一个前途迷茫的女孩，面对学*的压力，家庭的压力，我无奈地选择了一条与我年龄格格不入的道路——离家出走。
2、有水真好
有水真好，小树就可以快活地成长，花儿就可以露出可爱的笑脸，小草就可以长出尖尖的嫩芽，鱼儿就可以欢快游泳，我们就可以快乐地生活。
有水就有欢笑，有水就有美丽的花园。
3、有朋友真好
我喜欢交朋友，喜欢和朋友一起聊天，喜欢和朋友一起玩，沒有朋友我真受不了!我常想，以后我也要善待我的每个朋友，有朋友真好!
——半命题作文的写作技巧(精选5篇)
半命题作文这种方式，其题型灵活、机动、自由度高、自主性强，极容易彰显考生的思想与个性，也很接地气，很受欢迎，成为*常训练和考场作文的主要题型之一。
半命题作文的形式有如下几种：
前补，如xxx给我带来了欢喜。后补，拥抱xx。补中间，如在xx影响下。补两边，如xx里的xx。补中前，如xx让xx更美丽。补中后，如我想让xx更xx。但无论是哪一种半命题作文的补题方式，都必须掌握一个诀窍，那就是：充分、合理、高效地利用好两个字自由。
半命题作文的考题方式，是将一个完全命题，省去其中的某一局部，使之成为一个不完全命题，省去的某一局部由作者去增补。这种考题方式从本质上讲，只是规定了一个写作框架范畴，而把与立意选材、主题的自由，统统留给了作者。这类题在三个方面给作者以自由：
一是重在让考生自由选材。如文题我渴望xx、xx笑了、我爱我的xx等都是这样。做此类题，要在选材上仔细斟酌，以易下笔、角度新为原则，多次斟酌，筛选出自己最熟悉、最有意义、最简单好写的材料，补充好题目并实行写作。
二是重在让考生自由立意。如文题做人要xx、这堂课真xx、星期天给我带来的xx、那天，我真xx等。做这些问题，要以站得住、立得稳为原则，认真思虑立意角度，写出自己最真切的感受，表达自己的思想与情感。
三是既重自由选材，又重自由立意。如文题当代科技带来的xx等。做此类题，要把它看成一篇自由拟题作文来写，把选材、立意、构思放在一起，统筹思考，合理安排结构，胸有成竹之后再落笔成文。
需要注意的几个问题：
一、填补题目要注意主谓宾搭配巧妙而合理，半命题作文基本涵盖了一个单据的框架结构，只是有时主谓宾俱在，有时略去了主语或者宾语其中的一个，只要搭配不超出语法结构要求就是合理。
二、补充部分角度不宜过大。比如在xx前这一题目，有的考生写出了《在历史的大门前》，看似不错，但角度太大，弄不好就写成了一片历史的流水账。如改成《在圆明园的废墟前》，同样以历史为主题，切入点就变得具体而容易下笔了。
三、补题要彰显涵盖主题与思想，不能信马由缰，漫无目的。否则，补足的题目看似绝妙，但却是蚂蚁吃西瓜，无处下手，只能给自己徒增烦恼。
四、不能突破原题所给与的框架。半命题作文题只给考生一半的自由，也便是说，考生在完成命题时，还受到必定的要求。
再有的文题也有一大段笔墨，但这段笔墨的作用只是提示而不是要求（它没有要求必定要写哪一方面的内容）。如下面一个文题：
家庭给我的xx（家庭给我们的有爱、有暖和、有教益，大概还会有烦恼和难过……）
这样的题目且其面面俱到，那样反而会尾大不掉了，你在哪个方面感应最深，就从哪个方面下笔，专其一项即可。
半命题作文的拟题技巧【1】
半命题作文要求将空缺处补出恰当的词语，完成题目，然后作文。
这种试题有较大的宽容度，给考生较多的空间。
是*年来各地中考试题里的宠儿。
淄博市*三年来都采用了半命题作文的形式，今年的中考题里依然给出了半命题作文《我的——生活》。
完成半命题作文的关键在于补题，只要补出了题目，写起来与其他命题作文没有什么差别。
补题要充分调动生活积累和阅读积累，考虑自我写作特长，避生就熟，展示出自己的个性和风格。
首先，选择材料要避生就熟。
每个人都有自己喜爱的事情，凡是自己喜欢的事情，往往都经历过一个对其痴迷的过程，所以对自己所喜欢的事情往往非常熟悉，并且往往有过很深刻的感受和思考，我们应该善于把考题与自己熟悉的事情对接，这样肯定能把考场作文引入一个自己写起来得心应手的境界。
其次，选择文体要避生就熟，选择自己擅长的文体，扬长避短。
一般来讲，中学生应写记叙类文章。
补题注意事项
要注意三点：
第一，补出的词语必须和已有的词语搭配，构成完整的意思;
第二，补出的词语应当是自己最便于写作的方面;
第三，写作是要关注其他词语的含义，找准写作重点，一般来说，补出的词语就是写作的重点。
半命题作文的命题形式
1.命前半题：如《___我的梦想》;
2.命后半题：如《告别___》;
3.命中间部分：如《给___的一封信》;
4.命首尾部分：如《___，别再让我_ _》。
半命题作文的补题策略
①补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。
②所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。
③所补词语要亮出文学色彩或哲理色彩。
例如:《那一抹晚霞触动了我的心灵》、《我美丽,因为我有伤痕》等。
④补填的文字不仅要“准”,而且要力求“新”。
创新题目举例
