一、我能写得准确又漂亮(读拼音，写词语)(10分)
qīn�� cuì huān�� zhān�� fù jìn pī pín��
( ) ( ) ( ) ( )
jiǎn chá cán kuì cǎi hón�� mào shèn��
( ) ( ) ( ) ( )
huán rào rén�� rán
( ) ( )
二、组词(8分)
读( ) 观( ) 杨( ) 密( )
续( ) 现( ) 扬( ) 蜜( )
数shǔ( )
shù( )
钉dīn��( )
dìn��( )
乐lè( )
yuè( )
空kōn��( )
kòn��( )
三、连一连，找朋友(连接搭配合适的词语)。(4分)
夜幕 环绕 温暖的 露珠
华灯 降临 晶莹的 风光
银光 高照 秀丽的 枝叶
群山 闪闪 茂密的 春风
四、把下列词语补充完整。(6分)
( )( )大雨 阳光( )( ) 黑白( )( )
( )( )倒置 ( )( )众长 勤学( )( )
众志( )( ) 笑( )满( ) ( )( )不胜
( )( )大悟 同心( )( ) 五( )十( )
五、按要求写词语。(6分)
1、写近义词。
洁白――( ) 美丽――( ) 好像――( )
2、写反义词。
仔细――( ) 保护――( ) 洁白――( )
六、对号入座(选词填空)。(6分)
发明 发现
1、小林( )的充气雨衣受到了大家的欢迎。
2、我( )扁豆的蔓儿是向右绕着爬的。
优美 美丽
3、孔雀的尾巴真( )。
4、随着( )的乐曲，小学演员们旋转起来了。
往常 经常
5、( )派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。
6、我( )到图书馆去看书。
七、句子大观园(按要求写句子)。(10分)
1、雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改成“把”字句： 。
改成“被”字句： 。
2、考了双百分，我当然很高兴。
改成反问句： 。
3、那么多星星,你怎么能数得清呢?
改成肯定句: 。
4、小丽喜欢唱歌。小丽喜欢跳舞。
两句合成一句： 。
八、填空。(6分)
1、满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 把 比作 。
2、松鼠的尾巴好像一把伞。 把 比作 。
3、雨下得真大呀，就像断了线的珠子。 把 比作 。
九、默写本册书中你最喜欢的一首古诗。(5分)
十、按课文内容填空。(8分)
1、赠人玫瑰， 。
2、夜晚的北京，多么明亮， !
3、要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有 ，需要你 ， 。
4、杨柳绿千里， 。帮助别人的人， 。
5、天苍苍，野茫茫， 见牛羊。
十一、阅读短文，完成练*。(9分)
小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说：“我看最少也得五大。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。 松 鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照：啊!真合适。
1、短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。(2分)
2、小猴做新衣，先请教 ，再请教 ，最后请教 。(3分)
3、小猴能穿上合适的新衣是听了谁的话?( ) (1分)
A.松鼠的话 B.山羊的话 C.大象的话
4、小猴做新衣为什么大象伯伯说要五丈，而松鼠叔叔说只要五寸呢?(3分)
十二、妙笔生花。(16分)
写一种自己熟悉的动物。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活*性，也可以把自己和这个动物之间发生的`趣事写下来。
1.写好铅笔字。(6分)
小朋友，你一定能把下面的几个字写得正确又美观，每字写两个，快试试吧。
拜 补 撒
2.看拼音写词语。(20分)
kuā jiǎnɡ chì bǎnɡ wéi qí yóu xì
xiōnɡ è fǔ mō dǎo dàn xī bù
3.给带点字选择正确的读音，对的在括号里打“√”。(12分)
着急zháo( ) 朝霞zhāo ( )
zhe ( ) cháo ( )
感觉jué( ) 勉强qiǎnɡ ( )
jiào( ) qiánɡ ( )
穿梭chuān suō ( ) 农谚nónɡ yàn ( )
cuān shuō ( ) lónɡ yán( )
4.我能模仿。(照样子写词语)(16分)
例1：跨(骏马)(4分)
写( ) 救( ) 看( ) 撒( )
例2：(密密麻麻)的鸟窝。(8分)
( )的小手 ( )的态度
( )地上学 ( )地听课
例3：又(细)又(密)的针脚(4分)
又( )又( )的西瓜 又( )又( )的菠萝
二、我会按课文内容完成练*。(24分)
1.把课题补充完整。
谁的'____大 歌唱二小______
_____的蝴蝶谷 ________的树
2.照样子，想内容，写词语。
例：《鸟岛》伸手 朋友
(1)《母亲的恩情》______ ______
(2)《欢乐的泼水节》______ ______
(3)《闪光的“金子”》______ ______
3.根据课文内容填空。
(1)___是我国的母亲河，___是我国最长的河流。
(2)写出一首春天的诗：
_________， __________。__________， __________。
这首诗是____写的《______》。
(3)祖国的宝岛____，气候____，____充足，____茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
(4)这学期，我们游览了____的月亮湾，认识_____搞科学研究的安培，_____的爱迪生。
三、我会阅读短文，回答问题。(12分)
西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。
1.短文共有( )句话。(2分)
2.“荷花映日”的“映”，应查____部首，选择的字义是______(填序号)①照射而显出②向上级传达
3.读读这段话，主要写了春天的桃花，夏天的( )，秋天的( )，冬天的( )，说明西湖景色美。
4.“她的头发”是指( )。从文中找出表示颜色的词：( )、( )。
5.哪一句话讲了短文的主要内容，用“﹏”画出来。
四、我会写话。(10分)
小朋友，我们都有自己的书包。能按一定顺序，用几句话向大家介绍自己书包的形状、颜色、用途吗?试一试吧!
huàng dang kuā jiǎnɡ jù lí lóu tī chuán rǎn
( ) ( ) ( )( )( )
shì jiè hū huàn yīng ɡāi xiónɡ wěi bō li
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、我会选。
喘气(cuǎn chuǎn) 黄莺(yīng yīn) 撞倒(zuàng zhuàng)
窜出(chuàn cuàn) 粘住(zhān niān) 枯木(kū gū )
地质(zì zhì) 咱们(zán zá) 滋润(zhī zī )
三、我会比。
炉( ) 绝( ) 流( ) 鸣( ) 末( )
庐( ) 决( ) 留( ) 岛( ) 未( )
密( ) 浇( ) 哄( ) 分( ) 钩( )
蜜( ) 绕( ) 拱( ) 芬( ) 购( )
四、多音字组词。
shù( ) dīng ( ) zhòng( ) zàng( )
数 钉 重 藏
shǔ( ) dìng( ) chóng( ) cáng( )
五、我会写。
1、反义词：粗心—( ) 成功—( ) 批评—( )
2、近义词：夸赞—( ) 富裕—( ) 焦急—( )
3、( )的杜鹃花 ( )的小溪 温暖的( )茂密的( )
4、夜幕( )( ) ( )( )一新 千 方( )计
( )采( )长 万( )一( ) 勤学( )( )
举( )无( ) 恍然大( ) 风和( )( )
众( )成( ) ( )无不( ) 小( ) 大( )
金碧( )( ) 湖水( )( ) 浓墨( )( )
六、我会按课文内容或要求填空。
1、《望庐山瀑布》的作者是 朝诗人 ，我喜欢这首古诗中的名句 、 。
2、 ,手有余香。 帮助别人的人， 。春风一拂 ，南燕双归 。
3。***来了，他在_______的鼓声里，踩着____________铺成的红地毯，____________地来了。
4。日月潭是我国________省_____的一个______。它在台中_________的高山上。那里____________，______________，周围有许多__________。
5。雨停了。__________出来了。_____________挂在天空。__________叫了。____________又坐在网上。
6、《要是你在野外迷了路》告诉我们 、 、 、 都是天然的指南针。我还知道 也是天然的指南针。
7、我国的四大发明是( )、( )、( )、( )。
8、好多事情并不像我们想象的.那么糟。只要 ，
。“糟”用音序查字法查，音节 ，用部首查字法查，查 部，除去部首有 画，组词 、 。
9、科学的未来， 。
10、学完了这本教材，你知道了哪些成语故事? 、 、
七、排列下面句子的顺序。
( )上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。”
( )这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。
( )傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。
( )下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“我要休息，不去。”
( )公鸡和兔子、鸭子是邻居。
( )风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。
八、我会连。
陆游 《绝句》 白首方悔读书迟
杨万里 《劝学》 少壮功夫老始成
杜甫 《宿新市徐公店》 两个黄鹂鸣翠柳
颜真卿 《冬夜读书示子聿》 树头花落未成阴
九、阅读短文，回答问题。
-------------------
下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。
石阶轻轻的笑道;“哈哈，有趣!你是来替我洗澡，还是来替我搔痒?替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔痒，我嫌你的力气太小。“
水滴说;“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的。我要滴穿你!”
石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。”
水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。
晴天，当然没有水滴了，石阶完全忘记了它们之间的事情。
下雨天，对这样小小水滴，石阶毫不放在心上。
一年一年过去了，几年、几十年、几百年过去了……
真的，石阶终于被水滴滴穿了。
(1)、短文共有____个自然段，给短文加个题目____________
(2)、按课文内容填空。
下雨天，屋檐上的________________一点一点往下落，落在地面上的________________上。水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，石阶终于被________________滴穿了。因此有了一个成语叫________________。
(3)、从这个故事中你明白了什么?
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一、基础百花园(64分)
1、看拼音写词。(10分)
yǒn�� �括�n kù zi qīn qiè pín qión�� ��ù zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn shǎn�� qí ��uài mái fú fán nǎo jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、选择正确的读音，用“√”标出。 (6分)
电扇(shàn shān) 似乎(sì shì) 挑水(tiāo tiǎo)
兴奋(xìng xīng) 困难(nàn nán) 扎辫子(zā zhā)
3、比一比，组成词语写下来。(4分)
诵( ) 竖( ) 历( ) 埋( )
涌( ) 坚( ) 厉( ) 理( )
4、照样子组成新字再组词。(3分)
火+因=烟(烟花)
票+( )=( )( ) 青+( )=( )( ) 京+( )=( )
5、请你添一添(9分)
一( )大象 一( )邮票 一( )山
一台( ) 一把( ) 一张( )
( )的夏天 幸福的( ) 快乐的( )
6、选词。(6分)
敏捷 灵敏
⑴猴子上树的动作非常( )。
严厉 严格
⑵小明因为贪玩，上学迟到了，老师( )地批评了他。
迅速 迅猛
⑶快下雨了，小白兔( )跑回家。
7、照样子写句子,并加上标点符号。(8分)
⑴ 湖水很静，静得像一面镜子。
山很高，高得_______________________________________
⑵大象在森林里走来走去。
________________________在________________________
⑶虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。
虽然______________________但_______________________
⑷我和妈妈一起去给奶奶过生日。
_____________和________________________去_________________
8、写出下列词的反义词。(5分)
白—( ) 粗—( ) 冷—( ) 苦—( ) 吞—( )
9、词语连线。(4分)
圆圆的 湖水 轻声地 跳着
弯弯的 雨丝 慢慢地 抓着
清澈的 月亮 紧紧地 行驶
斜斜的 细钩 欢快地 交谈
10、按课文内容。(6分)
⑴朝辞白帝彩云间，________________。**猿声啼不住，_______________.
