各位尊敬的长辈，亲爱的来宾朋友们：
首先感谢大家能够来参加我的升学宴，并预祝大家用餐愉快！
真的感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加我的升学宴，我想我能取得今天的成绩，和辛勤教育我的老师关心我的长辈，还有与我一同走过这段不*凡的催岁月的朋友们是分不开的，因为有了你们的支持我才有今天的成绩，也谢谢所有关心我的人。
当然还有一直默默支持我的父母，在这十多年的学*生涯中无论我遇到多大的挫折与失败他们都没有放弃我而且一直支持我鼓励我让我重新站起来，所以我想对你们说一声爸爸妈妈你们辛苦了。真的谢谢你们这么多年对我的照顾！
时光如白驹过隙，高中生活瞬息即过，但它却是我瑰丽人生中最浓的一抹色彩，过去的生活是灿烂的，也是拼搏进取的。十多年来的求学生涯，终于，在今年的考试中有了回报。在我为了心中的理想而努力拼搏的过程中，付出的不只是我自己，更是我的亲人和朋友。
尊敬的各级领导：
我叫，学号xxxxx，是来自医学院xx级临床医学的一名学生。xx年9月很荣幸的成为我校的一名新生，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了我在这里的大学生活。在这两年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学*和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。尤其是经过大二这一年的努力学*，我觉得这次有机会获得国家奖学金实在是非常让人欣慰。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。
思想方面
本人于入校伊始就向党组织递交了入党申请书，从那时起我就时时事事严格要求自己。在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。*、八荣八耻、博学博爱、立人达人……这些早已深深烙入我的内心。大一参加了青年志愿者协会，并且参加了一系列志愿活动，比如大型助学活动“百加一”筹集善款帮助家庭困难的我校学生；大二参加团校和马列的学*，不久前又进入了党校学*并担任小组长。通过这些多种多样的政治思想教育活动，使我的思想认识水*进一步提高，坚定了我入党的决心。时刻关注时事，关注民生，拥护领土完整和祖国统一。都说男儿有泪不轻弹，然而当面聆听我州人民在春节期间抗雪救灾的感人事迹，在面对汶川大地震的种种感动和种种危难间的挺身而出，我不禁落泪，我真的被彻底震撼了。当然我还得继续努力，我做的还不够，我还要争取早日成为一名优秀的xxxxxxx员，更好地为党为人民服务！
学*方面
尊敬的各位领导、老师：
您好！过往的一年中，我在专业知识的学*上刻苦努力，思想上要求进步，并且积极参加社会实践活动，团结同学，以求自己做一个全面有素的好学生，根据一年来的成绩与表现，我特此申请社会奖学金。
在学*上，我立足自己的专业，认真上好每一堂课，并积极参与课堂讨论，努力提升自己的专业素养，培养自己对历史研究的严谨态度，各门课程成绩均达到了优良的水*。于此同时，我积极扩展自己的课外知识，长期坚持课外自学，在空余的时间里定期去图书馆和自*室阅读各种书籍和报刊，及时补充自己的知识漏洞，以防自己局限于所学专业而不能见识更远，以期将专业知识和课外知识结合起来增益自己。
科研上，我积极投入精力，为了完成一篇优秀的毕业论文，我在选题上投入了大量的精力查阅资料，搜集历史学科科研学术信息，时常整天坐在档案馆和图书馆中手抄资料到闭馆才离开，我深知自己的学术能力并不冒尖，但我相信一点一滴的积累和不断的努力终会让我在科研的道路上看到自己可喜的成绩。
在思想方面，我实时以一个党员的'身份要求自己，实时关心、关注党和国家的各项方针政策，如认真学*党的*精神，关心*的焦点议题、并反思现代社会的各种问题和现状，从一个学生党员最基本的行动上践行自己热爱国家和中华民族的信仰。
TOEFL成绩：
这个方面对于绝大部分申请人来说应该是最重要或者最不重要的一项了(没有中间状态)。道理非常简单，美国大学对于这项标准的衡量只有合格或者不合格(同样没有中间状态)。
根据美国大学的审批流程，这部分工作主要由研究生院的工作人员负责。也就是说在这个环节申请人的学术成果并不能影响工作人员对于语言能力的评定，而一旦被认定语言能力不达标，申请往往以失败告终。如果语言不达标一切免谈，这也就是说TOEFL最重要的理由。
然而，如果申请人学术能力牛到暴的话，就完全可以通过套瓷来争取到名额，这个时候教授就可以直接从研究生院调取申请人的材料从而绕过TOEFL这一关，这也就是语言成绩无用论的来源了。
GRE、GMAT、LSAT成绩：