“最美丽的___”大多数同学在横线上填上“风景”、“心灵”、“一瞬”等词语,从正面选材演绎题旨,有的同学别出心裁,在横线上填“苍蝇”一词,以童话的形式讲述三只苍蝇作选美表演最后都死于蝇拍之下的故事,告诉读者:邪恶的东西,即使看上去很美,也总是人们的敌人,必须毫不留情地除掉它。
作者避开了“正面”、“赞美”这样的常规思维,巧选“反面”、“讽刺”这一鲜有考生涉及的角度选择事物,新人耳目。
作文题“走*___”,有位学生填入“老鼠的幸福生活”,造成悬念。
这种创新手法与上述的笔法异曲同工。
当然创新不等于怪异,“新”必须以***为前提。
半命题作文“青春因___而精彩”,少数考生写“青春因早恋而精彩”、“青春因恶作剧而精彩”,就是把“创新”误为“出格”,把“精彩”误为“搞笑”甚至低俗的典型例子。
半命题作文补题技巧：
要想补出富有创意的标题，必须打破惯有的思维定势，积极进行发散思维、逆向思维，必须多方位、多角度“出击”。
①具体事物拟题法。
这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。
如半命题作文《难忘的___》，可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕;
《当我面___时候》，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;
也可填上“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。
②抽象事物拟题法。
这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。
《当我面对___的时候》为例，可以《当我面对虚荣的时候》为题，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问;
可以《当我面对她的唠叨的时候》为题，叙写自己对母爱的独特感受。
《感悟___》则可以《感悟初四生活》为题，抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学*生活的种种体验;
可以《感悟春天》为题，豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。
此外，像《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。
③特定情景拟题法。
这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。
如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的“好学生”》、《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采用的便是此种拟题法。
前面提到的《当我面对 的时候》这一半命题作文，若一定要选“成功”或“失败”的作文材料，采用特定情景拟题法，将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的“58分”的时候》等，便会获得另外一种奇妙的效果。
④特殊符号拟题法。
此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。
这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。
如以《当我面对“?”的时候》为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑;
以《当我面对“A”、“B”、“C”的时候》为题，抒写自己对学*英语的乐趣和享受;
以《当我面对“1”(哆)、“2”(来)、“3”(咪)的时候》为题，抒写自己对立音乐的感悟。
此外，《我好想得到一个“A+” 》、《感悟8—1>
8》等，这类题目形象生动，醒人耳目。
半命题作文写作指导(审题与补题篇)【2】
聚焦*年全国各地的中考作文试题，我们发现有一种作文题目叫“半命题作文”，在各类作文题型中占有很大的比例。
半命题作文既有所限制又相对灵活，深受各地中考命题者青睐。
掌握这种作文的写作技法，是备战语文中考的重要内容。
现在我们就从审题和填题两个方面入手，谈谈如何写好半命题作文。
【真题回放】
题目：有一种 叫 (2009·北京燕山)
四年时间，弹指一挥间。
初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。
回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……
根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。
【考题透视】
半命题作文常常有两种形式，即“题目+要求”式和“题目+导语+要求”式。
上面的作文题目是一道十分典型的半命题作文考题，题面包括题目、提示性导语和要求三个部分。
对于这样的作文题目，我们在审题时要分三步进行：
第一步 审导语