⑵站在____________脚下仰望，好________呀，一座_______的屏!时时吹来__________，把它吹得如烟，如雾，如尘。
⑶在“远行”这个主题单元，我们学*了一个成语故事 《___________》。这个成语中有一对意思相反的词语，它们是___和__
11、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号，再完成题目(5分)
( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的'服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”
( )小华家最*安装了一部电话。
( )小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了?”
( )一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。
( )听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
12、查字典。(3分)
字 音 序 音 节 部 首 再查几画 结 构 组 词
盛
抓
瀑
二。29%
小老鼠赏花(14%)
春天到了，山上开满了wǔ yán liù sè( )的鲜花，小老鼠哼着歌儿去赏花。
走着，走着，一不小心，小老鼠踩着了路旁的一朵蒲公英。“对不起!”小老鼠连忙说。
蒲公英那长长的茎都被踩弯了，可它还是摇着头说：“没关系，我不会倒下，我要坚持到花开的那一天，让更多的人来xīn shǎn��( )。”
小老鼠感动了□冲着太阳喊道□太阳公公□快让蒲公英开花吧□太阳听了它的话，把温暖的阳光洒在蒲公英的身上，蒲公英开出了美丽的花儿来。
1、拼读音节，将词语写在文中的括号中。(2%)
2、在文中找出下列词语的近义词(4%)
急忙( ) 感激( )
保持( ) 暖和( )
3、在□里填入正确的标点符号。(2%)
4、“着”用部首查字法应查( )部。用音序查字法应查( )。在“小老鼠踩着了路旁的一朵蒲公英”这句话中应该读(zháo zhe),用“√”勾出。它还可以组成词语：( )(4%)
5、小老鼠为什么而感动呢?请用“ ”划出相关的句子。(2%)
乡间绿阴(15%)
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的(梧 悟)桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河**是成行的柳树。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺(拨 拔)，枝繁叶茂。农家小院的前后种(植 值)着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一(座座 坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把括号里错误的字划去。(4%)
2、文中植物长得茂盛的词语是( ) ( ),
你能再写两个植物的词语吗? ( ) ( )。(4%)
3、用” ”划出文中的比喻句。照样子写一写。(2+3%)
______________ ，像 ___________________ 。
4、短文中“农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……”句中省略号(……) 表示( )。(2%)
A、省略了其他的果树 B、省略了其他的景色 C、省略了其他的人
三、看图写话18%。 写字分5%。
图上画了谁和谁?它们在什么地方?它们为什么会在一起?他们会怎么做?又会说些什么?先仔细看图，然后把你看到的、想到的都写下来，这一定是一个很精彩的故事。
一、看拼音，写词语。(20分)
bài nián luò tuo huà láng dào yìng hú jiǎ hǔ wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yáng liǔ dòng jié yī shang jiàn kāng shān qīng shuǐ xiù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在正确读音下面打“√”。(8分)
劲(jìn jìng) 润rùn lùn ) 随(suí shuí ) (圆 园)丁
粗(zhū cū) 篮(lán nán) 卵(luǎn nuǎn) 春(晓 绕)
三、照样子，写一写。(15分)
柏 椅 瞄( M ) 贺(贝) 雨越 下 越 大
饺 乃( ) 赤( ) 风越 越
踢 短( ) 虎( ) 树越 越
短 巧( ) 希( ) 花越 越
四、精彩连连看。(12分)
清明节 拜年 美丽的 稻谷
春节 吃粽子 香喷喷的 象鼻山
端午节 扫墓 神奇的 桂林
中秋节 吃月饼 金黄的 菠萝
五、把句子补充完整。(8分)
1、春天来了， 和 长高了。
2、我觉得 。
3、 祝贺 。
4、过了桥，是 。
六、按课文内容填空。(10分)
1、清明节，人们到郊外去 、 。
2、 山水甲天下。
3、广场上， 的小哥哥 地踩着水，通红欢喜的脸上
出兴奋和骄傲， 得好像神仙一样。
4、随风 ， 无声。
5、狐狸借着 把百兽吓跑了。
七、我会阅读，我来练*。(12分)
小狗和大树
小狗住在河边,它没有朋友,很孤独。
小狗出门了，它想看看外面的世界。它来到一个地方，看见猴子在树上做游戏。它又来到一个地方，看见许多鸟儿在树上唱歌。它又来到第三个地方，看见小猫在树上舞蹈。小狗对自己说：“我明白了，快回家吧!”
小狗回到家，赶紧栽树。小狗常给小树浇水，捉虫，施肥料。
小树长大了，比小狗的房子还高呢!小狗请来了小猴子、小猫、小鸟们，小狗特别高兴。
1、短文共有 个自然段。(2分)
2、第 自然段写小狗很孤独，第 自然段写小狗很快乐。(3分)
3、小狗到过 个地方，看到了猴子在 ;鸟儿在;小猫在 。(4分)
4、小狗对自己说：“我明白了，快回家吧!”它明白了什么?(3分)
八、看图写话。(看看图上画的是在什么地方、什么时间?他们在干什么?想一想，写一段通顺的话。)(15分)
——二年级下册语文期末考试卷3篇
一、我能写得准确又漂亮(读拼音，写词语)(10分)
qīnɡ cuì huānɡ zhānɡ fù jìn pī pínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
jiǎn chá cán kuì cǎi hónɡ mào shènɡ
( ) ( ) ( ) ( )
huán rào rénɡ rán
( ) ( )
二、组词(8分)
读( ) 观( ) 杨( ) 密( )
续( ) 现( ) 扬( ) 蜜( )
数shǔ( )
shù( )
钉dīnɡ( )
dìnɡ( )
乐lè( )
yuè( )
空kōnɡ( )
kònɡ( )
三、连一连，找朋友(连接搭配合适的词语)。(4分)
夜幕 环绕 温暖的 露珠
华灯 降临 晶莹的 风光
银光 高照 秀丽的 枝叶
群山 闪闪 茂密的 春风
四、把下列词语补充完整。(6分)
( )( )大雨 阳光( )( ) 黑白( )( )
( )( )倒置 ( )( )众长 勤学( )( )
众志( )( ) 笑( )满( ) ( )( )不胜
( )( )大悟 同心( )( ) 五( )十( )
五、按要求写词语。(6分)
1、写近义词。
洁白——( ) 美丽——( ) 好像——( )
2、写反义词。
仔细——( ) 保护——( ) 洁白——( )
六、对号入座(选词填空)。(6分)
发明 发现
1、小林( )的充气雨衣受到了大家的欢迎。
2、我( )扁豆的蔓儿是向右绕着爬的。
优美 美丽
3、孔雀的尾巴真( )。
4、随着( )的乐曲，小学演员们旋转起来了。
往常 经常
5、( )派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。
6、我( )到图书馆去看书。
七、句子大观园(按要求写句子)。(10分)
1、雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改成“把”字句： 。
改成“被”字句： 。
2、考了双百分，我当然很高兴。
改成反问句： 。
3、那么多星星,你怎么能数得清呢?
改成肯定句: 。
4、小丽喜欢唱歌。小丽喜欢跳舞。
两句合成一句： 。
八、填空。(6分)
1、满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 把 比作 。
2、松鼠的尾巴好像一把伞。 把 比作 。
3、雨下得真大呀，就像断了线的珠子。 把 比作 。
九、默写本册书中你最喜欢的一首古诗。(5分)
十、按课文内容填空。(8分)
1、赠人玫瑰， 。
2、夜晚的北京，多么明亮， !
3、要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有 ，需要你 ， 。
4、杨柳绿千里， 。帮助别人的人， 。
5、天苍苍，野茫茫， 见牛羊。
十一、阅读短文，完成练*。(9分)
小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说：“我看最少也得五大。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。 松 鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照：啊!真合适。
1、短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。(2分)
2、小猴做新衣，先请教 ，再请教 ，最后请教 。(3分)
3、小猴能穿上合适的新衣是听了谁的话?( ) (1分)
A.松鼠的话 B.山羊的话 C.大象的话
4、小猴做新衣为什么大象伯伯说要五丈，而松鼠叔叔说只要五寸呢?(3分)
十二、妙笔生花。(16分)
写一种自己熟悉的动物。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活*性，也可以把自己和这个动物之间发生的`趣事写下来。
一、我会看拼音写词语。(10分)
huán rào hū huàn huī huánɡ mào shènɡ shì jiè
二、我会给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
1.看来，你的玫瑰没有白栽!( )
白：①像霜或雪的颜色; ②清楚，明白; ③没有效果; ④用白眼珠看人。
2.小林的雨衣有点短，刚过膝盖。( )
过：①从一个地点移到另一个地点;②超过 ;③用眼看或用脑子回忆 ;④过失
三、我会给下面的字加上部首组成新字再组词。(8分)
勺____( )____( ) 冬____( )____( )
乃____( )____( ) 兑____( )____( )
四、我会填。(16分)
( )( )扑鼻 ( )( )辉煌 ( )( )相间 ( )( )高照
灯光( )( ) 名胜( )( ) 焕然( )( ) 风光( )( )
五、我会给划线词语换上意思相*的词，句子的意思不变。(6分)
1.雷公公用粗重的声音呼唤着笋芽儿。( )
2.花骨朵儿慢慢地长大了。 ( )
3.早晨，清新的空气扑面而来。 ( )
4.大街上有绚丽多彩的广告。 ( )
六、我会照样子填上适当的词语。(20分)
1. 一( 束 )灯光 一( )世界 一( )葡萄 一( )邮票
2. 强(弱) 双( ) 静( ) 败( )
3.(美好的)春光 ( )的春风 ( )的镜子 ( )的歌声
4. 铺上(地毯) 弹奏( ) 散发( ) 想出( )
5. 照相—(照相机) 飞机--( ) ( )—(汽车站) ( )--( )
6. 牙刷—(刷牙) 蜜蜂-( ) ( )—(喜欢 ) ( )--( )
得分
七、我会把词语组成句子。(8分)
1. 爷爷 院子里 夜晚 的 讲故事 夏天 在
2. 吹开 吹绿 了 春风 了 桃花 草原
八、我会读读背背。(9分)
1. 诚实能叫( )，实意能叫( )。
2. 春风一拂( )，南燕双归( )。
3.到了( )，葡萄一大串一大串地挂在( )底下，有( )的、( )的、紫的、暗红的、淡绿的，( )，美丽极了。
九、我会阅读短文并回答问题。(9分)
春天已经不知不觉地来到了我的身边。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽呀!最吸引人的蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩(piān)翩起舞。
春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出了白色和金黄色的小花，散发出一阵阵清香。
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1.这篇短文一共有( )个自然段。
2.短文中描写花的颜色有 、 、 ……
3.短文中画“ ”的句子的意思是：( )
①蝴蝶花会跳舞。 ②蝴蝶花很好看。
③蝴蝶花盛开了，在春风中不停地摆动，就像许多蝴蝶在跳舞。
4.“祖国处处是春天”中的“处处”在短文中是指 、 、 这些地方。发挥想象想一想，“处处”除了指这些地方外，还可指_______________
十、我会看图写话。(10分)略
______________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
一、基础知识。（字、词、句）（61分）
1、我会看拼音，写词语。（8分）
fènɡ huánɡ Wēi xiào shāng diàn mì fēng
chì bǎngmào shèng gē bohuī huáng
2、给带点的字选择合适的读音，并用“──”画出来。（5分）
（１）、旗杆（ɡǎn ɡān ）上的旗子在飘着。
（２）、放暑假（jià jiǎ）了，小明和爸爸妈妈去旅游。
（３）、小林把铁丝缝（fénɡ fènɡ）在雨衣的下沿。
（４）、用扇子扇（shān shàn）风很费力气，于是人们发明了电风 扇（shān shàn）。
3．会比一比再组词。（10分）
岭（ ） 未（ ） 密（ ） 逃（ ） 浇（ ）
铃（ ） 末（ ） 蜜（ ） 桃（ ） 绕（ ）
4、反义词、近义词难不到我。（6分）
（1）、反义词：粗心—（ ） 成功—（ ） 批评—（ ）
（2）、近义词：夸赞—（ ） 富裕—（ ） 寻觅—（ ）
5、日积月累。（10分）
（1）、（ ）的小路 （ ）的小溪 温暖的（ ） 茂密的（ ）
（2）、一张（ ） 一台（ ） 一（ ）先生 一（ ）小刀
（3）、夜幕（ ）（ ） （ ）（ ）一新 勤学（ ）（ ）
千方（ ）计 众（ ）成（ ） （ ）采（ ）长
万众一（ ） 风和（ ）（ ）
6、我会连。（8分）
白居易 《绝句》 日照香炉生紫烟
杨万里 《望庐山瀑布》 春风吹又生
杜甫 《宿新市徐公店》 两个黄鹂鸣翠柳
李白 《草》 树头花落未成阴
二、阅读。（23分）
（一）、按原文填空（ 分）
（1）按课文内容填空。
1、赠人玫瑰， 。
2、春风一拂 ，南燕双归 。