本人自20xx年考取*****大学的研究生以来，经过两年的成长，使我在思想、学*、工作以及生活等各方都有了较大的进步：
在思想觉悟上，自从踏进校门那一刻起，我就对自己提出了明确的的要求。坚持用科学的思想来认识社会，进行教育探索和研究。并清醒地意识到自己身上所担负的责任，明确了新时期自己的人生理想和发展目标，并持有坚定的信心和勇气。
在专业课程的学*上，结合原来的学科背景和研究兴趣，我很快地确定了自己的研究方向和领域，并有针对性的认真研读了有关书籍杂志，学*了相关的必修与选修课程。为自己的科研工作打下扎实基础，在此期间，各门课程都取得了优异的成绩。在期末综合成绩排名中名列前茅。与此同时，我还利用课余时间参阅了其他人文学科的书籍，开阔了研究的视野，弥补了自己知识上的不足。
在科研能力上，尽管涉入教育领域的时间很短，但凭着一颗积极向上心和严谨求实的态度。在导师的指导下，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，我还是取得了一些比较满意的成果。提高了查阅文献资料的能力和科研方法的能力。锤炼了书面表达的能力和独立思考判断能力，在一些省级刊物公开发表了3篇学术论文。这对我今后的学*和科研树立了信心。
在日常生活中，为人处世诚恳踏实，待人接物和善热情，生活朴实节俭，与同学之间关系融洽。在工作方面，抱着认真负责的态度和为同学服务的心态，不仅为同学带来方便也提高了自身组织管理能力和表达能力。在课余时间积极发展自己的业余爱好和兴趣，参加了不少社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
本科生日本留学读研的第一个方法就是申请语言学校
比较适合的人群是：没有日语基础或者日语学*时间较短的留学生。此类方法的好处是申请者的日语学*会变得非常的系统，无论是语法、写作、口语等各方面都会有一个非常扎实的根基。
这会对你的留学本科申请打下一个良好的基础。当然缺点就是对学生专业课方面无法提供指导，实验的器材、专业的书籍等都完全无法提供。一些日本大学排名较高的好学校是十分注重专业课成绩的。另外，有些语言学校，会针对本科的毕业生推出了在大学院升学的专项指导班，提供的往往是一些最基本的材料、技巧及日语方面的辅导。
另外，因为语言学校的时间比较短暂，这样申请者可以自由支配时间就相对比较多，这就可以用于自己专业的学*及打工时间会比较充裕一些。因为进入日本的大学院以后，留学生会与日本人一起上课，对日语的要求极高，所以，对自己的日语没有足够的信心的学生，最好就是选择此类途径去日本留学本科申请。
本科生日本留学读研的第二个方法就是直接申请大学院
日本研究生留学条件与所在年级有关系
虽然说即便是已经工作，也可以申请留学，但是自费和公费还是会有很大的差异，而且一些单位推荐的数量都是有限的，所以大家也是要做好之前的准备。高中生想要移民到日本留学，肯定是要通过日文考试的，毕竟对方都是全日文进行教学，如果日文不过关，根本就没有办法完成学业，所以最好是能够提前报名日语班。高三的在读学生也都是可以申请到日本读大学的，但是对方会对高考成绩等方面要求较高。
日本研究生留学条件费用必须准备好
其实大家也知道，每一个国家都会要求留学生必须要有相应的保证金，而且必须是非流动性资金，所以在申请留学之前，就应该有相应的账户中存入死期的存款。每年在日本大学的学费要六到八万人民币，而生活费一般都是要五万元左右，一般加起来十一二万还是比较正常的一个价格，而保证金方面多存入一些还是有好处的。留学方面的费用每一个家庭和孩子的情况不同，我们只能是先看*均值，具体后期再根据孩子在日本的情况来计算。
日本研究生留学条件和高考成绩有关
硕士研究生的生活即将结束，回首往昔，本人除了认真完成自己的学*任务外，还参与了一些科研与教学实践工作，通过这些实践工作，不仅使我理论知识得到进一步的提升，同时也提高我的工作能力，增加我对工作的兴趣，为我今后走上社会工作奠定了扎实的基础，在此，还要特别感谢我的研究生导师教授，他的表率模范，他的不吝赐教才使得我逐步的走向成熟。
攻读硕士研究生期间，在导师教授的指导下，对于教学实践工作，主要是参与本院物理系本科生原子物理学的教学与指导。通过这些教学实践，我从中得到了很大的收获与锻炼。对于一个研究生来说，我们不仅要扮演一个求学学生的角色，同时有能力也有义务去承担一部分的教学工作。我的导师教授是本科原子物理学的教学老师，在参与教学活动的过程中，我懂得了，对于我这样一个刚参与实践活动的学生来说，教学活动包括教与学，教就是把自己所掌握的知识传授给同学们，学就是，毕竟我们还是教学活动的初学者，所以还要从导师与其他老师那里学*传授知识的艺术、方法，更要从教的过程中巩固旧知识，学*新知识。在教学过程上，我也经常思考如何改进教学方法与教学手段，以便让学生能够更有效地学到有用的知识。为了更好的总结经验教训，提升在学术研究方面的建树，并使自己在以后的实践活动中更上一层楼，现对教学实践工作总结如下：