半命题作文的导语往往以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境，或阐释，或举例，或提示，往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。
我们细心研读上面的导语，可以梳理出如下的一些重要的信息：①在作文内容方面，我们必须写有关“初中生活”的回忆;
②列举的几种感悟，即“有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福”，既可以顺手拈来作为现成的题目，也可以当作我们重新拟题的借鉴。
第二步 审题目
半命题作文的题目常常有以下几种结构：前空型，如《__________并没有结束》(2009·北京);
后空型，如《尊重_______》(2009·福建厦门);
中空型，如《像__那样生活》(2009·江苏宿迁);
前后空型，如《 的 》 (2009 ?四川达州);
中后空型，如《我和_____一起________》。
无论哪种形式的半命题作文题目，我们都可以从两个方面着手分析：
第一，把握已有的那一半题目所透露出来的信息：“定时”，即已限定的作文内容的时间;
“定类”，即暗示作文适合写成怎样的体裁;
“定质”，即限定考生应当表现怎样的主题，抒发怎样的'感情;
“定量”，即限定作文写人、事、物、理的数量。
“有一种 叫 ”这个题目，最为明显的就是关于“量”的限定：只能写“一种”感悟。
第二，仔细揣摩自己所填内容和已定部分的搭配，如果是后面的两种形式，还要注意自己所填内容的前后搭配问题。
“有一种 叫 ”属于“后中空”型的题目，我们在填题时要考虑到前后所填内容的搭配问题。
透过“有一种”这三个字，我们可以领会到如下的信息：前面所填内容在逻辑上应该包括后者，而后者应该是前者的一种特殊形态。
第三步 审要求
作文的要求常常包括体裁、篇幅及表达等方面限制，我们也要仔细阅读，才能写出符合考场要求的作文来。
在经过以上三个步骤的严格审题后，我们就可以胸有成竹地去补全作文题目了。
【技法点拨】
“题目”者，作文的眼睛也。
题好一半文，优美的作文题目常常会带给阅卷老师眼前一亮的感觉。
由于半命题作文的题目已经有一半被限定住了，所以拟题很容易出现雷同的情况。
我们如何才能打破惯有的思维定势，补出一个新颖别致的标题呢?这里，就向大家介绍几种常见的补题技巧。
一、具体事物补题法。
以事物入题，可以避免泛泛而谈，让作文变得充实生动起来。
以这种方式命题，在写作中一定要注意画龙点睛，突出具体事物所蕴含着的深层含义。
【精彩片段】
有一种艺术叫音乐，它用“1234567”抚摸我的心灵，叩动我的心扉，让我为之痴醉。
有一种艺术叫音乐，它可以使沉郁的心情变得轻松，浮燥的心情变得*静，干涸的心情变得湿润，*静的心情掀起阵阵波澜……(《有一种艺术叫音乐》)
二、抽象事物补题法。
这种补题思路与上一种方法相反，往往化具体为抽象，将复杂的情感生动化，深刻的哲理具体化。
【精彩片段】
鸟儿吱吱喳喳，树儿婆娑作响。
在**淡淡、不知不觉中，你拥有了一个美丽的世界。
伤口你可以抚*，懊悔你可以反省，烦恼你可以忘却，*淡中的美丽你会拥有。
*淡不是占有，不是刻意追求。
在自然中，在生活里，只要稍加留意，你就会发现，哪里有*淡，哪里就有美丽。
(《有一种美丽叫*淡》)
三、特定情境补题法。
在补全题目的时候，设法创设某种特定的情境，能让读者在不知不觉间陶醉于作文的意境之中。
【精彩片段】
我拭了拭泪水，抬起头来：啊，我看见了像阳光一样灿烂的微笑!那是我们的班主任，是我们的雷老师在对着我微笑!一阵暖流涌上了我的心田，我忽然有说不出的感动。
我仿佛从沼泽地忽然飞入了花丛中，在阳光的照射下，花儿显得格外地娇媚迷人。
多么神奇的微笑啊，在我濒临绝望的时刻，让我又听到了自己心灵的律动。
这微笑，就像是黑暗中的一座灯塔，引领着我从迷途中重新走向希望……(《有一种关爱叫微笑》)
四、故意矛盾补题法。
这种补题方法通过看似自相矛盾的说法设置悬念，吸引读者去阅读作文的具体内容。
【精彩片段】
雏鹰放弃母亲的怀抱，获得了搏击长空的自信;
山涧放弃山峦的挽留，获得了汇聚成海的壮阔;
幼苗放弃泥土的呵护，获得了屹立天地的伟岸。
朋友你放弃安逸与舒适，将会收获灿烂的未来!
人生路上风景无限，别让一处令你驻足，放弃了再攀高峰的勇气。
相信吧：有一种放弃叫获得!《有一种放弃叫获得》
五、特殊符号补题法。
这种方法借用标点符号或数学等学科的符号公式来补全题目，常常给人耳目一新的感觉。
【精彩片段】
在学*中，我们必须具有怀疑精神。
因为有“疑”，所以才会去思索解决疑难的方法;
因为思索，我们的才智才会得以提高。
请记住：有一种精神叫“?”。
(《有一种精神叫“?”》)
【佳作工坊】
有一种魅力叫野蛮
夏祖建
什么样的女孩才有魅力?当然是温柔、文静而又聪明的女孩了。
我多希望同桌就是这样一个魅力四射的女孩子啊，可惜这只是痴心妄想。
我的同桌是一个野蛮的女孩子，毫无魅力可言。
她泼辣放肆，而且经常犯错，作业不是没完成就是找不着了，一天总是在办公室和教室之间跑来跑去的。