3、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像 ， 一片朦胧。（2）照样子，写句子
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
2、我们应该保护比自己弱小的。
应该 。
3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿 ，一会儿 。
（3）、我的课外知识很丰富。（5分）
1、我们的国家有（ ）个民族，我是（ ）族。
2、我国的四大发明是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（ 4）、阅读天地。（18分）
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练*滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1、划掉文章中（ ）里不正确的字。（4分）
2、划掉文章中[ ]里不正确的读音。（2分）
3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（4分）
（1）清爽而新鲜。 （ ）
（2）精神振作。 （ ）
4、按短文内容填空。（4分）
（ ）的图画 （ ）的小草
（ ）的柳枝 （ ）的水珠
5、读短文，填空。（4分）
荷叶上滚动着几滴水珠，真 ，亮晶晶的。这一句话把 比作 。
（5）、我是小作家。（15分）
小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！
——小学二年级下册语文期末考试卷 (菁华3篇)
一、我会看拼音，写词语。(8分)
huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào
( ) ( ) ( ) ( )
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。(9分)
兴(xīng xìng)奋 欢乐(lè yuè) 淹没(mò méi)
漂(piào piāo)流 弯曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)奇
上当(dàng dāng) 首都(dōu dū) 背(bēi bèi)课文
三、我会填写正确的字。(8分)
一( )树 一( )鱼 一( )马 一( )衣服
一把( ) 一盘( ) 一张( ) 一头( )
四、比一比，再组词。(8分)
区( ) 坏( ) 休( ) 吸( )
巨( ) 怀( ) 体( ) 极( )
云( ) 可( ) 己( ) 京( )
运( ) 河( ) 记( ) 景( )
五、我会写意思相反的词语。(8分)
爱— 丑— 伤心— 虚假—
多— 黑— 饥寒— 复杂—
六、我会照样子写出意思相*的词语。(4分)
例：连忙—赶紧
著名—( )漂亮—( )特别— ( )立刻—( )
七、我能补充成语。(8分)
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( ) 自( )自( )
( )收( )藏 ( )军( )马 十( )十( ) 无( )无( )
八、我会连。(12分)
1、学 电脑 梳理 羽毛
做 图案 观赏 旗帜
拼 作业 挥舞 风景
2、 欢快的 阳光 认认真真地 走路
先进的 脚步 急急忙忙地 上课
温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话
九、我会给句子加上正确的标点。(3分)
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( )
2、明天你能和我一起去小刚家吗( )
3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊( )
十、我能照样子写句子。(6分)
1、湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。__________________________________
十一、按课文内容填空。(10分)
1、老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮
您__________一天的疲倦。
2、田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着
___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。
3、远山寒山石径斜， _________________________________。
4、儿童相见不相识，__________________________________。
十二、下面的短文真有趣，我要赶快读一读。(5分)
太阳花
你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢?也是细细的， 含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说： “太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢!
1、短文共有 段话。(1分)
2、太阳花是一种很 的小花， 的花瓣， 的，鲜艳极了。(3分)
3、太阳花是什么时候开放的?(1分)
十三、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢?写一写吧!(5分)
一、看拼音写词语（14分）
jié shěng zhǔn bèi réng rán fù jìn
jīng yà jī huāng cái fù lā jī
shī bài yán jiū yī lài tiāo xuǎn
二、查字典，填下表（12分）
要查的字
部首
还剩几画
读音
组词
毫
帘
袖
三、给带点的字选择正确的读音，画“√”（8分）
1、天转（zhuàn zhuǎn）凉，风变爽。
2、四海为（wéi wèi）家。
3、妈妈对我很亲切（qiè qiē）。
4、不要把衣服弄脏（zàng zāng）了。
四、照样子填一填（20分）
1、（6分） 坐 座 （座）位 （坐）着
仍 扔 （ ）了 （ ）旧
努 怒 愤（ ） （ ）力
富 福 享（ ） 财（ ）
2、（3分）又（劝）（劝告）
3、牛伯伯，请你告诉我，这条河我能趟过去吗？（3分），请你告诉我
4、（4分） 连（绵）起（伏） 张（ ）舞（ ）
赞不（ ）（ ） （ ）头（ ）气 画（ ）点（ ）
（天空） （ ）
5、（4分） 蔚蓝的 洁白的
（大海） （ ）
火红的 碧绿的
五、把不是同类的词画出来（6分）
1、伯伯 老师 爸爸 姑姑 姥姥
2、铅笔 毛笔 彩笔 电笔 钢笔
六、按原文填空（10分）
1、（ ）三秋叶，（ ）二月花。
2、（ ），歌声振林樾。
3、玉不琢，（ ）。（ ）不知文。
七、阅读作答（11分）
小白鸽
小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。
1、这段话有（ ）句。2分
2、小作者从 ……五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点。
3、仿写词语。2分
又密又短 厚厚实实
4、写反义词。2分
柔软——（ ） 张开——（ ）
八、写作 （15分）
小东去姥姥家玩时，弄破了姥姥家的皮球。当时没敢承认，把破皮球藏在了墙角的垃圾箱里。回家时，越想越不对，就给姥姥写下留言条。请你帮小东给姥姥写个留言条吧！
一、比比谁拼的准确，谁写的规范。
jiě dònɡ shì jiè hū huàn qīnɡ cuì hǒnɡ piàn
mào mì wèn tí huānɡ zhānɡ bō tāo chóu mì
二，谁能找出正确的读音。
黑白相间（jiān jiàn） 兴（xīnɡ xìnɡ）奋
北斗（dǒu dòu）七星 放暑假（jià jiǎ ）
钉（dīnɡ dìnɡ）钉（dīnɡ dìnɡ）子
三，看谁查字典的本领最大。
从下面短文中挑选三个不同偏旁的生字写到田字格里，再用字典查出它们的读音，写到田字格上面括号中，并从三个生字中选一个组两个词写在横线上。
助 人 为 乐
天气阴沉沉的，好像要下雨。小兔看见天快要下雨了，自己又没带伞，急得要命。果然没过一会儿，天上下起了雨，雨可大了。小兔赶紧跑。乌龟看见小兔没带伞，就朝小兔喊："咱们一快走吧！"小兔说："我又没带伞，一定会被淋坏的。"乌龟说："我有办法。"小兔说："什么办法 "乌龟脱下它的壳，找来一根木棒插在它的壳上，这样就是一把"伞"了。乌龟和小白兔高高兴兴地回家了。
_________ ___________
四，下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！
蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷
蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宫
（ ）利 甜（ ） （ ）旧 （ ）花 （ ）语
五，选用下面这篇文章参加"快乐阅读五分钟"活动
先用"____"画出五个推荐大家积累的词语，并抄写在田字格里；再根据短文内容设计两个问题，写在横线上。
小白兔
星期天，小白兔一早醒来，对妈妈说要去看望外婆。妈妈说："孩子今天天气不好，改天再去吧！"小白兔哭着嚷着非要去，妈妈只好答应了。小白兔连蹦带跳地跑出了家门。跑着跑着，突然，天空阴了起来，狂风大作，电闪雷鸣，紧接着，下起了倾盆大雨，小白兔想："都怪我没有听妈妈的话，今天非淋个落汤鸡不可。"小白兔冒着雨飞快地向外婆家跑去。雨越下越大，像断了线的珠子不断地往下落。小白兔跑着跑着，忽然看见大树底下有一个大蘑菇，小白兔想："我可以把蘑菇当雨伞，这样我还可以送给外婆一个大蘑菇。"小白兔连忙拔出一个大蘑菇，挡在了头顶上，高高兴兴地向外婆家跑去。
____________________________________________________
六，你能把这些迷路的孩子送回家吗
四周 四处
广场（ ），灯火辉煌，美丽极了。
他（ ）张望，找不到妈妈。
常常 往常
班长的学*成绩非常好，他（ ）得到老师的表扬。
他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
七，快到近义词，反义词乐园赛一赛吧！
近义词：著名—（ ） 急忙—（ ） 茂盛—（ ） 慌张—（ ）
反义词：亮—（ ） 美—（ ） 骄傲—（ ） 沉甸甸—（ ）
八，比一比，谁积累的词句最多，再最少用上一个词写句子。
（ ）胜古（ ） 山（ ）水（ ） 川（ ）不（ ） 光（ ）夺（ ） 焕（ ）一（ ） 五（ ）十（ ）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
九，看谁的知识最丰富。
1，《丑小鸭》一文的作者是（ ）国著名的童话作家（ ）。我读过的课外书有《 》《 》等。
2，晚上，满天的星星像（ ）撒在（ ）。一个孩子坐在院子里数星星，这个孩子就是我国（ ）朝著名的天文学家（ ）。 3，好多事情并不像_______________。只要肯动脑筋，坏事______________ __________。 4，我不由得想起了爸爸对我说的话，"_______________________________________________"爸爸，请您放心，我不会让您失望的。（横线上填上合适的名言警句或古诗词句）
十，阅读短文，回答问题。
天下妈妈都是一样的
妈妈疼爱小强，小强不喜欢吃鱼时，妈妈就慈爱地说："鱼肉最有营养，猪肉也比不上。"小强见妈妈吃鱼头，天真地问妈妈："妈妈，鱼肉有营养，您为什么不吃，而吃鱼头呢 "妈妈说："妈妈喜欢吃鱼头。"
日子一天天过去了，小强长成大人了，而妈妈却老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈，一边说："妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道。"鱼肉却放在自己盘子里。妈妈看着鱼头，心里暗暗地反思：溺爱不是疼爱！小强见妈妈不吃只是坐着看他，奇怪地问妈妈："妈妈，您怎么不吃 "妈妈无奈地说了句意味深长的话："天下妈妈都是一样的，为了让孩子多吃，自己却不舍得吃一口！"小强这才真正懂得，体会到：母爱是人世间最无私，最仁慈，最伟大的爱！同时深深地反思起自己对母亲的行为。
从此，小强特别孝敬妈妈：好吃的先给妈妈，下班陪妈妈聊天，天热给妈妈扇风驱蚊，天冷给妈妈买来保暖衣服……
1，把括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地） 海浪哗啦哗啦地打在脚上。
妈妈疼爱小强。（特别）____________________________________
妈妈说："妈妈喜欢吃鱼头。"（温和地）____________________________
2，如果你的妈妈和小强的妈妈一样，你认为妈妈是真的`喜欢吃鱼头吗 为什么呢
__________________________________________________________________________________________________________________________________
3，你觉得小强终于懂得了什么 从文中找找答案，用"____"画出来。
4，今后你一定会更加热爱关心你的妈妈，你准备从哪些小事做起呢
___________________________________________________________________________________________________________________________________
十一，看图写话 要求：仔细看图，看懂图意，把图上讲了什么事写下来，注意句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
——一年级数学上册期末考试卷3篇
一、我会填：(26分)
1、18=9+()()-7=8
2、个位上是0，十位上是2，这个数是()
3、1个十和5个一组成的数是()
4、13里面有()个十和()个一。
5、18减去()与8同样多。
6、与10相邻的两个数是()和()
7、按要求做一做。(5分)
(1)一共有()个水果，从左边数排在第()位，从右边数
排第()位。
(2)把左边的一个涂上颜色，右边的一个圈起来。
8、
9、按规律填数。
10、看图填一填
二、比一比，画一画。(16分)
1、(6分)
画△比少2个
画○比多4个
2、长的画√，短的画○(2分)3、画珠子(2分)
12
4、最重的画“√”，最轻的画“○”。(6分)
三、连线(8分)
四、我会分。(10分)
1、按颜色分：
2、按形状分：
五、我会算。(12分)
1、计算。(8分)
17-8=16-9=13+6=10-6=
10-6+9=9+7-5=5+3+7=14-5-4=
2、在○里填上“>”、“<”或“=”.(4分)
10-2○77+6○149○3+511+7○18
六、我能解答。(28分，前4题各5分,第5题8分)
(1)?