首先，在教学活动之前的准备工作中，俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。为了能够更好的完成这些教学任务，另外，我必须清楚的认识到，作为是一位学生老师，难免在学生中会产生不信任感。所以我提前学*和巩固了在本科阶段所学的一些基本理论知识，并充分利用学院教学条件，每次上课前，自己都要先进行几次是试讲，对在教学过程中可能会现的情况都要做一个设想，对学生在实验实*过程中可能会遇到的问题进行一些模拟，只有准备充分，上课时心里才踏实，才能够很好地解决学生提出的问题。原子物理课所对应的是大三的学生，在大一大二有关物理知识的学*中，同学们已经对经典力学有了系统的了解，原子物理作为经典力学与量子力学的过渡，重要性不言而喻，但其在认识了解上又有区别于经典力学，这就要求在讲解中要深入简出，使同学们先建立一个简单的原子物理概念，这将会对今后的学*有重要的帮助，说起来容易做起来难，所以我在课前准备上班尽量做到面面俱到，向导师了解将会出现的各种情况，学会变通。
其次，在上课态度上，应为在一开始我就有了充分的准备，因此在面对学生的时候胸有成竹。在课堂上我以学生为本，尽量耐心，仔细的指导他们，让同学们通过我的辅导学到自己满意的知识，同时随时保持一个认真负责的心态，不管我之前以后将会怎样，现在我站在了讲台上，我就要做一个合格的老师，要对学生的知识，成长负责，对于在课堂上出现的一些个别现象，比如，玩手机游戏，睡觉等，我都给予提醒，并且在课后耐心告诫其上课应该遵守的纪律等。在课后认真准备下一次课需要使用的资料，标注出重要难懂的地方，争取更清楚地向同学们传递物理学知识，认真思考学生在设计过程中出现的问题，带引导性地告诉他们需要思考什么，需要了解哪些方？面的内容，需要如何处理这些问题，真正让学生听懂，看懂，做懂；在带课程设计的时候，我还注重与学生的交流及时了解他们的学*情况，设计的进展情况，然后再根据他们的反应调整教学方法，做到“从学生中来，到学生中去”。
在教学过程中，虽然自己在开始时做了充分的准备，然而在实际的教学的过程当中还是什么事都有可能发生的。课程设计中随时可能出现暂时解释不了的现象与问题，这种时候我并没有慌张。在出现问题的同时，我也会引导同学和我一起思考解决方案，这样一方面锻炼了他们排除问题的能力，一方面提高了他们知识水*。对于一名教学实践员来说，加强自身教学辅导水*，提高教学质量无疑是至关重要的；在实际的教学过程中，我也不断和搭档老师交流辅导经验，共同商量教学过程中存在的问题，老师讲课的时候在一旁聆听，学*他们优秀的教学方法；课后我用心预*教学内容，让自己能够成竹在胸地面对学生。同时作为一名实践教学老师，我不断加强自己的实践能力，在实践的同时积极与理论知识结合，带领学生通过具体的实践作业提高实践能力。另外，由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到不知如何处理的问题。因而我虚心向有经验的老师学*，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的经验。后来我发现我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。当然，从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”，由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我主动和学生交流讨论，从和他们的交流中也丰富了我的教学知识。课后，在作业的修改方面，我尽量仔细看每一题，将同学们错误的地方逐一标出，方便同学们订正，修改。在成绩考核上，我尽量做到全面，公正，公*，通过多种方式对学生的学*成果进行评价，包括具体的作业成绩，实践报告册的填写情况以及上课的表现等，让学生有学*上的付出，就能够得到成绩上的收获。
韩国庆熙大学本科生可以申请奖学金
Scholarship Type A：免除1年学费(不包括入学金)
申请资格:在招生评估阶段评估成绩处于前3%以上的位置。
Scholarship Type B：减免学费50% 一年(不包括入学金)
申请资格:在招生评估阶段评估成绩处于前3%-5%以上的位置。
我是20xx级新闻系二班的学生，在过去的一年里我始终持续着用心向上的心态，时时以高标准要求自己，宽于待人，严于律己，妥善处理好学*和工作两者之间的关联，发奋做到全面发展。本人在各方面均贴合国家励志奖学金的评定条件，故提出该份申请书申请国家励志奖学金。