?个19个
(3)花园的草地上有3只，又来了7只，现在一共有几只?
(4)笑笑原来有4朵小红花，语文老师给她奖励了6朵，数学老师又给她奖励了7朵，现在笑笑一共有几朵小红花?
(5)看图提出一个数学问题，并列式解答。(10分)
①问题：
②解答：
考试分析：
一、试题分析
本次期末考试的试题较为简单，紧扣课本考查的知识面较广，既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。
二、考试情况分析
有72名学生参加考试，*均分92.42分，90分以上的有59人，优秀人数为66人，优秀率达91.7%，其中有3名同学满分，最低分71分。
三、学生答题情况分析
这次测试成绩良好，说明大部分同学对基础知识的掌握比较牢固，对这部分知识的理解到位、认识深刻，能熟练运用相关的方法，但有部分同学的分丢在了粗心和不认真读题上。下面就每个题目进行分析。
第一题看图圈出正确的数，包括数物体的数量，看计数器圈数，基本没有问题，只有徐新蕊、刘士博、史诺、杨雨辰四个同学粗心数错个数出错。
第二题填空乐园，共7道小题，问题主要出现在2、4、6小题，2小题主要考察20以内数的组成、顺序，张文墨、苏英豪、杨长祺、韩欣怡等同学对这部分知识掌握不好而出错，出错较多的是4小题，主要是数错长方体和正方体的个数，对这两种立体图形的特征掌握不牢固。第6小题数错小正方体的个数，出错的原因只数出看到的小正方体，学生的观察能力有待培养。
第三题择优录取包括5个小题，第3、5小题出错较多，主要是学生不理解题意而出错。
第四题比一比，我最棒，1小题全部做对，2小题填“白菜比茄子（），他们相差（）”时出错较多，考查学生对多少这个知识点的掌握情况，个别学生由于看题不认真出现错误，对“相差”概念理解不清。
第五题计算，分3个小题，1小题考查10以内的加减法和20以内的加减法计算，多数学生掌握较牢，只有个别学生计算时粗心而出错。2小题是先计算再比较数的大小，由于个别学生不仔细，出现错误。3小题在括号里填上合适的数“（）-6=12”这类题有部分学生出错。
第六题分一分，考查的是分类的相关知识，多数同学都做对了，只有张雨馨1名同学丢掉6分。
第七题解决问题，包括看图列式计算和解决生活中的实际问题，看图列式这种题型*时练*较多，大多数同学都做对了，张雨馨、刘新学、范一宁、韩子斐、韩欣怡、刘立博李福佑、刘涵宇、冯增烨、任旺泉同学因为读题不认真，将题目中的数字写错、列错算式丢了分。
解决问题3小题求一共有多少用加法，但苏英豪、杨长祺、刘立博3位同学做成了减法，还有董国右、李新悦同学因粗心写错得数。5小题霍韵波同学不理解题意出现错误，
段雨辰、李琦、殷士亚、穆振泽同学算式列对结果出错，这说明孩子们做题的时候不仅不认真、粗心，而且有的同学做完了没有检查。
四、自我反思及改进措施
1、以后教学中给学生提供丰富的现实学*素材和多种信息，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。
2、对学生学**惯和主动学*能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，忽视了学生学**惯的养成。这次考试中出现了有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查这样或那样的`问题。今后教学中努力培养学生良好的学**惯，包括听课认真、审题细心，及时检查，书写规范、勤于思考等。
3、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，今后教学中应加强学生对基础知识的掌握，利用堂清及日清巩固学生对基础知识的扎实程度。
4、对个别学生关注不够，以后教学中依据学生差异，进行分层教学；多关注学生中的弱势群体，与他们多沟通，消除他们的心理障碍；加强方法指导；严格要求后进生，从最基础的知识抓起，努力使每位学生在原有基础上有进步。
总之，通过这次的考试，使我看到了*时在教育教学工作中的成绩与不足，我会把这次考试看作是一次检验，我将会在今后的工作中尽量补足，更加关学生的学**惯、学生的学*态度、学生的学*心理以及学生的学*品质，重视学生学*方式。使一年级学生达到理想的学*水*，让学生在生活中学数学，发现数学，会用数学！
一、 填一填。
1、按顺序填空。
3， 5，()，()，11。
2、在()里填上“>”、“<”或“=”。
5()0 3-1()4 7+4()11 9()10 5+2()7 9-6()2
3、求加法和，减法差。
2+9=() 8+7=() 8-6=() 16-8=()
4、在( )里可以填几。
5+()=8 ()+2=10 7+()=13 ()+()=16
5、和7相邻的数是( )和( )。
6、由2个十组成的数是( )，18是由( )个一和( )个十组成的。
7、比15小又比10大的数是( )。
二、 算一算。
2+8= 9-5= 3+6= 10-9= 8+7= 5-0=
7-4= 9+9= 0-0= 4+8= 8-6= 12+5=
5+8-3= 12-2+6= 3+4+7= 9-6-3= 8+7-5= 6-0+5=
三、画一画。
1、画○，比□少3个。
□ □ □ □ □ □ □
2、画○，比☆多2个。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
3、画□，和◆同样多。
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
四、 用数学。
1、 ◆◆◆◆◆ ◇◇◇◇
——七年级下册语文期末考试试卷作文6篇
小时候，我总是爱玩弄镜子，母亲总是哄着我把镜子拿回去放好。那时候，我一直都迷惑母亲怎么那么喜欢那面被我摔得破陋不堪的小镜子。稍大一点时，望着母亲那及腰的秀发，我若有所悟。我望着小屋里破旧、残缺的家具，忽然感到我原来生活在一个贫困异常的家庭里，然而母亲的爱一直沐浴着我，使我对这个穷家越发留恋不止。于是我开始为自己筹备的计划——为母亲买一面美丽的大圆镜子。那时的我只有10岁，我惟一能赚钱的办法便是捡废瓶子。盐水瓶5分一只，罐头瓶2分一只。我背上蛇皮带，从村东头找到村西头。没多久，我已积攒了5元多了。那一晚，我激动得不能入睡，心想着把美丽的镜子送给母亲，她将会怎样地欣喜若狂啊。梦中的我站在母亲旁边，看母亲对着我买的镜子把头发梳呀梳，我快乐地飞跑……
第二天，我一觉醒来便摸枕头边的钱袋，发现它不翼而飞了，我急得大哭，母亲却笑着进来，手里捧着一只精美的文具盒。我什么都明白了，扑在母亲怀里哭。母亲说：“母亲老了，用不着镜子了。现在母亲最大的希望是你好好读书，为家人争口气，知道吗？”从那时起，我便发誓读要好书，绝不辜负母亲的期望。
转眼8年过去了，我的确没有让母亲失望。母亲虽然仍是含辛茹苦地操劳个不停，却每每为我而感到欣慰、自豪。我曾经买了好几面镜子，却始终不敢把它交给母亲，我深深地知道现在已不是当年那个满头秀发的母亲了，取而代之的是令人心碎的斑斑白发。我的心被绞痛了，我知道这是不公*的。我头上的乌发本不属于我，而是母亲用她的血和汗滋润才得以变黑的，她自己的却因疲劳、苦累、创伤的折磨而失去了颜色和光泽。但我始终保留着那几面镜子，因为我懂得对母亲的爱是从镜子开始的，而母亲对我的爱却是无始无终的。
小时候，我想买镜子送给母亲，最后却是母亲为自己买了一只心爱的文具盒；长大了想买镜子送给母亲，却只有残忍的现实了。也许这一生母亲注定没有美丽的大镜子。然而，我要用我最真挚的爱去爱我的母亲，以弥补她没有镜子的缺憾。
一个人面对外面的世界时，需要的是窗子，一个人面对自我时，需要的是镜子。面对世界用窗子才能看到世界的明亮。面对自我用镜子才能看见自己的污点。在生活中我们的身边需要有一些窗子和一些镜子。
唐朝贞观之治时的宰相魏征给太宗皇帝谏书中敢于直言，指出太宗的错误，甚至有时在朝堂上也敢直接指出太宗的错误，有时还批评太宗，令太宗颜面扫地，几次都差点杀了魏征。但魏征一直认为若不敢指出错误或者对皇上唯命是从有错误也不指出就有愧于皇上，有愧于百姓。魏征去世了，唐太宗伤心的说：以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以明是非，魏征去世连失去一面明镜啊！
唐太宗皇帝从魏征身上看到了自己的缺点与不足，并加以改正，使自己不断完善自己，使自己的决策更加利民，使天下百姓更加安定、幸福。太宗皇帝身边有魏征这样的一面镜子才开创出贞观之治的盛世，可见明镜的作用非同一般。虽然有时人们不愿意承认自己身上有污点，但是你身边有一面“镜子”的话，你就会清晰地看到它，“忠言逆耳利于行”，要敢于面对真实的自己。
面对外界，用窗子才能看见世界的明亮。
当我们对外界一无所知时，当我们对外界充满好奇时，当我们渴望看到外界的美景时，一扇窗子打开了，一束阳光照进来了，我们欢呼，我们雀跃，又有些害怕的爬上窗台看着外界美丽的世界。老师，她就是这扇窗子，是她让我们看到了世界的明亮与美丽。
对于航天工作者来说，万户就是他们的窗子。还记得那美丽的故事吗？一个人坐在一把绑满火箭的椅子上，手里拿着两个大风筝，他的朋友帮他点火，随着一声巨响，美丽的梦碎了……但是他迈出了人类探索太空的第一步，他像一扇窗子让航天工作者看到了宇宙的美丽，总结他的经验加上自己的智慧，终于在21世纪实现了美丽的梦。
我们的人生需要用镜子完善自己，需要用窗子看到世界。
有一天，我得到了一面有神奇魔力的镜子，这面镜子只有巴掌大小，亮闪闪的，让人一看就爱不释手。神奇的是，它可以把任何东西都封住，只要封在里面的东西就再也出不来了。我很喜欢这面镜子，至于它的魔力到底如何，我必须试试才知道。我决定先去学校试试。
早晨，我背着书包往学校走去，刚到学校，我们班最调皮的陈轩就被我手中的镜子吸引了。他说：“哇，李思念，你手里拿的什么东西啊，这么漂亮！我能看看吗？”我告诉他不能，他就开始大喊：“李思念，你带玩具，我要告诉老师给你没收。”边说着他就来抢我的镜子，可是，不知道怎么回事，他已经被镜子吸进去了。
我赶紧往镜子里看这是怎么回事，我发现我居然能看见镜子里面的陈轩。只见他到了一个彩虹屋，那里有很多有趣又好玩的神奇的东西，有彩虹滑梯、彩虹棉花糖、还有彩虹棒棒糖……陈轩一看到这些绚丽的玩具简直是乐坏了。他东玩一会，西玩一会，简直乐不思蜀啊。
好大一会儿，他才离开那里，一转身又去了棉花糖游乐园。我猜棉花糖乐园里只有棉花糖，没有别的东西啦。果真，这个游乐园里所有的东西都是棉花糖做的，有棉花糖摩天轮，还有彩虹棉花过山车，甚至棉花糖的各种小人。陈轩玩得可开心了。
可是，正当他玩得非常开心的时候，突然，天空中刮起了一阵强烈的风。这阵风呼啸着朝他吹来，把他吸了进去，吹着他在空中飘呀飘。不知道他在风里飘了多久，终于，他被冲了出来。他冲到了一片冰冰凉凉的雪地上，这里有一个蓝色的冰滑梯，他顺着滑梯来到了一个黑黑的隧道里。他顺着隧道一直滑一直滑，不知滑了多久，他终于从隧道里滑了出来。隧道外面的世界别有洞天，这里是一个美丽的花园里，里面有百合花、蝴蝶兰……简直美丽极了。这真是一次奇妙的镜子之旅呀。可是在镜子外面的我无心欣赏这些了，我不禁非常着急，我该怎么把陈轩从镜子里弄出来呢？
这时候我听见妈妈在叫我起床，原来是场梦呀，真是虚惊一场。
澄澄镜面，静凉莹莹，一丝不漏地地映着我在中憔悴十几年的脸孔。这一刻是多么神秘又奇妙，在冰闪*面的另一端，一个与我如此相似却又恰恰相反的生命，睁着如湖面般深邃的乌瞳，无声地望着我。
有位君王曾写一首诗吊唁他的谏臣，诗中的意思是：每人要有三面镜子，可以整衣冠、改进自己的缺点。正是！镜中映出软唇，苍白面庞，以及逐渐懒散的仪容。伸手，与镜里的“双胞胎”相触，却只得摸到一阵冰凉；下会儿，我快速旋身离开那面镜子，镜中的幻影姐妹也同虹一般消逝了。
的镜子皆异。假使我是高耸山峰，我的镜子便是那澄青幽湖；若我乃蓝闪天空，则镜子便是深沉莫测的大海。但，我只是一个被灌入生命气息的躯壳，只需要那*整银面一小块，足矣。没有，亦无莲座，只有自身，在中行走多年且疲累的自身，却仍是如此珍贵独特，纵使脆弱如镜，一摔即碎，镜子还是义无反顾地，直到我走离。
在我心中，也有一块镜子，映照着这繁忙匆匆如云烟的世界，映照跟着不断旋转的我。只是，这面镜子只露出一小角，当我将黑布全力拉开，它将映我于这世界的美丽与丑恶。或许，只露出一角是好抉择；或许，保持那一隅的朦胧是正确。有时，镜子太过诚实，太多无力改变的缺点，令人只好替它拉上一层黑帘。
镜子，是道变化万千的彩虹，绝对的*面、单调，却又自有俏艳。永远摸不着另一端，只因它消影于中间。映出我的明亮秋波，胸怀的深谷高空，魂中的鸿鹄大志，与憔悴雪苍的容貌。一道，冰净之虹。
再多的镜子，再多的“我”，却都是如此孤单。但，呼出一团热雾，再使劲擦净，便会发现──四周变得更加清晰，*面镜的成象更加昂藏。那团薄雾已不见踪迹。
物理学家说，给他一支槓桿，他能撑起整颗地球。我说，给我一面镜子，我就能发现外表的缺陷，便能望进我的明亮双瞳，望进深谷高空，望入胸怀大志。我就可以望入那道，冰净的彩虹，最厉害的肖像画师。
当照镜子时，并非在看一件物品，而是在探索世界的一隅。
生活中有各种各样各样的镜子，例如望眼镜、哈哈镜等。但在我的生活中，还有一种镜子，她（他）可以照出我的不足。
老师便是我的镜子，她让我学到了认真，仔细。一天，我正拿着作业，向办公室走去，还只走到办公室门口，就看见老师拿着笔，唰唰的写着什么。我凑到老师跟前，原来老师正在备课呢！“吴老师！吴老师！”我连喊了两声，她才发现了我。她面带微笑地问：“有什么事呀！”我回答道：“吴老师拿过作业，小心翼翼地将它放好，又接过我的本子，拿起笔，帮我分析题目，一心一意地为我讲解，还不时抬头问我，听懂了没？终于讲完了，我顿时，豁然开朗，心里比吃了蜜还甜。正准备转身离开，又发现了老师桌上的一本厚厚的书，我悄悄拿了过来看了看，只见上面是密密麻麻的笔记，而且还用不同颜色的笔在做了区分。黑色是重点，红色是注释，蓝色是课外延伸，紫色是句子、动作等记号。看着老师桌上那一沓课本，我才知道，原来一节语文课背后，老师做了这么多准备。她，不就是一面值得我学*的镜子吗？
陌生人也是我的镜子，记得有一次，我正享受着一天中难得的悠闲时光，坐在公交车上。这时，一位白发苍苍的老爷爷上了车，我正准备让座，突然又想到现在离家还很远，让座的话，自己就要站着了，还是算了吧。车子开动了，看着老爷爷艰难地站着，拉着铁环，还跟随着车的节奏开始摇晃，一幅随时要摔倒的样子。
我开始有些后悔了，“怎么办？现在让座是不是太晚了？别人又会怎么想呢？”正在我万分纠结时，一个声音传了过来：“您坐吧！”我回头一看是一位母亲，还抱着一个孩子，我的“唰”的一下变得通红，真想找个地缝钻进去。想到刚刚的自己，我觉得她就是我的另一面镜子。
不管是老师还是陌生人，他们都值得我去学*。我们的生活中还有许多这样的镜子等着我们去发现呢！
生活中有许多镜子，比如：哈哈镜、化妆镜、望远镜、眼镜……但我今天要说的是另一种镜子。
王琪琪是个乐于助人的女孩。一次，我在教室门口玩，看见旁边围着一大堆人，我也去凑热闹。原来是一位小女孩摔倒在地上，腿都破了皮，一丝丝血渗了出来，围着的同学只是干望着，谁都没有伸出援手，女孩想站起来，可痛得呲牙咧嘴。这时，王琪琪走了过来，将小女孩扶了起来，女孩一脸疑惑，看样子他们并不认识，手轻轻地抓住小女孩的手臂，手搂着她，：“你没事吧！”王琪琪一边吹着伤口一边说。说完，便向医务室走去。小女孩慢慢地走着，王琪琪也放慢了脚步。
王琪琪也是个无私奉献的女孩。有一次放学，我坐在公交车上，这时，一位老人上了车，有的人在听音乐、有的人在看电视，根本没有在意已经没有座位了。我也装作没看见，扭头望向窗外，假装在欣赏美景，余光中瞥见，老人一手拉着扶手，一手提着菜篮，公交车摇来摇去，老爷爷也跟着摇晃，好像随时都要摔倒的可能。我想起来让座，可刚把脚抬起来，一个熟悉的声音响起来，“老爷爷，您坐！”是王琪琪，说完她便上前扶着老爷爷坐上自己的座位，老爷爷说：“小朋友，谢谢了！”眼里闪烁着慈祥的光芒，王琪琪又甜甜地说：“不用谢！”
王琪琪还是一个做事认真仔细的女孩，有一次，下课了，我来到王琪琪位子上，拉了拉王琪琪的衣服，说：“王琪琪，我们出去玩吧！”可王琪琪却一动不动。我以为王琪琪没听见，又大声喊：“王琪琪没听见，又大声喊：“王琪琪，和我出去玩！”王琪琪扭过头笑眯眯地说：“我不能和你出去玩，我还要思考一下这道数学题呢！”我只好灰溜溜地走了。直到上课铃声响了，我回到教室发现王琪琪都没有离开座位半步。
这就是我身边的镜子，她让我看清了自己的不足，让我懂得了要乐于助人，要勤奋好学！
——七年级下册语文期末考试试卷作文 (菁华5篇)
“什么？从镜子里能看到过去和将来？”“没搞错吧？”哈哈，你没看错，这就是我想要发明的时空镜子。快竖起耳朵，睁大眼睛，听我一一道来。
时空镜子是菱形的，闪着五颜六色的光芒。镜子的顶端是一颗硕大的暗紫色水晶，里面有一个若有若无的银色钟表盘。镜框围绕着几条紫色和蓝色的藤蔓，上面刻满了甲骨文，还开出了几朵喇叭花，那些花可是永远不会凋谢的哦。一朵朵花的花蕊都是一个个闪闪发光的钟表盘显出几分华丽，略带着神秘的气息。底座是一头水晶大象，大象的身子上有一串数字，你要看什么时候，就在上面按什么数字。
时空镜子最大的功能就是可以在镜子中看到过去和未来。当我学*《飞向蓝天的恐龙》时，心里充满了疑惑：为什么这么庞大的恐龙也会灭亡？有了这面镜子我就可以详细地看到几千年前恐龙灭亡的全过程。而在*时在读书过程中知道的现在仍不能解开的历史之谜：金字塔建造之谜、百慕大失踪之谜、楼兰古城之谜等也可以在时空镜子中看到真相。当我听到南极的雪开始融化了的时候，不禁为原住民—企鹅担心起来。于是，我用时空镜子看到了人类的未来，那时人类越来越爱护自然，地球的生态环境恢复了正常，小企鹅们快乐地生活在南极，人类与动物和谐相处。就这样关于过去和未来的疑问，我们通过这个镜子都可以清楚地看到。
时空镜子还有许多功能，其中一个就是可以自动除尘。当它的上面沾上一些灰尘时，不用你吩咐，它自动就会从背后伸出好几只手来，一手拿抹布，一手拿鸡毛掸子……一眨眼的功夫就打扫得光可鉴人。
时空镜子还可以变大变小，只要一按镜子顶端的水晶，说出你想要的大小，它就会立即执行。大的时候好像一面墙那么大，小的时候可以装入我的口袋。
怎么样，时空镜子够奇妙吧？未来我会努力发明这个镜子的，请拭目以待吧。
在我们身边又许多镜子，有可以整衣冠的试衣镜，有可以使外面捧腹大笑的哈哈镜还有可以让我们看到远处风景的望远镜……在我的身边也有几面特殊的镜子，让我为大家介绍一下吧！
第一面镜子是过去的自己。过去的自己很不懂事，那是发生在我4岁时的事情。那天我闲着没事做，突然想到了我可以在墙壁上画画啊！于是我就拿起一盒崭新的水彩笔，又搬来一根凳子放在墙壁前，我打开水彩笔，拿出画花的几种颜色，爬上凳子就开始画了。不一会儿雪白的墙壁就被我画满了花，就在这时妈妈从厨房出来，看到画满花的墙壁，哭笑不得地对我说：“不能再墙壁上画的呀！”看到妈妈辛辛苦苦地擦着墙壁，我惭愧地低下了头。但是现在的我已经不会那样做了，我常常提醒自己，不能像以前那么不懂事。
朋友是我的第二面镜子。这面镜子对我的影响力是很大的，徐艺嘉是我的好朋友，她的热心肠影响着我。一次，我生病了，落下了好几次课，热情的徐艺嘉就把老师上课记下来的笔记该我抄，还给我讲解落下的作业。何倩儿是我另一个朋友，一次，我忘记带铅笔盒，被她看到了，她连忙转回去，从她的盒子里拿出一支笔递给我，我跟她说了一声谢谢，我对我对我说：“没关系，我们是好朋友嘛！”她们两个，是我交到的最后的朋友。
爸爸妈妈是我拥有的第三面镜子。爸爸妈妈每天很早就要起床，又很晚下班，特别是妈妈，很辛苦，要给我们做早饭，下班后又要做晚饭，还要给我们洗衣服，打扫卫生。
老师是我的最后一面镜子。当我们有作业不会的时候，老师就会从讲台上走下来，走到我们身边，细心地给我们解答。下雨天，有同学没带伞，老师总会将自己的伞递给没带伞的同学。老师言传身教，让我懂得了如何去爱别人。
我们要牢牢记住唐太宗的话：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
古语有云：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。唐太宗和魏征是大家熟悉的人物吧。没有唐太宗的慧眼，就没有魏征这样的人才发现；相反，没有魏征的“忠言逆耳”也没有唐太宗的“贞观之治”。