现将个人基本状况说如下，作为各位领导老师的评审参考
一、学*方面：学*刻苦，成绩优秀
学*上，学生始终应以学业为主，在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学*。在课堂上始终持续端正、谦虚的学*态度，用心配合老师教学，发奋提高自己的专业知识水*;课下虚心向同学请教，认真预*及完成老师所留的作业。透过不懈的发奋我的成绩逐步的得到提高，与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时刻里经常在图书馆或透过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，透过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。在大学这个学*环境相对宽松，课余生活丰富多彩的环境中，我并没有放松学业。而是有计划的坚持并不懈的学*专业知识和感兴趣的其它知识。我在专业课上的学*和实践毫不放松，认真学*课程知识，合理安排时刻，提高学*效率，取得了比较好的成绩。
专业成绩优秀，在学*中有自己独特的见解，受到老师和同学的好评。学*上虚心向同学、老师请教，课堂作业课外作业都能按时完成。课堂外也抽取时刻发奋复*，经过自己的发奋学*成绩较之以前有了长足的进步，在进入大学的一年以来，我的学*成绩始终名列前茅，为班里其他同学做好表率作用。现已经顺利透过全国计算机二级等级考试。大一学年第一学期总成绩全班第三，但是我并没有骄傲自满，更加刻苦学*，经过我的不懈发奋，第二学期考出了全班第一的好成绩。我还将一如既往的发奋，我坚信付出了就必须会有收获!
不觉中，已经开始步入了两年半的研究生生涯，总感觉在今后的学*和研究生活中，应该努力做点什么，努力思考点什么，应该做出点想自己能够满意的东西。
人家都说，好的开始时成功的一半，而针对自己的自身特点，兴趣爱好，制定一个符合自己的学*规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。
总的来说，在研究生的学*过程中，应该在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思考，能够有自己观察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感兴趣和研究的领域有所突破。
1， 在第一年的研究生学*过程中，以学院开设的各门基础课程和专业课程为主，在过老师的指导和帮助下，静下心来，认真读几本书。另外，要勤加学*英语，因为英语在设计学*的过程中对有非常大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。
2， 在第二年的研究生学*过程中，在过老师的指导下，开始逐步进入自己所要研究的领域，多读，多思，多做，通过阅读和研究的积累，不断丰富自己的见识和知识，从而由此展开论文的创作。在论文创作的同时，依然要积极阅读，善于思考，勇于探索，不断夯实自己的理论基础，丰富自己的思想内涵，培养自己爱读书，爱思考的优良*惯。
（一）有谁能挡住时光的脚步，有谁能长留青春的容颜，这一天在不知不觉中到来了，就要面临毕业。大学是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味着我们不得不去选择一条路继续走下去。毕业前，我们努力了；毕业时，我们流泪了；毕业后呢？让我们将感恩的心、激动的泪和深情的爱化作虔诚的祝福，祝福每个人都能够拥有美好的明天！
（二）三年的研究生眼看就要结束了，心里隐隐有一种伤感，也一有种激动和憧憬的心情。从起点走到终点，又从终点回到起点，如果简单的“结束”二字可以概括一切，我只能细细地去体会这其中的深意与内涵。
（三）三个希冀的春天，我们播种了三次；三个金黄的秋天，我们收获了三遍；我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
（四）三年的大学时光转瞬即逝，回想起三年走过的路程，有欢笑、有泪水。曾经年少轻狂，曾经满面风霜。曾经憧憬的多姿多彩的大学生活，即将落幕。回想起这三年的生活，有太多的人、太多的事，时常浮现在眼前，挥之不去。忘不了大一时的军训，忘不了和室友的彻夜长眠。忘不了和同伴一起听课、去图书馆排队。
（五）三年改变了我们的容颜和那颗曾经年轻的心，而成长的代价就是我们失去纯真的微笑，而多了一份离别的伤感。无论我们有多少不舍，都唤不回逝去的三年。但我们无须失落，我们依然可以一路高歌，让六月的骄阳永远见证我们的无悔青春……