生活中，如果有人来当你的向导，为你指出不足，他就像一面镜子，那你是最幸运的。可往往很多时候，没有人来当你的镜子。
那么，我给自己当镜子，站在镜子前面，你笑它也笑，你哭它也哭。当遇到困难时，我就会向镜子诉说，静下心来想办法解决问题。当考试取得好成绩时，我也会像镜子来告诫自己不要骄傲。
曾经有位老师对喜欢做错事的小男孩说，如果今后，你每做错一件事情，都要去镜子前反省，并在镜子的后面钉一颗钉子。在镜子的木质背面钉钉子也并不简单，一开始，他订的钉子可多了。再后来，小男孩钉的次数逐渐减少，此时，他从以前一天犯错很多次，到现在可以随时改正自己的错误，给别人一个良好的印象。老师看了以后很欣慰，对小男孩说，现在，你每做一件善事或好事，就从后面取下一根钉子，小男孩很努力，能帮助别人就尽量帮助别人，又有一段时间过去了，小男孩已经把上面所有的钉子全部取下来了。老师这次告诉小男孩，说：“你看，钉子钉过的痕迹在后面是抹去不了也无法改变的，有时，因为犯了错而伤了别人的心，就会像它一样，成为永远抹不去的创伤。”
我听了这个故事后，深受启发，开始喜欢照镜子，在镜子前，似乎能达到“有难同当，有福同享”的境界。于是，默默时，我发现人生不正是一面明镜，它可以帮助自己，做自己的领路人，战胜自己，攀向成功的顶峰。
人生如镜，你的喜怒哀乐都会一一表现在其上，常照镜子吧，你会发发现身边的美丽和生命的奥秘！
有一天，一位国王得到了一面神奇的镜子。因为它的读心，去不是读出他人心中的想法，而是能看出照镜子人的心是什么心灵。
因为国王通过镜子看见了自己的心是一颗善心，不由得高兴起来。对着大臣说道“我要把这面镜子放在人最多的地方，让所有的人都能够看见自己的心是哪一种的。”那位大臣听了，赶忙让卫兵把这面镜子搬到了城中心处，因为那里的人是整个王国最多的，人流量也是最多的一处。
当卫兵把那面镜子搬到了城中心处时，围观的人渐渐多了起来，因为他们很想知道这面镜子是否真的有如国王说的那么神奇。纷纷想着上去尝试一下。但就在抽取顺序中，第一个尝试的是一个体态肥胖的大商人。他一上去，那镜子便显露出模样来了。但等大家围上来看后，所有的人纷纷离那位大商人远远的，有的女人更是把自己的小孩连同自己退的更远一些。却原来，那大商人被镜子照出来的竟是一颗色心，那大商人一看这情况赶紧溜得远远的，生怕自己跑慢了。等大家看不见那大商人时众人才呼出口气来，赶忙让第二个人上去试试。那第二个人是一个体型凹凸分明的女人，本来众人还在羡慕她的面貌时，下一刻纷纷大骂了起来。因为那个女人的心却是一颗蛇蝎心，那女人看着情形，同前面那个大商人一样跑的远远的，而就在之后，第三个、第四个、第五个，一直到了第七个的时候，现场的人却是走的一干二净的。原因无他，因为任谁也不想就这样被所有人把自己的心看的清清楚楚的。而之后，那些人要么不怎么出门，就是出门也要离那面镜子远远的，生怕被照到。
而当大臣把这情况告诉了国王时，国王很是自责，原本想让大家一同分享自己的快来，到最后反倒是害了其他人。那位国王之后很是坚定的来到了城中心，亲自把那面能够照看人心的镜子给砸了，更是给所有的居民和之前照到镜子的人重重的赔礼道歉。
在我们的生活里有许许多多的镜子，比如，可以让人看见微小东西的放大镜，可以帮助人们看到远处的望远镜和帮助人们整理妆容，以免出门前闹笑话的*面镜……在我的生活里还有一些“镜子”，它们教会我知识和道理，值得我来学*。
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
我有一个表姐，她非常喜欢看书。甚至连上厕所都要带一本书进去，上完了也不出来，在里面待好长时间，每当这时，我就悄悄地问妈妈：“姐姐是不是掉马桶里了？”有一次，我待在家里没事干，就走到姐姐房间说：“姐姐，咱们出去玩吧！”几秒钟过去了，几十秒过去了，姐姐纹丝不动，我仿佛感觉头顶有几只乌鸦“呜哇呜哇”地飞过。我又提高声音喊道：“姐！~姐！咱~们~出~去~玩~吧！”可姐姐仍然保持着那动作，腰杆挺直，一手捧书一手拿着笔在圈圈点点，写写记记，她津津有味地沉浸在知识的海洋里，我都感觉好像一个世纪过去了，姐姐慢慢把头转过来，眼睛瞟了我一下，不屑地说：“玩有看书好吗？你自己玩去吧。”过了一会儿，我玩得满头大汗地回家准备吃午饭了，路过姐姐房间发现她还是保持着那个姿势在看书，时钟走到了十一点钟，姐姐终于把书放下，长长的吁了一口气，才走出房门。从姐姐身上我学到了努力学*的精神。
宰相肚里能撑船
除了表姐，我还有一面再也见不到，却还是常常想起的“镜子”，我和她是一对同桌冤家，也是激烈的竞争对手。有一次，我放下书包，准备拿出语文书来早读，却发现忘记带了。正当我心里十分着急的时候，面前出现一本书，这正是我同桌的，她说：“你没带书呀？咱们一起读吧！”看着同桌的书，不免想起以前我对她做的种种，我的脸便开始泛红。从同桌身上，我学到了宽容。
唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”我们都需要经常照照镜子，学*别人的优点，改正自己的缺点。
——小学二年级语文下册期末考试复*：词语 (菁华3篇)
解冻 小溪 野菜 摇晃 躲闪 追寻 商店 荣幸
笋芽 世界 轰鸣 呼唤 呼喊 沉睡 柳枝 终于
微笑 谢谢 浇花 拐弯 渐渐 棉花 浓密 仍然
温暖 干枯 住宿 未必 抽烟 安静 弟弟 节省
季节 花骨朵 一股清泉
瓦解 天然 清脆 杜鹃 宝塔 团结 需要 年迈
锋利 汗滴 泥泞 洒脱 叔叔 扑打 脆弱 芬芳
应该 周末 夏天 宝岛 托盘 捉摸 铃声 年度
山沟 松柏 敬爱 单独 故宫 打扮 特别
名胜古迹 雷声大作 黑白相间
楼梯 组合 脑筋 惊讶 交谈 指派 引导 敲门
附* 费用 巴望 算术 树桩 蛋壳 翅膀 欺负
筋疲力尽 守株待兔 同心协力 众志成城
万众一心 战无不胜 博采众长 多多益善
贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做
勤学好问 人外有人 天外有天 读书百遍
其义自见 好学不倦 乱七八糟
——期末考试二年级作文优选【五】篇
期末考试快到了。
我们班，啊不，是我们高科技小学。我已经完全进入复*阶段，没机会玩了。我们班从后往前复*，现在已经到了第六单元。
我想我一定会在期末考试中取得好成绩。不，是我们班。因为大家都在复*！但是，每个人的分数不可能很好。因为每个人的复*态度都不一样！想到这，我耸了耸肩，意思是我需要再复*一下这方面。
期末考试的结果就像一块橡皮。如果认真对待，可能一尘不染；如果不认真对待，可能两三天就坏了。所以我们要认真对待复*阶段，不能拖班级后腿抹黑。我们应该为班级赢得荣誉，成为一名优秀的学生！
印象最深的考试是初二和初二的期末考试。数学考了98分，语文考了95分。
考试前，我认真复*，把课文全部背下来。课后，新单词和练*成了我的好朋友。
终于，考试日到了。俗话说，“自信是第一个成功的。”我对自己充满信心，决定在考试中展示自己的才华。铃声一响，考试就开始了，教室一片寂静。每个题目我都做的一丝不苟。我记得我妈的一句话：把问题看清楚，用脑子想，认真写，认真查。这四点我都一一做了，最后只好放心地把试卷交给老师。
下课后，所有的同学都聚在一起回答，对的同学兴高采烈，错的同学都哀叹。我心里也忐忑，怕考不到高分。当我得知我得了98分时，我高兴得手舞足蹈。
一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上乌云密布，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。想到这儿，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡感激地对小花猫说：“谢谢你，你真是个热心肠的'人！”
就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上乌云密布，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的.家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。想到这儿，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡感激地对小花猫说：“谢谢你，你真是个热心肠的人！”
就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
日月如梭，一个学期就这样。
每学期都有期末考试，每次都很无聊。但是这一次，我并不觉得无聊，因为这一次，语文考试是教科书式的玩法！
我们组演《酸的和甜的》课，我演福克斯。正式演出前，我们排练了好几次，从声音到团名，大家都很努力。最后，正式演出时间到了。因为没在舞台上表演过，所以很紧张，有点瑟瑟发抖。但是在表演的过程中，我忘记了紧张，尽情的表演，感觉自己好像真的变成了狐狸，在葡萄架下徘徊，看着红葡萄流口水。
原来期末考试可以这么有趣。
——一年级数学上册期末考试卷(精选五篇)
一、我会填：(26分)
1、18=9+()()-7=8
2、个位上是0，十位上是2，这个数是()
3、1个十和5个一组成的数是()
4、13里面有()个十和()个一。
5、18减去()与8同样多。
6、与10相邻的两个数是()和()
7、按要求做一做。(5分)
(1)一共有()个水果，从左边数排在第()位，从右边数
排第()位。
(2)把左边的一个涂上颜色，右边的一个圈起来。
8、
9、按规律填数。
10、看图填一填
二、比一比，画一画。(16分)
1、(6分)
画△比少2个
画○比多4个
2、长的画√，短的画○(2分)3、画珠子(2分)
12
4、最重的画“√”，最轻的画“○”。(6分)
三、连线(8分)
四、我会分。(10分)
1、按颜色分：
2、按形状分：
五、我会算。(12分)
1、计算。(8分)
17-8=16-9=13+6=10-6=
10-6+9=9+7-5=5+3+7=14-5-4=
2、在○里填上“>”、“<”或“=”.(4分)
10-2○77+6○149○3+511+7○18
六、我能解答。(28分，前4题各5分,第5题8分)
(1)?
?个19个
(3)花园的草地上有3只，又来了7只，现在一共有几只?
(4)笑笑原来有4朵小红花，语文老师给她奖励了6朵，数学老师又给她奖励了7朵，现在笑笑一共有几朵小红花?
(5)看图提出一个数学问题，并列式解答。(10分)
①问题：
②解答：
考试分析：
一、试题分析
本次期末考试的试题较为简单，紧扣课本考查的知识面较广，既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。
二、考试情况分析
有72名学生参加考试，*均分92.42分，90分以上的有59人，优秀人数为66人，优秀率达91.7%，其中有3名同学满分，最低分71分。
三、学生答题情况分析
这次测试成绩良好，说明大部分同学对基础知识的掌握比较牢固，对这部分知识的理解到位、认识深刻，能熟练运用相关的方法，但有部分同学的分丢在了粗心和不认真读题上。下面就每个题目进行分析。
第一题看图圈出正确的数，包括数物体的数量，看计数器圈数，基本没有问题，只有徐新蕊、刘士博、史诺、杨雨辰四个同学粗心数错个数出错。
第二题填空乐园，共7道小题，问题主要出现在2、4、6小题，2小题主要考察20以内数的组成、顺序，张文墨、苏英豪、杨长祺、韩欣怡等同学对这部分知识掌握不好而出错，出错较多的是4小题，主要是数错长方体和正方体的个数，对这两种立体图形的特征掌握不牢固。第6小题数错小正方体的个数，出错的原因只数出看到的小正方体，学生的观察能力有待培养。
第三题择优录取包括5个小题，第3、5小题出错较多，主要是学生不理解题意而出错。
第四题比一比，我最棒，1小题全部做对，2小题填“白菜比茄子（），他们相差（）”时出错较多，考查学生对多少这个知识点的掌握情况，个别学生由于看题不认真出现错误，对“相差”概念理解不清。
第五题计算，分3个小题，1小题考查10以内的加减法和20以内的加减法计算，多数学生掌握较牢，只有个别学生计算时粗心而出错。2小题是先计算再比较数的大小，由于个别学生不仔细，出现错误。3小题在括号里填上合适的数“（）-6=12”这类题有部分学生出错。
第六题分一分，考查的是分类的相关知识，多数同学都做对了，只有张雨馨1名同学丢掉6分。
第七题解决问题，包括看图列式计算和解决生活中的实际问题，看图列式这种题型*时练*较多，大多数同学都做对了，张雨馨、刘新学、范一宁、韩子斐、韩欣怡、刘立博李福佑、刘涵宇、冯增烨、任旺泉同学因为读题不认真，将题目中的数字写错、列错算式丢了分。
解决问题3小题求一共有多少用加法，但苏英豪、杨长祺、刘立博3位同学做成了减法，还有董国右、李新悦同学因粗心写错得数。5小题霍韵波同学不理解题意出现错误，
段雨辰、李琦、殷士亚、穆振泽同学算式列对结果出错，这说明孩子们做题的时候不仅不认真、粗心，而且有的同学做完了没有检查。
四、自我反思及改进措施
1、以后教学中给学生提供丰富的现实学*素材和多种信息，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。
2、对学生学**惯和主动学*能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，忽视了学生学**惯的养成。这次考试中出现了有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查这样或那样的`问题。今后教学中努力培养学生良好的学**惯，包括听课认真、审题细心，及时检查，书写规范、勤于思考等。
3、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，今后教学中应加强学生对基础知识的掌握，利用堂清及日清巩固学生对基础知识的扎实程度。
4、对个别学生关注不够，以后教学中依据学生差异，进行分层教学；多关注学生中的弱势群体，与他们多沟通，消除他们的心理障碍；加强方法指导；严格要求后进生，从最基础的知识抓起，努力使每位学生在原有基础上有进步。
总之，通过这次的考试，使我看到了*时在教育教学工作中的成绩与不足，我会把这次考试看作是一次检验，我将会在今后的工作中尽量补足，更加关学生的学**惯、学生的学*态度、学生的学*心理以及学生的学*品质，重视学生学*方式。使一年级学生达到理想的学*水*，让学生在生活中学数学，发现数学，会用数学！
一、口算(20分)★★
12 - 7 = 14 - 5 = 4 + 9 = 9 + 8 =
15 - 5 = 18 - 9 = 59 - 9 = 50 + 8 =
10 + 40 = 45 - 5 = 30 + 5 = 75 - 30 =
57 - 40 = 10 + 9 = 20 + 5 = 73 - 40 =
19-9+3= 39-9+8= 15-8+2= 11-9+4=
二、填空题(33分)★
1、 80里面有( )个十 ;由4个十和8个一组成的数是( )。
2、十位是5，个位是0，这个数是( )。
( )个十是100。
3、34的.十位上是( )，表示( )个十;它的个位上是( )，表示( )个一。
4、从右边起，第一位是( )位，第( )位是十位，第三位是( )位。
5、74前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
6、把这些数从大到小排一排：76，25，60，19，100，82，46 。
()> () > () > () > () >() >()
7、按规律填数
(1)2、4、6、( )、( )。
(2)40、35、30、( )、( )。
8、用30、8、38三个数写出两个加法算式、两个减法算式
___________ _____________
9、在○里填上“>”、“<”或“=”
70-30○30 60○67-7 80-10○70-30
78○69 99○100 78○78
三、把算式与得数用线段连接起来(分)★
7 - 3 20 + 9 50 + 6 87 - 7
56 29 80 4
一、填空。
1、3个十是（ ），10个十是（ ）。
2、89里面有（ ）个十和（ ）个一。
3、与99相邻的两个数是（ ）和（ ）。
4、3元5角=（ ）角，23分=( )角（ ）分
5、找规律填一填
（1）22 、18、 14、 （ ）、（ ）、2
（2）11、22、33、（ ）、（ ）、66、77
6、将下面各数按顺序排列
——二年级语文上册期中考试卷范文五份
zhuàn�� lì jiào shī qīn qiè sī niàn fēn�� yè
qīng wā bō làn�� biǎo shì huān qìn�� hú li
二、我会选择正确的读音划‘――’。(10分)
1、放学后，我还(hái huán)要到图书馆还(hái huán)书。
2、大海奏起欢乐( yuè lè)的乐(yuè lè)曲。
3、漂(piāo piào)亮的小纸船随水漂(piāo piào)走了。
4、有水把茶泡(pào bǎo)，有饭能吃饱(pào bǎo)。
5、我们大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。
三、我会选合适的字组词。(8分)
饱 泡 作 做 再 在 颗 棵
吃( ) 工( ) 现( ) 一( )树
( )茶 ( )事 ( )见 一( )牙
四、我能把词语写完整。(10分)
叠翠流( ) 奇形怪( ) 绿树成( ) ( )苗助长 徒劳无( ) 坐( )观天 一本正( )六( )无主 景色( )人 取长( )短
五、想一想，填一填。(8分)
一( )镜子 一( )彩虹 一( )椅子 快乐的( ) 仔细地( ) 可爱的( ) 美美地( )浓浓的( )
六、请你来找反义词和写反义词。 (12分)
干燥 虚伪 死 ――( ) 好 ――( )
冷淡 破旧 哭 ――( ) 黑 ――( )
诚实 热情 丑 ――( ) 慢 ――( )
崭新 潮湿 旧 ――( ) 甜 ――( )
七、 用表示颜色的词填空。(6分)
A、秋天到了，(碧蓝的)的天空一望无边，一群大雁正往南飞，庄稼地里，( )的棉花开口笑了，( )的稻子笑弯了腰，( )的高粱挺直了腰，秋天真是个丰收的季节。
B、( )灯停，( )灯行，( )灯等一等，人人遵守交通规则。
八、我会仿写句子。(6分)
1、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”
欢快地 。
2、例：清澈的湖水像一面镜子。
像 。
3、例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。
水把庄稼淹没了。改为： 被 。
九、把下列各组词语排列成句子写下来，并加上标点。(10分)
1娃娃 普及 抓起 从 电脑 的 要
2、不约而同地 公园 我 来到 小东 和 门口
3、各种各样 大海里 鱼 有 的
4、精彩 的 今天 足球赛 极了
5、许多 有 北京 公园 风景优美的
十、根据课文内容填空。(10分)
1、( )是我国的首都。
2、( )是祖国妈妈的.生日。
3、远上寒山石径斜，( )。
4、绿叶在风里沙沙，那是我们给您( )。
5、让( )飘进您的梦里，那梦啊，准是( )
6、( )，正是橙黄橘绿时。
7、三横王，草头( )，弓长张，立早( )。
8、各民族，齐奋发，( )，兴中华。
十一、排列下面错乱的句子，把序号写在括号里。(10分)
( )小新一边看，一边高兴地说：“这些荷花真美呀!”
( )夏天到了，池塘里的荷花开了。
( )妈妈带小新到池塘里去看荷花。
( )回到家后，小新把美丽的荷花画下来。
( )他们看见荷花有粉红的，有雪白的，非常美丽。
十二、读一读、想一想、做一做。 (10分)
夏夜多美
夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
1、 短文中写了( )、 ( )、 ( )这三个地方。
2、 短文中出现了哪些动物，哪些植物?
动物：_____________ 植物：____________________
3、 天上的景色怎么样?用“______”在文中画出。
一、看谁字写得最漂亮。(5分)
闪光的`东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
二、看拼音，写词语。(24分)
zhuī zhú lú zhào jī chǎn�� pán xuán
nán wàn�� yán jiū yǒu shàn xiāo chú
hē shuǐ zhuàn dòn�� rón�� yì zuǐ b��
三、字母乐园。(10分)
Y 、R、 A 、E 、X
1、按音序排列上面的字母，应当是 。
2、你能按顺序写出他们的小写字母吗?______________________。
四、照样子，写一写。(15分)
例：(宽阔)的海洋 一(片)树叶 长 张 (张开) 好(坏)
( )的乐曲 一( )翅膀 交 ____( ) 首( )
( )的节日 一( )野菜 申 ____( ) 难( )
( )的羽毛 一( )台阶 余 ____( ) 得( )
五、照样子，写句子。(8分)
1、同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。下课了，同学们在校园里玩，他们有的，有的 ，有的 ，多开心呀!
2、小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦!”(用“已经”写句话)
六、背背填填。(14分)
1、踮起_________儿走进____________的_____________，我们把一株紫丁香栽在______________窗前。
2、小鹰跟着老鹰学飞行 ，它飞到了____________的上面，飞到了_____________的上空，觉得自己会飞了。可是，它一抬头，只见白云上面还有几只鹰在___________呢! 学了这个故事你想到哪些成语?
3、蚕吐丝，蜂酿蜜。____________，______________。
4、《静夜思》写了_____________的夜晚，远离家乡的人望着天上的月亮，想念_____________。李白在诗中写道：
“_________________________，低头______________________。”看出了他的思乡之情。
七、课外延伸。(14分)
1、这些古诗你还记得吗?请连一连。(4分)
少小离家老大回 一片孤城万仞山
黄河远上白云间 乡音无改鬓毛衰
儿童相见不相识 春风不度玉门关
羌笛何须怨杨柳 笑问客从何处来
2、阅读理解。(10分)
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。夏天的树上，挂满肥(féi)肥的叶片。秋天的树上，树叶涂(tú)满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤(rǎn��)。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄(jì)给你，寄给我，寄给大家。
(1)这一段话共有_______句话。(1分)
(2)一年有 ______、______、______、______四个季节。(4分) (3)春天的树上，芽瓣是 __________;夏天的树上，叶片是____________;秋天的树叶颜色有___________ ;冬天的树下，落叶变成__________。(4分)
(4)大自然的邮票指___________。(1分)
zhuànɡ lì jiào shī qīn qiè sī niàn fēnɡ yè
qīng wā bō lànɡ biǎo shì huān qìnɡ hú li
二、我会选择正确的读音划‘——’。(10分)
1、放学后，我还(hái huán)要到图书馆还(hái huán)书。
2、大海奏起欢乐( yuè lè)的乐(yuè lè)曲。
3、漂(piāo piào)亮的小纸船随水漂(piāo piào)走了。
4、有水把茶泡(pào bǎo)，有饭能吃饱(pào bǎo)。
5、我们大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。
三、我会选合适的字组词。(8分)
饱 泡 作 做 再 在 颗 棵
吃( ) 工( ) 现( ) 一( )树
( )茶 ( )事 ( )见 一( )牙
四、我能把词语写完整。(10分)
叠翠流( ) 奇形怪( ) 绿树成( ) ( )苗助长 徒劳无( ) 坐( )观天 一本正( )六( )无主 景色( )人 取长( )短
五、想一想，填一填。(8分)
一( )镜子 一( )彩虹 一( )椅子 快乐的( ) 仔细地( ) 可爱的( ) 美美地( )浓浓的( )
六、请你来找反义词和写反义词。 (12分)
干燥 虚伪 死 ——( ) 好 ——( )
冷淡 破旧 哭 ——( ) 黑 ——( )
诚实 热情 丑 ——( ) 慢 ——( )
崭新 潮湿 旧 ——( ) 甜 ——( )
七、 用表示颜色的.词填空。(6分)
A、秋天到了，(碧蓝的)的天空一望无边，一群大雁正往南飞，庄稼地里，( )的棉花开口笑了，( )的稻子笑弯了腰，( )的高粱挺直了腰，秋天真是个丰收的季节。
B、( )灯停，( )灯行，( )灯等一等，人人遵守交通规则。
八、我会仿写句子。(6分)
1、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”
欢快地 。
2、例：清澈的湖水像一面镜子。
像 。
3、例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。
水把庄稼淹没了。改为： 被 。
九、把下列各组词语排列成句子写下来，并加上标点。(10分)
1娃娃 普及 抓起 从 电脑 的 要
2、不约而同地 公园 我 来到 小东 和 门口
3、各种各样 大海里 鱼 有 的
4、精彩 的 今天 足球赛 极了
5、许多 有 北京 公园 风景优美的
十、根据课文内容填空。(10分)
1、( )是我国的首都。
2、( )是祖国妈妈的生日。
3、远上寒山石径斜，( )。
4、绿叶在风里沙沙，那是我们给您( )。
5、让( )飘进您的梦里，那梦啊，准是( )
6、( )，正是橙黄橘绿时。
7、三横王，草头( )，弓长张，立早( )。
8、各民族，齐奋发，( )，兴中华。
十一、排列下面错乱的句子，把序号写在括号里。(10分)
( )小新一边看，一边高兴地说：“这些荷花真美呀!”
( )夏天到了，池塘里的荷花开了。
( )妈妈带小新到池塘里去看荷花。
( )回到家后，小新把美丽的荷花画下来。
( )他们看见荷花有粉红的，有雪白的，非常美丽。
十二、读一读、想一想、做一做。 (10分)
夏夜多美
夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
1、 短文中写了( )、 ( )、 ( )这三个地方。
2、 短文中出现了哪些动物，哪些植物?
动物：_____________ 植物：____________________
3、 天上的景色怎么样?用“______”在文中画出。
一、看谁字写得最漂亮。(5分)
闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
二、看拼音，写词语。(24分)
zhuī zhú lú zhào jī chǎnɡ pán xuán
nán wànɡ yán jiū yǒu shàn xiāo chú
hē shuǐ zhuàn dònɡ rónɡ yì zuǐ bɑ
三、字母乐园。(10分)
Y 、R、 A 、E 、X
1、按音序排列上面的字母，应当是 。
2、你能按顺序写出他们的小写字母吗?______________________。
四、照样子，写一写。(15分)
例：(宽阔)的海洋 一(片)树叶 长 张 (张开) 好(坏)
( )的乐曲 一( )翅膀 交 ____( ) 首( )
( )的节日 一( )野菜 申 ____( ) 难( )
( )的羽毛 一( )台阶 余 ____( ) 得( )
五、照样子，写句子。(8分)
1、同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。下课了，同学们在校园里玩，他们有的_________，有的_________，有的_________，多开心呀!
2、小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦!”(用“已经”写句话)
六、背背填填。(14分)
1、踮起_________儿走进____________的_____________，我们把一株紫丁香栽在______________窗前。
2、小鹰跟着老鹰学飞行，它飞到了____________的上面，飞到了_____________的上空，觉得自己会飞了。可是，它一抬头，只见白云上面还有几只鹰在___________呢!学了这个故事你想到哪些成语?
3、蚕吐丝，蜂酿蜜。____________，______________。
4、《静夜思》写了_____________的夜晚，远离家乡的人望着天上的月亮，想念_____________。李白在诗中写道：
“_________________________，低头______________________。”看出了他的思乡之情。
七、课外延伸。(14分)
1、这些古诗你还记得吗?请连一连。(4分)
少小离家老大回 一片孤城万仞山
黄河远上白云间 乡音无改鬓毛衰
儿童相见不相识 春风不度玉门关
羌笛何须怨杨柳 笑问客从何处来
2、阅读理解。(10分)
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。夏天的'树上，挂满肥(féi)肥的叶片。秋天的树上，树叶涂(tú)满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄(jì)给你，寄给我，寄给大家。
(1)这一段话共有_______句话。(1分)
(2)一年有______、______、______、______四个季节。(4分)
(3)春天的树上，芽瓣是__________;夏天的树上，叶片是____________;秋天的树叶颜色有___________;冬天的树下，落叶变成__________。(4分)
(4)大自然的邮票指___________。(1分)
一、给下面带点的字选择正确的读音。(6分)
欢乐(lèyuè)背着包(bèibēi)得意(déde)
乐曲(lèyuè)背诵(bèibēi)做得对(déde)
二、看拼音，写词语。(15分)
zhuīzhú�括�xiān��shénzhōupiānpán��
nánwàn��kuán��huānyǒushànxiāochú
hēshuǐbǐjiàorón��yìzuǐb��
pánxuánzhuàndòn��péizhexiàoliǎn
三、比一比，再组词。(16分)
邻()经()级()教()
领()惊()吸()郊()
浓()猫()菜()场()
农()描()彩()厂()
四、填上合适的词语。(12分)
()的故事()的羽毛()的花园
()的秋天()的歌曲()的翅膀
一()树叶一()苍鹰一()桌子
一()白霜一()运动会一()野菊
五、摘苹果放到合适的盘子里。(9分)
六、请你乘坐扩词快车。(8分)
七、在智慧树上挂上这半学期新学到的四字成语。(6分)
八、根据课文内容填空。(4+7+5+4=20分)
1、踮起儿走进的，我们把一株紫丁香栽在窗前。
2、在这学期的课文里我们认识了这几种小动物：我们跟着小鹰学飞行，想到了成语：，;我们又和青蛙一起去看海，当大海展现在我们的眼前时，青蛙想：;
《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》的故事我们最喜欢了，这两个故事中给我们印象最深的是，我想对它说：
3、，都了一句话：“2008，北京!”
九、我会阅读，我来练*。(2+3+8=13分)
玩滑梯的'小星星
小刺猬坐在田埂上。
他仰面朝天，看着满天繁星――
他看到天边有两颗星星在一亮一亮地闪烁着，他知道，那是两颗星星小不点儿在聊天。
他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。
突然，一颗流星划过天空。
小刺猬哭了起来。
